日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的幼兒園周教學工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、本週工作重點：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，並學會安靜傾聽別人講話;
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;
4、認識新教室的環境，瞭解各區域的位置(説説新教室與以前教室的異同)，並與新老師建立良好的關係，形成信賴感;
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的.一日常規;
6、認識班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度;
7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假
語言活動：我們的新教室
社會活動：值日生分工
音樂活動：值日生歌數學活動：順數、倒數
英語活動：複習簡單的問候語
户外活動：複習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)
遊戲活動：一起玩玩以前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中(以老帶新);
漢語拼音：單韻母a
安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並説説存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;
三、其他工作
1、環境佈置:佈置新教室環境
2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的牀位與座位。
3、常規教育：繼續對幼兒進行"三輕"教育，即輕輕走路、輕輕説話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園
一、安全保健工作
1、春季是諾如高發期，各班按保健室要求加強檢查消毒和監管。
2、規範接送制度，各班及時調整接送卡，正確指導班級家長接送。
3、保健室按春季安全檢查要求認真做好相關資料。
二、教研工作
1、本週五前上交各類計劃，各班交給組長，組長收齊後統一發給園長。(文檔以內容為名，不要以班級為名)
2、週二相關教師上交“教壇新秀”、“教學能手”的考核材料，園長室完成整理、彙總工作。
3、各班以“課程遊戲化”理念為指導，調整區域設置，豐富區域材料，亮化班級特色區域。
4、認真做好日常工作，強化各環節操作流程，嚴禁高管高控。
5、中大班嘗試自主用餐，規範用餐流程。
三、教科工作
1、週一上午陸xx老師到教科室參加會議。
2、週二放學前各教師上交xx市優秀教案，具體要求見通知。
3、需要發表論文的老師本週五把電子稿發給陸xx老師。
四、教技工作
1、完成七巧板徵訂工作。
2、及時更新智慧平台班級主頁、教師備課、教研活動等內容。
五、其他工作
1、週二下午一點傅xx到xx幼兒園參加片園長會議。
2、幼兒園窗户安全欄開始動工。
3、週四下午1點xx到xx中學參加“書香校園推進”會議。
據上級有關規定，認真貫徹財務規章，進一步加強學校幼兒園財務管理，嚴肅財經紀律，廉潔黨風行風，提高依法治校、民主管理的水平，確保幼兒園經費的使用、保管的規範性和效益性。
一、嚴肅財經紀律，嚴格經費管理
財務人員要提高自身素養，不折不扣地執行財經紀律，管好用好幼兒園的錢。
1.加強預算管理。
預算工作要適應財政預算體制改革的形勢，要適應幼兒園內部管理體制改革的需要，合理安排各項支出。調動各部門理財的積極性，發揮財務監管人員的監督職能，為幼兒園理好財。
2.加強支出管理。
(1)嚴格執行經費預算計劃。
(2)嚴格執行審批制度，規範經費的使用程序。
(3)嚴格開支發票的會籤制。開支發票需兩人以上簽名，嚴格執行國家有關規章制度的開支範圍及開支標準。
(4)學校重大支出項目如修繕、內部裝璜、設備採購等，應進行事前論證，編制項目預算，經行政會議集體研究，由幼兒園教師代表會通過，報中心學校批准，按有關規定規範操作。
(5)凡納入政府集中採購的物品採購時按照規定程序辦理。
二、抓好財務公開監管，促進民主管理
抓好財務公開、監管工作，完善幼兒園內控制度，增加幼兒園財務的透明度。
1.抓好財務公開工作。
學生收費項目及標準要在幼兒園校門口的'公示欄中向社會公示，接受社會的監督。幼兒園的日常的收入、支出、重大項目建設、大宗採購，房屋租賃等，要在教代會、行政會議上公開，在幼兒園內公示。
2.抓好財務監管工作。
(1)凡幼兒園的各項預算外收入、結算資金、物品採購和重大支出項目都要列入監管範圍。
(2)開學兩週後，對開學收費情況組織一次內部審計審核，並將內部審計審核的結果及時在幼兒園教師會議上予以公佈，並提出整改意見。
(3)每個月，向中心學校報一次財務情況，接受鄉中心學校審計和監督。
(4)每期末，組織全體教師結算學校經費，並做好審計檢查報告和整改結果等資料存檔。
三、合理使用學校經費，促進學校發展
經費是幼兒園持續發展的基本保障。在經費不足的今天，唯有合理使用經費才能促進學校發展，才能在服務師生、服務教學上發揮作用。
1.開源節流，杜絕浪費。用水用電，使幼兒園的一筆大開支，總務處要鼓勵教職工養成隨手關水、關電的良好習慣，杜絕浪費。
2.種菜養豬，提高福利。總務處要鼓勵教職工充分利用幼兒園空地種菜，利用剩飯剩菜養豬，提高教職工福利待遇。
3.愛護財產，減小損耗。總務處要鼓勵教職工樹立主人公意識，愛護幼兒園財產，提高幼兒園財產利用率，減小損耗。
總之，總務處要充分發揮效能，做好幼兒園財務工作，為幼兒園長足發展服務，把苦竹鄉中心幼兒園辦成苦竹鄉龍頭幼兒園，辦成全縣農村樣板幼兒園。
主題目標：
通過“我對你説”這個主題，將讓教師和幼兒一起進入溝通的世界。為了給孩子營造一種寬鬆、自由的表達空間，引領他們在與環境、教師、同伴的互動中，學會傾聽他人説話，嘗試用多種方法自信地表達，掌握基本的交往技能，即表達自己思想情感的能力、善於傾聽理解別人的能力、理解掌握規則的能力、服從集體與人合作的能力。在這一過程中，孩子們的口語聽説能力在不斷提高，前閲讀、前書寫能力也在增強，從而為他們今後成為能説會道、善於交往的社會人奠定了基礎。
家長工作：
1、分析自己的孩子與人交流和交往時是否存在困難。有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。
2、家中有客來訪時，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情境中學説禮貌用語。
3、父母在家庭中要注意自身的待人接物和與人交流的方式，以便給孩子樹立榜樣。
保育工作：
1、午睡做好巡視工作，防止幼兒踹被。
2、教育每位幼兒能在用餐時保持“一靜三淨”。
3、提醒幼兒能及時喝水、小便，注意幼兒的運動量。
星期一上午
晨間活動：室內積木
活動一：《聽話的機器貓》（參照應相玲老師的教案）
活動二：《烏龜怪脾氣》（參照應相玲老師的.教案）
星期二上午
晨間活動：桌面玩具
活動一：《“沒長耳朵”的小老虎》
活動目標：
1、知道專注傾聽的重要性。
2、能用語言和動作表現小老虎的角色特徵。
活動準備：
1、活動室內佈置生日晚會的場景。如：桌上放置自制蛋糕、氣球、綵帶、蠟燭、蜜蜂罐（可用奶粉罐代替）。
2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬等頭飾。
3、事先請幾名大班幼兒準備好情景表演的內容。
活動過程：
一、觀看情景表演。
1、請幼兒觀看大班幼兒的情景表演。
2、今天是什麼日子？小熊請朋友們來幹什麼？
3、你看到的小老虎是一隻怎樣的小老虎？為什麼説他是一隻“沒長耳朵”的小老虎？
4、哪些地方看出他是一隻“沒長耳朵”的小老虎？我們再來看一遍好嗎？
二、再次觀看情景表演。
1、準備生日會時，小老虎做了哪些事情？朋友們感到滿意嗎？為什麼？
2、他為什麼總是做錯事？（幫助幼兒理解：小老虎因為沒聽清別人説的話，所以總是把事情弄糟）
3、袋鼠請小老虎幫忙綁氣球，小老虎沒聽清，結果發生了什麼事？
4、小兔請小老虎倒點蜂蜜，小老虎沒聽清，結果發生了什麼事？
5、生日晚會換到小兔家，小老虎聽清楚了嗎？結果發生了什麼事？
6、小老虎應該怎樣做呢？
三、我們來表演。
1、引導幼兒一起學學小老虎道歉的話，知道認真傾聽的重要性。
2、如果小老虎改正缺點，不再是一隻“沒長耳朵”的小老虎，他會怎樣參加生日準備會呢？我們來表演一下吧！
3、請班上個別幼兒扮演小老虎參與情景表演，表現小老虎聽清指令，做好事情的新形象。
活動反思：
現場描述：這是一個語言活動，通過這個活動讓幼兒懂得認真傾聽別人説説話是很重要的，不然就會經常做錯事。通過幼兒身邊的例子講給幼兒聽，使幼兒能更好地理解故事內容。
發現問題：部分幼兒在活動過程中心比較散，沒有很認真地聽課，回答問題時經常答非所問。
原因分析：有些幼兒是由於理解問題不正確，所以回答地也不正確，總是回答不到點上，有些幼兒是聽問題的時候沒有聽仔細，所以沒有聽清楚。
解決問題：對於理解能力欠缺的幼兒，老師可再把問題説的簡單化易懂點的，而對於沒有聽清楚地幼兒，可馬上舉他們的例子，跟“沒長耳朵”的小老虎一樣，不聽清楚事情就會經常做錯事，讓幼兒馬上認識到自己的錯誤。
理論支持：對於活動過程中發生的一些事情，教師可馬上在活動中反饋出來，讓幼兒明白上課認真的重要性。
主題內容：我的家一我愛家鄉寧波 20xx年 10月 24 日— 10月 28日
本週活動目標主題目標：
1、瞭解家鄉的風景名勝、人文景觀、名品特產等，關注家鄉的變化，萌發愛家鄉的情感。
2、用遊戲、語言、美工、音樂等方式創造性地表現自己對家鄉的認識。
3、學習用多種途徑收集有效信息，樂於與同伴交流。
其他目標：
能不受物體排列方式的'影響，正確判斷7以內數量的多少。
星期日一二六日户外
活動
拍皮球玩爬網走梅花樁玩攀爬牆玩娃娃城A
晨間談話檢查指甲安全教育：
排隊時眼睛看前面
主題談話：
家鄉的好
安全教育：
紅燈停，綠燈行
品德教育：
愛護書本
教學
活動
社會：
搭高樓
科學：
美麗的三江口
語言：
缸、鴨、狗的故事
語言：
寧波童謠
計算：
大大小小的水果
教學
活動
繪本：鼠小弟的背心
音樂欣賞：
花兒與蝴蝶
泥工：
我們也來燒魚
混齡活動
繪畫：
家鄉的塔
下午自主活動計算區：排排隊建構：椅子
健康：腳印橋班級特色
繪畫活動
計算區：
接龍
户外活動跳繩玩攀爬牆玩滑板車跑步遊戲玩娃娃城B環境創設區域材料投放1、班級環境創設：
l 牆飾：寧波童謠的圖片.陳列寧波各類建築圖片、明信片、照片等。
2、活動區創設：
計算區：學習看標誌高矮正逆排序
計算區：學習數量對應接龍（數量與數量、數量與數字）
家長工作1、請家長幫助收集各種各樣的家鄉的建築、特色，讓幼兒對於家鄉有一定的瞭解。
安全工作在玩區域活動時，不要拿着剪刀與同伴玩。
本月主題：高高興興上幼兒園
一週工作目標：能夠擺脱對家人的依戀，願意上幼兒園。
一週健康遊戲內容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚遊
生活活動及指導：能在老師的帶領下洗手，並能找到自己的.毛巾擦手。
自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩定情緒
認識活動：找一找，幫助寶寶認識更多的朋友，並記住名字
體育活動：滾皮球，能夠跟着老師一起遊戲。
搭建活動：能夠自由的拼搭。
體育活動：小魚遊
體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩。
家長工作：多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況，讓幼兒儘快適應。
(週一)上午活動：
晨間活動：學玩桌面玩具雪花片晨間談話：開開心心上幼兒園上幼兒園的第一天
活動目標：1.穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園;、2.熟悉環境，認識老師。
活動準備：1、各種玩具，玩具汽車;2、熟悉幼兒姓名，瞭解幼兒個性。
活動重點：通過遊戲讓幼兒瞭解幼兒園，喜歡幼兒園。
活動難點：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。
活動過程：
1、穩定幼兒情緒①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認識這麼多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎?②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，採取擁抱等方式培養與幼兒的感情。
2、教育幼兒講究衞生，特別帶領幼兒認識廁所。老師説：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這裏，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。
3、熟悉幼兒，老師説:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?
4、總結：我們幼兒園有這麼多小朋友，有這麼多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎?
下午活動：
1、組織幼兒到草坪上玩耍。
2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。
3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。
(週二)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園託班高高興興上幼兒園
活動目標：1、繼續穩定幼兒情緒。2、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。
活動準備：玩具若干活動重點難點:學會禮貌用語，知道大小便告訴老師。
活動過程：
1、穩定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。
2、禮貌教育：小朋友造成起牀的.時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢?教育幼兒要學會叫長輩，來幼兒園要學會叫老師，離開幼兒園要説老師再見。
3、安全入廁：上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。
4、教育幼兒認識自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。
下午活動：
1.組織幼兒到多功能廳。
2.介紹多功能廳的東西，激發幼兒的興趣。
3.老師示範。
4.幼兒學玩。
(週三)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨間談話：幼兒衞生教育高高興興上幼兒園
活動目標：1、禮貌教育。2、訓練幼兒坐姿。
活動準備：各種玩具，鈴鼓等。請一位大班的小朋友。
重點難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿。
活動過程：
1、穩定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。
2、進行禮貌教育。老師:今天xx小朋友真好，早晨來就主動説老師好並和媽媽説再見了，媽媽和老師都很開心，大家想不想和他學習啊。
3、讓幼兒知道點名老師：每個小朋友都有一個好聽的名字，，待會老師叫誰的名字，誰就説聲到，讓老師知道你來了，好嗎?
4、學習站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿老師：請小朋友看這位姐姐是怎麼站的，我們一起來學，兩腿併攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要併攏，要説話先舉手。
5、幼兒入廁，強調不要亂跑。
下午活動：1、組織幼兒到操場玩大型遊戲;
2、教育幼兒不能亂跑;
3、老師示範玩滑滑梯，一個跟一個爬，不推不擠;
4、教育幼兒要互相謙讓。
(週四)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨間談話：點名幼兒園裏真好玩
活動目標：1、穩定情緒，參加活動。2、知道飯前便後要洗手。
活動重點，難點：知道老師説話時幼兒不能亂喊。
活動過程：
1、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們去玩一下。瞭解大班，中班哥哥姐姐是怎麼上課的;
2、回到教室，老師説：哥哥姐姐坐的時候要坐正，聽老師説話，説話的時候要舉手，並且説的都是普通話，我們要向他們學習;
3、老師：你們喜歡老師嗎?喜歡幼兒園嗎?
4、衞生教育：教育幼兒穿乾淨的衣服。
下午活動：
1、組織幼兒到飼養角;
2、老師講解飼養角里養的動物;
3、參觀豬，講解豬的用處。
(週五)上午活動：
晨間活動：桌面玩具晨會：交流幼兒早晨入園情況。
活動目標：1、組織幼兒認識幼兒園的環境，通過參觀活動場所，讓幼兒瞭解幼兒園，激發幼兒喜歡上幼兒園的情感;2、繼續鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養成良好的午睡習慣。
活動準備：玩具若干活動重點：參觀幼兒園。
活動過程：
1、組織幼兒參觀：老師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這裏是……，我們幼兒園真大真美，是不是?”
2、參觀活動場地：(1)帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠;(2)幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具
3、複習站與坐的姿勢
4、教育幼兒養成良好的午睡習慣，要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養成良好的午睡習慣。
5、教師總結：老師：經過一星期的學習、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能幹、懂禮貌講衞生的好孩子，好嗎?”
一、體育活動早操
1、在隊形變換時要求幼兒能將雙腿交替抬高有節奏地進行踏步走。
2、要求幼兒在遊戲環節中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過障礙。學會等待!體育遊戲小兔跳自選活動平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學習活動。
二、蒙式教學
1、語文
A、羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對;
B、三輪車、卡車、消防車、帆船;
C、古詩《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》;
D、拼音：複習生母。
2、數學：鞏固數字的書寫(3、5、6、7、8、9)。
3、感覺教具：彩色圓柱體。
4、日常教育：衣飾框(別針口)。
三、生活活動
1、要求幼兒養成餐前、入廁後要洗手，洗完後要拿毛巾擦乾的習慣。
2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衞生，吃完後懂得收拾自己的餐盤。環境創設將幼兒完成的.作品《我設計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
四、家長工作
1、在家應該引導幼兒入廁後學會如何將衣服塞到褲子裏包好。
2、學習整理自己的書籍、玩具，學會歸類。
本週工作重點保育工作
1.提示幼兒户外活動時能到陰涼處玩耍，減少跑的活動，以免出汗。
2.午睡時幼兒能儘快地換上小背心安靜地入睡，。
教育工作
1、召開大班畢業典禮，互贈禮物。
2、感知水的三態，瞭解三態之間相互轉化的條件。
家園共育
1.因天氣較熱，蚊子易叮咬，請您為了孩子的健康，做好防蚊蟲叮咬的措施。
2.孩子們馬上就要畢業了，我們真是捨不得，讓我們能永遠地星期一二三四五生活活動午睡時給幼兒噴撒花露水防止叮咬進餐時不脱鞋，能文明進餐能與同伴低聲交流出汗了，知道用毛巾擦汗。提示幼兒多飲水，隨渴隨喝教學活動上午社會：
彩排社會：
召開大班畢業典禮故事：小水滴的旅行社
藝：我的友情卡語
藝：讓幼兒園變的更好目標能有序地等待、大膽表演培養幼兒大膽表現的能力感受離別是痛苦的，學會感恩藉助故事情節的變化，瞭解水的三態之間相互轉化的條件鼓勵幼兒設計更多的友情卡送給好朋友，提高書寫能力。培養幼兒敢於挑戰現狀的創新精神。
下午排練畢業節目語
藝：我的畢業感受語
藝製作禮物互贈摺紙
好看的桃花歌曲：大雨、小雨目標鼓勵幼兒能自信有表情、語氣的表現通過談話引入主題，鼓勵幼兒能大膽表達自己感受並運用繪畫的形式記錄下來。鼓勵幼兒瞭解朋友喜歡的物體，能認真的製作並説上幾句祝福的話。通過欣賞不同的作品，激發幼兒製作興趣，鼓勵幼兒大膽創作的習慣學習演唱活潑、歡快的歌曲，感受歌曲強弱變化，並學習用強弱變化表現大雨小雨的`聲音。
環節活動週末趣事複習成語接龍新聞分享好聽的故事複習已學過的歌曲
户外活動
我要上學去(跨跳、在有間隔的物體上走)
小芭蕾演員(單腳跳、旋轉)
山溝裏的小路(平衡、走圓木)
大灌籃(發展幼兒連續運球、投準))
划龍舟(協調性和相互協作)
福娃闖關(鍛鍊幼兒單腳連續跳)
好玩的繩梯(練習單雙腳跳及繞障礙)
青蛙過河(鍛鍊幼兒雙腳立定跳、平衡)
看誰投的準(投擲跨欄(發展幼兒助跑跨跳)
區域活動
重點區域目標材料指導語言區繼續引導幼兒看新書，瞭解新書的內容投放新書《詩詞誦讀》、《注音兒童詩》 《家庭地震應急三點通》引導幼兒認真看書建構區進一步引導幼兒能共同解決搭建出的問題，會評價搭建成果積木雞蛋托盤自制標誌、路燈、草地等能歸類擺放積木，知道愛護同伴搭建的物體美勞區引導幼兒能主動刺繡未完成的作品刺繡半成品、針、線指導幼兒能按照圖案刺繡，不浪費線。
科學區繼續引導幼兒通過大膽嘗試，找到實現沉浮轉換的辦法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、實驗報告表指導幼兒清晰記錄實驗的過程與結果。益智區進一步引導幼兒複習已學過的內容，嘗試競賽材料：開鎖、小蝌蚪找媽媽、時鐘等指導幼兒比一比，誰算的對又快音樂區繼續引導幼兒能創作簡單的節奏譜，能看節奏表演不同小節的節奏譜若干指導幼兒用不同小節的節奏譜創作，並表演
班級：(中)蘋果班周次：第17週日期：12月27日-12月31日
生活活動
1、繼續學習疊被子的方法，新英才幼兒園第十七週工作計劃。
2、飯桌上不掉飯粒，並注意坐姿。
3、感受自己在長大，會做許多力所能及的事情，體驗自信。
4、家園聯繫欄中，開闢"誇寶寶"專欄，教師和家長共同參與評價，可採用文字和照片的形式。
星期一二三四五
區域活動表演區
《小影星》美工區
《製作鞭炮》益智區
《交通迷宮》科學區
《我來種》語言區
《長大一歲了》
環境創設
1.、播放輕鬆音樂活動室創設温馨舒適的環境，工作計劃《新英才幼兒園第十七週工作計劃》。
2、科學區：在自然角養烏龜，觀察烏龜的.變化，幫助幼兒瞭解動物冬眠。
3、美工區提供：白紙、油畫棒、彩筆、剪刀、膠棒、顏料等
4、語言區：養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。投放小動物過冬相關圖書
5、表演區：手拍因定拍，口誦兒歌。組建打擊樂隊。
集體
教育活動科學冰的融化藝術
打擊樂《新年好》數學：
有趣的數字新年計劃社會語言
小動物過冬
户外活動遊戲：冬天的遊戲《好玩的罐》《我家幾口人》《冬天不怕冷》、輪滑、跳繩、沙包樂
家長工作家長配合1、請寶寶來園時穿運動鞋，利於孩子們室外活動。
2、請家長配合幼兒早8：00以前來園。
馬上就要開始一個新的學期了。在新的學期，我將會擔任國小一年級的班主任。怎麼説呢，我對這個工作不是很積極，不過既然學校這麼安排，我當然欣然接受。國小一年級的學生都是剛剛開始上學，這時候的他們還不懂得上學要幹什麼，在學校裏要學習什麼。當然很多學生都已經在幼兒園直到了一些事情了，不過這些還是不夠的，相信隨着時間的不斷的深入，我會逐漸的將學生帶到學習的軌道上來的。
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班主任工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的國小生。
四、採取的主要措施
(一)班級環境方面：
1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室佈置方面，可以設立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”、“童年讀書牆(把學生讀過的`書名自己塗畫下來，張貼在牆上)”。
2、班級環境除了教室佈置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。
(二)常規教育方面：
1、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、在班級衞生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衞生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
3、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每週開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
4、由於一年級學生年齡較小，還不會自主遊戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展遊戲活動。(遊戲內容可以在體育課或活動課上學習，然後課間時班主任老師進行操練。)
5、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反覆強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
(三)學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生儘快養成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，並嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
幼兒園第九周教育教學的工作計劃
本週目標：
1、積極運用多種感官感知小草萌發的現象，並用自己喜歡的方式表達觀察小草後的發現和感受。
2、知道小草對人和動物的作用，萌發愛惜小草的情感。
3、具備初步的環保意識，知道愛護環境。
4、能根據指定的數目取出相應數量的物體。
家長工作:
1、幼兒共同收集各種麪點的圖片資料，討論麪點的製作方法。
2、在家進食時，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養成良好的飲食習慣。
3、提醒幼兒用餐前要洗手，吃完後要漱口，養成良好的飲食衞生習慣。
週一 下午
活動名稱：美術
週二 上午活動一
活動名稱：猜猜我有多愛你
活動目標：
1、讓幼兒理解什麼是愛
2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛
活動準備：
圖片
活動過程：
一、導入
認識書名。這本書叫什麼名字?這本書裏的愛字在哪裏?其他的字可以不認識，可是這個愛字你一定要認識
二、閲讀圖書
1、這個故事講的是誰和誰的愛的故事?
2、我們一起聽一聽這個愛的故事
晚上，小兔子該上牀睡覺了，可是他拉着媽媽的耳朵不放，要他聽自己説話，他對媽媽説，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽説：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開説：媽媽，我愛你有這麼多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開説，我愛你有這麼多，小兔子一看，哦，真多啊?
提問：小兔子用了一個什麼動作説明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴裏説：我愛你有這麼多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什麼要把手張開? (因為她愛媽媽)
小兔子説：我愛你一直到我的手指頭，媽媽説，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳説：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽説：我跳得有多高，我就有多愛你!
提問：小兔子又用了什麼方法來説明自己對媽媽愛的?
跳得方法：邊跳邊説：我跳得有多高，我就有多愛你。
舉手指頭的方法：説：我愛你一直到我的手指頭。
小兔子説着説着來到了哪裏? 他們看到了什麼?花、山、樹、小河、竹子……
小兔子看到那麼多的東西又説出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你?
你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多，我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多漂亮我就有多愛你?
三：談話活動
教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖?
你能用什麼來説説看對媽媽的愛!
圍巾有多長，我就有多愛你?媽媽説：房子有多高就有多愛你。等等
説着説着：小兔子累了，看着月亮説，媽媽，我愛你從這裏到月亮那裏，説着，睡着了，媽媽説：傻孩子，媽媽愛你從這裏到月亮那裏，又從月亮那裏回到這裏。
這裏的愛多嗎?請把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰呢
活動二
活動名稱：你接哪個娃娃
活動目標：
1、能理解歌曲內容，樂意參加並體驗情景表演和遊戲的快樂。
2、在遊戲中能抓住寶寶的主要特徵進行描述。
活動準備：
頭巾、眼鏡等。
音樂磁帶。
活動過程：
聽歌曲，理解歌曲表現的情景和具體的內容。
1、問幼兒：平時都是誰來接你們回家的`呀?我這裏有些小寶貝，你們來聽聽都是有哪些熱鬧接他們回家的呢?播放歌曲《接娃娃》，請幼兒要仔細聽歌曲的內容。
2、請幼兒説説歌曲表示的是什麼事情?想一想爸爸媽媽是怎樣接他們的孩子的。
音樂情境表演：接娃娃
遊戲規則：教師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進行音樂情境表演。
如：“咚咚咚。”
“是誰啊?“
“我是寶寶的媽媽，我來接他回家“
“你接哪個娃娃啊?我們去叫他?
我要接的孩子，是個男孩子，身穿XX衣服。
XX你媽媽來接你了?
請幼兒扮演爸爸媽媽，在教師的幫助下裝扮自己，進行音
1、幼兒自由表演一次。
2、邊聽歌曲邊進行對唱式音樂情境表演。
週三 下午
活動名稱：美術
週四 上午活動一
活動名稱：爸爸媽媽和我
活動目標：
1、欣賞、學習兒歌《爸爸媽媽和我》並進行創作。
2、發現自己和爸爸媽媽長得像的地方，體驗爸爸媽媽的愛和家庭的温暖。
活動準備：
教師準備一份畫的全家福。
活動過程：
欣賞學習兒歌：
1、播放配樂兒歌《爸爸媽媽和我》。
2、兒歌中你聽到了什麼?我的眼睛像誰?我的嘴巴像誰?爸爸媽媽怎麼稱呼你們呢?你們對爸爸媽媽怎麼樣呢?
3、共同念兒歌一次(教師響點，幼兒輕點)。
4、幼兒念一次兒歌
創編兒歌：
1、那有些小朋友他長得像媽媽多點我們的兒歌該怎麼樣説呢?
2、根據幼兒家庭情況來創編兒歌。
活動結束。
活動二
活動名稱：我喜歡媽媽的……
活動目標：
1、 交流、談論自己對媽媽的愛
2、 集體編程詩歌《我喜歡媽媽的……》
活動準備：
無
活動過程：
一、自由談論
教師提出，引導幼兒想一想：你喜歡媽媽嗎?你最喜歡媽媽的什麼?為什麼?幼兒向全體幼兒説説小組內的想法
二、創編兒歌
引導幼兒因“我喜歡媽媽的……因為……”的句式説説自己的想法。教師記錄念給幼兒聽。
三、結束部分
一起念一下自己的創編的兒歌。
週五 下午
活動名稱：手工
活動目標：
活動準備：
活動過程：
學問齋