時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的大學輔導員個人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
一、新生入學接待及軍訓方面
認真貫徹學院有關學生接待和入學教育工作的要求，科學合理的安排時間和人員搭配。及時瞭解學生的生源，家庭等情況，根據學生實際情況與實際需求，按照班級管理的需要合理安排宿舍成員構成，儘快的安排學生入住學生宿舍，並及時檢查宿舍設施情況，對需要維修的傢俱、門鎖鑰匙等問題及時進行處理。迅速組織學生召開班級軍訓動員會，對學生軍訓期間的思想、紀律、安全和離校期間宿舍財物保全做出要求和指導，保證學生在學院規定時間能夠及時登車進入軍訓基地參加軍訓。
二、學生思想教育及心理輔導工作方面
新生入學之後，大多思想都還停留在高中水平，無論是思維模式，思想水平，還是對專業學習的認識方面，都停留在比較淺顯的水平，並沒有認識到高等教育和之前的教育模式的差異，因此不能儘快的完成思想轉變，需要輔導員從中引導，協調學生的學習與思想之間的平衡，這需要我們在新生入學時就對其思想進行有意識的引導。同時在日常學習生活中，也要加強和學生之間的`交流聯繫，隨時掌握學生的`思想動向，以便及時作出調整。
新生入學之初，分配好學生宿舍，儘量安排好宿舍成員的構成，達成宿舍成員之間性格的互補，使得學生有一個良好的休息學習的環境，同時也能促進新生之間的感情增長。
在新生入學期間，要認真組織學生學習《學生守則》，使學生儘快瞭解學校的各種規章制度，增強學生的紀律意識和自律能力，使學生的學習生活儘快走向正規，儘量避免因無知而犯錯，同時通過集體的學習，培養學生的集體意識，增強班級的凝聚力以及向心力。
作為輔導員，積極深入到學生生活中如軍訓、早操、班會、課餘活動等，加強和學生的感情交流，加深彼此之間的認識，以達到默契的學習工作配合，同時通過這些互動活動，對學生進行觀察分類，以確定今後的培養方向，發現學生的優點和才能，並且通過初期的觀察，確定班級的學生幹部構成，形成班委體系，並且在相應的班級活動中，發揮他們的個人能力，樹立其在學生中的威信，同時鼓勵他們大膽工作，培養他們的領導能力，已達到班級內部完善管理的目的，實現班級的良好運行。
做好學生的思想工作。關注學生，對學生中特別是新生中出現的厭學、心理不適問題和畢業生中出現的浮躁、爭取與每一個學生進行談話，幫助他們適應大學生活，樹立正確的人生觀和世界觀，樹立正確的專業思想，自覺遵守學院的規章制度。
關注特殊羣體，做好調查，及時發現家庭困難學生、單親家庭學生、家中有殘疾或者精神疾病學生的情況，做好引導和資助工作讓他們融入到集體當中。
三、新生安全教育方面
安全教育工作是新生教育的重中之重，由於學生來到一個新的學習環境，對於環境與學校制度的不熟悉很容易造成安全隱患，因此，出於對學生安全的考慮，我認為，開學之初，應當着重加強學生的安全教育。
幫助學生熟悉校園環境，讓學生能夠儘快對新的學習環境有一個大體的認識，避免因為不熟悉環境而出現問題，宣講防火、防盜、防病和用電、交通等方面的安全規定和緊急處理常識，指導他們提高自己的安全意識和自我保護能力，防止不安全事件的發生。同時教育學生在公共場所要自覺保護環境和遵守秩序，有效地防範不安全事故的發生，營造一個和諧的學習環境。
然後，在開班會時，向學生講解學校各方面的規章制度，使學生能夠對學校的各項規定做到了然於心，不犯錯誤，尤其是寢室的安全教育和學生的外出教育，應作為重點。
四、班級事務工作方面
通過初期的工作及對學生的瞭解，制定出一份符合班級狀況的班級制度，嚴明獎罰，進而可以促使班級形成良好的學習風氣，通過一系列的獎勵措施，加強學生的集體榮譽感，增強班級向心力，同時通過一些懲罰措施，矯正學生的不良作風，改善班級學習環境。
抓好班級管理。堅持每週日晚自習時間召開班團會。做好貧困生資助工作。嚴格按照學院工作要求及程序辦事，在充分調查瞭解的基礎上，堅持“公平、公正、公開”的原則，爭取讓每一名家庭貧困的學生都能得到資助和幫扶。
本學期，我帶道樑路橋工程技術1110、道樑路橋工程技術1111、市政工程技術1114三個班。作為新生輔導員，將圍繞院領導“一切為了學生”的指導思想，結合全面推進素質教育的要求，堅持“以學生為本”，以培養適應就業市場的時代人才為中心。認真貫徹學院的精神，創造性的開展工作，爭取圓滿完成各項任務。
（一）進一步加強學生工作的日常管理
1、嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規範化、科學化。
2、做好各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。
3、加強與各處室，尤其是學生處的聯繫和溝通，及時反映本系學生工作中存在的困難和問題，並儘量及時快速的找到解決問題的'方法。
4、聽取其他輔導員的意見和建議，與科任老師打好配合，更好的做好學生工作的日常管理。
5、做好各項考試的考風，考紀的教育工作，抓考風促學風。
6、做好本系學生評優評先工作，及時表彰和獎勵優秀學生。
7、加強安全教育工作：
（1）做好學生的入學安全教育工作。、
（2）在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
（3）每週至少一次深入寢室瞭解學生情況。不僅及時瞭解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
（二）加強對學生的思想和心理健康教育工作
1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作。
2、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識。
3、加強學生心理健康教育，及時瞭解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
4、堅持每週至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。
（三）量化管理工作促進系部學風建設
1、緊密配合學院各項學風建設活動，開展一系列先進班級或個人的學習交流活動。
2、建好貧困生檔案，積極為學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。
3、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的羣眾基礎。
4、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
5、加強心裏健康教育、豐富學生的日常工作。
6、及時協調學生的課程衝突、變化的問題。
7、加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。
8、對於學生提出的各類問題，及時解決。
新學期是過完年也很快就要是來到了，作為一名大學的輔導員，在工作的方面我也是要對新的一個學期去做好自己輔導員的計劃，去管理好學生，把輔導員的一個工作給做好。
做好思想的教育是下學期非常重要的一件事情，作為輔導員，思想教育方面是要重點抓的，必須讓學生們在思想上是重視學習，在行動上是向上的，不能有不好的一些風氣在學生之中去蔓延，既然當了輔導員，過去的一學期我的思想教育工作也是做好了，沒有出現什麼上課遲到，或者曠課的情況，所管理的學生也是學分都修好了，沒有掛科的情況發生，可以説這一批的學生整體的素質也是比較高的，當然也是有剛進入大學還保留高中學習氛圍的習慣，而下學期，可能就會鬆懈了，所以更是要重點抓這一塊，讓學生們重視起來，不能享受了大學的生活而把學習給鬆懈了下來。
學生日常事務管理方面也是要在平時的工作中去細究的，只有做好了日常，那麼其餘的事情也是更加的容易做好了，無論是上課出勤方面，還是衞生管理方面，或者宿舍日常管理上面，我也是多去學生之中，瞭解學生的情況，知道他們目前的狀況是怎麼樣的，對於日常來説，回答學生的問題，幫學生去解決他們當時出現的狀況等等一些雜亂的事情，雖然很多，但是都是必須去做的，每週找學生幹部開會，對於上週工作的.一個總結和下週工作的一個安排等事務性工作。
學風建設是要和老師，班幹部一起配合去做的，雖然出勤這些是可以用數據去衡量的，但是學生是否真的認真去學習了，也是需要老師在講課中發現，以及班幹部去督促的，只有整個班級都是有積極向上學習的風氣，那麼也是可以讓學生們的大學生活過的充實的，而不是在大學裏面玩，虛度了光陰。對於學生在課外的生活也是可以引導積極的去參加一些實踐的活動，讓大家多學點東西，或者一些職業的能力。
新的學期實際的情況也是會有所不同，到時候也是要根據情況來調整計劃，去把學生的問題處理好，只有每日做好了工作，有條理性的把事情處理完，才能把輔導員的工作給做好了，在做的過程之中，我也是要繼續的去學習，向一些優秀的輔導員同事去請教，積累經驗，讓自己能把工作給做的更好。
一、安全問題
安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等於零。在我的工作中，安全分為三個方面：
1、人身安全。通過不斷地講解、案例分析、防範措施的執行，信息機構的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對於班級情況的掌控與瞭解，信息反饋的順暢。
2、心理安全。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯繫，通過大規模心理調查，建立新生心理檔案，收集各種相關信息，隨時瞭解實際情況並決定是否採取措施。每個人都需要心理檔案齊全，掌握進程，及時進行心理諮詢，保證心理健康，進而保證全部的安全。
3、宿舍安全。積極配合學院後勤保障部，爭取每週至少兩次深入寢室瞭解學生情況。這樣，不僅及時瞭解學生的生活狀況與宿舍衞生情況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
二、新生工作
本學期，由於工作需要，成為某某級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時，完成以下幾個任務：
1、在系部領導下，耐心、細緻做好新生接待工作，給新生和新生家長留下好的大學印象。
2、配合學院、系部完成對某某級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學教育，新生能樹立大學意識、明確大學學習目標、儘快融入大學生活。使新生從入學初形成良好的學習、工作習慣，成為有理想、有紀律、有知識、有修養的新一屆大學生。
3、迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感，從一開始堅持每週日利用晚點名進行周講評。
4、建立並落實班委工作制度，一開始，就要求形成班委每週與輔導員彙報工作制度;要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查，瞭解同學們的實際情況。
5、督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
6、抓好同學們從中學到大學的角色轉變工作，通過座談、諮詢、講座等方式，幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，促進新生儘快適應大學生活。
7、做好“9個1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學生都有一個鍛鍊的崗位、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構建一組溝通的平台、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職)
8、配合學院、系部組織的各項工作。
三、學風建設
寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上，通過努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，逐步養成良好的學風，具體工作如下：
1、完成各班班級級口號徵集，制定各班班級的近期目標與遠期規劃，使整個班級有奔頭，有章可循。
2、繼續堅持晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衞生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣、並有一個輕鬆乾淨的生活環境。
3、堅持做到經常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流、溝通。做好專業教師與同學們的橋樑。
4、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的.特長，積極鼓勵，側重培養。
四、人文氛圍
努力構建和諧的人文氛圍，是一個長期而且系統的工程，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達。
1、以人為本更是一種素質的體現，充分尊重每個學生獨立、自主、人格、性格等等。把大學生看作一個完整的人，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間，鼓勵個性的同時，積極地引導。
2、文化氛圍並不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍，促進自己的修養素質，也讀各個專業各個學科的書籍，擴大自己的認知範圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。
3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾説話和與老師、大家、優秀的人交流的機會，並慢慢的變得善於表達。鍛鍊學生的文字駕馭能力，同學們不一定要能寫小説、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又紮實不可。
五、服務工作
“我們的工作就是服務，服務無大事，細節定成敗;完成職責內工作，把職責內工作做滿意”。這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：
1、貧困生是我們學生中一個特殊的羣體，除了配合學生工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，嚴格按照相關規定，公正、公平、公開地統計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質。
2、全面、正確、客觀地瞭解學生、評價學生，認真做好學生評優、推優工作。以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。
3、加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。
4、通過對學生們的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。
5、做到生活上關心學生，及時協調學生的課程衝突、變化的問題，對於學生提出的各類問題，及時解決。
本學期擔任建築工程學院土木工程專業的輔導員。堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，現就20xx年學生工作作如下安排：
一、做好迎新工作
報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，第一時間給予關心和照顧。告訴學生們拒絕推銷，注意財產安全。晚上帶領學生幹部深入宿舍，探望新同學，為他們排憂解難，幫助他們儘快熟悉新環境，融入新生活。因為是新生，做好學生的安撫工作，告之基本的防暑知識，生活知識，安全知識。做好新生見面會準備。
二、入學教育
1、從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度，保持積極向上的心態，奮鬥定會有所收穫。儘快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，並適應大學生活。鼓勵他們保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。總而言之，要讓他們明白大學學的不僅僅是書本知識，還有為人處事等等諸多方面。
2、開學初，組織新生做好入學的教育工作。包括學習學校的各項章程，安全方面的知識等。
3、邀請有經驗的學長學姐，召開經驗交流會，使班級同學對大學的學習，工作，生活等有一個大概的認識，也吸取別人的一些經驗，鼓勵他們初步規劃大學生活。
三、做好新生軍訓工作
我校的軍訓安排在9月10日開始，我會配合好學校的新生軍訓工作，提前給他們交待一些注意事項。在軍訓期間，迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，並給予教育。軍訓期間，時常去視察班級情況，並給予關心照顧。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，也讓新生班級通過一起奮鬥形成的班級凝聚力。
四、加強對學生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作。
1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作。
2、切實抓好十八大等敏感時期的教育、疏導工作，既保護好學生的.愛國熱情又維護好校園的安全穩定。加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發展。
3、熱情關懷和愛護學生，做深入細緻的思想政治工作，教育學生遵守《大學生日常行為規範》等規範，努力使所管理班級成為遵守紀律，奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。
4、加強學生對中國共產黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵新生寫入黨申請書。
5、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識。
6、加強學生心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時瞭解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
五、積極做好班委的選拔工作。
開學前一週內落實每個班的聯絡員。新生軍訓後，等大家互相瞭解後，公平公正的民主選舉班委。
六、狠抓學生管理，形成良好的班風和學風。
1、班風學風建設：首先讓大家都端正學習態度，獨立完成作業，不無故缺課。然後給大家説明大學學習與中學的差別，講解一些大學學習的方法。抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。督促學生晚自習，並且注意培養學生晚自習的習慣，讓學生意識到自學的重要性，為以後的專業學習做好準備。
2、學生幹部的管理與指導工作：通過每週召開一次學生幹部例會，總結上週工作，佈置下週任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業餘文化生活。
七、鍛鍊學生能力，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。
1、以學習為中心，豐富第二課堂。們利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優化及提高。經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰；同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，並不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。
2、引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對於他們瞭解社會，瞭解自己和他人都有着舉足輕重的作用。
3、我們針對20xx級新生現在的心理狀態，及時的做好疏導工作。
4、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。
八、做好學生日常行為及安全管理工作。
1、對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。督促學生每日早操，促進學生積極進行課外體育活動，並且認真為學生講解鍛鍊身體的重要性。經常檢查學生寢室，查看學生寢室衞生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衞生，培養學生講衞生，愛整潔，熱愛勞動，從小事做起的優良品質。
2、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。時常對學生寢室進行突擊檢查，檢查學生的課餘活動，堅決杜絕違法活動，如賭博行為的滋生。
3、指導學生正確使用網絡，防止學生因網癮而影響學習。在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
九、其他工作
1、做好班級的助學金評選工作，時常與他們交流，瞭解他們的情況，儘量做到公平、公正、公開。
2、帶動班內一些性格內向的同學，平時多加關心開導，使他早日融入班級。
3、加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯繫方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。
每學期至少與學生家長聯繫一次，幫助家長了解學生在學校的學習生活情況，並瞭解學生的家庭情況每學期。每學期至少與專業學院領導、輔導員聯繫一次，參與專業學院的學生活動一次，加強與專業學院的溝通，熟悉專業學院的培養模式，並開展相應的活動，為學生的專業學習打好基礎。每月至少到學生宿舍進行訪談12次，瞭解學生的學習生活情況，關注特困生的生活情況，身體情況，並檢查學生寢室衞生情況和安全情況。每月至少與學生談話8次，關注學生的學習、生活、感情問題，對錶現不佳的學生進行教育，對有心理問題的學生進行心理輔導。
一、指導思想
以學院工作計劃為指導方向，以學生工作處工作計劃為指南，緊緊圍繞學院“迎評創優”這一中心，堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，全繫上下一心，進一步做好我係學生管理工作。
二、工作目標
切實貫徹學院“抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創新、抓安全穩定”的工作思路，創新管理體制，優化運行機制，全方位的提高我係學生工作水平，為學院“迎評創優”做出應有的貢獻。
三、任務措施
（一）進一步加強學生工作的日常管理
1、嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規範化、科學化。
2、做好各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。
3、加強與各處室，尤其是學生處的聯繫和溝通，及時反映本系學生工作中存在的困難和問題，並儘量及時快速的找到解決問題的'方法。
4、每月定期召開全系班主任工作會議，聽取班主任的意見和建議，與班主任打好配合，更好的做好學生工作的日常管理。
5、做好本系班主任的考核評優工作，做到公正公平，調動他們的工作積極性。
6、建立健全通報機制，利用好公佈欄，每週及時通報本系學生到課、就寢、衞生等情況。
7、加強我係學生幹部隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生幹部的工作積性和主動性，鍛鍊學生的自我管理能力，為我係學生的日常管理工作分憂。
8、做好各項考試的考風，考紀的教育工作，抓考風促學風。
9、做好本系學生評優評先工作，及時表彰和獎勵優秀學生。
10、加強安全教育工作。
（二）量化系部管理工作促進系部學風建設
①以日常管理為主要指標，並納入各種職業技能等級考試等其他指標，量化評分，並在每週一公佈上週的評比結果。評分結果還與班主任津貼的發放掛鈎，實行相應的獎懲。
②建立流動紅旗制，進一步優化學風建設。
③緊密配合學院各項學風建設活動，開展一系列先進班級或個人的學習交流活動。
④利用留級制度引導學生養成良好的學習習慣。
⑤建好我係貧困生檔案，積極為我係學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。
班級是高校教學和管理工作的基本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。
一、班級建設的目標
班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業特點和性格特徵制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由於“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個瞭解、認同並共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依託，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情願的空洞口號。
通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基於這種情況，我在隨後召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由於事先對學生的特點有所瞭解，並且徵求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。
二、班級建設的.內容
確定了班級建設的目標之後，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。
(一)強化奮鬥目標，明確努力方向
提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮鬥目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創造性，鍛鍊和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。
(二)加強班幹部隊伍建設、培養班級的領導核心
班幹部是老師與學生之間的橋樑，能否建設一支優秀班的集體，學生骨幹的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。對於班幹部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要願意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發表演説，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，並最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續健康發展，我提出對班幹部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對於無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班幹部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班幹部進行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛鍊和提高學生幹部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨幹與核心。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較複雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容
1、組織部分學生到蘇州補考，並及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋遊活動。
5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶祝活動。
9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好複習，參加期末考試。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!!
轉眼之間就迎來了20xx年，過去一年的工作讓我看到了非常多進步，也讓我看到了不足之處，作為一名輔導員我感覺自己的工作壓力還是很大的，一年來我完成好了各項工作，遵守工作制度，帶好自己的學生，這些都是非常艱難的，但是我感覺自己的壓力還是很大的，管理好學生看上去簡單，但是需要認真負責才行，20xx年來臨，我知道輔導員工作我還需要更加努力，也就此規劃一下。
在20xx年我一定積極糾正自己的缺點，有哪些做的不好的地方絕對不姑息，端正好心態我，把應該做好的事情進一步的完善好，作為一名輔導員我時刻都在準備着，結合過去一年，我認為我還需要跟學生們進一步的加強溝通，因為平時的工作很多，所以我只能儘量抽出時間去跟學生們接觸，我帶的不是一個班，所以日常的工作是很多，我喜歡這種忙碌的感覺，但是我更希望得到學生們的認可，得到學校領導肯定，多跟學生們相處有助於我下階段的工作，我認為這很有必要，現在包括未來，我都會盡自己最大的能力是管理好班級。
20xx年是有很多未知的，我會保持初衷，做一名負責任的輔導員，幫助學生解決問題，讓學生在學校能夠安心的學習，學生工作做起來是不容易的，我一直都非常清楚，經過了過去一年的工作我也有了很多經驗，在20xx年有很多地方要求做好，第一就是提高到課率，做好考勤工作，嚴格的履行學校的制度，不能讓學生們存在什麼僥倖心理，到課是一個最基本的'事情，在接下階段的工作當中我一定會嚴抓這一塊，讓班幹部做好本職工作，半個月開一次班幹部會議，我認為這是非常有必要的，班級主要管理還是要靠班幹部，有能力有威信的班幹部最好，在下一階段的工作當中每半個月召開一次班幹部會議，就像剛剛説的一樣，這很有必要，需要總結一下工作，然後找到問題給予解決的方案。
一年來我也需要保持一個好的狀態，在未來的工作當中我會繼續落實好這些，我也願意花時間去落實好相關的工作，總結過去一年的不足，嚴格的執行制定好的一個工作規劃，在20xx年需要保證這一點得到落實，同時也保證自己能夠有一個好的心態，踏實做好輔導員工作，管理好每一位學生，給學院樹立一個好的工作形象，20xx保持狀態繼續努力。
新的一年、新的學期、新的起點，這個學期我依然帶道橋1110、道橋1111、市政1114三個班。如何才能有效管理好學生和班級工作，也是需要我在今後的工作中不斷摸索、總結和完善的。對我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一個切實可行的工作計劃，是新學期開展輔導員工作的前提和基礎。
“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有職責成為學生在思想上、學業上的引領者，以一種用心的方式來督促他們；作為朋友，我也有義務成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態與他們相處。作為大學輔導員，首先就應履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：
一、不斷提高輔導員自身的綜合素質
首先需要提高自身的職業素養和業務水平。只有具備了良好綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優良的思想、品行、學識為學生樹立學習的`榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規章制度。
二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩定
堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養成良好的安全意識。
1、落實每月班會制，做到經常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
2、提前做好節假日班級學生的離校、留校狀況統計。在節假日結束前，及時瞭解返校狀況。
三、加強學生的思想和心理健康教育工作
認真落實學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。
1、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識。
2、堅持每週至少要找5—6名學生個別談心，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態，幫忙他們解決學習、生活中的困難。
3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時瞭解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
四、加強學生日常管理、服務工作
嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規範化。
1、要求學生主動學習，提高學習成績。班內少數同學平時對自己放鬆要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落後的學生進一步端正學習態度，力爭本學期消滅不及格現象。
2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內務等狀況。
3、加強與學生家長之間的溝通、聯繫，雙管齊下地管理好學生，並做好相關記錄。
4、鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課餘生活。
五、加強班幹部的建設、管理工作
好的學生幹部能夠帶出一個好的班羣眾，班級幹部是學生工作中的骨幹和基石，也是輔導員與普通同學的橋樑和紐帶。
1、在本學期初期，對原有的班委進行微調，優化組織結構。
2、加強班級學生幹部的隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生幹部的工作積性和主動性，鍛鍊他們的組織潛力和管理潛力。
3、嚴格要求學生幹部，對班幹部的違紀現象的查處務必更加嚴格，發現一齊，處罰一齊，力求打造一支學習優秀、作風過硬的班幹部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。
六、關注弱勢羣體、建立特殊學生檔案
關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的羣體，我帶了3個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，用心為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。瞭解他們的生活和學習狀況，認真做好貧困補助、助學金評定等工作；幫忙他們樹立自信自強的生活態度。
2、做好思想內向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業。
在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經驗的老輔導員學習請教，不斷總結工作經驗，不斷調整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。
轉眼之間，新學期的到來，我作為一名輔導員，應該以身作則的去做好相關的工作規劃，打擾的學習也是到了關鍵時候，我作為一名輔導員，應該更好的去負責好這些在新學期的工作當中有很多事情要去完成，特別是帶大二，我一直都本着嚴格的態度，都本着細心的原則，希望自己的工作能夠得到學校的一個肯定，得到學生的認可，我認為這是非常重要的，新學期的工作有很多很多，特別是對於自己的一些能力，上面還有一些日常工作方面都需要用心去提高，也就新學期的工作，我也規劃一番。
首先是對於自己的工作能力，輔導員工作肯定是比較多的，日常工作也比較繁忙，學生們的需求，學什麼的問題，我都需要一一的去解決，這是一定的，我不能因為個人的一些情況就不去也不去問，這是肯定不行的，我一直都希望能夠有一個好的.環境，去教育學生，去教導學生，希望學生們能夠有一個很好很好的心態，態度去面對這些，這才是我所希望看到的，我也非常渴望能夠得到大家的一個肯定，在自己能力上面提高自己，讓自己有一個非常好的狀態，能力是證明自己的一個標準，有着較高的能力，這才能讓我在接下來的工作當中更加有信心，輔導員工作肯定不能落下，也需要嚴謹，作為一名大二的輔導員，我一直都時刻在要求自己，我希望自己的行為工作，能能得到學校跟學生的一個肯定，再去這方面不能忽視掉了，有的時候我是非常在乎這些的，有什麼問題都應該虛心的去請教，有什麼情況及時的反映，對於學生們的需求都一一的去解決，一定要有一個輔導員的責任心，用心的為學生們解決問題，管理好班級，做到時刻遵守學校規章制度，落實好上級下達的一切指示，輔導員的工作，雖然是繁忙的，但是我一直都比較用心，我一直都非常擔心自己會在接下來出問題，所以我時刻保持清醒的頭腦，讓自己處在一個穩定的狀態下面。
接下來的工作我也肯定會更加用心，畢竟是帶大二的學生，肯定會有各種各種的問題，大二的學生學習也到了一個關鍵時期，馬上也就要實習了，我認為這個時候我肯定不能鬆懈，一定要對學生的負責，一定要辦實事，辦有效率的事情，讓學生們感受到其中的樂趣，讓學生們能夠用心去做好自己的本職工作，隨時隨地的去履行好自己的職責，學生在學校的工作主要就是學習，為輔導員一直都處於一個重要的地位，監督好學生管理好學生用好的教育方式去教導學生，讓學生在學校有一個好的學習環境，好的，學習氛圍管理好，班級也是很重要的一件事情，在接下來的工作當中，我一定會更加用心，相信能夠得到學生們的認可，得到學校的一個肯定，我一直都朝着這個方向在發展，努力着，肯定不會因為一些細節的問題而耽誤了自己，這是毋庸置疑的，一定要保持好最佳狀態，迎接好新的工作，現在學習到來，不管是在能力上面，還是在工作上面，我都是要重視起來，提高自己，也就是在對學生負責，也就是對自己負責，我相信我能夠做好。
輔導員是從我部建立以來針對我院學生實際情況而相應設立的崗位，根據學院和我部的工作安排，結合我院學生的特點和工作實際，我部輔導員工作始終堅持以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生幹部的綜合素質和服務水平，並積極開展有利於學生健康成長的各項動。
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定
1、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的十六大精神、三個代表重要思想，使同學們能夠真正瞭解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統一到黨的路線、方針和政策上來。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的道德規範，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每週至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩週參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的羣眾基礎。
4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持以人為本、安全第一的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的'安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。
二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
1、院風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規範學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。
2、學生幹部的管理與指導工作：輔導員們通過每週召開一次學生幹部例會，總結上週工作，佈置下週任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極圍繞服務為先導，創新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業餘文化生活。
3、學生社團工作。通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，積極開展活動，見效果出成果。
三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質
1、以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，並不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。
2、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成《成長導刊》的編寫工作，根據每期主題的不同，引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對於他們瞭解社會，瞭解自己和他人都有着舉足輕重的作用。
3、我們針對20xx級新生專門印製了一整套調查問卷，學生認真填寫，輔導員和班主任將這些珍貴的資料彙總做成每個學生的測評檔案，通過這些資料可以詳細瞭解每個學生的心理和需求，可以有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導，我們相信學生在校期間的綜合能力會得到顯著的改善。
4、我們還組織了一些競賽活動，如上學期的大學生焦點論壇辯論賽、知識競賽、禮儀風采大賽等，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動，旨在不斷提高學生的綜合能力。
一、自我調整、虛心求教
完成角色轉變，查漏補缺，積極進入工作狀態。由冰城到榕城、由學生到輔導員、由設計行業到學生工作，不管是工作生活環境，還是工作性質，都要需要我轉變好角色，杜絕實習期間的弊病，適應管理大一新生的工作。
本學期，在該如何去做好輔導員工作方面，一定要繼續向院系領導以及有經驗的輔導員多請教、多學習、多交流、多總結、多反思。儘快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉變，積極投入到工作中去。
二、前期準備
為迎接即將入學xx級新生，在前期準備工作上做到虛心求教，多與領導同事溝通了解工作的細則。通過招生工作中瞭解到的學生對學校期許與疑問做好應對工作，以便在新生入學之際做好正確的引導。做好軟硬件配備。在報道前做好相應的物資安排以及理清對新生引導方向，構思好本學期的班級建設、黨員發展、校園活動安排等等。
報到時全天候在場，合理統籌並做到第一時間給予新生關心照顧。告訴學生們入學期間的注意事項，並深入宿舍探望新同學，做好學生的安撫工作，幫助他們儘快熟悉海院環境，融入海院的學習生活，適應海院節奏。在此期間告之基本的軍訓事項，生活知識，安全知識。做好新生見面會準備。
三、入學教育
大學是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調整自己，以儘快地適應全新的生活學習模式，在這一過程輔導員幫助與引導起關鍵的作用。而入學教育就是為13級新生揭開海院的面紗，使新生儘快融入到海院的氛圍中。
1、認識海院。為使新生近快了解海院、認識海院、成為海院人，應在入學教育中進行海院歷史、傳統、校規校訓等宣傳普及，着重講述xx學院升本知識，使其認識海院、瞭解海院、熱愛海院、以海院為榮。
2、瞭解專業。結合黑龍江大學的經驗，在新生入學期間應開展《專業方向概述》課程的普及，以專業為單位，經系部主任、骨幹教師以課程或座談會形式對新生進行專業引導，在新生心中建立專業上自信，使其對專業的興趣增加。主要為系部教師結合自身、行業、往屆生、社會前景等情況，為新生簡述其所選專業的課程設置、就業方向、行業優勢、社會地位、未來前景等，以此加深新生對本專業的認識程度，確立其對專業的信心與期許。另一方面也可減少系部學生流失。
3、軍事素質養成。在軍訓過程中傳播軍事化思想，鍛鍊學生體魄，鞏固學生常態軍事化的習慣。
在軍訓期間，配合好教官的軍事訓練，並在每天的接觸中強調應注意的事項。迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察各專業軍訓情況、同學間的凝聚力、個體學生的表現，關注學生的各項能力並進行挖掘培養，以及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，並進行正確引導。在此期間，時常去視察班級情況，並給予關心照顧。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，也讓新生班級通過一起奮鬥形成的班級凝聚力。
4、安全教育。在入學教育中將安全防範、人身安全等放在重要位置，反覆、深刻的強調宣傳應如何增強安全意識與自我保護。
加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識。深化學生手冊的學習，加強新生對校園規範的認識。使其從自身進行自我約束。並進行各項事件處理辦法的`教導，使學生懂得上報、懂得自我保護等
四、思想政治教育
在學生入校後及時對新生進行建立完善的檔案系統，準確掌握學生信息，分析其心理特徵和思想狀態變化，針對性開展思想教育工作，鼓勵學生積極向黨靠攏。及時地瞭解學生思想動態，給予積極的幫助和解決。通過關心學生，貼近學生，拉進與學生的情感距離。不單單通過説教、課堂講授的方式進行教育，同時注重潛移默化的溝通與培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重多種形式培養學生正確的黨政思想，使其與黨靠攏、貼近黨的生活、積極參與黨的建設。
五、學風班務建設
大學是傳播知識的殿堂，通過嚴謹的治學態度才能孕育出累累碩果。而學風是大學精神文化的體現，展現的是學生精神面貌和行為風尚、教師師德、治學態度，反映出一所大學全面的綜合素質。所以應加強學生管理機制，課堂教學與寢室管理相結合，雙管齊下，全天候、多時段督促，以量促成質變將嚴謹的治學態度根治到學生的學習生活中，使學生從大一就養成良好的學習態度；一個班級組建出良好的學習氛圍；一個年級擁有良好的學習體系。
通過軍訓期間選拔積極踴躍，能力突出的同學組建各專業班委，將班級各級系統完善。通過觀察，採取能者居之，將班委團隊穩定完善，並逐步培養。通過各項活動加強學生幹部的組織能力和處理班務的水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。
六、素質養成
知禮者，人敬之，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統美德。禮儀、德行體現出的是一個人的教養和品位。
大學，作為人生重要的成長階段，更是學生步入社會的港口，所以我們更應重視禮儀德行教育。針對13級新生，應將禮儀養成做到日常教育中，時時刻刻提醒、規範、教育學生。應將本學期素質養成教育月的指導思想以及方式方法繼續沿用，並將禮儀、德行教育進行全方位教學，多方向跟進，使其成為學生的生活準則。綜合能力的提高也是大學教育的重要組成部分，甚至可稱為主體部分。所以針對13級新生，應將學生培養成知禮、高德、綜合素質過硬的新時代應用型人才。
七、校園文化建設
在本學期大力開展校園活動，進行校園文化建設，配合學校、團委分團委進行活動的開展，並根據各項活動中心思想、開展形式進行班級內部的演練或選拔。
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定
1、使同學們能夠真正瞭解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統一到黨的路線、方針和政策上來。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導。
進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規範，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神，工作計劃《大學輔導員工作計劃》。
在輔導員常規工作中，堅持每週至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩週參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的羣眾基礎。
4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。
二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
1、院風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合某某某校園的建設，進一步規範學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。
2、學生幹部的管理與指導工作：輔導員們通過每週召開一次學生幹部例會，總結上週工作，佈置下週任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極圍繞“服務為先導，創新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業餘文化生活。
3、學生社團工作。通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，積極開展活動，見效果出成果。
三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質
1、以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的`知識面，並不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。
2、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成《成長導刊》的編寫工作，根據每期主題的不同，引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對於他們瞭解社會，瞭解自己和他人都有着舉足輕重的作用。
3、我們針對xx級新生專門印製了一整套調查問卷，學生認真填寫，輔導員和班主任將這些珍貴的資料彙總做成每個學生的測評檔案，通過這些資料可以詳細瞭解每個學生的心理和需求，可以有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導，我們相信學生在校期間的綜合能力會得到顯著的改善。
4、我們還組織了一些競賽活動，如上學期的大學生焦點論壇辯論賽、知識競賽、禮儀風采大賽等，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動，旨在不斷提高學生的綜合能力。
學問齋