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國中《昆蟲記》讀後感14篇

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當閲讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編整理的國中《昆蟲記》讀後感,希望對大家有所幫助。

國中《昆蟲記》讀後感14篇

國中《昆蟲記》讀後感 篇1

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學鉅著,也是一部科學百科.

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習性,勞動,婚戀,繁衍和死亡.

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性.楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們餵食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”.多麼可愛的'小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模.

法布爾對昆蟲有着濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時彷彿自己就是一隻在旁觀的昆蟲.每一隻昆蟲都有人一樣的情感.如:“已經慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦後去了.”

在讀《昆蟲記》時,我甚至能想象昆蟲在活動的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神祕的大自然.蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務,蜘蛛再捕獲食物……神祕的自然中也有這麼有趣的事物,我對大自然的敬意油然而生,它也有心細的一面.

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我歎服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察.

《昆蟲記》不僅僅浸溢着對生命的敬畏之情,更藴含着某種精神.那種精神就是求真,即追求真理,探求真相.這就是法布爾精神.在《昆蟲記》的引導下,我要繼續探索神奇的昆蟲世界。

國中《昆蟲記》讀後感 篇2

書籍是知識的海洋,也是我的“好朋友”,讓我能盡情的在書的海洋中遨遊。所以在學習之餘,我最喜歡的就是拿出一本自己喜歡看的書來靜靜坐在沙發上閲讀,最近,我就讀完了一本法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》。

法布爾因為想更好的探索昆蟲,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,都經常去野外觀察昆蟲。書上詳細介紹了一些昆蟲的本能、勞動、習性、婚戀、繁衍和死亡。其中還講到了一種叫大孔雀蛾的昆蟲,大孔雀蛾是歐洲最大的夜蛾,穿着栗色天鵝絨外衣,繫着白色皮毛領帶。有一天,法布爾把剛破繭而出的.大孔雀蛾用金屬網罩起來。這天晚上大孔雀蛾飛滿了房間、廚房,法布爾就在想它們是靠什麼來吸引另外的蛾呢?是光、聲音還是氣味?他做了三次實驗,前兩次都失敗了,但他並沒有放棄,繼續第三次實驗,他把幾隻大孔雀蛾的觸角剪掉,這時他發現被剪了觸角的大孔雀蛾在家裏亂飛亂撞的,直到精疲力竭,不久就奄奄一息。這時他發現原來大孔雀蛾是通過觸角發出的一種超聲波來吸引了他們的同伴。

我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性,讓我細緻地瞭解了昆蟲。法布爾不僅為我開啟了昆蟲世界的大門,還讓我學習到了法布爾這種不怕困難,追求真理的精神。如果我在學習上也能像法布爾這樣努力,堅持不懈的話,那我一定也會取得更好成績的。

國中《昆蟲記》讀後感 篇3

小朋友們,相信你們都看過這本書,對,我也看過。

《昆蟲記》作者向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界,它讓我對很多的昆蟲有了近一步的認識。

再還沒看《昆蟲記》之前,我非常討厭一些昆蟲。如毛毛蟲,蜘蛛,蒼蠅,蚊子,蟑螂。因為它們都非常的噁心,還有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友,把研究昆蟲作為一種樂趣。因為他 喜歡昆蟲,把昆蟲當作知己來看待,所以才能把昆蟲寫得如此生動,令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文所吸引,開始瞭解昆蟲,願意用欣賞的'眼光去看待那些昆蟲。蜘蛛在法布爾的觀察下,它就是個勤勞的紡織工 ,在它紡織下織出了一張張漂亮的網。然後靜靜等待獵物上門。

這本書讓我明白了弱肉強食是什麼意思,本書很有趣味,也讓我學到了很多,比如,螳螂在吃飯之前會把雙手摺起來,就像唸經一樣,漂亮的蟈蟈竟時兇惡的食肉者,美麗的螢火蟲竟是蝸牛殺手。這本書知識很多,作者 注重觀察,寫作方法也很奇怪,但我從本書文字裏體會到作者是費了多大的功夫才寫出這本書啊,作者是多良苦用心啊,觀察也很細緻,這個蟲子就是這樣生活,那個蟲子就是這樣厲害。

相信你們看了這本書後,也會慢慢喜歡上昆蟲,也會像法布爾那樣把昆蟲作為自己最好的朋友。

國中《昆蟲記》讀後感 篇4

法布爾,這個膾炙人口的名字,無論是誰都要都要豎起大拇指,為了研究昆蟲他付出了一生的光陰。更是用一生的時間寫了十卷關於昆蟲的書,這就不能不説是一個奇蹟了。連魯迅先生都稱讚不已,把其書譽為“昆蟲的史詩”。

為了觀察許多昆蟲鮮為人知的生活習性,他大部分時間都在野外觀察昆蟲,從而得到第一手資料,如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面,才能在陽光下歌唱五個星期,蟋蟀喜歡把巢建在朝陽草多的地方。它們十分勤勞善於管理事務……這些小傢伙的本領令我驚歎不已。

在作者的筆下,每一種昆蟲就像一些人,筆調輕鬆詼諧,充滿了情趣,也讓人不得不讚歎他的寫作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個吝嗇鬼,小甲蟲為他的後代操碎了心,這些無不體現出法布爾的文筆。

最令人稱奇的是,法布爾在寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡,無不滲透着作者對人類的'思考。這一點也證明了世間的任何生命都有相同的一面,在我們看來昆蟲只不過是生物界中最低等的生命體,可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動作,這也讓我們沉思,難道人類就一定會高其他動物一等嗎。答案是肯定的------不是,可有些人卻自認高人一等,可想而知它們是怎樣對待其他動物的。

我認為任何動物都有其自身存在的價值,如果我們再迫害動物,可能使某種動物進化到我們人類都無法抗衡的時候,再後悔就來不及了。

國中《昆蟲記》讀後感 篇5

昆蟲,我們一定見過它們!在路邊,在樹上,在草地上。隨處可見,但你知道這些昆蟲的名字和生活習慣嗎?你一定不知道。但法國的一個小男孩法布爾是一位瞭解各種昆蟲習性的“科學家”。長大後,他成了著名的昆蟲學家。最後,他把一生的收穫都編成了一本書《昆蟲記》。

這本書生動有趣地講述了各種昆蟲的生死習慣,如螞蟻、蜜蜂、黃蜂等。他們都被法布爾一一觀察過,所以法布爾也遭受了很多痛苦。有一次,他被一整窩黃蜂蜇了。為了觀察紅螞蟻和黑螞蟻之間的戰爭,蹲了好幾個小時,但這些痛苦是值得的。他寫了昆蟲界的“荷馬史詩”,讓人們對昆蟲有了更好的瞭解!

在這本書裏,我最想説的一種昆蟲就是蟬。蟬在寓言中總是像螞蟻乞討,不勞而獲,但事實並非如此;相反,螞蟻霸道!書中寫道:有一天,蟬在樹上吸樹汁,許多昆蟲想喝一口,螞蟻知道立即爬到蟬井,他們毫不猶豫地用一切方法佔據井,他們咬蟬的腿尖,爬上蟬的背,有些人也想拔出蟬的“稻草”!最後,蟬被螞蟻打擾得很生氣,他離開了井,離開前還向螞蟻撒了泡尿,你看蟬有多高,不在乎螞蟻這些小人物。沒想到螞蟻是寓言中的.蟬,而蟬是寓言中的螞蟻!

法布爾的《昆蟲記》幽默生動地描述了他對生命的熱愛和尊重。他描述的每一種昆蟲都有自己的特點,比如蟬那麼可愛高貴,螞蟻那麼噁心...他稱讚蟬不在乎小事,寬容大方的精神,值得學習!

國中《昆蟲記》讀後感 篇6

天哪,我讀了一本《昆蟲記》,裏面除了序言都講昆蟲。

書中描述了八種昆蟲,如糞便、蟬、螳螂、螢火蟲、黃蜂、蟋蟀和狼蜘蛛,以及一些形容詞,如美麗的殺手螳螂、奇怪的獵手螢火蟲、快樂的歌手蟬、快樂的歌手蟋蟀……

看完這本書,我知道螢火蟲因為獵食和食物而很奇怪。

他們的歌聲圓潤、響亮、有節奏,讓每一塊土、每一棵草都能側耳傾聽,欣然稱讚他們是一個非常擅長演奏優美音樂的音樂家。我不看題目就知道這句話一定是蟋蟀寫的。看來我的作文應該向他學習。

我認為蟋蟀是一種聰明聰明的小動物。它是它的哲學家和歌手。它非常聰明。不管腳步聲有多輕,它都會驚動它,逃跑,這樣你就抓不到它了。

一天晚上,我聽到蟋蟀的歌聲,在黑暗中向前走,聲音越來越大,我相信蟋蟀就在附近。我打開手電筒的燈,發現有一個小土堆,聲音從那裏傳來。我伸出手,打開土堆上的小石頭,想抓住蟋蟀,蟋蟀似乎注意到了我的.意圖,在我離開之前跳了出來,非常令人失望。蟋蟀真的很狡猾!

我讀了狼蜘蛛的文章。它的毒牙可以殺死敵人。它是一名工人、紡織家和獵人。同時,它也是一位温柔的母親。它會用後腿輕輕地舉起裝有雞蛋的球,輕輕地轉動它。

我認為狼蛛是一個温柔的母親,因為它的行為令人感動。將來,我也會報答我的母親。

國中《昆蟲記》讀後感 篇7

《昆蟲記》是法布爾用一生寫下的傳世著作。它既是文學中的典範,也包含着科學的精髓,被譽為“昆蟲的史詩”。它的語言通俗易懂,為我們介紹了各種昆蟲的生活習性和各種趣聞軼事,讓我們在引人入勝的故事情節中掌握了科學知識。

最令我驚訝的就屬書中的蟹蛛。蟹蛛的身材並不怎麼樣,它有三角形的軀幹,身體下端左右兩側還各有一塊乳突,就像駱駝的駝峯一樣。但是,它的皮膚像綢緞一樣,以乳白色和乳黃色為主,腿上遍佈着玫瑰紅色的條紋,還有背上的胭脂紅色曲線和胸部兩側的.淡綠色條紋構成的“紋身”,十分令人賞心悦目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一樣織網,它會“埋伏”在花朵裏,待蜜蜂吃得心滿意足是,便突然跳出來捕獲它。它會殘忍地吸乾蜜蜂的血,留下一個軀殼,等待着下一個受害者。

但是,這個吸血狂魔其實是一個非常温柔的母親。它肚子裏的絲線不是用來捉獵物的,而是作為給嬰兒築巢保暖的材料。蟹蛛將卵產在一塊隱蔽的高地上,用絲線包裹成一個不透明的白球。它不分晝夜,一直守在卵囊的一旁,兇巴巴地趕走所有的入侵者。蟹蛛不吃不喝,變得又幹又瘦,一直到小蟹蛛孵化出來的那一天,垂死的母親耗盡最後的力氣,撕開了卵囊。當小蟹蛛們混亂地鑽出來是,這位偉大的母親已經緊緊地貼在它的窩上,安然死去了。

母親是偉大的。想起過去數十載的光陰,媽媽始終在為我而努力奮鬥。她的工作是鐘點工,很辛苦,整天跪在地上做保潔工作。她不管天氣如何都會外出工作掙錢。看着老媽那逐漸變白的頭髮和額頭上增添的皺紋,我心裏就像打翻了五味瓶,很不是滋味。當我生病的時候,她總是為我擔心着,希望我能儘快痊癒。我想對媽媽説一聲:“老媽,我愛你!”

國中《昆蟲記》讀後感 篇8

最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書,《昆蟲記》是法國傑出生物學家、文學家法布爾的傳世名作。

書中作者把我們引領到了一個神祕而多姿多彩的昆蟲世界裏。向我們詳細講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲的生活習性及特點。作者用樸實無華的語言和細緻入微的描寫,讓我覺得恍如身臨其境一般。通過這本書,我不僅能瞭解到昆蟲世界的.真實面目,還能讓我們發現大自然中藴藏着的無窮奧妙。

我就拿書中的第三篇《石蠶》這篇文章來講。裏面的石蠶它是一種多麼聰明而又勤勞的昆蟲啊!我們人類可不能小看它們哦!這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脱殼”這個辦法從水甲蟲的手中逃了出來,然後它把小鞘丟在河裏後,又重新做了一個。因為鞘是石蠶的住所也是它的防禦工具。它們會隨時預防着水甲蟲的下一輪襲擊。如果沒有鞘,石蠶不僅沒有住所,連它的命都會丟掉。不過讀這篇文章地時候,有一個地方我很好奇,為什麼石蠶能駕駛着它的鞘可以上升也可以下降呢?

為了能解開我的這個疑惑,我決定做一個實驗。我拿了一個礦泉水瓶子裏面裝滿水放進池塘裏,它會沉到水底。於是我又拿了一個礦泉水瓶裏面裝半瓶水,也把它放進池塘裏,發現它浮起來了。我這個謎總算解開了,原來呀!裝滿水的瓶子比較重,所以水就浮不住它,而裝半瓶水的瓶子較輕,那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這麼大的本事!

值得一提的是,法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活習性外,還透過昆蟲世界折射出社會人生,讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進昆蟲的世界裏,與它們一起生活一起快樂吧!

國中《昆蟲記》讀後感 篇9

我最喜歡看的一本書是《昆蟲記》,這本書的作者是法國昆蟲學家法布爾。《昆蟲記》不僅是一部經久不衰的世界名著,也是我們兒童喜愛的一部科普著作。它語言優美,是散文、是詩歌,更是蟲子們生命的歌唱。它記錄着蟲子們一段段奇異的探險。

法布爾用畢生的時間和精力同昆蟲打交道。他熱愛這些神奇的小生命。法布爾對這些小昆蟲傾注了所有的感情,對每一種小昆蟲都毫無吝惜溢美之詞。下面就讓我們聆聽這些蟲子的生命讚歌吧!

這本書介紹了形形色色的昆蟲,有在地底下同黑暗鬥爭四年,才爬出地面,用生命歌唱一個月就會死去的蟬,它無怨無悔;有看起來呆頭呆腦,卻百折不撓搓糞球的蜣螂,它有一個很神聖的名字叫聖甲蟲,它也有一個有點俗的名字叫屎殼郎;有外表温柔、優雅,內心卻無比殘暴的螳螂,它們不但自相殘殺,甚至會咬斷自己丈夫的頭,一口吞進肚子裏,其實你誤會了,她們這樣做是為了有更多營養,為了小寶寶更健康,螳螂爸爸甘願作出的犧牲;有卑鄙的、霸道的、不勞而獲的、掠奪黑螞蟻作為自己奴隸的紅螞蟻;有尾巴掛着小燈籠、晶瑩可愛卻兇猛殘忍的'螢火蟲,它可是名副其實的食肉昆蟲啊;有能預報天氣、能建造防水又保暖帳篷的松毛蟲;有聰明的節腹泥蜂;有防不勝防眨眼間就能用毒牙殺死獵物的狼蛛……

各位同學,是不是迫不及待地想領略各種昆蟲的奇特本領?這本書裏昆蟲的奧祕還有很多很多,讓我們趕緊翻開這本“昆蟲語言學”,遨遊於奇妙的昆蟲世界吧!

國中《昆蟲記》讀後感 篇10

曾經有一個人整天呆在家裏,從不做傳統意義上的工作。他過着簡陋的生活,但他以世界聞名。他花了40年時間研究昆蟲,寫了一部震驚世界的作品。他是法國著名的昆蟲學家法布爾,這本書是《昆蟲》。

《昆蟲記》共有十卷,記錄了幾十種昆蟲的生活習慣和生長過程。作者法布爾引導讀者用幽默的語言觀察和了解自然界中許多昆蟲的相關情況,給讀者帶來清新豐富的體驗。

讀完這本書後,我覺得自己被縮小了。相反,我周圍的一切似乎都被放大了。我站在草地上,新鮮的空氣包裹着我,周圍的昆蟲在歌唱。我就像大自然的一部分。

跟着這本書,我對昆蟲有了新的看法。在我看來,弱小丑陋的昆蟲實際上是人類最重要的朋友,比如聖甲蟲和清理垃圾的幫手。有了它們,人類的環境就可以得到改善;就像隧道蜜蜂一樣,它們的甜蜜造福於人類的胃;就像螢火蟲一樣,它們消除了破壞食物的蝸牛,農民的糧倉得到了保證……

同樣,我對昆蟲的態度也發生了變化。我不再歧視他們了。我開始學會尊重生命,像法布爾一樣觀察和保護他們。藉助書中的文字,我真正感受到了生命的力量,小昆蟲,它們蓬勃的活力,堅持不懈的努力讓我神清氣爽,震驚我的心!

自然,我也明白,在這個世界上,不是你的大小,而是值得尊重的。有很多小生物,它們可能很小,只有你的指甲蓋,但它們總是有很多優秀的東西值得學習和珍惜。

可以説,大自然中的'一切都值得人類學習,無論它是巨大的還是軟弱的,美麗的還是醜陋的。因為有些人與生俱來的感動和美麗,而有些人需要隨着時間的推移慢慢閃現,這就要求我們有一顆善於發現和等待的心。現在很難確定人類是否能與昆蟲相比,所以我們沒有資格像法布爾那樣尊重它們。

國中《昆蟲記》讀後感 篇11

今年暑假,媽媽給我買了好多書,其中有一本《昆蟲記》,名字很特別,一下子就吸引了我的注意力,我迫不及待地想要閲讀這本書。

翻開第一頁,我發現原來這本書是由法國昆蟲學家、文學家:讓—亨利·卡西米爾·法布爾所著的科普文學作品,作者用淺顯易懂的文字為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞軼事,是是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。

書裏介紹了許多昆蟲的種類、特徵、習性,比如有紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、蜣螂、螢火蟲等。其中讓我印象最深刻的是有關紅螞蟻的故事。

紅螞蟻被亞馬遜人歸類為膜翅目類,可是與其他膜翅目昆蟲不同的是,它們好鬥,但是視力很差,回家的辦法很有限。它們回家不是靠嗅覺,而是靠視覺認路的,必須完全按照原路返回。最讓我感到驚訝的是,書裏説把紅螞蟻的路線改了3次,但是紅螞蟻仍然可以不畏艱險、克服恐懼、不怕迷路,成功地回到家裏。

我非常欽佩紅螞蟻的.這種堅定不移的精神,無論出來時的路是多麼彎曲,多麼危險,它們都會按原路回去。我要向紅螞蟻學習,我知道今後的學習、生活不可能一帆風順,可能會遇到困難、經歷挫折和失敗,但是我要向紅螞蟻一樣,憑藉着堅定不移、不畏困難的信念,迎難而上!

我相信,最終我會走向成功!

國中《昆蟲記》讀後感 篇12

走進這裏,放下一切行囊,帶上一顆質樸純真的心,看遍萬物生長,日月滄桑。

與其説《昆蟲記》是科學界的語言瑰寶,不如説它是文學界裏的一朵奇葩。與其他科學書籍不同,《昆蟲記》並不像學術論著一般枯燥乏味,全書行美優美,猶以擬人手法見長,堪稱一部出色的文學作品。舉一例子,法布爾對綠色蟈蟈如此讚美:“全身呈淺綠色,另有兩條白色絲帶綴在身體兩側;它的身材得天獨厚,修長勻稱,大大的雙翼薄似輕紗,是蚱蜢類昆蟲最優雅的。”栩栩如生的描寫,使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上,恍惚間,我彷彿看見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會:“角鵠表演着憂傷的獨唱,鈴蟾用鐘聲演奏着奏鳴曲,意大利蟋蟀彈撥着小提琴的琴絃,綠蟈蟈兒彷彿在敲擊着一個小小的三角鐵。”在他的筆下,動物們儼然成為了音樂家,動人的樂音從字裏行間飄出,縈繞在我的耳畔,我沉醉於其中,久久不能自拔。

而《昆蟲記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語言,還有法布爾對生命真摯的熱愛和極高的敬佩。可以説,這部作品的.感性基調以及動力,就是對生命的敬畏和關愛,一種對生存的清醒認識;一種對生活的深厚感情。法布爾熱愛生命,所以他讚美胡蜂蜂房的精美,欽佩螳螂築巢的智慧。法布爾尊重生命,所以才為蟬正名,指責螞蟻的貪婪法布爾珍愛生命,所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動,廢寢忘食,日復一日,年復一年,只為親眼目者小蟲兒擁抱這個世界的第一刻。

這是昆蟲世界裏的詩和遠方,法布爾用他那樸實無華的語言歌頌了生命的美好,以昆蟲為琴絃撥響了人類認知世界的新音。

走進這裏,懷揣一顆崇高生命的心靈,與蟲為友,傾聽大自然的呼吸。

國中《昆蟲記》讀後感 篇13

偶然的一次,我找到了《昆蟲記》這本書,隨便翻開一頁,裏面的精彩內容一下子吸引了我,我下定決心,一定要把這本書讀完。

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的著作,花費了他十年的時間,它不僅是一部文學鉅著,也是一部科學百科。

瞭解了這麼多關於《昆蟲記》的知識,我便細細品味。第七章的`”螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒“。這句話體現出了作者觀察得很細緻,這樣細緻的描寫在書中還有很多處,這些細緻的描寫讓整本書的內容更加生動、具體、引人入勝。讓讀者不由自主跟着作者繼續。越讀越有趣。

讀完這本書之後,我學到了很多,我知道了昆蟲世界的奇妙:管蟲會穿衣服,鬆蛾蟲會預測天氣,小蜘蛛會用絲線飛到各個地方、。有些動物的思維方式比人還要高:赤條蜂給卵留食物時,會把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣就可以給食物“免費”保鮮了。大象使用一種特殊聽覺技術來跟蹤同伴,它們的腳精美地適用於交流及聆聽頻率低於人類聽覺的次音,動物有高水平的智力,有時甚至超過一般人,比如猩猩。

作者寫了這些,都是因為他認真觀察了,而我卻不一樣,我不善於觀察,對身邊的事物漠不關心,這是我的個人缺點,有的小蟲子我看了害怕,看來得對它們有個新的認識了,它們也是有生命的,需要我們來保護,昆蟲的世界其實很有趣。沒想到小小的昆蟲也藴含大學問,法布爾描寫的昆蟲很具體、很形象,運用了很多修辭手法,讓我對昆蟲世界有了新的認識,我一定要向法布爾學習,熱愛生活,認真觀察,走進大自然,做一個開朗、樂觀、熱愛生活、善於發現的女孩。

國中《昆蟲記》讀後感 篇14

俗話説“書籍是人類進步的階梯”,真是一點不錯。書裏有記錄佛教故事的,有描摹自然風光的,還有反映民間生活的。我喜歡的書數不勝數,但我最喜歡的還是《昆蟲記》這本書了。

《昆蟲記》中有許多形態各異的'昆蟲,它們各有各的特點。有彈奏“樂器”的蟋蟀,有勤勞刻苦的蜜蜂,有“英俊”威武的螳螂……有一種昆蟲名叫蟬,人人都羨慕它動聽的聲音。可看物都不能只看表面,蟬看似善良,其實是種害蟲,這個事情鮮為人知。蟬是靠吸吮植物汁液來生活的,看到這兒,讓我目瞪口呆。

《昆蟲記》不僅告訴我們昆蟲的基本資料,更教會了我們要愛護昆蟲。

“關愛動物,善待生命”我們要像法布爾一樣,仔細觀察昆蟲,但也不對昆蟲做任何傷害。我們要像齊白石爺爺那樣,有一次,他為了畫出栩栩如生的昆蟲,竟跟着昆蟲滿院子跑。別人叫他把昆蟲抓起來,但齊白石卻意味深長的説“把昆蟲捆起來,它就不自由,也就畫不準了。”他聚精會神地觀察着昆蟲,但依然不傷害它們,而是讓昆蟲獲得自由。“關愛昆蟲,人人有責”人類沒有理由去欺凌昆蟲,殘殺昆蟲,因為一切生命都是平等的。如果未來昆蟲滅絕了,人類才後悔是肯定來不及的。所以,讓殘殺昆蟲的人類從此畫上完美的句號。讓我們一起愛護昆蟲吧!

我喜歡讀的書數不勝數,但我最喜歡《昆蟲記》這本書了。它不僅告訴我們昆蟲的一些基本資料,更教會我們要愛護動物。“書籍是人類進步的階梯”多讀書你會發現大自然的美妙。