細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《火燒赤壁》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國時期，北方的曹操兵多糧足，為了統一天下他準備把江東的孫權滅掉。曹操帶了八十萬大軍討伐江東，江東的大臣大部分提議投降，也有人主張戰鬥、、、、、、想法不同，這讓江東君主孫權很是左右為難，大將軍周瑜力主抗操，他提出曹操有三大弱點：一、曹操後方不穩，北方有韓遂等人作亂。二、曹軍不善於水戰。三、曹軍長途遠征疲憊不堪，曹操必敗無疑，孫權決定聯合劉備共抗曹操，他們費勁心思、絞盡腦汁想了計策，還請諸葛亮借了東風，火燒連環船。在孫劉團結對敵下，曹操大敗而歸，從而形成三足鼎立。
這就是三國裏的.火燒赤壁，這個史記告訴我們，孫權雖然勢力小但團結一致，而曹操小看了孫權所以敗給孫權，告誡我們平時不管在什麼情況下都不能驕傲。
《火燒赤壁》這篇課文主要講了周瑜採用部下黃蓋火攻的計策，在赤壁以三萬的兵力大敗曹軍八十萬大軍的故事。這是我國戰史上一個以少勝多的典型戰例。
在這次的戰爭中，我們可以學習黃蓋的三個優點：一。要正確估計雙方的力量，用對方的`弱點，發揚自己的優點。黃蓋懂得利用火攻來對付曹軍。二。能綜合利用天時、地利、人和。懂得選擇吹東南風的這一天去進行“投降”，利用火船去攻打毫無防備、民心疏散的曹軍。三。考慮周密，準備工作安排有序。還懂得利用曹操疑心重的這個致命弱點，用信來表達“投降”，而不是親自去告訴曹操，讓曹操消除了有陰謀的想法；帶兵士和糧草去“投降”，就是為了表示自己投降的“誠意”，讓曹操對自己更加信任，從而輕易地帶上火種實施火攻。
這個故事告訴我們：要抓住對方的弱點，發揚自己的優點，就能以少勝多、以弱勝強。
當你看到這題目時，一定回想起《三國演義》的一篇文章。裏面有哪些些什麼呢？我真想知道啊！今天，就讓我帶着這個疑問去閲讀這篇著名的文章吧！
這篇課文主要講了：東漢未期，曹操率領大軍到南下，想奪取江南東吳的地方，就開始與周瑜他們打起水仗來，周瑜的.手下有個叫黃蓋的人，他想了一個好辦法，正與周瑜商量着，他説：“我們士兵比曹操的士兵還要少的都成一大截了，就按認識算我們也一定輸透了，所以我想到了這個必勝之計，那就是用火去攻擊，先讓他們把船連起來，用東風把火燒過去趕他們上岸再打。周瑜聽了這説：“好！”周瑜把船想平穩的祕密讓曹操他們知道為他們上當，他們果就把船連接在一起。周瑜他們感受到東風就立即用火攻擊，不了之下曹操的船這火了，立即逃上岸，從華容道逃跑了。
在生活中，也有着利用腦子去贏利的。像：在玩飛行棋那樣，它不是光利用收取玩的，它同時也要使用我們的小腦袋和滑得像剝了殼的雞蛋一樣滑的小手還有幸運與小小的眼睛才會有可能贏哦！但是在玩的時候也要記得這句經典的名言“友誼第一，比賽第二。”無論是輸還是贏，我們都是最好的朋友。
最後然我們記住這一句經典名言吧！“友誼第一，比賽第二。”
世界上的善惡是很難分辨的。有許多人因為看不清“敵人”的真面目，總是輕敵。因此以悲慘為結局。而《三國演義》中的曹操就是因為輕信黃蓋，因此落到死傷無數的結局。
在東漢末年，曹操率領大軍南下想奪取江南東吳的地方。曹操在東岸，東吳的周瑜在北岸。
一天，周瑜的一名老將――黃蓋，對周瑜説了自己的想法和計策。周瑜聽後高興的答應了，並且讓黃蓋照做。
於是黃蓋寫了封信給曹操，並帶兵來到江邊假裝投降。曹操見了黃蓋帶兵投降，歡天喜地的並沒有防範。因此黃蓋叫兵點燃在二十條船裏的蘆葦，借東風之力衝進曹操的船隊，將他們包圍。曹操的戰船用鐵索連着，無法打開。火苗因此四處亂竄。這時江上一片混亂，曹兵死傷無數。而曹操坐小船逃了，曹操聽後面周瑜的'兵追來了，見手下丟盔棄甲、無心應戰，只得帶他們從華容道逃跑。
通過《三國演義》中的《火燒赤壁》，我知道了不能輕易相信別人，因為每個人的“真面目”只有細心觀察才能發現。曹操就是因為不知黃蓋這個人的心，導致以悲為局。所謂：知人知面不知心。就是這個道理。
三國演義這本書內容十分豐富，其中“火燒赤壁”一文使我深有感悟。
公元208年，曹操率領大軍南下。由於蜀國、吳國勢單力薄，所以就打算聯盟共同對抗曹軍。孔明、周瑜決定與曹軍進行水戰。龐統假裝前去投奔曹操，並獻計將戰船相連，這樣可以解決曹軍不識水性的困難。孔明算中了三天後會起東南風，就假裝借東風。周瑜和黃蓋假裝鬧不和，決戰當天黃蓋前往曹營詐降，船上載的都是柴火。靠近曹營時，點起火來又藉着東南風火燒曹營。曹軍的船又連在了一起，一時無法分開。曹操這時才知中計，帶着殘軍敗將狼狽的.逃跑，直接放棄了所有據點，回到了自己的領地。
這一文讓我感受到了曹操的愚昧，如果他識破能力稍微好一點，就不會有如此下場。
我很同意曹操的感受：“哎，如果奉孝在的話，就不會中如此明顯的圈套了。”這句話也給我很多感受：當你最迷茫的時候，你最信任的人是最可靠的，也千萬不要輕信敵人，當局者迷，旁觀者清。
三國演義之火燒赤壁你們應該聽！我讀了以後，真是大快人心。那麼讓我給大家講講吧！
這場戰役是諸葛亮策劃的.。其策略非常周全，讓我們不禁感歎他的聰明才智。魯肅請諸葛亮幫忙，諸葛亮寫下了十六個字“欲破曹公，宜用火攻：萬事俱備，只欠東風。其實諸葛亮早就預知快要刮東南風了，故意扮成道士在七星壇作法求風，當天半夜三更，果然颳起了東南風，於是周瑜派黃蓋去給曹操送信，安排進攻曹操。曹操以為黃蓋是真降，於是約定黃蓋押着運糧船去投降，船頭插着青龍牙旗作為信號。
黃蓋帶着二十隻火船，船內裝滿了乾柴、蘆葦，上面有鋪滿了硫磺等引火等，而且還用稻草成了稻草人，套上軍服，不仔細看，還以為是一批批士兵，於是向曹營進發，曹操信以為真，看見大批船隊及士兵一同投降，暫時掉以輕心，當船隊即將靠近的時候，曹營有人發現有詐，開始防備，但是曹操的船被鐵鏈鎖住，動彈不了，黃蓋不顧阻攔，指揮各船一起點火，這時，風又大，轉眼間，曹船全部引燃，上面頓時成了烈火沖天，曹軍大敗。
這次讓我目睹了“萬事俱備，只欠東風”。真是好爽呀！
今天，我讀《三國演義》裏的《火燒赤壁》後有了很大的.感受。
就在三國時期，曹操舉八十三萬大軍，號稱百萬大軍氣勢洶洶南下攻打劉備和孫權，曹操仗着自己兵多將廣，驕傲輕敵。當黃蓋假來投降時，不假思考，就信以為真，他欣喜苦狂，沒有任何防備措施，最後被火燒赤壁，大敗而歸，差點丟了性命。被後人總結為曹操下江南—來得兇，敗得慘。這個故事告訴我們，驕傲是一隻害蟲，百害而無一利。
古往今來，又豈止是隻有曹操一人因驕傲自而失敗的呢。有多少英雄好漢因為一時的驕傲大間，而造成終生的遺憾，給後人留下了深刻的歷史教訓。
遠的不説，就説説我吧，上次在數學興趣班考試中我得了第一名，我得意地對媽媽説：“這個班裏我沒有對手了，哈哈。”從此再上課的時候，我總是得意的心不在焉的做題，回到家裏對家庭作業愛理不理，每次都是到馬上就要上課了才匆匆地了了草草地做完，結果這次考試出來以後，我一下子落後到了後幾名。真應了那句老話，驕傲使人落後啊，以後，我要吸取教訓，再也不能驕傲了。
今天，我讀了三國演義之火燒赤壁之戰。這篇文章是説：曹操聽了龐統的連環計，就立刻去使用了。卻不知龐統是劉備那一方的人，這正是諸葛亮的一個計策。周瑜聽説曹軍中了計，十分高興，他現在擔心的是沒有東南風，諸葛亮看出了周瑜想的是什麼，就幫周瑜”借“了三天三夜的東南風。其實，諸葛亮早就看出了這幾天會有東南風。諸葛亮的計劃成功了，曹操被燒的'狼狽而逃。不過，周瑜見諸葛亮太聰明瞭，就想把他殺了，可是，他不知諸葛亮替他借完東南風后就走了。並且，孔明還在曹操逃跑的地方埋伏了兵，不過因為關羽念以前情分，把曹操給放走了。
讀了這篇文章，我明白了不要以為自己十分聰明，因為比你聰明，比你厲害的人還有很多，正所謂天外有天，人外有人。我還明白了我們做什麼事都要有計謀，否則會被其他有計謀的人給打敗。
你們是否聽説過這個故事，讓我讀了以後 ，真是大快人心。那麼讓我給大家講講吧!
這場戰役是諸葛亮策劃的。其策略非常周全，讓我們不禁感歎他的.聰明才智。魯肅請諸葛亮 幫忙，諸葛亮寫下了十六個字“欲破曹公，宜用火攻：萬事俱備，只欠東風。其實諸葛亮早就預知快要刮東南風了，故意扮成道士在七星壇作法求風，當天半夜三更，果然颳起了東南風，於是周瑜派黃蓋去給曹操送信，安排進攻曹操。曹操以為黃蓋是真降，於是約定黃蓋押着運糧船去投降，船頭插着青龍牙旗作為信號。
黃蓋帶着二十隻火船，船內裝滿了乾柴、蘆葦，上面有鋪滿了硫磺等引火等，而且還用稻草成了稻草人 ，套上軍服，不仔細看，還以為是一批批士兵，於是向曹營進發，曹操信以為真，看見大批船隊及士兵一同投降，暫時掉以輕心，當船隊即將靠近的時候，曹營有人發現有詐，開始防備，但是曹操的船被鐵鏈鎖住，動彈不了，黃蓋不顧阻攔，指揮各船一起點火，這時，風又大，轉眼間，曹船全部引燃，上面頓時成了烈火沖天，曹軍大敗。
這次讓我目睹了”萬事俱備，只欠東風“勢在必得。真是好爽呀!
這幾天，我開始讀《三國演義》這本書，今天，我讀了《火燒赤壁》這段情節。
《火燒赤壁》講了曹操平定北方以後，便率軍百萬去征討江東，東吳與劉備聯合，共同抗曹。故事從孔明舌戰羣儒、蔣幹中計、張蔡被斬，到孔明草船借箭、周瑜行苦肉計、龐統獻連環計、孔明借東風並最終讓周瑜以幾萬人馬火燒曹營、大敗曹軍百萬。火燒赤壁也成了我國戰爭史上以少勝多的千古絕唱。
這個故事中令我印象最深的是周瑜，他雖然嫉賢妒能，幾次要殺孔明，但也智謀過人，是東吳水軍大都督，他用巧計讓蔣幹盜書，使曹操殺了張允、蔡瑁，使曹操水軍無人訓練，他還和黃蓋用苦肉計，騙過了曹操，也留下了一句歇後語：周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨。
另一個人物是諸葛亮，他也做出了很大貢獻，是他説動了吳國，使孫劉聯合破曹；是他草船借箭，使東吳火燒曹營，也是他埋伏人馬，殺得曹操片甲不留。
火燒赤壁是三國時期一次重大的戰役，曹操來得兇，也敗得慘，最後被殺的`只有幾十騎，赤壁大戰之後，三國鼎立的局面也形成了。
火燒赤壁，寫下了我國戰爭史上輝煌的一頁！
《三國演義》裏我最喜歡“火燒赤壁”的一系列故事，其中我最喜歡聰明、有才幹的諸葛亮。雖然周瑜在赤壁之戰前屢次以任務的方式讓諸葛亮去完成一些常人完不成的事，但是諸葛亮從沒説自己不願去完成。面對周瑜的百般刁難，諸葛亮都沉着應戰，比如：草船借箭，周瑜就讓諸葛亮造十萬支箭，可結果呢?諸葛亮“借”回了十萬多支箭。周瑜的這些陰謀詭計都出自他的'妒忌，如果他不妒忌那也就不會刁難諸葛亮了。雖然 “火燒赤壁”是黃蓋和周瑜一起促成的，可週瑜在我心中永遠都是最令人討厭的。
讀了這本書我懂得了可與之同生死共命運的朋友才是生死之交、沒有才能的君王才是昏庸無能、善於估計複雜的變化情勢、決定策略的人叫神機妙算……我將會永永遠遠的記住這段歷史，將古人留給世人的寶藏收在心中……
東漢末年，曹操領着八十萬大軍南下，想佔領江南的東吳。曹軍的兵士是北方人，不習慣水戰。來到江邊後，他們用鐵索把船連起來，鋪上木板，準備渡江。這時，東吳的周瑜調兵遣將，駐守赤壁，和曹軍隔江相對。可是兵呢，僅有三萬人，這怎麼抵擋住曹軍呢？老將黃蓋見曹操船尾接船頭、船頭接船尾，便想出了個妙計——火攻。於是，黃蓋寫了封信給曹操，説周瑜拿着雞蛋碰石頭，自不量力，他願意投降。曹操看後，非常高興。一天，呼呼的東南風颳得江面波浪滔天。曹操正在船頭迎風遠望，忽然瞧見了一隊帆船向北是來，定睛一看，果然是黃蓋領着兵士來投降了。可是，他想錯了，黃蓋的`二十條大船上裝的不是士兵和糧草，而是蘆葦、火硝和硫磺，外面還用布帳遮着，大船後面的小船做的才是兵士呢！帆船離曹操的船隊不到千米了，黃蓋叫士兵把蘆葦一起點着，大家上了小船走遠了，火船順風衝進了曹操的船隊。曹操的船隊沒法散開，全着了火，或有隨風竄上了岸，燒着了兵營。這下曹俊亂窩了，士兵們分不清哪裏是水，哪裏是岸，哭聲喊聲混成一片，燒死的、淹死的，數也數不清。曹操在殘兵敗將的保護下坐小船逃上了岸，又見周瑜的追兵來了，他心驚膽戰，從華容道逃跑了。
這幾天，我讀了《三國演義》這本書，真是受益匪淺。
《三國演義》這本歷史集中最引我注目的是《火燒赤壁》。它主要寫諸葛亮和周瑜一共抗曹操的故事。開始周瑜故意把山東名士龐統趕出去，讓他去投奔曹操，暗中巧施計謀。龐打統見了曹操獻計把大小船隻用繩索連起來，可以保持平衡，其實曹操以中了連環計。這是遠處來了黃蓋的“糧船”，曹操看了心中大喜，走出大營來迎接“糧船”，船離曹軍水寨越來越近，正在這時，一位大將看出了破綻，可是發現的太晚了點，黃蓋叫火箭手一同把玄中之箭放射出去，幾千只燃燒着火的箭向“糧船”飛去，“糧船”着火了，大船藉着風威飛一般的撲向曹軍水寨，連在一起的.船因無法移動全部被燒燬。在這一次戰爭中曹操吃了大虧。這也不能説諸葛亮和周瑜合作也不是一無所有的。
看了這篇故事，對我啟發不小。他告訴我們做事不要單槍匹馬，只有大家同心協力，這樣才能把事辦的井井有條，果如“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。
今天我讀了《三國演義》，裏面的《火燒赤壁》令我喜歡。
東漢末期，曹操帶着20萬大軍沿着長江，讓孫權投降，曹操選擇水戰，將戰船或三十一排，或二十一排，用鏈子拴在一起，曹操以為得計。
東吳統帥周瑜探知軍情，決定用火攻，可是風向正朝着我們的'戰船，諸葛亮推算出冬至前後必有一場東南大風。
於是周瑜在那一天就準備攻曹操，曹操在那一天，船上放了乾草，等易燃物品。於是周瑜就派人拿來劍，點上火，向敵人射去，只聽見“轟”的一聲，敵人的船着火了，有的人被火燒死了，還有的跳下水淹死了。把曹操的20萬大軍全部“消滅”。
通過這個故事，我明白了曹操自以為把船連在一起就會沒事，可是周瑜用聰明的計謀打敗了曹操，值得我們敬佩和學習。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”站在赤壁灘，反覆吟誦着這首膾炙人口的詞，我禁不住勾起了對赤壁大戰的回憶。
在那戰火紛飛的年代，孫劉聯盟在這裏與曹操相會。他們在赤壁打了一仗，那兒瞬間變成了一片火的海洋，士兵的鬼哭狼嚎聲與廝殺聲成了一首悲壯的交響樂，直在我耳邊迴響。那悲壯的交響樂與熊熊烈火摻雜在一起，頗為壯觀。想當年孫劉一方奏響了最歡快的.凱歌，想當年曹操的損失慘重，我總會長歎一聲：“這是最雄壯的詞！”
是啊，最雄壯的詞！哪怕鄭和遠航，哪怕哥倫布發現新大陸，哪怕世界縱橫三萬裏，古今上下五千年都沒有赤壁大戰雄壯。當戰鬥的時候，曹操的鐵索戰船被烈火焚燒着，有多少魏軍在廝殺的時候落入了火海中，被活活燒死。有多少吳蜀士兵長驅直入，大破曹操，打了勝仗！在此我真正懂得了“生當做人傑，死亦為鬼雄”的大道理。
我堅信這個大道理是十分正確的。跟赤壁之戰一樣，項羽也是這樣的人。他攻打秦朝時破釜沉舟，九戰九捷，活捉章邯，而在四面楚歌時，他卻不肯過江，而在江東自殺。這也是一個偉人的表現哇！
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”時隔多年，這首詞勾起了我對赤壁之戰的懷念。
學問齋