當認真看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的寒假讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這本書是英國作家笛福之作，這篇長篇小説給了人們深刻的印象，同時也使我受益匪淺。
這部長篇小説主要介紹了主人公魯濱遜和他的朋友在一次航海中失事，使得他與朋友們分散。後來，只有他一個人獲救，被孤身留在了那個荒無人煙的小島上。他開始嘗試生活下去，為自己建造房子，漸漸得學會了捕獵、種植穀物、養殖牧場。最終，他與在途中新交的朋友“星期五”被一艘英國輪船解救。
這並不是一段簡短的過程，而是28年2個月零九天的'漫長時間。這可佔了一個人人生中的三分之一啊。我不禁感歎着：一個人，為什麼就這麼堅定的信心呢？一個孤島上，沒有他的同類，沒有食物，沒有他可住的地方……在那裏，他簡直一無所有，但魯濱遜卻創造了奇蹟。
這就是生命的偉大，意志的堅強。假如那個人沒有魯濱遜那樣堅定的意志，那麼強烈的活下去的希望，他很可能就會死在那個孤島上，即使有吃有喝，又穿有住。那他也會就這樣被理智的消退與思想上的絕望打敗。
我覺得每個人都應該懷有對生的希望，對一個生命的珍惜。就像魯濱遜活下去是個奇蹟似的，奇蹟不是上天為我們創造的，這隻需要每個人，每一個懷有生命的生物有着一顆活下去的信心。
就像一隻小小的飛蛾一樣，它學會在黑暗中尋求光明，會為自己的生命而努力。它不知後果會怎樣，但它願意去嘗試。即使會失掉生命。但它卻願意在逆境中學會付出、堅持就如魯濱遜一樣，在逆境中昇華。因為有了這堅強的意志，歷練了每個人的身體，給了每個人堅強的意志，使每個人學會生存。在坎坷的人生道路中一路向前。
《西遊記》一看書名就聯想到，唐僧師徒一行經過好多地方，而且風景秀麗。也就是從唐朝古都長安即今日西安出發，穿越河西走廊，過星星峽、流沙河，進入新疆哈密，再穿越吐魯番盆地、塔里木盆地，登上帕米爾高原進入中亞，翻越興都庫什山達阪，抵達印度佛教聖地那爛陀，也就是《西遊記》中唐僧取經的西天大雷音寺。全程一萬多公里，途經吉爾吉斯坦、烏茲別克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾等國家。
唐僧作為師父是武功最差的一個，但是他滿腹經綸，心胸寬廣，慈悲為懷，總是以道理説服眾人，嚴格管教徒弟。孫悟空號稱大師兄，位居第二，武功高強，聰明過人。孫悟空因大鬧天宮被壓在五行山下，被經過的唐僧救出，成為取路上的降妖除魔大功臣，他雖然也有過棄僧從聖的念頭，但有“緊箍咒”約束又到了唐僧身邊。
豬八戒號稱二師兄，八戒性格憨厚，力大無比，好吃懶做，愛貪小財，貪圖女色。原來是天蓬大元帥，因調戲霓裳仙子，之後被逐出天界，卻又錯投豬胎。唐僧和孫悟空西去經過高老莊，在雲棧洞與孫悟空大戰，此後便成為唐僧西天取經成員之三。
沙僧號稱沙師弟，任勞任怨，吃苦耐勞，師徒行李由他一人負責擔運。唐僧師徒一行三人經過流沙河，經過一翻惡戰，被降服，成為取經路上的最後一位成員。《西遊記》中還有好多數學知識，取經途中的九九八十一難，孫悟空的`七十二變，孫悟空在太上老君的煉丹爐呆七七四十九天。
西遊記在作者吳承恩的筆下，將唐僧師徒四人描寫生動活潑，個性特點鮮明，深受國小生們的喜愛。
“神話本身是文學，它對於後來其他樣式的文學藝術也有着深遠影響，對於文學藝術是起着豐美的作用的，而且，卓越的文學藝術反轉過來又給古代神話以新的生命力。”
“中國是一個歷史悠久、有着燦爛輝煌的古代文化的國家，而豐富的神話傳説，便是這悠久歷史和古老文化的最好的標誌。少年讀者如果要想了解我國古代的歷史文化，不妨先從神話傳説這個角度去做一些涉獵和窺探，那將是饒有興趣：雖然不會使你瞭解到她的全貌，至少可以使你瞭解到它的一個側面—一個可以顯示精神實質的比較重要的側面。”
“它將使你們的眼界開闊，心胸廣大，知道往古我們祖先經過的行程：有多少與大自然所進行的艱鉅鬥爭，有多少部族與部族、國家與國家、統治者與被統治者之間的鬥爭，有多少家庭矛盾、人與人之間的矛盾，人們的愛和恨，痛苦和希望，民情、風習，科學的創造發明等等。這些會為少年兒童增加一些感性認識，或許也可以增加一些你們的'自豪感和奮鬥努力的信心。”
“神話是人類社會童年時期的產物，一個大人固然不能再變成一個小孩子，可是，一個小孩子的天真爛漫畢竟也還是令人高興的。從神話裏，我們可以看到古代勞動人民的思想觀念是怎樣的：他們怎樣設想世界的構成，怎樣歌頌人民的英雄，怎樣想望生活過得更美好，怎樣讚美勞動和鬥爭，等等。他們通過生動浪漫的幻想，把這些思想觀念形象地表達出來，使我們得以見到人類社會童年時期的天真和美麗，並且領略到某些最好的神話所展示的永恆的藝術魅力。”
當鮮花重新開花時，人們將不再年輕。這句話一點也不假。無論如何，時間永遠不會回來。一天過去了，你不能指望重複這一天。你只能勇敢地去下一天。
寒假期間偶爾看六年級語文書的時候，又看到了《匆匆》，感覺更像是這樣。我的生活從不説話就開始了。但我從一開始就在浪費時間。從早上起牀，上學，吃飯，寫作業，到晚上睡覺，日復一日，年復一年。從不覺得時間過得很緊，在壓迫自己，總覺得時間很長。但現在我發現以前的想法是錯誤的！即使全世界的人都在等我，即使他們不撕掉日曆，即使手錶指針不再移動，時間也不會等我，時間也不會停止，因為時間是世界上最寶貴、最無情、最珍惜、最容易破碎的東西。
讀書的時候，它逃離了書。我很難過。做作業的'時候，它又滑過我的筆尖，我歎了口氣。時間總是那麼匆忙。它從未停止過，也從未為任何人停止過。它只是繼續它的腳步，永不停止。
我從一個站不穩的孩子成長為一個能説會道的大孩子。想想當時一年級報名的情景，就像昨天一樣。自古以來，人們就一直認為時間很短，時間過得很快。我不是嗎？時間的價值永遠不會再存在。這是我最大的感受。
時間悄悄地從我身邊溜走了，但我不這麼認為，但在未來，我永遠不會讓時間從我手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它沒有機會逃跑！
每一個可愛嬰兒的出生，都離不開兩位父母的精心準備，嬰兒是母親懷胎十月的結晶，是父親費盡白頭的心血。養育一個嬰兒長大成人，是一件多麼不容易的事情，教育、思想、生活......
每一位父母都有着自己獨特的教育方式：有的溺愛孩子；有的用懷柔政策；有的用打罵方法；有的放任自由，任其發展，在眾多愛的表現面前，有一種愛，最為深沉，最為珍貴。
那是一種嚴格而感情純真、質樸，令人動容的愛-----傅雷和傅雷夫人對兩位兒子傅聰、傅敏的愛。
愛子之情乃人之常情，但是傅雷對傅聰的愛卻沒有成為那種普通的温情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。傅雷忠誠於自己的祖國，嚴格要求自己和兒子，對待祖國，絕無二心，愛國之情顯而易見。
在《傅雷家書》的.186封書信中，傅雷所寫的不僅僅是生活上的瑣事，更多的是和兒子交流藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德才俱備，人格卓越的藝術家”。 而家書中不少的名言，不斷地鼓勵他們努力，使他們糾正錯誤，不斷完善自我，最終變得刻苦用功，正直，善良，勤懇的人。 《傅雷家書》告訴了我們天底下所有父母一個淺顯的道理，揠苗助長的措施已經過時了，只有和自己的孩子成為最知心的朋友，你們才能給孩子一個金色童年，讓他茁壯成長。
邊城，由書中所説，應處在川湘邊界，由一條官道延伸過去，有山有水的一個地方。説是憑水依山，但水顯然在茶峒人生活中據有更重要的地位。
端午的賽會，沿河的吊腳樓，載着棉花棉紗以及布匹雜貨同海味的篷船，無一不是水的恩賜。翠翠和她爺爺就住在一條溪水的旁邊，老船伕管着過溪的渡船。這溪水就匯入了白河，白河就流進了茶峒。“三丈五丈的深潭皆清澈見底。深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。”不僅如此，它還將茶峒人的心洗得透徹。
翠翠是純真的女孩，儺送是正直的男孩。而也正是翠翠的純真刺傷了那些深愛她的.人，正是儺送的正直使他無法正視自己內心的愧疚。如果給善良的人一個美滿的結局，《邊城》就不會如這般直擊人心。如果作者在營造了這般藴藉温婉的意象之後，又去親手將其打破，才成就了一個永遠追不回的美好。讀完這本書，雖然深深為茶峒旖旎明澈的風光吸引，為茶峒人的質樸潔淨感動，但卻同時也感受到一種徹骨涼薄。這之中，不僅是對兩位主人公悲劇命運的追歎，也有對那美好邊城徒勞無功的尋求。
邊城在哪裏？“邊”，就意味着它永遠不會在我們視野中招搖，而選擇在青山綠水中安居一隅。我們僅僅是知道，那裏有高腳樓和船伕，有清晨欸乃的槳聲和夜晚悠長的歌調，有從容飄去的空豆莢和滿滿一籃子的虎耳草。這一切都裝進了湘西的一個水鄉，雲霧繚繞的某處。雖不能至，然心嚮往之。
翠翠的愛情，就正應屬於她的這個年紀，純澈卻淒涼。走過那麼多路，行過那麼多橋，看過那麼多次雲，喝過那麼多種酒，但那個在月下唱歌，使我們在睡夢裏為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來。也許明天回來，也許真的不回來。
寒假期間，我每天做完作業，就開始了閲讀，《三字經》在以前就已經背過一部分，可是我對其中的內容不是很明白，於是利用這個寒假，我認真的看了裏面有關的故事，覺得很好看，對我們小朋友都有很大的教育意義。《三字經》中“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。”“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”“為人子，方少時。親師友，習禮儀。”等都説明了爸爸媽媽對我們要求嚴格，是為了教育我們好好學習，養成良好的習慣，長大後成為一個對社會對祖國有用的人，“香九齡，能温席。”“融四歲，能讓梨。”則是教育我們要尊敬長輩，孝敬父母，和同學、姐妹一起要團結友愛。在寒假期間我還閲讀了《弟子規》這本書，書中要求我們在小的時候開始培養優秀的品德。包括孝、悌、禮、仁、忠等。
平時爸媽要我做的事情我總是遲遲不願去做，做錯事了也不能虛心接受批評教育，當我讀到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”時，我對爸爸媽媽開始多了一份理解，少了一些埋怨，多了幾分配合，少了拖拖拉拉。這個寒假，我不但過得快樂，通過閲讀這些書籍，我也明白了：以後我還要多學習怎樣做一個孝敬父母，團結同學，珍惜時間，誠實守信、虛心上進、努力學習的好孩子，成為爸爸媽媽心中的'好女兒，老師眼中的好學生，同學們身邊的好夥伴！
現在的我們，正在不斷努力，衝向未來。那種為了小玩具，為了小糖果而爭吵的歲月已經過去了。我們漸漸地失去了原來最為純粹的東西，忘記了我們的本心。
“滿地都是六便士，他卻抬頭看到了月亮。”關注點的變化，也許也是一種成長吧。“每一個人都是一抔泥土，在社會紛繁的手中搓揉成形。”我們很無力面對我們的成長，我們很害怕磨去自己原來刺人的“稜角”，我們懷念原來最為純粹的時光。那麼，就和小王子一起，去用心看到，本質的`東西，去回味逝去的那段時光，去找尋那些讓我們變化的東西，去直面讓我們曾逃避的本心吧。
“不管是宅子，還是星星或沙漠，使它們變美的東西，都是看不見的！”“重要的東西，是看不見的”“在一座花園裏種出五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要找的東西。用眼是看不見的，得用心去找”。那些讓我們變化的東西，是在潛移默化中發生的，是漸漸積累的，是時光的“作品”。痛恨時光，讓我們成長，卻又讓我們失望，糟心。並在這個過程中，讓我們不再是我們。
成長讓我們明白，棄我們而去的不是日曆上一個個日子，而是我們生命中的歲月，甚至不僅僅是歲月，還有我們自己。“大自然塑造了我，然後把模子打碎了。”盧梭説。多數人忍受不了這個失去模子的自己，於是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍，結果彼此變得如此相似。我們沒有足夠的勇氣離開社會這個“大跑道”，無力反抗規則，因為全部人都在做着同樣的事情，同樣的用力往前衝的跑步姿態。
小王子在離開時説：“你是明白的。路太遠了。我沒法帶走這副軀殼。它太沉了。”
“讀一本好書就是和一個高尚的人説話。”最近幾天，我又讀了一本好書《稻草人》，合上了書。我還有更多的想法。
稻草人有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥胡琴”、“未來該怎麼辦”、“月娘孃的親事”……令人陶醉。其中，給我印象最深的是“一粒種子”。
“一粒種子”講的是世界上唯一一顆核桃大的種子，極其珍貴。國王得到了，非常高興，把它作為一個嬰兒支持，等待奇蹟的出現，但最終失敗了，不得不不不不耐煩地扔掉；富人得到，非常驕傲，也照顧它，但幾個月後，沒有創造他期待的奇蹟，不得不無助地扔到其他地方；商人看到，種種子，用最好的肥料照顧它，期待，最後不玩，把它扔到街上；另一名士兵得到了它，他也以上述方式支持它。等了一年多，他終於沒能養成它。於是，他立刻用力扔掉，種子飛向麥田；最後，他被一個年輕的農民撿起來。農民種下種子，讓它自然生長。最後，種子長成參天大樹，樹木散發出濃郁的香味，讓人臉上綻放出和平的微笑。
每一種生物都有自己的生存規律，如果違反了這一規律，就會產生反應。種子的生長也需要適合它的環境和候選人。文章中的國王、富人、商人和士兵沒有養種子，因為他們不瞭解這一規律。與此同時，國王、富人、商人和士兵支持種子的方式讓我想起了許多溺愛孩子的父母。他們像嬰兒一樣支持他們的孩子。他們不擔心食物、衣服和勞動……我想：在温室裏長大的孩子會堅強嗎？它們不像一次又一次被拋棄的.種子，永遠不會長大。就像最後長成參天大樹的種子一樣，只有經歷風雨，才能茁壯成長。
從這本書中，我確實收穫了很多，包括做人的道理、學習生活的態度和生活的常識……是的，書籍是人類進步的階梯，所以我不會錯過任何閲讀和學習的機會！
寒假中我閲讀了《城南舊事》這一本書，這本書是作者林海音自傳體小説，寫了作者小時候遇到的事情。
這本書是通過英子的童眼看世界，由第一人稱“我”來展開敍述。書中共包含了五個短篇小説，五個短篇相互連貫。書中語言優美，處處表達了作者對童年的懷念。
在書中的五個短篇：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花落了》。《惠安館》講述了英子與秀貞和妞兒的故事。《我們看海去》説了英子與一個小偷之間的事。《蘭姨娘》説了英子撮合蘭姨娘和德先叔的`事。《驢打滾兒》寫了英子家女傭不幸的遭遇。《爸爸的花落了》寫了英子爸爸去世後英子成長起來。
其中我最喜歡《我們看海去》這一篇。故事講述了英子在新家附近的草叢裏結識了一個為養家而偷盜的小偷，小偷待人和善，交談中，英子認為他是好人。大人們認為他十惡不赦，但英子卻認為他是善人。這一篇的故事情節雖然簡單，但卻需要我們細細的體會。例如，文中英子結識的那個小偷，我們從文中英子與他的談話裏，並不覺得他是壞人，生活的壓力使他不得不去偷盜，他只有這一條出路，這使他在偷盜時也承受着巨大的精神折磨。在文中我們不覺得小偷是壞人也不認為抓小偷的警察是好人，正是這種不尋常的反差，顯現出了當時社會的黑暗，老百姓們的窮苦和人們都為生計所迫。
《城南舊事》描繪了英子眼中大人們的世界，用“以小見大”的手法，通過英子結識的人物，來展現出當時人們的生活。這本書我很吸引我，每讀一次我都會有新感悟，它就像一杯清茶，越喝越香。
在小英子眼裏，北平是那麼純潔，那麼簡單，那麼迷人。
——題記
翻開《城南舊事》第一頁，一股清新濃郁的古香撲鼻而來，讓你不由自主地往下看。小英子用童心的眼睛描繪了一座温暖純潔的北京城，看遍了世界的喜怒哀樂，展現了一個不同的成人世界。全書五篇文章各有特色：開篇作品《惠安館》簡潔，略帶悲傷；《我們看海去》講述了20世紀20年代的中國。軍閥混戰，人不聊生，窮人被迫走上犯罪之路的社會隱憂。辛酸、快樂、悲傷，融入了這篇豐富多彩的文章。《蘭阿姨》展現了舊時代女性的悲慘命運和傳統美德；《驢打滾》不僅體現了舊時代女性的悲慘命運，也深入社會思考原因，觸動了每個人的心靈，深深震撼了人們，給了人們警告；《爸爸的花掉了，我不再是孩子了》是《城南舊事》的`最後一篇文章。小英子還結束了六年的國小生活，承擔了家庭的重任。這篇文章描述了博大的父愛，全文真摯感人，打動了無數讀者的心。
《城南舊事》是文壇果園的碩果。文章中的“瘋女人”秀貞，井邊的小姑娘，小偷的老實哥哥，歪嘴笑的蘭姑娘，都是宋媽媽，她是城裏的奶媽……每一個形象都是如此生動、栩栩如生、迷人。每個主角離開後，我都會哭，好像發生在我身邊。
小英子豐富多彩的童年，一直在我的腦海裏，揮之不去。我覺得童年是多麼美麗啊！
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。
是呀！書籍是知識的源泉，書籍把我們帶到廣闊的知識海洋中，讓我快樂。暑假期間，我讀了《如果給我三天光明》。這本書描述了一個又聾又盲的人。她能讀、拼、寫、説，能熟練運用英語、法語、德語、拉丁語和希臘語言。她是海倫·凱勒。“如果給我三天光明”這個標題深深吸引了我的注意，渴望知道一個人只有三天光明，到底想做什麼？第一天，她想看看那些幫助她、鼓勵她的朋友，看看他們的外表，看看他們的善良、温柔和友誼。第二天，她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看栩栩如生的名畫。第三天，我想過正常人的平凡生活。
讀完後，我深深地感受到了海倫·凱勒是多麼渴望光明。也許我們每天都生活在這個光明的世界裏，這對我們來説太容易了，所有這些都很容易實現。但是想想海倫·凱勒每天都生活在那個黑暗、沉默、寒冷的.世界裏。三天後，當她看到這一切時，她感到非常高興。她認為這一切都是如此的新奇和美麗！
這個故事告訴我們，視力和聽力都很好的人，一定要用眼睛和耳朵去觀察、傾聽和學習更多的知識，不要浪費這份禮物的天賦。一位哲學家曾經説過：“勇敢在靈魂中，而不是強壯的身體。海倫以堅強的心，終於在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為一名健全的國小生，我有很好的學習條件，但我們只知道如何玩耍。如果我們在學習中遇到一些困難，我們必須退縮，缺乏堅強的毅力。
我堅信，有這樣一本好書是我的好老師和好朋友，這將鼓勵我在未來的生活和學習中加倍努力！
大家都看過《城南舊事》嗎？今天，當我讀完這本書時，我的心久久不能平靜下來。
《城南舊事》是林海音奶奶的自傳體，是一部以7—13歲生活為背景的小説，也可以説是她的代表作。它描述了20世紀20年代，英子温暖和諧的家庭住在北京城南的一個四合院裏。它通過主人公林英子天真的眼睛，向世界展示了成人世界的悲歡離合，有一種難以形容的天真和可愛，但寫下了世界上覆雜的感情。《城南舊事》包括《冬陽、童年、駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姑娘》、《驢打滾》、《爸爸的'花落下》。其中，我最喜歡《我們看海去》。主要講英子給夥伴撿球，不小心和一個“善良”的小偷交了好朋友。在英子看來，“嘴脣厚厚的，是一個誠實的人。後來，林英子得知小偷願意當小偷，以支持弟弟出國留學，實現弟弟的願望。“就憑我這個沒出息的哥哥，什麼都沒有能力，怎麼能負擔得起呢！小妹妹，你明白我説的話嗎？“小英子，我是好人還是壞人？“好人，壞人，英子分不清。
這本書的一切都那麼有序，流水慢，駱駝慢隊伍，慢慢過去的人，慢慢過去的歲月……風景、物、人、事、情的完美結合，就像一首優雅含蓄的詩。
讀《城南舊事》，心裏有一絲温暖，因為很少看到這麼精緻的東西，因為她不刻意表達任何東西，只有一個場景平靜地描繪了一個孩子眼中的老北京，就像生活在談論自己一樣。
親愛的同學們，請拿起書吧，讓我們在書的海洋中漫遊！
寒假期間我讀了一本耐人尋味的書《夏洛的網》。夏洛的網主要講述了一隻小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起深厚友誼的故事。書中，人們把威爾伯養大，只是為了能夠吃到香噴噴的燻肉火腿，誰能改變威爾伯的命運呢？沒有人，因為一頭豬的命運只能事任人宰割。但是，直到威爾伯遇到了蜘蛛夏洛，它的“險情”就慢慢有了好轉。
這是怎麼回事呢？夏洛答應威爾伯，可以讓威爾伯活下來。夏洛的辦法就是用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字：王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。當其它動物睡覺時，夏洛還在他的網上幹活，幫威爾伯幹活，它完全可以像威爾伯那樣呼呼大睡，因為它的身上揹負着一種責任感，同時夏洛也給予了威爾伯一張繡着“愛”字的大網。
在這本書裏，下落感動我的地方很多，威爾伯也一天天成熟起來，他懂得了什麼是愛。在夏洛臨死前，威爾伯還把夏洛的卵袋含在自己嘴裏。小蜘蛛出世後，威爾伯也把他們當做自己的孩子來照顧，因為威爾伯永遠也忘不了夏洛曾經把自己當做他最忠實的.朋友，更不會忘記夏洛曾經為了它受了多少苦，就那麼默默地死去。在來過集市的數以千計的人中，沒有一個人知道，一隻灰蜘蛛曾經起過最重要的作用。在他死的時候，沒有一個陪在她身邊，包括威爾伯。
人有情，動物也有情。夏洛和威爾伯用友誼架起了一座不朽的友誼橋樑。
《老人與海》這本書講述的是一個老人下海捕魚的故事。老師逮到一條大魚，但在回來的途中，遇到了鯊魚，把一條大魚給瓜分了。老人卻堅持不懈的與鯊魚做鬥爭。最終把魚帶了回去，可是隻剩下魚骨頭了。
這是一本好書。海名威寫的這本書非常好。
這並不是世界上最好的一本書，但是在我的記憶裏卻是最深刻的。老人的勇氣與執着，並不是與生俱來的'，要經過各種各樣的磨練出來的。要有一顆執着的心，要有勇氣，要有信心才能克服一切。
世上無難事，只怕有心人。世界上本來就沒有多少難以完成的事，但只要努力就有收穫。一份耕耘一份收穫。
老人之所以能有魚骨頭拿回來，是因為有了勇氣，有一顆執着的心，才能面對一切，才能有這樣的收穫。
老人已有七十左右，卻要下海，是因為沒有人能養他，是因為他沒有兒子與女兒。只能靠自己下海，來賺錢填飽肚子。老人的自力更生，讓我實在是佩服。老人一生中只有捕魚是他的快樂。他樂在其中，老人的堅持不懈，讓我油然的佩服。畢竟一個已經七老八十的老人，居然還能下海捕魚。實在是了不起啊！
《老人與海》這本書雖然我只看過三到四篇，但已是很久以前的事。《老人與海》中的老人讓我明白了，無論自己有多大，都要靠自己的力量，要有勇氣，有有一顆執着的心。
學問齋