時光在流逝，從不停歇，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的圖書工作計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春回大地，萬物復甦，在這個春光明媚的季節裏，我們又迎來了一個充滿希望的新學期，無數美好的願望在此萌發，願我們的學校蒸蒸日上，前景輝煌，願我們的教師充滿朝氣，信心百倍，願我們的孩子健康快樂，茁壯成長。
新學期，新打算，只要心中有底，萬事都能做好。把學期工作有計劃地安排好是我的首要任務。
認真學習貫徹學校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。
一、圖書館工作
1配合計算機管理人員做好師生的圖書借閲工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。
2、為廣大師生提供良好的閲讀環境，做好閲覽室閲覽工作。
3、為教師教學工作提供方便，服務於廣大師生。
4、做好學生閲覽工作，保證學生閲覽圖書的質量和數量。
5、對學生閲覽作出相應指導，為學生提供有益的書籍，指導他們做讀書筆記。
6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學生的閲讀情況。
7、做好圖書的`編碼錄入工作，用中圖法進行圖書採編，確保圖書管理現代化。
8、保持圖書室整齊乾淨，定期整理書架，將圖書按標準擺放。
二、校門值周工作
1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。
2、配合門衞值周時杜絕陌生人進入校園，杜絕學生走出校園。
3、做好值周學生的培訓工作，讓學生明確自己的任務，從而完成好值周工作。
4、配合領導檢查班級衞生情況，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響後回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按時讓學生離校。
計劃做好了，關鍵在於行動、在於計劃執行得怎樣，所以，自己一定要將計劃落實到行動中去，認真做好每項工作，為我們的學校走向繁榮、走向輝煌貢獻自己的一份力量。
20xx年我們要繼續做好日常各項服務性工作，結合圖書館工作實際，以服務工作為中心，以提高館員素質為根本，優質服務，高質量完成圖書館各項工作任務。流通部20xx年工作計劃如下。
1、按照校黨委和圖書館學習和工作要求，積極參加週五下午的政治理論及業務學習，聯繫工作實際不斷提高政治素質、思想素質，抓好各項工作的組織落實、任務落實、責任落實、時間落實。
2、加強本部門人員思想道德建設。以人為本，內強素質、樹立圖書館良好的窗口形象。對工作人員進行“愛崗敬業，優質服務”，不斷提高工作人員的道德品質修養和專業素質。
3、積極參加學校、圖書館組織的集體活動，使我們思想意識得以提高，更富有奉獻精神、更富有愛心，把精力更多的投入到工作中去，熱心為讀者服務。
4、團結是我們做好一切工作的基礎。同志間要提倡相互關心，相互幫助，相互體諒，以工作為中心，以集體榮譽感為己任，維護部門的和諧與團結，踏實工作作風，增強集體的凝聚力，讓大家在一個和諧的環境裏愉快的工作。
5、做好日常業務工作和週六，週日的開館。進一步改善書庫藏書擁擠狀況，安排好圖書轉庫的協調組織工作，年底預計完成5萬冊的下架任務。
6、針對本部門的業務實際，安排與本工作內容息息相關的內容，進行有計劃的、有步驟的業務學習。
7、做好讀者宣傳教育工作。從日常工作的`細節做起，堅持“讀者第一，服務至上”的理念，積極向讀者介紹文獻信息、圖書館藏佈局，幫助讀者學會利用圖書館。做好每年的新生入學導讀工作，使新生能儘快地瞭解圖書館，走進圖書館，利用圖書館。
8、加強管理，嚴格制度。繼續做好考勤工作，嚴格執行學校及圖書館請銷假制度和考勤管理辦法，堅持每月如實上報，並向全體人員通報。
9、各崗位業務工作實行規範化、標準化、科學化管理。各書庫及閲覽室圖書、期刊按時上架，擺放整齊，亂架率不能超過3‰；督促樓層保潔員做好衞生清潔工作。保證書庫和閲覽室的整齊整潔，積極主動為讀者營造一個舒適優美、空氣清新的閲覽環境。每個館員要以良好的工作狀態和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業務技能，做好讀者服務工作。
10、進一步加強與圖書館及其他部室在一些邊緣工作、臨時性工作方面的協調配合。
11、做好研究生、本科生的畢業離校工作，妥善解決好超期、違章等遺留問題，應杜絕與讀者發生任何口角，全力保證畢業生順利離校。
12、做好勤工儉學學生的業務培訓和日常工作的管理；做好學生志願者的管理服務工作，調動志願者的積極性，協助圖書館開展多種形式的志願者活動。
13、增強防範意識，防火防盜。加強各書庫的防火防盜意識。嚴格遵守消防條例，書庫重地，嚴禁吸煙，防止火災發生。下班嚴格檢查門窗和安全死角及水和電源的安全情況。在崗期間堅持由專人巡庫，勤工儉學學生，學生志願者協助檢查的方式，做好圖書資料的防損防盜工作，確保圖書館財產的安全。
20xx年我們要在圖書館領導班子的帶領下，要認真組織，任務到人，責任到位，嚴格管理，積極調動，狠抓落實，各盡其責，同心協力完成20xx年的各項工作任務。
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規範化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中國小圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
一、指導思想。
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的.工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。
三、主要目標。
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，並將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閲方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，並做好借閲的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閲覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排.
三月份：
1.整理圖書製作書目，以便儘快方便師生借閲。
2.對新入學的學生進行圖書借閲知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。
3.圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。
四月份：
1.每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。
2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閲資料，工具書一律不得外借，在閲覽室裏借閲，當日歸還。
3.每週認真作好教師進閲覽室閲覽的記載。
五月份：
1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。
2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
閲覽室是為學校教學、科研服務的專門機構，也是校園文化建設的一個重要組成部分，它為學生攝取更多更豐富的課外知識，提高閲讀能力，陶冶情操，為教師豐富自己的專業知識，提高教師的業務水平，提供了一個廣闊的空間，開闢了一個綠色通道。為了更好的發揮閲覽室的功能和作用，做好本學年的工作，特制定本學年的工作計劃如下：
一、徵訂工作
根據學校的經濟能力和教學實際的需要，儘可能增大徵訂面。徵訂的報紙雜誌以經濟實用為主，徵訂的教學資料和圖書以及工具書應以教學需要和教師實用為主，做到政治、經濟、教學、文化、生活等方面都具有。
二、管理工作
1、教師閲覽室不同於圖書室，應該制定切實可行的借閲制度。因為教師在工作之餘到閲覽室來，時間少而短，一般要求他們在本室閲覽，如果涉及教學需要，可以允許短期回家借閲，但必須辦好借閲手續。
2、閲覽室管理人員每日應該做好報紙雜誌的登記工作，如果郵遞員沒能及時送達，應該及時催送到位。
3、做好新書、雜誌、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作，及時更換報刊、雜誌，不斷充實更新閲覽內容。
4、安排好教師的'閲覽時間，並做好教師對圖書和期刊的借閲、歸還的登記工作，同時做好向教師宣傳推薦雜誌、教學參考資料工作，讓教師都滿意。
5、做好借閲雜誌，資料的遺失、賠款、過期記錄和破損書籍修補工作。
6、做好全學年的報刊、雜誌的裝訂、保管工作。每年年末，應該將所訂報紙雜誌歸類，並設專門的地方存放，不可遺失。
7、做好電子閲覽工作，要求教師認真進行電子備課、查找資料，不做與工作無關的事，同時做好電子閲覽登記工作。
8、積極地參加學校的各項集體活動，如政治學習、業務學習等，並且認真的做好筆記，同時結合自己的經驗和能力對教育科研和課題以及論文論著方面作出研究。
9、做好下學期各類刊物的訂閲工作。
10、做好室內衞生清掃工作，讓教職工有一個良好的閲覽環境。
11、做好閲覽室資產登記工作，做到帳財物相符一致。
一、指導思想：
校園中最醉人的是濃濃書香，最讓人心靈充實的是圖書館。讀書在一個人的成長中起着重要的作用。為培養學生的讀書興趣，我校不斷加強圖書館的.基本建設，以“營造書香校園”入手，切實加強圖書館、閲覽室建設，不斷規範管理，積極引導學生課外閲讀、擴大閲讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閲覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設。
二、工作目標
1、添購新書，師生共同購書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍。
3、改進圖書館開放和借閲制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書館的教輔功能和服務效能。
4、為學校課外閲讀學校開展課外閲讀的課題研究，舉辦課外閲讀公開教學活動，促進學生科學讀書，熱愛讀書服務。
三、工作措施
1、尊重並滿足學生學習的需求”，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、強化制度規範管理。要進一步規範借歸制度，對師生借閲圖書，除進行計算機管理外，還要做好手工登記；到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要及時登記修補。對損壞、不愛惜讀書的學生，要進行教育。學期結束時，要全面清理藏書，並將情況上報學校領導。
3、組織學生參與管理。要繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閲覽室以及借閲圖書的管理工作，培養他們的服務意識與管理等能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。
4、提高素質精通管理。圖書管理員積極參加上級業務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學校參觀學習，交流經驗，開闊視野；自覺總結經驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中爭取獲獎。通過提高自身業務素質，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。
5、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。並組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和徵文活動。
6、為學校課外閲讀課題做好服務，提供班級讀書會需要的書籍。為教師推薦一些適合他們閲讀的書，及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起着重要的作用。有鑑於此，我校着眼於學生的終身發展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力着，為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進燦爛書香人生，本學期制定工作計劃如下：
一、指導思想
書籍是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起着重要的作用。有鑑於此，我校着眼於學生的終身發展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力着。圍繞學校20xx年工作思路，繼續完善和鞏固二級圖書館建設，夯實基礎工作，創新活動載體，突出亮點，切實發揮圖書館的育人功效。利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館圖書中的知識來充實自己。
二、工作目標
1、繼續完善二級圖書館建設，在新舊圖書進行重新整理分類的基礎上，徹底完成二級圖書館建設。
2、將生本管理理念引入圖書館管理工作中，加強“小小圖書管理員”隊伍培訓和建設，加強圖書管理。
3、加強硬件建設，根據現有條件，做好圖書館的文化佈置，營造“人人愛讀書，人人讀好書”的讀書氛圍。
4、加強閲讀的宣傳和引導，開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源，提升師生素質。
5、增強服務意識，切實做好對師生實行全開架借閲工作，擴大借閲範圍。
6、報紙雜誌及時整理，當日上架，報紙月底裝訂，雜誌年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利。
7、嚴格做好圖書的管理，借閲登記等工作。
8、配合縣、校組織的讀書活動，積極推動師生讀書。
9、加強圖書館人員自身培訓、進修學習，充實自我，更好地服務師生。
三、具體措施
1.加強圖書管理，提升管理水平。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書館的借閲工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閲覽資料，為師生提供優質的服務。
⑴科學分類。
利用二級圖書館完善建設的'機會，進一步對圖書室各功能室進行分類，擬分為：藏書室——對師生開放;閲覽室——對教師開放。這樣更便於學生和教師借閲，電子閲覽室-----對師生開放。
⑵文化佈置
我們計劃對圖書室分別進行文化佈置，通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。
⑶充實隊伍
我們將生本管理的理念引入圖書館管理工作，加強“小小圖書管理員”隊伍建設，充分調動和發揮“小小圖書管理員”作用，定期協助圖書管理員做好班級借閲圖書的登記和管理的工作。
⑷擴大範圍
按上級要求我們計劃在各年級各班進行圖書輪換，完善和鞏固各年級學生全部實行全開架借閲相關工作，擴大學生的借閲範圍，為每位學生提供更大的選擇餘地，從而激發學生的借閲興趣。
⑸除舊更新
按照規定剔除一部分舊書，同時有計劃地購買新書。
2.開展讀書活動，發揮育人功能。
協助教導處，政教處開展豐富多彩的學生讀書活動。
充分利用學校的櫥窗、牆壁、板報，進行讀書文化宣傳。
在學校每個班級設置讀書角，並定期更換，擴大學生的閲讀範圍，提高學生的閲讀積極性。
圖書館定期進行新書推薦。
一、做好開館準備，有序逐步放開
開學前兩週處理丟卡、轉學生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閲讀課進館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發放入館須知等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、讓好書流動校園，打造書香校園
讓好書流動校園，一是因為圖書館內書架有限，減少館內圖書負荷。二是圍繞圖書館中的學校，將好書輸送到校園的各個角落，開學初為每個班級圖書角和每個樓層流動書吧填充圖書，讓同學們想看好書不只是到圖書館，班級、書吧都有喜歡的書。圖書角、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選，同齡人挑選書可能更受學生歡迎，營造書香校園。
三、實現人流分流，保證館內有序、安全
開館初期，為保證每天人流量，不至於太擁擠、混亂，計劃每天對不同年級開放，週一對一、二年級開放;週二對三年級開放;週三對四年級開放;週四對五年級開放;週五對六年級開放，限年級開放，有針對性地保證館內秩序，避免出現安全事故。
四、加大閲讀課進館次數，閲讀課規範化
以往每月進館閲讀一次，這學期加大力度，每兩週進館一次，保證每天都有3—5個班級利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學初，每個班級進館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學們瞭解如何正確使用圖書館，養成良好的閲讀素養，培養合格的讀者;同時又專業地傳授圖書館課的相關專業內容。
後期，圖書館課會不斷地讓閲讀老師參與進來，形成一個完成的課程體系，讓學生真正體會到圖書館課的好處。
五、新生先閲讀再發圖書證
一二年級因為是新生，沒有進過圖書館，對學校圖書館的認識一片空白，再加上以往的經驗，新生經常丟卡，所以本學期暫時先不發放圖書證，先利用閲讀課講解入館使用方法，養成一定的規則後再發放圖書證。但可以利用閲讀課、週一等時間進館閲讀。
六、懲罰和激勵並行
本學期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以採取懲罰和激勵並行的'方法，懲罰有沒收圖書證、禁止入館等方法，激勵有發放VIP卡、獎勵卡等方法，讓學生擁有某些“特權”，比如可以當一天管理員、進入魔法屋閲讀等，讓學生最終養成良好的入館習慣和規則。
總之，本學期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一年級新生一樣，重點在於有序、穩定地開放運行，培養學生安靜文明的入館習慣、瞭解圖書館使用方法等等，為以後圖書館的運行和利用打下基礎。
國中圖書館工作計劃
(一)圖書館工作：
1.做好全天候開架開放的借閲工作，儘可能方便全校師生來館借閲，同時儘量提高各類書刊的借閲率;
2.做好新書報刊的採購、編目上架工作，可以廣泛徵求師生意見，使新進書刊更符合全校師生的要求;
3.經常進行圖書的整理、剔舊註銷和日常修補工作，每年新進一批適合中學生閲讀的圖書，適量採購一些教師業務用書;
4.每學期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工作，形成本校圖書的特色;
5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動;
6.定期做好圖書館(閲覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節約用電。
(二)閲覽室工作：
1.採購適合廣大師生閲讀的雜誌和報紙，做好電腦登錄工作，敲章上架;
2.配合新開的閲讀課，在閲覽室擺放古今中外的各類名著50餘冊，可以為圖書館的補充，方便學生的借閲;
3.配合新開設的閲讀課，做好各類雜誌的撤舊換新工作，使學生每次都能閲讀到新的報刊;
4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作，豐富學校期刊的收藏。
我校圖書館具有藏書特色，能夠吸引到廣大師生借閲。為使我校圖書館再攀高峯，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負着自我超越的艱鉅使命，故而在本學期，制訂瞭如下工作計劃。
一、指導思想：
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動着教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。學校圖書館作為對學生培養教育的基地，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。學校圖書館是知識和理想的“第二課堂”，對於學生的身心健康、興趣、學識的增進起到重要作用，也有利於他們各項素質的全面提高。在未進入社會大課堂錘鍊之前，學校圖書館是個人素質形成和培養的重要場所之一。學習是持續一生的事業，學校是人生的.轉折點；使學生學會從圖書館汲取新知，會影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1、加強閲讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。
2、堅持做好高一年級集體閲讀課活動，培養學生的閲讀興趣。
3、做好全校各班圖書角圖書管理工作；
4、做好學校教材徵訂、發放工作，確保課本發放及時到位；
5、在圖書館業務水平提高方面，密切關注教育教學服務動向。每週一下午開展圖書館業務學習，提高自身的專業水平，以更好的質量服務廣大的師生。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
2、科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，並定期進行彙報。
3、利用現代化信息網絡，及時宣傳並推薦新書和圖書館各項活動信息；
4、利用學生閲覽室，做好期刊閲讀、整理工作；
5、培養優秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閲覽室的借閲制度。
6、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
7、填寫好各項登記表。為規範管理，便於查找；
8、四月與新華書店合作進行一次圖書展銷“新書我讀”活動。
9、五月開展“與青年藝術家聊藝術”活動。
10、六月與七月配合學校德育處及語文組進行時事活動，圖書館與各年級組做好合作夥伴，共同完成各項準備工作。
11、九月開展新生借閲知識講座和圖書館專題知識講座。學生圖書借閲，開始流通。
12、十月與十一月更新圖書館網頁。暑假讀書評比活動，對獲獎學生進行表彰。學生閲讀競賽。
13、十二與元月評選“讀書國小士”、“讀書小碩士”、“讀書小博士”。做好圖書歸還工作和教輔用書（循環使用教材）和教學掛圖的回收和整理工作。
總之，圖書館工作要不斷學習、思考、服務。克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，不斷完善本館。
作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閲，並參與到各類讀書筆記，知識競賽與徵文比賽中，為使我校圖書館再攀高峯，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負着自我超越的艱鉅使命，故而在本學期，我制訂瞭如下工作計劃。
一、指導思想：
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動着教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。國小圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此佔有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於中國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘鍊之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。
圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，國小是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從國小會從圖書館汲取新知，收穫品質，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1、進一步加強校圖書館，閲覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閲讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及徵文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閲讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術，優化流通管理。
6、加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，並定期進行彙報。
(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閲覽室的借閲制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閲讀能力引進新書，並順時大力推薦，指導如何閲讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項登記表。為規範管理，便於查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：
A、教職工借閲登記表。
B、各室報紙記載表。
C、各室發刊書雜誌記載表。
D、購書情況登記表。
E、圖書修補記載表。
F、圖書註銷，剔除登記表。
G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。
H、教師借閲書刊預約登記表。
I、學生閲覽，借書統計表。
2、開展“我能行，我真棒”的活動。
(1)對學生的`借還書採取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書後，必須完成一篇“讀書筆記”，並要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀後感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。
(2)根據各班到閲覽室進行閲覽的編排順序進行閲覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀後感想，月底教師行批閲，選拔出優勝者。
(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷的後教師幾管理員一起批閲，根據成績選出獲獎者。
(4)每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。
完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，並授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。
3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閲覽範圍，方便學生隨時閲覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。
四、實施措施：
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創佳績。
2、圖書館閲覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公佈，對優勝者大力表揚。
4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。
在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。國小圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
一、指導思想
以教育部《中國小圖書室規程（修訂）》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。
二、工作目標
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閲制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構。
爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重並滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從採購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。
學生圖書應着重於能豐富課餘生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然後是教師進行繼續教育深造的學科專著。
學校的教育對象是學生，人數最多的`讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、全開架的借閲方式。
圖書室的借閲方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閲，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間裏借書，在隔壁室內閲讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3、制度化的學生管理員隊伍。
圖書室對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。
以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。並組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和徵文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事後儘量整理成室藏文獻及學生徵文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優質服務。
國小生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維並存的階段發展。孩子們不滿足於課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公僕的角色。
此外，我們的老師擔負着比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閲一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閲讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。
在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重併發揮他的專業特長。這樣既有利於加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
三月份：
1、分發師生用書，統計並調配書額的餘缺。
2、各班推薦圖書管理員，並召開本學期圖書管理員培訓班。
3、制訂學生借閲安排表，並安排圖書管理員值日。
4、對學生進行入館教育，説明圖書室各項制度，指導學生如何借閲。
5、搞好圖書室、閲覽室的清潔衞生工作，做好室內環境佈置。
四月份：
1、做好圖書室圖書添置工作。
2、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。
3、開展教師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品，讀後感等。
4、組織新書展覽及新書介紹。
五月份：
1、組織讀書節活動，手抄報、書法、徵文等各項評比。
2、推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。
3、各班讀書筆記展覽，閲讀知識競賽。
六月份：
1、各班借閲情況統計、總結，評選借閲先進班級。
2、做好圖書歸還工作和整理工作。
3、評選讀書之星、優秀管理員等，並進行表彰。
4、總結本學期工作。
學問齋