時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、工作思路：
1、本學期緊緊圍繞我校以基於學情的課堂教學研究為載體，提高教育質量為核心的指導思想，立足我校學情，積極探索適合我校學生的教學方法與教學策略，充分發揮音、體、美的教育價值，提高課堂教學的有效性。
2、通過開展多種形式的課外興趣小組活動，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；積極參加各類縣、市的各類比賽，為我校爭光添彩。
二、主要工作：
1、教研組自培方面：
以“兩綱“教育為指導思想，積極發揮音、體、美對學生的非學科德育教育價值，以“通過學科案例研究，開展有效教研”為主題教研形式，在教學中進一步拓展對學生學習態度與學法培養的內涵，促進學生的全面發展，提高學生的學習效率與學習效果。
1）二月份針對自己任教學科進行學情的分析與研究，並學習相關的教學理論，思考如何進行各學科的自培方向與教學方法。
2）三月份各學科任課教師做好學生的分析工作，訂出適合自己任教學科的教學思路與教學計劃。
3）四月份每位教師結合自己學科及學生的實際學情進行組內有效的教學實踐，進行説課、上課、評課活動。
4）六月份對課進行分析與總結，並對本學期的教學進行總結。
2、教學方面：
1）認真執行校《教學常規》的各類管理規定，積極提高每節課的效率，確保教學進度，提高教學質量。
2）組織組內集體備課，互相聽課、教學教法的探討及專題講座等教研活動，推薦一名組員進行上課活動。
3）加強學生的體育鍛煉，爭取四月底校第十屆校運動會的開展，提高學生的體能與技能，爭取好的成績。
4）積極參與區及校的科研課題的工作，積極參與並校本教材的編寫工作，做好校的自培各類工作，並爭取形成本組的特色，並取得良好的效果。
2、校園文化建設方面：
A、積極配合學校政教工作，通過抓早操及課間操的動作質量，促進學生的行為規範養成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預防工作。
B、積極開設音、美、體各種興趣小組，挖掘學生的各方面的專長與潛能，爭取在各類比賽中取得好的成績。
體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養全面發展的學生的重要保證。因此，根據我校實際情況，本着“繼續開拓進取爭創一流業績”的精神將繼續做好體育工作。
一、指導思想：
認真貫徹和落實體育工作條例，大力推進素質教育。以加強、發展與提高為指導思想，切實做到教書育人、德育育人、體育育人，促進學生德、智、體全面發展，使我校體育工作再上新台階。
二、工作目標：
加強基礎教育，改進教學模式，力求創新。認真貫徹落實教育教學法規和體育工作條例，爭取出新成果。
三、工作重點：
1、認真貫徹和落實體育工作條例，建立健全各種規章制度和整改措施，加強體育工作的規範化管理。
2、加強教師基本功的培訓，關心青年教師的成長，做好師帶徒工作。
3、充分發揮骨幹教師的模範作用，努力使我校的體育工作在原有的基礎上再有創新。
4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規範化，制度化。
5、認真學習體育教學大綱，刻苦鑽研教材，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創新。
四、教學工作：
1、認真學習大綱和學科改進意見，認真備課、鑽研教材，提高教學質量。
2、加強教學工作管理與指導工作，努力使我校教學工作更加規範化、科學化。
3、加強課堂教學，爭取在本學期出一、二節特色課或精品課對外開放。
五、陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術“2+1”項目工作：
1、加強陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術“2+1”項目的指導與管理工作，使我校的體育與藝術質量好上加好。
2、開展一、二年級廣播操競賽活動，加強和提高學生的整體意識。
3、加強課外活動的管理工作，確保學生每天一小時的課外體育活動時間，並做到專時專用，隨機檢查。
4、認真抓好各類訓練工作，有措施、有目標、有計劃。
5、認真抓好開學初冬季長跑活動，充分利用我校的場地和器材。
6、積極開展羣眾性的單項比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識。
六、競賽與訓練工作：
1、認真抓好運動隊的訓練與管理工作，做好訓練計劃和人員記錄。
2、組建兩支長年訓練的專項運動隊，並有專人負責訓練（田徑、小籃球）。
3、組織一、二年級廣播操競賽。
4、組織召開學校運動會。
5、組建學校乒乓隊伍。
6、組建學校棋類比賽隊伍。
七、具體安排：
1、制定體育教研組工作計劃。（xx）
2、各人做好開學準備工作，各年級體育教學計劃和進度表，提前備課（一、二週）。
3、參加區中國小體育教研組長會議。（xx）
4、組織學習並傳達區體育會議精神，佈置本學期體育工作。（xx）
5、抓好陽光體育大課間一操與一舞和一活動的質量。（各班班主任）
6、陽光體育大課間體育教師值班表：
總負責人音響總負責人星期二負責人星期三負責人星期四負責人星期五負責人
xxxx
1、抓好冬季鍛鍊的收尾工作。
2、檢查各學校體育工作計劃。（內容：各項競賽、課外活動、體育與藝術“2+1”、體育課堂教學）
3、檢查各學校的教研組工作計劃、集體備課記錄，各人的教學進度表、計劃表。
4、區研究課。國小：xx
5、區國小優質課評比。（每個學校報1人，時間12月份）
要求報名上區國小優質課評比的同志有：xx
1、校內一人一課：xx、xx
2、準備材料迎接省體育調查。
3、體育課的安全教育。
4、制定各運動隊訓練計劃。
5、準備一、二年級廣播操比賽工作。（10月中旬）；（負責人：各班班主任）；（總負責人：鄭莉）
6、校運會。（比賽時間：11月中旬）；（規程：xx）；（具體操作1：xx、xx負責本部；具體操作2：xx負責分部）；（編排：xx）；（計時：xx）；（投擲：xx）；（跳躍：xx）；（終點：xx）
7、做好區中國小生乒乓球比賽準備工作。（項目負責人：xx）；
（男女各4人，比賽時間10月份，地點：xx小）
8、做好區棋類比賽準備工作。（項目負責人：xx）；
（比賽時間12月份）；
1、討論校本研究課事宜。（全體專職體育教師）
2、檢查並整理學校體育器材。
3、集體交流備課。
9月份：
1、認真學習討論學校工作計劃和體育工作條例。
2、準備迎接省體育調查。
3、抓好冬季鍛鍊的收尾工作。
4、一、二年級廣播操比賽。（負責人：xx）
5、三---五年級各班組建參加校運會比賽隊員，訓練時並要注意安全工作。（負責人：各班班主任）
6、參加區中國小生乒乓球比賽。（時間10月份，地點：xx小）（負責人：xx）
7、棋類訓練工作。（項目負責人：xx）
8、集體交流備課。
9、做好前期校運會準備工作。（規程：xx）
10、一人一課。
10月份：
1、準備迎接省體育調查。
2、三---五年級各班班主任抓好本班運動隊訓練，還要抓好安全工作及準備比賽工作。（負責人：各班班主任）
3、校運會比賽。
4、棋類訓練工作。（項目負責人：xx）
5、校本研究課。
6、集體交流備課。
7、一人一課。
11月份：
1、做好區棋類比賽準備工作。（項目負責人：xx）
2、一人一課。
3、集體交流備課。
4、體育課成績測試。
5、區國小優質課評比。（每個學校報1人）
12月份：
1、體育課成績測試。
2、集體交流備課。
3、總結本學期工作。
4、上交各種材料。
現代社會要求公民具務良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閲讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜索和處理住處的能力。語文教學應該而且能夠為造成就現代社會所需要的一代新人發揮重要作用。語文課堂0教學改革，要遵循語文教學的規律，在培養學生思想道德素質、科學文工團化素養等方面發揮應有的作用。
語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語文的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閲讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文課程還應該重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，要考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閲讀、寫作、口語交際和學生思維發展等方面的影響，教學中居民廳重視培養良好的語感和整體把握能力。語文教學中要充分激發學生的主動單調呼進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方法。語文綜合性學習有利於學生在感興趣的自主活動中全面提高提高語文素養，是培養學生主動控探究、團結合作、勇於創新精神的重要途徑。
可見，語文教學既重要、任務又繁重，根據我校學生語文基礎較差的實踐情況，為實現上述教學目標，我組特制定相應的工作計劃。
一、教研活動
每大週一次的教研活動，以"我們在語文課堂教學中任何貫徹洋思精神？進行課堂教學改革？"為題，進行研討，具體方法是：每大周輪一位老師主講，以自己教學實踐過的一篇課文為例，談自己的教學改革嘗試以及對這一問題的見解。然後共同討論，各自發表自己的看法，共同提高，期末彙總。
二、教學工作
1、本學期每位老師至少講一節公開課，大膽嘗試洋思念教學方法，以推進教學改革命的進程。
2、老師之間互相聽課，互相學習，如有條件組織老師們到校外聽一些名師的課，以開闊眼界。
3、運用多多媒體教學，以加快改革的步伐。
4、各年級搞好單元複習測驗。
5、每位老師都要按照學校要求寫好教案，教研組協助教務處檢查教室。
6、做好陪優補差工作，將這一工作滲透到每一節課中。對語文基礎特差的學生，發現問題和缺欠及時解決或補漏。
7、三教學活動
本學期計劃開展以下工作：
1、第一、二大周開展徵文竟塞。
2、第三大周舉行普通話比賽。
3、第六大周舉辦現場作文競賽。
語文課程該植根於現實，面向世界，面向未來。應該拓寬語文學習和運用和領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會性所需要的語文實踐能力。語文課程應該是開放而有創新活動的，應當密切關注當代社會信息化的進程，推動語文課程的變革和發展。
以上教研組工作計劃如有不當之處或欠缺，請領導批評指正。
一、指導思想：
貫徹教育方針，堅持以人為本，遵循語言教學規律，開發學生學習潛能，培養學生創新精神和實踐能力。明瞭科學答題技巧，快速提高學生成績。
二、會考目標：
會考南海中學保持全市第二名位置，新壋中學進入全市前十名。
三、具體措施：
1、科學備考，根據不同階段的備考特點，制定確定可行的複習備考計劃。今年複習備考分三個階段：系統複習階段，專題複習階段，模擬訓練檢測階段。系統複習階段注重務實學生學習基礎；專利複習階段加大答題技巧指導，學生形成能力；模擬訓練檢測着力於查漏補缺。
2、加強研究，明確備考的重難點，把握會考考點，精心編擬複習備考訓練材料。努力提高會考備考效率。
3、加大題型訓練及答題方法指導力度。把學生感到難做，容易失分的題型作為訓練重點。
4、強化閲讀，提高學生閲讀速度和理解水平。
5、精講多練，力求通過精選材料讓學生練準，仔細講解弄懂每個知識點，講練結合，提高訓練要效果。
6、注重批改，搞好反饋。力求學生訓練材料全批全改。
四、活動安排：
三月份：
1、結束新課，進入系統複習階段。
2、兩校交流二檢備考情況。
四月份：
“二檢”及“二檢”質量分析
五月份：
1、結束系統複習，進入專題訓練階段
2、兩校交流“二檢”情況及專題訓練方法
六月份：
1、兩校交流信息
2、會考
本學期常識組將緊緊圍繞教研處和教導處的工作安排和整體規劃，做好各常識學科教研工作。隨着課程改革的不斷深入發展、新課程標準與新教材的實施，探索常識學科教學中產生的疑惑、困難、問題，進行有針對性地研究，是擺在常識組面前的首要工作。如何有效地解決教學中存在的相關問題，提高我組教師的整體水平、教研能力；只有積極有效地、切合實際的深入開展工作，才能使工作做好、做實，發揮常識組的實際作用。現將本學期教研工作開展情況計劃如下：
一、工作目標：
1、以課程改革為中心目標，切實加強常識組成員教育教學理論知識的學習，不斷提高全組成員對常識學科教學科研、教學指導、教學評價的能力與水平，深入研究義務教育階段常識學科課程標準，用心領會課程標準中各項目標，開展積極有效的具有指導性的工作。
2、認真組織開展全組教學研討活動，有針對性地組織教師開展對課程標準及教材、教學內容的學習和研究；努力探索適應教材的教學模式與方法；優化課堂教學，使常識學科真正達到學生樂學、愛學的教學目標；努力開展多層次、多形式的教研活動，不斷改進教與學的方式方法。
3、落實學校“青藍工程’建設，積極組織常識組結隊教師相互聽課活動。
4、教師業務記錄，以學校大環境為背景，推進常識組校級課題，加強常識組教師真正有效的應用教師博客開展教師業務成長記錄。
二、各學科工作具體情況：
1、活動課：一二年級的活動課沒有教材，教師可根據學校特色創建的需要，搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
2、信息技術：開學前一天對我校微機室學生機和教師機除塵、維護、維修保養一遍，為3月2日開學正常開課打下堅實的硬件基礎。根據信息技術學科特點，學生對電腦有着極大的興趣，覺得神奇、好玩，上課熱情極高，教師在教學設計中用他們喜歡的豐富的資料來吸引他們的注意力，創造一個輕鬆的學習環境、適合的學習方法進行教學。在保持學生興趣中滲透行為習慣的教育。
3、科學：開學初對學校實驗室、儀器室常規管理進行檢查，對檢查中出現的問題及不足及時整改，確保教師根據課程需要能帶領學生多到實驗室進行教學。
4、品生、品社：強化品生、品社教育，國小品生、品社課堂教學是對學生進行思想品德教育的主陣地，我們要根據國小生的心理特點，在知、情、意、行的教學過程中，開展多樣化的教學方法，以激活學習熱情，誘發辨析思考，把認知的道德情感內化為自身的一種道德標準，指導言行。
5、英語：英語教師完全可以創造條件，充分發揮自身優勢，採取靈活多樣的方法和手段，優化課堂教學。
（1）巧用教具，輔助教學。
（2）運用簡筆畫，美化教學。
（3）運用肢體語言，優化教學。
（4）巧設遊戲，鞏固教學。
6、綜合實踐：綜合實踐活動是在新課程改革下開發、設計、實施的一門整合度非常高的新課程。既然是實踐，我們可以在實踐課中創設情景讓學生體驗、進行小組探究、迴歸生活實踐等方式，激發學生學習興趣，從而培養學生的生活實踐能力。
三、工作安排
月份周次內容備註
三月份1制定教研組計劃，學習《課程標準》，確定常識教研專題。
2召開教研組會議，繼續開展課題研究。
3開展英語學科集體備及結隊教師相互聽課活動。
4一月一次教學常規檢查
四月份5理論學習、開展課題研究工作
6開展科學學科結隊教師相互聽課活動
7開展科學學科集體備課研討
8一月一次教學常規檢查
五月份9繼續開展課題研究
10品社學科集體備課研討、期中測試、試卷評講、質量分析
11常識組部分教師示範課（教學開放周活動）
12一月一次教學常規檢查
六月份13信息技術學科結隊教師相互聽課活動
14理論學習、繼續開展課題研究工作
15信息技術學科集體備課研討
16一月一次教學常規檢查
七月份17各教師擬寫教學總結、論文或案例
18彙總課題研究相關資料
指導思想：
本學年國小綜合實踐活動課程繼續堅持“在均衡的基礎上求特色，在有教的基礎上求優教”的發展戰略，突出“讓學生快樂地學，讓教師幸福地教”的樂學願景。認真學習和貫徹國家《綜合實踐活動指導綱要》，以本地區的自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經驗或實驗為基礎，以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體，加強學科有效整合和教師文化溝通，幫助學生學習、掌握和運用現代教育技術，注重培養學生的創新意識和實踐能力，更新教師與學生教育觀念和教學方式，為促進學生綜合素質的提升，形成區域辦學特色而不懈努力。
工作要點：
一、加強課程理論學習，主要學習區教研室的《實踐》一書，推動校本培訓，讓新接觸這門課的老師儘快入門。
二、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養學生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質。
三、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，繼續開展教研活動，追求活動指導的有效性，提高綜合實踐活動課堂的效率。
四、注重綜合實踐活動的過程性指導，鼓勵學生大膽實踐，勇於創新，做好學生活動過程中相關資料的蒐集與整理。並嘗試在高年級小組合作進行微型課題的研究探索，發揮學生的個人研究特長。
五、在全校區組織開展研究性學習的過程資料展評活動，提高綜合實踐活動指導老師的學科把握能力。
主要措施：
一、優化管理，追求課堂的有效。
一、按照課程計劃的要求落實好課時，在3-6年段專門開設綜合實踐課程，每週兩節。採用集中與分散的形式進行實施，在實施過程中根據情況可以臨時調整，課時列入課表，為更好地開展各類實踐活動提供時間保證。在實施過程中根據需要靈活安排，實現資源共享，採用邊學習，邊實踐，邊研究。
二、加強綜合實踐活動指導教師的溝通，特別是新擔任的指導教師，要給予充分的指導。期初將召開綜合實踐小組會議，將對綜合實踐指導教師進行一定的培訓，讓任課教師的課堂執教更加有的放矢。
二、強調實效，紮實開展教研活動。
一、加大學習與培訓，提高課程意識
繼續重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗，進一步提高認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學生髮展、教師專業成長、學校特色建設中的獨特作用;進一步學習活動方法、操作要點，增強培訓的實效性。活動期間，鼓勵教師多協商、多諮詢，羣策羣力，把課程落到實處。
二、加強綜合實踐活動指導老師的培訓。
我校擔任綜合實踐活動指導老師都是兼任的，所以本學期將繼續力求推出一批綜合實踐活動老師的骨幹，積極參與吳江市的綜合實踐活動的聯片教研活動。着力培養以專帶兼的課程指導教師，3年內至少要培養兩名專職教師，建立包含五名及以上綜合實踐活動指導為主為專兼職教師隊伍。
三、挖掘活動資源，豐富活動內容
綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據學生特點，把綜合實踐活動與學科課程、特色建設、德育活動等聯繫起來思考，充分開發利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。
四、繼續開展教研活動。
為進一步提升組內教師的課堂教學水平，本學期繼續開展六校區大教研活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內容開發、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經驗。
五、關注學生成果與過程性的資料收集和評比。
綜合實踐活動課程學生的過程性資料的收集與整理，本學期要求教師參與學校組織的學生研究性學習過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學科把握能力。
三、關注評價，完善活動過程
評價是開展綜合實踐活動的重要環節，在課程評價上，應體現“重過程，重應用，重體驗”的評價理念，應注重評價師生參與活動的態度、實踐能力、合作精神、創新精神等各方面，堅持正面評價，實現多元評價。
本學期將注重過程性評價，通過現場觀察、學生座談等評價方式，及時調整，規範活動。學校還將開闢學生成果展示，利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發學生繼續參與活動的興趣與積極性。
工作計劃一、
指導思想受疫情的影響，3至6年級學生在線上進行了空中課堂學習， 為更好的做好線上線下銜接，以“常規管理、教學改革、減負增效”為工作重點，培養學生的自主學習能力；積極開展評價與考試的研究。結合生活實際鍛鍊學生的數學運用能力,培養全體學生的數學熱情。全面提高教師的業務水平和學生的'綜合素質,切實通過課堂教學來實現基礎教育課程改革的目標。繼續推進數學新課程改革的進程，努力提高數學教學質量。
二、教研主題
本學期，我們教研的主題是“以學為中心，提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。
課堂，永遠是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學的最重要的保障；高質量輕負擔是我校的特色。因此，我們仍然把提升課堂教學效率作為我們研究的主題。相信，這也是一個説不完、道不盡的主題。
三、主要工作
1、做好線上線下教學工作銜接。
2、加強教學常規調研檢查。備好課，上好課。
3、要重視完善國小數學評價機制，在堅持“相對穩定，適度改革”的原則下，對國小數學考試內容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。
4、注重學生良好學習習慣的培養。
5、認真做好學生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發的有效資源。
一、工作思路
品德學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。不斷提高學校德育課程實施中對加強未成年人思想道德建設的針對性和實效性。深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以區教研室與學校教導處工作計劃為指導，開展教學組工作，加強組風建設，不斷推進課程改革。積極開展思品教學研討活動，以進一步提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調控能力。
二、具體教學研究目標
1、根據學校教育教學工作計劃及少先隊工作計劃的安排，結合教導處工作計劃，經本教研組老師的集體討論，本學期擬開展以下主要工作：營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，提高學生的思想道德素質，教育科學文化素質，培養健全人格。
2、繼續深化課堂教學改革，探索課內外相結合、師生相協調的課堂教學優化模式，切實提高思想品德課的教學效率，為學生的健康成長服務。
3、低年級組《品德與生活》的教學，要以兒童的生活為基礎，用三條軸線和四個方面組成課程的基本框架，並據此確定課程的目標、內容標準和評價指標。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會，兒童與自然；四個方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負責任、有愛心地生活，動腦筋、有創意地生活。通過教學，培養學生愛親敬長、愛集體、愛家鄉、愛祖國。珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。自信、誠實、求上進的思想情感。使他們初步養成良好的生活、勞動習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。樂於參與有意義的活動。保護環境，愛惜資源。
4、中年級組的《品德與社會》要根據國小中段年級學生社會生活範圍不斷擴大的實際、認識瞭解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規範和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環境教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環境、社會活動和社會關係的交互作用，不斷豐富和發展自己的經驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為具備參與現代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。
5、高年級組的《品德與社會》是幫助學生認識社會，參與社會實踐、學會做人；初步形成社會意識、公民意識，良好的思想品德與文明行為的習慣；綜合性生活化。是學校德育工作的重要途徑，是我國學校教育社會主義性質的重要標誌之一。它對學生確立正確的政治方向，培養良好的道德品質，養成正確的世界觀、人生觀，起着重要的指導作用。通過教學要培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感，文明禮貌、遵紀守法的行為習慣；初步使學生在基本的思想觀點與道德觀念上具有辨別是非的能力，在瞭解唯物史觀的基礎上樹立崇高理想和參加社會主義建設的社會責任感。
三、工作要點
（一）認真鑽研教材，提高教學質量。
深入學習課改新理念，認真積極穩妥地進行新課程改革，及時發現和研究解決新課程推進過程中出現的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經驗。
1、繼續組織教師認真學習課程改革理論，研究《品德與生活課課程標準》、《品德與社會課課程標準》和新編教材，確立新的教學觀念，以此為指導，改革品德課教學，尤其要加強新教材的集體備課力度，使教師儘快適應、把握新編教材的特點，搞好學科教學，充分發揮品德課的德育功能。
2、着重開展未成年人道德文明建設研究、弘揚和培育民族精神研究，、健康心理和健康人格教育研究、良好行為習慣培養研究等，使課堂成為教師教學研究與實踐的平台。
3、積極開展多種形式的課改研討和教學觀摩活動，組織教師積極參加各級各類的教研活動，以課堂教學研究為重點推進教師的專業化成長，提高教研活動的實用性和有效性。
（二）加強教學管理，促進教師發展
強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作常規，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新台階。
1、加強教研組建設。針對德育課程變化大，學科教師兼職多的狀況，要重視學校思品教研組建設。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組，成為學習型、研究型的組織。
2、每位思品課任課教師要認真制定期初的教學進度計劃，合理落實全學期的課時安排。
3、加強教師教學六認真工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學資源，製作優質高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。
4、繼續組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。帶動青年教師深入開展課堂教學改革活動。
5、學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，瞭解教材特點，瞭解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發現問題，及時記錄；針對相關問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。注重課後反思。做到一課一得。
6、關注品德課程評價體系的建立，關注品德課程與其他課程的相互滲透。
四、本期教研活動安排
二月：
1、制定教研組工作計劃。
2、品德組教師制定學科教學計劃以及確定繼續教研課主題：教師如何在課堂上創設體驗型活動來實現學生學習活動的有效性。
3、青羊區教研。
三月：
1、參加區級培訓
2、青年教師不斷磨課，開展組內互相聽評課。
3、教研組第一次主題研討活動
4、片聯組活動。
四月：
1、教研組第二次主題研討活動
2、組織討論寫好教學反思和案例
3、區教研。
4、片聯組活動。
五月：
1、區教研。
2、片聯組活動。
3、集體學習討論：組織教學。
六月：
期末考試的各項準備活動。
五、課題研究
深入開展教育科研，以科研為先導，以科研促教研。
結合學校專科組的研究主題學生學習活動的有效性，我組教師經過分析討論，結合品德與生活、品德與社會課的特點，確定了本期繼續教師如何在課堂上創設體驗型活動來實現學生學習活動的有效性這一研究主題。
本期我們將圍繞這一主題開展工作，結合學生的體驗活動和特色作業力求實現學生活動的有效性。
一、指導思想
積極貫徹區藝體教育工作的精神，面向全體學生，認真做好學校各方面的有關藝體教育方面的工作，為推進學校藝體教育工作的發展而努力，積極參加區教委組織的各項藝術、體育活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝體教育系列活動，豐富學生的課餘生活，培養學生的藝術素養，增強學生體質。
二、工作要點
教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善於創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。
努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂、的藝術實踐活動;重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養;通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悦;讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
1、以學校現有的藝術教育為基礎，提高音樂、美術、體育學科的教學質量，定期開展校級教研活動，注重教師的自身修養，讓教師能夠參加各種培訓活動，使教師在工作中不斷有新的教學理念和創新的意識。加強藝術教師自身專業技能，落實藝術教育工作。
2、充分利用學校的一切資源，讓其為學校的藝術教育服務，如：
學校的專用教室，各科的專職教師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個學科。
3、領會落實課改的要求，進一步探索農村國小藝術課的開展，並開展適合本校特點的藝術實踐活動。
認真做好學校興趣課藝術類課程的組建工作，在固定的活動時間裏，讓學生髮揮他們的主觀能動性，挖掘學生的藝術潛力，發展他們的個性，培養學生的藝術修養。
4、積極參加鎮、區的各項活動，結合鎮、區級的藝術活動進行籌備，認真做好組織工作，積極排練，保證節目的質量。
三、活動安排
二月份：學校藝體教育方面的工作進行啟動，特別安排好學校興趣課藝術類課程的組建和開展的工作，安排好學校藝術、體育興趣小組的工作，貫徹區藝術教育工作的精神。
三月份：結合區即將進行的藝體抽測，開展準備活動。組織學生積極練習，能夠掌握各項技能，滿足新課標中對學生技能提出的要求，加強學生基本能力的訓練。
四月份：為參加各項比賽做積極的準備，選拔優秀學生參加“百領藝術節”等比賽。根據學校的實際情況，做到儘可能的好，學生多欣賞、多借鑑。讓學生有機會看一看外面的世界，給學生一次鍛鍊的機會。
五月份：繼續加強學校藝術類課程的教學質量，加強訓練，“六為一”兒童節做好準備，選拔優秀節目。
六月份：組織學生參加“六一”兒童節節目演出，做好各年級期末複習，對學生做好客觀公正的評價體系，做好期末總結工作。
教師發揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。通過藝體教育，使學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操，發展他們的發現美、表現美的能力，增強體質。培養他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使學生成為全面發展的有用人才。
一、指導思想
在以學校和教導處工作要點為指導下，切實做好“停課不停學”線上教學與線下教學的有機銜接，妥善處理好網絡教學與常態教學的關係，同時以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐潛力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，用心推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、現狀分析
本教研組共有8名教師，都執教已10年以上的教師，每個教師都能做到互幫互助，在工作中發揮好示範帶頭作用，相互指導，讓大家更快的成長起來。由於疫情原因3—6年級的學生，在家裏通過空中課堂已經學習了部分本學期的數學內容，需要各個年級的數學教師充分了解學生的掌握情況，完成每個學生的學情診斷。
三、工作重點
1、做好線上線下教學銜接的同時，充分了解每個學生的學習掌握情況，做好查漏補缺的輔導工作。
2、繼續堅持業務活動，採用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
3、繼續堅持超周備課。導學案要規範化，教學資料，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。
4、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
5、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。結合本校本研訓，對作業的設計佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
四、工作措施
（一）做好教學管理銜接
開學第一週為線上線下學習銜接，幫助學生改變作息習慣，調整心理狀態，儘快適應學校生活，以飽滿的精神和健康的心態投入學習。各個年級的數學教師運用觀察、調查、談話、問卷、作業等方式，去了解學生的學習情況。
（二）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。
1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強教師之間的合作，提高我校教師的專業成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。
（三）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。
1、備課：組織教師開展集體備課活動，備出優質課、實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環節。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業的佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，合理評價，字跡要端正，書寫格式要規範。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。
5、聽課：本學期各教師參加聽課總節數不少於10節，要邊聽邊思，及時評價與反思。
5、継續加強畢業班的教學質量調研工作。
6、積極參加上級組織的教研活動，鼓勵教師參加各級各類教學競賽及論文評比活動。
一、指導思想
在學校教研室的引領下，以學校教學工作計劃為指導，結合本小組的實際情況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關鍵，努力提高教學質量。以學生為本，培養學生的創新精神，全面提升學生的語文素養，提高綜合素質。
二、工作措施
（一）加強學習，提升理論水平
1、認真參加學校組織的培訓和教學聽課活動，做好記錄，並及時寫下反思或課後評議。
2、組織組內教師學習《國小語文教師》《語文教學論壇》等刊物，與時俱進，感受新的教學理念，及時運用到自己的教育教學中。
（二）提高教研組活動質量，服務於教學
1、認真組織每週教研組活動，探討交流，集思廣益。
2、確定學習時間：每週四下午，人人蔘加，形成人人發言的氛圍。
3、開展主題探討和同伴互助活動。
4、組內老師互相聽課、評課，提高教學能力的同時提高評課能力。
5、積極、主動配合執教公開課的老師，共同鑽研，提高課堂教學的質量。
（三）在閲讀教學中通過多元評價，提高學生的質疑、探究能力，根據高段的特點，在教學時注意寫作方法的滲透指導，真正讓閲讀和寫作找到結合點，及時有效地提高學生的習作水平。
（四）各項常規工作
1、把好教學質量關，作業認真批改，及時訂正講解，教好每一位學生。
2、認真備課，鑽研教材。
3、實施分層作業的佈置以及課後練習的設計。
4、組員間相互合作，共同研究，及時溝通教學中遇到的問題，解決困難。
三、具體工作安排
三月份：
1、教研組商討、制訂教研計劃，明確本冊教學目標。
2、及時批改寒假作業
3、完成本學期教案。
4、如何開展簡約有效的道德與法治課程(巴提瑪）
5、學生鋼筆字大賽（胡志高）
四月份：
1、討論制定開學後剩餘相關的教學活動。
2教研組成員每週進行集體備課。
3、高段有效閲讀競賽（王亞輝）
五月份：
1、研討：如何指導學生做好有效閲讀。
2、加強組內觀課議課。
3、如何上好道德與法治課程？（木尼娜）
六月份：
1、抽查組內老師的電子備課，總結得失，提出修改意見。
2、討論學生課外閲讀存在的情況，商討改進措施。
3、組內綜合實踐活動展示。
4、教師基本功-粉筆字展示（惠大可）
七月份：
1、制定複習計劃，組內分工，編制複習專項訓練。
2、寫好各類總結，迎接學校常規檢查。
3、做好本年級的教學質量評估與分析。
4、商討暑假學生學習任務的安排。
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數學課堂，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。
二、目標任務
1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數學課堂教學模式，着力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。
3、積極開展“雙備雙上”課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、紮實做好常規教學工作：
備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業佈置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學教師認真擬定好教學計劃：
在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。
3、加強自身業務學習：
養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。
4、進一步加強教研工作：
（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析。
（2）全體數學教師要善於用新課程理念來審視和剖析（國小教科室工作計劃自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節公開課，課後要進行反思，並寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經驗、成果。
（3）學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構完善陽光數學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。
5、培養學生良好的學習習慣：
學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
四、各月活動安排：
九月：
1、小結上學期數學組工作情況，制定本學期教學計劃。
2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。
3、開展集體備課活動。
十月：
1、開展“雙備雙上”教學研究活動。
2、檢查教師備課、學生作業。
3、開展公開課教學研究活動。
十一月：
1、檢查教師備課、學生作業。
2、教師交流教學經驗。
十二月：
1、各年級制訂期末複習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。
3、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
一、指導思想
認真落實課改的精神，努力貫徹兩綱教育進課堂的要求，積級推進課程教材改革。結合本校實際，以提高教學質量為本，認真有效地開展教育教學研究。深入挖掘教研組內的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數學教學質量。加強教研組建設，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。
二、工作目標
1.以學生髮展為本，充分發揮集體的力量，提高學科的教學效率和質量。
2.憑藉各種教學設施，使學生在教師指導下，富有個性地和創造性地學習，真正實現學生學習方式的根本性轉變，促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發展。
3．以校本教研活動帶動教研組常規建設，重視青年教師的培養；以教學帶動教研，深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，促進教師專業成長與發展。
三、工作要點
（一）教研組要為教師專業化發展提供舞台
1．開展課題研究：以備課組為單位，高一年級重點在利用課堂教學，讓學生體驗多樣式的學習方法，培養學習興趣，學會自主學習；高二年級繼續在“教學情境的創設與問題情境的設計”方面進行探討；高三年級重點在如何選好例題，提高高三複習的針對性、有效性方面作研究。
2．組織本組教師學習專業教學研究人員進行的專題學術報告、理論學習輔導講座、教學現場指導以及教學專業諮詢。
3．為教師的同伴互助合作、專業發展提供一個互助共升的平台，利用教育網建立教師的“學習交流平台”，“教育資源平台”，教師的教案、經驗總結、課件等成為大家共享的教育資源。
﹙二﹚立足課堂，促進有效教學
1．本組教師每學年至少上一次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內提前説課，聽課後及時在組內交流反思。組織教師認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區級和市級的公開課、研究課。同時，每學期提供一個好的教學案例和一篇教學論文。
2．月末邀請校領導和教導處成員參加數學教學研討會，內容：一堂校級公開課及評課，教研組經驗交流等。
3．組織青年教師參加區數學教研組舉辦的聽評課學習活動，博採眾長。
4．組織青年教師參加“兩綱教育進課堂”的教學評比。
5．關注大學聯考：關注大學聯考試題趨向。研討一兩份大學聯考模擬試題，把握好大學聯考的複習，聘請校外專家給學生、家長進行學法指導專題講座。
（三）做好常規質量監控，做到週週清，段段清。
1．作業批改：作業佈置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學生都有提高。批改及時，認真，負責，規範，強調有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。
2．複習考試：認真統一，有針對性，講實效。
3．課外活動輔導：滿足不同層次學生不同需求，認真組織課外興趣小組和探究性活動，對學習有困難的學生採取有針對性的幫教工作。
（四）加強備課組建設，發揮集體優勢。
備課組是提高校本教學研究質量的重要環節與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現共同要求和分層次要求。備課組層面在每週一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內容、定主備。
1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學案”要有學生情況分析，重點是教師對做出的各種教學策略的解釋，要有教學前、中、後的反思。
2．上課：利用直觀教學，努力轉變學生學習的方式，激發學生學習興趣，力求提高45分鐘的課堂效率。
3．成績管理：把學生每次測驗成績留作記錄，建立每個學生的發展檔案。
一、指導思想
繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特徵，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。
二、工作目標
加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平
加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閲教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、認真學習新的課標，努力提高教學效果
⑴關注學生情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。
⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。
3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平
以音樂培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。
⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。
4、不斷完善音樂課題，積極準備市級結題
邀請專家領導對現有的課題提出修改意見並結題，並在此基礎上積極準備鎮江市級課題的申報工作。
四、具體工作安排
3月份：
1、集體討論制定教研組工作計劃；
2、傳達開學初教研組長會議的相關內容；
3、按年級制定個人教學計劃；
4、積極準備華陽片優質課
5、興趣社團開始活動。
4月份：
1、做好本教研活動準備（主講人：馮麗）
2、社團積極準備與韓國交流節目。
3、合唱隊準備參加鎮江文藝展演演出。
5月份：
1.準備與韓國交流的演出
2、認真進行常態課的教學。
3、做好下個月教研活動準備（主講人：劉璐）。
4、各教師認真撰寫藝術教學論文。
6月份：
1、新課結束，教師準備複習考核。
2、積極準備接受句容市的音樂調研。
3、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料。
本學期我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，並在一切教學問題爭取取得實質性的突破！現根據學校各部門工作計劃結合數學組的實際情況，特制定本學期的教研組工作計劃如下：
一、 指導思想
本學期數學組工作的指導思想是：以鑽研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“生本理念”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究。結合學校開展的“導學案進課堂”活動，提升我們課堂的吸引力。樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建設和課題研究，積極開展公開課，進一步提高我校數學老師駕馭課堂的能力，促進我們數學組整體的教學水平進一步提升！
二、工作要點
1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮 學科帶頭人、骨幹教師的示範作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教 師的課堂教學能力。
5、認真組織教師學習快樂課堂，爭取讓我們的課堂變得更加輕鬆、幽默、寫意！
6、認真組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的帶頭作用。
7、深化數學課題研究提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文並參加各級的評比。
8、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究 的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互 學之風、創新之風。
9、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。
10、加強資料建設，實現數學組資源共享
三、具體措施
1、加強理論學習，提升教師素質。
進一步認真學習《課程標準》，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力.
2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。
向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，瞭解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。
課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學後教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。
5、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，並認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
6、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，並協助學校搞好教研專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然後
大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。
四、具體工作安排
五、人員分工
七年級：xxxx
八年級：xxxxx
20xx年9月24日
學問齋