品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《叛逆的蛋殼組合》讀後感，希望對大家有所幫助。
在這個暑假中，我在書本的海洋中暢遊，讓我記憶深刻的便是陽光姐姐伍美珍的一本書，名叫《叛逆的蛋殼組合》。
起初，我是因為被書名而吸引去看這本書，而看完後，我深深地覺得有趣的不僅僅是書名，還有它的內容。
這本書的女主角吳童是個“非主流”女生，她興趣廣泛，但是，在老師和家長面前，她的個性總是太張揚，而且總愛搗鼓一些和學習無關的'東西，比如她和好朋友凌揚波。韓笑組成的“蛋殼組合”，她們又是組阿狸黨，又是做快遞業務，最後還惹出不小的亂子。
在一次軍訓中，她們收到一份另一個班同學的郵件，要在一位同學生日時，送給一位女同學。因為她們做了快遞業務，所以必須要送去。然而，她們並不知道這是個惡作劇。在生日會上，隨着“啊”的一聲尖叫，一羣蟲子湧了出來，有螞蟻。蝗蟲等等，而就是因為那個郵件，生日會便被她們搞砸了。她們也被老師狠狠地批評了，“蛋殼組合”也因此被封殺。
讀完後，我覺得這本書講得非常動人，我很喜歡文中的吳童，因為我和她的性格很相似，我們活潑、開朗、樂觀、熱情，同時我們也有着豐富的想象力，而唯一不同的則是我們對興趣的看法。
我認為，我們每個孩子都是一株慢慢成長的小苗，學習則猶如土壤，興趣則猶如綠葉。在我們成長的階段，我們最重要的則是土壤，只要把自己的根扎得很深，學習很多東西，我們才可以站穩，吸收養分，才會茁壯成長，開出美麗的花朵，而綠葉卻只是襯托我們的美麗，這樣才能有更多的人來關注我們，而吳童卻和我相反。
這本書告訴我一個道理：成長階段最重要的是學習，其它都可有可無，但是必須要學得快樂。
人人都説非主流就是叛逆，許多同學都喜歡弄一些跟學習無關的東西，但最後總會被老師和家長聯合封殺。《叛逆的蛋殼組合》中的吳童就是一個崇尚非主流的叛逆女孩，她和凌揚波、韓笑組成的蛋殼組合、阿狸黨、比爾斯莫宅急送等組合都會被家長和老師罵。吳童就想不明白難道整天學習就是家長所期望的嗎?難道孩子就不能有一點屬於自己的.空間嗎?
陽光姐姐説過：在十—到十六歲這個年齡，很多人已經開始邁入叛逆期。所謂的叛逆，表面上看是故意和大人對着幹，其實是想引起大人們的關心和注意。之前都是乖乖的孩子，因為對這個世界不瞭解而恐懼，所以都按部就班地遵照大人給你們定製的規則和路線，小心翼翼地行走。可是某一天，就會突然感覺，自己的內心產生了一股力量，於是想擺脱大人為自己設置的特定軌道，想自己闖闖這個世界。但是，他們又不知道如何去做，於是在大人眼中，就表現為不聽話和不像話，也就是所謂的叛逆。其實叛逆不是壞事而是好事，它標誌着孩子們在長大，他們的自我意識在覺醒。可以説，叛逆期是成長裏面必然會經歷的重要階段，我相信，孩子們在經歷了叛逆期的各種困惑和迷茫之後，會變得更加自信和善良。
所以，同學們，叛逆不一定是壞事，它代表我們在成長，在長大!
一本好書，是一個智者用畢生的心血探索、追求、表達的結果，是智慧和情感的結晶。《叛逆的蛋殼組合》就是一本好書，它把我帶進了浩瀚的書海，是我真誠而忠實的朋友。
非主流女生吳童，和班裏最好的朋友凌楊波、韓笑組成了“蛋殼組合”，逐漸叛逆起來。有一次，他們年級一同去了教育基地。在分宿舍的時候，卻將蛋殼組合分開了。於是，蛋殼組合賣萌讓教官把吳童和“夾心餅乾”寧佳心換一個宿舍，但是失敗了。
讀《叛逆的蛋殼組合》這本書，我不禁聯想到自己。在成長路上，少不免要經歷種種風雨；要受得起種種的磨練；會跌跌碰碰多少次才能成長起來的。在成長路上，難免會遇到和“蛋殼組合”同樣的障礙物。所以，有個性是可以的，但不要像蛋殼組合一樣，那麼叛逆，還惹出了不小的亂子。魯莽行事，只會給自己找麻煩。做事不能太沖動，萬事都要三思而後行啊！
這讓我想到了自己曾犯的錯誤：有一次，我到小夥伴家裏玩，由於玩得忘形，在互相追逐打鬧的時候，不小心打破小夥伴家的相架，結果嚇得連家都不敢回。直至被家長到處找我。被當爸爸找到我的時候，批評了我，並狠狠地打了一頓。為此，我感到十分後悔。
如果我早點發現自己的.錯誤，就能早點想到辦法糾正，就不會因此受到不好的影響了，讓父母操心了。我應該專心學習，不斷進步，將來才能有更好的發展。這才不會辜負對家長對我的期望。
讀了這本書，我明白了我們才是生活的主宰，命運掌握在自己手裏，別人是無法插手的，所以唯有通過自己不斷地努力，才能踏上新的台階。
假期裏，媽媽給我買了好多書，其中《叛逆的蛋殼組合》深深地吸引了我。
這本書裏介紹的是吳童、凌揚波和韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿狸黨，又是做快遞業務，最後還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長聯合封殺。還有秦大博的“錢氏鼻涕”廣告，説鼻涕已通過ISO9002國際質量體系認證，富含蛋白質、維生素和礦物質，晶亮透心涼，口味獨特，回味無窮。這則廣告讓人噁心至極，又讓人捧腹大笑。還有許許多多的膾炙人口的自編自導自演廣告，讓我的.心久久不能平靜。這不就是我們的翻版嗎！
我想到了我們班的各個小組合。記得有一次因貪玩老師罰我們做 100道題，我愁壞了，而我們的“點子大王”一會兒就完成了。我一看，原來是1+0+0=100，太棒了 。我們紛紛效仿，把班長氣得目瞪口呆。幸虧她沒有告老師，不然我們就慘了。還有我們班的“四大名捕”，她們管理班級那叫一個“嚴”，對我們男生“大打出手”。她們的口號是“沒有女生，只有女漢子；沒有男生，只有男豆腐”讓我們男生望而生畏 。但隨着年紀的升高，她們慢慢的不以“四大名捕”自居了，可能認為行為有點粗野吧！但她們仍舊是心連心的好朋友，學習出類拔萃，做事斬釘截鐵。只要為了班級的榮譽，她們都衝鋒在前。班中有這樣的“四大名捕”怪招百出，我們班的同學只能俯首稱臣。
我們如園中的花朵，迎着太陽，朝氣蓬勃。我們又如夜空中的星星，調皮地眨着眼睛，讓人數也數不清。我們這些小小的組合，讓老師既高興又擔憂。我們在調皮與淘氣中長大。老師，我們一定努力學習，不辜負您對我們的期望。
我拿着推薦書刊的那張紙在書店裏來回走動，上面有許多推薦的書籍，我在猶豫，哪一本更適合我、更能寫出讀後感呢？在這一瞬間，我似乎看見了那本屬於我正在發光發亮的書，我找到了我的結果，這本書的名字很吸引人，就叫做《叛逆的蛋殼組合》。
這本書主要就是講：“非主流”女生吳童總是興趣廣泛。在老師和家長眼裏，她的個性未免太張揚，而且總喜歡做些與學習無關的東西，她和凌揚波韓笑組成了蛋殼組合，惹出了不小的亂子，因此被老師和家長們封殺。
蛋殼組合變的叛逆，我覺得叛逆期的孩子令大人不舒服，但她們自己心裏也很不舒服，比如：有一次吳童的媽媽談起了自己的朋友凌揚波比較早熟，總是做些與學習無關的小動作，等等，這讓吳童有點生氣，媽媽又説吳童於是她們吵了起來，吳童甚至被媽媽趕出去，吳童也差點要鬧到離家出走，幸虧他的爸爸及時攔住她，才沒有導致發生離家出走。雖然跟媽媽吵完架很生氣，但是吳童非常不舒服，她很傷心、絕望。我不禁為梧桐而揪心啊！
在故事中，大人想控制她們，而大人們又不確定應該如何去做，我覺得“蛋殼組合”在這樣子巨大的家長“鬥爭”中她們會慢慢領悟，逐漸找到通向正確的`道路，雖然她們有點叛逆不聽話，但是我相信她們內心深處總該是善良的，每個人都會做到的善良。
看完了整本書，我覺得叛逆也不見得是一件壞事，每個人都有叛逆，這是成長過程中的重要階段，只有經歷了叛逆期的各種迷茫的事情之後，我們才會繼續健康成長收穫自信，只要有自我意識在覺醒，這也可以作為成長中的一個磨練吧！
學問齋