時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的國小四年工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
班級管理工作是一門藝術，班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情況分析
全班共有學生XXX 人，其中男生XXX 人，女生XXX
人。本班總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上。但是一部分學生好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。班幹部的管理能力有待提高，班級的學習氣氛還不濃厚。因此，對這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。
二、指導思想
在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。
三、基本措施和做法
1、瞭解學生思想狀況
瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以説，只是從以前老師那裏獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作
⑴、組織好學生參加升旗和做操
組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。
組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的'重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵、檢查本班學生值日生工作
班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治
自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。
⑶、組織好放學
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
[4]、協助後勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全
3、組織和培養班集體
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目
標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
一， 學生現狀分析：
我們班有59名同學，其中男生有33人，女生有26人。本學期從村校新轉來了8名同學，需要加強他們校紀校規的遵守，強化良好習慣的養成，使他們儘快的適應新環境。我們班各個孩子活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。通過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高。部分差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。本班幹部責任心較強，有為大家服務的精神。但自制力還比較差一些，比如老師佈置的任務，有時因為貪玩，就忘記做了。很多行為習慣有待進一步培養，有個別同學作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。
二，工作措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》和《20條校紀校規》。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衞生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。
2、加強後進生管理：班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：開學後及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期繼續以家校聯繫本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，對留守兒童要到家家訪。要不厭其煩的做好後進生的`轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。
一、學生情況分析：
四年級的學生平時上課時紀律比較好，各個都很認真，整體的音樂基礎還不錯，學生的接受能力不錯 ，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時充滿感情。
各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態，音色也很優美。大約佔整體學生的30%―35%前後，中等生的人數佔多數，大約是50%―55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由於自身的條件緣故或其他緣故，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由於底子薄，對於音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。
二、教材分析：
音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要方法。對於陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面成長具有不可替代的作用。教學重點：演唱歌曲，做題目，完成練習。教學難點：欣賞中學生聽音樂，表現音樂的能力，學生演唱歌曲的技巧，培養獨立自信的唱歌的能力。
三、教學目標：
一、知識目標：
3、 認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規律。
4、 通過學習本冊教材，學習換氣等一些常用記號。
二、能力目標：
4、 學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱辦法演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。
5、 通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏辦法。6、 通過欣賞，瞭解幾種常見的`演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。
7、 通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與辦法，培養初步的齊奏、合奏及伴奏能力。三、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面成長的新人。
四、教學措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、提優補差的方法：、通過課堂教學。
7、教師示範、學生模仿。
8、鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。
9、因材施教法：針對不一樣學生採取不一樣的辦法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。
一、班級情況分析：
這學期這個班有49名學生，其中男30名，女19名。每個孩子都活潑可愛，上進心強，團結友愛，熱愛班級。他們純潔善良，好奇求知。但自控能力差，需要老師不斷監督和悉心教導。特別是我班男生比較多，有些同學學習、寫作、行為習慣都比較差，需要進一步培養。另外，我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(注意力不集中，行為遲緩)。我會更有耐心，鼓勵這些孩子，努力找到他們的優點，他們會更快樂，更自信。這學期我將繼續以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力營造積極向上的氛圍，以鼓勵為主，讓學生在德、智、體、美等方面得到發展。
二、工作目標：
1、瞭解學生的思想狀況。
2、做好班主任的日常工作：組織學生參加升旗和二操，檢查本班值班學生的工作，做好個別學生的教育工作。
3、營造良好的學習氛圍，讓學生主動學習，樂於學習。
4、培養優秀學生
5、建立班內小組競賽制度，充分發揮小組作用，在班級健康、紀律、學習等方面取得更大進步。
6、樹立“團結、積極、奮進”的階級精神。
三、採取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在首位，天天講，一直講，馬上解決問題。任何時候，警鈴都要響個不停，堅持不懈。我們應該經常利用課前和班會前的時間對學生進行安全教育。在校園裏，樓梯不擁擠，上課也沒有危險動作。在校園外，注意交通安全。讓學生快樂上學，安全回家。
2、注重養成教育：培養良好的'學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的終身發展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培養教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，並與學校德育密切配合，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《國小生日常行為規範》，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不至於讓一個學生掉隊。
3、注重提高各學科的教學質量。學習上要兩頭抓，中間促，這樣才能提高學生的整體水平。善於發現尖子生，在課堂上以身作則。正確對待後進生，從生活學習中的“愛”開始。積極的做法，真誠平等的對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，也善於發現後進生的閃光點，努力培養他們的學習興趣。加強對最後三分之一學生的管理：面向全體學生，分班級授課，加強對最後三分之一學生的指導，從關愛學生的角度去理解和關愛學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握成績。
一、班級情況分析
從上學期的期末質量檢測來看，學生對四基知識掌握得還不夠，在計算方面，學生的差別比較大，多數學生對於口算，能做到脱口而出，但由於部分學生對於乘除知識掌握不好，直接影響了口算的速度和計算的正確性，學生在這方面表現出來的差距非常之大。應用題掌握得還不夠，只有部分學生能認真分析題意，正確列式，解決實際問題能力有待於提高。這對本學期的教學帶來了一定的困難。
二、教學目標
1．認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用“四捨五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。
2．會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。
3．會口算兩位數乘一位數（積在100以內）和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。
4．認識直線、射線和線段，知道它們的區別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角。
5．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特徵。
6．結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發展空間觀念。
7．瞭解不同形式的條形統計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。
8．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
9．初步瞭解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
11．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
三、教學的重難點
重點：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識。
難點：
1、億以內數的讀法及寫法，培養學生的數感。
2、使學生掌握乘法的估算方法。
3、使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。
4、讓學生認識兩種複式條形統計圖，能根據統計圖提出並回答簡單的問題，能發現信息並進行簡單的數據分析。
5、使學生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。
四、主要教具、學具
本冊教材是第二學段的開始，第一學段教學時用過的一些教具和學具有的仍可繼續使用，如小棒、方木塊、釘子板等。第二學段的教學需要一些新教具和學具。如：1．多位數計數器2．多級數位順序表3．計算器4．算盤5．用硬紙條做的角和平行四邊形6．量角器、三角板、直尺
五、教學方法及措施
教學中主要採用講授法、討論法、實際操作法、演示法、練習法、比較法、分析法、綜合法。
1、從學生已有的知識和經驗出發，通過實物教具、學具引導學生在理解的基礎上掌握概念、法則、知識之間的聯繫規律和解答方法。
2、在教學中,充分發揮學生的主體性作用,在學好基礎知識的前提下,鼓勵學生提出不同的問題,大膽質疑,努力創新。
3、在教學中充分發揮教師的`主導作用,垂視學習過程,重視思維能力的培養,增強學生將知識融會貫通的能力及綜合素質的提高。
4、認真鑽研教材,瞭解學生提高課堂效率,調動學生學習積極性培養學生對數學的熱愛。
5、在教學中,加強理論與實際的聯繫,充分利用農遠資源與班班通相結合，豐富課堂教學資源，實現直觀教學，幫助學生理解教學內容，從而提高實際運用知識的能力。
6、對於重點、難點內容和關鍵部分，要放在突出的位置，使學生切實周圍，也可以採取適當分散、多舉事例等辦法。
7、對於一些容易混淆的概念和法則，可採用對比的方法進行辨析。
8、培養學生良好的學習習慣和終身學習的願望。
9、注重培養優等生，轉化後進生工作方法。對學有餘力的學生鼓勵他們積極參加擴展練習，課堂上準備一些不同層次的練習激發學習數學的興趣，發揮他們的潛力。
一、指導思想
在上半學期對班級的整體瞭解基礎上，繼續發揚優點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，採取措施進行彌補，爭取在原有的.基礎上使班級得到進步。
二、具體工作
1、隊幹部建設：繼續優化隊幹部配置，培養一支能力強、高素質的班幹部隊伍，協助班主任管理班級。
2、行規管理：繼續抓好班級行為規範教育，提高班級學生的素質。本學期學校對各班級的考核內容進行了細化，在此基礎上，班級學生的管理要求也將相應的嚴格起來，重新制定班級日誌，由專人進行記錄，找出班級的薄弱之處加以整改，使班級整體得到提高。
3、根據學校工作安排，配合學校完成各項工作。
三、工作安排
二月份：
1、中隊上交寒假社區實踐活動鑑定表，大隊部整理歸檔。
2、中隊制訂本學期工作計劃。
3、進行“藍天下的至愛”募捐活動。
4、及時美化教室，更新主題板報：新學期、新氣象、新打算
三月份：
1、結合3月5日學雷鋒日與3月12日植樹節，開展“綠色滿人間”環保系列活動。
2、結合三八婦女節，開展“我要媽媽露笑臉”系列活動。
3、“雛鷹爭章”定章階段，中隊上交爭章方案。
4、更新班級板報：“你我共舞，奔向未來”特奧專題宣傳。
5、開展“讀書節”活動。（第五週）
6、進行日常行規訓練。
四月份：
1、全校師生參加社會考察活動。
2、中隊召開主題隊會，主題圍繞“兩綱”教育展開。
3、開展講革命故事，看革命電影，唱革命歌曲活動。
4、“雛鷹爭章”學章、爭章階段
5、更新班級板報：愛國主義教育專刊。
6、開展“體育節”活動。
五月份：
1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。
2、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。
3、更新班級板報：“我的六一我作主”。
六月份：
1、開展“慶六一”系列活動。
2、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優秀中隊輔導員”、“優秀隊幹部”“優秀少先隊員”的評選。
3、中隊上交工作總結。上交感恩教育小結；體驗活動小結。
4、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經驗介紹等，但內容必須真實，有助於自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助於別人借鑑學習。
8、安排隊員暑期社會實踐活動
一、工作目標
依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時，做好學校、家長、社會的橋樑溝通，為學生的成長創造健康寬鬆的環境。
二、班級現狀
經過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。為把本班建成優秀班集體，本學期將注重培養學生良好的道德品質、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：
三、教育目標
班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。
班級培養目標：以正確的態度對待學習，對待生活。
教師形象目標：求真求實充滿愛心
四、教育方法及措施
一、重點工作措施及要求：
(1)夯實常規管理基礎，從小事做起
1、重點加強學生日常行為規範的學習和實施，依據班規制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾，班幹監督個人落實情況，獎優罰劣，確保常規工作能有序開展。
學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將採取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悦。
2、利用主題班會，對學生進行德育教育。每週一節班會課，利用這節課向學生進行人生觀、道德價
值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。
3、定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。
4、作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的佈置中來，每人為班級的建設貢獻一份力量。
5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。
(2)、加強安全教育
1、利用晨會，班會，組織學生學習《中國小自我防範安全常識》。
以求實創新，奮力率先的精神狀態，加強理論學習，樹立新觀念，探索有效的方法，開展以年級部為主體的各類主題教育活動，發揮班主任及各科老師工作的主動性、創造性，形成各具特色的班級風貌，開創年級部新局面。
2、組織學生自辦一期有關安全知識的牆報，增強安全意識，提高自我防範能力。
3、制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全。
(3)家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向。
2、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣。
3、對於行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進。
4、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
本學期要做好家校聯繫工作：
1、電話聯繫：除了家長諮詢外，要主動與家長聯繫，把孩子的情況及時反饋給家長。
2、面談：基本不採用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
二、特色工作：
堅持“德育為先”的指導思想，重視德育工作的'價值，不斷創新德育工作的新途徑、新方法、新內容。愛國主義教育和基礎道德教育，是我們德育工作的靈魂。基礎道德教育對學生成長的奠基作用是德育工作的基礎。抓好這兩方面工作，有效的統領德育工作，促進德育工作取得實效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》對未成年人“從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為”。
本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳，需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
五、各月工作安排
二月份：1、總結寒假生活，上交寒假相關作業。
2、教室整理、佈置，調整隊幹部。
3、組織學生學習《中國小自我防範安全常識》，制定《安全公約》
三月份：1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)
利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞着“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每週二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。
2、評選班內“環保小衞士”、“文明禮儀標兵”“節約小楷模”、“文明禮儀使者”。
四月份：1、利用清明節活動，進行“學習先輩發揚傳統”主題教育活動
2、開展“三操”評選活動。
3、評選“衞生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”
五月份：1、對學生進行生態文明建設的教育。
2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”
3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、徵文、和繪畫等比賽活動。
六月份：1、板報宣傳“慶六一”活動。
2組織學生自辦一期有關安全知識的牆報。
一、良好班風班紀的構成。
為了使班級構成一種進取、向上的精神面貌，本着對學校新的校訓——開朗、自信、禮貌、博愛的落實教育，在開學初先對生進行班級常規教育，從紀律、衞生、禮貌禮儀等各方面進行要求，制定班規，來規範孩子們的言行舉止，並及時建立班委會進行輔助班主任開展班級工作。等對學生的情景全面瞭解後，嘗試進行分層分組pk制進行管理班級，引導學生做個講禮貌、知禮儀、愛團體、會學習、愛讀書、懂努力的陽光學生。
二、堅持抓好常規安全教育工作。
利用班會課、週五放學前五分鐘、及每一天課前做好安全教育工作，時刻提醒教育同學們，把安全放在第一位，學會保護自我，比如：每週開始在黑板上寫上要養成時刻注意安全的標語，要求學生課間勿追逐打鬧，上下樓梯不跑跳，提倡禮貌休息。同時在班會課上，或平時學生出現意外狀況時交給其學會一些安全保護措施，並讓同學們之間相互監督和提醒注意安全，如同學之間鬧矛盾時要學會控制自我的情緒，互相謙讓等，爭取做到本學期安全零事故。
三、做好班級日常衞生及包乾區衞生工作。
班級衞生實行職責到人制度，大掃除時全員參與。注重孩子平時衞生的堅持，教育學生懂得尊重別人的勞動成果。
四、配合好學校的各項工作。
配合大隊部，加強孩子的德育教育，在班級實行各項表現比賽制度，週週評，月月評，學期末評出期冠軍，爭取多評流動紅旗，以增強學生的團體職責感、榮譽感。
五、加強家校聯繫工作，努力打造書香奮進班級。
經常與家長主動溝通孩子在校的各種表現情景，取得家長的'配合和支持，結合語文教學閲讀計劃，鼓勵孩子多讀書，做好家長的支持工作，鼓勵親子共讀，培養孩子的閲讀興趣，提高其閲讀理解本事，家校攜手為孩子的優質成長共同努力。
六、認真填好班主任工作手冊。
俗話説：“好記性不如個爛筆頭。”每週工作安排、主題班會、會議記錄、談話記錄等都做好詳細填寫，為日常管理工作做好鋪墊，也方便對平時的工作查漏補缺，爭取把常規工作做到極致。
學問齋