時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編整理的工作計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
無論是管理者還是企業員工，經常都會抱怨自己的時間不夠用，重要的客户、重要的會議、突發的問題……無一不在搶佔每一個人的時間。然而現有的任務還是要照常進行，插隊的事件卻會時常產生，如何解決時間問題，讓有限的時間發揮更大的彈性，分身無術不是理由，但善於分配和利用時間，側會讓時間發揮出最大價值，有效提高工作效率。
會不會利用時間不是單純地看工作時間內是否充滿了各種工作。合理的工作計劃、適時獲取有效信息，周密的防範措施，都會讓目標更有效的進行。在信息化技術的幫助下，時間管理工作也可以具體化為各類任務和目標。
今目標管理軟件是一款是以目標管理為理論基礎的在線管理平台。在制定各項目標的基礎上，通過系統各項功能的相互關聯，有效把握工作時間及管理節奏。
合理制定計劃
會不會利用時間，關鍵在於會不會制定完善的、合理的工作計劃。有效計劃並不是要企業員工將未來一天、一週或一個月的`時間都填滿。在內容上更側重於什麼時間需要做什麼事情，哪些工作在這個時間段會是關鋟或重點，完成這項目標需要那些工作的配合等。在今目標平台，企業可以根據需要制定相應計劃。日計劃、周計劃或是月計劃等。系統在保存原始計劃的同時，也會對原計劃的修改做為新版本進行存儲。根據同一計劃的不同版本，我們可以分析出原計劃的不合理性，並加強對計劃的執行力度，從而讓各項工作處於可控範圍之內。
綁定重要事件
很多人都會使用備忘錄，需要處理的事情太多時，適時及時的提醒就非常重要。但就工作事務來看，簡單的提醒很多情況下並不能滿足人們的需求。在跟進計劃執行的過程中，我們同樣需要獲取來自現場的第一手信息。
啟動今目標客户端用户就可在延緩一時間收到關於執行任務的信息提醒。這些內容包括：項目進展彙報，參與人員變動、任務文檔、計劃修改等。根據權限，管理人員對下屬員工的工作計劃可以進行查看和評閲，從而根據人員計劃安排，監督相應的工作進展，提高可控力度。
應對意外事件
再周詳的計劃，也可能會有意外情況的發生，這些是在設定計劃時所始料不及的。如何彌補？這就需要根據我們對事件進行快速反映、及時部署。信息化管理的一個明顯優勢就是反應迅速，並可快速展開新的部署工作。
由於在今目標平台上我們可以隨時瞭解員工計劃的變更情況，因而在監控計劃執行的過程中，對於將要做的重點工作能夠更好的把握。應對意外事件，由於所有參與人員都接受到來自系統的短信、郵件、廣播消息等形式的消息預警。在第一時間獲取信息的前提下，管理
者也可對事件提出新的解決方案。在今目標平台上，我們可以很快速的制定工作表單發送至任務接收人，任務負責人根據任務類型再進行重新劃分和分配，從而將目標逐級細劃至個人。在下達任務的同時，針對具體工作，員工還可以多人會話、求助特定信息等操作。
新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，並根據上級教育主管部門及鎮教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展，使幼兒享受到優質的幼兒教育。
一、樹立終身學習的理念，提高自身素養
(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發展指南》頒發以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。
堅持利用每週例會進行學習或利用工作之餘結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。
(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業道德和專業操守
舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。
(三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化
組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”。
充分發揮班級圖書區的效果，並結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經典誦讀(弟子規)、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養幼兒良好的閲讀習慣。推選參加鎮幼兒講故事比賽。
以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閲讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，並評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。
(四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業務水平。
二、進一步落實保教常規制度，促進保教工作規範發展
(一)注重落實一日保教規範，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規諸多方面。嚴格規範幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日户外活動的時間、遊戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脱重“教”輕“保”和“國小化的傾向。
(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質發展
1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，户外活動，注重幼兒體能發展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態;創新形式舉辦運動周及迎新運動會。
2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。並利用教師節、國慶節、重陽節教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合。
3.繼續開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每週一節禮儀課、一日生活活動中、重大節日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
(三)抓好常規教育，培養幼兒良好習慣
俗話説“沒有規矩，不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的，也為以後的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養幼兒自己吃飯、穿脱衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。並開展段自理能力比賽。
(四)規範文件材料行文格式，根據實際情況科學合理制定各類計劃。每週五上交紙質周計劃、每月27日上交各類計劃至網上鄰居。以便及時發現問題及時解決，進一步進行規範和指導。
(五)加大宣傳園的辦學業績、教職工隊伍中的先進事蹟，身邊教育故事，積極參與安海鎮的“在線投稿”。
總之，幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。
總之，幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。
三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性
1.重視教育教學研究，建立健全教研製度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。並推薦優秀教師參與鎮幼教學科教研。
2.紮實推進“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
3.發揮骨幹教師的示範效果，以結對帶教的形式，以老帶新的辦法幫助新教師快速成長。(本學期：結構遊戲、表演遊戲、體育活動)
4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的.成長搭建平台。我們期望通過教研能培養新的骨幹教師，又能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。
5.科學辦園，防止國小化傾向。本學期注重開展區域活動、結構遊戲、表演遊戲、角色遊戲，積極為幼兒創設有利條件，完善結構遊戲室、角色遊戲室、區域環境、表演遊戲、角色遊戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證遊戲質量。本學期將開展區域專項評比活動。
四、重視家園聯繫，實現一致教育
1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。
2.教師瞭解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、qq、微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入瞭解我們的工作，達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用家長開放日、節日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯繫。
4.充分發揮家長委員會的效果，協助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步瞭解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。
5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。
五、具體工作安排
八月份
1.教職工報到
2.各班整理清潔園所，進行環境創設。
3.教研活動：(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內容)
4.早操的編排。
5.根據教委辦工作計劃，結合本園實際，制定各類工作計劃
九月份(1-5周)
1.小班年段進行家訪並召開期初家長會
2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展
3.各段學習早操
4.開展每週一的升旗儀式，並進行國旗下講話
5.組織教師參加鎮慶教師節活動，各班開展“我愛老師”慶祝活動，制定好活動方案
6.啟動“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度
7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規》、《幼兒園區域活動的設置與指導》
8.推動“書香校園建設行動計劃”實施，開展讀書活動。
以上內容是工作計劃：20xx年幼兒園保教工作計劃(秋季)
內容提要：
20xx年幼兒園保教工作計劃(秋季) 新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，並根據上級教育主管部門及鎮教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展。
市局明確今年工作的總體要求，就如何做好當前重點工作進行研究部署。
總體上説，就是要克服“兩種思想”、強化“六種意識”，即：
克服等待觀望思想，正確看待系統體制調整工作，增強監管工作的緊迫感和責任感，不等不靠，積極主動，有所作為；
克服鬆勁畏難思想，用真心、下真功，鼓足幹勁，全身心投入到當前工作中；
強化領導帶頭意識，各級領導幹部要在各項工作中身先士卒，率先垂範，通過一級抓一級，一級帶一級，影響、活躍全局工作；
強化敢於負責意識，要對工作負責、對領導負責、對同事負責，敢於擔當，事不避難，用心做事，履職盡責；
強化奮發有為意識，工作要充滿激情，精神狀態要好，工作熱情要高，工作幹勁要足，工作有目標、有追求，把精力都用在謀事幹事成事上，充分體現自己的.人生價值；
強化言行一致意識，做到表裏如一，説到做到，踐行承諾，只務實功，多幹實事；強化團結協作意識，班子成員之間、科室之間、科所之間、市局科所與縣局之間，都要相互配合，加強協作，步調一致，形成合力；
強化苦練內功意識，通過學習業務知識，學習公文寫作，學習工作方法，不斷提升自身履能盡責的能力和水平。
杭州市發改委20xx年法制工作打算
1、加強對立法工作的研究。結合發改委的職能，發揮業務處室的作用，力爭在政府投資項目管理、重點工程管理、創投工作、現代服務業和國民經濟綜合規劃等領域有所建樹。做好立法的溝通銜接工作，加強立法課題的調研。
2、認真做好依法行政工作。進一步規範我市行政審批的辦文程序、文書格式和考核辦法，按照依據明確、程序到位，職權相當、文字嚴謹的要求，進一步加強政府投資項目審批行為。
3、進一步做好信息公開。把政府信息公開作為建設透明政府的一項重要舉措，進一步擴大政府信息主動公開的範圍，增強政府的公信力，提升羣眾對政府的滿意度。認真做好每一起依申請政府信息的公開，做到依法依規，程序到位。
4、積極應對行政爭議。加強對《政府信息公開條例》的研讀，提高依法行政的能力和水平。積極應對各類行政糾紛，依法依規，化解矛盾，力爭做到案結事了。
5、加強普法宣傳工作。以“六五”普法規劃為指導，加大與發展改革部門有關的法律法規和政策的'宣傳和學習，提高發改委系統廣大幹部職工的學法自覺性，為依法行政打牢基礎。
6、積極參加招投標管理。由於歷史原因和部門職能劃分，我委一直未真正參與到我市招投標方面的管理中去。下一步我委將根據國家省市的統一佈署，從參與招投標制度建設入手，積極參與到招投標建設過程中去.
為了進一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計劃：
一、對銷售工作的認識：
1、不斷學習行業知識、產品知識，為客户帶來實用介紹內容，更好為客户服務，顯得行業的專業性;
2、先友後單：與客户發展良好友誼，轉換銷售員角色，處處為客户着想，把客户當成自己朋友，達到思想和情感上的交融;
3、調整心態，進一步提高自己的工作激情與工作自信心;百倍認真努力地對待每一天工作、每一個潛在客户的挖掘;
4、去除任何客户拒絕的恐懼心理，對任何一個營銷電話、任何一個潛在客户要自信專業性的進行交流;
二、對銷售工作的提高：
1、制定工作日程表;(見附表)
2、一天一小結、一週一大結、一月一總結;不斷查找工作上的不足，及時糾正工作的.失誤，完善工作的整體效率;
3、不斷挖掘潛在客户、展示產品、跟進客户;樂觀積極向上自信的工作態度才能擁有很好的工作成果;
4、每天堅持打40個有效電話，挖掘潛在客户、每週至少拜訪2位客户(此數字為目標，供參考，儘量做到)，促使潛在客户變成可持續客户：
5、拜訪客户之前要對該客户做全面的瞭解(客户的潛在需求、職位、權限以及個人性格和愛好)，並準備一些必要的話題或活動去與客户進行更好的交融及相應的專業產品知識的應付方案;
6、對陝西省、山西省、江西省、河南省四大省市、縣公路段單位負責人進行逐個電話銷售，挖掘潛在客户，跟進並對相關重要客户進行預約拜訪;
7、提高自己電話營銷技巧，靈活專業地與客户進行電話交流;
8、通過電話銷售過程中瞭解各省、市的設備儀器使用、採購情況及相關重要追蹤人;
三、重要客户跟蹤：
1、江西萍鄉市公路管理局供機科林科長、養護科曾科長;
2、山西、陝西、江西、河南各省市級公路局養護科;
3、浙江省臨安市公路局、淳安縣公路段、昌化縣公路段、建德縣公路段的相關負責人;
4、山西省大同市北郊區公路段橋工程樂;
5、河南市政管理處的姚科長;
以上是我十月份工作計劃，我會嚴格按計劃進行每一項工作;敬請魏總對此計劃不全的一面加以指點，謝謝!
一:指導思想
認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規範管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業健康發展和保教質量全面提高。
二：培訓目的
本學期，我園繼續把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業務較強的教師，利用課餘時間對其他教師進行培訓，着重培養教師彈、唱、説、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業務素質。
三：培訓內容
本學期繼續針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續教育四方面對教師進行培訓，各項內容目的明確，措施得力，全面提高教師業務素質。
（一）本學期，教師基本功培訓的.主要內容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業務素質較強的教師，利用課餘時間對其他教師進行培訓，通過培訓,提高教師彈、唱、説、跳、畫等各方面能力。
1、普通話
（1）充分利用“幼兒早期閲讀”（本學期側重中班教材）培養教師用較準確流利的普通話讀單音節及雙音節詞、連詞造句、説話、講述等，提高教師的普通話水平。
（2）朗讀技巧，做到語音、語調準確，語速適中，語調連貫。
2、鍵盤
（1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩保持良好的手型。
（3）練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
（3）指導教師看譜，彈出節拍的特點。
3、舞蹈
（1）按音節節拍做動作，並能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。
（2）用動作表現音樂的節奏、力度等不同特點和情緒。
（3）根據不同表情、動作進行表演，創造出不同表情動作。
（4）學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術魅力。
4、簡筆畫
（1）物體形象，線條流暢。
（2）能根據一定的命題現場作畫。
（二）教材培訓
1、新教材大綱把握：
熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。
2、講課：
能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設計合理有據，教學程序有序，導學精當，主體突出，訓練到位。
3、評課；
能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據分析評議，能指出問題和不足，闡説自己觀點提出改進建議。
（三）外出學習
為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學習活動，通過外出參觀學習，瞭解其他園的先進經驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質量。
（四）繼續教育
鼓勵教師參加繼續教育學習。
四：培訓形式
1、開學初利用第二週的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。
2、第三週至第五週對各班新教材全面細緻的通研一遍，對不瞭解的地方要進行討論並交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。
3、利用每週二至週五下午放學後30分鐘對教師進行跳、説、畫等方面的培訓。
五：培訓要求
1、時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。
2、在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。
3、繪畫時做到佈局合理、物體形象、線條流暢。。
4、彈奏時兩手協調。
六：保證措施
1、加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學後半小時對教師進行業務培訓。
2、加強幼兒的習慣養成教育，促進幼兒各方面發展，繼續實行幼兒常規檢查評比辦法，採取定期與不定期相結合的檢查方法，對各班幼兒的常規養成教育進行量化，記入教師績效工資中。
3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業務素質，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發展幼兒各方面的能力。
4、為教師提供外出學習參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質。
工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。
工作計劃的作用：
古代孫武曾説：“用兵之道，以計為首。”其實，無論是單位還是個人，無論辦什麼事情，事先都應有個打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
工作計劃的分類：
工作計劃的種類較多。按內容分，有全面的綜合性計劃，如社會發展計劃，國民經濟計劃等；有單項計劃，如生產計劃、學習計劃等。按覆蓋的'範圍分，有國家的、地區的、系統的、部門的、單位的、個人的計劃等。按針對的時間分，有多年性的，一般又稱為規劃；有近期的，如年度、季度、月份的計劃等。按計劃的詳細程度分，有計劃要點、簡要計劃和詳細計劃。
工作計劃的結構：
工作計劃大體分為標題、正文、結尾三部分。
（1）標題。由單位名稱、適用時期、內容和文種構成。
（2）正文。由前言和計劃事項構成。1）計劃的前言，要簡明扼要説明制定計劃的目的或依據，提出工作的總任務或總目標。前言常用“為此，今年（或某一時期）要抓好以下幾項工作”作結，並領起下述的計劃事項。2）計劃事項，是總的計劃下面的各個分計劃項目。這部分一般要分項來寫，有時，大的項目下有小的項目，大的項目是一個大的方面要做的工作，小的項目是在大的方面要做的每一項工作。
績效改善計劃
一、指導思想
按照省示範性高等職業學校的創建標準和要求，結合我校發展規劃和現實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規管理制度，狠抓教學質量，優化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力培養高素質的實用技術人才。
二、工作目標
1、科學制訂並完善教學常規管理制度，認真執行教科所的考核落實與兑現，確保教學工作有條不紊地進行。
2、嚴格檢查、督促、執行有關教學管理制度，確保教學質量的不斷提高。
3、積極開展師資培養和教學經驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專業教學和專業技能知識的掌握，專業學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業教學的優生比例。
5、科學建立各專業考試題庫，逐步規範學校考試製度，科學考評教學工作質量。
6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。
7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學，加強專業建設，突出專業實踐教學與職業崗位深度鏈接。
9、大力發展對外技能培訓、職業培訓、素質培訓。
10、加強教學改革，不斷深化“帶着項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。
11、抓實早讀的讀書節活動，開展拉讀比賽。
三、教學要求
1、德育課:讓學生了解國情、國際國內形勢，培養學生養成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規範學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業理想、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性。
2 、服務類與管理類專業課程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培養學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規範，重點掌握現代旅遊與酒店服務與管理等方面的專業理論知識和基本操作技能，具有較強創新能力。
3、廣告設計專業課程:本專業為培養掌握計算機美術設計的基礎知識，並具有熟練使用計算機美術設計軟件的能力;具備美術造型的基本技能，繪製設計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅動教學和案例製作使學生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計、報刊雜誌編排設計、標誌設計、包裝設計)、户外廣告製作、MD廣告製作、動畫製作、影視編輯等。
5、數控模具專業課程:主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結和理論上的提煉，培養學生的專業素養和職業修養，尤其是操作工序的規範流程、安全事項、質檢評估、實驗報告製作、下課整理要形成程序化工作。
6、汽修專業發展方向及開設的課程:本專業為培養“懂製造、會維修、能駕駛”的汽車專業人才。掌握汽車維修所必備的鉗工、電工基本技能，熟悉各類汽車的構造及電路原理，並具備故障的檢修技能，熟悉汽車空調的構造及檢修，掌握汽車的裝潢及養護技術，並學會汽車駕駛。開設課程有《汽車技術基礎》、《汽車維護與故障排除》、《汽車發動機構造與維修》、《汽駕》、《機械製圖》、《鉗工》等課程。
7、辦公自動化專業發展方向及開設的課程:本專業為培養能熟練掌握一整套最新辦公自動化技能，熟悉計算機的組裝和維護，具有收集和處理信息的能力。並能將所學知識運用於實踐，具有一定的分析和解決實際問題的能力的實用型人才。開設課程有《計算機應用》、《PS》、《網頁設計與製作》、《電腦案例製作》、《網絡管理員》、《管理心理學》、《公共關係》、《文書與檔案》等課程。
8、幼師專業發展方向及開設的課程:培養德智體全面發展，熱愛幼教事業，有從事幼教工作必備的文化專業知識和技能的幼兒教師。具體要求如下:
具有馬克思主義的基本常識，良好的職業道德，熱愛兒童，全心全意為人民服務的精神;具有較強的文字與口頭表達能力，掌握優勢必備的文化知識，並能運用於幼兒園的實際工作中，其中語文、數學水平大致接近於普通高中;掌握專業理論知識和技能，具有指導幼兒園各項活動、完成教育幼兒教學任務的能力;具有一定的***、舞蹈、繪畫、彈琴等基本技能，具有一定的文學修養和審美能力。
開設有:《電腦基礎》、《幼兒心理學》、《幼兒教師專業化成長》、《舞蹈》、《古箏》、《音樂》等課程。
9、公共課程:
語文課:每冊課本安排一期。培養學生的文字應用、情感表達和書法能力。以學生實用、實效為目的，推廣普通話。重點講授文章脈絡的提煉，通過記敍文、説明文、議論文的學習對學生進行嚴格的語言基礎訓練，讓學生掌握一定的語言知識，文學常識、文體知識，熟記一些精美篇章，名言警句，通過對應用文的學習讓學生熟練運用日常應用文(主要是新聞稿、方案、主持詞、會議記錄、啟示、條據、信函等)解決日常事務。
計算機應用;培養學生的計算機文字處理、數據處理、信息獲取三種操作能力，學生順利考證。主要掌握的內容包括:Windows xP操作系統、Word 20xx文字處理、Excel 20xx電子表格、PowerPoint 20xx電子演示文稿、數據庫應用基礎、計算機網絡基礎;設備的性能、使用及維護方法。考證必須的理論知識
英語:每冊課本安排一期。培養學生的英語口語實際能力，豐富學生的語言素材，提高其對英語的正確知識，引導二年級學生參加英語過級考試。主要學習內容，以本學期下發的相關英語教材為藍本組織教學，重點講授日常口語，交際用語，情景對話練習，英語故事和英語歌曲的欣賞或解讀，加強英語過級考試的模擬練習與講評，掌握考證所必經的詞彙和語法，提高學生的聽、説、讀、對話的能力。
音樂:培養學生對音樂的`興趣和欣賞能力，提高學生的音樂素養和欣賞品位，讓學生快樂的唱起來。主要學習的內容:唱熟系列校歌、部分校園歌曲及健康有益的流行歌曲等，一般的音樂基礎知識和名曲的賞析，個人舞台形象設計，學生生日祝歌活動的培養。
體育課:加強對體育教師的管理，保證兩操、體育課的質量。培養學生“生命在於運動”的健康意識，整齊統一的團隊精神和科學自覺鍛鍊身體的習慣，培養學生勇於克服困難的頑強意志，達到《國家體育鍛煉標準》的要求。主要學習的內容有:集合解散、出場入場、衞生健康常識、田徑、籃球、健美操、體育遊戲、足球、羽毛球、乒乓球、棋類等。組建各類體育興趣小組，並保證正常訓練，在各級各類比賽中力創佳績。
四、教學管理措施
1、嚴格遵守備課、上課、聽課、作業制度，重點確保課堂滿意率，完成一課一得;
2、創新備課，集體備課。創新備課，分教研組實施集體備課，每週一次以上的集體備課，每月27號前定好下月教學目標及對應的施教方式。重點實施目標教學、項目教學等多種教學模式，向45分鐘要效益，因地制宜調整教學內容，創新教學手段，變革教學手法，培養學生自主學習的能力，有效提高教學質量。
3、嚴格實行教師課堂禮儀，實踐課要求提前組織教學，任課教師提前2分鐘組織學生排隊有序進入實踐教學場所，維護好教學設備設施，承擔學生無序操作造成的部分損失，保持公用教學場所的衞生,按要求填寫好相應的教學日記表冊。
4、實施教案簽字審批制度，所有教師備課應主動交給教研所，每週星期一早上8:00-9:00為常規教案檢查時間，所有教師主動送檢本人教案。
5、重點抓好學生作業(含實踐作業)及實踐作品的質量與數量，作業形式按培養目標的需求而定，要求每堂必有，每次必改(核、查)，以班為單位，以月教學目標為主一月一次考核，嚴格執行學校關於課任教師月教學目標考核績效管理辦法(試行)。
6、狠抓考風，注重專業技能的結果考核。段、期要求所有學生參考，對周課時數4節以上的課程考試不合格學生組織補課輔導、補考。
五:教研工作
深入進行課改實踐與探索，加強新課題研究，搞好專業學習挑戰賽。以成功體驗為課題。本期開設語言、電腦組、機電組、服務組、綜全組五個教研組即。各教研組必須將本組教師培訓的特長學生的學習成果對比展示，擴大振華學子的社會影響力。
新年伊始，結合當前形勢，制訂20xx年醫院財務工作計劃：
一、做賬單
二、收款、掛號進後勤服務中心馬上實施，真正改革到誰的頭上，各種思想都會湧現，發牢騷也是難免的，我作為財務組長，應配合領導作好工作，受點氣，委屈點是正常的，權當是為改革做點貢獻。
1.進中心人員有顧慮，怕經濟上吃虧，財務組配合領導，把改革意義講透，主要是已有人員編制不動，改革是引入機制，並非侵害他們的利益。
2.人員進入中心之後，會出現管理上的銜接問題，我們財務組多與中心工作人員聯絡，同時充分發揮管理員曹娟的'管理職能，傾聽他們的意見，配合醫院領導完成開展的各項工作，在工作過程中，發現問題，隨時解決，並按要求每月對託管人員評定優劣而打分向中心彙報，財務組在業務上多指導，使這一工作平穩過渡。
三、去年，我院治療項目電腦化管理，基本鋪開，再院本部、川北兩大塊都實施，且運行效果不錯，完全達到了物價局提出的明細化要求，我們採取的是先在院本部開展，在運行中發現問題，隨時解決，逐步鞏固、熟練，再在川北實施，逐個展開，穩步推進，今年同樣採取這一方法：預備先後在東苑、廣粵、長春等各點推廣，推進一個，成熟一個，預計全部實行醫療項目電腦管理。
四、去年我院制訂了每季、每月計劃醫保用量，雖然，以後在實施中偏離較大，應了古俗言“人算不如天算”，主要是不可抗力的“非典”事件影響，在最後一季度中，準備抓回計劃量的，醫保局又出台了一個“乙類藥”自負10%的政策，干擾了計劃的實施，但通過年初制訂這一計劃，大致上能做到胸中有數，而不是無軌電車，開到哪裏是哪裏的計劃用醫保量，一旦醫保局下達到我院全年醫保用量，我們財務組將在醫院領導指導下，制訂一個較為詳盡的各部門按時間的計劃用量，做到胸中有數。
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的安全責任意識和法制觀念，創建平安校園，結合我園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標
認真學習貫徹執行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的特點，建立各種安全規章制度，健全安全工作領導小組，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到工作各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育，食品衞生與健康教育等，增強廣大師生員工的安全防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、成立安全工作領導小組，責任到人
為進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作成立了以園長為組長，各班教師及後勤人員為成員的安全工作領導小組，把安全責任落實到個人。
四、工作措施
1、建立健全組織領導，確保工作到位。每月定期召開安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衞生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衞生知識教育；增強教職工和家長的安全防範意識和知識。
3、後勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查（電、水、火、玩具設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
4、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生，提高幼兒自我保護意識和安全責任意識。
5、全體教師要重視食品衞生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衞生法》，嚴把食品質量關，不得向無衞生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
7、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衞須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
8、加強火災、地震、防暴反恐等突發事件的師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期組織全園針對火災、地震、防暴反恐等突發事件的演練。
五、20xx年下學期主要工作及活動計劃安排：
九月份：
1、開學入園安全工作檢查。
2、開展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動，加強安全教育和宣傳。
3、安全領導小組會議。
4、開家長會，做好安全工作。
十月份：
1、加強“十一”黃金週外出安全教育活動。
2、開展腸道傳染病預防與食品安全教育。
3、開展地震、消防應急演練。
4、安全領導小組會議。
十一月份：
1、結合“11〃9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。
2、開展防恐防暴突發事件應急演練。
3、安全領導小組會議。
十二月份：
1、安全領導小組會議，做好期末安全工作。
2、開展好“普法宣傳教育日”活動。
3、學年安全工作總結和來年安全工作新的規劃。
三月份：
1、做好調班、升班工作。穩定新入園幼兒情況。熟悉幼兒情況，培養幼兒良好的'一日教學常規及生活常規。
2、 做好各班教材收費工作，並及時發放教材，不出漏洞。
3、 做好幼兒安全，衞生保健及幼兒體檢工作，認真填記衞健手冊記錄。預防春季各種疾病的發生，如風疹、麻疹、禽流感、猩紅熱等。
4、 各班認真製作好學期教學計劃、分科教學（國學教育），完善各班走廊環創，建立活動區 （按年齡特點）；中班、小班、星班要對幼兒成長檔案資料進行填充完善整理。
5、 製作玩教具：口袋、飛碟、沙袋等。
6、 成立各科教研小組（拼音、計算、故事兒歌、音樂、美術、遊戲等 ）以小組為單位開展聽課研討活動
四月份：
1、 家長公開課表演，家長會（以班為單位）。
2、 開展種植角，室內外種些花草或小白菜等。
3、 開展户外體育活動：跳繩、踢口袋、扔球等，平行班進行評比。
4、 加強幼兒園英語教學和英語教研活動及表演課、舞蹈、書法課等特長課活動。
5、 組織培訓，評優課活動。優秀教案評比。
6、園慶匯演節目排練每班最少三個節目。（老師、幼兒集體）
五月份：
1、 保育技能大賽。（疊被、鋪牀、穿衣服、縫東西等）。
2、 園慶匯演節目排練每班最少三個節目。（老師、幼兒集體）
3、 親子互動：放風箏，體育遊戲大比拼。
4、 落實幼兒園英語教學和英語教研活動及表演課、舞蹈、書法課等特長課活動。
六月份：
1、 落實檢查各班常規培養（教學常規 生活常規）抓好幼兒衞生保健、安全工作的落實。
2、 開園三週年慶典。
3、 教師基本功才藝大賽。（鋼琴、民族舞蹈等）
七月份：
1、 中班、小班、星班的幼兒成長檔案資料進行全園進行展評。
2、 學前升學畢業典禮。
3、 全園幼兒美術、手工作品展評。
八月份
1、幼兒園環境的創設（窗户、主要牆面、家園聯繫欄、幼兒活動區）。
2、做好新學期招生、編班、填卡、工作，介紹幼兒園情況。
3、做好新生入園接待及家長工作 。穩定新入園幼兒情況、做好調班、升班工作。熟悉幼兒情況，穩定幼兒情緒，特別是小班幼兒。培養幼兒良好的一日生活常規。
4、安排佈置本學期工作任務，安排各班人員。
5、建立生活、教學常規，瞭解幼兒情況，建立幼兒檔案。
九月份
1、做好各班教材收費工作，並及時發放教材，不出漏洞。
2、幼兒園全面進行教學，9月1日正式上課。
3、繼續根據各班的情況進行環境創設創設環境，對走廊及活動室、作品欄，以班 為單位進行佈置，考核。
4、教師公開課比賽
5、以班級的形式召開各班家長會展示教師公開課並向家長彙報本學期教學計劃。
6、教師基本功比賽（手工製作）。
7、 做好全園老師、幼兒的體檢工作。
十月份
1、做好“十 一”節日值班工作的安排並結合國慶節，對幼兒進行愛祖國，愛家鄉主題的教育。
2、觀摩半日活動對各班進行常規培養（教學常規生活常規）抓好幼兒衞生保健、安全工作的落 實。
3、中、小、星級部每月組織幼兒進行主題一次分享活動。
4、成立各科教研小組（拼音、計算、故事兒歌等 ）以小組為單位開展聽課研討活動。
5、組織老師參加區教委舉行的“主題活動設計、玩教具設計、教師才藝‘演講”等比賽。
6、加強幼兒園英語教學和英語教研活動。
十一月份
1、落實檢查各班常規培養（教學常規 生活常規）抓好幼兒衞生保健、安全工作的落實。
2、做好特長班的宣傳工作。各特長小組開始教學活動。
3、成立各科教研小組 （音樂、美術、遊戲等）以小組為單位開展聽課研討活動。
4、編排秋季幼兒户外活動內容。抓好幼兒各環節的常規教育。
5、落實檢查幼兒園各班英語教學和英語教研活動。
十二月份
1、做好幼兒冬季保暖工作。
2、進行慶“元旦”開展家長親子游戲活動（家長開放日）
3、教師業務培訓
4、各個教研工作總結
元月份
1、 各班幼兒考核，教師教案評比
2、做好本學期工作總結的撰寫工作。
3、做好物品的清點、整理工作。
4、做好檔案的整理工作。
5、作好教師考核（園評、自評、家長評）和招聘工作。
6、繼續做好幼兒春季招生工作。
二月份
1、佈置老師輪休
2、組織老師業務技能培訓
3、教師技能比賽（ 專業技能 ）
在學院黨委、行政的領導下，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關文件精神為準繩，採取多種措施，強化教學管理，建立健全各項教學管理制度，優化教學資源，搞好教學與教研工作，狠抓教風與學風建設，進一步提高學院教育教學質量和教學工作水平。
一、重點工作:
(一)充分利用教務管理平台，做好學籍管理、教務管理與考試管理工作，保證教學秩序的正常運轉
充分利用教務管理平台，提升我校教務教學管理水平，滿足本科教學水平評估工作對教務管理的要求，實現教學管理規範化、信息化，適應現代化辦學的需要。繼續推進教學祕書的培訓制度，保證學生學籍、考試數據上報的準確性、即時性;深化考試製度改革，嚴格學業成績管理，逐步使考試工作制度化、規範化、科學化，為學生創造良好的競爭環境。
(二)完善教學管理體系，推進管理制度
構建與完善以課程為核心的教學平台和管理平台，紮實有效地推進教學基本建設的規範化和現代化;採取有效措施規範辦學秩序，優化教學環境，完善以教務行政系統、教學質量監控系統、教學信息系統、教學研究系統、教學保障系統為構成要素的綜合教學管理體系。
(三)繼續推進專業、課程和教研室三大建設，促進學校發展
1、深化課程建設
(1)精品課程建設
把課程建設納入到二級學院(系、部)工作考核評價系統，加強課程建設的檢查與督導。根據《太原師範學院精品課程建設管理辦法》評估驗收上學年已經立項的校級精品課程，並組織20xx年精品課程的立項工作。把教學計劃中的每一門課程都落實到具體教師，以立項的形式，把本科課程建設成優秀課程或精品課程。
(2)雙語課程建設
雙語課程的開設是教學工作水平評估的一項重要指標。我們要加強雙語教學的`規劃和管理，進一步推動了我校雙語教學的推廣和提高。每個二級學院(系、部)根據實際情況，開出雙語課程。
(3)任意選修課程建設
任意選修課程是我校課程建設的重點，也是目前課程建設的薄弱環節。教務處根據《太原師範學院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進行認定和管理，並積極鼓勵各二級學院(系、部)開設全院任意選修課。努力提高學生的科學文化和思想道德素質，建立合理的知識、能力、素質結構。同時滿足不同興趣、愛好、特長的學生的需要。
2、優化專業結構
明確辦學定位，開展人才市場調查研究，以就業和社會需求為導向，加強基礎專業建設，突出重點和特色專業建設，扶持新上專業建設，逐步調整專業方向，優化專業結構，形成特點鮮明、適應社會需要的專業體系。
(1)做好20xx年新上專業的調研、預彙報工作
為增強擬申報專業的針對性，根據學校學科、專業建設發展規劃，認真組織20xx年申報專業的調研、論證工作。
(2)落實專業建設立項工作，按照學校有關專業建設文件，加強品牌專業建設工作。
(3)進一步完善培養方案，加大教師職業技能培養力度。
(4)進一步研究、規範專業設置問題。
3、強化教研室建設
以《太原師範學院教研室工作規範》為指導，明確教研室的責、權、利，調動教研室主任工作的主動性和積極性;扶持建設一批運行規範、特色鮮明、成績突出的優質教研室;及時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發揮教研室在教學、科研及管理等方面的作用。
(五)狠抓“質量工程”
質量工程的實施是我院一次重大的發展機遇，對我院加強學科建設、提高辦學層次具有壯大的現實意義和深遠的歷史意義。我們要認真學習、深刻體會有關文件精神，充分認識到“質量工程”的重大意義，加強我院“質量工程”建設、管理，以確保項目建設取得實效，不斷提高本科教學水平和人才培養質量。
(六)加強幾個重點教學環節的監控管理
1、進一步強化教學紀律，堅持開展每學期的教學秩序與考試工作檢查
2、做好20xx屆畢業生教育見習、實習總結表彰工作，在上一年工作的基礎上進一步研討20xx屆畢業生見習、實習工作方案。
3、嚴格按照《太原師範學院關於學生畢業論文(設計)的有關規定》，組織二級學院(系、部)完成工作任務。
(七)探索教學評價的有效模式，提升本科教學質量
1、加強教學督導和聽課、評課制度，切實保證課堂教學質量。
指導各二級學院(系、部)把課堂教學評價作為一項常規管理工作，每學期評價一次，並將評價結果以百分制的形式報教務處備案。每學期期中教務處將針對教學計劃執行、教師教案製作和教師課堂教學情況，進行教學檢查。
2、進一步做好學生教育實習改革及改革後的教學實習評價工作。
針對20xx屆畢業生教學見習、實習工作，指導各二級學院(系、部)在規整學生實習材料、認真做好實習總結工作的基礎上，提出完善實習工作(包括實習基地建設)的意見和措施。結合教學實習工作評價，進一步加強實習基地建設，確保實習質量。
3、組織教學名師、教學能手、教學優秀進行教學展示，各二級學院(系、部)都要安排教學觀摩活動，並將觀摩計劃報教務處。
4、學期末利用太原師範學院教學質量監控系統開展學生評教、教師自評、教師互評、專家評教、領導評教、教師評學及專家對二級學院(系、部)教學管理狀態和教研室活動狀態的評價。
二、常規工作:
1、進一步加強教學管理、學籍管理、教務管理、考試管理，開展全面教學秩序檢查工作
2、加強網絡教務管理系統的使用，推進教學管理的現代化。
3、強化教學環節的質量標準建設，健全教學質量監控體系，強化評教工作，對教學質量做出綜合評價，真正發揮教學質量監控作用。
4、對20xx年需要申報的新專業進行論證。
5、評選20xx年全院優秀課程，進行優秀課程建設。
6、對20xx年已評定的精品建設課程進行驗收，評選20xx年精品課程。
7、20xx年已立項教學改革項目的結題;20xx年教學改革項目的申報和評審;評選優秀教改項目。
8、對20xx年有第一屆畢業生的專業進行學士學位授予權的評審。
9、對課程、課表、教師、教室等異動情況進行重點檢查。
10、進一步加強實驗室工作指導。
11、對20xx年實驗室目標責任制檢查結果整改情況進行檢查
12、開放實驗室和開放實驗、綜合性實驗、設計性實驗的督促檢查。
13、積極進行20xx年校級品牌專業的立項與建設
14、對全院的教研室進行檢查、對教研室進行重點建設，做好標準化教研室的檢查與評定工作。
15、對試卷、畢業論文、教案及各種成績登記和統計工作進行檢查與整改。
16、做好學生教學實踐環節的改革及評價工作，做好20xx屆畢業生的見習、實習、總結、表彰工作。
17、組織新教師參加全省崗前培訓，並做好青年教師的培訓工作。
18、組織好一年兩次的國家級大學英語四、六級考試、專業英語四、八級考試、省級英語高職高專應用能力考試、普通話測試和計算機文化基礎考試。
19、做好其他常規工作。
1、指導思想
在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導：第一,切實地瞭解學生的真實水平,注意高一與國中的銜接,儘快使學生適應高中英語教學；第二,教學要面向全體學生,關注學生的情感,激發他們學習英語的興趣；第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教；第四,在新課標的指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設計目標；第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習能力發展提高的綜合評價體系。
2、學生情況分析
本屆高一新生在英語基礎方面很薄弱,由於在以前學習英語的過程中,沒有很詳細全面地學習音標,基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞彙，語法規則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、説、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。
另外，學生在學習策略和情感態度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課後複習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
最後，學生對新教材缺乏一定程度上的瞭解，還不適應新課改指導下的一些教學方法。在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善於發現和總結語言規律，學習的主體性不突出。
3、教材與教輔的分析
⑴內容與結構：本學期採用的是北師大出版的英語教材，包括必修模塊1和必修模塊2。該教材在新課標的指導下編寫，更加貼近社會和學生生活，文化品位和文化含量高、語言地道、語料豐富而且復現率高、版式新穎、編寫體例富有創意、練習形式靈活而且重於培養學生用英語進行思維與表達的能力。教材的每一模塊主要包括語言輸入(Language input)和技能發展(Skills development)兩大部分，具體有三個單元，每個單元都圍繞一個獨立的.主題展開，例如第一單元的"Lifestyle"，第二單元的"Heroes"和第三單元的"Celebration"。每一單元除了關注閲讀、寫作、聽力、視聽説等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態度、文化意識和學習策略等。其中，教材加強了文化意識的提高和學生學習策略的培養，是相較於以前教材很大的不同。
⑵教材特點與重難點：
①北師大版英語教材體現了以下特點：首先突出學習者的發展，包括注重學習策略的培養和使用；注重提高學生的語言認知能力；為教師和學生提供個性化的選擇；其次努力提高學生用英語進行思維和表達的能力。具體為：為學生提供更多的體驗真實語言的機會；精心設計教學活動，使學生看到明確的目標和明確的成果；為學生髮展語言運用能力提供詳盡的語言支持；重視復現。
②重難點分析：該套教材強調學生綜合語言運用能力的培養和提高，所以重點在於培養學生用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語分析問題、解決問題的能力；用英語進行思維和表達的能力。難點在於學生在情感態度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。
4、教學目標
⑴總體目標：通過對必修模塊1、2的學習，激發學生學習英語的興趣，樹立自信心。在整個教學過程中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，並形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力，積累學習方法。
⑵具體目標：結合學生基礎知識過於薄弱的實際，在教學剛開始的階段，注意高一和國中知識的銜接，例如複習音標和字母拼讀規律，積累基礎詞彙、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現的語法規則，掌握實際用法。希望第一學期後，學生能培養學習的興趣，養成較好的學習習慣，對基礎知識有一定的掌握。
5、教學措施
⑴讓學生每天積累幾個單詞，利用"互測及教師抽查"及時檢查，保證效果並堅持下去。
⑵認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
⑶實行過程性評價，調動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。
⑷關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
⑸在教學中根據目標並結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
⑹經常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利於學生的有效性學習。
二教學研究計劃
作為一名剛投入教學工作的新教師，自身更應該注重教學理論的學習和實踐經驗的積累。從所任課班級實際情況和本身條件出發，認真進行思考和改正。多關注學科教研的發展，多多聽課向有經驗的老師虛心學習，取之所長，多和同事交流探討，交換教學思想和方法，避己所短，不斷進步。積極參與學科的相關課題研究，撰寫論文，參加教研組，備課組的教研活動。
三繼續教育計劃
作為新教師，站在教學工作的新起跑點上，不能僅滿足於現在，更要嚴格要求自己，樹立終身學習的觀念。在教學之餘，多關注教育網站、多閲讀教育書籍和刊物等，認真學習新的教育思想和教學理念，不斷豐富知識，提高專業理論知識水平和自身綜合素質。積極參加學科培訓活動，更新自己的教學理念，適時調整教學方法。還有利用信息化社會的便捷之處，參加遠程培訓活動。總之，不斷自我學習和接受繼續教育，提高自己，成為教授好學生的"源頭活水"。
我們財務科將根據上級財務管理規定和本校年度工作要求，加強財務規範管理，認真做好會計核算工作，使財務工作在規範化、制度化中更好地運作，特制定以下年度工作計劃：
一、加強管理，進一步做好日常工作
會計工作是一項政策性、業務性強，而且比較繁雜的工作，我們將進一步加強管理，嚴格按會計制度要求辦理一切會計業務。
1、做好出納核算工作。按制度規定審核每一張原始憑證，對不合理、不合法、手續不全的憑證不予辦理或退回補辦。按規定辦理現金收付和銀行結算業務，嚴格支票領用手續，不簽發空頭支票。
2、做好預決算工作。根據財政要求和本校實際情況編制年度預算收支計劃，並嚴格執行，全面做好財務年終決算工作。合理安排和節約使用資金，嚴格按制度辦事，使有限的資金得到合理的運用，保證黨校事業經費的正常運行。
3、做好辦班收費工作。有條不紊地做好函授大專、本科、電大班和研究生班，各類內外聯班的收費、結報、核算工作。並按規定管理、使用非税票據。
4、做好各類賬户的收支登記工作。對行政、工會、基建、行政備查賬等賬户的日常收、支業務進行憑證編制、審核、並及時登記入賬。正確、無誤報出各類賬户報表，為領導決策提供真實、可靠的依據。
5、做好各類繳費的結報工作。根據上級要求做好在職、離退休人員醫藥費結報、發放，和在編人員公積金、社會保險金基數調整、匯繳工作。認真做好統計報表編制、上報等工作。
6、做好固定資產的登記核查工作。配合校產辦建立健全學校固定資產管理制度,對新購、報廢固定資產及時登記與核查，做到帳帳相符，帳實相符。
7、做好領導臨時交辦的其他工作。
二、加強成本核算，進一步強化財務監督
根據校部要求，從黨校事業發展的需要出發，配合中心財務做好餐飲、客房、會務等部門會計成本核算工作，同時加強對培訓中心財務工作的監督與檢查，真正實現會計核算規範化，費用合理化，成本最優化。
三、加強學習，進一步提高業務素質
全體財會人員積極參加會計繼續教育和各種財會業務培訓，根據要求認真做好會計年審、換證工作。在日常工作中加強學習會計制度和法規，學習業務知識和政府平台新財會軟件運用操作，不斷提高自身素質和業務水平。熟練運用新軟件進行帳務處理、相關業務操作和報表的編制。
在新的`一年裏，我們財務科在上級財政部門和校領導的正確領導下，充分發揮財務部門的職能作用，努力做好工作，確保各項工作計劃的順利完成，為黨校發展作出更大的貢獻。
中國有句俗話:活到老，學到老。作為教師，更要“教到老，學到老”。依據我校“培養志向高遠、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創造力的高素質人才”的辦學目標，響應新學期工作計劃校領導“團結奮鬥，鋭意進取，永不言敗，負重爭先”的號召，結合我校國中語文的實際情況，特制定了國中語文教研組工作計劃。
一、指導思想
以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進國中語文新課程改革，努力轉變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務處要求開展集體備課並將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新台階。
二、主要工作及措施
(一)加強教研常規管理
1、每月四次的教研活動要按照教務處的安排落到實處。每月第一週的教研日為整個教研工作計劃研討學習時間，由教研組長組織並安排專人講座進行教研培訓;後三週的教研日按照學校要求進行聽評課活動，具體授課安排見後附表。
2、組織全體語文老師參加學校的“青年教師發展課”和“教師課堂教學現場評價”兩大活動，青年教師按學校要求本學期至少上兩節課，其他教師都必須參加“教師課堂教學現場評價”這一活動。
3、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思不走過場。
4、學生作業每個年級組要儘量一致。週記、摘抄、練字、隨筆等各項作業可以採取多種批改形式，但一定要做到有佈置就要有檢查，有記載，把作業落到實處。
5、每月月考試卷的出題和批閲要嚴格按照教務處的安排執行。備課組長提前早做安排，出題教師的`命題要符合各年級學生的年齡特點和知識水平，注重基礎和考查能力並進，月考試題必須經過備課組長的檢查才能印刷。
6、九年級語文老師在制定計劃的時候要把會考複習的研究和指導和新課教學任務同時納入計劃中，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環節進行補救，為今年的會考能取得好成績奠定基礎。
(二)加強課題研究
1、根據學科特點開展課堂教學的研討，通過集體備課展開對話爭辯，羣策羣力，讓教師的教學有章有法，有規有矩。並在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!
2、認真組織所有語文教師參加學校教科處組織“國中教師校本行動研究”的課題研究工作，協助教科處做好今年的課題驗收。並以此活動作為推進課題深入開展的重要環節，促進教師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，紮實地開展課題研究，努力探索提煉構築理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
3、組織所有教師以“我以校本行動研究共成長”為主題，撰寫課堂教學經驗論文。
4、配合學校問題研究專班，對“任教雙班語數英老師課堂教學效益的提高”和“青年教師業務素養提高途徑”這兩大問題進行研究，促進本組青年教師的迅速成長。
輸血醫學得到快速發展。為此，隨着現代科學技術的進步。
不僅注重自身隊伍的建設，不斷提高全區醫務人員的思想認識、業務和管理水平，而且注重血液安全的宣傳、注重規章制度的落實
注重長效機制的建立，通過進一步加強對醫院醫療臨牀血液質量管理，有效地保障廣大人民羣眾的身體健康和生命安全。
院將繼續根據工作職能，今年。服務中提高管理水平，最終達到血液供應充足、安全、有效的目的具體計劃如下：
一為提高醫療機構科學合理用血水平。
加強對臨牀醫生的業務培訓教育，以培訓教育為抓手。通過教育培訓，合理掌握臨牀輸血指徵，提高科學合理用血水平，做好血液開源節流工作。
二確保血液安全。加強血液冷鏈管理。
以安全的方法維持血液及成份製品的各項功能。不僅領取血液的人員資質要到位，冷鏈是一套用於血液和血漿儲存和運輸的系統。
而且領取血液的設備也必須符合冷鏈要求；為保證血液安全，推廣血液冷鏈設備的使用，要配合縣獻血辦做好本單位血液冷鏈的自查的迎查工作。
三加強對臨牀用血管理的監督和檢查。
督促建立規範的用血制度，嚴格按照國家《獻血法》衞生部《醫療機構臨牀用血管理辦法》臨牀輸血技術規範》等要求。
並做好年底醫療機構臨牀用血管理的考核檢查工作。
四要加強輸血科的建設。
加大硬件投入、加快人才培養，加快輸血科血液信息管理系統的'建設和完善。鼓勵應用成熟的臨牀輸血技術和血液保障技術。
五嚴格落實輸血科工作人員備案制度。
建立健全輸血科工作人員備案制度，要嚴格按照市衞生局下發的文件精神。尤其是對新參加血庫工作的同志要加強培訓，落實備案，嚴格管理。
六利用網絡和刊物加強宣傳工作。
宣傳臨牀用血的政策、信息；大力宣傳無償獻血的意義、好處。積極宣傳動員家庭互助和社會援助獻血，充分利用醫院櫥窗、宣傳欄等陣地。
使獻血無損健康的觀念更加深入人心。
學問齋