當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的《烏塔》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀了《烏塔》這篇課文後，我覺得烏塔是一個細心、大膽的女孩兒，她每到一處都會查警察局的.電話，不讓父母擔心；她肯學習，用了三年時間閲讀資料，準備旅行。烏塔自強、自立，旅行費是自己打工掙來的。她的家人也願意讓烏塔去體驗生活，品嚐人生的酸、甜、苦、辣，我是多麼羨慕烏塔啊
烏塔利用暑假去了意大利的威利斯、米蘭、佛羅倫薩，還準備去希臘。而我的暑假，時間都由爸爸媽媽安排。我十分希望自己也能像烏塔一樣有獨立的空間，但是爸媽支持嗎？
學了《烏塔》這篇課文後，我的心情無法平靜，想了許多事情，比如：為什麼中國孩子不能是自由飛翔的雄鷹，而外國孩子卻可以?為什麼中國孩子只是被牽着的風箏，而外國孩子卻不是?我們註定要做一個關在鳥籠裏的.小鳥嗎?我們中國小孩缺少的就是鍛鍊、勇敢、自信、自立和能力。如果再這樣下去，孩子必將成為一羣沒用的廢物!請家長們放開雙手，讓孩子們快樂地遨遊世界吧!
如果家長們真的很“愛”孩子，就不要管他們，你們知道這個“愛”為什麼要加引號嗎?沒錯，因為這不是真正的愛，如果是真正的愛，就不應該把他們關在家裏，甚至連房間也不能出。所以我想在這裏説:“請家長放手，放手!再放手吧!”
一個平凡的小姑娘要周遊世界，她的做事非常有計劃性，對比之下，我都臉紅了。事情是這樣的`：
今天我生日，我和姐姐還有父母去吃“肯德雞”，我點了那個，又點這個，點了滿滿一桌。我狼吞虎嚥地吃着，爸爸媽媽和姐姐也幫忙吃了一大半。可是，等到每人的肚子都吃得豉豉的，可是桌上東西還有一半沒吃。怎麼辦？只好打包。隨後，我們又去了兒童衣服店。在那裏把打包的食物都弄丟了，真浪費，這都怪我丟三落四！
可是，學了《烏塔》，我反思了自己，我才真正意識到，我不僅僅是丟三落四，還有一點就是做事沒有條理，缺乏計劃，做過去看。而烏塔呢，為了旅遊，花了三年時間做準備。雖然我比她年紀小一點。但是，她的精神是大家的榜樣。
雖然我現在做事有點馬虎，但是，以後的每一件事，我都會三思而後行。我會努力的，你們呢？
我讀了烏塔這篇作文感受很深。
我覺得我們應該自己做事，在家裏我們不需要做任何家務，無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是父母做，他們還關心着我們的學習，不讓我們做任何家務，讓我們儘管好好讀書，家務由他們來做。
讀了《烏塔》這篇文章後，我非常佩服她，她為了遊歐洲，做了三年的準備工作，她在家裏就收集好了旅遊路線和日程，收集了歐洲各國的'旅遊指南，每到一地她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；為了掙旅費，她每個週末都要去幫餐館或者超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏帶小孩……為了這次旅遊她付出了這麼多。
所以我們應該學會自理，不要活在父母的溺愛當中，應該像烏塔一樣，學會獨立，用自己的眼光去認識世界。
今天，我們學了一篇講了烏塔獨自遊歷歐洲的故事，故事名為《烏塔》。
讀完了這個故事我很有感受，從中也聯想到自己。烏塔既是一個獨自生活能力強的孩子，也是一個具有自理和安排能力的人。而我是一個“家中寶”。我一出校門，回到小課桌門口（媽媽在那裏等我），媽媽一看見我就幫我背書包，好像媽媽是國小生，而我是爸爸，回到家寫作業如果遇到不會的.或沒見過的題，想也不想，字典也不查，就直接問媽媽。在一次去河南八里溝過獨木橋時，我驚恐萬分，媽媽拉着我去走。再用我的所作所為和烏塔比，簡直是遠離天涯，她敢獨自遊歷歐洲，而我連獨木橋都不敢過，放佛她是巨人，而我是矮人。
我一定也要獨自去做事，我要把我培養出“自立的種芽”。
今天我們老師給我們講了烏塔這篇課文，學完以後驚訝，因為那裏面的烏塔才14歲就要環遊歐洲了，而且是個小女孩，太厲害了，我很佩服烏塔。那麼我就跟你説説我的感受吧！
我的感受其實很簡單，就是：我覺得烏塔是個很能幹的`小女孩，而且能獨立準備好去歐洲的東西，而且旅遊費是她自己幹活掙得，不是向父母要的，所以我們老師給我們説：那裏面的烏塔是一個熱愛生活、熱情大方、獨立自主的一個可愛的小女孩，我還有幾個問題想要説，就是烏塔的爸爸媽媽難道不擔心烏塔嗎？還有就是烏塔要是被壞人抓住了怎麼辦，烏塔要是被掏心臟了怎麼辦，那她的爸爸媽媽豈不是很擔心嗎？為什麼烏塔的爸爸媽媽不跟他一起去呀？是吧！
我喜歡這一篇課文，我們要學着烏塔的那種獨立自主、熱愛生活的精神，再見了。
我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔身上那種自強自立的精神，深深地打動了我。
烏塔一個14歲的女孩，竟然能自己掙錢獨自去法國、瑞士等國家旅行，我覺得烏塔非常的獨立，我和她相比，一點也不獨立，反而依賴性很強。我收拾東西時總丟三落四，沒有爸爸媽媽叮囑我，我一定會遇到很多麻煩。
記得有一次我在考場上，我以為我的文具都已經準備好了，但是馬上快考試了，我才發現尺子沒有帶，我急得都快哭了。幸好媽媽趕來了，讓我順利地完成考試。和烏塔相比，我差遠了。以後我一定會像她一樣獨立、細心的，每一件事都做好。
其實，我這樣依賴父母是有原因的，因為爸媽總是幫我把事做好，我沒有鍛鍊的'機會。但我以後會多從小事做起，培養自己的獨立能力。
我希望父母能多給我一些鍛鍊自己的機會。也希望同學能學習烏塔，學習她獨立的精神。
今天我學了汪曉潔寫的《烏塔》這篇課文，讓我深有感觸，受益匪淺。這篇課文主要講了：一個德國十四歲的小女孩——烏塔，通過自己的努力，獨自遊遍歐洲的事。
説起烏塔，我感到非常慚愧。我和烏塔同樣都是孩子，我已經九歲了，可日常生活還要父母打理，而烏塔卻能獨自遊遍歐洲；我買東西都要父母出錢，而烏塔卻可以自己打工掙錢遊歷歐洲；我上學、回家都要父母接送，而烏塔一個人遊遍歐洲都鎮定自若……
我覺得烏塔有很多地方值得我們學習。比如説：她獨立的`思想和獨立生活能力、自己掙錢去旅遊，卻不找父母要一分錢……雖然我們不能跨國旅遊，但是我們一定要學習烏塔的自強、自立和自信，做一個陽光、向上、堅強、獨立的國小生。
這星期我們上了一篇文章——《烏塔》我有一些感受。
《烏塔》主要講了：“我”在羅馬青年旅館碰到一個德國小女孩烏塔，經過談話，得知烏塔一個人來遊厲歐洲，烏塔要離開歐洲的時，對“我”説：等下次再掙錢，來中國旅行。
讀了這篇文章我知道烏塔一人遊厲歐洲設計好了路線，日程。每到一個地方就要先查警察局的電話號碼，為了這次旅行還閲讀了很多書籍，掙了不少錢。這可是我們中國孩子做不到的事，不管做什麼事都賴着爸爸媽媽，這點是我們中國的一個恥辱。我還讀到了自己身上要向烏塔的地方：烏塔的生存能力很強，什麼事情都不靠父母，自己什麼事都能自己做。我什麼事都讓媽媽爸爸做。烏塔想得很周到，我只想一方面，沒有想其它的。烏塔很有責任感會給家裏寄張明信，我有時候不回家都不會給家長説一聲。烏塔熱情活潑，我非常膽小。
我從烏塔身上比到了這麼多，我不如她的'地方，我實在是太慚愧了。以後要努力改正我的缺點。
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國女孩烏塔，聽烏塔講了她獨自周遊歐洲，使我很有感受的事。
讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國像烏塔一樣大的孩子自理能力這樣強嗎？自己敢周遊世界嗎？答案當然不是，即使有也是佔極少數。説到這我自己也深感慚愧，我自理能力很差，作業總要媽媽幫忙，每回做手抄報都是媽媽幫忙選材、畫畫。別説出去旅遊了，就是過馬路也得大人牽着手。
在中國，孩子們都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，在德國可不是這樣，德國法律明文規定，滿13週歲的'孩子必須幫家長上街買啤酒，幹自己所能做到的所有家務。相比之下，我們可以看出德國孩子比中國孩子自理能力強很多。再説動手則動腦，在動手幫父母幹活、做家務時就可以開動腦筋，開發智力，增長了許多書本上學不到的知識。
讓我們積極行動起來，多為家長幹一些家務，多培養我們的自理能力吧！不做温室中的小花，而要在暴風雨中成長。
前段時間，我津津有味地讀了《烏塔》這一課，心裏感觸很多。
這篇課文寫的是一個14歲的德國女孩烏塔，自己一個人獨自遊歐洲的故事。為了掙旅費，每個週末烏塔都去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。
這不禁讓我聯想到了自己，在傢什麼事情都依靠家長，洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙，生活能力也不是特別強，從來沒有一個人出過遠門，就算坐公交車到學校也是個大問題，更別説像烏塔一樣坐着火車到國外旅遊了。
記得去年的時候，我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅遊，我總是緊抓着媽媽的手不放，一步也不離，總害怕自己走丟，和一個人掙錢遊歐洲的烏塔相比真是差的`太遠了！
讀了這篇文章讓我明白了：光從電視和書本中認識世界總不完美，只有親身經歷才能有深刻的感受，積極嘗試、勇於實踐，才能認識世界，體驗事物真正的美。今後我要學習烏塔獨立生活的能力，克服依賴父母的思想，做一個自強自立的孩子！
讀了《烏塔》這篇文章，使我想起了中國孩子和外國孩子的區別，這個區別並不是誰的爸媽愛的`多，爸媽的愛是一樣的！只不過是愛的方式不同，有的是溺愛，有的是寵愛，正確的應是大膽的愛。
烏塔是一個德國小女孩，才14歲，就獨自一人去遊歷了歐洲的法國、瑞士、奧地利等國家。想到我自己，連晚上一個人過夜也會感到害怕；有些能夠力所能及事情還不敢一個人去完成，總有一種依賴感。
讀完這篇文章，我想對所有的大人説：“我們已經長大了，有些事情可以自己去完成，不能總是依賴着你們，做你們的寄生蟲。我們也會逐步學會獨立，學會自力更生。”
烏塔這篇文章向我們説了一個14歲的得過小女孩，利用暑假遊歷了歐洲的許多國家。她的獨立不僅讓作者感到驚奇，更是讓我感到驚訝。
烏塔現在14歲，在3年前，她就為這次旅行作準備，那時她的年齡跟我們差不多。可是，小小的她竟然有了一個大膽的'計劃。而且，她的旅費並不是父母給的，而是靠打工賺來的。這更讓我欽佩她的獨立。烏塔所做的事，對我們這些中國孩子來説簡直是天方夜譚。別説單獨出去旅行了，就連平時出門，爸爸媽媽都不離我的左右。不但上學有媽媽接送。就連週日去馬路對面的輔導班，家長也要親自接送。在父母的眼裏我就像一個永遠長不大的孩子。
烏塔的故事不但教育我要學會獨立，同時也告訴中國的父母們要給孩子一個獨立的空間，讓他們學會獨立“行走”。
烏塔與我同齡，但她卻和我不一樣，我是家裏的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，烏塔也是家裏的.寶貝，她的爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛她，但是她要旅遊，只是他自己一個人，而我旅遊，一定要叫上爸爸媽媽一起去。烏塔她一個暑假已經去了歐洲、法國、瑞士、奧地利、英國，他還在意大利去了，威尼斯、米蘭、弗羅倫薩，最後還要去希臘。而且烏塔的報酬也是不問大人所取得，而是自己努力的掙報酬，自己查找警察局得電話，自己收拾東西，還要自己設計好旅遊路線和日程，而我和烏塔不一樣，什麼也要依靠大人，我這樣做對自己的成長不利，因此烏塔就是我最好的榜樣。
現在社會日新月異、變化多端，競爭十分強烈，生活在這樣一種充滿活力，充滿變化的世界裏，我們要學會獨立，才能面對世界。
讀了《烏塔》以後，我有許多感受，我要把這些感受寫下來。
我很羨慕外國孩子，他們的教育方式很寬鬆，不像中國孩子，一顆寶石 ，我們在家有父母管，在學校又有老師管，而且外國孩子需要一筆錢，都靠自己掙，中國孩子卻直接就向父母要。
讀完《烏塔》這一課，我想到有一次我自己去上海，雖然不是自己玩，但至少是我自己坐飛機去的。走之前，哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了，可我還是堅持住了，不就是起飛、降落，再起飛、再降落，有什麼大不了的！結果這次旅程中，我玩得很愉快，還結交了一位外國朋友呢。
如果烏塔來到了中國，我一定要勇敢地走上前去，當她的.小導遊，帶領她去看中國的美麗景色。同時，我還希望成為她的知心朋友。
光説不做，不算真本事！我要用實際行動來證明自己！
學問齋