當閲讀了一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《島》讀後感，歡迎閲讀與收藏。
你眼睛看到的，不一定都是真的。那些美好的希望，也許只是虛無縹緲的。故事講述的是一對兄弟住在一個島嶼上，每天清晨他們總要遙望着遠處的一個灑滿金色陽光的小島。他們在好奇心和對生活的美好向往的驅使下，想去那個他們憧憬的小島看看。可是他們的父親對他們管得很嚴，不允許他們用船。終於有一次機會，冬天到了，海面上開始結冰，兄弟兩迫不及待地拿起雪橇滑到了那個小島上。當兄弟兩看到那個小島後，頓時大失所望——那只是一片荒蕪貧瘠的土地。兄弟兩回家後，晚上睡覺時都在各自的牀上哭着，互相隱瞞着父母。
從對夢想的痴心幻想到逐步認識冰冷的現實，也是成長過程中的一個重要的內容。每一個人的童年，都是五彩繽紛的，是夢飛翔的春天。小時侯，畫出的畫，是天真浪漫的想象畫。看的書，是純真的童話。聽的，是稚嫩美好的兒歌。小時侯，在我們的眼裏，每個故事都有美滿的結局，周圍每個人都是總是笑盈盈的。獅子，總是像一隻温順快樂的大貓。天空，永遠都是蔚藍的晴空……
時光飛逝，許多年少時的夢都成為了虛無縹緲的'幻影，在漸漸遠離着我們。長大了，畫的，是刻板單調的圖畫。看的書，是人生苛刻的哲理。聽的，是流行火爆的歌曲。每個故事的結局，總是那麼支離破碎。眼中的人不再是微笑的，而是整天板着木木的臉。獅子，只是會吃人的肉食動物。天空，不再永遠是晴朗蔚藍的，而是陰雲滿布的……夢想就如同滿天星一般，就像一個一碰即碎的夢。
夢想與希望，有時是生命的光環，籠罩着我們，總是覺得暖洋洋的。可是當你發現，它僅僅只是個虛無縹緲的夢，夢想與希望將成為一把利劍，刺穿你的心。
暑假裏老師發給我們了一本書——《神祕島》。這書名一下子吸引了我，迫不及待地埋頭看起來。
這本書主要講了美國南北戰期間，五個俘虜利用氫氣球逃離里士滿，中途被風暴吹落在一個荒蕪人煙的小島，他們卻從未氣餒，團結一致，依靠大家的智慧與辛勤勞動，還有神祕人物的幫助，克服了種種困難，製造出了陶器，木船，電報機……建立起一個富裕的小島，過上幸福的生活。直到最後火山噴發，幾個探險者都險些喪命，幸虧“鄧肯”號經過那裏時才把他們搭救上船。
這本書告訴我們做任何事都要有堅定的信念，書中工程師史密斯得救，不僅在於神祕人物的幫助，更重要的是其他探險者有着共同的一個信念：非把史密斯找到不可！是啊，在生活中，在學習上，這種堅定不移的信念是非常可貴的'。汶川大地震之後，武警和官兵，消防隊員們不顧生命危險地救人一種信念：只要還有一個人活着，就要救上來。全國各地的人們紛紛獻愛心，你50，我100，為災區儘自己的一份力，這是一種責任，一種使命。
而且做事還要有勇氣。當然，事情要深思書慮之後才能做，千萬不能輕舉妄動。艾爾通去海盜船上英勇冒險，雖然差點兒喪命，但有勇氣冒險還是好的，最後能機智果斷逃跑，説明他很聰明。在日常生活中做事有勇氣，還要有智慧，才能臨危逃生。智慧，史密斯就很聰明，製作化學火柴，為同伴們在漫長，寒冷的黑夜點亮了希望之火，讓他們不在吃生食。現實生活中，擁有智慧的人也不少。一個十來歲的小男孩有智有謀，把一個落水的孩子救上岸。
做人還需有愛心，書中的尼摩船長就是一個很好的例子。他救了史密斯；把託普托出水面；把裝滿許多東西的箱子放在遺物角；用水雷引起海盜船的爆炸……生活中，將摔倒的小朋友扶起；給殘疾人讓座；將錢包物歸原主…… 這都是愛的表現。
《神祕島》這本書令我受益匪淺，讓我明白了許許多多做人的道理，今後我會向着這些目標去奮鬥，去努力！
《島》這本小説就是以這種病為背景，講述了帶着好奇心的阿麗克西斯來到了母親的故鄉——布拉卡。得知了她的曾外婆——伊蓮妮被學生意外傳染上麻風病，到了一個埋葬所有夢想和希望的地域——斯皮納龍格。接着又是瑪利亞患上了這種病，不得不在結婚前移居到這座島上，但他們依舊在這座孤島上活出了他們自己的色彩。這本小説向我們非常好的證明了——人在逆境中依舊能活出精彩，只要他們有足夠的意志力和與病魔作頑強鬥爭的堅定，就能在逆境中成長。
生活中有許多人擁有很多，卻依然不知足；遇到困難也只想着逃避，尋求他人的幫忙。
午後，陽光又偷偷爬上了窗台。一棵槐樹在窗外張開了綠瑩瑩的大傘，抵擋着初夏的侵襲。清爽的南風從遠方趕了過來，在屋檐上溜達了一會兒，就穿入窗柩，鑽入屋內東翻西倒。此時，我正坐在書桌旁解數學題。一路下來，都暢通無阻，直到最後一題。密密麻麻的字猶如螞蟻在上面爬，看的我內心就起了一絲退縮。繼續看完，大腦給我的回答就是不會。我下意識的就放棄了。睏意襲上心頭，想着等會拿小猿搜題搜一下，接着就往牀上一躺，深深睡去。
不一會兒，就到了三點。我醒來後發現媽媽就在身邊，想起了剛剛那道題，就問媽媽藉手機想查一下資料。可媽媽非但沒同意，還責怪了我一頓，説我這麼大個人了，還依賴網絡，這樣簡單的數學題都不會做，上課也不知道在幹嘛！我頓時被激怒了，勢必要把這道題解出來。我調整好了心態，靜下心來仔細審題。第一道題輕鬆破解，接着是第二道。當我看到第三道題時，一下子被困住了。仔細回想老師上課時説的.方法，按常規思路出牌，果然沒一會兒就迎刃而解了。最後我驚奇的發現第四道與第三道是同一種性質，按上面的思路就可以解出。我原以為一道很難的題目就這樣解了出來，心裏別提有多自豪。
在遇到困境時，要有堅定的意念才能破除難關，就像斯皮納龍格島上的麻風病人一樣，活出自己的精彩。
堅定的信念不是從來就有的。法國革命家羅曼·.羅蘭曾説過，“人生最可怕的敵人就是沒有剛強的信念。信念總是徘徊於堅持與動搖之中，總是彷徨於前進與退縮之中。”正向羅曼·.羅蘭説的沒有剛強的信念就不會成功，相反，有了剛強的信念就會成功，故事的主人公卡拉娜就是這樣，她在島上孤零零的.生活了18年，才等到救援的船隻，她獨自修建住所，製造武器和捕魚工具歷盡艱險才得以生存下來……現在讓我們從頭説起吧！
太平洋中有一個島嶼，外形像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海瀨在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……一片祥和，島上住着印第安人，生活自由安閒。後來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，卡拉娜和弟弟因為沒有趕上離開的船隻，不幸被留在了島上。船離開了三四天後的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進了姐弟住的地方，叼走了弟弟。卡拉娜非常傷心，決心報復。幾天後，她來到野狗住的山洞，一劍射中了領頭狗的胸部。等卡拉娜再找到它的時候，領頭狗還活着。善良的卡拉娜收養了它。後來，她又養了兩條狗、兩隻鳥和一隻紅狐狸。就這樣，她和三隻狗、兩隻鳥和一隻紅狐狸相依為命。獨安閒島上生活的日子，卡拉娜自己動手製造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經歷了重重困難：與野狗決鬥，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
我看完了這本書我萬分感觸，一個12歲的小女孩居然孤零零地在島上生活了十八年，這讓我非常吃驚，我在想，我也要向她學習她的勇敢、剛強的品質。人生如歌曲，信念如調子。沒有調的歌永遠不能成為真正的歌，沒有信念的人生永遠都是沒有意義的人生。人生需要信念。有了信念，才可以使你撥開雲霧，見到光明，見到希望；有了信念，才可以使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。
《愛的教育》中的這篇《撒丁島的少年鼓手》主要講述了庫斯脱扎戰役打響，我軍遇到敵軍的瘋狂反撲，只好躲進一所房屋裏。大尉命令少年鼓手送一封求援信件到遠處草地的部隊。這位少年接受了任務。不料在送信過程中，他左腿中彈，但他一點也不怕，迅速前進，終於到達了目的地並完成了任務。戰役取得了勝利，但他失去了他的左腿。
從這段故事中，我體會到了這位少年鼓手的勇敢和不畏艱險。因為他不僅願意接受這個十分艱難的任務，而且還在中彈時無所畏懼，説明了這位少年十分有勇氣、有毅力、有使命感。
我們在生活中也要學習這位少年的品質，學習他勇於承擔責任，學習他直面困難的.勇氣，學習他堅韌不拔的意志，就像我們在練習團體操的時候。
我們是代表學校去進行團體操表演的，所以我們都很想表演好，為學校爭得榮譽。我們從夏天練到初秋，頂着炎炎烈日，練習了一個多月，中間動作幾次被修改，也遭遇過一些挫折，但我們都有勇氣面對這些困難和挑戰，取得最終的勝利。
而在整個團體操表演過程中，令我印象最深刻的是入場的這個動作。這個動作要求我們在老師揮動紅旗的時候，兩百多人同時舉起花球、向前跑。因為是最後學習的這個動作，所以大家練習了很多次才步調一致。在正式表演比賽時，我們這個開場非常震撼，一下子就吸引了所有人的目光，而這個動作的成功正是因為我們所有同學同心協力、堅定信念、不畏困難、勇於前進才獲得的。通過這件事，我也明白了一個道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
暑假裏，我讀了《藍色的海豚島》這本書。
書中講了在遼闊的太平洋裏有一個島嶼，像一個側躺着的海豚。島的周圍每天都有成羣海豚在游泳，海獺，海象，野狗在嬉戲打鬧。島上住着印第安人，人們過着安靜祥和的日子。·阿留申人的到來破壞平靜。島上的大部人在衝突中死去，剩下的人只有離開這個島，到東方去居住了。唯獨卡拉娜為了來不及趕上船的弟弟而跳下船，留在了島上。
船走了，可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下12歲的卡拉娜獨自在島上生活。但卡拉娜沒有退縮，克服了重重困難，在島上活了下來。她馴服了野狗的頭領讓它成為了保護她的忠實朋友，馴養蜂鳥成為它們的家人，捕捉大章魚，自己修建住所，製造武器與野狗鬥爭。她讓自己成為動物們的好朋友，家人。卡拉娜在島上生活了18年，不是18天，18周，18個月，是6500多個夜晚。海豚島變成了一個人的島，一個人孤獨的島，一個死亡的島，她一個人獨自在島上求生。
直到有一天一艘經過的船發現了她，她才離開了那個島。讀完了這本書，我十分佩服卡拉娜的.機智，勇敢，堅強和熱愛生命的精神。想想我現在的生活是多麼幸福啊！我在家過着衣來伸手飯來張口的日子，是家裏的小皇帝。外出的時候就怕多走路，就想讓爸爸開車送，複習的時候多做幾道題也會心裏不高興，埋怨媽媽。
現在我也要向卡拉娜學習，從身邊的小事做起，在暑假裏幫媽媽做一些力所能及的家務，自己自覺做作業複習功課。在學習上遇到困難不後退多思考，就一定會找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續往下做，要相信自己。世上無難事，只怕有心人。
寒假到了，我和媽媽一起到書店買書，一進書店我就纏着媽媽説：“我今天只要買和海豚有關的書！”我們搜遍了所有的書架，就是沒有和海豚有關的，因為媽媽這幾次早已給我買光了此類書籍。最後我拿了一本《東周列國志》坐下閲讀起來的時候，發現有書硌着我的背，回頭一看原來是一本《藍色的海豚島》。我立即搬着小板凳就去找媽媽，興高采烈地嚷嚷着：“媽媽！我要這本書！”
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在劈波斬浪地游泳，有海獺在樂不可支地嬉戲，有海象在頑強不屈地爭雄，還有野狗在自相殘殺地決鬥……以前，居住在這個島上的印第安人紛紛被嗜好捕獵海獺的阿留申人殺害，好多都陸續離開海豚島到東方居住。他們離開時留下了一位小姑娘——卡拉娜。原本有弟弟做伴的她在弟弟被野狗咬死後孤單地在島上生活了十八年，等待援救的'船隻到來。她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與兇殘的野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。
在這本書中，我最喜歡“馴養蜂鳥”這一章。卡拉娜養了兩隻蜂鳥，大的叫泰羅爾，小的叫魯雷。這一章運用了許多好詞好句來描述海豚島的春天和冬天的不同，比如説有“大小卷曲的花球”、“空氣中充滿了花香”、“瞭望大海”，而且還細緻地描述了卡拉娜如何馴養蜂鳥的過程以及蜂鳥的生長和習性。當它們小的時候，卡拉娜讓它們在室內玩兒；當它們稍稍長大了後，卡拉娜就開始讓它們在院子裏活動；等它們完全長大時，卡拉娜就讓它們飛到峽谷裏去覓食或玩耍。它們小時候長得非常醜，等長大後就向它們的父母一樣可愛、漂亮。等鳥羣按季節紛紛飛往外地去了的時候，這兩隻蜂鳥仍然留在海豚島和卡拉娜嬉戲。我多想要擁有這麼兩隻可愛的蜂鳥啊！
這本書給我的啟發是：連一個小女孩都可以在荒島上孤獨地生活十八年，那麼我們男孩子也應該培養自己獨立生活的能力，我們是不是也應該向卡拉娜一樣擁有勇敢的精神、樂觀的心理、對小動物的同情心呢？
在假期，我閒着無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，後來故事情節越來越扣人心絃。神祕島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》和《神祕島》的最後一部。
故事的大概內容是：在美國的南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們團結互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到製造出陶器、火藥、玻璃、電報機。然後他們有就起了一個在另一荒島上獨居了12年的罪犯，使他恢復人性，成為他們中間可靠忠實的夥伴。
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發現在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月裏，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神祕人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由於沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗台上出現了退燒藥使他恢復健康。
原來這個神祕人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。最後荒道由於火山爆發而即將毀滅時，鄧肯號出現了並救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書我的感觸很深：團結就是力量，他們已集體的.力量，克服重重困難，終於迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時援救救並挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實的夥伴，體現了他們的愛心。雖然他們在島上什麼也不缺，但他們仍然想回國，更體現了他們的愛國心。他們團結互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想着自己的祖國的精神值得我們學習。
《藍色海豚島》，書籍外的奴役私使我產去世由衷的鄙望。這本書籍敍的是一個小姑娘寥寂餬口在藍色海豚島的故事。書籍外的不長情節，奴役私的一舉一動都深深接管着我，感召着我。個外敍述奴役私卡推娜合併族人寥寂餬口時才13歲，在島上零零餬口了18年，她在島上寥寂一人捕獵，制制餬口所需的武器，制制親身的衣物，還跟島上的小動物們温柔相處，彎立了淡厚的感情，專門是和野狗朗圖的'情誼。個外有一次狼朝鞭笞擊擊、譽傷卡推娜時，朗圖不否怕狼的鞭笞擊擊，衝到狼跟前聯接的吼嚷，最始用親身的威懾力嚇走了狼，保障了卡推娜。
我一貫感覺親身也挺獨立、英勇的。爸爸長年在海外，媽媽周終要高班，我和弟弟每一每一是二嚴泛呆在野點，親身燒飯，親身管制親身的處事。但是跟卡推娜相較為，猛然創制親身的這些都不算什麼，親逸碌野點有這麼靜寂、舒適的狀態，還時一彎擊電話給媽媽，答媽媽什麼父歸野，嫩是恭候着媽媽晚點歸野。本朝媽媽只要閒完了，她人造會折時歸野，我不催也是個體的，今後我要減倍絕力地管孬親身，讓媽媽安口高班。
卡推娜還有一壁深深的歎服我，這便是她點望待堅甜不仄不撓、倔強的粗力。個外有一次她為了拿獲大大章魚，剛剛支束失落敗了，但是她不鼓勁，在這麼一個無人的荒島上，持絕朝了不長次，終極?答題抓到了它。想想我呢？學騎車摔接了就想着作廢，學琵琶撞着難度低的彎子就想不學了，哎，想想親身都感覺羞愧啊！
粗數卡推娜的種種粗力，我深深的體驗了：撞到堅甜不克不迭入縮，糟蹋必能迎朝曙光。在今後的入建、餬口外，我將以卡推娜為鏡，時候警省親身。
不忘初心，方得始終。
這本書是我在新華書店買的，因為我們同學的推薦，我非常迫不及待，用了企業僅僅通過幾天時間就把它看完了。他讓我領略學習到了發展更多瞭解海豚島背後的故事，讓人流連忘返。
這本書的續集“藍海豚島”，這是超過許多人物，如：持續紫色亞洲與萬都，好樣的父親文中，冷功利隊長倪佛......一個父生動的人物形象，一個迷人的篇章之一，身臨其境。其中，我最佩服的人可以到紫亞説，她的毅力，永不放棄，以及領導能力，有一個哥哥和姑姑找卡拉娜。雖然隊長傅妮的母親已被告知他們，但十幾歲的女孩還是不放棄，不退縮，司機拿起一個小破船，一步一步踏上旅途尋找大媽。然而，在這種驚濤駭浪，他們能成功嗎？他們失敗了很多次，而在其他時間寫作，再加上隊長和其他人幫助下，試驗後，終於成功了！每次我看到這裏，我的心我一直充滿了愉悦的心情。
給我印象最深的'，不用説，是他們在卡拉納相遇的那一章！我一看到短信，就想到: 他們看到卡拉娜的時候很不高興！當時，卡拉娜不知道那是她的親戚，介紹完齊亞和弟弟曼多之後，他們團結在一起，是那麼幸福，那麼温暖啊！
事實上，我真的覺得，無論是“藍色海豚島/”還是“夢想回到海豚島”，都有很多我們需要學習的品質。 我看了這兩本書，我真的覺得很虛弱，卡拉娜讓我如此佩服，然後兩個小“盆友”和我一樣大，但也如此兇猛，啊！
這本書我們真的可以非常好看，如果沒有你們也想看的話，就趕快買來吧！
科學對我們來説，既熟悉，又陌生，隨着科技的發展，空調，洗衣機，手機。它們都已經融入了我們的生活，但對於一些科學的基本原理，現代人卻望塵莫及。其實，在一百多年前，人們就懂得這些科學常識，並會熟練運用。
《神祕島》一書，講的是五個人和一條狗在火山爆發形成的小孤島上生存了差不多一年的故事。他們沒有火，沒有生活用品，更沒有糧食和武器，也不明白島的具體位置，但他們依舊弄明白了一切，並且生存的極好。
其實，那都是他們的首領——愛科學並會用科學的史密斯的功勞。在那個孤獨的島上，沒有人煙，他們中的每一個人身上都沒有火柴，更沒有打火機。敲打鵝卵石試過了，鑽木取火試過了，可還是沒有火。要知道沒有了火，他們就必須吃生的食物，成為一個野人。就在這個時候，史密斯用唯一的兩塊表做成了放大鏡。
他用一點粘土把兩片玻璃錶殼的邊緣黏住中間再灌上水，便做成了一個放大鏡。放大鏡把太陽光聚集在乾燥的地苔上，不久，地苔就燃燒起來。這一切看似很簡單，可製造並靈活運用放大鏡，需要多少的科學常識呀！
後來，他們為了搞清小島的位置，做了一次對峭壁的測量。史密斯準備了一根筆直的木杆，比照自己的身長，知道木杆大約22英尺長。他讓手下手持一根垂線，垂線下面繫着一塊石頭，用垂線使木杆保持與地面垂直。然後又利用相似三角形的原理，計算出峭壁的高度是333英尺。他們接着計算了星空中南十字座的高度，根據這求出島的緯度。他們的島位於南緯57度。他們的'左邊是新西蘭，右邊是智利的海岸。
這一切需要有精湛的科學技巧和熟練的計算能力的人才能做到。
有一個科學達人做伴，使他們的生活有滋有味，一直過着豐衣足食的生活，直到離開孤島。
由此可見，科學對我們的生活有多重要！我們只要學好科學，才有可能創造更好的生活！
大家可能不知道，我的心中一直有個很大的恐懼，不能克服，就是害怕黑暗。雖然自從一年級開始，爸爸媽媽就要求我獨自睡，但是烏黑的晚上，我一直很害怕，經常做噩夢。我常常想起一些可怕的事情，比如説鬼，雖然爸爸媽媽一直和我解釋這個世界上沒有鬼，似乎沒有作用；比如説總覺得在黑暗中我會被什麼東西抓走……哦不，我該怎麼辦呢？
又是一個沒有月光的晚上，我躺在牀上睡不着，開始胡思亂想，越想越可怕，真想馬上鑽到爸爸媽媽的被窩裏去。這時，耳邊傳來嘲笑的聲音“你都四年級了，還不敢睡，膽小鬼！”我鼓足勇氣，打開燈，放棄了剛才的念頭。我拿起牀頭的'一本書《金銀島》來打發時間。書中我遇見了和我年齡相仿的一位小男孩，他叫吉姆，也是十歲，書中的他開始了一段離奇驚險的尋寶之旅，一下子把我吸引過去了。吉姆在蘋果桶裏無意間聽到了海盜們的陰謀，發現西爾巴也是海盜，很驚險地差點被他們發現，但勇敢的吉姆沒有嚇尿，找機會逃了出來，並戰勝恐懼在兇惡的海盜面前表現出正常的樣子，找機會把他們的陰謀告訴了李維西醫生等人。看到這裏，我似乎沒像剛才那麼害怕了，想着勇敢的吉姆，枕着《金銀島》，我關燈慢慢進入了夢鄉。
第二天晚上，我就先繼續看吉姆的故事。十歲的吉姆在漆黑的大海上駕駛着小皮筏子，克服了強大的潮水和海風，克服了心中的重重恐懼，成功地割斷了大船的錨繩，讓海盜們無法逃跑，我忍不住地為吉姆的有勇有謀拍手叫好。帶着吉姆的勇氣和膽識，我關了燈，心想：如果晚上有鬼，或有怪物來抓我，我一定要像吉姆一樣，用我的勇氣和膽識去嚇到他們，用我的智慧去戰勝他們，就這樣我又一次成功地睡着了。
現在的我已不再害怕黑暗，因為我的心中有吉姆。
借用丘吉爾的話與大家共勉：你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇猛果敢所取代。
在太平洋中間有一個小島，它長兩裏格，寬一里格，如果你站到島中央的一座小山上，你會認為它像一條側躺着的海豚，尾巴指向日出的地方，鼻子指向日落的地方，魚鰭就是暗礁和沿岸的石壁，這就是《藍色海豚島》這本書中講的小島。
海豚島上住着印第安人，有一天阿留申人來到了這個島，海獺的生命受到了威脅，阿留申人準備離開的時候，爆發了一場小小的戰爭，主人公卡拉娜的父親死了，這讓村子裏的人 有了離島的想法，隨後便登上了大船，就在這令人高興的時刻，卡拉娜的弟弟拉莫還在海岸上，船上的'人勸卡拉娜説“船以後還會再回來的，村子裏還有一些食物，足夠拉莫吃一陣子的。”可是卡拉娜一頭栽到水裏，游到島上去找弟弟，她多麼善良啊，可是不久弟弟就被野狗咬死了，於是她始了孤獨的生活。
在孤島上她自己做飯、釣魚、建房子，不管什麼事情都得自己處理，她一直等着船來接她，她一個人堅強的在孤島上生活了十八年，如果是我，我早都划着獨木舟走了，她當時跟我一樣，可是船漏水了，海豚把她帶回了老家，於是她開始做武器，準備殺掉野狗，可是最奇怪的是她最後和野狗的首領成為了朋友，隨後又和小海獺成為了朋友，後來她再也不殺動物了，除了鮑魚。
我覺得卡拉娜一個女孩子在孤島上生活了十八年，她勇敢又富有智慧，雖然生活很艱苦但是她很樂觀，還給自己編花環和羽毛裙子，她終於盼到了商船，離開了荒島。我們要像卡拉娜那樣堅強、勇敢、樂觀，那麼什麼困難都能克服，不管多麼陡峭的山脈都可以爬上去。來吧！讓我們用足夠的勇氣和智慧對待生活，希望就會來到我們身邊。
美國作家斯·奧台爾的《藍色的海豚島》，敍述的主人公卡拉娜，是一個12歲的印第安女孩。有一天因為突然的變故，在海豚島上獨自求生，獨自過了6500多個白天與黑夜（也就是18年）。直到有一天，一膄經過的船發現了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
最令人敬佩的是卡拉娜不放棄生存的希望。在沒有人幫助的情況下，不斷製造武器來保護自己；在空空如也的高地上搭建自己居住的棚子；在十分困難的日子裏製作新的獨木舟……等等。她缺乏幫助，也從未做過這些事，但是經過努力，雖然也有過失敗，最終還是一一獲得了成功。在島上孤獨的求生，她沒有去想會不會失敗，會不會有危險，只是堅定的做事。這期間當然出現過問題，但她解決了這些問題，成功的在島上活了下去，直到被人解救。
卡拉娜對待敵人的方法也很成功。她在發現敵人時，沒有害怕，沒有攻擊敵人，而是和敵人相互交往，成了好朋友。她沒把敵人當成壞人，而是把他們看做自己的好朋友。交談、送禮品，她發現原來敵人之間也可以有友誼。他們雖然有不同的語言，來自不同的地區，但他們之間有着共同的.友誼。
卡拉娜還有一點值得學習，就是她的自我鼓勵。她不斷安慰自己，白人一定會來接她去那個遙遠的國家。她在危難關頭，能自我安慰，這能使她不再恐懼，有勇氣繼續生活。她甚至覺得“這一天是她走運的好兆頭。那年春天白人的船沒有來，她過得卻很愉快。”正是因為她自我鼓勵，為自己描繪出生存的希望，所以就有了最後的獲救。
這本書告訴我們：遇到困難，不要總是想“肯定不行”，要想“一定可以，一定會有辦法”，才有意義。勇敢、自信、不怕困難，才可能戰勝困難。生活、學習中，遇到難題，不能害怕，要鼓勵自己：一定會有辦法做出來的！如果開始就放棄了，那就失去了希望。
生命，當一條道路封死的時候，總會留下另一條道路的。
讀完《神祕島》後，我的心境是複雜的：感動——被五個主人公堅強的意志所感動；遺憾——為尼莫船長之死感到遺憾；開心——為他們最終的結局感到開心。但我想最多的，應當是懂得了許多道理。
在南北戰爭時期，有五個被困在南方軍隊的北方人。他們分別是：史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特。這是一羣集中了人類智慧的人。趁一偶然的機會，他們乘熱氣球逃了出去。但途中熱氣球突然爆裂，不得不停靠在一個小島上。但他們並沒有灰心，而是努力開闢新島，他們剛強、堅毅，不光開闢了林肯島，使其繁榮，還救了另一島上的艾爾通。他們克服了無數困難，還受到了尼莫船長的幫忙，最終，在他們的苦苦盼望下，在林肯島爆發之際，搭乘“鄧肯”號回到了祖國。
他們靠的是什麼？是他們的運氣？不是。他們靠的是他們自我卓越的智慧、堅定的信念以及他們團結的精神！智慧、信念、團結，這三點是我們在應對困難時必不可少的，少了其中一個，我們就無法存活下去：沒有智慧，我們會想不出辦法；沒有信念，我們會自暴自棄；不團結，我們會自相殘殺。這是多麼可怕的事情！故事中的`主人公面臨的是什麼？是生與死！他們在生死麪前還如此頑強，他們才是真正的英雄！我們難道就不能成為英雄嗎？不是的。我們之所以無法像他們這樣勇敢，原因是我們在應對困難時還做不到臨危不懼。我們遇到了困難，只是感到無助、害怕，卻做不到鎮定自若。與文中的五個主人公比較一下，他們落在荒島上，不但沒有放棄生的期望，還充分發揮自我的長處，使荒島繁榮起來。而我們呢？一遇到問題就放棄了，不敢嘗試一下。作為祖國的下一代，我們就只能這麼懦弱嗎？不。我們得讓自我變得強大，心靈上的強大，我們需要抓住任何一個鍛鍊的機會，使自我能多方面發展。
期望我們從此刻起，能多多鍛鍊自我，使自我成為一個真正的生活中的強者，為自我爭光，為班級爭光，為學校爭光！
學問齋