時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的實習工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
所在學校：
廣西大學
專業年級：
信息管理與信息系統x級
姓名：
聯繫電話：
指導老師：
聯繫電話：
實習單位：
南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯繫人：
聯繫電話：
實習時間：
20xx年7月11日至8月8日
一、實習目的：
結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，積極參與實習單位的業務活動，瞭解實習單位的業務內容及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計(信息系統設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。
二、實習具體計劃
第一週：
熟悉實習單位的環境，初步瞭解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，積極投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的`地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅儘快瞭解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
後三週：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以後的課程設計以及畢業設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。
一、實習的目的
（一）通過實踐，使他們對教學有一個整體的認識，他們的專業課與教學緊密相連。
（二）熟悉新課程標準，通過自己的學習和老師的指導，儘可能掌握新課程改革的理念。
（三）認真虛心向老師學習，培養他們在課堂上應該知道的技能，比如介紹技能，語言技能等等。
（四）在實習過程中，逐步培養自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育者應該有責任感和使命感。
二、實習要求
帶着學習的態度，腳踏實地地做好工作，充分利用所學的專業知識，以積極的態度面對困難和挑戰。
三、實習流程和工作安排
1、試用期：（國慶前）
（1）瞭解學校的基本情況，熟悉校園、辦公室、班級，熟悉學生的作息時間，記住學生名單。
（2）觀察導師的教學過程（包括備課、講課），做好講課記錄。聽課的時候要仔細思考，根據大學裏學的知識分析如何理論聯繫實際。
（3）積極與導師溝通，請導師指點。聽聽其他老師的話，學習他們的教學方法。課後認真反思，總結老師的優點，彌補自己的不足，認證並寫好講課記錄。
（4）瞭解學科的課堂進度，在學科老師的指導下提前備課和發言。
（5）準備班會內容。
2、實習階段：（國慶後）
（1）參與教學活動，認真備課，根據年級學生的身心特點選擇講課方法；與導師溝通，分析解決教學中遇到的問題。
（2）積極與導師溝通，主動徵求導師意見。積極爭取上課機會。繼續認真備課，寫教案，提前發言，課前做好準備。
（3）備課儘量運用教育學的知識，科學合理地製作課件，準備教案。
（4）在講課階段，在最初的教學中不可避免的會遇到突發事件，需要儘可能靈活冷靜的處理。課後問導師解決方法是否得當，以改善自己的不足。
（5）及時批改作業，瞭解教學效果，加強對個別學生的指導。
（6）做好班主任的`日常工作，按計劃開展各項活動。
（7）積極與學生溝通，瞭解他們的情況。解決學生的學習問題。在生活中，我關心學生，盡力幫助學生，為實習學校做更多的好事。（前提是獲得班長
任的同意）
（8）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。如果實習學校有活動安排，即按實習學校安排進行。
3、總結階段：（第八週）
總結整個實習階段的成果，結合所學理論知識分析，保持自己的優點，彌補自己的不足。
在工作初期階段
儘快熟悉應聘工作的薪資水平以便更好的向前來面試的人員介紹。瞭解公司的營業範圍、制度和規範;
在經理的指導下，明確自己在公司的職責，更好的配合經理的工作;
正式進入工作階段
1、收集、歸類和彙總應聘人員資料
2、安排應聘人員面試，並説明工作的內容和應該注意事項整理出通過名單呈報經理審核
3、面試安排：
4、對通過人員情況進行跟蹤防止人員流失
5、確認通過人員是否有工作經驗，如果沒有，安排相應的培訓
6、尋找和確認培訓教師
7、與培訓師協商並確定培訓時間
8、通知需要培訓的應聘人員前來培訓
9、培訓安排
10、接待培訓師，配合培訓工作的開展，並負責培訓現場的相應工作
11、培訓現場的整理和恢復
12、培訓課程結束後，對培訓後人員進行審核，確認通過審核人員呈報經理
在必要情況下，帶領人員到相應的工作場所去工作。並對工作人員情況進行跟蹤，對工作人員的一些情況進行處理，如有需要幫助則給予相應的幫助。
員工的職責細分：基於27號到公司面試時看到的情況，我認為在這樣規模的公司中，一個人要從事和扮演多種角色的工作。人事部門應該對每個員工的職責細分。
宣傳計劃調整的改進：根據公司的`情況瞭解一些公司的宣傳途徑，按我個人的看法，現在公司的“下線式”宣傳途徑太過單一，不穩定。可以根據公司的現狀做一些宣傳計劃調整的改進。
意見徵集：在工作相當的時間後，根據公司情況和市場情況對公司的發展方向和方式提出自己較為成熟的看法和建議。相信這些想法能公司發展起到很大的作用，也可為以後公司的上軌做一定的規劃和準備。
嘗試培養和建設公司的文化：公司要發展文化才是根基，儘管公司的規模不大，但是隻要有文化做基石，所有人朝同一目標出發，我想不管是公司的規模還是發展方向都能有較大的改善。
寫實習個人工作計劃時，我的內心充滿了感慨。因為財富只會降臨在有計劃，有目標，有準備的人身上！在此我簡單的制訂了實習階段工作計劃，以便使自己在以後工作中有更大的進步和成績。
一、首先儘快融入企業。
任何一個人到新的企業，新的崗位，新的環境都有一個適應，磨合的過程，我既然來到這個企業，首先要虛心求教，瞭解情況，熟悉業務。任何企業的操作方法和運作模式都各有特點，我應儘快去適應，儘快融入這個集體。
二、必須熟悉自己的產品及工藝流程。
熟悉產品的原材料，產品的特點，熟悉自己公司的企業文化和經營理念，這樣與客户溝通交流時能對答如流。
三、加強學習和充電。
學習，對於業務人員來説至關重要，因為它直接關係到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。比如買些關於市場營銷方面的'書籍，也可以買些營銷方面的雜誌來充實自己，專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆。
四、建立強烈的自信心和責任感。
業務員要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，沒有信心，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都膽怯，無信心的話，那我還能做好什麼呢？所以我一定要樹立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒有跨不了的天險，沒有攻不破的堡壘，同時還應有責任感，敢於承擔起自己的本職工作，幹錯了，不要緊，加以總結。
總之，要成為一名出色的業務員，需具備良好的職業道德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀察力和實踐能力，不斷提升自己的綜合實力，增強客户對你的信任感和認同感，與客户建立很融洽的關係，善於與客户溝通。
以上，是我實習階段工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。以後工作我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客户，爭取更多的單，完善業務開展工作。
新的學期的開始，又意味着新的征程又要開始了。而這一學期，我們迎來的是更加特殊的一段旅途——頂崗實習。縱然有不安，有害怕，有焦慮，但也隱隱有着歡喜與期待。我們將要以不同的身份進行一段新的、別樣的'生活。未知而陌生前路更加需要我們認真地去做好規劃和步驟。
在這個學期，我決心以更加飽滿的精神和熱情來迎接新的體驗。頂崗實習不僅僅是與我們自己切身實際相關，也關係到未來與我們共同學習的學生。我們不能將孩子們的人生當做是一場無關緊要的演習，而是要將它作為一項使命來完成。首先，我一定會遵守河北師大和當地學校的規章制度，認真完成佈置下來的每一項工作和任務，寫好教學日誌，做好教學記錄，聽從駐縣老師的安排與領導，不違反紀律，恪盡職守，既要做好一名學生，又要做好一名老師。其次，實習對於將來終究會進入社會的我們來説是一種非常好的體驗，我們可以從中找出自己所欠缺的，努力學習，為以後的工作預先做好體驗。與此同時，要做好一名老師就要不斷學習新知識，新經驗，樹立終身學習的理念。我會向指導老師好好學習，如何才能成為一名真正的語文老師，虛心接受老師的教導，儘自己最大的努力為學生呈現出最好的課堂。
冰凍三尺，非一日之寒，不論是知識還是經驗都需要每天一點一滴地去積累。在新學期的實習中，我希望能和小夥伴們好好相處，與當地學校的老師和學生相處融洽，努力做最好的自己，學習更多的知識與經驗，爭取讓這學期成為人生中難忘的時光。未來的陌生與未知固然可怕，但只要一步一個腳印，終會走出屬於自己的美好明天。
教育實習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯繫實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施。為了規範本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人學習計劃：
一、見習階段的工作及學習要求
1、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。
2、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節課。
3、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以後所要教的教學教案，再交於科任教師給予指導、修改。
4、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最後總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結。
二、實習階段的工作及學習要求
1、嚴格遵守學校紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的.指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建良好的師徒關係。
3、以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，儘快的適應教學。
4、儘自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課餘時間裏多關注學困生，讓他們也儘快能趕上來。
5、在進入實習工作後，認真批改每一位學生的作業，按時給學生講解。
6、認真完成自己的實習任務，
（1）完成聽課記錄；
（2）每週自評本週學習體會；
（3）認真寫好教學教案。
（4）在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今後聯繫的網絡學習。
三、實習及學習目標
1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規範的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。
2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經驗。
3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。
4、在這實習期間，能學會與人的融洽相處，提高自己的人際交往能力。
5、瞭解最新的教改動態，收穫有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以後成為一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊。
堅持工作計劃是可執行、可量化，能考核評估的，符合崗位職責的原則，進行一週的計劃安排：
1、首先，針對招聘部分本週要求在週三集體面試中人數達到25人，而且人員素質要比以往普遍提升，招聘崗位的重點放在辦公室主任與HR主管。在本週爭取各有一位能夠試崗，這需要在簡歷篩選過程中加大對這兩個職位的關注度。所有為公司投簡歷的應聘者都給與郵件回覆，發現優秀者第一時間與領導溝通，商議提前面試。
2、針對培訓部分，本週要完成一位HR見習生的培訓工作，目標是在7個工作日內完場校園宣講內容的掌握和熟悉，學習幻燈的使用，7個工作日後可以上台進行獨立宣講並且進行週考核。針對上週考核內容形體部分繼續觀察。完成一位市場培訓生的培訓工作，目標是通過一週的觀察培養自己具有一定的洞察力和親和力。在本週結束後至少能説出每個同事的5個優點。對培訓內容有問題部分及時給予幫助和引導。本週根據HR見習生手冊書寫第三週任務書。
3、績效考核方面，本週繼續關注身邊同事的優點，在每位同事身上至少學到兩個優點。認真評選每日的日優秀員工、周優秀員工，並且記錄在檔。
4、本週做好與HR主管工作對接的.前期準備工作，完成HR主管的員工手冊的製作，將HR主管電腦中的內容錄入完畢，將員工的入職離職程序補充完整。
5、本週繼續堅持形體與聲音的練習，做到準確無誤的講解感恩的心手語動作。
6、完成每日HRqq説説的更新。
一、xx實習的目的和意義
1、鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深並昇華對所學理論的認識，獲得有關中等學校xx、xx工作的充分與全面鍛鍊，培養xx和xx上的獨立工作以及與人合作的能力。
2、在中學xx、xx工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民xx事業的思想。
3、通過實習，全面檢查我們的xx技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，採取改進措施，以促進我們的xx能力。
二、xx實習時間安排
我們的xx實習時間為八週，自20xx年9月20日至xx月14日。我們把時間分為四個階段：
1、 準備階段（6月下旬至9月20日）
（1） 隊長把實習計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。
（2） 隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師範技能。
（3）由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實xx實習任務和內容。隊長回來後召開全隊隊員會議，落實個人的.實習任務、內容。
（4）由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。
（5）初定9月18日出發。
2、 見習階段（9月20日至9月26日）
（1）到達學校後分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹xx、xx的好經驗，瞭解實習學校各項工作和各種規章制度。
（2）9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，並從即日起參加班級活動，瞭解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。
（3）聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
（4）在原科任老師指導下進行備課、預講。
（5）準備班會內容。
3、 實習階段（9月27日至xx月07日）
（1）上好試教課，同組實習生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。
（2） 繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。
（3）及時批改作業，瞭解xx效果，加強個別學生的輔導。
（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
（5）國慶假期開展調查研究和xx科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。
4、總結階段（xx月08日至xx月14日）
（1）每個隊員寫工作總結和個人鑑定。
（2）隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教師xx科。
現在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛鍊的平台。
實習是我們成為優秀教師的一個重要環節，是全方位的實戰訓練。實習有利於提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯繫實際，使我們在實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業後走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備。
説實話大學期間自己沒有實質性的.家教經驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話説“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以説是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現將工作計劃如下：
一、教學方面：
首先得轉變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業素養和綜合性教學能力。
然後也是很重要的是在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現代技術方法、不斷完善教學思想、敢於嘗試創新，積極優化教學方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實習學校的各項規定和帶隊老師的要求；
其次是個人生活習慣問題，努力協調，與同學和睦相處；
還有是努力協調好實習工作與家庭事務。
三、與人相處方面：
希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。
我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關係，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要紮實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，並將它們靈活的運用滲透於教學之中。並且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點捨不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對於我今後走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。
我在20xx年xx月正式加入xx大酒店，那時候酒店正是處於興旺發展的時期。食品和飲料部門的工作局面也是最激烈的時期，設備如何添置，原材料如何採購，把關、市場營銷和產品如何定位，法規規章和各種日用品的定製都處於一個緊張協商、逐步推進的時期。
這幾年來，興隆大酒店的領導的重視和關懷下，我烹飪部的工作有條不紊地運行着。烹飪部的烹飪菜餚從最初的x種增加到如今的'x種，並且菜餚品質也得到大幅度提升。
現在將新的一年工作計劃，報告如下：
第一，菜品定位方面，根據酒店整體戰略規劃進一步開發菜品，根據市場狀況和客户需要，繼續改善和提高菜品的質量。
第二，廚房組織工作，提高管理的規範化，利用現代信息工具，系統集成的核心管理力，以酒店烹飪部門的市場競爭力。
第三，逐步推進廚房人員的專業技能培訓考核工作，實行優勝劣汰、賞罰分明的獎勵機制，鑑於實際情況，進一步完善各項規章制度。
第四，定期檢查菜餚製作過程，對於建立健全每道菜餚廚師負責機制。
第五，嚴格把關原材料質量，提高原材料利用率，力爭滿足客户需求的同事，最大程度節約成本。
第六，食品安全衞生環節加大工作力度。嚴格執行《食品衞生法》。抓住廚房的衞生和安全工作。嚴格執行標準化操作規程，防止各類事故發生。
第七，將廚房消防安全工作列為工作的重中之重。
一個忙碌而又充實的20xx年已經過去，迎接我們的是一個充滿挑戰性的20xx年，展望在新一年當中我會從以下幾點去努力：
1、出品創新：
首先要有一個虛心好學的良好心態，多走出去學習，多問多學，及時瞭解本地、外地市場動態，加強和採購溝通，對市場的創新原材料的嘗試，加強廚師之間的溝通，取長補短，不斷充實自己。
2、菜品質量：
嚴把質量關，對原材料的質量嚴格把關，重視食品安全使用，在色、香、味、型方面精心鑽研，對每一個上到客人枱面的菜做到盡善盡美，對菜品搭配、份量、温度嚴格把關，杜絕異物、雜物的出現。
3、前廳和後廚溝通協調：
每天及時地加強對客人反饋信息的正確對待、重視，並以良好的＇心態，虛心的態度不斷提升菜品質量，針對上菜快慢、順序嚴格把關，對每天的急推、特別介紹環節溝通到位，對每天餐標安排、套餐的溝通加強。
4、能源節約：
對每天的水、電、氣使用嚴格合理使用，定時定人準時開關各種開關設備。
5、設施、設備的安全使用：
加強和工程部溝通，定期對設施設備的保養、保修，正確安全使用操作使用設施、設備，下班前全面檢查一遍，做到萬無一失。
6、成本控制：
對原材料合理使用，做到物盡其用，把好驗貨關，嚴格杜絕變質變味的食品流入酒店，協調各菜系對原材料相互配合使用。
感謝公司領導和同事在我工作中的支持和幫助，讓我能夠融入到公司的團隊建設之中，希望能夠和大家一起創造一個良好的工作氛圍和工作環境。
新的一年已經開始，客服部也將會面臨一些全新的環境與考驗，根據這幾天我對公司的瞭解情況，做出以下工作計劃：
1、終端培訓
在客服的工作範圍之內制定完善的、合理的終端培訓計劃並認真有效地完成培訓。
2、收集小票信息
重視小票基本信息的收集，應儘可能的完善填寫，特別是一些重要項目，必須規範填寫。
3、建檔
利用統一的專業的管理軟件分類建立客户檔案。
4、數據統計分析
分析，比較客户消費信息，及時反饋到相關部門，並附加初級建設性意見。
5、客情維繫
尋找、創造機會採取多種形式與不同類型的客户加強溝通，比如：顧客滿意度調查、節日期間的互動，基本的色彩搭配建議，高級的私人形像顧問等等。及時掌握客户需求盡最大努力滿足客户需求，為客户提供高附加值的服務，提高顧客滿意度，發展提升與客户的關係。
6、客訴處理
根據客户反饋投訴的信息，及時做出反映。以客户為中心，改善處理流程、操作程序。
由於對服裝業的客服工作是首次參與，在進入公司短短的`5天時間中所做的工作並不是很多，但也發現了自己的很多不足，我會努力，爭取把客服工作做得更好。
在工作中，我也遇到了一些問題和困難：
1、對工作中一些具體要求不是很清楚，導致自己的工作不知道怎樣才可以順利的開展，擔心自己在做無用功，浪費公司資源；
2、人事方面也不是很清楚，這樣會耽擱到部份同事的寶貴時間；
3、需要一台電話，希望可以配一台，方便與同事之間的溝通交流；
由於自己在服飾客服方面，經驗上有很多的欠缺和不足，也為了把客服工作高效率地做好，因此，希望公司相關領導及同事在以上問題方面給予一定的建議和幫助，使客服的工作能夠得到很好的銜接。
服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之後，開設的綜合性實踐教學環節，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。
一。目的與任務
服裝專業頂崗實習是作為服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之後，為使服裝設計與工程專業的學生，對所學專業有一系統的感性認識，為將來更好地服務社會打下一定的基礎。
通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，並可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題，培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、羣眾思想、實事求是、理論聯繫實際的作風，鞏固專業知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創造基礎。
二。內容與要求
本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝文件編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容
（一）企業概況
1。企業（公司）經營理念及目標；
2。企業（公司）品牌、商標、產品類別；
3。企業（公司）組織機構設置、人員定崗及配備、企業員工數量和構成；
4。企業（公司）生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。
（二）服裝生產過程
1。技術部（產品開發部）。
（1）如何進行服裝市場調研及預測；
（2）如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定；
（3）如何進行樣品試製、鑑定；如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計；
（4）如何進行產品技術文件的編制。
2。裁剪部
（1）如何選訂、購進服裝面輔料，並進行檢驗；
（2）訂購的服裝材料如何進行後整理，若存在品質問題，應怎樣協商、解決問題；
（3）如何進行裁剪分牀方案設計；
（4）如何進行排版、有何技術要求；
（5）如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆紮，有何技術要求；
（6）裁片質量問題如何解決；
（7）粘合襯使用部位及作用是什麼；
（8）粘合工藝參數如何制定；
（9）粘合技術質量有何要求；
（10）裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些；
（11）裁剪部工藝設備有何特徵、有哪些技術參數、怎樣配置、如何佈局設計。
3。縫製部
（1）縫製生產線（班、組）建立依據及其結構是什麼；
（2）如何制訂縫製工藝流水線；
（3）如何進行縫製流水線設備佈局；
（4）如何進行縫製流水線人員編制、有何技能要求；
（5）縫製流水線設備有何性能特徵，怎樣配置；
（6）裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；
（7）縫製流水線產量如何計算、品質怎樣考核；
（8）縫製流水線有何技術要求；
（9）縫製流水線上關鍵工序的確定、控制及管理；
（10）縫製流水線技術文件的`編制與修訂；
（11）縫製流水線工時定額的確定與修訂
4。後整理部
（1）整燙工藝參數如何設計；
（2）整燙工藝流程怎樣確定；
（3）整燙設備性能特徵及佈局設計；
（4）鎖眼、釘釦、工藝技術要求；
（5）鎖眼、釘釦設備特徵及其佈局設計；
（6）包裝方式、材料及技術要求；
（7）服裝後整理內容及技術要求；
（8）驗收依據和程序；
（9）入庫、搬運和庫存要求。
5。綜合情況
（1）服裝生產各個環節調控及銜接技術要求；
（2）員工作息規定及假期規定；
（3）企業發展規劃、遠景目標等。
三。方法與步驟
1。實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之後進行，頂崗實習與假期相連，便於機動1—2周較合適；講座及參觀可安排1周；其它時間為下廠實習時間。
2。實習方式：考慮到本專業的實際特點，本實習形式可採取以下形式進行。
（1）邀請服裝企業主管生產的技術人員，來校或在企業進行專題講座；
（2）在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習，教師或企業有關人員可進行現場指導；
（3）學生在任課教師的指導下，自願自主地聯繫有關企業進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。
3。實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自願自主地聯繫有關企業進行實習。
4。職責與紀律
（1）學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會；
（2）遵守校內外、廠（公司）內外一切規章制度；
（3）勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產；
（4）認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作；
（5）實習結束後，利用假期完成實習報告的撰寫任務；
（6）有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯繫，未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。
四。成績考核
1。實習成績應由下列幾部分組成：
（1）講座、參觀學習情況，可佔20%；
（2）頂崗實習報告，可佔50%；
（3）頂崗實習日記，可佔15%；
（4）頂崗實習期間的廠方鑑定，可佔15%。
2。頂崗實習報告、日記及廠方鑑定，實習結束後的第2週週五下午5點以前，由班學習委員統一收齊後，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。
20xx年9月10日，我隨學校老師及其他國培學生來到大同市新榮區第二中學，即將開始為期三個月的頂崗實習生活。在這段時間，我將充分珍惜和利用這個機會，來完成以下目標：
（一）瞭解我省基礎教育現狀
對於一名師範類學校學生，我們中的大多數人今後很可能都會走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書育人的工作，為祖國培養下一代人才。而在這之前，我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學過程中制定出合理的工作計劃，保證因材施教。所以需要我們做到：
瞭解學校、老師及學生情況
這次能夠深入到中學是一個很好的機會，能夠接觸到基礎教育階段的老師、學生。通過和老師、學生的接觸交談，必定可以對我國的基礎教育特別是農村教育現狀有很多的瞭解，為進行調查研究甚至今後從事基礎教育工作打下良好的基礎。
（二）提高自己的教育教學能力
要成為一名優秀的教師，我們不僅僅要有紮實的知識儲備，更要有優秀的教育教學能力。經過長期的專業學習之後，我們在知識儲備方面已經完全可以勝任中學教育工作。但是，由於我們自己也仍然是一名學生，所以在從事教學方面並沒有很多經驗，教學技能的培訓只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛鍊機會，能讓我們深入到中學校園中，彌補自己的不足，提高自己的能力，所以我計劃利用這段時間，做好以下工作：
（1）聽課、評課已及與老師交流討論
學校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處，特別是優秀的一線教師，在長期從事教育教學工作的過程中積累下了許多寶貴的經驗，而這些經驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計劃抓住這個機會，多去聽各位老師的課，在聽課評課的過程中學習各位老師的優點，把這些優點變成自己的優點。在聽評不同科目老師的課程的過程中，體會不同課程之間的'差別和聯繫，在聽評同一科目不同老師的授課過程中，體會同課異構的思想。
（2）進行課程分析、備課、上課及課後反思總結工作
我們在頂崗實習中一項很重要的任務就是代替培訓老師進行課堂教學工作，這項工作可以讓我們直接接觸到學生，瞭解現在學生的所思所想和學習狀況。而與此同時，進入課堂親身體會教學過程對我們教學技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學理論和課堂實際相結合，真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學生，積累經驗，提高自己。
（3）邀請老師聽課評課
我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優點以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我計劃常常邀請學校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課，在他們的評價中，更清楚明白地看到自己的教學過程有何不足之處，應該如何改進。
（4）和學生交流
我們作為老師，最重要的一點就是要讓學生將知識掌握，所以我計劃在每一階段的課程學習結束之後，要定期找學生進行交流，瞭解自己的講授學生是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調整。
（三）做好班主任工作
在義務教育階段，學生年齡普遍較小，生理及心理還處在發育階段，所以班主任的監督、管理及引導作用十分重要。在促進學生健康發展的過程中有着至關重要的地位。因此，在這點上我希望可以做到：
（1）擔任班主任工作
如果有機會，我希望可以擔任班主任工作進行班級管理，在這一過程中深入接觸學生，瞭解這一時期學生的思想動態，瞭解學生生活學習中常會發生的問題，鍛鍊自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。
（2）和各位班主任老師交流學習
學校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的過程中一定會積累下許多處理突發狀況的經驗。我們在和班主任交流時可以從各種典型案例中學習解決突發事件的措施，避免因為經驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發生
（3）組織各種班級活動
班級活動的組織是班級建設的一個重點，在各種活動的舉辦中可以真正地瞭解學生，可以加強班風建設，增加班級凝聚力，促進學生進步。
（四）完成教育實習調研工作
學校中有大量老師和學生，利用這個資源，可以完成很多有關基礎教育課題的調研，例如：課程改革的實施， 義務教育的普及情況，教師整體素質的調查，陽光體育活動的實施等。所以，我計劃在實習後期，通過問卷調查的形式對自己感興趣的某些課題進行調研並完成調研報告。
總之，我希望可以充分利用這三個月的時間，完成上述工作計劃，鍛鍊自己，提高能力，使自己的生活更加有充實更有意義，併為今後成為一個優秀的人民教師打下良好的基礎。
一、 實習目的:
畢業實習，目的在於親身體驗出納工作的具體內容和操作，積累經驗，掌握技能，增長才幹，為順利畢業並走上工作崗位打好基礎。
二、實習時間、方式:
1見習時間:xx年02月20日至xx年3月20日
2見習方式:個人聯繫的形式到國家企事業單位進行出納、財務等相關崗位實習
三、實習內容:
1、瞭解企業(或單位)的經營特點
(1)企業(單位)名稱、所在地點，開户銀行。
(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。
(3)企業(單位)的生產情況或經營情況。
2、瞭解企業(單位)的管理組織
(1)企業(單位)的隸屬關係及所有制體制。
(2)企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制。
(3)財務出納管理的組織及財務人員崗位設置。
3、瞭解企業(或單位)的出納工作
(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閲總帳及明細帳來了解。
(2)出納憑證的格式及內容
(3)出納帳簿的種類、格式
(4)對帳與結帳工作
(5)出納報表種類及格式
4、其他相關知識的瞭解
(1)瞭解企業(單位)納税的種類，納税的計算及與納税部門的聯繫情況。
(2)瞭解企業(單位)遵守財經紀律及財經法規的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類明細帳和總帳。
7、與銀行對帳，編制銀行存款餘額調節表。
8、裝訂整理各種出納資料，如:記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。
四、要求:
1、明確實習目的，端正態度，恪守職業道德。
2、珍惜見習機會，遵守見習單位紀律及各項規章制度。
3、不懂就問，虛心請教。
4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內清潔衞生。
5、注意安全，防止事故的發生。
6、不泄漏經濟祕密，對出納資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看後照原樣放回原處。
真觀察，細心研究.
五、思考題目:
1、填制計算原始憑證與出納憑證的有關體會。
2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯繫。
3、見習單位出納工作的組織。
5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的`本期發生額與期末餘額核對的過程。
6、見習單位出納核算的程序，畫出出納核算程序圖。
7、見習單位出納核算的程序及方法。
8、見習單位發生的費用進行分類。
11、出納報表的種類、格式及其編制方法。
12、見習過程中有哪些內容是課本中所學過的，今後還應學習哪些方面的知識?
13、本人打算今後怎樣做好財會工作?
學問齋