時間是箭，去來迅疾，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編收集整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
身為一名合格超市部門領班，必先制定一套完善日常計劃和目標，並每天温習和總結自己工作經驗並用學來專業知識感染身邊每一個員工！以下是日常詳細工作計劃：
1）每天帶着最飽滿工作熱情和自信態度上班去，並帶着微笑去迎接一天中碰到每一位顧客和每一件事務，並以積極高效態度去處理好每一件事！
2）每天早上第一時間帶領員工和促銷員仔細檢查好商品價格標價籤，並及時更換好變價標籤和保證每物一價，方便顧客選購和避免客訴。
3）安排好員工與促銷員每天工作任務，並執行任何事情都必須按輕重緩急這一原則進行處理並在下班前進行任務交接和對碰到當前困難進行商榷和溝通。
4）每天查看和分析營業報表和昨天銷售明細清單，並對某一季節性商品和敏感性商品進行一系列調價讓利活動，從而更好地吸引到新一批潛在性客流，並跟蹤好每一檔dm商品訂貨和到貨情況，發現問題及時向經理反應情況，dm生效當天安排好人員和時間以最佳陳列效果和最好商品陳列在每位顧客眼前，並及時清退過檔dm商品數量和滯銷凍結商品庫存。
5）每天帶領員工和促銷員查看賣場和倉庫衞生工作，併合理安排衞生區域，輪流安排員工進行檢查和跟進。
6）每個星期固定有一天要分批對員工和促銷員進行營運和服務知識培訓工作，並分享店內最新八掛信息開展大家在日常生活中有什麼不順暢系列問題開展一些必要心理輔導工作從而激發起大家工作熱情和自信。
總而言之，言而總之！做是細節，要想銷售好，必須多動腦，要想輕鬆滴，合理安排好！希望能幫到剛勝任幾位領班
根據支隊訓練工作計劃要求，第一季度訓練工作以滅火救援為中心，以體能訓練為重點，在進行細緻的調查摸底的基礎上，做好重點人的思想政治工作；經常開展以條令、條例學習和軍事、體育訓練為主的基礎訓練學習工作，不斷提高官兵業務理論學習水平，增強全體指戰員素質和軍體素質，為各項工作的順利開展，打下良好的基礎。
一、值勤備戰工作
1、加強對管區“六熟悉”工作。中隊將按照支隊規定進行滅火預案的修訂增補工作，拼組織中隊人員深入到重點管區保衞單位、重點部位進行細緻地熟悉，在熟悉的過程中要詳細地瞭解每個單位的情況，對有變動部位和需要增設、完善的重點部位要及時做好記錄，結合中隊的.實際情況完成滅火預案的增設、完善、修訂等工作。在對管區進行熟悉過程中，要重點熟悉管區的水源、道路、交通狀況等情況，特別是對管區的消火栓要進行依次全新的普查，對新增、損壞、埋壓、圈佔等情況，做好統計、及時反饋。
2、中隊經常進行有針對性的接警出動、情況處理值勤訓練工作，中隊對管區進行依次實地演練，鞏固管區熟悉的成果，提高
指戰員滅火出動水情及滅火救援實際工作的能力。
3、充分做好值勤車輛及器材的裝備的維修保養工作，提高駕駛員的安全防事故意識，做好值勤車輛器材裝備的保養等工作，保證值勤車輛裝備器材的好使好用。
二、訓練工作
1、加大體能訓練力度。每天保證2小時的訓練時間。根據老兵、新兵不同的身體素質特點，開展有針對性的體能、體育訓練。在技能訓練過程中科學組織，重視實效，充分利用訓練館的訓練器材開展豐富多彩的訓練內容。通過競賽、獎勵等方式調動全隊人員的積極性，全面提高中隊全體官兵的身體素質，為其他訓練工作的有效的開展打下良好的基礎。
2、積極開展隊列訓練，主要進行單兵徒手隊列動作練習、班隊列動作綜合練習，強化官兵隊列要素，為下一步的考核做準備。在開展隊列過程中，要求自覺、保證質量，科學施訓，從嚴管理，強化官兵的隊列養成和協調一致的隊列動作，全面提高官兵的隊列水平。
3、加強中隊業務理論、條令條例學習。中隊根據20xx年訓練計劃的相關內容進行學習，在學習過程中幹部要採取理論聯繫實際等多種形式進行授課，豐富授課的內容調動官兵的積極性，把業務水平提高到一個新的層次。
4、要積極開展模擬訓練。提高指戰員的實際滅火救援工作能力。
三、要求
1、進行管區熟悉過程中，對因損壞、埋壓、圈佔等多種情況無法使用的消火栓要及時上報，同時反饋到相關的部門進行維修。
2、中隊幹部對滅火預案的增設、修訂、完善等工作高度重視，要切實深入到管區的重點部位瞭解情況，根據“四大、六方面”以及滅火預案的制定的要求，圓滿完成20xx年滅火預案的增設、修訂、完善等工作。
3、中隊幹部充分做好車輛器材裝備維修保養等工作保證好使好用；同時大隊要強化駕駛員和其他人員的安全防事故意識，在進行“六熟悉”、滅火戰鬥等工作確保行車安全，防事故的發生。
4、中隊要全員參加訓練，保證訓練時間，提高訓練質量，圓滿完成本季度的訓練任務。
春風送暖，在這美好的季節，新的學期開始了，在這個播種的時候，我必須以飽滿的熱情投入到教學之中，本學期個人工作重點計劃如下：
一、指導思想
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟與意識。還要注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，克已奉公，做一個人民滿意的教師。要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。更要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、工作內容
1、備課：作為一名教課教師，工作的重中之重是上好每一節課，因此在教課方面，我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。
課前認真備課。作到課前再備課，工作重點備教材、備學生，認真書寫學案，認真準備課件，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。
課中全神貫注。以精講多練為原則，打造高效課堂，養成學生自主學習的習慣，培養學生合作探究，討論交流的能力。讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的'成功點與失敗點，及其改進方法。寫好教學反思。
2、自主學習。作為一名教師要活到老學到老，給學生一碗水，自己要有一桶水，不斷學習，不斷充電。除了上好課之外，還要不斷提高自己的業務水平，為自己充電。繼續深入學習有關的教育理論與轉變教育觀念，在繼承傳統教育優勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創新與提高。繼續探究符合新課標的課堂教學模式，並注意及時收集與整理相關的資料與模式。學習與應用現代教學手段與技術並運用到課堂教學中，提高課時效率與教學質量。積極參加教研教改。
3、其他方面，每週寫好自學筆記，一個學期，二十四課時，一萬多字。每週至少聽一節課，寫好聽課記錄，兩週一個教學隨筆，一週一個詳細的教學反思。積極參加學校的各項活動，按時完成學校分配的任務。
三、保證措施
按時完成每項工作，工作不拖沓。期會考試學生平均分達標，優秀率再上一個新台階。
每天以熱情飽滿的工作態度投入到工作之中。
八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在着很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，並且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作：
第一：班級管理。
每月一個主題，加強班會的作用，要讓它確實成為班級積極向上的動力之源，讓學生看展多形式的主題班會，豐富學生的思想，在緊張的學習生活中，讓自己的思想能有一個放鬆，並且起到對思想的啟迪。
對有問題的學生，每一星期，做到有回報，有解決方案，有成效的成果彙總，把思想中的問題消滅在萌芽中。然他們學有所成，在原有的基礎上能有一個進步，能從生活和學習中找到自己的閃光點，從而收回心扉把心思用到正地方，做一個合格的中學生。
把學習中成績比較不錯的學生，在一定的時間內，對他的學習狀況，及時地反饋，讓他們在學習中能找到自己的進步，自己的不足，時時刻刻的提醒自己，形成一種良性的循環，在定期中形成，批評和自我批評，及時地對出現的問題，及時地改正。讓班級出現自我管理的良性循環，是我對班級管理的最終目標。
第二：學生學習。
這一學期，學習時間比較短，學習任務比較重，在較短的時間內，學生的成績有一個較為穩定的發展，使我面對的重大問題，面對着一個問題，我打算從平時抓起，學生的.平時作業，學生的週週清，出現問題及時的補救，及時地總結，學生在學習的思想中出現的問題及時地糾正，課堂使學生學習的主陣地，抓好課堂是提高學生的重要手段，課堂中無小事，出現的問題，有做好及時的整改工作，使任課教師在上課中上出高質量的課。學生的成績才能在文中求勝。
學生的學習，有的老師説全靠學生自己學，他不學我也沒有辦法，這句話或許是正確的，但我們也應該看到，班主任的重要作用，一個好班級不一定有一個好班主任，但一個好班主任一定有成就一個好的班級，如果班級的各方面都提高了，學生就會聽從你的命令，親其師信其道才能對症下藥，學生的成績才能提高。愛是不可少的但愛要有限度，必要的嚴是我們管理的基石，只有嚴才會顯示出我的愛。學生才能在這種良性的循環中，成績穩步提高。
這學期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實。
20xx是新的開始，隨着中國經濟的迅猛發展以及公司規模的日益壯大，增強公司市場競爭力和業內影響力，最終實現公司全年經濟指標（20xx萬工程簽約額）是今年業務部工作的主要指導思想，因此，我們作為業務部門的主要負責人，如何順應公司的發展潮流？如何完成今年的任務？如何制度化經營管理業務部門？實現這些目標需要投入更多的工作熱情以及更加精細的個人工作計劃。
“開拓、挖掘、管理、協調”
1、開拓
公司業務部經過歷次變遷，20xx年最終確定總監模式，這使得業務部業務能力得以加強，但相對來看開拓力度就有所滯後，這一點應該在20xx年的業務工作中需要重點改善，及時掌握第一手信息，是決定業務的成敗的主要因素之一。再者，沒有敏鋭的市場洞察力，就容易喪失目標，迷失方向，市場地位也得不到提升，一直是跟隨市場步伐，而不是結合自身實力去引導市場走向。“內外結合”是改善此現象的一項計劃，所謂“內”，
一、就是增加信息搜索人員（2人），有一定的市場銷售經驗，能作到對公司重點服務的行業掌握第一手信息資料的能力。通過建立如金融、政府、外資企業等系統的工程檔案。從而使業務部信息真正能作到點到面的控制能力。
二、把項目信息分成重點項目及一般項目兩大類，技術部門的配合力度也可由級別的不同而不同，這樣工程項目就可以分主次，以便集中優勢爭取重點項目的成功率。這樣分類首先可以避免由於頻繁的投標，成功比率不高影響技術部的軍心，其次又可以使業務部門不至於感到有信息公司不重視，從而喪失搜索信息的信心。業務大多情況下是廣種薄收的，這就開始指“外”，
一、充分利用網絡，現在已經進入信息時代，而公司本來就是從事信息產業，但20xx年對網絡重視不夠，甚至發生了沒有自己的網站導致項目無法跟進的情況。建立公司網站刻不容緩；再有就是利用網絡搜索信息，開拓業務視角，積極參與，有些網絡招標項目機會是均等的。
二、利用業內人士提供的信息，20xx年就有一些成功的'例子，這種資源是非常寶貴的，也是需要重點維繫的，加強溝通與聯繫，使之成為一種制度一種習慣。這種資源還有很深的拓展空間，20xx年一定要加強處理，合作公司、設備公司的銷售人員都是潛在的公司業務人員。這就需要公司在此方面的政策特殊傾斜。
2、挖掘
要使今年的業務任務順利完成，挖掘工作是一定要作的，需要發掘客户潛力，同時也要挖掘人員潛力。老客户的工程延續以及老客户介紹的新客户是當前公司最重要的一種業務手段，這類業務是公司的實力的體現，也是對公司服務的一種回報，但是此類業務還是有較深的潛力可挖的，換言之，業務部就應當擔負起延續關係與挖掘潛在業務的工作。定期回訪，及時反映，以及配合工程部門做好售後工作。這裏還需要工程部門的協調與合作，業務部門承諾的事情其實基本上都是工程部門去實現的，步調不一致有些時候可能造成極其嚴重的後果。 而人員潛力挖掘方面，就是提高工作技能、加快工作效率、提升專業知識的一個培訓學習過程，定期的在公司學習專業知識，適時的參與社會上的一些專題會議、展覽，以及勤下工地，深入到標書描述的每一個工作環節。
3、管理
目前公司業務部門由兩位總監在運作管理，有具體的分工以及職責，而基層員工目前只有五人，從公司的發展角度來看，是需要一個較為完善的管理制度來管理每一個部門的，特別是業務部這種直接可能影響公司發展好壞的部門。20xx年業務部門應該結合公司現有的制度，專門制訂一套可行的操作制度，內容應當包括：獎懲機制、考勤補貼、差旅報銷、培訓計劃、項目分析、每月總結等方面。
4、協調
公司目前的項目一般時間都是比較緊湊的，為了完成任務，或多或少都會出現部門之間的工作步驟不一致現象，如何避免此類現象的出現，和儘量減少因此產生的不良後果，也是業務部門今年工作的一個重點。這就包括了與兄弟部門間的合作以及與客户之間的聯繫。
通過以上四點，把計劃付諸實施，20xx年的業務開展工作將會有一個全新的面貌，業務部一定努力完成20xx年經濟指標
一．指導思想 嚴格貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，轉變觀念，立足學生髮展，繼續深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。
二．具體工作 根據素質教育的要求，確立各學科教育的側重點與難點，摸索素質教育評價標準。從教學管理着手，加強教學方法改革制度，用評價標準來檢驗素質教育、教學質量的水平。 課堂教學仍然是當今學校教育、教學的基本體制和主要形式，因此教育必須以課堂教學為主渠道和基本途徑，以素質教育思想為指導，充分發揮校園網作用，逐步使教師熟悉網上教育環境，在現代教育觀的指導下，用好現代教育技術，有效提高課堂教學效益，遵循教學原則，調整課堂內容、要求，研究、探索新的課堂教學模式、教學策略和方式、方法，注重知識發展進程的學習措施，把現代教育技術的運用同素質教育結合起來，確立各學科的具體強化措施，着眼課堂教學效益，狠抓課前準備工作。
（一）語文學科
本學期將繼續全面學習，全面落實語文課程標準，以“培養創新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學的學習和研究。進一步搞好課程改革，重點研究課堂教學改革，研究語文綜合性學習，研究評價改革，為全面進入新課程作好準備。具體工作如下：
1．加強學習，促進教育觀念進一步更新。 隨着“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其衝，使“學習”成為自身生存和發展的前提。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱鉅性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。
（1）各語文教研組組織學習小組，指定切實可行、富有是效的學習計劃、進行定時間、定內容、定中心發言人的集中學習。教導處將在期中前後，組織專題研討活動。
（2）組織教研組和部分教師集中學習《語文課程標準》，聯繫教學實踐開展研討。
（3）組織教師進行“語文教學風采”展示活動，挖掘發現一批有教學特色的教師。
（4）積極組織參與學區教研室的各項活動，及時將有質量的課和文章向學區推薦。
2．完善常規、促進教學質量進一步提高。 新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規也要以課程標準的要求來抓。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把識字和寫字、口語交際、閲讀、習作、綜合性學習五個方面的要求作為常規切實抓好。
（1）進一步加強寫字教學。組織教師開展寫字教學經驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學，提高寫字教學效率。
（2）加強口語交際及語文綜合性學習的研究。鼓勵教師對現行教材中的相關內容與校本資源有機結合、大膽實踐。本學期將組織研究課，進行專題研討。
（3）進一步重視朗讀教學，要在重體驗、感悟的基礎上提高整體朗讀水平。同時加強背誦積累，加大各年幾學生閲讀量，鼓勵學生自主選擇閲讀材料，力爭達到《語文課程標準》要求。
（4）進一步重視作文教學研究，引進新的作文教學理念，組織教師學習實踐，摸索出一套具有特色的作文教法。
（5）繼續開展並完善常規調研，同時進行不定期的多種形式的分析性檢測，進一步規範操作，發揮監控作用。
3．重視研究、促進科研能力的提高。
（1）繼續推廣小班化語文教學法，轉變學習方式、提高語文素養。各教研組結合實際情況，以“課堂教學”為中心，進行實踐研究。
（2）重視綜合性學習的研究，重點研究以“研究性學習”為主的語文綜合性學習。要求各教研組認真思考、精心組織，積極實施，形成一些有價值的經驗。
（3）繼續進行“國小語文學法指導教學”，重點研究如何有效進行學法指導。
（4）定點參加有關各教研組的課題研究活動，協助搞得比較好的教研組做好展示的準備和組織工作。
4．搞好培訓，促進青年教師的進一步成長。 實施課程標準，進入課程改革交流。培養一支有先進教學理念，教學能力強，並有一定理論水平和教科研能力的骨幹教師隊伍。 認真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時的.重點、難點。 進一步加強課堂教學模式的研究，組織教師參加學區、新區青年教師觀摩活動。 繼續做好各教研組的教研工作。要求充分發揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進行研討活動。
（二）數學學科
1．加強教研組建設，規範教研活動，建立師徒代教制度，充分發揮骨幹教師的作用，積極開展組內互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
（1）各組除了每週的教研活動外，繼續做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學內容的難點、重點及關議一下。
（2）精心製作好教學課件，認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學生”。
（3）新教師除了組內聽課外，應多向老教師、骨幹教師學習，進課堂聽隨堂課，儘快提高教學水平。（其他教師亦可）
（4）認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
2．繼續做好每週五下午教學研究活動，由骨幹教師帶頭上多媒體示範課，結合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內共同參與，上好每堂實踐課。
3．落實各級教師的培訓工作。
（1）認真組織好教師外出聽課活動。
（2）開學第一週由備課組長將本學期組內聽課計劃交於數學大組長統一安排，及時通知各備課組空課教師共同參與聽課、評課等。
（3）精心培養新教師，由帶教師傅、教研組長、及組內各教師共同幫助，多互相聽課，多加指導。
（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優秀教師的上課錄象、優秀課件、數學教學講座等。
4．抓好數學思訓班教學教研活動，教師要充分運用好學生的注意力、記憶力、思維能力，加強這些方面能力的訓練，教會學生學習。除了認真參加好學區教研活動外，備課組加強聯繫研討，交流教學實踐經驗，撰寫教學心得，完成每月的教學隨筆。
5．各年級繼續落實尖子生的奧林匹克數學教學，以興趣班形式開展活動。
6．開展各項數學競賽活動。 及時統一規範簿本格式和書寫要求，每學期至少三次不定時進行抽測和作業本、練習。
一、指導思想：
以黨的教育方針為導向，全面推進以創新教育為核心的素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的綜合能力，安全第一，預防為主。積極推進陽光體育活動，增強學生體質，打造特色鮮明的精品學校，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。
二、工作目標：
1、 安全第一，預防為主，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
2、以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。
3、質量為本， 教學中心地位不動搖，爭創全鎮一流學校。
4、德育為先，強化養成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎。
5、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發展。
6、“學最好的別人，做最好的自己” 弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。
7、 注重內涵發展，繼續深化特色學校創建活動 ，打造特色鮮明的精品學校。
8、搞好本校及幼兒園的綠化、美化工作。
三、工作措施：
（一）管理工作：齊抓共管，務實創新，開拓進取
1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創“社會滿意學校和家長滿意教師”。
2、以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善《韓莊國小績效工資管理考核細則》將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教育學習活動、業務培訓活動。
3、充分利用學校網站建設，不斷豐富教師文化生活，積極發揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯繫和擴大社會影響上的作用。
（二）養成教育工作：深入研究，完善機制，講究實效
1、加強領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養成教育領導小組，具體負責統籌學校養成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊幹部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。
2、進一步細化《韓莊國小學生養成教育實施方案》，將從學生行為、生活、學習、思維作具體的細化。設立紅領巾監督崗監督學生養成教育實施情況，並將每天的監督記錄詳細公示在紅領巾監督崗評比欄中，利用每天的紅領巾廣播站向廣大師生播送。監督檢查結果一天一彙總，月底統計作為評選先進班級的依據。
3、深化愛國主義教育活動。堅持每週一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育。
4、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。成立家長委員會。定期召開家長會，加大社會參與學校德育的力度， 協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的`教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
（ 三）教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創新
1、加強教學常規管理，樹立質量第一意識。為進一步激勵先進，鞭策後進。進一步修訂《韓莊國小教師綜合考評細則》並嚴格執行。
2、積極開展優質課、示範課、 指導課的研究活動。教研組創新管理、規範活動、積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動
必須做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效；每個人堅持紮實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。繼續堅持每月一次的教學常規檢查，及時反饋檢查結果，責令糾正不足之處，並把檢查結果計入教師業務考核檔案。
3、以人為本，全面提高學生素質。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優幫困”工作，將教師個人“培優幫困”工作與教學獎懲結合起來，將“培優幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評優選模依據之一。 做好圖書漂流活動，將國小生春雷讀書閲讀考級達標活動向縱深發展。
4、進一步探索作業設置方式、繼續使用好學校配置的作業批改印章，激發學生認真按時完成作業的積極性，定期舉行作業展評、寫字比賽活動，激發學生養成認真書寫的習慣。學校宣傳窗開闢專欄宣傳特長學生，同時設置學生書畫作文優秀作業專題等宣傳內容，鼓勵學生有個性、有特長髮展。合理佈置各室各窗，定期更換學習園地。
（四）師資培養：適應需要，提升層次，完善結構
1、樹立職業、專業、事業三業並重的意識，全面貫徹《中國小教師職業道德規範》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生。“學最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。
2、加強校本教研，提升師資隊伍。根據上級通知精神， 建立以校為本的教研活動制度，促使學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。繼續開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做着的東西説出來，把説出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環往復、螺旋上升的過程。形成書面材料，裝訂成冊。
3、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源在教學中的作用。全員發動，全員參與，建設學校的網上資源庫，教師之間實現網絡資源共享。進一步組織好教師遠程研修工作，為教師專業素養的提升提供平台。
（五）安全及平安校園創建工作
1、建立健全學校安全工作創建平安校園工作領導小組，繼續推行領導安全值周輪流制度、護送學生過阜臨公路制度，誰值班，誰主管、誰負責。 確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。
2、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的
“學高為師，身正為範。”教師自身建設首要一條是師德建設。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務，讓人民滿足。教師的良好品德情操對學生的思想品德的發展有着很強的感召力。因此，教師應該重視職業道德修養，不斷修煉自己。我堅持在教育教學工作中加強師德素養的錘鍊，做到有信心、愛心、細心、耐心、潛心，促進教育教學質量明顯提高，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤於育人的高素質的人民教師。制定瞭如下計劃：
一、發展目標
師德建設決定着我國教育事業改革發展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質中最重要的是師德。我在以後的日子裏將會通過學習理論知識，互聯網上的徵文、事蹟等多渠道、多層次的學習，使良好的師德轉化為我作為教師的自覺行為，轉化為我作為教師的人格品質。弘揚兢兢業業，為人師表，無私奉獻精神。
作為一名班主任，一定樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習豐富知識結構，增強理論底藴。因為，現在科學技術飛躍發展，新產品，新技術日新月異。必須時時注意充電，才能跟上教學發展的需要。首先，勤於學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我要堅持不懈地學，活到老，學到老，樹立終身學習的觀念；做學習的有心人。其次，善於思考，時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。第三，勤於動筆，提高教育科研水平。
二、具體措施
1、通過學習《中國小教師職業道德規範》等法律法規，提高教師的法律意識。規範教師行為意識。還有通過學習《心理學》來揣摩學生心理變化以之為手段達到教書育人的目的。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
師德建設工作計劃（2） 3、改進教育教學方法，從心靈上和學生溝通，既做他們的`良師、又做他們的益友。
4、參加各類學習時認真記錄。教師除要把握好專業知識外，還要積極參加進修和深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應現階段中的各種教育新問題。
5、在教育學生的時候要關愛學生的誠心、瞭解學生細心、教育學生耐心、服務學生熱心，有這四心會使我在教學中的很多新問題迎刃而解。要用我的愛心、信心、耐心無微不至的教育學生，重拾老師在學生心中高大的形象，來使學生達到願學從而樂學。
6、強化為人師表的意識。以嚴厲的自我修養、嚴謹的治學態度、嚴格要求自己，以奉獻精神、敬業精神和創新精神來服務教育事業。
師德建設不是一朝一夕所能完成的。這是一個長期的工作。通過不斷的學習和磨練才能領悟，作為一名人民教師要以高度的覺悟，高度的社會責任感，高尚的道德情操，高超的教學藝術來教育人。要用愛心開啟學生的心靈。成為學生心中的好教師。以自身做起，讓愛撒向每一個受教育的學生。
緊接着新學期的的腳步，轉眼就來到了大二下學期，作為班長，對於班級的大小事務都應有一個周密的安排和計劃。目的很明確可以讓我們的班級變得更團結，同時，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。希望班級可以成為一個德智體美勞全面發展的優秀班集體。
（1） 新學期工作目標
在上個學期中，新一屆班委已經基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學們提供基本的服務和幫助。所以在新的學期中，本屆班委會完善自己的工作，為同學提供儘可能的幫助，在原有基礎上使班級工作更上一層。在班級建設中，本學期目標是創造一個和諧，積極向上的班集體，學習方面要有突破，改善掛科嚴重的狀況；班級活動方面要更有吸引力和創新力，使同學們感受到參與的樂趣，並在其中有收穫；同學關係方面，要加強同學間交往，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。大二是大學中關鍵的一年，理想和前途是我們人生的'重中之重，我們會加強在理想建設方面的工作，通過各種交流形式使同學們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業規劃。
（2）新學期班委建設
班級工作重在班委，而班委是一個團隊。新的學期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強合作，改善上學期班委們有不善於合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標，本學期中我會積極主動溝通各位班委，並在工作中建立班委之間的聯繫。最後，要繼續培養班委們積極向上的心態，班委的心態對班級至關重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學的心態，建立班級的的自信。
(3) 新學期日常事務建設
大學是個相對比較自由的環境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。對於我們來講，最重要的是信息的及時和流通。本學期會沿襲上學期的信息傳達網絡，儘量做到及時，確保同學們的利益。在各項工作和活動中，首先要保障同學們的基本利益，同時還要按時完成學校安排的任務，所以要做好各項統籌和安排。繼續建設本班網上論壇，使其成為同學們交流和信息共享的平台。堅持每月一次的班費公開。在日常生活中，在衞生、安全等方面，對學校的精神要傳達具體、到位。
(4) 學期內班級活動組織形式
經過上學期組織的一系列活動中，發現了不少不足，也總結了不少經驗。在本學期中，要組織一些大眾性的，低消費的，有意義的，具有吸引力的活動。同是繼續鼓勵同學個人組織集體活動，目的是使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感。在活動組織過程中，班委會積極配合。本學期會杜絕形式上的活動，為了活動而活動。班委們會廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。充分發揮班級論壇的力量。
（5）活動計劃有：
1. 3月被定為本班學風建設月，組織大家學習班級學風，組織同學上晚自習
2 . 4月組織班級活動 如 :寢室籃球友誼賽
3. 5月被定為考試月，檢查大家英語四 六級考試準備情況
4. 6月下旬安排同學學習安全學習，增強安全自我保護意識。
(6).關於建立積極向上的班集體
在上個學期的工作中，我們一直致力於班級的和諧發展和溝通。如今，我們已經看到了班級中的一些改善，看到了班委們的堅持，看到了同學們的寬容與默契，這一切無不令我們感動，而這一切的一切，不是源於我們的工作，而是同學們對於一個美好班級體的渴望。在這樣的一個前提下，我們自動化（1）班會奔着下一個目標前進，積極向上會成為我們的主題，我們終會獲得強有力的競爭力！可以説，上個學期到現在，我們做的只是握緊了拳頭，而現在要做的，就是打出去！
自動化一班班長：劉志猛
20xx年2月21日
20xx年法律援助工作將圍繞“應援盡援、應援優援”的目標，着力提高管理能力和服務能力，進一步擴大法律援助的社會影響力，更好地發揮法律援助在服務構建社會主義和諧社會中的職能作用，在20xx年的基礎上再上新台階。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神和國家、省、市關於完善法律援助制度意見。堅持圍繞中心、服務大局，堅持以人為本、服務為民，加強規範化建設，加大宣傳力度，逐步擴大法律援助覆蓋面，努力提高法律援助工作質量和效率，為促進解決民生問題、維護社會公平正義作出更大的貢獻。
二、工作目標
（一）開展法律援助宣傳，提升法律援助社會影響力
加強對法律援助的宣傳工作，通過廣泛宣傳，使各部門更加重視法律援助工作，使社會各界積極支持法律援助工作。利用集會、交流會、培訓班等場所及活動進行廣泛宣傳，適時舉辦法律援助專項調研及座談，不斷總結經驗，擴大社會影響，營造良好的社會氛圍，進一步推動法律援助工作上一個新的台階。
1.繼續強化實物和户外宣傳。我們計劃將法律援助相關知識印製在畫冊、雨傘和口杯等實物以及公交車車身、拉手、站台等公共場所上進行直觀宣傳。利用節日和鄉鎮逢集的時機開展送法到街頭、到社區活動，進行流動宣傳。
2.強化新聞信息報道工作。為提升法律援助社會影響力，我們將投入一定的精力，利用報紙、網站和省、市、縣電視台，強化典型案例宣傳報道。
（二）強化法律援助管理，提升法律援助數量和質量
1.提升業務總量。進一步調動法律援助機構和廣大法律服務人員拓展業務、為民服務的積極性、主動性、創造性。努力實現全縣法律援助業務總量穩中有升。
2.降低受援門檻。逐步放寬經濟困難標準，把有關民生事項納入援助範圍，不斷完善適應縣情、覆蓋廣泛、滿足公眾需求的法律援助服務體系。
3.創新服務方式。繼續規範非訴訟調解業務，積極探索完善法律援助與人民調解、司法鑑定、公證等服務手段的銜接配合機制，不斷改進服務方式方法，努力為基層困難羣眾提供多層次、多樣化的法律幫助。
4.強化質量監管。健全完善法律援助案件質量評估體系，科學合理制定案件質量標準，細化評估指標，完善保障措施。採取發放監督卡、跟蹤調查、旁聽庭審、聘請監督員等形式，及時糾正存在的薄弱環節和突出問題，切實提高法律援助的社會認可度和公信力。
（三）整合法律援助資源，提升法律援助大平台建設
1.對內實現系統聚力。按照“規範管理、高效運行”的思路，搭建集法律諮詢、法律服務、分流承辦、監督管理、維護穩定等職能為一體的'“12348”綜合性法律服務平台。
2.對外着重橫向借力。強化行業性法律服務組織建設和相關業務部門的溝通聯繫，精心打造勞動仲裁法律援助（調解）工作站、道路交通事故法律援助（調解）工作站、醫療法律援助（調解）工作站、婦女兒童法律援助（心理諮詢）工作站、軍人軍屬法律援助工作站等一批各具特色的行業性法律援助站所。
三、考核檢查
(一)法律諮詢
1.各鎮司法所每天要將來訪諮詢及時錄入省廳法律援助信息系統。諮詢信息和事項必須錄入規範完整，答覆意見必須解答到位。
2.來訪諮詢錄入數要求每天不少於1條，每月必須在30條以上，嚴禁一個月一次性突擊錄入。
3.每季度縣法律援助中心將對各司法所錄入情況進行考核，考核分為25分，全年共100分。當季度諮詢錄入數最高的所為25分，用25除以該所錄入數得出當季度錄入考核係數，其他所季度得分以該係數乘以一個季度本所諮詢錄入數。年終，對完成任務的司法所根據得分進行考核獎勵。
（二）法律援助案件辦理
1.援助案件必須到縣法律援助中心先審批後辦理。
2.對重大、疑難複雜的案件，法律援助承辦機構應該組織集體討論研究後確定承辦方案，以確保辦案質量和效果。
3.全縣註冊執業的律師、基層法律服務工作者每年必須辦理法律援助案件10件以上。
4.法律援助案件辦理過程中要將案件辦理相關信息及時錄入省廳辦案信息系統。案件辦結後要按照省廳卷宗歸檔要求，在30個工作日內將卷宗交援助中心歸檔，援助中心審核合格後按財務規定及時向辦案人員支付辦案補貼。
5.年終，對辦理援助案件成績突出的法律服務機構和承辦人員縣局給予表彰獎勵，對未完成援助任務的單位和個人取消一切評先、評優。
學問齋