時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的管理工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
為進一步加強社區檔案管理科學化、規範化建設，提高社區檔案管理的整體水平，促進檔案工作更好地為社區各項工作的開展，現結合上級街道辦的相關要求，制定20xx年檔案管理工作計劃
一、指導思想
加強社區檔案管理科學化、規範化建設，提高社區檔案管理的整體水平，促進檔案工作更好地為社區工作的開展提供保障。
二、目的
切實增強檔案管理人員對檔案管理工作重要性的認識全面提高檔案管理人員的綜合素質，加強檔案管理工作力度，逐步完善檔案管理配套建設和信息網絡化建設，加快檔案管理現代化進程，保障檔案管理工作的標準化、科學化、規範化順利實施。
三、主要工作
1、提高認識，加強對檔案目標管理活動的領導。
社區檔案是社區在財務管理、黨政管理和其他各項活動中直接形成的，具有保存價值的'文字、圖表、實物、聲像等各種形式與載體的文件材料的總和，是維護真實面貌的歷史記錄，是社區工作的有機組成部分，也是科學管理社區的重要基礎。社區配備兼職檔案管理人員，制訂檔案工作目標管理實施計劃，確保在今年檔案管理工作順利完成。
2、加強硬件建設
安裝遮光窗簾、添置檔案櫃、除濕設備、温濕度計、滅火器。保持檔案庫房清潔、寬敞、明亮、通風，並達到防盜、防光、防塵、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等八防要求。
3、規範操作程序，依法科學管理
（1）做好檔案的收集工作
為防止文件在閲辦過程中遺失，當文件送達承辦人時，請承辦人簽字，共同承擔文件及時、完整歸檔的責任。對一些特別重要的文件採取先複印，再把複印件送交承辦人的辦法，然後由檔案責任人負責查收交檔案室存檔。在交接過程中，全面清理資料，對散落在個人手頭的資料由各辦公室檔案責任人負責，追繳資料，確保檔案的收集既齊全又完整，避免資料的遺失。
（2）制定較為科學合理的分類方案。
將檔案分為文書檔案、音像電子檔案、實物檔案几大類。將文書檔案按年度－類目－級別－保管期限進行分類，以不同期限按黨羣類、行政事務類、財務類等進行排列，根據分類方案和保管期限類，切實做好平時的立卷工作。
（3）認真做好日常的檔案管理。
各類檔案、資料按類別整齊地存放在不同的檔案箱內。按要求建立健全宗卷、檔案交接登記薄、銷燬登記簿、資料定期檢查登記簿、檔案利用效果登記簿、檔案移交統計等多種台帳。
（4）加強對檔案管理人員的培訓
檔案管理人員要參加教育局檔案管理業務培訓，檔案管理人員平時的工作要有計劃、有措施、有成效。
四、提高認識，強化管理
組織檔案管理人員認真學習《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國保守國家祕密法》等有關檔案方面法律法規，以加強檔案管理人員對檔案管理工作的認識。健全和完善檔案的信息化管理，使之更好地為社會和羣眾服務，並將檔案工作納入全局長期工作計劃重點，確定檔案管理工作的地位。同時建立和完善檔案管理各項規章制度及各環節崗位責任制度，明確分管領導和檔案管理工作人員的責任。另外，進一步加強檔案管理人員的業務培訓，強化檔案管理人員的業務技能和工作水平，為實現檔案管理網絡化、標準化、科學化、規範化做好基礎性工作。
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理。在教務處領導下，嚴格執行圖書閲覽制度，按時開放，為師生借閲圖書、報紙、雜誌服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
一、指導思想
圖書管理員樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的.工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、主要目標任務：
在新的一學期中，必須加強學校圖書管理工作，切實做好圖書管理，熱情為師生服務，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，加大圖書的借閲與流通，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
三、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專業培訓,不斷提高自身的業務水平.
2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好各班級借還書時間安排表,併發至各班級，第四周起學生開始借閲圖書。
3、圖書室開放時間12：40-14：00是學生自由借閲時間.
4、每天做好報刊雜誌的上架工作.學生訂閲的報刊雜誌做到及時準確地發放到學生手中.
5、學生人均每學期借書不少於10次.
6、每天離開圖書室關好門窗，並隨手關燈。
7、堅持日日清理打掃，保持了圖書閲覽室和書庫的清潔、整潔。
8、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料. 9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作.
10、做好期末催還書工作.
11、進一步做好各種有關材料.
圖書室管理員：
20xx年9月1日
一、指導思想：
根據教育局關於精細化管理規定，認真佈置本校深化精細化管理的措施和方法。落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發現問題及時糾正，及時處理，對家長投訴一般應在8小時內處置完畢。要求層層完善、系統健康，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品，精心是態度，精細是過程，精品是成績。“用心工作，愛心育人，真心服務”，其目的就是把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心地做好。
二、精細化管理的要求
1、精細校園環境管理，使校園更和諧。
校園環境管理是學校的大管理，它涉及的內容應有:學生一日常規，校園環境衞生，教師辦公室環境，校園文明用語，舍、堂、所衞生，後勤節水節電等。這些工作，每天都要責任到人；這些管理，每天都要安排專門人員進行檢查督促。使校園顯得更有序、更文明、更和諧。
2、精細課堂教學管理，使課堂更精彩。
（1）精心設計教案和學案，使教與學合一、和諧。
（2）精心設計教學目標、課堂提問、課堂練習，使課堂教學有較強的目的性、針對性和有效性。
（3）精心設計課堂教學過程，使課堂“兩主”得以充分發揮。課堂教學過程應力圖體現以下幾個方面：
①導入新課要注重考慮激發學習的.學習興趣和求知慾望；
②教學目標（對學生來説是學習目標）要明確地告訴學生，讓學生明瞭本堂課的學習任務；
③採取“先學後教”的方法，給學生自讀教材、嘗試解決問題的時間和機會，培養學生的自學習慣和自學能力；
④注重師生互動研討，充分讓學生開展課堂小組合作討論、交流，讓學生敢於探索問題、解決問題，提高學生的自主學習能力；
⑤允許學生在課堂討論問題時發生錯誤，教師應針對學生在學習過程中發生的錯誤幫助進行分析，指出其錯誤的原因，啟發學生尋求解決問題的正確方法、獲得正確的知識結論，共同探索、揭示一些知識的規律；
⑥採取“當堂訓練”的方法，教師要預先在學案上設計好課堂練習題，讓學生進行當堂鞏固練習，練後及時評講反饋，發現問題教師再予以糾正。
⑦在課末教師要留有一定的時間，讓學生自我總結：本堂課學到了哪些知識，掌握了哪些技能或方法，應特別注意哪些問題等；讓學生反思質疑：我還有哪些問題還沒弄懂等。（學案上專門設計好這一過程）
⑧課將結束時，教師還應設計好一個帶有進一步探索性的問題，留給學生課後思考完成。
（5）潛心研製既緊張有愉快的和諧課堂氛圍，使學生的注意始終保持集中，使學生的思維始終處於激活狀態，使學生的心境始終感到愉悦。
三、精細化管理的組織保證。
組長
副組長
組員
為了適應建築市場動作規律，進一步理順公司與項目部項目經理之間的管理關係，明確雙方的責、權、利，規範雙方在施工項目管理中的行為準則，切實做到施工項目管理有序可控、有章可依，從而達到完成施工項目工期、質量、安全、經濟效益等各項指標的目的，進而不斷增加企業經濟效益，打造一流的企業品牌，樹立良好的企業社會形象，特制定本計劃
一、項目管理交底
工程項目中標籤約前後，公司向擬定的項目經理部進行項目管理交底，交底的`內容包括招標文件及合同（或簽定合同的策略）、項目管理目標、施工現場條件及管理重點、環境因素及重大環境因素、危險源及重大危險源、法律法規及其它要求清單及管理方案、應急預案、以及其它須注意事項和要求等。交底書由相關人員負責編制（詳見附件1），項目管理部負責收集、傳閲評審和彙總，公司總經理審批。
二、項目前期工作計劃
工程正式開工前，項目經理部應向公司職能部門提交項目前期工作計劃書，其內容包括：經公司批准的開工報告、施工組織設計或各種施工方案、施工準備工作組織及時間安排、工作計劃、開工階段需公司配備的管理人員和作業隊伍需求計劃、開工階段需公司提供的材料（包括週轉材料、臨建需用材料）設備機具勞動防護用品計劃、第一個月的資金計劃和進度計劃等。
公司與項目經理部簽定《工程項目管理目標責任書》、《安全生產、文明施工責任書》。
三、開工階段控制計劃
工程開工後15天內，項目經理部應向公司職能部門提交以下資料：
1、經項目經理部優化的施工組織設計和質量計劃，報送公司總工審批及項目管理部備案；
2、項目組織機構設置及人員分工（部門職責及管理人員各種崗位責任制），管理人員資格證、上崗證複印件；
3、按《集團公司分承包方管理辦法》須提供的勞務隊伍或分承包方的有關合同、文件資料、人員花名冊、操作技能資格證書複印件必須人證相符（特殊工種持證率須達到100%）；
4、針對項目特點和地方要求編制或更新公司提供的環境因素及重大環境因素、危險源及重大危險源、法律法規及其它項目管理辦法、（包括各種緊急預案）；
5、員工代表選舉結果。
三、施工過程策劃與控制計劃
四、竣工驗收階段控制計劃
1、竣工驗收階段，項目經理部應及時做好以下工作並及時向公司項目管理部上報：竣工驗收後或收到結算款後 2、施工總結應包括施工概況、各項管理目標完成情況、新技術應用及其效果、創優工作效果、經驗教訓分析總結等。
五、保修階段工作計劃
1、工程交工後3個月內的回訪、保修由項目經理部組成收尾小組負責實施，並填寫工程回訪記錄及工程保修記錄；交工3個月以後由公司項目管理部組織原項目有關人員進行回訪及保修。
2、保修期滿，公司財務資金部應及時進行保脩金的回收。
新學期伊始,我將要面對的是一羣一年級的天真、可愛的孩子們,興奮之餘,又感到肩上的責任非常重大,如何才能當好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,成為一位合格的社會棟樑。我做了一些準備工作,制定班級管理計劃:
一、班級基本情況
本班共有60名學生,其中有男生32人,女生28人。基本上都是獨生子女,加之剛從幼兒園來到國小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去引導,讓他們儘快適應學校生活。
二、具體措施
1、“好的習慣讓人一生受益”,針對一年級學生的特點,我要從培養學生良好習慣入手。
(1)學習習慣。學習上培養好的“聽、説、讀、寫”習慣。在教學中開展各種趣味活動,吸引學生的注意力;在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣;每週開展一項有針對性的`專項活動,如課前準備好,上課認真聽講好,作業按時完成好,大膽發言,書寫端正等,逐步養成好的學習習慣。
(2)紀律習慣。組織好學生的紀律。要培養孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起。同時,也要明確,既然是紀律就要嚴格遵循,在紀律面前一視同仁,應該成為孩子的準繩,可以開展每週一評比的“看誰紅花多”,通過紅花評比,激勵學生遵守紀律。
(3)文明習慣。利用晨會課、思品課、班會課學習學校規章制度,如:學校“五不準”,《國小生日常行為規範》,提醒學生遵守各種規定,並且在課後注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。課間好好休息,講文明、講禮貌,注意安全,文明遊戲。
2、建立一支班幹部隊伍,並不斷指導、培養、建設,使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中、在活動的開展中培養小幹部的能力。
3、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感 。
班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭豔。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。利用課堂,班隊會,開展各種活動,能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
4、注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位,使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會,充分體驗 “我是班級小主人”,並以此學會與同學合作、對工作負責。
5、激發興趣、開發潛能、張揚個性、擴展視野。配合學校各類主題活動,如:“好習慣伴我成長”“ 爭做環保 小衞士”“元旦文藝匯演”等,通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法,鼓勵創新,同時開發學生潛能。鼓勵學生髮展特長,培養班裏的小明星,如:繪畫之星,日記之星,朗讀之星,書法之星,發言之星,環保之星……讓學生在各種活動中體會到成功的喜悦。
6、協調學校、家庭、社會三者的關係,形成合力共同教育培養學生。注重家校的聯繫,建立學生檔案,利用校訊通為我們搭建的平台、通過短信,電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長,使家校教育保持一致,並努力爭取家長的理解、配合,為學生的健康成長打好基礎。
班級管理工作是一門藝術。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法,並不斷學習新的理論,以先進的教育科學理論武裝自己,指導自己的實踐,從而不斷提高自己的班主任工作藝術水平,成為一名學校認可、家長信賴的優秀的班主任,使自己所教的班成為一個優秀的班級。
其次，本人針對單證日常管理工作主要包括：(1)單證的徵訂、入庫、保管；
(2)單證的領用、發放、回銷；(3)單證庫存及資料檔案管理；(4)單證管理工作的交接；(5)單證工作的日常檢查與督導；(6)單證管理工作的培訓與總結。
(1)單證的徵訂、入庫、保管工作。分公司單證徵訂首先由各部門根據實際需求並結合日常的使用情況，給計劃財務部報送徵訂量，並由相關人員填制ISO文件規定的《單證徵訂表》且保證各類籤批齊全。計劃財務部根據各部門日常用使用規律及財務庫存單證情況嚴格把關，經審核無誤彙總後向總公司進行徵訂。
單證入庫時，本人作為分公司單證管理員，在收到實物後根據印刷廠的送貨明細和分公司徵訂明細表仔細核對。特別是重空單證，逐一核對單證名稱、數量、號段等是否齊全完整，單證是狀態否完好。經檢查無誤後驗收入庫後，並根據實際徵訂單價、數量、金額、號段等信息準確填寫《單證入庫單》，在系統中進行提單操作，並及時登記電子出入庫台帳，確保單證入庫單、單證系統、電子台帳數額一致，賬實相符。此外，《單證入庫單》與印刷廠的《簽收單》均用專門的文件夾進行保存，形成日常的單證管理資料，方便日後查閲。
在單證的日常保管時，分公司的單證均按規定存放在專用並上鎖的單證室中。其中，重空單證嚴格按照《單證管理辦法》使用專櫃鎖存；一般單證均整齊擺放在貨架或櫃子中；單證室所有櫃子和鑰匙均粘貼了識別標籤便於查找。另外，單證室配置了滅火器和温濕度計，定期檢查滅火器的有效期限、單證室的防蟲防
潮等情況；單證室還懸掛了《單證室出入登記簿》，對非單證管理員出入單證室均有詳細記錄。
(2)單證的領用、發放、回銷工作。分公司各機構單證領用單證時均按照ISO文件規定先填寫《單證領用審批單》，在核實單證名稱、代碼、數量、號段、金額等內容準確無誤，簽字齊全後再發放單證。對於各類單證的發放，本人嚴格按照簽批無誤後的《單證領用審批單》在系統中做下發操作並登記電子台賬。同時，根據《單證管理辦法》本着“先回銷，後領用”的.原則執行發放流程，根據不同產品不同的特性和回銷率，嚴格控制發放量。並且嚴格要求各部門單證專管員在使用人領用單證時，有自設的台帳記錄，並有領用人的簽字；領用重空單證時，各部門都有《部門單證領用回銷登記簿》，並有領用人的簽字記錄。以此作為外部機構使用單證的依據，做到有據可循，確保單證工作責任到人。
在單證回銷時，要求單證使用部門均按ISO相關規定登記《部門單證領用回銷登記簿》。作廢單證均蓋有“作廢”章或“作廢”字樣，已做到一式幾聯的作廢單證回收聯次全部齊全。重空單證中的個險預收款收據、團險預收款收據等均按照規定每月填寫《單證使用情況回銷表》，將實物回銷至財務，並且逐一清點回銷數量和回銷號段後與系統單證狀態進行核對。其他重空單證進行不定期回銷。
(3)單證庫存管理工作。分公司嚴格執行總公司單證盤點制度。始終堅持重空單證每月盤點一次，一般單證每季度盤點一次，並填寫《單證庫存盤點情況表》由單證管理員和部門負責人簽字。已完全落實重空單證實物庫存與系統庫存一致，且專櫃鎖存，做到賬表、賬實、賬賬相符，內容填寫齊全。
(4)單證交接工作。在做好日常單證管理的同時，認真執行崗位責任制度。
在本人換崗接受單證管理工作時有實物交接盤點表，並積極參與單證現場盤點，接管單證檔案、單證室鑰匙交接記錄和交接清單，並且及時向總公司申請了單證管理員系統權限變更。
此外嚴格落實各條線在代理機構領用單證時，填寫與代理機構的交接清單，並要求相關領用人員簽字，代理機構須在交接清單上加蓋業務專用章或公章。
(5)單證管理的日常檢查工作。為了加強對各機構單證管理，提高單證管理意識，本人嚴格按照《單證管理辦法》中相關規定，每月定期對各渠道的單證管理情況進行現場檢查，及時發現各渠道單證專管員在單證管理工作中存在的問題。根據實際情況，彙總填寫各部門《單證檢查登記簿》交由各條線單證專管員及部門負責人簽字確認。針對每次檢查出的問題，本着對工作認真負責的態度，及時與各部門專管員進行溝通，要求限期整改。通過每月的單證檢查工作，能夠及時發現日常管理和使用單證時存在的問題，及時與各部門單證專管員進行溝通和探討。針對存在的問題，大家認真分析其原因，及時總結並不斷改進工作方法，避免類似問題再次發生的同時也提高了自己處理問題能力，為今後單證管理工作提供參考和依據。此項工作的認真落實，不僅強化了單證管理制度的執行力，而且通過反思與總結也提高了自我的工作能力。形成了通過實踐不斷總結不斷提高的良性循環。
(6)單證管理的培訓工作。針對日常單證管理工作中存在的問題與困難，本人積極請教領導向同事學習，認真總結工作經驗。並定期結合各條線在單證使用上存在的問題，參照《單證管理辦法》中的要求與規範，精心組織培訓計劃。通過圖文講解、現場指導、及時反饋意見等形式，讓大家以最快捷的方式熟悉和掌握單證管理工作中的各項細節和要領。通過培訓工作，既讓大家快速提高了工作
能力與效率，對自己也同樣是一個不斷進步和提高的過程。因此，通過這項工作大家得到了總結、提煉、昇華，讓人受益匪淺。
最後，在單證管理工作中同樣也存在一定不完善的地方。如團體中介部及銀行保險部前期重空單證超期未回銷現象較為突出，沒有嚴格遵守重空單證管理辦法執行。但是這與外部代理機構對我公司單證管理制度不瞭解、不重視、不配合有着很大關係，因此加強代理機構單證管理仍是今後工作中的重點。此外各部門專管員也存在對代理機構、代理人單證使用的監管力度不夠，溝通協調不到位，督促催收不及時等現象。針對上述問題，在今後工作中還需加強對各渠道單證專管員的制度和文件要求的宣導工作，提高各渠道專管員對單證管理工作的重要性認識，強化對代理機構、代理人的管理意識。同時，要求各渠道加強對代理機構宣傳我公司單證管理制度及要求，提高代理機構對我公司單證管理工作的配合程度。必要時可以在代理機構合作協議中，將我公司單證管理要求作為其中條款明確提出，以降低我公司單證在外部流轉的風險。
今後工作中的計劃及思考。通過近半年的工作經歷及感受，對我公司的工作環境和所在崗位的工作情況有了初步的瞭解和認識。在總結了本崗位工作情況之後，也對今後的工作內容有了簡單的計劃和思考。
第一，繼續嚴格貫徹單證管理制度要求。以制度指導工作，將各項規章制度準確落實到本職工作的各環節中去。今後的工作中將嚴格把關，加強單證管理，定期、積極、有效的開展ISO文件制度的學習、宣導、培訓工作，提高自我工作效率及管理素質。使單證各項工作流程走上規範化、制度化的道路。
第二，強化外部單證的管理工作。首先，對代理機構、代理人從領用環節開始就逐筆登記領用單證各類信息、領用網點、領用人等。做到日後必要時可以準。
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
2、制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對於剛踏入一年級的國小生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《國小生日常行為規範》和《國小生在校一日常規》，細化規範內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規範化建設，創設優美的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形
式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的`全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。
五、具體工作。
九月份：
1、做好開學的各項工作，如：做好各項工作計劃。
2、慶祝“教師節”。
十月份：
1、愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。
2、一年級拼音過關測試。
十一月份：
1、班報刊出。
2、主題隊會觀摩。
十二月份：
1、一至二年級跳繩比賽。
2、一至三年級口算過關。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽 。
一月份：
1、準備複習迎考。
2、期末考試
3、寒假工作安排。
為進一步落實好中醫治末病，根據國家新增的基本公共衞生服務項目規範中《中醫藥健康管理服務規範》內容，制定20xx年度轄區內重點人羣、65歲以上老年人、兒童中醫藥健康服務工作計劃：
一、完善制度，細化管理：
完善中醫藥健康管理制度建設，規範我院各項中醫藥健康管理的技術操作規範，加強對中醫藥健康管理的組織領導，由馬正林同志任中醫藥健康管理領導小組組長，馮廷兵同志任中醫藥健康管理工作責任人，各包村醫生以及村衞生所負責人為具體工作執行人，負責中醫藥健康服務日常工作的落實。
二、落實好中醫藥健康管理管理工作：
今年4月份開始開展中醫藥健康管理工作，重點做好轄區人羣中65歲以上老年人檔案中增加中醫辨識內容，同時逐步開展高血壓、糖尿病、兒童中醫藥保健服務內容，具體完成發下工作指標：
1、掌握轄區內65以上老年人口現狀，根據規範要求，每年為65歲以上老年人提供1次中醫藥健康管理服務，內容包括中醫體質辨識和中醫藥養生保健指導，管理率暫定80%以上。
2、中醫體質辨識。按照老年人中醫藥健康管理服務記錄表前33項問題採集信息，根據體質判定標準進行體質辨識，並將辨識結果告知服務對象。到年底完成中醫藥體質辨識佔轄區65歲以上老年人80%的`計劃，並將結果錄入電子檔案系統。
3、中醫藥保健指導。根據不同體質從情志調攝、飲食調養、起居調攝、運動保健、穴位保健等方面進行相應的中醫藥保健指導，健康干預。
4、對轄區0——6歲兒童進行健康狀態辨識與評估、健康干預（包括健康諮詢與指導）等中醫藥健康指導，具體內容包括：
（1）向家長提供兒童中醫飲食調養、起居活動指導；
（2）在兒童6、12月齡給家長傳授摩腹和捏脊方法；在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三裏穴的方法；在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。
5、對轄區人羣中高血壓、糖尿病患者進行中醫藥健康服務不少於一次，每年進行一次中醫藥健康管理隨訪，進行證候辨識，傳授簡單的中醫藥保健技術，對不同證型的高血壓、糖尿病針對性的提供中醫干預方案或給予健康指導。
6、所有中醫藥服務，均做好資料收集與錄入告知服務人等工作，對查出的疾病進行分析與治療指導。
三、加強對中醫藥健康管理工作的考核
我院將根據績效考核方案，不定期對包村人員以及轄區村衞生所中醫藥健康管理服務工作進行督導檢查，對發現的問題及時整改，並要求及時時完成全年任務，年度進行2次考核，結果與年度經費掛鈎。
廚房為了向客人及時地提供各種優質產品，保證滿足客人的一切需求，對產品的質理管理有不可避免的職責。對此，制訂本計劃：
一、據菜和產品安排廚師班組，各班組在廚師長和主廚的領導下進行工作，並對各自的烹調品種負責，嚴格按照產品規格進行加工，使產品統一標準，保證質量。
二、各班組必須服從領導，按菜譜、菜單和特菜及預訂菜餚的切配烹調。上班後首先搞好案板、灶台衞生，準備好各種調味品，檢查過濾防止雜物混入影響菜品質量。
三、加工原料堅持先進、先出的原則原料的領用、備貨、漲發必須認真細緻，分檔取料要合理化使物盡所用。冰箱儀器擺放整齊、生熟分開，每天進行整理，防止食品變質，發現變質食品不準加工出售，應報廚師長處理。
四、堅持飯菜不合質量不上，不合數量不上，盛器不潔不上，不尊重宗教信仰不上的原則。尤其是花色菜，火功菜認真對待，不任意改變風味特點，嚴格按順序和賓客要求掌握出菜時間。
五、嚴格把好食品
衞生關，從進貨、領料、烹調製作 都嚴格檢查，防止食物污染。嚴格按操作程序工作，對刀具、案板等用具按規定消毒。
六、為杜絕菜品質量不合格的問題，對廚師進行編號，署名制度，進行跟蹤服務，促使廚師在烹製中下足功夫確保產品質量。
七、隨時根據市場需求的變化和顧客對菜品提出的要求，對菜品進行局部的修整和完善，提高菜品的質量，使菜品色、香、味、型更適合人們口味的變化。
廚房產品開拓計劃
餐飲經營要善於及時地分析不同層次的需求慾望，才能開發出多種多樣的適應各種不同層次需求的新產品。滿足人們需求的產品才能為顧客所接受。因此，制訂產品的開拓計劃：
一、 廚房與其它部門（營銷部、採購部、廣告部），緊密聯繫，隨時瞭解市場信息的需求，對產品進行改進和開發。
1、 對菜品的營養、質量、原料、器皿的要求進行了解。
2、 對菜品價位、促銷手段、銷售量、廣告宣傳進行了解。
3、 對市場容量，顧客需求，消費心理趨向，對產品質量反映進行了解。
二、廚房將面對整體員工進行溝通和交流，讓全體員工為產品開發出謀劃策，並相應地建立合理化建議處理體系，對合理化建議進行有效獎勵，並使其制度化，提倡和鼓勵創新意識。
三、成立產品開拓小組，由廚房牽頭，有采購、營銷部門參與。根據市場信息，不斷研製開發新產品。
四、定期收集新產品開發建議書，通過評估、鑑定。制定新產品計劃任務書，通過試製、鑑定再研究產品的銷售與服務方式。
五、定期對員工進行崗位和技術培訓，對各班組廚師長、主廚進行評估、考核，根據地工作實績進行獎懲。
廚房衞生管理計劃
民以食為天，食以潔為本，衞生管理是餐飲企業管理工作中一項經常性的非抓不可的工作，對於促進企業的經濟效益和提高企業的信譽、知名度，有着不可低估的作用，為此，特制訂本計劃。
一、建立衞生組織機構。酒店派出一名重要負責人主持、主管衞生工作（建成立衞生保潔部）並設置衞生專幹（兼）對衞生工作實行全方位管理。每個部門推選幾名兼職衞生監督員。定期進行衞生檢查。（生產製作間由主管每天安排清潔衞生工作，並設立四名專職環境衞生工作人員，負責隨時清掃製作間地面衞生。兼職衞生臨督員負責檢查，督促每天衞生工作）。
二、層層簽訂衞生工作責任狀。衞生工作實行目標管理方式。每年年底，由主管領導與公司各部門主管與主管領導簽定第二年的衞生工作責任狀，按責任狀的規定條款驗收檢查，獎罰兑現。突擊檢查及例行檢查中，如發現哪個環節，哪個班組出了問題，直接追究當事人的責任，由主管領導提出處理及整改意見，由班組主管執行。
三、 環境衞生實行“地域分工、包乾負責、落實到人”的原則。
1、 地面、天棚整潔、無垃圾、髒物。
2、 牆壁潔淨，堅持“五無”既無污物、無蛛網、無積塵、無亂張貼、無亂刻劃。
3、 製作間各種主、配料陳列有序，不同的餐具有固定的擺放位置，製作人員不混用佐料、器具，顛三倒四影響衞生。
4、 牆角保持清潔，列雜物、無亂堆碼，對於臨時的堆放應及時乾淨地清掃。
5、 垃圾應倒在專用的垃圾箱（桶）內。
6、 為保證下水管道暢通，如遇堵塞應立即通過主管部門和領導負責處理。
四、 食品衞生嚴格按照《食品衞生法》及衞生“五四”制的要求執行，杜絕中毒事故發生，對人們的身體健康負責。
1、 嚴格堅持“四隔離”制度，即生與熟，()成品與半成品，食品與雜物，藥物，零售食品應使用食品夾，嚴防中毒事件發生。
五、加強個人衞生管理，督促員工搞好自身衞生。
1、 酒店生產經營的第一線製作員和服務員須持證上崗，“健康證”、“衞生培訓證”並每年進行休格檢查。
2、 患有傳染性疾病者，須經治療後持醫院及衞生部門的健康證方能重新報到上班。
3、製作員必須穿戴好工作服（帽）上班，上崗操作過程中，不準穿拖鞋、過高的高跟鞋，不準穿短褲或超短裙，不準穿背心或袒胸露背的衣服，不準抽煙、嚼檳榔，吃瓜子等食品，不準留長髮或蓄鬍須，不準戴戒指或塗指甲油。
六、凡違反上述條款者，嚴格按照《員工獎條例》有關規定從嚴處罰。
廚房組織結構
為了酒店的營銷運作，根據生產目標控制生產過程的浪費，制定切合實際有用的組織結構，建立明確的崗位分工，將人員進行科學的勞動組合，使每項生產都有具體的人直接負責。
二、廚房各崗位職責
設計廚房組織機構最終目的是為了有效地組織生產，使廚房各部門運轉正常，各項工作都有人負責。對崗位規定工作職責、組織關係、技能要求、工作程序和標準。使崗位的每個員工都明確自己在組織中的位置，工作範圍，工作職責和權限，知道向誰負責，接受誰的督導，同誰在工作上有必然的聯繫，知道工作要承擔責任。
1、行政總廚職責
工作計劃：
①、根據餐飲部的經營目標、方針和下達的徵税指標，負責各餐廳的菜單籌劃更換，負責產品規格的制訂。
②、對大型的、重要的宴會、酒會、冷餐會親自制訂菜單，親自制定進貨計劃和生產安排，並進行檢查和督導，保證獲得信譽盈利。
③、根據市場情況，作好食品節和食品周的計劃。同時根據廚房的技術情況、市場貨源情況、庫存情況作好特選菜和推銷菜的籌劃。
④、根據銷售和預測，作好日常生產量的下達計劃，嚴格控制庫存和剩餘食品。
⑤、制訂廚房生產運行程序的工作和工作規範。
⑥、根據產品要求，組織制訂原料的質量規範並對採購部門提出上述要求。
⑦、制訂新產品開發，試驗和運用方面的計劃，樹立本店的餐飲風格。
⑧根據生產要求，制訂廚房設備、工具、用具的更換添置計劃。
⑨負責菜餚的規格制度，組織制定標準菜譜或分別制訂各流程的生產規格，並以此來檢查生產規範。
⑩制訂廚師的業務培訓計劃。
組織管理：
①、組織和指揮廚房工作，監督食品製備，按規定的成本生產優質產品，滿足顧客需求。
②、計劃各餐、督導，檢查協調各廚師長的工作，負責對他們考核，評估。
③、根據各廚房的生產特點，編制工作時間表，檢查下屬出勤情況。
④、根據廚師的業務能力和技術特長，決定各崗人員的安排和調度工作。
⑤、根據酒店要求，制訂廚房工作的規章制度和直接下屬的崗位職責。制訂各項工作的控制、檢查表。
食品製作：
①檢查開餐前的各項準備作。
②檢查食品製備方法和操作規範。
③檢查各份菜餚的數量規格。
④對已烹調的菜餚品嚐試味。
⑤檢查裝盤規格和盤飾要求。
⑥檢查生產過程中的衞生情況。
⑦檢查出菜餚速度和温度。
⑧指導廚師長和廚師做精細的烹調。
⑨對食品原料的利用，貯藏進行檢查控制，保證菜餚符合成本核算。
食品銷售：
①、定期徵求餐廳對產品質量和生產供應方面的意見，並將意見實施解決。
②、對直接下屬與餐廳協作的原則和要求，並進行協作方面的指導。
③、重視客人意見，處理客人對廚房生產方面的'投訴。
其它方面：
①、負責廚房生產任務的安排和協調。
②、負責對廚房環境和生產過程中的安全檢查。
③、檢查員工的儀容儀表和個人衞生，使之符合酒店的要求，提醒員工遵守員工守則，並對他們的行為負責。
④、做好廚師的技術檔案工作的行為負責。
⑤、監署有關工作方面的報告與申請。
2、湘、粵、西餐總廚職責：
①、接受行政總廚的指令，並彙報工作。
②、制訂主管工作職責，負責對主管的考核評估，根據其工作實績提出獎懲意見，報行政總廚批審。督導和協調班組工作。
③、根據廚師的業務水平，提出崗位人員的安排和調動方面的建議，根據生產要求編排工作班次。
④、參與菜單，產品規格、食品採購規格的制訂，參與新產品的開發和研究。
⑤、對本廚房的生產進行策劃，根據菜單和銷售情況，每天提出所需原料的訂貨要求。
⑥、每天根據菜單和生產任務，指揮各組做好工作。
⑦、開餐供應時現場指揮，並督促檢查，保證菜品質量、規格和出菜速度符合酒店要求。餐飲人的微信平台canyin360
⑧、親自負責和參與大型宴會和重要客人的菜餚烹調工作。
⑨、製備供應工作結束，督導各班組做好清掃、收藏、安全工作。
⑩、督導廚房員工人儀表，衞生，提醒下屬對員工守則的執行並對他們的行為承擔責任。鑑署有關材料告假等申請。
3、主管的職責：
①、作班次編排，合理安排休息。
②、制訂各崗位的工作職責，考核本班廚師的工作，依據工作實績提出獎罰建議。
③、參與崗位工作、承擔崗位職責。
④、掌握當天菜單和任務情況，並將任務明確分配給各崗。
⑤、開餐的準備情況檢查和實施，保證產品質量，工作標準。
⑥、指揮班組衞生工作和能源開關安全，負責設備和食品貯存。
⑦、每天提出本部的訂貨要求，定期向總廚彙報工作，使上級清楚班組的工作，生產情況。
⑧、每週進行工作班次編排，合理安排休息。
4、廚師職責：
①、接受主管的工作指令，掌握當天的供餐菜單，明瞭工作任務，按手續領取原料。做好每餐的開餐準備工作。
②開餐前對工作檢查一次，並承擔責任，對不能解決的問題及時彙報。
③操作中嚴格按操作程序和產品規格、標準執行，注意衞生、安全檢查和節約。
④操作中發現問題應及時彙報：
食品質量不符合要求；
上道工序的操作不符合要求；
操作的設備有異常現象；
工具或用具不敷使用；
⑤負責操作處的設備保養和工具清潔及收藏。
⑥負責工作結束後的原料收藏，工具清潔、環境衞生的清潔、能源的關閉。
⑦接受上級的其它任務。
5、衞生、設備主管職責：
①、該職位由各班組主管輪值擔任或各班組員工擔任，使整個廚房員工對衞生設備工作加以重視。
②、每天工作中督促衞生專幹加強廚房衞生工作。
③、加工食物原料用的設備、廚具（如廚刀、絞切機、拌麪機等）保持清潔衞生。
④、控制烹調設備和工具不良氣味的產生，並提
高設備效率。
⑤、對冷藏清潔消毒設備加以維護，根據操作程序，督促清潔衞生工作。
a、設備種類；
b、清理時間；
c、拆卸、洗刷、安裝步驟；
d、安全注意事項。
e、洗刷沖洗、消毒用的潔劑、消毒劑的性質、數量和水温。設備、餐具以及環境的衞生程度取決於管理者和全體員工對清潔衞生的重要性認識程度和對自身的要求及自身的具體工作，因此設置該主管，以輪值形式是教育、訓練員工的重要崗位。
房員工獎懲條例
對有如下表現的員工，應給予獎勵：
一、完成銷售計劃或工作任務，成績突出的。
二、對於酒店提出合理化建議被採納，並取得效果的。
三、維護財經紀律，抵制歪風邪氣，事蹟突出的。
四、技術熟練，受到顧客表揚或在有關重在比賽中獲得獎勵的。
五、當場抓獲或揭發摸、拿、偷、盜商品，銷售或其它有價值的憑單，情況屬實的。
六、一貫忠於職守，奉公廉潔，拒收賄賂，謀私利有突出事蹟的。
七、利用業餘時間修舊利廢，為酒店節約費用開支，有突出貢獻的。
八、其它值得獎勵的行為。有關部門根據情況給予適當的獎勵。
對有下列行為的應以行政處罰或罰款。
一、在店內打架鬥毆，造成嚴重影響的醫藥費自理，假期工資，損環的公共財物由當事人照價賠償。同時視情節輕重，給予行政罰款。
二、因工作失誤造成火災、火警、被偷、被盜、被騙或其它事故的，除由當事人賠償全部損失之外，還須視情節重輕給予不同程度的處罰。
三、員工在店內拿商品不付款或有意少付款的除補付餘額外還須觀其認錯態度和商品金額的多少，處於 倍的罰款。
四、當班製作人員因自已有事與其它當班人員私搭協議，擅自調換，頂替以致影響出菜速度和產品質量的作曠工論處，並予以罰款 元。
五、上班時間不穿戴工作服（帽）或穿戴不整潔或在上崗操作中違反衞生管理條例的予以罰款。
六、製作人員不按菜餚的質量標準要求做菜，產品粗製濫造，影響產品質量，酒店信譽的除按價賠償損失外，還應按菜餚同等數量或 倍予以罰款。
七、故意摻和佐料，造成浪費，故意消耗原材料影響酒店經營毛利水平和產品質量的破壞行為。應給予嚴從重的行政處分和罰款。
八、製作人員不經服務員傳菜，直接給親友，熟人等顧客配菜、炒菜，份量擅自加多的罰款 元。
九、配菜人員不按菜單所列的菜名配菜，以低價菜換實際高價菜，菜單與實際不符的按炒出菜價的 倍罰款。
十、製作人員用餐是私自開設“小灶”，挖酒店“牆角”的，一次罰款 元。
十一、員工進入廚房。涼菜間偷拿、偷吃食品的罰款 元，製作人員在場，不予制止的並罰。
十二、酒店組織召開的各種大小會議，員工都應該參加，有急事須向召集人請假，沒有請假的，無故缺席的罰款 元。
以上條例由廚師長、主管負責實施，罰金額由各種部門用於獎勵。如發現各部門對處罰行為沒有兑現的，將對各部門負責人罰款 元。
學問齋