當賞讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《不上補習班的第一名》讀後感，歡迎大家分享。
自動自發地念書和思考真是太重要了。這兩天我看了《不上補習班的第一名》這本書，文中的故事深深地震撼了我，能夠擁有自律的好習慣我覺得真是很了不起。
書中主要描述了兩位主人公“小米”和“智律”的生活經歷。小米是一個即使是一件小事也想依賴別人幫助的人。她自從主動向父母親宣佈自律宣言以後，經歷了各種行為上的.錯誤之後，一點一滴地在改變，慢慢成為了自己人生的主人。智律卻是一位非常自律的人，沒有人在身邊為他安排一切，他卻總是主動地設定目標，並且十分自律地念書，能夠把功課做好最好，凡事都勇於靠自己的力量和智慧去面對。
小米每天早上都在媽媽三番五次催促之下才能起牀，繼而再轉移到沙發上躺倒，嘴裏吃着媽媽喂的早飯，馬馬虎虎洗臉，最後再有氣無力地去學校。看到這，覺得這小米確實夠懶的，這麼小的事還要媽媽替她操心，真讓人驚訝！她每次考試前都需要媽媽替她安排好，書包也是媽媽替她整理，可就算是這樣，無論媽媽多麼努力，她的功課卻還是不理想。我覺得這就是因為她從來沒用心去念過書，從沒認真思考過，也沒有生活的目標。看到這些真是為她發愁，為她的媽媽感到勞累。同時，我也有點為自己擔心，因為我在她身上好像也看到了一點自己的影子，有些時候，我也會很依賴媽媽，做事情缺乏主動性，經常需要媽媽的提醒。以後我還真需要好好提醒自己，在心理上一定要獨立起來，否則我也只能變成一個一事無成的人了，而且自己已經長大了，不能再讓媽媽那麼累了。
書中的智律卻是一個讓我非常佩服的人。他和奶奶相依為命一起生活，他會去市場買菜、會做飯、會洗衣服，還會照顧生病的奶奶，做什麼事情都很有主意，有了目標就會去努力完成。他敢於面對生活中的各種挑戰，獨自闖蕩而無所畏懼。
智律的自律行為深深影響着小米，她自我反省之後主動向父母宣佈“以後要做個自動自發的人“。看到小米慢慢改變的身影，我不自覺地鬆了一口氣，也受到了莫名的感動。我今後一定要向智律看齊，向小米學習，深深反省自己，讓自己不斷丟掉依賴心理，也去自動自發地做好每一件事。
看到最後，我笑了，彷彿已經看到在不久的將來，我也因為擁有了自律好習慣，成為了一個讓父母放心，讓自己自豪的有所作為的人……
當我看到這個書名時，並沒有太多的驚奇：“哎呀，哪有這種事呢？一定是作者在騙人吧！”再説，我心目中的第一名都是一個只知道唸書的書呆子，一個在學校裏不和大家玩，而且一説話就是“學習”的大怪人，所以我對no.1沒有什麼好感。可是，書名下面還有一行小字：“為什麼他的奶奶説，讀書不是最重要的事？”我奇怪極了，這本書一定是一個矛盾體吧！題目是説一個學生學習特別好，為什麼後面又説讀書不重要呢？帶着問題，我迫不及待地翻開了這本書。
書的主人是個叫小米的.5年級女孩，什麼事情都是媽媽幫她安排，媽媽幫她做，直到有一天，他認識了智律——
智律是個什麼事都獨立做，安排的井井有條的男生，和年邁的奶奶生活在一起。每天要照顧奶奶，可功課一點兒都不落下，每次考試都是第一名。在他的帶動下，小米也養成了好習慣，自己的事自己做主、安排。
一開始，我覺得太不可思議了，因為智律的故事完全顛覆了我對好學生的概念，他是個開朗、活潑的人，還什麼事情自己都能安排好。和智律相比，我還差了一截——不怎麼有計劃性，不怎麼會管理時間，不怎麼自覺。按我的“自創”語言，我是個不折不扣的“三不怎”。好在我的成績還不錯！唉，別説我啦，連我們班學習最主動同學，也跟他有差距哇！哪個成績好的同學沒報過補習班呀！而智律他也太牛了，能“自動”學習。如果我們是洗衣機，那麼他一定是全自動的滾筒洗衣機一族的嘍，而我，頂多也就是個半自動洗衣機啦......
更讓我驚奇的還在後面呢！他的生活也是自己來的，全不依靠別人。洗衣、做飯、買菜......還有照顧奶奶。天啊，他連蓋澆飯都會做，可我連做番茄炒蛋還不熟練！我以前都認為這些事應該大人做，大人做的比小孩好。可我現在才知道：小孩也能和大人做的一樣好哩！你説也是......只差一個年級，智律都比我懂事那麼多，真不知道他以後會怎樣！自覺真的那麼好呀？！
到最後，我真是驚呆了：小米也能像智律那樣！每天自主做事，不依靠別人，把什麼事都先安排好。她的變化實在太大了！而且，她堅持了下去，最後覺得獨立很簡單！這樣的事放在我身上，實現的可能性，恐怕只有七八成吧！可小米一咬牙，一下子就發生了翻天覆地的變化。小米，你也好牛哦！
看完這本書，我終於明白他奶奶説的“最重要的事”是什麼了，就是一個詞——自律！只要能做到，那麼就可以像小米和智律那樣牛啦！我在心裏默默地喊着自己的名字：滕佳荷，加油！
偶然，我在書店看見了一本書——《不上補習班的第一名》。這個書名吸引了我，我把它買回了家，開始細細地品讀，主人公小米同學的改變，給了我心靈的啟迪。
書中講的是五年級的小米同學，她是一個依賴性很強的女孩，她有一個凡事都要干預，事無鉅細都為她打點好的媽媽，所以她做任何事情都不用動腦筋。早上，媽媽無數次大聲喊她起牀、穿衣服、梳頭髮和吃飯；傍晚，小米坐在燈下做功課，也有媽媽的細心輔導；媽媽還給她報了各種各樣的補習班，但小米的成績卻毫無提高，這讓媽媽無比失望，也讓小米倍受打擊。小米的同學智律是個沉穩、聰慧的鄉下來的插班生，與奶奶相依為命，他不僅什麼事都要自己完成，而且還要照顧奶奶，洗衣服、做飯也樣樣精通，他從不上補習班，但是各門功課都十分優秀。起先小米和媽媽都有些不解，但隨着對他的不斷了解和熟悉，小米知道了智律優秀的祕訣——自立。小米至此開始自我反省，也一點點地開始改變，慢慢地，她成了一個獨立自主的女孩。
讀完這本書後，我覺得生活中的自己與小米大同小異。早上六點半，媽媽準備好今天要穿的衣服叫我起牀，晚上又在書桌旁邊陪着我寫作業，告訴我哪一題錯了。就連洗頭、放水洗澡，媽媽也怕我燙着，洗不乾淨，事事幫我準備好……所以我真沒讓媽媽少操心。有時成績下降，我還埋怨爸爸媽媽沒有遺傳好的頭腦給我。只要我一張嘴，家裏就有人圍着我團團轉，從沒想過自己獨立去完成一件事情，一直以為父母寵愛孩子是天經地義、理所當然的。現在看到小米同學的改變，讓我幡然醒悟。
我決定要向小米學習，改變自己，讓媽媽少操點心。於是，我開始做自己力所能及的小事，如洗碗、拖地、整理自己的.房間等。學習上，我也在力爭第一。我每天看三頁古文，做三頁口算。平時也看一些課外書，拓寬自己的知識面。儘管我很怕聽寫生字，但在媽媽的鼓勵下，依然堅持讀讀寫寫。一開始，我笨手笨腳的，總是出錯，慢慢地，我越做越好，經常得到爸爸媽媽的表揚。媽媽的臉上露出了滿意的笑容!
温室裏長不出參天大樹，我決心不再沉溺於父母的呵護之中，學會獨立，這樣才能像一隻雄鷹一樣搏擊藍天。
暑假，媽媽給我買了一本網上很暢銷的最勵志校園小説，名叫《不上補習班的第一名》。看了這個題目，我眼前一亮，不上補習班也能得第一名，任何一個孩子肯定都願意即不上補習班，又得第一名。可什麼原因能讓孩子做到這樣呢？看了李文藝小朋友對原着的引文，我就明白了。
這本書作者主要講述了小米和智律的故事。原本小米是一個小懶蟲和小迷糊，什麼事情都讓媽媽做，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，作業也需要媽媽幫忙。小米的媽媽也是一位典型的“全包”媽媽，小米所有的學習、生活都是她一手安排。為了她學習好，還送她去上各種各樣的補習班。新學期開始了，小米的班上轉來了一個新同學—韓智律，智律和年邁的奶奶生活在一起，什麼事情都會自己做，如洗衣服、買菜、煮飯、照顧奶奶……智律的成績也很優秀，平常根本就沒有人跟在他身邊為他安排一切，也不上任何補習班。
他總是自己十分主動的設定目標，自動自發的.唸書和思考，在學校的成績也一直名列前茅。有一次學校舉行其會考試，考試之前，小米的媽媽急得不得了，忙着給她找重點，整理重點筆記。但是智律沒人管他，就自己輕鬆的在家裏複習，最後考試還是保持住第一名。智律還很會照顧奶奶，和奶奶相依為命。奶奶病了，他就請假在家照顧奶奶，幫奶奶做她喜歡吃的菜，還幫奶奶洗衣服，做家務。
因為小米和智律住在同一個院子裏，他們經常一起去上學，也經常在一起玩耍，後來兩人成為了好朋友。小米覺得智律很優秀，並且經常和媽媽交流，開始自我反省，並且慢慢地改變了觀念。小米主動向爸爸媽媽宣佈她的自律宣言：“以後我要向智律學習，做個自發自律的人，也就是積極主動的人，我要做行動的巨人。”從那以後，小米一點一滴的改變，改正了很多壞的習慣和毛病，成績也穩步上升，再也不用媽媽去操心了。
看完這本書，我真的很受啟發，覺得韓自律很優秀，很上進。覺得小米改變很大，進步很快。覺得他們兩個都是我學習的榜樣。同時我也覺得有點遺憾，要是媽媽早點看到這套書，早點買給我的話，我就可以更早明白這些道理。
其實，我現在就是跟當初的小米差不多，有很多的壞毛病需要改變。我要跟小米一樣，用“自動自發日記”來監督自己，自己能做的事情自己做。在學習中不斷學習智律的學習方法，戰勝懶惰，爭取在以後的考試中取得更好的成績。我還要向自律一樣，學會生活自理，學會幫媽媽做家務、買東西，學會照顧家人，要做一個德、智、體全面發展的好學生。
剛剛看過韓令熙的《不上補習班的第一名》，小米的轉變令人深思。
五年級的小米是一個依賴性很強的孩子，自己的什麼事情都有媽媽包辦，媽媽也從來都樂此不疲。一個典型的場景，上五年級的小米在媽媽的強拉硬拽下起了牀，渾身有氣無力的歪倒在沙發上，由媽媽把飯糰賽到她嘴裏。這個場面是一貫性的，不到週末，小米一般都是這樣吃飯，所以基本用不到餐桌。她媽媽為了她歪着吃飯方便，一般把飯做成像紫菜飯糰等容易躺着吃的食品。
媽媽為小米整理書包，把書按當天的課程表排好。拿好每天需要穿的衣服，如果當天有體育課，那就一定是裙子，方便換體育服。更別説什麼時候該去上什麼輔導班，小米只要按媽媽説的去做就是了。為了小米的成績能進步，媽媽為她在輔導班的選擇上費勁了腦子，誰知小米的成績不但不進步，反而在不斷退步。而且小米每天都在做着自己不想做的事情，也找不到絲毫的快樂。
這種狀況得以變化是因為樓下來了一個新鄰居，和小米同班的智律，這個男孩子和奶奶住在一起，不僅成績好，能考到全班第一名，而且沒有上任何補習班，還經常幫助奶奶做飯、洗衣、捶背，還能獨自到很遠的地方去體驗生活。
小米對智律的生活充滿了好奇，心中有一個疑問“他要做那麼多的事情，又不上輔導班，怎麼考的第一名?”再加上受不了媽媽沒日沒夜的嘮叨，也想像智律一樣，做一個自立的人。
一開始當然也遇到了一些困難，比如早晨不想起牀，帶的'東西丟三拉四的，但那個地方做的不到了，她都能及時在本上記下來，下次就好了。碰巧，小米的爸爸在外地出差時住進了醫院，媽媽去照顧爸爸，顧不得她了，小米及時抓住了時機，嚐到了學習的快樂，終於提高了成績。
媽媽回來後，小米做完早餐喊爸爸媽媽吃，他們真不敢相信自己的眼睛。本來媽媽對小米的期末考試成績是不抱任何希望的，認為自己這短時間這麼忙，沒有為小米整理複習重點。但是，小米的成績卻比以往的任何時候都好，而且進步很大，小米的媽媽再次睜大了眼睛。
我也和小米的媽媽一樣，再反思自己，孩子都國小畢業了，也該放手了，這才是明智的選擇。
學問齋