當閲讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編收集整理的天使的翅膀讀後感，希望對大家有所幫助。
今天，我讀了一個動人的故事。它講述了一個小男孩在出生的時候，因為重病進行了好幾次大手術。大夫終於把他從死神那裏拉了回來，但在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。
後來上學了，每當上體育課的時候，他生怕被同學們發現自己背上的傷痕，總是躲藏在牆角落裏，避開同學們的目光，偷偷地換衣服。可最終還是被同學們看到了。以後每當他換衣服時，同學們總是譏笑他，諷刺他，小男孩感到很傷心。
媽媽知道後，把情況告訴了班主任，老師十分同情，總想找個機會想個好辦法來安慰他。又是體育課了，同學們又開始譏笑他，這時老師來了，看見了這個情景，對同學們説：你們原來都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當你們來到人間時，那兩個翅膀就退化了，而有些卻來不及脱落，就留下了這兩道疤痕。從此，同學們就改變了對他的看法，和他成了朋友，男孩也不再為自己的疤痕而感到難過。男孩長大後，還去參加了游泳比賽，並且獲得了亞軍……
我想人的自尊心都是很脆弱的，需要大家來關心和愛護。如果你去刺傷它，就會造成別人心靈的創傷，那是非常殘忍的一件事。而這位老師教育有方，我為他那充滿智慧的方法而喝彩。正確的引導使同學們改變了對這個男孩的看法，讓他重新樹立了自信心，勇敢地去面對困難和挑戰。我們每個人在漫長的人生道路上必定會碰到困難和挫折，這時自己應該正確對待，不被困難所嚇倒，要勇敢地去克服、戰勝它，成為一個生活的強者！
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是説一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學發現，他天天躲在角落裏換體育服，沒想到這個祕密還是被同學發現了，“好惡心啊，這是什麼東西啊？”當小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來.這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進來，孩子們圍着老師用手比劃着小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩説：“這是一個傳説，傳説天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脱下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕.”同學們聽了後,都想摸一下小天使的翅膀,從此以後,小男孩再也沒有被人欺負,再也不自卑了,因為他相信自己就是一個小天使.
讀完這篇故事後,我知道這是老師善意的謊言,卻改變了一個小男孩的一生.我很受感動.
過去,我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀,現在我相信自己以前也是個天使, .儘管我現在還有這樣那樣的缺點,但是自己在變成人之前,脱翅膀比較快,所以沒有留下兩道疤痕,我的動作比較快,這也是一種優點不是嗎媽媽説只要我把這些缺點改正,我就是一個完美的天使了.我想我一定會努力去做的,爭取做一個完美的天使.
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是説一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學發現，他天天躲在角落裏換體育服，沒想到這個祕密還是被同學發現了，“好惡心啊，這是什麼東西啊？”當小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來。這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進來，孩子們圍着老師用手比劃着小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩説：“這是一個傳説，傳説天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脱下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕。”同學們聽了後，都想摸一下小天使的翅膀，從此以後，小男孩再也沒有被人欺負，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。
讀完這篇故事後，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個小男孩的一生。我很受感動。
過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現在我相信自己以前也是個天使。儘管我現在還有這樣那樣的缺點，但是自己在變成人之前，脱翅膀比較快，所以沒有留下兩道疤痕，我的動作比較快，這也是一種優點不是嗎？媽媽説只要我把這些缺點改正，我就是一個完美的天使了。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。
誰沒有自己身體的缺憾呢。我有為自己腳短而遺憾，我媽也遺憾過，我爸也遺憾過，大家更遺憾過吧？也許你的缺憾沒人知道，更不會痛苦，而有些人的缺憾使他們痛苦，就是因為別人的嘲笑與諷刺。就像那個小男孩，他背上有兩道因治療而留下的傷痕。就是因為這兩道傷痕，使那個小男孩的童年，成為了另一個世界，一個只有嘲笑和諷刺冷酷無情的世界。
小男孩有一個老師，她不認為這很值得嘲笑，還讓同學們不再對男孩的傷痕嘲笑。那為老師是這樣説的：“這是一個傳説，每個小朋友都是天上的小天使變的，有的天使變成小孩時，很快就把他們美麗的翅膀脱了下來，有的小天使動作比較慢，來不及脱下他的翅膀，那個天使變成的小孩子，就會在背上留下兩道傷痕。”説完，同學們不再對男孩的傷痕嘲笑了，還有同學想摸一摸天使的翅膀。
後來，那個小男孩長大了，他不在掩飾自己的傷痕，而是展現。他勇敢地選擇了游泳，他要讓大家看看這兩道傷痕，因為那兩道傷痕是老師所祝福的“天使的翅膀”！
看完這篇文章時，我不禁熱淚盈眶，我被深深地感動了，因為勇敢的小孩，因為偉大的老師！
一個小男孩剛出生時就得了重病，病魔把他推向了死亡的邊緣，幸好當時有位很高明的醫生，把他的生命挽救了回來，可是，小男孩的背部卻留下了兩道清晰的疤痕，這也是他曾經與生命抗爭的證明。
這個小男孩很自卑，他非常害怕換衣服，生怕被同學們發現，可是，世上沒有不透風的牆，天真的同學們無心的話語傷了小男孩的心，他更加自卑了，甚至對自己拳打腳踢。
小男孩的班主任知道了，繪聲繪色地告訴同學們，這兩道疤痕是小天使的翅膀，大家便不再厭惡他、嫌棄他，而是羨慕他，喜歡他，小男孩從此不再自卑，他甚至感到自豪，他自豪自己有一對小天使的翅膀。
就這樣，老師用美麗的謊言為不知所措的小男孩撫平了心靈的創傷。
後來，這個小男孩勇敢地選擇了游泳，高中時他還參加了全市游泳比賽，得了亞軍。他深深地感謝這位讓他重振信心的老師，因為他相信，他背上的兩道疤痕，是被老師用愛心所祝福的“天使的翅膀”！
這是我讀到的一篇童話般美麗的故事—《天使的翅膀》。謊言是可惡的，令人厭惡，但善意的謊言卻是撫平心靈創傷的良藥。這篇文章中因為老師善意的謊言讓小男孩鼓起了生活的勇氣，看到了生活的希望，我被這深深地愛心和尊重所感動！
《天使的'翅膀》敍述了一位體育老師，憑着自己的愛心和智慧巧妙地使一位身體有缺陷的學生從自卑中走出來的動人故事。
“輝仔十分自卑。他的背上有兩道非常明顯的疤痕，被小朋友發現了，都嘲笑他。後來，他們的體育老師用一個引人入勝的神話般的故事使同學們不但不再嘲笑他，而且對輝仔充滿了羨慕和想象。也使輝仔增強了自信，奮發向上。”
老師就是我們心目中的“神”。他們的一言一行，一舉一動，都直接影響着我們。
假如這位體育老師直接把輝仔的病情告訴大家，那麼，還會達到預期的效果嗎？我想是不會的。幸運的是，這位體育老師充分地發揮了自己的聰明才智，給同學們講一個神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家轉變了對輝仔的看法。
我們一定也有許多缺陷。當有的人因為自己的缺陷而受到別人的冷嘲熱諷時，我們應當毫不猶豫地伸出援助之手，使他擺脱其他同學的怪異目光，走出自卑的陰影束縛，埋然面對以後人生中的風風雨雨。可以説，這樣的同學、老師才是我們心目中的“天使”。
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是説一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕。
為了不讓同學發現，他天天躲在角落裏換體育服，沒想到這個祕密還是被同學發現了，“好惡心啊，這是什麼東西啊？”當小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來。這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進來，孩子們圍着老師用手比劃着小男孩背上的疤痕。
老師看了看小男孩説：“這是一個傳説，傳説天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脱下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕。”同學們聽了後，都想摸一下小天使的翅膀，從此以後，小男孩再也沒有被人欺負，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。
讀完這篇故事後，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個小男孩的一生。我很受感動。
過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現在我相信自己以前也是個天使。儘管我現在還有這樣那樣的缺點，但是自己在變成人之前，脱翅膀比較快，所以沒有留下兩道疤痕，我的動作比較快，這也是一種優點不是嗎？媽媽説只要我把這些缺點改正，我就是一個完美的天使了。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。
近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃着一種激情，一種感動，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。
譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學從事教學工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學裏的一幢教學樓塌陷了。當時，譚千秋正在上課，他迅速組織學生往樓下疏散。當他得知還有 4 個學生沒下來時，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鑽到講台下面。”説着，他用自己的身體緊緊地掩護住了這 4 名同學。就這樣， 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學生而獻出了寶貴的生命。因為在他心裏，學生的生命高於一切。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字！
當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講台上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數知識的手，在地大震發生後從死神的手中奪回了 4 個鮮花般年輕的生命。看到這一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼 譚 老師的逝去！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。” 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學生牢牢地守住了生命之門。他無愧於“人民教師”這一光榮稱號！
今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是説一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學發現，他天天躲在角落裏換體育服，沒想到這個祕密還是被同學發現了，“好惡心啊，這是什麼東西啊？”
當小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來。這時候老師聽到了他們的議論聲，就走了進來，孩子們圍着老師用手比劃着小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩説：“這是一個傳説，傳説天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脱下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕。”同學們聽了後，都想摸一下小天使的翅膀，從此以後，小男孩再也沒有被人欺負，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。
讀完這篇故事後，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個小男孩的一生。我很受感動。
過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現在我相信自己以前也是個天使，儘管我現在還有這樣那樣的缺點，但是自己在變成人之前，脱翅膀比較快，所以沒有留下兩道疤痕，我的動作比較快，這也是一種優點不是嗎？媽媽説只要我把這些缺點改正，我就是一個完美的天使了。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。
今天，我讀了一個動人的故事，心裏久久不能平靜。它講了一個小男孩在出生的時候，因為重病進行了好幾次大手術。大夫終於把他從死神那裏拉了回來但，在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。所以，每當上體育課時，他總是躲在牆角落裏，避開同學們的目光，偷偷地換衣服。可最終還是被同學們發現了。以後每當他換衣服時，同學們總是諷刺他，小男孩很傷心。
媽媽知道後，把情況告訴了班主任，又是體育課了，同學們又開始譏笑他，這時老師來了，對同學們説：你們原來都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當你們來到人間時，那兩個翅膀就退化了，而有些卻來不及脱落，就留下了這兩道疤痕。”同學們都要摸天使的翅膀，男孩從此不自卑了。長大後，還去參加了游泳比賽，並且獲得了亞軍……．
我忘不了那個後背長着難看疤痕的男孩兒，更忘不了那個把男孩的疤痕稱為“天使翅膀”的老師。是啊，金無足赤，人無完人。每個人都會有自身的缺陷，這個缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實，缺陷並不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼；可怕的是自己會被這些不公平待遇擊倒。
故事中長着天使翅膀的，不僅是那個男孩，更是那個給了他温暖和鼓勵的老師。我希望，身邊能多一些這樣的天使。
學問齋