認真讀完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的掩耳盜鈴讀後感，歡迎大家分享。
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個故事，故事很有趣，主要講述了有一個想偷鄰居家的一口大鐘，他搬不動，想把大鐘敲碎，然後一塊一塊的搬回家。傍晚時分，他到鄰居家的.大鐘旁，正準備敲鐘時，想到了鐘被敲後有響有響聲，怎麼辦呢？過了一會，他想了一個辦法，把自己的耳朵捂住，這樣別人就聽不見了。他使勁把大鐘一敲，結果被鄰居抓住了。
這個掩耳盜鈴的人犯了兩個重大的錯誤，一是自作聰明，（讀後感）自認為自已想出的辦法很好，但不切合實際。二是自欺欺從，欺騙自己同時也欺騙別人。
我讀完這個故事後，深受啟發。不要以為自己聰明，幹了壞事別人就不知道，這是一種愚蠢的想法，我們應該善良、誠實、不貪婪。在學習上，不要不懂裝懂，矇混過關。同學們，亡羊補牢為時不晚，我們不做掩耳盜鈴之人。
從前，有一個人看到人家大門上有一個鈴鐺，想把它偷走。可是，他明知道手只要一碰到那個鈴鐺，就會“叮鈴叮鈴”的響起來，被人發現。他想：如果把耳朵掩起來，響聲不就聽不見了嗎?於是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發現了，結果逮了個正着。
這個故事告訴我們：做了錯事，想讓人不知道，是根本不可能的。自作聰明的結果，只能是自己害自己。故事諷刺了那些做了不該做的'事，自己欺騙自己的人。
《掩耳盜鈴》這個故事是這樣的：從前，有個人想把鄰居家的鈴鐺偷走，他明知道，鈴鐺只要用手一碰，就會響，能被人發現，可他想：如果把耳朵掩住，響聲不就都不見了嗎？他掩住耳朵，去偷鈴鐺，《掩耳盜鈴》讀後感。沒想到手剛碰鈴鐺就響，被人發現了，讀後感《《掩耳盜鈴》讀後感》。
這個故事告訴我們不要自欺欺人。
在生活中，我也有類似的.問題。例如:有一道題我不會做，就看答案。其實我還不會，既欺騙了自己又欺騙了老師。讀了這篇故事，我明白了：今後學習中遇到困難，都要想辦法把它解決。
暑假裏，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結晶，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的'是”掩耳盜鈴“這個故事。
從前，有一個小偷看到院子裏吊着一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鍾非常大，非常笨重。怎麼也挪不動，他想出了一個辦法，找來一把鐵錘，把鍾砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鍾”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠的地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語地説：”咦！聲音聽不見了。“小偷立刻找來兩個棉團，塞住耳朵，就放手砸起鍾來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。
我們無論做什麼事，都要再三考慮之後再做，不能隨便下結論，那樣倒黴的只會是你自己，還有千萬不要學習他自作聰明，自欺欺人的傻事哦！
從前，有一個小偷。他要偷一個鈴鐺，他想到如果他搬鈴鐺就會讓別人聽到。所以，他把自己的耳朵捂住，自己聽不到聲音，就以為別人也聽不到了。這樣他偷走了這個鈴鐺。我也看見過這樣的一件事。
有一次，我和媽媽到超市去買東西。在結賬的時候，我看見一位叔叔從貨架上拿了幾塊口香糖，偷偷地放在自己的口袋裏，匆忙地離開了超市。他以為別人沒看見他偷口香糖，其實我全看在眼裏，況且，超市中不同區域都有錄像監控，他的行為是逃不過監督人員的視線的。
他這種行為已經把自己引向錯誤的道路，逐步地走向了犯罪。作為我們每個人都要做一個正直的人、誠實的.人遵紀守法的人。這樣社會就會和諧、安定、我們的國家就會發展。
我讀完《掩耳盜鈴》以後，知道了不要欺騙自己，還懂得了不要做掩耳盜鈴的人。
我閲讀了《掩耳盜鈴》這篇文章後，我覺得文中的小偷是一個很笨很蠢的人，自以為掩住自己的耳朵，別人就也聽不見了，這是一種自欺欺人的行為。非常的幼稚可笑，可是我也做過類似的傻事。
記得在我剛剛上學時，很不喜歡寫作業，老師第二次佈置作業我就不耐煩了，心想，反正爸爸不知道，我晚一點寫也沒關係，本來一點兒作業，我偏磨磨蹭蹭到晚上9點鐘才寫完。現在想來，這也是自欺欺人的表現，實在好笑。
我們今後不能再做自欺欺人的`傻事了，這樣做騙不了別人，也害了自己成為別人眼中的笑話。
相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個故事。這個故事講的是有一個人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會響，那樣就會驚擾到主人，自己的偷盜行為也會被發現。那應該怎麼辦呢?應該想個什麼樣的好辦法呢?於是，這個人想到了一個辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎?
他自己是聽不見了，但是別人會聽不見嗎?肯定是不會的，因為他捂住的是自己的耳朵，又不是別人的耳朵。所以，這是一個自欺欺人的.故事。
那個人就這樣去偷盜鈴鐺以後，我們可以想象他的結局，肯定就是被抓住了。這個故事告訴我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學習中該過關的，就一定要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學的差不多了，到最後考不到好成績。我們平時就要學會嚴格要求自己，讓自己養成好的學習習慣，積累更多知識吧!
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。這個故事講的是有一個人想要偷一個大鐘，但是，他準備用大錘把鐘敲碎後再拿走，剛敲鐘的時候，鍾就嗡嗡地響，怎麼辦呢？那個偷鐘的人想了一個好辦法，他把耳朵掩起來，聽不見聲音，不就可以偷鍾了嗎。於是，他把自己的耳朵掩了起來，然後就去偷鍾了，剛把鍾拿到手裏，鐘的'主人聽到這個聲音，便開門出來，把偷鐘的人當場捉住了。偷鐘的人驚奇地問鐘的主人：“我把耳朵掩起來了，你怎麼聽見的？”鐘的主人説：“你這個笨蛋，你把你自己耳朵掩起來，可是我的耳朵沒掩起來呀！”。
這個故事告訴我們，“掩耳盜鈴”比喻明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想法子去掩蓋，結果只能是自己騙自己。
今天，我在《成語故事》裏讀了一個成語故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個人想偷鍾，但是他搬不動。於是，他就把自己的耳朵捂起來去砸鍾，他以為別人聽不到，結果別人都聽到了，把他捉住了。這個故事比喻自己欺騙自己。
讀了這個成語故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自已的”小聰明“能騙得過別人，但結果卻把自已給騙了。笑過別人之後，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。上課的時候有時會開小差。心裏想：這麼多人上課，老師也不會發現我，結果在寫作業的時候就露陷了。
通過今天這篇成語故事的''閲讀，我懂得了一個道理：今後學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
《成語故事》這本書使我愛不釋手。《掩耳盜鈴》這個寓言故事更吸引我。如果你看了，一定也會像我一樣。因為，它能讓我們懂得很多道理。
從前，有一個小偷，一天夜晚，他看到一户人家的門上有一個鈴鐺，便想去偷。於是，他藉着月光躡手躡腳地來到門前。剛去拿時，他想：如果就用雙手去偷，會被發現的'。我把自己的耳朵捂住就聽不見，別人也就同樣聽不見。想完他伸手便去偷，可是，剛碰到鈴鐺，聲音就傳到屋裏，被主人發現了。看到這裏，我情不自禁地哈哈大笑，這個人真是太愚蠢了，自欺欺人。
我們做每一件事都要經過再三考慮之後再做，不然倒黴的是自己。不要自做聰明，想欺騙別人，實際上是欺騙自己。以後我們做事要踏踏實實，不能像這個小偷一樣。不屬於自己的東西也不能佔為己有。希望我們每一個人都要引以為戒。
今天我讀了一篇成語故事，名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講述了一個人看見別人家掛着一隻鈴鐺，他想把鈴鐺偷走，他明明知道用手去摘鈴鐺，鈴鐺一動，就會傳出響聲，他還自認為聰明把自己的耳朵掩起來，以為自己聽不見，別人也就聽不見，他剛碰到鈴鐺，就被抓住了。
讀完這個故事後，讓我明白了一個道理：不能自作聰明，不要自以為是。不是自己的東西，不能佔為己有。想欺騙別人，實際上是欺騙自我。
我們可不能做自欺欺人的'人哦！
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。
故事講的是一個人看見了別人家門前有一個小鈴鐺，於是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。
我也做過這樣愚蠢的事：剛上學的時候，我也很貪玩，上課時，我不認真聽講。我想：反正家長也不在我身邊，看不到我的表現。讀了這個故事我才明白這種自欺欺人的'行為，並沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點就是，不屬於自己的東西，千萬不能佔為己有。
我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啟發》，書裏有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。
故事是這樣的'，春秋時期，有一個人想偷別人家裏的一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，於是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，因為鐘聲太大，容易引起別人的注意。於是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認為這是個好主意，就把布團塞進耳朵裏，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲後一起趕來把他捉住了。
我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，為什麼不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵並沒有被捂住啊。於是”掩耳盜鐘“後來被説成”掩耳盜鈴“，用來告誡後人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的缺點，不能做”掩耳盜鐘“裏的那個笨賊。
從前，有個人既愚蠢又自私，愛佔便宜，總想把別人的東西佔為己有。有一次他看到別人家的門上有個精美的鈴鐺，就想把它弄到手，可是這個鈴鐺手一碰，就會發出‘叮噹叮噹’的響聲，就會被人發現，所以他要想出個辦法才行。他認為，鈴鐺一響，耳朵就會聽見，如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎?於是他自作聰明的採用這個方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結果鈴鐺響，自己被抓。因為別人的耳朵並沒被掩住，仍能聽到。
這個人自作聰明，掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋，自己欺騙自己，結果自己被抓。讀了這個故事，我明白了做什麼事都不能自己欺騙自己，學習的時候有不懂的'地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最後還是自己坑害自己。以後我要在學習上遇到不懂的地方，一定要問清楚老師‘家長或同學，直到自己真正懂了為止。
不要做那個故事裏的自欺欺的蠢才。
今天語文課我們學習了一則寓言故事《掩耳盜鈴》，這個故事講的是：有個人喜歡別人的`鈴鐺，就想偷。他捂住了自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，最後被人發覺了。
我認為這個人的做法是不對的，他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，他沒想到能被發覺。而且他也不應該偷別人的東西。他做的這件事很愚蠢。
其實，在我身邊也有這樣的事發生：有一次，英語老師讓我們寫兩遍單詞，我想，老師也不會查，我就寫一遍也沒關係。最後，還是被老師發現了。
今天學習了《掩耳盜鈴》這個故事，我明白了做什麼事不能自欺欺人，不能自己騙自己。
學問齋