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國小昆蟲記讀後感(15篇)

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:7.18K

當品味完一本著作後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的國小昆蟲記讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。

國小昆蟲記讀後感(15篇)

國小昆蟲記讀後感1

《昆蟲記》讀後感《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾的著作,這本書是他認真觀察了幾十年昆蟲,又花了三十多年寫成的,全書記載了二十多種昆蟲,它們都非常有趣,也都很有特色。

《昆蟲記》中給我印象最深的,是螞蟻和蟬之間的關係,小時候讀的童話中説,螞蟻一個夏天都在準備糧食,而蟬只是在樹上唱歌,從來不準備食物,過得悠閒自在,還笑話螞蟻總這麼忙。冬天到了,螞蟻家裏有許多他們夏天準備的食物,供他們過冬,而蟬因為夏天沒準備食物,所以冬天來了,他們沒有吃的了,只好到螞蟻家去乞討。螞蟻對蟬説,你夏天唱歌,冬天你就跳舞吧,所以蟬最後還是餓死了。

但這畢竟只是個童話,但當我讀了《昆蟲記》後,才知道事實並非如此,我對他們有了全新的認識。其實蟬壓根都沒去螞蟻家門口乞討過,倒是螞蟻會經常到蟬家乞討,更確切地説,螞蟻是經常到蟬家去搶,所以螞蟻在法布爾的眼裏是一個強盜。其實蟬的食譜很簡單,他只要吸樹幹中的樹汁,就可以生存下來了。一到夏天,它用嘴上那根長長的管子插樹幹裏去吸樹汁,它就這樣開了一口“井”,讓樹汁源源不斷地流出來,但它被一羣口乾舌燥的傢伙圍住了,它們都搶着去分享蟬的勞動成果,可蟬當然不願意把自己辛勤鑿出來的“井”拱手相讓,所以他們之間會發生一場惡戰。在這些強盜中,最不甘心的要數螞蟻了,其他昆蟲在戰爭在混亂中偷偷地喝了一小口就溜走了,可螞蟻總想獨佔這口“井”,所以一個勁把這口井的主人趕走,螞蟻雖然比蟬小得多,但是成羣結隊地活動,勢單力薄的蟬哪是他們的對手,它被螞蟻軍團團團圍住,在戰爭中敗下陣來,氣呼呼地撒了一泡尿,然後逃之夭夭了。螞蟻成了這口井的主人了,蟬又重新去鑿新的井了,但是螞蟻很快就把這口井的水喝完了,然後又去搶蟬新的井,可憐的蟬新的`忙碌半天開的新井,還沒喝上幾口,又被螞蟻軍團霸佔了。有的螞蟻更貪心,為了能得到更多的樹汁,還要把蟬那根開井的管子拔下來給自己用,蟬真是一隻可憐蟲。

法布爾通過細緻的觀察,在《昆蟲記》中把這些動物描寫得這麼生動和有趣,讓我們彷彿看到了這些昆蟲之間的戰爭和爭奪,原來動物界與人類一樣,弱肉強食。

國小昆蟲記讀後感2

朋友們,你們喜歡小昆蟲嗎?我原先是不喜歡的,媽媽卻非要給我買一本《昆蟲記》,儘管我一萬個不願意,可那本《昆蟲記》還是被媽媽畢恭畢敬的“請”回了家。

同《昆蟲記》一起買回來的《貓武士》,我都幾乎倒背如流了。可它呢?嘿,還是一問“10”不知埃我被媽媽“趕着”拿起它,撅着嘴讀了起來。沒想到,不一會,我就被《昆蟲記》精彩的情節吸引住了:黃蜂在餵養幼蟲時,原來粗暴的“戰士”立刻變得温柔體貼,它們為自己的幼蟲建立起一層層的樓房——蜂房,並細心地看護,永不厭倦;螢的色彩斑斕,胸部微紅,身體每一節的邊緣點綴着兩粒鮮紅的斑點,看起來天真可愛,它們在捕食蝸牛時,動作温和,像是在接吻,讓蝸牛在不知不覺中成為自己的獵物;螳螂可是個捕獵能手,但雌螳螂產卵前,丈夫會心甘情願讓妻子吃掉,以確保小寶寶健康生產……一個個引人入勝的情節,把我帶入了神奇的昆蟲世界,直到媽媽催我睡覺我才合上書頁,細細端詳着這本書,紅紅的底色,各種昆蟲佈滿整個頁面,個個都顯得那麼生動、那麼可愛。法布爾,這是作者的名字。我想起了語文課本中法布爾口含甲蟲的情景,似乎看到法布爾趴在草地上靜靜地觀察蝸牛、仰頭盯着靜靜吮吸樹汁的蟬、來回奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶……

我突然想起幾年前的那一幕:一個悶熱的夏天的傍晚,我在家裏十分無聊,便出來走走,發現家門口有一個螞蟻窩,我撇了一眼,兒時惡作劇的`念頭湧上心頭。我先取了一根木棍,使勁捅着螞蟻巢,使得螞蟻們驚慌失措。我壞笑一聲,使勁的跺着他們的家……螞蟻們圍在一起,一會兒,它們便一起向我腳上爬來,我只好不停地捏下它們,氣呼呼的跑開了。現在想來,這不正是《昆蟲記》中記載的螞蟻的團結嘛。我不禁深感羞愧。

《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲獨特的可愛,感受到美麗的大自然充滿了無窮的奧祕和趣味,對周圍的事物的仔細觀察,用心思考,小小的昆蟲世界,竟然包含着大大的智慧!我要向我幼時踩過的螞蟻道歉,昆蟲的生命應該得到尊重!昆蟲的世界我還要繼續探索!

國小昆蟲記讀後感3

書,是知識的源泉;書,是人類進步的階梯;書,是開啟智慧之門的金鑰匙;書還 是我的良師益友。因此,我愛讀書!

上學期的一節語文課上,班主任屠老師向我們推薦了一本書,名叫《昆蟲記》 。我一聽到這本書的名字就深深地喜歡上了它。因為我從小就喜歡小動物小昆蟲,我常常會一個人在院子裏蹲在地上靜靜地觀察小螞蟻、捕捉草叢裏蹦蹦跳跳的蚱蜢、和停在花葉子上的七星瓢蟲做遊戲……晚上一回到家,我就讓媽媽幫我網上購買了這本法布爾的傳世鉅著《昆蟲記》。過了兩天書寄到了,我迫不及待地拆開了包裝,恨不得一口氣將它讀完。

《昆蟲記》裏面介紹了各種各樣有趣奇特的昆蟲,有蜂族中的巨人---土蜂、辛勤忙碌的泥水匠蜂、狡猾的寄生蟲、以及被號稱用毒高手的狼蛛…… 讀了這本書讓我知道了螳螂是怎樣捕食的、蟬是怎樣脱殼的、蛛蛛是怎樣結網的、螢火蟲是怎樣發光的等等。

其中我印象最深也最感動我的是一種身體很小很小的毛毛蟲叫被管蟲,它有着彩色的條紋,非常的漂亮,它喜歡用樹枝和樹葉為自已做衣服,把自己打扮的漂漂亮亮的,因此人們稱它為聰明的裁縫。它就躲在自己做的這件衣服裏,只露出幾隻小腳和頭。這件衣服不僅美麗,而且充分地利用了大自然的保護色,讓天敵也發現不了它。只要有一點點小小的動靜,被管蟲就會蜷縮回它的那件衣服裏。被管蟲不僅是個聰明的裁縫,更是一位為孩子無私奉獻的母親。為什麼這樣説呢?原來它為了做媽媽,當它從蛹裏鑽出來時,它便失去了原有的美貌,變成了一隻身體肥胖沒有翅膀的蛾子。被管蟲可以選擇不當母親繼續保持它那美麗的'模樣,依舊能夠在它美麗舒適的衣服裏悠然自得。可是它寧願犧牲自己為後代着想,甚至在它死後還 要留下自己的毛皮給它的後代,讓它們能夠温暖茁壯地成長。這是多麼偉大的母愛啊! “可憐天下父母心”這句話在被管蟲的身上得到了最好的體現。我們的父母也像被管蟲一樣為我們付出了很多,不辭辛勞,給予我們許許多多的愛。所以我們要學會孝敬父母,學會去感恩父母。感謝法布爾的《昆蟲記》,現在我非但不懼怕昆蟲,而且願意去更深入地探究它們的神祕世界了。

書,是我心靈的朋友,它不僅開闊了我的眼界,使我從中得到了莫大的快樂,還 增長了我的知識,讓我學會做人的道理。我愛讀書!

國小昆蟲記讀後感4

看了《昆蟲記》後,這本書使我十分着迷,原來昆蟲世界有這麼多的奧祕,我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性:蟬在地下“潛伏”四年才能鑽出地面,在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀善於建造巢穴,管理家務;蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能,人類用三角尺和圓規也未必能畫出那麼出那麼準確的網;螳螂善於用“心理戰術”制服敵人,是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展現在我們眼前,讓我們足不出户就能感受到昆蟲世界的奇妙。

第一次接觸《昆蟲記》,是老師佈置的寒假任務,一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的説明文,讓我頓時沒了興趣,但是才讀了一點,不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然、幽默的敍述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多麼奇異、有趣的故事啊!法布爾的`《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,讓我感到了他們的存在。在這之前,昆蟲的世界幾乎是我想象的,因此我保留精力去觀察它們、瞭解它們,想象着他們十分和睦美好,不會有一地爭吵或是鬥毆,但是自從看了《昆蟲記》,昆蟲的形象在我的心目中顛覆了,原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死,有勞動與掠奪等許多活動,這都與人有着驚人的相似。他跟我們人類一樣,又善良的食草性昆蟲,又殘酷的食肉性昆蟲,我好像身臨其境一般,好像他們就在我眼前進行着一切活動,把我帶到了一個真實的昆蟲世界。

當我繼續閲讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風。這一次,我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

但是我卻沒有這種作風,相反我做任何事情都只有三分鐘熱情,而且做事總是馬馬虎虎、草草了事。

國小昆蟲記讀後感5

《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾所寫,他真實地記錄了昆蟲的本能、習慣、勞動、婚俗、繁衍和死亡。法布爾以人性觀照蟲性,又用蟲性反觀社會人生,睿智的哲思躍然紙上,充滿了他對大自然的熱愛之情,對萬物的讚美之情。

《昆蟲記》不僅是一本科普讀物,也是一部文學鉅著。我很喜歡其中的一段描寫“螳螂的翅膀非常寬闊,四周邊緣是綠色的。其他地方是無色透明的,延長度方向分佈着許多經翅脈 ,散射成扁面狀。還有許多輕細的、成直角地分佈在經翅脈之間,共同形成甚多的網眼結構。”

他的`敍述把螳螂的翅膀刻畫得非常具體到位,栩栩如生地將它展現在讀者面前。讀到這裏,我疑惑了:法布爾是個偉大的科學家,為什麼也能寫出這絕妙的文章來呢?再仔細想一想,就不難找出答案:法布爾從小就愛觀察,把自己都融入在大自然中了,所以他的作品才會如此真實、生動。和他相比,我真是無地自容啊!

一次,老師讓 我們寫一篇觀察動植物的日記,我對此不屑一顧。回到家後就打開電腦上網查找:反正老師也看不見,不用白不用。我這樣想着,隨手抄了一個動物的資料,抄完後就出去玩了,根本沒有按老師的要求去完成作業。到了第二天,本子發下來後,我看了看這篇作文的評語,上面寫着:乾澀生硬,沒有真情實感,而成績只是個幾個。唉!聰明反被聰明誤啊!看了這本書後,我覺得自己真應該認認真真地反思反思了。

法布爾能夠這麼詳細地描述出昆蟲的大千世界,還因為他是懷着對生命的尊重和敬畏之情去觀察它們的,但是再看看現在:有些人見到毛毛蟲,就把他殘忍地踩死;遇到一隻狗,就將他踢到一邊,生氣了,還把它打得遍體鱗傷;偶爾捉到幾隻螞蚱,就用竹籤把它串起來放在火上烤……這種例子數不勝數。

在這裏,我想提醒大家:世界萬物,都有自己生存的權利,我們不應該理所當然地虐殺它們。只有保護這些生物,自然界才會和諧,人類也才會永久地在地球上生活,希望大家行動起來,參與到這一行列中來,讓我們的未來更加美好!

國小昆蟲記讀後感6

寒假裏,我讀了一本書,叫做《昆蟲記》。作者是法國昆蟲學家,動物行為學家,作家法布爾。法布爾出生於法國南部普羅旺斯的聖萊昂的一户農家。此後的幾年間,法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的,當時年幼的他已被鄉間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛的昆蟲所吸引。

看了《昆蟲記》這本書後,使我十分着迷,原來昆蟲世界有這麼多的奧祕,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脱殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養,而是為自己的後代安排食物。

這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敍述,惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場,多麼奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,彷彿讓我置身於現場一樣,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。它使我第一次進入了一個生動的`昆蟲世界。

《昆蟲記》裏寫了一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”,豐富的故事情節使我浮想聯翩。看着看着,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考着:如果我們保護環境,不污染環境,這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化,又是不是在以後還會有呢?我仔細地想着這彼此之間的關係,這一次的閲讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

法布爾以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世鉅著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,語調輕鬆詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會"愉快地進食,如果我們餵食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

我覺得《昆蟲記》是值得一生閲讀的好書希望大家讀一讀。

國小昆蟲記讀後感7

大千世界無奇不有,小小的昆蟲竟有如此多不為人知的祕密。《昆蟲記》給了我真實的昆蟲世界,《昆蟲記》給了我美麗的昆蟲物語,《昆蟲記》給了我細膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶着我遨遊了昆蟲的海洋。

法布爾以不同的目光看待這個昆蟲的世界,他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布爾用現實反駁了拉封丹的觀點;法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲的文明;法布爾能通過小昆蟲發現人類不能及的能力;法布爾經實踐告訴我們昆蟲的智慧。

小小的昆蟲世界折射出了人類的社會。看吶!寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前,打算找一個機會犧牲別人,以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的傢伙,他外表美麗,你怎麼也不會把他與一個窮兇極惡的大壞蛋聯想到一起。金蜂會將卵產在另一種蜂的繭子裏,等它的卵孵化成幼蟲,繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子裏出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。

法布爾它不僅敢於創新,他還敢於質疑,並能用實踐證明他的`觀點。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知,但法布爾發現的卻截然不同。蟬潛伏在地下四年,只為出土放聲歌唱一夏,便完結了它的生命,冬天不會有蟬的出現。

其次,法布爾也通過自己的實踐與觀察反駁了這個觀點。蟬在夏季放聲歌唱,同時也用自己胸前的一個小吸管刺穿樹皮,做成一口小井,在口乾舌燥時喝個夠。這時蟻也會口渴,便厚着臉皮來搶劫,最後蟬不得不放棄自己做的小井,另尋別處了。這個事實不正與寓言相反嗎?對於一切人、一切事、一切物我們都有質疑的權力。“耳聽為虛,眼見為實”一切事物,只有實踐過後我們才有權力去肯定它。

看那擁有纖細的腰肢,玲瓏的身材,嬌小的赤條蜂。誰能想象他捕食的樣子呢?赤條蜂的食物是毛毛蟲,他捕食的時候,像一個經驗豐富的外科醫生,它用自己的刺在毛毛蟲的每一節上刺一下,它知道刺在哪一個神經中樞上能使毛毛蟲麻醉但不致死。

這小小的赤條蜂竟然懂得如此精湛的技術,我們人類難道不應該自愧不如嗎?一切事物都有它的好處與壞處:蠅雖然有很多細菌,但他卻是高級淨化器,這些動物的好處與壞處不就類似於人類的優點與缺點嗎?所以我們不僅要人人平等,還要物物平等,因為我們共處同一片藍天,共享同一縷陽光,我們與其它動物有什麼不同呢?

人們常説“讀萬卷書,行萬里路”,而我便是“讀昆蟲記,曉世間理”。《昆蟲記》教會了我不要懶惰,教會了我從不同的角度看事物,教會了我要敢於質疑與實踐,教會了我不能自以為是。

國小昆蟲記讀後感8

  當你翻開這本書閲讀時,你會發現,自然界的種種動植物是非常奇妙的。作者法布爾時常在大自然中找樂趣。

  其中有許多不可思議的事。如螳螂媽媽吃螳螂爸爸卻是因為它要給她的小寶貝增加營養而吃掉螳螂爸爸,雖然很殘忍,但是這卻是自然的,而且必須的。還有澳大利亞紅背蜘蛛、漏斗網蜘蛛、朗格多克蠍子,這些動物媽媽要吃小寶寶的爸爸也是為了補充營養。它們這是大自然的選擇,長期以來優勝劣汰的淘汰下而形成的一種習性,所以它們這麼做也是情有可原。

  在《昆蟲記》這本書中,《蟬和螞蟻》這首詩歌是我最喜歡的。他把蟬和貪婪的紅螞蟻刻畫得十分生動。“——對你乾瘦的皮囊,惡棍們拼命爭搶;又掏你的胸膛,又把你切成碎片,然後當作醃肉儲藏,這是冬季雪天他們最好的食糧。——”蟬還活着的時候,夏天要喝水時,它總是讓別的動物先喝水。但紅螞蟻要喝水時,便把蟬趕走了,等到蟬渴死了,紅螞蟻便去掏了蟬的胸膛,把它做成了醃肉,留着冬天吃。紅螞蟻多無恥,嘴上還説蟬是傻瓜,活該遭殃。我覺得這個詞形容紅螞蟻最為合適:卑鄙。它們嘴上罵蟬,那它們還吃蟬。我為蟬打抱不平。而紅螞蟻不懂感恩,只懂貪婪。

  作者法布爾還喜歡捉一些小動物來做實驗,還喜歡跟蹤一些小動物,瞭解小動物的生活習性。比如跟蹤紅螞蟻,把大孔雀蝶捉回來做實驗。我也做過,跟蹤過一隻馬蜂,我就悄悄跟着,它飛到了一顆香樟樹上面停下來,仔細一看,原來有一個小小的馬蜂窩,我想:啊,馬蜂窩!me怕。於是我匆匆跑走了。等到下個禮拜再去看,原來小小的只有幾個小孔的馬蜂窩變成了有好多好多孔的'窩,馬蜂也圍這進進出的,真嚇人。

  在我外公種菜的地裏,就是一個天然的昆蟲世界,蟋蟀、蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣等等好多。在那裏,我聞着帶有青草的空氣,快樂地看螞蟻搬東西。我還曾經追蹤過一隻蟬,這隻蟬嘴裏咀嚼着一個東西,結果回到“房子”裏又把嘴裏的東西給吐出來,很奇怪吧。

  讀了《昆蟲記》使我更加願意到大自然去發現更多更好的東西。

國小昆蟲記讀後感9

近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察,多次實驗,細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察,細緻描寫。如:螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的'東西。在這兩排尖利的鋸齒後面,還生長着一些大牙,一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。

光是仔細觀察還不夠,還要細緻描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白裏略秀一點紅,小筒的上面疊着一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細緻描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道鬆蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是隻捕小的,這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎麼樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然後頂在頭上,搬回窩裏,然後原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也藴含着大學問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後,我深刻體會到的。

國小昆蟲記讀後感10

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發,我認為是一本值得閲讀的好書,無論是誰只要認真閲讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神祕吸引,這本書上的作者通過仔細觀察,多次試驗,細緻地描寫了各種昆蟲的生活習性。向我們展示了一個奇妙的昆蟲世界。

就是因為這樣,這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如:蟑螂的大腿下面長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面,還長着一些大牙,一共有三顆。金步甲吃東西時還分帶刺的毛毛蟲和不帶刺的.毛毛蟲,二十五隻金步甲平均每天就可以吃到一百五十條毛毛蟲。螢火蟲也分兩類,雌螢與雄螢,雄螢到了發育完全的時候,像真正的甲蟲一樣,長着鞘翅,雌螢卻終身保持幼蟲的形態;雌螢有兩個發亮的部分:一個是發光的兩條寬帶,在腹部下面發光。這兩條寬帶是雌螢的象徵,它是雌螢發育成熟的標誌。作者寫的這些都是因為他仔細觀察。而我,卻是一個不太愛觀察的人,因此,寫作文總是選不了題材,選對了,又不知道該怎麼寫。現在我看了這本書,(昆蟲記)他讓我眼界開闊了,看待問題不同,理解問題的深度也將超越以往。也上我明白做任何事情都要堅持不懈!

個很名的昆蟲學家寫的,是世界名著呢!你只要多讀幾遍就會發現這本書很好看。”

於是,我用心地去看。果然跟媽媽説的一樣,這是一本非常有趣的書。我深深地被它吸引住了,每看一遍都有新的收穫,真是百看不厭啊!

一打開書,我首先被有趣的題目吸引住。《大自然的清潔工》、《窮兇極惡的劊子手》、《行為詭祕的隱士》……我接着往下看,發現它們其實就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蠍子。

看着看着,我似乎來到了昆蟲的世界。我看到了陰險的螢火蟲正在吃蝸牛;小小的菜青蟲在一片綠葉上吃着自己的卵殼;被管蟲正忙着做它那件三層的外衣。我聽見蟋蟀在青青的草叢中,放聲歌唱;金龜子正在説悄悄話;孔雀蛾為找對象而爭吵……

《昆蟲記》還讓我明白了觀察和耐心對學習來説是多麼重要。法布爾為了觀察昆蟲,經常幾個小時一動不動,有時為了觀察昆蟲的一生變化,還會連續跟蹤觀察好幾年。可以説,沒有耐心觀察,法布爾就不會成為昆蟲學家,也就沒有了這本世界名著—《昆蟲記》。

《昆蟲記》真是讓我大開眼界,受益匪淺。

國小昆蟲記讀後感11

這段時間,我讀完了法國作家法布爾所寫的《昆蟲記》。通過讀昆蟲記我懂得了許多知識:小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來;胭脂蟲怎樣度過屬於它的冬天;蟬的壽命最長為什麼可達17年之久;蜜蜂怎樣築巢;蝴蝶怎樣孵化……現在想起來,還是覺得妙趣橫生、回味無窮。

法布爾主要從昆蟲的產卵、孵化、食物、生活習性等方面來描寫的。法布爾筆下的昆蟲被描寫得很形象、很生動具體。他經常運用比喻、擬人的修辭方法,甚至還運用了排比、聯想、反問等各種各樣的修辭方法。如果不讀《昆蟲記》,對於生活不會有任何影響,但在生活中會有了缺憾,無法瞭解到那多姿多彩、五光十色的昆蟲世界,無法瞭解到昆蟲王國裏那些神祕而又友好的昆蟲朋友了。

剛開始看《昆蟲記》的時候,我很不耐煩,覺得作者的`語言讓人看不懂。可是慢慢的,我發覺我已經漸漸愛上了閲讀這本書的感覺,我彷彿已經融入了昆蟲的世界,彷彿正在和那些可愛的小昆蟲一起遊樂。這本書有種特殊的魅力吸引着我,使我對它愛不釋手。

在這本書中,我最喜愛的是描寫蜜蜂的故事。法布爾分別寫了隧蜂、切葉蜂、黃斑蜂、沙泥蜂、節腹泥蜂……他們的捕獵的方式不同,習性不同,但他們都有一個共同的特點,他們都非常疼愛、非常關心自己的小寶寶。最令我感動的一篇是《看門户人家》,裏面描寫的的是隧蜂寶寶已經長大,當它出去外面採蜜時,它面前蜂巢的“門”就

會自動打開;當它回到家的時候,那扇“門”就會自動關上,他一直在保護着隧蜂寶寶。那扇“門”究竟是什麼呢?它…其實就是隧蜂寶寶的媽媽。他們的母親不能外出參加大家的勞動,就自願當起看門人,不讓陌生人隨意進出它們的家,母親是多麼偉大,我們的母親又何嘗不是那樣呢?

在自然界中,有無數像昆蟲這樣有趣的動物,不妨讓我們一一去了解。

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學鉅著,也是一部科學百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化為人類品味知識、趣味、美感和思想的美文,它將永傳於世。

國小昆蟲記讀後感12

 翻開書裏面的內容也十分新穎。蟲子也有自己殘忍的生活方式。螳螂在結婚後,雌螳螂會立刻吃掉自己的伴侶;土蜂的幼蟲殘忍地蠶食金匠花金龜的幼蟲;文雅的蟈蟈竟然是蟬的致命殺手。儘管如此,昆蟲也是聰明的建築師,忙碌的採脂蜂只需蝸牛殼、樹脂以及小石頭就可以營造一個舒適的家。迷宮蛛遷出的窩裏有走廊,有房間,並不比人類的房子差。聰明的克羅多蛛遷出的房子可以讓你找得頭暈腦脹,使敵人無法侵入。這些也使我好奇,昆蟲會不會有自己的感情?有!大孔雀蝶至死都追求熱愛的情人。

小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞。啊!我第一次知道我不喜歡的昆蟲竟有那麼大的奧祕,它們也像人一樣有着自己的生活方式,它們也有人一樣的智慧,人一樣的感情啊!現在我對昆蟲產生了更加濃厚的興趣。 《昆蟲記》語言生動,故事有趣。

這本書讓我對自己一個全然未知的世界打開了大門。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應該保護的,然而有點昆蟲它是有毒的,我得小心它們些;還有書中優雅的'殺手螳螂告訴我,一個人的好壞,完全不能從面貌上來看;“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我,千萬不要被一些事物的變化給迷惑住了;蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我,在生活中,弱小的人是永遠比不上強大的人的,這叫弱肉強食。這些昆蟲教給我的太多太多了。

《昆蟲記》不僅告訴了我許多昆蟲的故事,還告訴我只要細心觀察,就總會有收穫的。作者寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然後頂在頭上,搬回窩裏,然後原路回,再搬。

這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也藴含着大學問呢!生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能瞭解世界的奇妙。還有這本書洋溢這一種精神,那就是求真,法布爾對於真理的探尋值得我們學習。難怪老師竭力向我們推薦這本好書,我一定會好好的再讀,我還會好好的珍藏這本書的,這些內容與道理,我也會永遠記在腦子裏的!

國小昆蟲記讀後感13

暑假裏讀了《昆蟲記》,這本書使我十分着迷。原來昆蟲世界有這麼多的奧祕,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脱殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養,而是為自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》,不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敍述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多麼奇異、有趣的故事啊!《昆蟲記》不是作家創造出來的世界,它不同於小説,它們是最基本的事實!是法布爾生活的`每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧祕。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

於是,我接着往下看《昆蟲記》。

螢火蟲—會發光的甲蟲。有很多的文人都寫過詩文來讚歎螢火蟲不滅的光芒,但是隻有法布爾發現了螢火蟲短暫的一生,併為螢火蟲短暫的成年而惋惜。大概大家都已忘了螢火蟲的模樣,老實説,在看《昆蟲記》之前,我也不大清楚了。《端午的鴨蛋》裏説,高迪的小[來源]孩子們喜歡把螢火蟲放到敲去空頭的鴨蛋裏,上面糊一層薄羅,便可當燈用。可是高迪的孩子們對於螢火蟲的瞭解又有多少呢?螢火蟲的一生—甚至是卵—都會發光。奇怪的是,螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久,成年期卻只有14天。這就意味着螢火蟲在4天內破蛹、尋偶、結合、繁殖,然後終其一生,默默死去。對於很多自暴自棄的人來説,螢火蟲無疑是勇敢的,因為它們沒有在最後的14天中熄滅自己的光芒,而是依舊忙碌着、快樂着,給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望。那麼,你,《昆蟲記》的讀者,是不是也應該給自己找一個方向,找一種力量,去迎接勝利的雨水呢?

我歎服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閲讀的好書,我想無論是誰,只要認真地閲讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道的更多。

國小昆蟲記讀後感14

昆蟲,在世界的某個角落鳴叫着,或者説默默無聞着,再或者説是我們感覺它們默默無聞着。是什麼呢?我也不知道。花了半個月時間,終於品味完了法國著名科學家讓。亨利。卡西米爾。法布爾編寫的科學鉅著《昆蟲記》。那一刻,我不僅僅知道了昆蟲的存在,也知道了我們對昆蟲的模糊不清只是我們沒有走進它們的世界裏。

一個用一生與昆蟲談論生活與生存的人,是多麼可貴。尋找這種人似乎就是在茫茫大海中尋找一根細細的銀針一樣困難。或許是我看一些語言生動靈巧的書看多了吧,剛打開書沒幾頁時,便感覺這本書的語言很樸素,很難從這本書上找到帶有修辭手法的句子來記錄下做好詞好句。這和我經常看的一些深奧的書完全不同。比如魯迅的回憶性散文《朝花夕拾》,這就是一部難懂的書。它與《昆蟲記》有了很鮮明的對比。雖然《昆蟲記》的語言通俗易懂,卻讓我感到十分納悶:大作家不都喜歡寫深奧的文字嗎?為什麼這本書截然不同呢?何況它還是科學鉅著呢?不應該更加深奧嗎?一大堆的問題填滿了我對這本書的好奇。直到翻到他寫的這句話映入我的眼眶時,我才明白,法布爾很批判那種晦澀的文筆。那句話印在書上,也印在我的心裏:“他們擔心,一部作品讓讀者讀起來容易、不費腦子,那麼這部作品就沒能表達出真理來。照他們的説法,只有寫的晦澀難懂,讓人摸不着頭腦,那作品才是思想深刻的。”硬生生的諷刺讓我對他的`文章產生了興趣。我將這句話畫下,摘錄到了本子上。

昆蟲無處不在,人類更是無所不在,但是為什麼萬分喜愛昆蟲的人類卻屈指可數呢?討厭昆蟲的人類多的入繁星、沙粒。甚至還想讓他們從世界中消失。但法布爾卻視昆蟲為親人、朋友。在他的心中、目中,昆蟲如人類一樣生靈、聰明,如精靈般吸引着他。讀到後面,我似乎不感到它是“昆蟲記”了。因為我感覺他不僅僅描繪了昆蟲的生活,也讓我感到人與昆蟲的深厚感情。讓我察覺了法布爾寬廣的胸懷和一顆千千萬萬人都沒有的善良之心。

昆蟲和渺小,甚至有些微不足道。但它們不管有多渺小,都有一份力量,都會推進生活的發展,只不過有點微不足道罷了。它們無論有多麼渺小,都在為人類而奉獻着。密封釀蜜、蠶造絲綢、蚯蚓鬆土……而我們卻還在憎惡着它們。醒醒吧,人類。並不是所有坤抽都對人類有害無益,它們不應該受到這麼多的排斥與譴責。

國小昆蟲記讀後感15

史邁爾説:“對微小事物的仔細觀察,就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功祕訣。”

讀了昆蟲記這本書後,我才真正瞭解這句名言的意思,仔細是人生樂譜上的重要音符。

初次接觸昆蟲記是因國小裏的一篇節選文,當我看到選文中昆蟲世界的神奇多彩,作者法布爾的細緻仔細時,就迷上了這昆蟲世界,這細心的主人公,這本拓展人們眼界的昆蟲記。這本書語言生動有趣,富有生機,充分體現了法布爾對科學的.熱愛,對大自然的無比迷戀。我更隨着法布爾在這麼生機勃勃的大自然中發現,感受到了自然界的美好絢麗,但最令我流連忘返的並不是這些昆蟲,而是法布爾崇高的探索精神和他仔細觀察、細心研究的品質。在研究昆蟲的過程中,法布爾進行了一次又一次實驗,他仔細地觀察昆蟲的每一個動作,在一個個細節中找出原理。例如,在他研究蟋蟀的發聲“樂器”後,生動具體而又不乏幽默地描寫了蟋蟀發出音樂的場所的聲音,詳細的寫了每個方面,體現出法布爾觀察昆蟲的全面和他觀察時的仔細。

法布爾的仔細實在令人敬佩,我們每個人都應該像他一樣仔細的做每件事。以前的我總是馬馬虎虎,做事粗心大意。記得在國小五年級的時候,我出門去幫媽媽買醬油。我攥着媽媽給的五十元鈔票,急衝衝的跑向小超市,在那之前,我正在看一部動畫片,正在關鍵的時刻,於是我一心只想快點買完回家繼續看。當我到了超市之後,衝到調料那邊隨手拿了一瓶“醬油”就去付錢了,我把錢交給收銀員,她先是給了我一些零錢,我急急忙忙地收好了,還沒等她把剩下的錢找回來就已經飛一般地跑回了家。到家之後,我把“醬油”和找回的錢往桌子上一放就坐到了電視機前。突然,只聽媽媽大聲吼着我的名字,我小心翼翼地走了過去,當媽媽問我怎麼一瓶醬油這麼貴時,我才發現自己沒有拿所有應該找回來的錢,拿的只是幾個硬幣。後來,媽媽又讓我看看我買的是什麼,我瞪大眼睛,“啊!”我不驚叫了起來,我買的“醬油”居然是醋,哎,我真是太馬虎、太粗心了。讀了昆蟲記後,我決定要像法布爾學習,學習他那仔細的態度。

昆蟲記這本書真是讓我受益匪淺,希望大家也能去“蛀”一下這本書,你們一定也會從中學到很多。同時,請大家不要像我以前那麼粗心大意,和我一起努力,向法布爾學習吧!