時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的新學期國小班主任工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想：
以學校德育工作要點為核心，以養成教育為基本內容，開展豐富多彩的教育活動，做好班級日常管理工作，切實落實學校德育工作計劃，培養學生的生活自理能力和良好的`行為習慣，讓學生健康成長，快樂學習。
二、學生基本情況分析：
培智四年級現有學生6人，到校5人。在生活自理方面，爽子、梅子、玲子這三個同學能夠自理，有一定的勞動能力;奧奧學習優良，其它方面表現都很差;蔡蔡上學期進步很大，但年齡小，需要不斷督促，幫助;小剛智障程度重，學習差，生活能基本自理，喜歡掃地。
三、班級奮鬥目標：
1、全體學生能夠生活自理，適應正常的校園生活。
2、爭創學校優秀班集體。
四、工作要點：
1、培養蔡蔡、奧奧的生活自理能力，提高他們的勞動技能。在平時的班級活動中，有針對性的加強幫扶、教育，力爭兩人能夠生活自理，主動參與班級勞動。
2、做好班級常規工作。只有做好每天的一點一滴小事，才能有效的管理好班級。每天、每月按時完成班級常規工作，並做好檢查、記載、反思，讓班級管理常態化。主要包括兩操、大課間鍛鍊、晨檢、清潔衞生、班刊、讀報、主題班會、課間管理、家長會、家訪等工作。
3、開展德育主題教育活動，利用三八、清明、端午等傳統節日為契機開展相關的感恩教育、中華文化傳承教育等。以主題班會課我教育主陣地，培養學生良好的文明、禮貌習慣。
4、開好家長會，做好家訪工作，形成家校齊抓共管的良好教育局面。
5、做好安全預防工作。安全工作以預防為主，加大宣傳和檢查，確保學生開開心心上學來，平平安安回家去。
五、班級活動安排：
三月份：防病安全 安全、收心、感恩、環保教育
四月份：交通安全 革命傳統教育、文明禮貌教育、春遊和實踐
五月份：飲食安全 勞動教育、感恩教育
六月份：防意外安全 六一親子教育、假前教育、誠信教育
附：主題班會安排
三月：安全記心中、我愛媽媽、愛我校園、我為媽媽唱支歌
四月份：遵守交通規則、講文明、講禮貌、清明節
五月份：不挑食、愛勞動、我愛我家
六月份：安全記心中、説到做到、講衞生。
一、班級情況分析
本班共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，非獨生子女2人，離異家庭2人，學生學習情況分析：班中6名同學學習認真，各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有20多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差，
二、學生紀律情況分析
從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學生能遵守各維護學校各項規章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有着一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因，養成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。
三、工作重點及措施。
（一）通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動，建設快樂中隊，並創建新學期先鋒規劃。從各方面提高學生的現代文明素質
第一階段：九月份活動口號：我是自豪的建襄人措施：伴隨着"教師節"和校慶的來臨，開展系列活動。
（1）回顧暑假生活，評比"寒假金銀章"。
（2）行規的訓練，教育。
（3）教師節節慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。
（4）按照教導處及大隊部的要求，佈置温馨教室。
（5）瞭解校史，製作小報，編寫校慶詩歌。
第二階段十月份活動口號：我為校慶獻份禮措施：
（1）結合期中階段練習，教育學生用良好的成績為校慶獻禮。
（2）召開"迎校慶主題班會"
（3）少先隊換屆改選。
第三階段十一月份月份活動口號：我為校慶展風采措施：
（1）結合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收穫的`》，深化該活動的影響力。
（2）出好黑板報。
第四階段十二月份活動口號：我是小能手措施：
（1）積極參加科技節，體育節的各項比賽活動，為班級爭光。
（2）出好黑板報。
第五階段一月份措施：
1、養成良好學習習慣，各種學習好方法推薦，交流。
2、學期小結，評選"建襄八大星"。
3、佈置結束工作。
（二）做好家教工作。
（1）通過學生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯繫。
（2）配合學校做好專題研究。
（三）充分發揮班幹部的作用。措施：採用幹部競選輪換制，樹立學生的主人翁意識，逐步進行自主管理。
（四）每週做好安全教育。措施：利用午會時間，用實例常教育。
一、班級概況：
新學期伊始，我所擔任的四年級3班轉入學生——名，現在班級人數——人。其中男——人，女——人，少數民族——人，單親——人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、工作重點：
1。繼續加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養，配合課任老師抓課堂常規。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衞生，爭當文明學生。
2。根據學校工作安排，引導開展課題研究活動。活動要加強對思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
三、具體措施：
1。重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以新三好評選為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每週綜合性評價。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2。加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的.師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3。及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4。培養班級幹部：班級小幹部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。
第一，幫助小幹部樹立威信；
第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
本學期，我擔任六一班班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的發展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創造温馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班現有學生14，其中女生8人，男生6人。多數學生基本養成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參加跳舞人數之多，對於培養優秀幹部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主管理能力，尤其是對於班幹部的培養還需加大力度。所以從開學初，培養得力的班幹部，規範學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。
三、工作措施：
1、加強“五個一”習慣養成教育：養成良好的'文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，本學期，繼續加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有範。”
2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育薰陶。
3、班幹部培養工作
加強班級幹部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的幹部隊伍。在日常工作中注意發揮學生幹部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級幹部管理會議組織學習。
4、加強對後進生的教育工作。
對於班級的後進生採用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在後進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為社會的有用人才。
5、開展各項明星閃亮評比活動。
繼續開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等，並經常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。
6。安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平台，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對於各種安全隱患及早發現、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態，真正做到“先防後治，防治結合”。
7、家校聯手，形成良好的教育合力。
充分發揮校訊通的平台作用，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發展，班級管理再上一個新的台階。
一、學生基本情況：
1、我所教的四年級三班共有學生43人，其中男生19人，女生24人。
2、因為已經帶了一年，對學生情況比較瞭解，但也要經常跟家長溝通，在以後的班級管理中更加深入到學生中間掌握其學習及思想情況，並加強家校聯繫，與家長攜手共建班級文化建設。
3、紀律情況：四3班的學生對在校一日常規比較瞭解;優秀學生學習努力，思想活躍，中等生及後進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經常提醒。
4、幹部情況：
(1)幹部8人，組長4人。班幹部繼續有個別調整，因為這些孩子已有一些管理經驗，在班級中有一定的威信。在班級管理中有説服力。另外班幹部不採用常任制，實行競爭上崗，學期中會有調整，極大的調動了學生的積極性。
(2)基本特點：組長能夠按照要求收發作業本，並在勞動、紀律、學習中表現優異，起到表率作用。
(3)存在問題：有一些班幹部缺乏服務意識，只是簡單地認為當上班幹部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待提高。
二、工作目標
根據四年級學生的身心發展特點，通過《國小生日常行為規範》、《國小生守則》對學生進行養成教育;努力培養學生積極主動、勇於探索的學習品質和初步的自學意識，使學生能夠逐步的'適應課改形式下的教學模式。
三、主要工作
1、班級管理：以習慣養成為突破口，使絕大多數學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現;培養一批優秀的學生幹部。
2、德育：以課堂教學和《道德與法治》課、學校國學課為陣地，努力使培養學生正確的道德觀念，並具有相應的道德行為。
3、安全及法制教育以學校的安全法制教育和《守則》《規範》為教育內容，聯合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發生率為零。
4、勞動教育：以身作則，依據《守則》《規範》，並以海口市“雙創”工作為契機，結合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，做好個人衞生和班級衞生。力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。
6、體育：以學校開展的體育活動為依託，認真上好早操和體育課。為學生制定切實可行的體育訓練目標，提高身體素質，養成鍛鍊習慣。
7、學習指導：堅持反思，積極響應課程改革，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質量;加強學生課外閲讀指導，積極響應孔校提出的“九年500本書計劃”，讓課外書豐富學生的業餘生活，讓課外閲讀成為學生的日常行為，每週每月為學生推薦必讀書目，讓學生多讀書，讀好書。
四、基本方法措施
1、以班會和道德與法治課為主陣地，通過《國小生日常行為規範》、《國小生守則》對學生進行養成教育;以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育於課堂教學。
2、上好閲讀課，抓好學生的課外閲讀指導。
3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。
4、通過班會、學校活動、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。
5、實施班幹部“輪換制”。
6、繼續實施學生評價改革，不放棄每一個學生，激發學生積極向上的成長動機。
五、各月工作安排
九月份：
1、組織學生觀看《開學第一課》。
2、舉行教師節慶祝活動，對學生進行尊師重教教育。
3、收集暑期雛鷹假日小隊照片、視頻
4、大隊委初步推選。
十月份：
1、10月11日下午開展少先隊大隊委競選活動。
2、利用重陽節，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。
3、開展“我是美麗XX小主人”品牌活動
十一月份：
1、開展安全教育主題隊會。
2、開展“養成良好的學習習慣”主題教育活動。
十二月份：
1、開展法制教育活動。
2、舉行“冬季運動會”活動。
3、評選校三好生、校優秀少先隊員
4、為元旦愛心義賣做好各項準備事宜
一月份：
1、開展慶元旦愛心義賣活動。
2、輔導員工作總結。
一， 班級概況：
總人數：56人 ，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。
二 ，基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
三，學習情況：
大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
四，品德情況：
學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是留守兒童的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育。
五，指導思想：
結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。
六，德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
3、班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“文明班”。
4、充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的'有效陣地。
5、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。
6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起 ，加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。
七，教育內容及措施：
（一）、行為規範教育：
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為
規範訓練經常化、規範化。
（二）、體育、衞生工作：
1、上好體鍛課，與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯繫，督促孩子每天堅持鍛鍊。
2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
4、上好每週20分鐘的健康教育課。
5 、佈置好“衞生角”定期宣傳衞生知識，生活小常識。農村孩子衞生習慣差，需要老師定期檢查， 特別是留守兒童需要幫助。
（三）、家長工作：
1、關心愛護留守兒童，做好家訪工作，做到及時聯繫。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。
（四）、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、認真鑽研教材，為自己的教育工作打下紮實的基礎。
一、班級現狀分析
我在的班現有學生39名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養，沒有養成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人着想。為了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。
班訓：我驕傲，我自豪，我是六（4）班。
班風：自尊、自律、自信、自強
二、工作重點及目標：
１、繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞台，給一塊自由發展的空間。
三、具體措施
1、抓好學生的常規教育。
根據《國小生日常行為規範》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，採取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，並用制度規範學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益着想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的.自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悦。
5。培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞台。
6、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
7、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。
10。衞生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衞生，定期檢查，使學生養成良好的衞生習慣。
四、活動計劃
第一週
1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2。學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。
3。開展班委競選，提出要求。
第二週
1。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3。迎接學校隊列比賽。>
第三週
1。培養學生上課鈴聲一響，教室裏要安靜。
2。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。
第四周
1。進行班級寫字比賽。
2。繼續抓好常規教育。
3。初步評出五小公民之一環保小衞士
第五週
1。慶“十一”，進行愛國主義教育。
2。進行班級口算比賽。
3。初步評出五小公民之一合作小夥伴
第六週
1。對學生進行安全教育。
2。培養學生的參與意識和集體主義精神。
3。初步評出五小公民之一獨處小主人
第七週
1。繼續抓好紀律和學習目的教育。
2。進行班級朗讀比賽。
一、班級情況分析
我們班共有學生59人，女生28人，男生31人，學生能力、性格差異較大，因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“自理小屋”，“衞生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。
二、弘志明德，培養學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值、我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本於志者、。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
我覺得應該利用課前和課餘時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年後的我”；周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創建共產主義學説作為自己的遠大抱負。
讓學生明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎麼也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想，才會有前進的方向；有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的.人生道路。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、瞭解學生思想狀況。
瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取兩種途徑：與學生交談和不定期檢查學生的作業。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。
組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
新學期又開始了，為使學生能夠儘早從寒假散漫、自由的狀態中調整過來並適應學習新階段，更為順利地開展班級工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、學生基本情況分析
我班共有學生42名，女21名，男21名。全班學生學習積極性高，課堂勇於發言，但自我約束性不強，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。
二、本學期班主任工作的重點和培養目標
1、瞭解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施
1、上好開學第一課，進行“知識守護生命”為主題的安全衞生等方面的教育。
2、學校及班級常規教育，包括課堂常規、課間常規、集會常規、交通安全常規等方面的教育。
（１）瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《國小生守則》和《日常行為規範》，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
（２）組織學生參加每週一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證國小生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體；加強班級值日製度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
（３）良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
（Ａ）確立共同的'奮鬥目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。
（Ｂ）選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
（Ｃ）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
（４）加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
（５）培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閲和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
３、積極組織學生參加學校組織的各種活動，提高班級凝聚力和同學之間的合作精神。
4、結合一些節假日，對學生進行相關教育。（如學雷鋒日、三八婦女節、清明節、植樹節等），並組織學生積極參與社會實踐活動。
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生髮展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班幹部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施：
(一)、因材施教，做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。
(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
(1)、對於後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取一幫一，眾幫一等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。
(2)、對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衞生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《國小生安全須知》和《國小生自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養支守紀、責任感強、素質高的`班幹隊伍。
(1)進步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閲中，培養良好的行為習慣，做到有借有還，有損必賠。
(四)規範常規管理，制定班規，班級公約。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣着整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢週一、週三早上學會一首古詩並背誦課文。
3、認真做好每天的衞生值日工作，放學後及時關好門、窗、燈，並按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子遊戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧譁、説笑、打鬧。 6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險遊戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不衝撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不説髒話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持國小生良好形象，不在課桌或牆壁上亂塗亂畫，要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
(五)班級活動
1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動;
2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動;
3、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼續集體跳。
4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。
5、牆報小當家：延續上學期出牆報制度。
總而言之，給孩子們一個金色的童年。本着這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現後會及時糾正。
一、指導思想
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生髮展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班幹部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施：
(一)、因材施教，做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的`優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(二)、體育、衞生工作：
1、上好體鍛課,與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯繫，督促孩子每天堅持鍛鍊。
2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
4、上好每週20分鐘的健康教育課。
5 、佈置好“衞生角”定期宣傳衞生知識，生活小常識。農村孩子衞生習慣差,需要老師定期檢查, 特別是留守兒童需要幫助.
(三)、家長工作：
1、關心愛護留守兒童,做好家訪工作，做到及時聯繫。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。
隨着新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響着學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人説:一個好班主任就是一個好班集體.如果説每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一,常規教育方面
剛踏入一年級的國小生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的彙報,評出"最佳拇指獎".對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的'主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,採用"自理小屋","衞生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行為習慣.對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助.
二,班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"説到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做遊戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
3,路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理.
三,衞生方面
講究衞生很重要.俗話説,病從口入.收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1,個人衞生:要求衣着整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衞生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育.
四,班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
五,其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.
一、培養目標
本學期以學校發展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據我班學生情況和特點，以提高教育教學質量為中心任務，以學生的養成教育為重點，以增強學生的環保意識為目標，進一步樹立團結意識、環保意識、服務意識、質量意識、創新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環境的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
二、基本內容和要求
班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮鬥的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的.教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑
班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;和校外教育活動。
四、教育原則
堅持正確的政治方向;熱愛學生，瞭解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續性和一致性。
五、具體
1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定製度。樹立正面典型，發掘後進生中的閃光點。以優促良，以優帶後;以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益於學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生，耐心細緻地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其開心的學習，愉快的生活。
4、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，紮紮實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學生奮發向上。通過勞動創造綠色美麗的校園環境，陶冶學生情操，培養學生的環保意識。
經過上學期一學期的學習和認識，國小一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步，不再是整天就想着玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級概況
本學期全班學生共計36人，男生21人，女生15人，本班學生個個都很熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子的學習意識都很高，能夠按時完成當天的作業，班級紀律也比較好。
二、常規教育方面
經過一學期的培養學習，他們逐漸適應了學校的日常生活和各項規章制度。為了使學生能夠更加適應學校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間繼續學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、每星期對學生進行德育教育。這學期還可以利用勞動節、和“六一”節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書、寫、讀的姿勢。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的.各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"説到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
四、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔，常洗頭洗澡。
2、班級衞生：每天早、晚分派值日生清掃，對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
五、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評指導，謝謝。
課外閲讀對於學習的重要性毋庸置疑，對於兒童心智的開發也已成定論。二年級的學生相對來説閲讀教學還很薄弱，但適當地提前滲透一些閲讀方法、閲讀書籍還是很有必要的。閲讀書籍有利於提高識字質量，提高聽話、説話能力，能夠使學生獲得多方面的知識，發展思維，提高認識，受到思想教育和美的薰陶。
一、讀書目標
1、通過師生共讀和親子共讀，讓學生真正愛上聽故事，愛上讀書，體驗到讀書帶給自己的'快樂。
2、指導學生掌握課外閲讀的一般方法，讓每個孩子會讀書，能借助拼音閲讀帶有拼音的讀物、繪本。
3、通過一系列活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
二、讀書內容
《三字經》、《格林童話》、《爺爺一定有辦法》。
三、活動形式
1、“親子讀書”活動。
要求二年級父母督促孩子每天閲讀課外書（時間不少於30分鐘）。平時能關心孩子的課外閲讀情況，並給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。
2、開闢“班級讀書園地”。
在班級文化環境中佈置以讀書為主題的“圖書角“，不斷充實班級圖書角，建立圖書借閲、登記制。
3、開展“我和教師共讀書”活動。
每天教師和學生一起閲讀《一年級的小蜜瓜》，分享感興趣的情節，共同體會讀書的樂趣。堅持每天背一首兒歌。
4、評比班級“讀書明星”。
凡是堅持讀書的孩子都有可能得到加星的獎勵。對學生進行綜合評定，選出班級的“讀書明星”。
5、彙報閲讀體驗。
利用班級讀書會，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情節等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、製作書籤、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
6、實行“三讀”──早讀、午間讀、閲讀課讀。
早上教師領讀故事書；午間讀鼓勵興趣自由讀；閲讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，注重教給學生閲讀的方法。
總之，通過開展本學期的讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長！
學問齋