認真讀完一本著作後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的童年讀後感，歡迎閲讀與收藏。
每個人的童年時代多多少少都會有自己的朋友，而這些朋友，可能和自己年齡相仿也可能是自己的長輩。
在高爾基作家的著作《童年》裏有一篇文章，題目是《童年的朋友》，這篇文章雖然篇幅很短，但作者高爾基先生卻用飽含深情而又十分細膩的筆調，把他的外祖母寫的十分豐滿，抒發了文章中的“我”對外祖母的熱愛和感激之情。
高爾基作家童年生活非常的艱苦，自小就生活在生活同樣艱苦貧窮的外祖父裏家，所有的人都是一副冷麪孔，對生活充滿了抱怨與不滿。只有外祖母是不一樣的，她給予了小時的“我”無微不至的關心與疼愛，她那對生活充滿了希望，她熱愛生活的精神感染了“我”影響了“我”，以至後來改變了“我”，使“我”獲得了堅強的力量以應付困苦的生活。所以在外祖父家的那段時間外祖母是“我”最親近的人。
這篇文章同時也在告訴我們一個道理：每個人都不要輕易的放棄自己遠大的理想，只要堅持自己的原則，用樂觀的心態對待，你的理想遲早會實現的。
讀了著名作家林海音寫的《冬陽·童年·駱駝隊》一文，我彷彿看到了作者美好的童年，看到了作者那一顆充滿稚氣的童心。《冬陽·童年·駱駝隊》這篇文章是作者林海音回憶自己小時候有一支駱駝隊停在她口所發生的事情。講述的是作者觀察駱駝吃草，自己的牙齒也跟着動了起來；作者還與她的父親談起了“為什麼打頭的那一匹駱駝的脖子上總會系一個鈴鐺”的問題。春天快要來臨的時候，駱駝開始脱毛，幼稚的作者也想拿來剪刀給它們修剪……後來駱駝隊走了，作者就問她的媽媽，駱駝到哪兒去了，媽媽就回答不上來了。作者捨不得那些駱駝，她老是想起駱駝隊，想起童年。“夏天來了，再見不到駱駝的影子。
我又問媽媽：‘夏天它們到哪裏去？’‘誰？’‘駱駝呀！’媽媽回答不上來了，她説：“總是問，總是問，你這孩子！’”從這個對話裏，我體會到作者捨不得駱駝所流露出天真的情感。“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是我的童年卻一去不還。”讀了這句話，我感受到童年時過得飛快的；
童年，是一去不還的；童年，是最快樂的。“只是又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悦耳的，童年重臨於我的心頭。”
高爾基的著作《童年》，主要講了書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他的親人都不愛他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。書中的阿廖沙和現實中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年太悲慘了，比我們差多了！
我們多好呀，天天享福，不用受苦。和高爾基的童年比起來，簡直是天壤之別呀！讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐。敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅説過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的祕訣”。我們也要珍惜時間，珍惜我們的童年！我們要學好每一堂課！上好每一堂課才能考上好大學，只有錢和權是不行的，我們要自己的雙手去創造奇蹟！
21世紀的政府不像以前那呢腐。敗，在二十一世紀這個正在前進的中國已經將這些通過關係上大學的事一掃而空了！人人平等呀！
第三章能夠説是集中描述善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”的一節。“小茨岡”正因家裏窮，父母養不活他，就將他拋棄在外祖母的家門口，外祖母把他養得壯壯實實的。阿列克謝來到外祖父家時，他已是一個十幾歲的小夥子。阿列克謝每次挨條，他都要伸出手臂去擋住外祖父狠命抽下的鞭子，每次他都説“下一次我不管了”，但臨阿列克謝又一次捱打，他又伸出手臂待人受過。他還教給阿列克謝捱打時要懂得的祕訣，正正因如此，他成了阿列克謝的親密無間的好朋友。
作家也沒有迴避他身上的缺點。如他偷東西這一例。他是聰明的，機靈的，但他的聰明才智卻得不到健康的發展。()在那個人壓迫人的社會裏，他被壓扁了，扭曲了，埋沒了。作家透過這一藝術形象，向舊社會提出了沉痛而有力的控訴。
此外，他描述了節日晚會，是此章中的一亮點，但調子上還是比較沉重的`。女網名
我們的童年都充滿了快樂，喜悦。可是高爾基的童年卻如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我就讀了這本《童年》。
高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經常給他講故事。而外公很嚴厲，經常打人，高爾基與外公、外婆經歷了許多事情，認識了許多不認識的人。在這裏，他結束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子着火後全家人的混亂。
其實，我家也着過一次火，但很小，只是鍋燒着了，可就是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家裏卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那麼大的火出現在我們家裏，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那裏的我不知道丁點兒的防火措施！
珍惜我們現在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現在的生活，讓每天都過得更加美好！
我讀了高爾基的《童年》這本書，受益匪淺，我的童年和高爾基的童年相比，我們比他幸福多了。
高爾基小時候在一個木工家庭生活，5歲時，父親的病去世了，他們的生活更加艱難。由於家境貧寒，高爾基上學時只好穿他媽媽的鞋、外祖母的上衣和散腿的褲子，這樣的一身搭配起來很不好看，常常引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們穿的全是新衣服。但我們還身在福中不知福，竟然挑三揀四的。
高爾基為了上學，只能撿破爛換錢來交學費，如果他運氣好了，也只能賣半個盧布，有許多同學都説他“臭”.高爾基卻把別人的嘲笑當成是催促自己學習的動力。他發奮努力，刻苦讀書，終於取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
讀完這篇文章，我感到十分慚愧，我們一定要向高爾基好好學習，做一名好少年。
“書籍是人類的階梯”是高爾基的名句，而《童年》本書也是由高爾基寫的。讀完這本書後，我才知道高爾基從小就沒有父親，母親不久也去世了，我真為小時侯的高爾基而感到可憐。
我讀了《童年》作者很認真，他的兩個舅舅也很會發脾氣，外公則是一家之主，他做事誰也攔不住他。有誰違揹他的意思他就會發大火，其實他有那麼大的火氣是為了教育高爾基：我是一名會長，我是指點人家的頭頭，我的孫子長大後也要很能幹，是管人家的頭頭。高爾基果然沒有辜負外公的願望，成了一位世界聞名的人物。我想，外公的教育肯定還時刻迴盪在高爾基耳邊吧。
在《童年》這本書裏，我學到了許許多多的知識，還有做人的道理。我們不聽話的時候爸爸媽媽會説我，嚴重一點可能會打我，讀了這本書後，我更加確定爸爸媽媽這樣做是對的。
《童年》這本書誰看了誰都會受益匪淺的。我覺得這本書裏有特別多的做人的道理，這本書裏做人的道理遠遠高出了我讀過的其他的書。書裏的好詞’好句。好段，説明高爾基的寫作能力很好，他的寫作能力是從他讀過的書中獲得的，也難怪高爾基會説出”書籍是人類的階梯”這樣的名句。
最近，我讀高爾基的著作《童年》，書中的故事深深地吸引我。
主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他走過來。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課，回家有大魚大肉等著你品嚐，你想要什麼，父母就給你什麼。如果有人欺負你，大人會狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、侮辱他、欺負他。
我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣良好的學習環境，這樣美好的童年生活，如果我們還不好好學習，那就太對不起自己的父母。
童年生活快要結束，讓我們珍惜童年的最後一刻，抓住童年最美好的時光，留下童年最感動的足跡吧！
今年寒假，我看了一本非常好的書---童年，剛把這本書拿到手上時，我就迫不及待地看起來。
這本書的作者是高爾基，他出生於伏爾加河畔一個木匠家庭，父母早亡，十歲就開始了他的流浪生活。這本書主要講了高爾基的爺爺開了家染坊，隨着家業的衰落，他變得貪婪、殘暴。兩個舅舅整天為了爭奪家產吵得不可開交，但在這樣一個環境裏，也不缺乏温暖。奶奶慈祥又善良，有着聖徒一般的胸懷，他如一盞明燈，照亮了高爾基孤獨的心，另外還有樂觀純樸的小茨岡，正直的老人格里戈裏，現身於科學的知識分子“好事情”，都給過高爾基以力量和支持，是他在黑暗的環境裏仍然保持對生活的勇敢和信心，並逐漸成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
我十分佩服高爾基，在那麼可怕的環境裏，還對生活抱有信心，真了不起！不過他也很可憐，從小就失去了父母的疼愛，現在的我們還有些嫌棄自己的父母，真不應該！以後我會珍惜跟爸媽在一起的時光，做個爸媽的好女兒。
早就聽説《童年》這本書很好看了，我便找了個空閒的時間看看。
《童年》這本書是前蘇聯著名的作家高爾基寫的。裏面講述的是主人公阿廖沙的父親去世後，便和母親去了外公家。但是外公吝嗇、貪婪、殘暴，經常打人;兩個舅舅也不例外，自私粗暴，爭奪家產。他的母親受不了這樣的環境，所以就選擇離開了阿廖沙，獨自去了別的地方。阿廖沙受盡了折磨和苦難，但是他遇到了慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活的外婆。當阿廖沙孤獨，無助，煩惱的時候，外婆總會幫他解憂，給他講故事;當他受傷的時候，外婆也會幫他包紮。外婆就像一盞燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。小茨岡和“好事兒”也都是阿廖沙的好朋友，小茨岡勤勞能幹;“好事兒”樂觀、友善、知識淵博，因此阿廖沙也很崇敬他。
《童年》其實就是高爾基小時候的往事。我想想高爾基的童年，再想想我的童年，簡直差多了。
這本書使我懂得了許多道理，黑暗終將會過去，但未來會走向光明。
今天是什麼日子，你們知道嗎？讓我來告訴你吧！今天是我們一年一度的六一國際兒童節，這也是在我們金色童年中的最後一個六一兒童節了！
我心裏默默的想着。童年啊！你為什麼跑的這麼快呀？我追不上你，只好在歡聲笑語中結束了你――五彩繽紛的童年！
我不明白，為什麼“你”就像針尖上的一滴水，滴在時間的流裏，沒有聲音的去了。我呆呆的看着鏡子上的我，時間在流逝，年齡在增長，轉眼間――我長大了！我不在像以前年幼的我了，我看着一張張無憂無慮的照片，一張張歡樂的笑臉印入眼簾，我回憶着童年裏快樂的時光；有趣的故事；放飛的夢想。
童年啊，金色的童年，請你走的慢一些，我不想與你告別。我真的很想回到快樂的童年，回到有趣的童年，回到彩色的童年。
童年啊！你別走，你別走。
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟着媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾着一點點的苦澀，還夾着做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很着急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。
孔子説得好：“見賢思其焉。”我們要向高爾基學習。
今天，我讀了《童年》這本書，這本書讓我受益匪淺。
《童年》這本書是高爾基以自身經歷為原創創作的自傳體小説。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一期間的童年生活。小説從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，再到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
書中的外祖父開了家染房，後來變得吝嗇，貪婪，專橫；舅舅粗獷又自私；外祖母聰明又善良；還有淳樸的小茨岡；還有正直的老工人格里戈裏。在這樣一個瀰漫着殘暴，仇恨的家庭裏，阿廖沙過早的體會到了人間的險惡和醜惡。但是他以堅強的力量應付困苦的生活，使它在黑暗污濁的環境中仍然保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成為一個堅強，勇敢和充滿愛心的人。
可想而知，這是一段沉重的童年往事，他所經歷過並在心中留下過傷痛記憶的人和事，心情是不可能輕鬆的。
以一個小孩的眼光來描述，給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人在黑暗中看到光明；在邪惡中看到善良；在冷酷無情中看到人性的光芒；在悲劇中感受到人們戰勝悲劇的的巨大力量。
雖然阿廖沙有着不幸的童年，但他內心的強大一直鼓勵着人們，我們要學習他那出淤泥而不染的品質。
無意間在書店看到一本書——《童年》，使我深思。書店阿姨看了我好半天説：“小姑娘，想買就買下吧，在那傻站着幹嘛，真好笑……”我臉一紅順手把書買了下來。
回到家，懶散地躺倒牀上看起了《童年》，才看了兩三頁就看不下去了，“什麼嘛，怎麼那麼難懂……”但還是硬着頭皮看了下去，大概寫了這麼一個故事：
在這樣一個充滿着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以説成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界裏，而又無人能幫助他們。
童年應該是幸福的，應該受到親人關愛的，但阿廖沙的童年裏有太多不幸。我們要珍惜眼前的幸福，不要有太多的抱怨。因為我麼和阿廖沙相比之下已經很幸福了，人要知足。
那一年，我的七歲生日，媽媽送我一本書，這也是影響我最大的一本書——高爾基先生的《童年》。
對於書中的阿廖沙，我為他感到悲傷，幼年喪父，只好搬到外公家居住，還遭到了外公的毒打，但同時我也為阿廖沙感到慶幸，因為他有一個珍愛他的外婆，阿廖沙從小時候便分辨了善與惡，在心裏有了善與惡的概念。
讀了這本書之後，我一次又一次地感歎，想比於阿廖沙的童年，我們的童年幸福無比，但我們卻不懂得珍惜，一次又一次地抱怨!
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯!”，我們只有多讀書，讀好書，才可以增長知識，假如書是一片海洋，而我則是那條小魚，歡快地遊着;假如書是湛藍的天空，而我則是那隻小小鳥，快樂地翱翔在心中……
書是一位老師，指引着你前進的方向。從某種意義上説，它是屬於你的，無人可以奪走的。
學問齋