讀完一本名著以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的小大人丁文濤讀後感（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
放寒假了，媽媽給我買了一本書，名字叫做《小大人丁文濤》。這本書是楊紅櫻阿姨寫的，它的內容很豐富，所以我每天都認真地閲讀它。
這本書的主要內容是：丁文濤是“成語大王”。他每天都閲讀厚厚的一本《成語詞典》，所以説起話來都是成語。丁文濤在班裏當的是學習委員，天上和地下的事沒有他不知道的'。而且在人們眼裏他的地位很高，在老師眼裏他是優秀的學生，在家長眼裏他是聽話的好孩子，有的家長甚至邀請丁文濤去自己家裏，讓自己的孩子也受點影響。可是在淘氣包馬小跳及同學們心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一顆工於心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以班上的同學都叫他“小大人丁文濤”。
讀了這本書，我知道了很多知識和道理。如：有的男孩子需要割包皮，還有做好事不能只去做，更重要的是要把事情做好……
暑假裏，媽媽帶我去新華書店買了一本書，書名是《小大人丁文濤》，是《淘氣包馬小跳系列》中的一本書。這本書是楊紅櫻阿姨寫的`。
假期裏，我把作業做完了，覺得閒來無事，於是把《小大人丁文濤》這本書拿出來看，書中主要寫了：丁文濤號稱“成語大王”。他一張開口嘴便是一串串的成語。丁文濤在班隊活動課上舉行了一場辯論會，辯論的主題是豬和狼誰對人們奉獻大。大家覺得丁文濤穩操勝券，結果出乎預料的是馬小跳、毛超、張達三個人居然勝了丁文濤、路曼曼、夏林果三人。又一次丁文濤在班上開了一個“積善銀行”。轟動了學校。不僅報紙對他的事蹟做了報道，而且電視台的記者也來採訪他。但面對着記者的提問，丁文濤卻答不出話來。
讀了這本書，我想對丁文濤説：“天外有天，人外有人，你別太驕傲了”。
讀完《小大人丁文濤》一書後，我被馬小跳他們的一反常態嚇到了，之所以寫的這樣栩栩如生，主要是書裏細節描寫的生動。
書以馬小跳他們一反常態和調皮搗蛋為線索，把“批評我”時的神態、語言、動作都寫的`十分細緻。“數學老師的嘴角垮下來，垮成一個下半圓。”這一個垮字，把數學老師的憤怒形象地表現了出來。
寫“馬小跳手心出汗，毛超手腳冰冷，唐飛背脊發麻。”這一句是一個排比句，把馬小跳他們的心虛生動地寫了出來。“他回過頭，笑了笑，點點頭，馬上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦着黑板上自己的‘作畫’。馬小跳耳邊又傳來一陣陣笑聲，這笑聲是嘲笑也是高興。”這一段更突出的點明瞭主題，表現出馬小跳的調皮搗蛋的性格。還通過馬小跳的兩次發笑，寫出了他的心虛，把特有的情感體現了出來。
我以後寫作的時候，也要運用細節描寫的手法，像《小大人丁文濤》這本書這樣把寫得生動逼真。
我今天看了一本《小大人丁文濤》。
丁文濤是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”。他還是“成語大王”。厚厚一本《成語詞典》，他能背下來，説起話來全部都是成語。在老師的心目中，他是沒有缺點的好學生；在家長們的心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的.身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一顆工於心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以班上的同學都叫他“小大人丁文濤”。
丁文濤很小氣，如果在路上看見一個小朋友在賣花，而且小朋友賣不完還會捱打，丁文濤也不給一分錢。而且他還很討厭運動。可他很了不起，還上過電視呢！丁文濤一聽見表揚就會説出很多詞語。他還有21本證書，真厲害呀！但就他的學問應該和大人差不多，所以他有時也會嘲笑別人。
讀了這本書我知道了：不能嘲笑別人，也不能驕傲。
寒假裏我看了一本書，名叫《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》，故事説的是：丁文濤又開辯論會了，這次的辯論題目是：狼和豬，誰對人的貢獻大？馬小跳、張達、毛超一組，丁文濤、路曼曼、夏林果一組。
馬小跳他們是狼組，丁文濤他們是豬組。馬小跳他們非常認真，一有空，就找關於狼的書來看，找狼的各種優點，一共找到了幾十條。丁文濤他們卻很不在乎，因為他們組的人成績好、論題又好，所以，他們沒有找豬的，隨隨便便的就去參加比賽了。結果，當然是經過充分準備的馬小跳他們的組贏了！
讀了這個故事，我知道了，形勢再不利，也要勇敢的'面對，要認真的、不懈地去做，就能；形勢再好，也不能不當回事。我還想到了一個故事：龜兔賽跑。這兩個故事的含義很相近，如果兔子不休息的話，毫無疑問，兔子肯定贏得了烏龜，就是因為兔子驕傲自滿，烏龜才贏了。所以我們以後做事情要堅持不懈、認真的做才行。
學問齋