人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的教師開學第一週工作計劃，希望能夠幫助到大家。
本學期班級管理方方面面的工作急需去實施和完成，針對地段生的具體情況，在向兄弟班級學習的同時，對本班的工作作以下設想，以後在班級管理中不斷完善。
一、學習方面在學習方面的要求，我們是今天能做到的，決不留到明天;現階段應達到的要求我們要100%的達到，因此我們具體從以下四個方面來着手這方面的工作：首先，我們十分注重學習習慣的培養。有了好的學習習慣，就不怕沒有好的成績，因此我們總是想盡方法使學生從“要我學”到“我要學”，我們的學生大都從小嬌生慣養，好習慣不多，壞習慣不少，我們只好軟硬兼施，實在不行，強制執行，現在每一個同學都必須接受這樣一種看法，任何事情都要以學習為先，不把學習搞好其它免談。其次，我們比較注重學習方法的指導。好的方法既能提高效率，又容易搞好成績;我們對好方法沒有定論，因人而異，適合自己的方法就是好方法;我們讓每一個學生都清楚：學習上沒有捷徑，好方法來源於苦讀，因此，我們在平時要學得相當認真，苦讀加效果，就會得到我們自己的方法。最後，該談一談成績。它是我們想要的，但不是最終目的。我們相信有付出必有回報。我們會用成績來檢測我們平時做得怎麼樣，預測將來會怎麼樣，以隨時調整我們的做法。我們看重眼前的成績，但眼前的成績不是我們的最終目的，而作為我們黑暗中走向成功的一盞燈。我們需要它，並希望最亮!一切的做法都離不開良好的班風，一到兩個月要建立良好的班集體，我們要為每個學生創作並提高良好的學習氛圍，這也是我們的'目標。
二、管理方面本着不阻礙人的個性發展，在管理中提高能力，發展自我的觀點，本班逐步實行學生自我管理，具體做法如下：首先，我們制定了一套比較系統、完善的班級管理規定及獎懲辦法，並在實踐中不斷修正與完善。這樣我們處理班級問題就有章可循，不會想怎麼做就怎麼做。我們相信，法制相對完備的社會要比法制相對落後的社會發展的快。我們堅決反對不要約束、沒有集體的個性，也不會死板教條、呆板做事。我們在不違反原則的前提下，能靈活地處理好個人與集體的關係，從不因自己去冒犯他人的利益。其次，我們實行班長領導下的值日班長制，嚴格執行班規，賞罰分明，決不徇私舞弊。三好生、評優、入團，有班委全權負責，按積分處理，決不感情用事。嚴格做到，引導學生的問題能在學生那裏解決就不要到老師那裏去;老師的更多的作用是指導和監督。目的是提高學生的能力，師生關係更和諧。再次，我們要正確地處理好班級管理與學校管理的關係。我們重視良好的生活習慣、語言習慣、行為習慣的培養。我們的成長目標也是要有高遠的志向、高尚的情操、高雅的舉止、高貴的氣質。因此，我們必須做好，我們要的是真實的自己而不是一種假象，我們比相信分數更相信我們自己!
三、能力發展方面在搞好學習，搞好管理的同時，我們也相當重視良好能力的發展。我們要利用一切可以利用的機會，通過各種渠道，發展他們的特長，培養他們成為各種標兵，從而也增強了他們的信心，做一個全面發展的學生。我們苦，苦得其所，我們樂，樂在其中。我們有能力、有信心迎接以後的學習。儘管我們剛開始實施，但我們有信心做好。
首先;班長要召開班機老師內部會議協商本班周計劃！
第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式，教師開學第一週的工作計劃。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天！讓幼兒感受開學的快樂！
第二：第一週的計劃基本是常規的培養，教師要禁忌不要太過於把所有的常規培養都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的'常規沒有培養好。
第三：第一週要收心又要有序的開展班級的區域活動和教學活動，幼教文案《教師開學第一週的工作計劃》。還要開展的本週的主體活動。活動區和教學活動時相聯繫，要投放本週主體活動所需要的物品。
第四;教師要準備本週召開家長會的草稿，家長會的內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。
第五：班級可以開展“暑假我去哪裏遊玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展！幼兒的興趣肯定特別濃厚！
第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛！
第七：可以根據不同的遊戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！
第八;教師要準備一些新穎的户外遊戲活動！來加強幼兒喜歡來園的興趣！
一、指導思想
本學年度，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求，按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體佈置，團結全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進教育教學改革；力爭實現高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破。現在我們進入了高中階段最為關鍵的高二第二學期。要實現高二的“明確六自，富有特長，把握自我，主動發展”的目標，必須抓好教學常規管理和教育教學工作。
二、工作目標
1、年級目標：細化、精化課堂教學。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現教學模式。結合學校建設學習型校園的目標，積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習，及時寫出學習體會，並及時上傳到自己的博客上，引導教師善於思考，針對自己的課堂教學進行反思，總結教學中存在的問題和不足，教師之間進行討論，之後將思考的結果形成文字，及時完善到博客中。
2、班級目標：班級學生思想素質優良，班級學風濃厚向上，學習狀態不斷優化。各班違紀事件發生率逐步降低。
3、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領導職能，組員服從分工，團結協作，勤於交流，充分發揮整體優勢，各備課組嚴格執行指定的計劃，本學期重點工作在於精化和細化課堂，真正提高我們課堂模式的時效性，提高整體的教學水平和學生的學習能力。
三、工作要求
1、本學期要求全體教師從教學中的課堂細化、精化兩個方面嚴格要求自己，從思想和行動上堅決執行學校和年級的此項要求；
2、每位教師要培養自己學習和思考的習慣，全面提高自己的綜合素質，從而優化我們的課堂教學，美化我們的校園文化。
3、加強對學生的常規管理，做到師生共同進步，這也是我們教學改革的目的。
四、存在的問題
目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的.方面，比如對五環節的實質還不能真正領會；教案編寫不能體現四明確；課堂上具體落實五環節不到位，造成課堂教學形式“四不像”；教師學習積極性不高；不善於思考與反思等。
五、根據本學期的工作目標和以上存在的問題，今後的具體工作措施如下：
加強思想教育，強化人的管理。
1、組織和引導教師進一步認真學習教學模式，增強責任意識。關注每一位學生的成長，教育學生要耐心細緻、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務意識。
2、嚴肅勞動紀律，穩固教學秩序。每位教師要堅決執行學校和年級的規章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鑽研，不斷提高自身的業務素養，備課、上課、作業批改認真，輔導準時到位。
3、把談心交流當作年級的一件大事來抓。每次聽課後，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學情況，瞭解教師的思想狀況要求，創造和諧的工作氛圍。
注重教學流程管理，加大考核力度。
1、逐步落實教案年級每週檢查制度，檢查結果反饋給教師本人並納入學期和學年度考核。
2、着力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格模式的規定上好每一堂課，再細化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴格按照的要求落實課堂教學，每一個環節都要認真對待，針對開學初每位教師所寫的細化五環節之體會盡心組織教學，年級通過隨堂聽課、問卷調查等形式，及時瞭解情況，發現問題及時解決。
3、繼續推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動，提高備課組及每位教師的專業素質，使得本年級的課堂教學個到整體的提高。
4、加強教學常規進度力度，堅決杜絕教師沒有學案或教案進行教學的現象發生，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發生，年級領導進行聽課時對學生的課堂表現進行評價，並及時反饋給教師，以便及時改正。
5、推進教師進行學習與思考，要求每位教師積極學習教務處所發的材料和自己本學科的專業知識，然後在思考的基礎上學出自己的學習體會和反思，整理後發在各自的博客中，年級每月進行檢查，並將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養思考的習慣。
加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實效。
結合教學改革，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任；繼續實施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務；鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創新；班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。
積極開展學生教育活動，努力實現班風學風優化。
1、繼續加強六自教育，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確是非觀。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要藉助學生學習習慣的培養和學習方法的指導使學生的注意力最大程度地轉移到學習上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規範學習氛圍和學習風氣。
四、學期工作行事曆
2月份
重點工作：
1、召開老師會，佈置開學第一週的具體工作，調整任課教師，組建班主任隊伍
2、做好寒假學業水平測試工作
3、開學前各項準備工作（書本、教學用具發放等）；
4、強調本學期的工作重點（精化、細化課堂、教師的學習與思考）
3月份
重點工作：
1、深入課堂，進行聽課評課活動。細化課堂教學各環節，逐個教師逐節課落實。
2、配合學校做好開展“文明禮貌月”活動。
3、強化課堂常規管理。加大對教師課堂教學的規範用語檢查，和對學生課堂表現的檢查力度。使我們的課堂教學真正體現模式。
具體安排：
4月份
重點工作：
1、班級常規檢查工作，“我的青春我書寫”檢查。
2、開展聽課評課活動
3、期會考試
4、備課組長會議，年級學情分析。
5月份
重點工作：進行工作的中期反饋，繼續抓好各項常規工作的長效管理召開年級家長會、學生大會
6月份
重點工作：
1、三好生、文明學生評選工作及先進班級評選
2、做好進入畢業年級的心理準備工作
3、期末考試的誠信教育
本學期是我們提高課堂教學質量的關鍵時期，本學期工作質量的好壞會直接對我校教育教學管理產生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。在學校領導的精心幫助與指導下，經過全組老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的台階。
2月份
重點工作：
1。召開老師會，佈置開學第一週的具體工作，調整任課教師，組建班主任隊伍
2。做好寒假學業水平測試工作
3。開學前各項準備工作（書本、教學用具發放等）;
4、強調本學期的工作重點（精化、細化課堂、教師的學習與思考）
3月份
重點工作：
1。深入課堂，進行聽課評課活動。細化課堂教學各環節，逐個教師逐節課落實。
2。配合學校做好開展“文明禮貌月”活動。
3。 強化課堂常規管理。加大對教師課堂教學的規範用語檢查，和對學生課堂表現的檢查力度。使我們的課堂教學真正體現三xx模式。
具體安排：
4月份
重點工作：
1。班級常規檢查工作，“我的青春我書寫”檢查。
2。開展聽課評課活動
3。 期會考試
4。備課組長會議，年級學情分析。
5月份
重點工作：進行工作的`中期反饋，繼續抓好各項常規工作的長效管理 召開年級家長會、學生大會
6月份
重點工作：
1。三好生、文明學生評選工作及先進班級評選
2。做好進入畢業年級的心理準備工作
3。 期末考試的誠信教育
本學期是我們提高課堂教學質量的關鍵時期，本學期工作質量的好壞會直接對我校教育教學管理產生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。在學校領導的精心幫助與指導下，經過全組老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的台階。
（1）加強思想教育，強化人的管理。
1、 組織和引導教師進一步認真學習三xx教學模式，增強責任意識。關注每一位學生的成長，教育學生要耐心細緻、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務意識。
2、嚴肅勞動紀律，穩固教學秩序。每位教師要堅決執行學校和年級的規章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鑽研，不斷提高自身的業務素養，備課、上課、作業批改認真，輔導準時到位。
3、把談心交流當作年級的一件大事來抓。每次聽課後，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學情況，瞭解教師的思想狀況要求，創造和諧的工作氛圍。
（2）注重教學流程管理，加大考核力度。
1、逐步落實教案年級每週檢查制度，檢查結果反饋給教師本人並納入學期和學年度考核。
2、着力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格三xx模式的規定上好每一堂課，再細化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴格按照三xx的要求落實課堂教學，每一個環節都要認真對待，針對開學初每位教師所寫的細化五環節之體會盡心組織教學，年級通過隨堂聽課、問卷調查等形式，及時瞭解情況，發現問題及時解決。
3、繼續推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動，提高備課組及每位教師的專業素質，使得本年級的課堂教學個到整體的提高。
4、加強教學常規進度力度，堅決杜絕教師沒有學案或教案進行教學的現象發生，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發生，年級領導進行聽課時對學生的課堂表現進行評價，並及時反饋給教師，以便及時改正。
5、推進教師進行學習與思考，要求每位教師積極學習教務處所發的材料和自己本學科的專業知識，然後在思考的基礎上學出自己的`學習體會和反思，整理後發在各自的博客中，年級每月進行檢查，並將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養思考的習慣。
（3）加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實效。
結合教學改革，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續實施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。
（4）積極開展學生教育活動，努力實現班風學風優化。
1、繼續加強六自教育，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確是非觀。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要藉助學生學習習慣的培養和學習方法的指導使學生的注意力最大程度地轉移到學習上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規範學習氛圍和學習風氣。
一、學生情況分析
1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。
2、差生情況分析(含差生名單，現狀和差因分析)(新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一週內完成)
二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有着濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每週音樂課都被他們期待着。經過一年的學習，學生對於學校的規章制度，國小生守則都有了大概的瞭解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經常鍛鍊，表現非常好。三個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。大約佔整體學生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現自己，性格內向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養他們良好的興趣，打好基礎是當前首要任務之一。
姓名性別差生原因
崔鑫男智力差，上課紀律不好，不求上進。
熊亮男智力差，好動，對音樂課缺乏興趣。
蔡鑫敏男好動，上課紀律不好，不求上進。
儲彥女好動，智力差，所學內容接受不了。
二、教學目標
1、知識目標、能力目標和情意目標。
2、質量目標。
一、知識目標：
1、認識認識打擊樂器碰鈴和響板。“ⅹⅹ”和“ⅹⅹⅹⅹ”，感受音的長短，並且學會正確的演奏方法。
2、通過學習歌曲，理解歌曲所包括的小知識。
二、能力目標：
1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發聲，清晰的咬字、吐字。
2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。
3、通過音樂遊戲，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。
4、通過聲音創編的活動，激發學生對創造的興趣，並從中獲得成功的`喜悦。
三、情意目標：
通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。
四、質量目標：
基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，本學期新擴展了音樂創造和音樂與之相關的文化內容，發展學生創造性思維能力及提高學生的人文素養。
三、教材分析
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。
3、教學重點、難點分析。
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯繫。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。瞭解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，瞭解中外傑出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，並學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示範，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感知力。
2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。
3、教學重點、難點分析。教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。教學難點：審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的能力。
四、改進教學的措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
2、提優補差的內容、途徑和方法。
1、認真鑽研大綱和教材，在此基礎上按課時，並按教導處統一備課格式，認真寫好教學詳案。
2、認真執行課時計劃，嚴格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。
3、充分作好課前準備。
4、認真按照教案上課，上課堅持説普通話，在課上多給學生自我表現和發問的機會。
5、根據學生身心發展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培養學生的學習興趣。
6、根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。
7、完成教材任務的同時，為培養學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。
8、提優補差的途徑：、通過課堂教學。、通過課外藝術活動。
9、方法：示範：教師示範、學生模仿。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生採取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。
五、教科研課題研究
1、課題名稱怎樣教孩子學唱歌
2、與課題相關的理論學習內容1、學習《江蘇教育》、《福建教育》等雜誌。2、《音樂教育心理學》3、有關音樂方面的各種資料。4、《課堂教學模式選擇》
3、操作措施1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會，激發學生興趣。2、針對學生實情，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發揮學生特長，提高總體水平。3、根據興趣特長參加興趣小組、合唱隊。
4、活動安排利用課餘時間安排：文藝錄象教師輔導5次學校文娛演出1配合班主任主題班會1次
5、成果顯示班隊活動
六、教學進度表
周次教學內容教學研究活動
章(或課)、節內容及課時作文、實驗、勞技操作內容及課時
1《媽媽，老師》
2
36課時
4《我願住在童話裏》
5
6
76課時
8《月兒彎彎》
9
106課時
11《快樂的遊戲》
12
136課時
14《動畫城》
15
166課時
17《下雪啦》
186課時
19複習考試
行政工作：
1.行政會。8月23日下午、24日上午。
2.全體教師會。8月28日。
3.教職工大會。8月29日。
4.學生報到。8月31日。審核住宿學生情況。
5.完成學校計劃的制訂工作。(8月23日)
6.行政會：週二下午3：00。總結開學工作，查找問題。
7.全體教師會：週三下午3：20。
8.教師節活動準備。
9.完成xx年秋季蘇州市特殊教育學校基本情況調查表。
德育工作：
1.開學典禮，9月1日上午10：00——10：30。
2.教師導護值日安排。(8月31日前)
3.完成德育工作計劃的制定。(9月2日)
4.班主任完成班級工作的制定工作。(週五前)
5.加強學生常規教育。
6.召開家長會。(9月4日，下午3：20開始)
7.班主任進行板報更新。(9月3日下午放學後進行檢查評比)
8.做好家校路路通資料統計更改工作。
教學工作：
1.教師課務安排。(8月25日前)
2.完成教導處工作計劃的制定。(9月2日前)
3.組織教師制定各學科計劃。(9月2日下班前上傳於ftp上教導處下面的“教學計劃”文件夾內。)
4.進行備課檢查。(9月2日下班前將兩週備課上傳於ftp上教導處下面的“備課”文件夾內。)
5.做好學生教材的選用工作。
6.教研究活動：週三放學後磨好課活動。
7.太倉市xx-xx學年教師市級公開課申報。
8.完成xx-xx學年太倉市中國小任課教師一覽表的`填寫上報工作。
9.“我與經典有約”徵文上交。
科研工作：
1.教學片段案例評比與上交。(8月31日)
2.上交研修手冊檢查。(9月4日)
3.上交“師陶杯”參賽論文。(9月4日下班前將論文上傳於ftp上教科室下
面的“師陶杯論文”文件夾內。)
4.完成教科室工作計劃。(9月3日)
5.創建資料的完善。
6.做好蘇州市教育學會優秀教育論文評選參賽工作和《蘇州特教研究》第
28期徵稿工作。
總務後勤工作：
1.制訂總務處工作計劃。(8月26日)
2.制訂和完善宿管員、廚師、保潔員工作職責及考核要求。
3.宿管員招聘和培訓。
4.後勤人員會議。(8月31日)
5.做好學生住宿安排，相關住宿物品的發放。
6.完善學校安全保衞制度，做好後勤保障工作。
7.做好開學物品的添置和發放工作。
8.完成免費教育統計工作。
人事工作：
1.做好xx—xx學年初教育事業統計數據收集工作。
2.做好聘用合同書的簽定工作。(8月28日)
3.核對、修改教職工花名冊。
4.做好新教師檔案移交、信息錄入工作。
5.做好農村教師公交專線乘坐人員的統計。
1、收繳《家長一封信》、七項活動相關材料，收起裝訂交政教處邵明新主任。
———(劉同軍辦)
2、請點各班到校生人數，未到學生説明原因，形成書面材料，報校長室。
——(張美霞辦)
3、全面整理衞生。西辦公室(國淑芹負責)、東辦公室(楊素紅負責)、各教室、衞生區(各班主任負責)要求：整理徹底，辦公室：整潔、乾淨、物品擺放整齊，教室：從??上到下擦拭一遍，窗櫺不準有灰塵;衞生區：清掃乾淨，不能有落葉、紙屑。宿舍：窗簾系起來，牀鋪上下整理乾淨，地面要拖一邊。
4、上交讀《論語》體會、讀《心靈的雞湯》體會、讀《做最好的班主任》體會。
要求：電子稿上傳abc/教科室文件夾中的各文件中，文本稿打印交劉校長處。
——(胡金全辦)
5、年前的家長課程培訓的`各項材料上交政教處?——(劉同軍辦)
6、領教師用書到劉志偉主任處;領各科教參、教輔資料到圖書室找袁江瑞老師。
7、抓好三餐的路隊及就餐秩序，各班主任靠上，值班教師跟上。
8、上午舉行收心教育，開好班會，搞好隊列隊形練習;下午第一節召開開學典禮，各班組織好，遵守好會場秩序。——(各班主任負責)
學問齋