時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的班級安全管理工作計劃，歡迎大家分享。
當了一學期的班主任，根據上年的安全工作總結，對於本學期的安全工作制定以下計劃。
安全問題是我們最關心的問題，是我們學校都是頭等大事。所以，我們學校在機制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生幾乎遍佈定海區各地，所以我們學校有校車接送學生，乘車安全也很關鍵。
一、關於安全職責狀的簽署
學校每學期開學，都要和相關人員簽訂相關的安全職責狀。班主任安全職責狀、值周老師安全職責狀、跟車老師安全職責狀。各種職責的簽署，是督促每個老師及時做好自我的分內之事，督促每個老師更好的關心學生的安全問題。所以，本學期，對於安全職責狀的簽署，我會及時的簽好，不去拖拉搪塞。職責狀的簽署，會讓自我更加關心學生的安全問題，努力做好每一個細節工作。
二、安全夕會課
週一到週四的放學前十分鐘安全夕會課，每一天都要給學生重複那些重複過很多的安全問題：飲食安全、交通安全、學校的課間安全、假期安全……每一天的安全夕會課必須會做好相關記錄，隨時恭候校委會的檢查。
其實，我們都清楚對學生的安全教育不僅僅僅侷限於十分鐘的安全夕會課，所以，本學期，只要發現安全問題，就就應及時告誡學生，及時消除安全隱患。此外，本學期的每週我都會定一個安全主題，哪怕重複也能夠，就怕疏漏。
三、乘車安全
我們學校乘車的學生有300多人，並且大多數都是低年級的國小生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動幹。所以，本學期做為學校的跟車老師，在乘車安全這一塊，要格外注意。對於低年級的學生，對老師還是很尊敬的，對跟車老師的話還是言聽計從的`。但是，有極個別的高年級學生，頑固、叛逆、不聽老師教導，甚至和老師頂嘴動手。做為老師，我們不能對學生動用武力，我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設路隊長，期望我們的值周教師在路隊長的配合之下，在校車回來之前，排好隊，管好紀律。這樣，我跟車老師就能夠簡單一點了。
四、對於突發事件的處理
我們學校的學生有點淘氣調皮，我會在班級內部成立一個安全小組，負責監督巡查本班學生的課間安全。發現安全問題要及時向老師彙報。如果發生安全事故，做為班主任要第一時間到現場，不論手頭工作多重要，學生的安全是我們的核心工作。所以，手機要一向持續開通狀態，不能發生意外時，找不到人在哪。如果自我無法處理，及時電話或者讓學生通知當日行政值日領導或者安全辦，及時妥當的處理好每一個細節。
這就是我這個學期的安全夠不工作計劃，如有不當之處，請校領導隨時指正與批評。
學生的安全是數以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定、興旺的重要條件。開展安全教育對於學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防範能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合我校實際，特制定了六年級安全教育課程的教學計劃如下：
一、基本情況分析
六年級學生他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。他們渴求能夠自我保護的生理衞生知識和自理能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
二、教學目標
1、瞭解青春期的衞生保健常識，形成維護生殖健康的'責任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發展。
2、瞭解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛鍊，逐步養成講衞生的好習慣。
3、提高學生自我防範、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防範技巧，增強遇到意外時的自衞能力。
4、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。
5、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
6、正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脱網絡沉溺。
7、瞭解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、瞭解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。
9、瞭解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
10、瞭解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發生。
三、教學措施：
1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯繫，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。
3、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。
4、根據學生心理髮展特點和身心發展規律，有針對性的實施教育。
5、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。
6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，瞭解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。
為了進一步貫徹落實《消防安全法》指出的消防安全工作貫徹“預防為主，防消結合”的方針，保證全校師生良好、安全的學習和工作環境，有針對性的克服工作中的不足或問題，落實責任制，確保校園無火險、火情，根據上級有關要求，結合學校實際，制定本計劃。
一、建立健全班級消防小組
組長：
成員：
二、完善消防設施
1、按相關要求，完善學校的消防設施，並規範擺放。
2、總務處及負責消防安全人員要隨時檢查消防設施，確保消防設施性能良好。
三、完善、規範學校的消防檔案
1、對每次的排查情況要留有詳細的記錄。
2、對整改後的`情況(包括購置、更換滅火器、疏散指示、應急照明等消防器材)做好記錄。
四、加強消防安全宣傳教育
1、認真組織學生學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規。
2、加強對學生消防安全教育，增強學生的法制觀念和安全意識，使學生了解防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。
3、每學期至少開展一次消防緊急疏散演練。
五、具體做法
1、加強消防安全工作
積極配合派出所嚴密防範做好學生周邊安全工作，努力清除各種影響安全和穩定的隱患，保障全體教職工和學員能在良好的環境中工作、學習。
2、貫徹落實各項消防安全安全制度
為進一步保證各項消防安全制度的貫徹與落實。制訂消防安全工作計劃、防火預案等制度與方案。
(1)消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排執行。
(2)抓緊違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
(3)加強消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
(4)開展消防知識講座，開展消防知識競賽。
(5)每天放晚學後，關鎖門前，班主任要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
3、貫徹安全第一，預防為主的方針
(1)繼續實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天組織班委對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
(2)全面開展消防安全大檢查
每月組織一次消防安全檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、供電，電腦房等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕一切不安全隱患。
為進一步貫徹學校工作精神，切實搞好班級安全衞生工作，培養學生的安全意識和良好的衞生習慣，確保學生身心的健康發展，根據我班實際情況，現制定安全衞生計劃
一、安全教育內容安排：
1、瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識到與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識，養成良好的個人衞生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
二、衞生教育內容安排：
1 、開展衞生知識宣傳
2 、制訂《班級衞生管理制度》
三、安全教育具體措施
1、配合體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育。
體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排佈置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生鬨鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用班會，強化安全意識，進行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
②、防毒安全教育
教育學生注意飲食衞生，不購買任何不符合衞生規範的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識，養成良好的'飲食習慣和個人衞生習慣。
③、勞動安全教育
教育孩子在做衞生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿着工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗户只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
④、防電安全教育
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進行安全教育
①.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;懂得在樓梯上追打吵鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
④、教會孩子安全飲用純淨水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會課進行日常安全教育
每週利用班會課強調日常安全事項：
①、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧;
②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;
③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;
④、養成離校關窗、鎖門的習慣。
四、衞生教育具體措施;
1.召開班會，師生共同討論制訂健康教育計劃、《班級衞生管理制度》等。
2.通過多種形式開展衞生知識宣傳。打掃易，保持難，這是衞生工作的常識。所以要搞好衞生工作，必須從源頭着手，即提高學生的思想認識，養成愛衞生的良好習慣，這就是我們所説的養成教育。為養成學生的衞生習慣，充分利用黑板報，開展衞生教育，號召學生自覺遵守衞生制度，自覺養成衞生習慣，人人爭做文明學生。
3.制訂衞生檢查辦法：實行衞生班長負責制，每天記錄各組值日情況,是不是按時完成，乾的是不是乾淨，班會時間進行評比，進行督促，形成組組爭優秀的風氣。課間及時到位打掃，保持較室內和衞生區的潔淨。教育學生不亂丟亂扔，主動撿起每一片紙，形成人人講衞生的良好局面。每週二在班會上公佈衞生檢查情況。
4.利用幾次班會學習《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，在班會上強調安全衞生問題。
國小五年級的學生雖對安全意識比年紀小的學生強，但卻有知而不防的錯誤。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的.自我保護能力。
一、指導思想
以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
二、落實組織
建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衞生的安全。
三、工作措施
1、繼續抓好安全教育：
我班將充分利用手抄報為宣傳陣地，以及通過老師晨會和週一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反覆強調，確保學生人身安全。
2、進一步完善規範制度：
我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將做出明確規定，規範程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，儘快解決。
3、加強落實防範措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲，如互相追打、奔跑等。教育學生不爬牆,不爬樹,不爬學校的籃球架,教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衞生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。)無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話特別在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規範，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離羣，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
5、總結經驗：
學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關天，責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。
我是二年級一班的班主任。新學期開始，我對本班的安全工作做如下安排：
本着對本班的安全高度重視的原則，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也要注意觀察他們的動靜，只要發現學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的.遊戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衞生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽台上的欄杆。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井脣、變壓台旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裏戲水、游泳。
安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
指導思想：
加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規為重點，以安全意識為內容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防範意識，排除安全隱患。
具體措施：
一、加強安全教育。老師要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衞生、防火教育。安全無小事，責任重於山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防範未然。
二、建立健全班級管理制度。
1、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條，若情況特殊可掛電話請假。
2、健全點名制度。每節課教師都要點名，發現學生缺課，要及時與家長聯繫。
3、要有禁止學生下河游泳措施。
4、來校未放學要禁止學生走出校門口。
5、學生接送點，家長按時接送。注意交通安全。
6、餐廳就餐的同學，不打鬧，不爭搶，文明就餐。
三、預防為主，狠抓教育。
1、每週一升旗，要強調安全，提醒學生時刻注意安全。並落實安全檢查，排除不安全因素。
2、建立學生通訊錄，隨時聯繫，明確去向。
3、每期開展一次消防演練，提高學生自救能力。
4、師生齊抓共管，安全責任落實到人。
四、活動載體，深入人心。
1、開展安全知識競賽，舉辦安全手抄報，安全知識家知道。
2、班刊中要有一期安全專刊。
千好萬好，安全不好，一票否決，責任重，任重道遠。作為班主任，更應身先士卒，時墾孩子的`安全放在心上，為孩子創造一片和諧寧靜的藍天!
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前五分鐘安全教育貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：
一、指導思想
以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每週班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
（2）防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做遊戲應到操場上，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
（3）防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
（4）防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。
（5）防食物中毒的'教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期黴變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食慾，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
（6）防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，儘量避免運動傷害事故的發生。
（7）防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班裏的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家裏用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
（8）儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
三、實施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衞生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。
4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
一、指導思想
以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、工作目標
以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防範能力。進一步加強學生安全意識，培養良好的`生活習慣，更好的服務於教學工作。
三、安全教育工作重點
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防範於未然。
3、加強學生管理工作，規範學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
四、安全教育具體措施
1、加強思想教育，健全監督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。
3、明確規章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
五、安全教育活動安排
1、除每週隨時注重安全教育外，將每月第一週定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。
2、一次動員：利用班會開展一次“安全教育”總動員活動，教師講話以“安全教育”為主題。
3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。
4、開展板報宣傳活動：班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。
5、認真進行自查：本週組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。
6、認真總結：總結安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。
六、各月工作重點
9月份：對學生進行基礎安全知識教育。採用小組比賽的形式，學生之間相互監督。
措施： 1、制定工作計劃並公佈。 2、宣傳並進行安全教育。 3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。
10月份：進行愛國主義教育，增強學生的主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。鞏固9月份安全教育成果。
措施： 1．升旗活動教育。 2．談話活動：如何保護自己的人身安全.
11月份：積極開展“我愛我班”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的共青團員，開展季節安全教育教育。
措施： 1、開展“我愛我班”活動。 2、鼓勵學生通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的共青團員。
12-1月份:組織學生互查互管保安全；提出期末階段的學習計劃，做好複習工作。
措施： 1、開展小組配對安全互管活動。2、複習動員。
一、指導思想;
學生的安全是數以萬計的學生及其家庭安靜、幸福的前提，是進展正常訓練和教學秩序的前提，也是社會穩定、興盛的重要條件。開展安全訓練對於學生學習安全學問、增加安全意識，提高自我防範力量和危急狀況下的自助自救力量，削減惡性事故的發生有非常重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了五年級安全訓練課程的教學打算。
二、學情分析
五年級學生大多數在11歲左右，他們大多數天真活潑，學習仔細，好動腦筋，身體安康。五年級學生他們開頭進入青春發育初期，加上他們對青春期安康學問的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關安康的學問和心理安康的訓練。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視安康，學會愛生活，愛世界，愛自己，安康、安全、歡樂地成長。
三、教學目標
通過開展公共安全訓練，培育學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能，瞭解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全大事中正確應對的習慣，以保障中國小生安全安康的成長。
1.堅持以人為本，進展公共安全訓練，使學生堅固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧相處“的意識，具備自救自護力量。
2.培育學生社會安全責任感，使學生逐步增加安全意識，把握必要的安全行為和學問技能，養成在日常生活和突發安全大事中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發生和削減安全大事對學生造成的損害，保障學生的安康。
3.安全訓練遵循學生身心進展規律，把握學生認知特點，堅持特地課程與其他學科滲透相結合;學問訓練與強化治理、培育習慣相結合;學校訓練與家庭訓練相結合;自救自護與力所能及地幫忙他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
四、教學重點難點：
以中國小生生活為根底，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕*，遠離危急，防範損害，促進學生樹立和強化安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能，養成自救自護的素養和力量。
五、教學措施：
(一)堅持正確的價值導向
必需堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，着眼於全體學生的身心安康、安全進展，着眼於引導學生堅固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
(二)全面實施課程目標
情感態度價值觀、力量和學問三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫忙學生把握必要的安全常識，注意培育學生預防和應對安全大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的`生活態度，全面落實課程目標。
(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
刻學中要面對學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活閲歷和情感體驗，樂觀從生活實際和社會實際中查找相關的教學素材，注意選取學生普遍關注和樂於溝通的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫忙學生把握相關的安全學問和方法技能，並運用到生活實際中去。
(四)引導學生自主學習
在教學中，應注意引導學生主動探究與安康、安全成長等有關的問題，通過開展思索、爭論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發覺問題、分析問題，在問題解決中把握安全學問、提高安全技能、豐富情感體驗。
在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓舞引導學生樂觀參加到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞台。
(五)努力實施開放式教學
在教學中，實行多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全訓練;可以運用播送、電視、計算機、網絡等現代訓練手段進展教學，探究寓教於樂、寓教於豐富多彩活動的教學組織形式，增加安全訓練的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衞生、地震等部門建立親密聯繫，開展多種多樣的實踐體驗活動。
六、教學內容安排;
1、交通安全訓練：交通安全訓練是安全訓練重中之重的訓練，要把交通安全訓練擺在非常突出的位置、必需每週進展集中訓練，以及做好放學路對的治理。
國小生五年級安全教學打算工作打算2、防溺水訓練，要進展防溺水的訓練，開展以溺水後自救，溺水者的搶救為主要內容的訓練。
3、防觸電的訓練，對同學們進展電的根本學問講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用學問的瞭解和應用。
4、防食物中毒的訓練，邀請醫生來校進展飲食衞生和防止食物中毒的訓練，以杜絕同學們食物中毒的大事發生。
5、防病、防體育運動損害的訓練;重視同學們身體安康訓練，建立個人安康檔案，進展一次安康檢查，體育活動應重視安全愛護措施，樂觀做好運動前的預備操，儘量避開運動損害事故的發生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全訓練;檢查班裏的防電設施，落實專人負責，班裏應常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施訓練。下學期
詳細安排：
周次教學內容
其次周第八課不要輕信可疑的生疏人
第四周第九課煙酒我不沾
第六週第十課喝水的學問
第八週第十一課防備食物中毒
第十週第十二課預防呼吸道傳染病
第十二週第十三課安全文明網上行
第十四周第十四課氣象災難預警信號
第十六週第十五課面對洪水如何自救
一、指導思想
學校是未成年人高度集中的場所，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。班級是學校的細胞，為了有效預防安全事故的發生，確保學校教育教學秩序穩定和師生生命財產的安全，必須大力加強班級安全教育工作，以預防為主，以排查隱患為重點，加大整改力度，為學校的教育教學工作保駕護航。
二、加強領導、明確責任
1)五（3）班安全工作領導小組：
組長：黃輝（班主任老師）
副組長：曹會玉（副班主任老師）季賽金（班長）吳文瑜（中隊長）
成員：其他班委成員和各小組長
2)責任分工：
黃輝（班主任老師），對班級安全工作負總責；
曹會玉（副班主任老師），負責組織、督促、檢查學生安全教育工作、主管安全工作；
季賽金（班長）負責班級的環境衞生工作。
吳文瑜（中隊長）負責班級的外包乾區衞生工作。
鎮帥（生活委員）負責中午食堂用餐時的環境衞生及安全工作。
（各學科科代表）結合各學科內容進行安全教育，並督促，檢查各小組教學活動中的安全，確保學生在教學活動中特別是課外活動過程當中的安全。
曹愷齊（安全員）隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患並及時整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。
三、工作內容
1)對學生進行交通安全知識教育；
2)對學生進行自護、自救教育，每學期至少進行一次防火、防洪、防震訓練；
3)對學生進行個人、飲食衞生及用電、用火安全教育；
4)對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育；
5)其他安全法制教育。
四、方法措施
1)把學生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會，一學期1至2次專題講座和1次自救、自護演練，班級一學期至少一次主題班會；
2)搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊、晨會、宣傳欄或牆報多渠道廣泛宣傳；
3)激勵廣大小幹部增強責任感，堅持誰主管誰負責，誰在崗誰負責的原則，要用安全促和諧，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強安全防範意識，一旦發現安全隱患要及時設法解決，並及時報告班主任老師，要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發生。
4)擬訂各種安全管理制度和校內外有關安全的.規定，儘量減少事故的發生。
5)每學期初與學生家長簽訂學生監護責任協議書；
6)堅持每週對班級各種設備設施排查一次，發現問題及時整改；
7)副班主任老師擔任女生輔導，管理好女生的生活；
8)如班級因教學需要組織校外活動時，必須組織好學生，班主任老師和各任課教師應先寫好安全預案，報學校批准後方可實施；
9)一旦發生意外事故，能處理的班主任老師應及時處理，同時及時通知學生家長，重大問題應及時報告校長，再由校長上報；
10)安全工作與學生的道德素質測評掛鈎，與學期末評選各類先進掛鈎；
11)認真落實好安全報告制度，一週一彙報。
工作重在平時，良好的班風學風也是在日常的學習、工作生活中形成的，因此團支書、全體班委格外重視日常工作的管理，依照制定的`班規，對全班同學實行嚴格的管理，同時嚴格要求自己，為同學樹立良好的榜樣。為你準備了班級工作計劃，歡迎各位欣賞和借鑑!
1、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生
2、學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門後玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
3、學生要做到：不打架、不説髒話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內打鬧。
4、學生在校期間因特殊情況離校，必須向班主任請假，經班主任同意後，方可出校門。
一、指導思想
以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，堅持"安全第一、預防為主、人人責任"的方針，緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
二、目標要求
抓實安全教育，搞好安全防範、實施責任追究，確保人人平安。
三、工作措施
1、帶領學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校裏有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞"高高興興上學，平平安安回家"的主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的`家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍;不攀爬籃球杆等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖鋭器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性遊戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衞生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關燈，放學還要及時關好門窗。
10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識"人命關天，安全第一".做到反覆強調，確保學生人身安全。
四、教育主題及具體安排
月份、主題、主要工作
三月、預防傳染病、通過相關資料和黑板報刊出，認識傳染病的症狀及預防措施，加強個人衞生管理。
四月、交通安全、結合安全標識美術課，認識各種交通安全標識;利用放學路隊和安全教育課增強學生安全意識
五月、生活安全、利用班隊課教育學生不在校園內外玩水、玩火，不隨意觸碰電源插座和開關。
六月、活動安全、結合體育課和大掃除以及課間活動，教育學生注意規則，團結友愛、文明相處。
一、指導思想
安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本着“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。
二、目標
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
三、重難點
1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的`安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
四、分析
安全教育關係到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎麼辦、外出活動在公共場所自我防範、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、國小生防火自救安全教育
五、措施
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習
應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。
學問齋