看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的冰心讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讀完《冰心兒童兒童文學全集上》以後，我受到了很大的啟發，如：蒲公英雖然不是很美麗，它也無法跟玫瑰相媲美，可是它卻悄悄地為大自然奉獻着自己的美麗，從不張揚，從不顯擺。它這種精神，是很寶貴的!在美麗的書空中，有許多璀璨的“星星”。
其中給我印象最深的星星就是——-《寄小讀者；通訊十五》這篇文章主要講的是：M，R，E，D，A五個小女孩的的遭遇。M是個天真可愛又是完全神經質的女孩子。稍大的驚喜都能讓她受到刺激。她卧病已經四年多了，她原本有個美滿的家庭，卻因病隔離了。E只有十八歲，她沒有父母，只有哥哥。她病得很重，到現在已經有一年多了。現在可謂好了些。她喜歡叫人媽媽或姐姐。她急切地嚮往人家的愛念與同情，卻又能隱忍不露，常常在寂寞中竭力的是自己活潑歡悦。D是個愛爾蘭的女孩子，她的父親醉酒狂放，醉酒後時時虐待他的孩子。D的家庭生活非常的悽苦不幸。她因躲避父親，和祖母住在一起。一聽到家人提起父親時，往往流淚。A是一個靦腆與温柔的小姑娘。她很長的'睫毛之下，流着幽嫻貞靜的目光她住院已經兩年了，不常常出來活動。每當她想到人生，想到狂風暴雨時，就會流淚。R是個活潑可愛的小姑娘，她被一切人所愛，也愛一切人的人。她是個心靈手巧的小女孩，能做出許多奇巧好玩的東西。我覺得每個人的人生都要經歷風雨的。有誰沒有經歷病痛分離？人們常説童年是一生中最好的時光，可這幾個孩子的童年並沒有想象中的美麗，她們因病住院不能與自己的父母相見，那得承受多大的痛苦呀！再想想我們和她們比起來，我們是幸運兒。不要身在福中不知福，好好珍惜吧！··狀=物作*文自作.·*文.*..啦
《繁星》和《春水》是冰心創作的兩部詩集，總共182首小詩，與其説這是兩部詩集，不如説是詩歌題材的散文。詩中並沒有反應她對社會的思考，而是表達了自己對情感的一些認知，這種文字是非常細膩的，需要我們細心體味。
《繁星》主要是歌頌母愛的，這個主題從古到今就有大量的詩人來書寫，例如我們非常熟悉的孟郊和他的遊子呤，可謂千古名作。冰心用現代詩歌來對母愛進行讚美，是她一生信奉愛的哲學帶來的啟發。例如她寫到“小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的，温柔的，無可言説的，靈魂深處的孩子呵！”這就是描寫孩子還小的時候，母親的那種無言的'愛和疼愛之心，是一個母親對兒女的深厚情感表達。
在《春水》中，冰心同樣也對母愛進行了歌頌和讚美，但這部詩集中又增加了對親情、童心和大自然的讚美，主題更加寬泛。例如她寫到“詩人!不要委屈了自然罷，"美"的圖畫，要淡淡的描呵！”就是對美妙的大自然的描寫和歌頌，大自然中處處是美景，只是我們常常缺少了這樣一雙觀察和欣賞美的眼睛。
讀了這兩部詩集，我有了一些自己的思考，從文體上來説，這的確是現代詩歌，但從內容和情感的表達上來講，這似乎更貼近散文，可能正正如冰心的説法，她不去寫社會，不去對社會表達什麼，而是寫自己，是自己對親情、友情、童心、大自然的態度和觀點。
詩集不容易讀懂，簡練的文字和傳神的表達，需要我們認真體會！
在這個假期裏，我讀《冰心兒童文學之冰心散文卷一》讀完後，我深有感觸。
在書裏有一篇文章的最後寫得幾句話讓我喜歡，它是：母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮無攔的天空下的廕庇？這句話中作者把自己比作紅蓮，把母親比作蓮葉，讓我們感受到了作者對母親深深的愛。我沉思了，我給予媽媽的愛遠不止媽媽給與我的愛，每次在磅礴大雨中，幾乎要絕望的時候，頭頂上突然有一把雨傘，那是媽媽；再冷的時候，身上卻多了一件外衣，那也是媽媽；摔跤的時候，是誰又將我輕輕扶起，又是媽媽。在我們無助是，第一個出現在我沒身旁的.都是媽媽，媽媽永遠是最愛我們的人，母愛是多麼的偉大呀。
大文學家舒乙曾説過：“任何一個讀過冰心文章的人，哪怕讀過幾篇；任何一個和她談過話的人，哪怕只談過幾分鐘，都會被她的心深深感動。是啊！我也被她感動了，他的情懷讓我感動了，這本書告訴了我們無數的道理，它雖不像金銀珠寶那麼珍貴無比，也不像鑽石翡翠那麼絢麗奪目，但是它卻向世界文物那麼值得收藏，裏面的一個個道理，都讓我受益匪淺，但是，這些道理都像寶石一般的深藏地下，只有用心挖掘才能收穫它，讓我們讀的每一篇文章都用心體會吧！
這就是我的讀後感。
讀一本好書，能使人品味許久；悟一個道理，則使人受益終身。讀了《冰心散文集》，我收穫的並不止是一本好書與一個道理如此簡單，我更體會到了一種幸福，一種對童年、童真渴望的幸福。
在冰心筆下，散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動曲折得像小説，活潑精鋭得像戲劇對話。那清麗優美的文字，婉約細膩的情感，通順凝練的表達，無一不吸引我，我的情感也隨着文中情節的起浮而變化，一會歡笑，一會憂愁，一會又思念綿綿。周圍好靜，靜得我只聽得到自已的心跳聲……
《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”那是冰心充滿着夢的童年，充滿着童稚與幻想的童年。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼，這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
在冰心的《再寄小讀者》中有這麼一段話：
“山頭滿了陽光，日影從深密的松林中，穿射過來，幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中，一雙翠鳥，低貼着潭水飛來，嬌婉地叫了幾聲，又掠入滿綴着紅豆的天青叢中。巖下遠近的青峯，隔着淡淡的雲影，穩靜的，重疊的排立着。嘉陵江，綠錦似的，宛宛的向東牽引。隔江的山城，無數淡白的屋頂，錯雜的隱在淡霧裏。眼前的'一切，都顯出安靜，光明和歡喜……”
字字句句充滿着冰心對孩子們的關懷，充滿了冰心對童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敍寫着的一個真善美合一的藝術世界。
《笑》是一篇温馨而清新的散文詩，讀冰心的文字總讓我感到温暖與動人，《笑》所闡述的是一種以人道主義為基礎的“泛愛”哲學，唯有愛才能融化人們內心的堅冰，唯有愛才能撫平人們遭遇的不幸，才能給人以慰藉。“愛”是冰心文章裏的一種態度，也是她美麗的幻想。
冰心用她細膩真誠的筆調給我們描繪了一幅雨後清美的圖畫，冰心在文章中描寫了三種場景下不同的笑，冰心把這些場景寫的極具畫面感和動感，彷彿讀者身臨其境能看到大自然的光與影，潺潺的流水，弓兒似的的新月，屋檐下的雨水……冰心把這種愛融入到了大自然中，把笑容融入到了愛中。
冰心在散文中分別描寫了抱着花兒微笑的安琪兒、小孩和老婦人，這些都是在詮釋冰心“愛的哲學”的內涵。冰心的“愛的哲學”包括母愛、童真、自然之美和來自基督教的啟示。安琪兒純真的笑、孩子純真的笑和老婦人慈祥的笑這三種笑，都融化在愛的調和裏。冰心認為這三種笑容，是“愛”不可缺少的組成部分。
安琪兒在文章中象徵着基督教，冰心的`“泛愛”哲學受到了《聖經》的影響，認為愛可以化解一切矛盾悲傷和痛苦。冰心認為兒童的心靈是最純潔無暇的，他們不像成人那樣存在着“私心”，兒童之間總有友愛與互助，所以，成年人也應該有童真，那麼這個世界將會充滿着“愛”。這個世界的殺戮與壓迫，也會隨之的減少。母愛被冰心看做是一種偉大的力量，冰心認為母愛是人世間最偉大最無私的愛，它藴含着巨大的能量，可以幫助人們抵禦一切的艱難困苦。
冰心用美麗真摯的語言，給我們創造了一個理想的世界，一個充滿“愛”的世界，一個讓人平靜安詳能讓人在夜晚安然入睡的世界。
學問齋