時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的學校第一學期工作計劃4篇，歡迎閲讀與收藏。
依據《xx市教科院xx實驗學校辦學方案》和“全國教育工作會議”的精神，結合學校制定的《學校發展“十二五”規劃》的發展理念和目標定位，特制定本期的工作計劃。
一、 工作目標
1、繼續做好接受省一級學校評估的相關工作，力爭完成省一級學校的評估，實現我校為“省一級學校”的目標。
2、堅持科研引領，管理落實，繼續改善教師隊伍，提高教師素質，更新教學理念，落實有效課堂教學策略。
3、繼續貫徹落實“兩個學會”的培養目標，切實踐行深造德育序列，有效指導學生“學會做人”，逐步提高學生素質，使之成為具有終身發展基礎的高素質的現代高中生和現代公民。
4、適度提升辦學規模層次目標，穩定為36個教學班、1500人左右，相繼開設美術特長班、音樂特長班和體育特長班，探索特長班的辦班最佳途徑。
5、以探索優質化、特色化內涵提升為主題，把學校辦成一所具有鮮明科研特色、能夠穩定持續發展、享有有良好社會聲譽的廣東省一級學校，為積極爭取“廣東省普通高中教學水平優秀學校”奠定良好基礎。
二、工作重點
一）、紮實地做好接受省一級學校評估的相關工作
①各部門要全力合作，保質保量地完成09-10學年的材料補充任務，並努力提高資料的文化底藴。
②各教研組進一步開展“爭創優良課”活動，逐步擴大到全校範圍，人人蔘與，確保優良課達90%以上。
③努力加強學生的教育工作，力爭校園風貌再上一個台階。
④繼續努力改善學校的設備設施，根據需要，增加投入，改善辦學條件，拓寬學校發展空間。
二）、各方努力共同維護校園及周邊環境安全
①做好有關安全的宣傳工作。安全處、學生處、生活處和團委要通過不同的形式、採用不同的方法和開展多樣的活動對學生進行安全宣傳教育，各年級班主任要利用主題班會、黑板報等形式做好安全教育宣傳工作。
②認真落實學生安全教育。各部門、年級和班級的安全工作不得流於形式，而要落實到實處，以確保在校學生的安全。安全處、學生處和生活處要強化安全工作細則，具體實施、監督及獎罰條例，落實到崗位、班級和個人。
③採取多種措施，力爭各方支持，落實安全保障措施。一所學校的安全工作，僅靠學校自身來實施是難有成效的。因而，本學期要力爭形成一個學生安全防護網。主要在三個方面：一是校內的合力；二是家校的聯繫；三是校方、警方的合作。
三）、進一步改善教師隊伍，提高教師素質
《“十二五”規劃》的目標為：建成一支“師德、業務、科研”三維素質皆優的能夠有效地引導基礎薄弱學生獲得最佳發展的年富力強的教師隊伍。學為人師，行為世範。有好的教師，才可能有好的教育，學校要發展的關鍵在教師 ，而加強師德建設是造就高素質教師隊伍的根本。本期重點做好兩個方面的工作：
①開展“愛心”、“責任心”教育，提高教師思想素質。本期將繼續組織教師學習《xx區教師形象標準》和學校制定的《關於加強師資隊伍建設的幾點意見》、《關於工作事故、失職等行為的認定及處理辦法》和《關於教職員工集體活動的幾項行為規範》，學習“全國教育工作會議”精神，重點開展“愛心”、“責任心”教育，促成教師“樹立以提高教育質量為核心的.教育發展觀”。
②認真落實教師培訓，提高教師業務水平和校本研修的能力，提升教師專業發展的空間。採用四種途徑：
1）、學校將積極創造條件，大力推行繼續教育，鼓勵、要求教師參加各類繼續教育的學習。
2）、加強與外校學習交流。本期要有計劃地組織教師外出交流學習，取長補短。教務處要重視組織老師到外校聽課學習，參加各類教研、競賽活動，以提升教師的業務能力。學生處、生活處也要組織班主任、生活老師外出學習交流，以提高教育、管理的能力。
3）、繼續深入開展校內研修活動，研究有效課堂的策略。教務處和教研室要引導各教研組有針對性地開展有實效的研修活動。同時，學校將繼續聘請專家到校進行教師專業能力的培訓講座，以促進教師專業的發展。
4）、繼續組織教師赴xx學習培訓。
四）、科研引領，管理落實，努力提高教學質量
①更新教學理念，落實有效課堂教學策略。主要做到兩點：
1）、堅持《“十一五”規劃》課題成果推廣，將第一課題《有效課堂教學的實踐研究》的研究成果推廣活動推進到新的階段，併產生新的成果，貫徹落實各科“有效地教”教學經驗。
2）、深入研究、實踐《“十二五”規劃》課題，提高學生學習適應性。繼續推進第二課題《基礎薄弱高中學生學習適應性培養策略研究》的研究，由研究教師“有效地教”逐步向研究教師引導學生“有效地學”的方向努力，以提高學生的學習能力。
一、指導思想
本學期，我鎮中心校根據教育局工作重點，結合我鎮各校實際，確定工作總體思路是：按照構建高位均衡、優質精品、人本和諧教育體系的總體要求，緊緊圍繞推進義務教育均衡發展做好明年迎國檢工作，堅持“立足基礎抓規範，立足發展抓文化，立足長遠抓養成”的工作理念，以學校文化建設為統領，以狠抓常規管理為基礎，以德育工作、養成教育、特色教育為突破點和增長點，以“課堂教學改革推進年”為抓手，進一步推進高效課堂建設工作邁上新台階，認真抓好學校常規管理、師德師風建設、學校安全穩定工作，努力實現辦學水平的新突破。
二、 工作重點
1、創新德育模式，拓展文化內涵。重視師德教育，強化兩個隊伍建設，促進教師專業成長。以養成教育為切入點，提高育人水平。
2、深化課堂教學改革，積極探索科學高效的課堂教學模式，提升課堂教學效率和質量。繼續抓好教學常規管理工作，積極落實《灤南縣中國小課堂教學常規》，規範教學行為，提高教學質量
3、重視校舍建設及校園文化建設，優化育人環境，推進特色辦學。
4、強化學校常規管理，建立健全學校管理運行機制。促進學校管理內涵不斷提高，深入推進學校常規管理工作體系、運行機制常態化。
5、認真開展體育藝術教育，廣泛開展各種校園活動，豐富學生校園文化生活。
6、推進義務教育均衡發展，積極做好迎檢工作。。
7、全面落實學校安全穩定工作，確保師生生命財產安全，保持各校安全穩定，全力打造“平安校園”。
8、進一步規範學前教育管理，加強幼兒園標準化建設。。
9、加強成人學校建設，提高服務水平，使成教工作充滿活力。 10、
三、保障措施
（一）德育工作
1、開展養成教育活動。繼續深入落實《灤南縣教育局關於進一步加強中國小生養成教育的指導意見》，建立養成教育運行機制，按月確立培養目標，培養目標分解和解讀、重點抓好養成教育校本教材編印、學生基本學習生活行為習慣評價等項工作。各校對學生進行養成教育要經常化常態化。發揮學校教育主陣地作用，為加強養成教育搭建平台；強化家庭教育監督，為加強養成教育開拓空間；爭取社會協調聯動，為加強養成教育吸納助力。各校要立足本地本校實際，科學設定各階段培養目標和教育任務，落實時間節點確保收到實效，中心校將進行專項督導檢查，年底對全鎮各校養成教育開展情況進行階段性評估驗收，評選表彰先進校、先進個人。
2、深入開展以社會主義思想教育、中華傳統文化教育、道德規範教育、愛國主義、集體主義等教育活動。充分利用校會、班會、隊會、升旗儀式、傳統節日等，經常組織國學經典誦讀、講座、演講、故事會、報告會等學習、交流、宣講活動，對學生進行勵志教育，讓學生在活動中愉快
地接受教育，形成良好品德。
3、利用節假日對學生進行思想教育。把握九月弘揚和培育民族精神月、十月國慶等契機，開展好常規德育工作，重點抓好社會主義核心價值觀教育系列活動、“勤奮學習、勤快勞動、勤儉愛國”教育實踐系列活動、建立健全和提升完善道德講堂教育活動。
4、高度重視家校共建工作，建立健全家長學校、家長委員會組織領導機構，通過舉辦家委會、專題講座、座談會、家長開放日、親子活動等方式，推進家校互聯互動，凝聚教育合力，提升育人水平。
5、兩個隊伍建設。領導隊伍建設。領導幹部要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣。一種意識——服務意識；兩種精神——實幹精神、團隊精神；三種能力——指導能力、科研能力和創新能力；四種習慣——請示彙報習慣、抽查調研習慣、分析總結習慣、痕跡積累習慣。以校長為核心的領導班子工作中必需突出重點，把握關鍵，搞好教學管理。建設一支精幹、高效的領導隊伍，對全鎮教育的發展有着至關重要的作用。中心校將繼續以《加強教學管理，深化課堂教學改革的十項措施》為綱，逐步提高領導隊伍的業務素質。教師隊伍建設。進一步加強教師的教風、學風建設，開展“塑師魂、強師德、辦人民滿意教育”為主題的實踐活動，採取集中研討、自查自糾、培樹典型等形式，着力解決作風漂浮、自律不嚴等問題杜絕亂收費、亂徵訂、亂辦班、亂補課和有償家教等行為，中心校將採取明察暗訪、問卷調查等形式，對相關人員進行告誡懲處。建立健全師德考核機制，推動師德水平不斷提高。
（二）、教學工作
1、積極穩妥推進課堂教學改革。以“課堂教學改革推進年”為契機，積極探索科學有效的教學模式大幅提升課堂教學效率和質量。認真貫徹《灤南縣教育局關於進一步推進高效課堂建設工作的實施意見》以及有關課改文件精神，多方借鑑課改先行者的成功經驗，組織教師深入學習先進教育模式，以司各莊鎮中心國小為課改實驗校，引領輻射其他兄弟校，建立校級幫扶體制，推廣已有經驗，提升課改成果。實現開放式素質教育在全鎮全面鋪開。
2、加強教學常規管理。本學期繼續狠抓教學常規落實，各校要嚴格落實《灤南縣中國小課堂教學常規》，開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規範化、制度化。同時要建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。中心校將採取定期或不定期的方式，通過推門聽課、教學業務專項檢查、教學大聯查等手段，加強對各校的常規落實督導。做到週週有聽課，月月有檢查，期中、期末有階段性總結，確保教學目標有效落實。
3、紮實開展校本教研活動。以新課程理念為指導，以“高效課堂模式”為主題，充分發揮縣、鎮、校三級教研網絡作用，積極開展網上教研、學區教研、校本教研，積極開展微課程、微教研活動，提高教師的業務水平和教學技能。繼續加強教師培訓。廣泛開展“學、練、賽、提”活動，掀起比業務、比技能、比貢獻的新高潮。紮實開展校本研訓和縣域培訓，加強網絡培訓和薄弱學科、緊缺人才培訓，滿足學校的師資需求。推進教師專業發展學校建設，中心校要有針對性的開展教師業務競賽、教學質量
分析、名師送課下鄉、典型課例研討等活動，加快教師成長。充分發揮學科帶頭人、教學能手、骨幹教師的示範輻射作用，提高教師隊伍整體素質。
4、充分發揮網絡、多媒體、電子觸摸屏在教育教學中的輔助作用。定期開展信息技術與學科整合教研活動，提高全鎮師生的應用水平。
（三）、文化建設工作
加強校園文化建設是學校改革與發展的一項十分重要的'內容。因為校園文化建設既反映了學校硬件建設和辦學水平，更體現了學校內涵發展的精神底藴。同時，校園文化又是實施素質教育的重要載體和廣闊途徑。為此我們應以《灤南縣教育局關於進一步加強學校文化建設的指導意見》為抓手，實現文化強校、文化興教、文化育人目標，引領各校牢固樹立文化強校理念，準確把握校情，打造精神、環境、設施、團隊、管理、課堂、活動行為等八方面的學校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高標準、個性化的前瞻理念，堅持“以特色促發展、以特色提質量、以特色創精品、以特色樹品牌”的指導思想，從工作整體謀劃、活動載體強化、專項科研強化、檔案資料物化、環境文化薰陶、師生行為外顯六方面入手，將加強學校文化建設與特色學校創建、精品文化錘鍊有機結合形成個性鮮明的特色學校文化，全方位提升學校文化檔次。各校要加強各類活動的設計、提煉和總結，充分關注各類活動中文化元素、文化內涵的挖掘和滲透，使學校的每個活動都成為浸潤了班級文化、學校文化的活動，以文化提升活動品位，以活動拓展文化內涵。以此為基礎，引領和指導各校謀劃、實施、完善、提升富於鮮明特色的精品活動平台，使之在學校日常管理和教育教
一 指導思想
本學期八年級組將以“三個代表”重要思想為指導，以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規範的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到八年級向九年級的平穩過渡，為即將進入的九年級年級打下紮實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二 工作目標
1．全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2．在學生日常行為規範管理上形成特色。
3．形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的會考夯實基礎。
4．抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。
5．加強課改精神的學習，提高45分鐘課堂效率。
三 主要工作
1. 強化年級教師隊伍的管理。
①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯幹、巧幹和無私奉獻的敬業精神和工作作風。
②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。
③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。
④以身示範，充分發揮帶頭作用。
⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，佈置年級工作，使教學和管理走上良性發展軌道。
⑥進一步強調收費制度，加強資料的使用管理，落實“一費制”。
2. 進一步抓好行為規範和養成教育。
①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規範品行，樹立“八*八*”觀念，端正為他人服務的思想。
②利用辦牆報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規範養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣的教育和訓練。
③細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。
3. 強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即：
備課關：提倡備詳案，認真落實每次集備。
上課關：以學生髮展為本，提高課堂45分鐘效率。
作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。
考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。
質量關：每次考試後認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試後開好年級質量分析會 。
②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。
③發揮骨幹教師的示範作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。
4. 加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。
①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，並制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生要措施到學生、教師；對經濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對後進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。並建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。
②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，採取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收穫和提高，使每一位同學都充滿希望。
③建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系
5. 抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大並穩定優生面。
①高度重視優秀學生的`培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包乾到人，採取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。
②重視“後進生”教育管理工作，做到“努力抓，反覆抓，抓反覆”，加大“後進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，並逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
6. 加強安全教育，樹立安全意識。
①進行深入紮實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。
②建立健全各項規章制度，責任到人，嚴格按規章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，並做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。
③班主任不定時對部分班級學生所帶的管制刀具，違紀物品進行檢查，杜絕一切隱患。
④班主任做好少數違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態。
⑤嚴格執行學生請假制度，不允許學生隨意出校門。
7. 加強青春期教育，做好學生的心理指導。
八年級的學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發育高峯，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下：
①普及必要的心理學與心理衞生知識，幫助學生認識自我身心特點。
②指導學生自學有關的心理讀物，有針對性地進行自我教育及心理訓練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預防心理問題的產生。
③建立心理健康檔案，針對學生容易出現的心理問題，集中或個別進行心理輔導。
④引導學生學會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。
⑤構建有利於心理健康教育的班級文化。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個國中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年會考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。
以科學有效的評價方法等競爭激勵機制做保證;以質量立校、科研興教為目標，認真組織好各種常規教學活動和競賽活動，全面發揚優點，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上台階，結合我校實際，特制定本期工作計劃如下：
一、指導思想
繼續發揚求真務實、爭創一流的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質和提高教育教學質量有機地結合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設，加強教學、教師管理和校園、學生管理，全面提高教師的政治素質和業務素質，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、目前存在的主要問題
1、學校的教學質量有待於進一步提高。
2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動有部分師生積極參與，但是還有大部分師生讀書較為被動。
5、校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;
6、學生的德育工作、少先隊工作需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。
7、學校的班主任管理水平、學生的養成教育還需要進一步提高。
8、部分教師的師德修養需要進一步加強。
9、對中青年教師的培養、提高上還做得不夠。
10、在學校各項規章制度的執行過程中，缺乏必要的監督機制，督促不力，許多很好的設想都未能得到認真地貫徹執行。
三、強化德育工作，提高學生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯繫，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯繫，教師一學年中至少要與每位家長都主動聯繫一次，同時要重視聯繫的實際效果。
2、抓好日常行為規範教育。要重視國小生的日常行為規範教育，對照《國小生守則》和《中國小生行為規範》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衞生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、徵文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對國小生實施“感恩教育”，讓國小生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
4、加強校外德育陣地建設。學校要充分利用校本課程《走進歷史傳承文明》的資源，按照本課程實施的五條途徑有序有效地進行，還要利用重大節日、紀念日或學生開展綜合實踐活動的時間組織學生到到古滎周邊的歷史古蹟處開展豐富多彩的教育活動和實踐活動，在豐富學生課餘生活的同時，提高學生德育教育的實效性，打造學校德育教育特色。
5、抓好德育隊伍建設和六五普法依法治理工作。認真貫徹落實市局《關於加強國小班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任等形式促進不同層次班主任的專業成長;組織師生學習五五普法知識，開展豐富多彩的法制教育活動，將五五普法依法治理工作融入工作之中。三、總體目標：質量有提升，管理更精細，特色有發展，活動更豐富
四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育
1、學校領導班子是搞好各項工作的關鍵。領導班子成員要團結，對外講紀律，對內講規矩。要定期研究工作，把握辦學方向，明確分工，各負其責，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅持每週二下午兩個小時的政治學習制度，認真學習教育教學方針政策，教育教學理論，師德規範，特別是結合學校、教師教學實際出現的典型問題進行研討、解決。
3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學習黨的方針、政策，教育理論，並以理論來指導實際工作，要求每位教師每期寫論文一篇。
5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標管理，做到層層有目標，人人有責任，一切工作有計劃，一切活動有評比、有記錄。
五、精緻教學管理，提高教學質量
本學期，學校將圍繞精緻學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精緻化，全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研製度的學習。結合學校實際，制定校本教研製度。開學初，組織教師認真學習校本教研製度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研製度爛熟於心，在實際工作中自覺執行。
2、抓好校本教研製度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面瞭解教師教學工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每週聽課不少於2節(校長、教導主任每學期聽課分別不少於20節和30節)，堅持每週彙總聽課情況，堅持每週進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，佈置研究任務，確定主要承擔者並精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。
3、重視後進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，採取分層教學與個別輔導相結合的'辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。
5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強薄弱學科的教學，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
7、切實抓好“一動一靜”兩活動。“一靜”即寫字，從教師的寫字到學生的寫字，從制度、時間、培訓、活動多方面給予保證。擬定出詳細、可行的寫字工作計劃並按計劃有效實施。“一動”即讀書，
從教師的讀書到學生的讀書，各校擬定出本期的讀書計劃，計劃包括：教師的閲讀書目，閲讀要求，反饋方式;學生的閲讀書目(包括必讀的和選讀的)，學生的閲讀時間，教師對閲讀的指導方法，檢測形式等;學校對閲讀活動開展的資金投入計劃(含近期和遠期)，並依據學校自身特點和原有基礎有序開展。中心校在每期期末安排閲讀情況檢測，並將學校閲讀氛圍的營造和開展情況進行等級劃分。
六、加強體育、衞生和藝術教育，促進學生全面發展。
1、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學，嚴格規範體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高國小生每天户外一小時運動的質量，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少於9節。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衞生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點抓好傳染病預防和報告工作。把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，並列入工作考核。
(1)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握
有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衞生習慣。
(2)開展愛國衞生運動，搞好室內外環境衞生，改善衞生設施，切實做好學校食品衞生和飲水衞生，防止病從口入。
3、加強藝術教育，提高學生藝術修養。本學期，學校將各項訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練，各隊要有訓練計劃、目標，並且建立好梯隊，形成一套完善的體制。特別是鼓號隊的訓練、校園創編舞訓練、春季田徑運動會訓練更要提前安排，保證訓練效果，爭取在區裏的比賽中獲得優異的成績。
七、注重內涵發展，推進特色建設
更加深入的開展學校閲讀與寫作特色活動。尤其是學生課外的閲讀與積累，從而豐富學生的人生體驗，引導其樹立正確的人生觀和價值觀，為他們一生的成長奠基。
同時利用本土的歷史傳統文化，組織骨幹教師開發和挖掘古滎歷史傳統文化，形成我校的校本教材，對學生進行宣傳教育，從而弘揚和繼承我們悠久的文化!
八、體、音、美、信息技術工作
1、開學初校長、主任召開體、音、美、信息技術教師工作會，首先使教師在思想上高度重視，明確本期的工作任務，工作目標。
2、開學初要求各專職教師根據學校的實際情況和上級的活動安排制定出切實可行的訓練計劃，加強有關任課教師的使命感和責任感，不能出現為完成任務而“臨時抱佛腳”的局面。
3、各任課教師要保證訓練時間、保證訓練質量;教導處要對訓練情況不定時抽查。不能出現只有學生沒有教師輔導的情況，要求教師輔導到位。
九、後勤工作
1、加強學校資產管理，做好固定資產核查工作。固定資產核查工作由總務處負責，在期初做好固定資產登記和清查工作，對於已經登記備案造冊的資產要嚴格按照電子設備、電氣設備、圖書文物、傢俱用具、文藝體育設備等分門別類進行清查。要完善領用手續，損壞上報手續，每期期末嚴格固定資產排查力度。
2、認真做好傳染病和常見病防治工作。按照《傳染病防治法》，積極配合衞生部門及時對發現傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳染途徑、易感人羣)，重點抓好傳染病預防和報告工作。同時把常見病如何預防的基本知識多給學生講解，預防各種常見病的發生。把傳染病和常見病的預防控制工作列入學校工作計劃，做到有專人負責，並列入考核。
3、要加強門衞安全工作。要做好校外人員進學校的登記制度。加強校園的綠化、美化管理力度。
4、加強安全隱患檢查。學校將不定時對各班教室、各科室、各功能教室的常用電器設備、教育教學設備、用電線路、消防設施等進行常規性的檢查，對於存在的安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
5、做好節能減排工作。學校後勤管理要厲行節約，開源節流。要積極組織學生參加節能減排活動，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙。學校的空調、電腦、電燈等設備在使用完畢後及時關閉，電子屏、走廊路燈設置定時器，通過各種方式，促進學校的節約發展、清潔發展、安全發展。
6、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，優化民主監督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規範化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內部民主監督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。
十、認真搞好各種競賽活動
1、提前着手，組織訓練，積極備戰中國小生春季運動會，並爭取取得優異成績。
2、組織安排好各年級學科競賽，並爭取在中心校和區組織的比賽中取得好成績。
3、積極組織開展一些富有實效的教育教學競賽活動，例如語文學科的生字抽測、課文朗誦、即興演講等;數學學科的速算，英語學科的單詞抽測、口語交際等，從而提高學生的競爭意識，提高我校的教育教學質量。
4、根據學校實際情況我們還將進行一次教師教案展評、學生作業展評活動。
十一、做好綜合治理工作：
1、安全教育，法制教育要常抓不懈，使學生知法、懂法、守法，使學生有較強的安全防範意識和法律意識。
2、每月一次對學生進行法制報告和一次安全教育，向學生講授安全知識和法律法規常識，根據本校發生的問題，及時教育，及時改正。
3、定期進行安全疏散、消防、地震、逃生等演練活動。
4、做教師工作，把問題解決在基層，不能越級上訪。
5、抓好新聞報道工作，努力創設和捕捉信息，完成上交任務。
6、抓好計劃生育工作，採取一票否決制。
7、抓好學校管理達標評定工作。
十二、努力為教師辦
大事，辦實事
1、為教師解決學習培訓費用，創造一切條件提高教師素質。
2、營造書香校園、書香班級，美化學校，提升學校文化品味。
3、改善辦公條件，做好學校倍增工作，提高學校設施質量。
4、整修學校外部環境,搞好學校美化工作。
5、搞好財物管理，服務於教學工作。
學問齋