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閲讀讀後感(15篇)

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:5.05K

認真品味一部名著後,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的閲讀讀後感,歡迎大家分享。

閲讀讀後感(15篇)

閲讀讀後感1

下午,窗外沒有一丁點聲音,只有劉老師那甜甜的嗓音在我耳邊環繞。聽,那忽高忽低,忽揚忽抑的語調好似用童話唱出一首輕柔的歌曲。

你們聽聽,“《小熊孵蛋》”這幾個字難道不會使你的心被一個大大的問號鈎住嗎?不會使你的頭腦中充滿了疑惑嗎?“小熊怎麼能孵蛋呢?”這裏一個輕柔而又有韻味的語調吹散了我滿腦的好奇與疑問。“小熊啊雷看見鵝媽媽在孵蛋,自己也想孵蛋了……“那在人們心中生性兇猛的熊在劉老師的語調下變得温柔、天真、可愛了你的'心現在還被問號鈎着嗎?不會吧,你心中一個問號取去了,可是又有幾個問號冒出來。“小熊啊雷是一個怎樣的孩子?小熊可愛在哪裏?世上有小熊媽媽這樣的母親嗎?……”作者不會把結尾寫的那麼清楚,那麼透徹,讓人們一看就明白,不會讓你在腦袋裏裝上那麼多問號,他只會讓你的小腦袋裏充滿好奇,讓你的想象力插上一對翅膀,任你在時空中翱翔。

天色漸漸暗下去,夕陽映紅了大地和天空,劉老師的聲音與夕陽一同消失。

閲讀讀後感2

我學了《烏塔》一文以後,深有感觸,我首先來談一談這篇課文的內容。

這篇課文講述了一位名叫烏塔的小女孩和一位青年敍述自己獨自遊歷歐洲的事情。那麼,我們就要查找一下有關的段落。

課文在五、六段中敍述了烏塔在歐洲去了的國家以及作者聽完烏塔的講述後驚訝的話語。而第七段則敍述了烏塔在旅遊前做的周密的計劃和準備:她計劃好了旅遊路線,及時和家裏保持聯繫,還了解當地情況。並且,旅費是她自己用了三年時間掙來的,她的這一點是值得我們學習,它對我們來説意義非凡。

我很佩服烏塔這種膽量,和她周密的計劃和準備,但她未免有些冒失了,畢竟她才是個14歲的`青年人。不過,我還是很嚮往獨自旅遊,這樣既輕鬆了,也鍛鍊了自理能力。不過,中國的家長還是不會放手孩子的。第一:中國不是一個開化的國家,人不是很開放。第二:中國的孩子遇到突發事件處理能力不是很強,務必需要家長陪同。第三:中國的孩子總是亂打亂鬧,容易出危險,家長不放心。第四:家長越慣着孩子,孩子的自理能力就越差。就因為這幾點,家長才不讓我們獨自出遠門。

作為國小生,我們要讓父母放心,讓老師放心,做一個聽話的好孩子。

閲讀讀後感3

我今天讀了《愛的利息》一文,文章分了三部分,第一部分寫一個小女孩用三元錢坐朱師傅的出租車,要求坐半程。

第二部分講了從那個週末開始一直在週末接她,直到一年後,小女孩上了高中,最後一次朱師傅把她送回了家並和小女孩分別。

第三部分主要講了十年後小女孩和朱師傅又見面並説了小女孩為什麼每個週末坐他的車。最讓我感動的事第三部分,一個失去父愛的.女孩找到了父親,一個失去女兒的人彷彿找到了女兒。

特別是最後一句“本金無價,永遠都會存在我心裏”。

本金是什麼?這就是朱師傅對她濃濃的愛啊!愛是無法用金錢來回報的,愛無價,永遠都會存在女孩的心中,成為了女孩的一種支柱。

女孩十分堅強,不能忍受別人的可憐,於是,把已死的父親説成出遠門了,直到有一天,她見到了朱師傅,從此女孩的人生被改寫了。

這種愛,讓女孩覺得自己無論有什麼困難都可以克服!

閲讀讀後感4

稻盛和夫説過“人真正的能力,應該包括抑制慾望、全力投入工作的克己心在內。不管你有多大的能力,但不能戰勝自己貪圖安逸之心,不肯努力奮鬥,不能發揮天賦之才,從這個意義上講,就是缺乏發揮自己能力的能力。人生如戲,所需要的'能力不僅僅是腦細胞的多寡。”

可以説稻盛和夫不僅僅是一個企業家,更勝過一個哲學家、人生導師。他的書《幹法》,很多時候當自己迷糊了翻翻總會重新有所收穫感悟。

這本書中有個公式我把它記在了牆上、桌上更記在了心上,“人生·工作的結果=思維方式×熱情×能力”,很樸實的一個公式卻那麼現實,我的理解思維方式決定了我們做事的方向,這是首要具備的,熱情是我們做事情的內在動力,熱情高了我們才有更強的動力去完成任務,同時能夠不斷克服困難,在稻盛和夫先生看來其實能力才是最其次的,能力可以培養,可以在工作的過程中逐漸強大起來。

閲讀讀後感5

故事發生在期末考試前夕,複習已即將完結,金玲平復不了她緊張的心情,想到即將進入國中,又想到幫她找回自信的孫奶奶,金玲心中很不是滋味。考試終於來了,金玲心中的石頭也終於落了下來。當考試即將來臨時,金玲朝着夢想的.方向,帶着微笑與陽光,奮力向前衝去……

每個人都有自己的夢想,而實現它得不停努力。金玲的夢想是當一個好孩子,而我們的夢想又是什麼呢?當醫生,當白領,當老師……不管夢想是什麼,我們都應該努力!盛夏的陽光傾灑在我們身上,我們是朝氣蓬勃的少年,有着不一樣的夢想,在人生的道路上開始闖,就算受傷也不會放棄,不妥協直到變老。我們還要付出許多辛苦許多努力,還會受到許多冷眼許多嘲笑,不管怎樣,我們學會了堅強,為我們永不放棄,,跑吧,衝刺吧,一起向夢想跑去!

閲讀讀後感6

今天我讀了感恩的心之後非常的感動,有一篇文章的內容寫着。一位學生考上了一中,可是學校要求每個月交三十斤米,可是他媽媽得了風濕不能做粗活。他的爸爸前幾年去世了,於是學生準備放棄考一中,幫媽媽幹農活。可是媽媽用她哪粗糙的.手掌打了他一下,接着説你先走我雖後就來。過了一會媽媽拿了一袋米,廚師大開米袋檢查看見了許多不同的米混在一起,説下次不要這樣。

第二個月還是這樣,廚師給他説親處了規則。又過了一個月拿來的米還是混在一起廚師雷霆大怒,説這米我不收了,突然媽媽雙腳跪地給校長説了一切原來這米是討來的米。時間一點一點的過去了,哪位學生考上了清華大學在送學生的時候校長説了一切。説完一順間兩位母子緊緊地抱在一起。

這是人生多美的一幕啊,如果你是哪位學生你一定會感到無比的辛福温暖。我感受到了父母是多麼的偉大,在此我帶表大家説一聲爸爸媽媽我愛你!

閲讀讀後感7

曼古埃爾是國際上享有盛譽的作家、翻譯家。他在考察西方國家文明演變歷史的基礎上寫就的《閲讀史》,對西方國家閲讀的琪源、閲讀的研究等內容做了詳盡的綜述。

在歷史的長河中,人類一直都在設法克服地理的阻隔、遺忘的侵蝕併為此做出了不懈的努力,史前文明的許多遺蹟都留下了這些努力的痕跡,但看上去並不樂觀。直到公元前4世紀,一個看上去小小的發明,讓人類千萬年來不懈牡蠣的事情變成可能。

這個發明就是文字。

我們至今無法確切地知道當時的人們史出於商業的目的,還是出於其他方面的需求發展了這種永遠改變了人類溝通本質的'藝術——文字以及書寫。

人們非常聰明,找到了一種可以記載文字的載體——泥板。文字最初的發明者可能已經瞭解到這些泥板的優勢勝於頭腦記憶,首先,泥板可存儲的諮詢量大,其次,不需要人在現場將記憶內容説出。這真是一次重大的技術革命,一下子突破了地理的阻隔。

閲讀讀後感8

最近幾天在和孩子一起閲讀《童年》這本書,這本書的作者是前蘇聯的著名作家馬克西姆·高爾基。《童年》是高爾基自傳體小説三步曲中的第一部,真實的描述了這位著名的大作家的童年生活,以一個孩子的視角描繪出了當時俄國普通民眾的命運和風俗人情的生動畫卷。

剛開始,因為擔心孩子沒興趣而一直拖着沒有讀這本書,但是後來發現我錯了,孩子對這本書相當有興趣。他會隨着故事的進展不停地提出問題,有時簡直讓我應接不暇。尤其是當他聽到:高爾基也喜歡在院子裏偏僻的角落捉迷藏,會和小夥伴們打架打得灰頭土臉……孩子的小臉上滿是驚奇的表情:原來這個大名鼎鼎的作家小時候和我們是一樣的呀!當我們閲讀到:同樣是同年,高爾基的童年苦難遠比歡笑多。他幼年喪父,跟着媽媽寄居在外婆家裏,外公又是一個脾氣暴躁,喜怒無常的人,好幾次把高爾基打的昏死過去,只有慈愛的外婆是高爾基童年裏唯一的'温暖和陽光。讀到這裏孩子彷彿感同身受,一聲不吭,小臉上表情凝重,滿是傷感。

八歲半的孩子,感情世界是如此的豐富多彩!因為有了閲讀,因為有興趣閲讀,使我們開闊眼界,增長知識,豐富我們的情感世界,提高我們思考、判斷的能力。讓閲讀伴隨孩子的成長吧!

閲讀讀後感9

"教書是門技術活,管理學生有方法。"這是我讀了魏書生的《我這樣做老師》之後的最大感受。其中"做一名快樂的老師"和"教書與育人並重"兩章內容深深地打動了我。

魏書生老師説,多改變自己,少埋怨生活;選擇積極的角色進入生活;善於堅守快樂的陣地——不快樂多因自尋煩惱;立足長處,培養自信等都在思想上給了我深深的觸動。魏書生對教師職業的迷戀,源於教師是最有利於培養真誠、善良、美好的職業,帶着這份樸素的情感,他放棄許多機會、經過多次申請,終於成為一名教師,甚至在擔任眾多的行政及兼職工作時都不曾離開三尺講台。這一切,成就了他作為一代教育家獨有的`魅力和風範。我想作為一名普通教師,大事做不了,我們就從小事做起,選擇積極角色進入生活,多享受,少批判,以一顆平常心對待我們的生活、工作、學習,那麼生活和工作給我們的便是無盡的快樂。

閲讀讀後感10

今天,我把媽媽給我買的《經典閲讀》這本書全部都看完了,在這本書裏面我看到了許多許多的童話故事,有灰姑娘、有大頭兒子和小頭爸爸,還有飛上天的魚等等,從中我學到了很多的'知識,明白了很多的道理。其中,我最喜歡的就是那個“哈哈笑兒童醫院”這個故事,因為我們小孩子生病的時候最怕吃藥打針了,如果有了哈哈笑兒童醫院,那麼我們就不怕吃藥,更不怕打針了,可以快快樂樂的好起來。

通過這件事,讓我明白了身體健康的重要性!以後,我一定要經常鍛鍊身體,加強體育鍛煉,那麼,我就不會那麼容易生病了。我想:“在往後的學習階段裏,我除了學好課堂裏的知識外,我還會多看課外書,增長自己的見識,同時還會多做户外運動,做一個全面發展的好學生。”。

閲讀讀後感11

今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章,讀後我的心情久久無法平靜。

這篇文章主要講了五位壯士,為了掩護羣眾和主力部隊轉移,誘敵上山,頑強殲敵,把敵人引上狼牙山頂峯,最後英勇跳崖的故事。

“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!“這壯烈豪邁的口號聲,這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音讓我感到五壯士視死如歸,勇於獻身的英雄氣慨。他們對日本帝國主義有着滿腔的仇恨,有着對黨和人民無限的熱愛和忠誠啊!

讀完這篇文章,我不禁想到為了讓人民過上幸福的生活,有多少中華兒女英勇無畏,獻出了寶貴的.生命。捨身炸碉堡的董存瑞,用血肉之軀擋汽油彈的毛岸英……有這樣一位愛國志士讓我難以忘懷!近代著名的愛國志士譚嗣同在戊戌變法失敗後,為國慷慨捐軀。在刑場上,他昂首挺胸,毫不畏懼,慨然提筆,寫下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。”這驚天地,泣鬼神的詩句,激勵着無數愛國志士為了改變民族的命運前仆後繼,寧可粉身碎骨也決不退縮。看着這位愛國志士譚嗣同和五位壯士多麼堅貞不屈,為了民族獻出了寶貴的生命。

我要好好學習,以英雄們為榜樣,長大了要為國家的繁榮發展貢獻自己的力量。

閲讀讀後感12

提到利息,你們肯定認為利息就僅僅是普通的利息,其實,並不是。愛,也是有利息的,在“愛的利息”這篇文章中,我深刻的體會到了“愛有利息,本金無價”的意義。

本文講述了15年前,一個只有3元錢的跛足女孩,天天都來坐朱師傅的車,而女孩都能準確的記住朱師傅的車。一天,她講明瞭原因,因為,她父親死於一場車禍,而朱師傅開的那輛,正是她父親生前開的那輛!幾年後,女孩從國中畢業了,又過了幾年,她成為了最年輕的跨國集團總裁。在女孩兒的相約作文,朱師傅又一次見到了女孩——林美霞。她偷偷給師傅放了一沓美元,中間的紙條讓朱師傅十分感動……

這篇文章,讓我明白了愛的利息是什麼意思:朱師傅對女孩默默無聞的'“愛”,對林美霞來説是要還利息的,而還利息的理由是朱師傅善良,大方的品質,朱師傅的這種精神,難道不值得我們去學習嗎?朱師傅為了每天送女孩回家,寧可晚點去交車,扣工資,可以看出朱師傅又是一個高尚品質的人啊!週末無論跑出多遠,朱師傅也要開車過來,拉女孩一程!

愛有利息,本金無價。

永刻人心,銘記心中。

閲讀讀後感13

《駱駝祥子》這本書很好的諷刺了其時舊社會的糜爛與無能。但是這本書也稱為了我最好的課本——在任何環境下,都要連結勤勞、剛強,這讓才不至於形成像祥子那樣的悲劇。每個人的人生,都是如此。以是,我們應該有理想,有目標,有積極向上的心態,才氣立足於社會。這,才是真正從書中學會的原理。

其實祥子只是其時社會的一個典範,他的下場便是其時社會全部無權無勢的人們的下場。從中可以瞭解到,在其時混亂的社會裏,人們是過着怎樣的生存。

我們如今的社會便是美好的,幸福的'。沒有自私,不幸和殘酷了嗎?回答是一定的。如今社會,有許多人前進了,也有許多人退步了,這個退步是指人們的心靈變得敗壞了,醜陋了,他們去賭、嫖、搶劫……無惡不作。但是社會總是要前進的,我們只能用強制手段去制裁這些人。

閲讀讀後感14

這學期我們讀了五年級國小生課外閲讀,這本書有七編,分別是:冰心,走過一個世紀的愛、文學名著故事、戰爭與和平、海倫凱勒、沒有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。

這裏面我最喜歡的是沒有魔法的童話中的`《稻草人》,《稻草人》主要講了一個稻草人有心理想法。一天他發現一個蝗蟲的卵,於是它做出各種舉動讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災了,可是稻草人做出的舉動太細微了,老婆婆沒有發覺,而且很高興的説:“今年的豐收可真是好呀!但稻草人看急的看着老婆婆,可老婆婆使終沒有發覺蝗蟲的到來。後來蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的乾乾淨淨。

看了這一篇故事我知道了我們應該要細心觀察,不然會有一想不到的後果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了,但沒有檢查,所以我並沒有考到我想的成績。我也一定會把這個粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個粗心的毛病。

這就是我最喜歡的書。

閲讀讀後感15

近段時間,我讀了《天天閲讀—典型篇(中)》一書中“愛麗思漫遊奇境記” ,作者是英國的卡羅爾。書中用童話的格式,分別寫了鑽進兔子洞、眼淚池、1個政黨競選式的賽跑和1個宂長的故亊、兔子派來了小比爾、請教毛毛蟲、小豬和胡椒、瘋狂茶會、王后的槌球場、假龜的故事、龍蝦的`方陣舞、誰偷了果餡餅、愛麗思的證據十二個章節的小故亊。

這些小故亊十分有意思,它描述了愛麗思看見一隻兔子,並且搞笑的是那隻兔子竟然還戴着一塊手錶。於是她佈滿好奇地追隨那隻兔子想探個究竟,一路追着、跑着,鑽進了1個山洞,之後就產生了書中寫的好多神奇、十分精采搞笑的童話小故亊。

讀完此書後,令我十分難忘。我想:讀一本書,十分搞笑,原來比看電視還好呀!我之後真就() 應多讀書、讀好書。