時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的國小工作計劃9篇，歡迎閲讀與收藏。
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數教研在新學期一如既往、精誠團結、共同開創新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數學教研工作，為了讓教師們更好地發展，為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：
一、工作思路和目標：
以學校走向名校，走向名師，走向名生的戰略思想為指導，以教學質量為主題，採用多種措施，多種教研形式，致力於課堂教學的研究，致力於教學質量的提高，致力於教育教學水平。
3、不定時深入課堂檢查"常規"執行情況，尤其是備課質量、作業批改和輔導學生的情況檢查。教師一學期聽課不得少於15節。
4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規範化，教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的`、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。
5、嚴把作業質量關，對於作業的設計、佈置、批改，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、精講和有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
6、要提高學生學習數學的興趣。努力提高課堂質量，每堂課要以新理念為指導，根據學生的實際情況設計教學方案，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。
7、抓好培優補差工作，大面積提高教學質量。
二、數學教研工作安排
九月份：
1、制定教學計劃；
2、制定培優輔差計劃；
3、教學常規檢查；
4、規範備課和作業批改；
5、學習先進數學教學模式；
6、新教師彙報課。
十月份：
1、作業批改檢查；
2、月考質量分析；
3、數學模式執行情況檢查；
4、數學教學模式研討。
十一月份：
1、開展鎮公開課；
2、期會考試質量分析；
3、教學常規檢查；
十二月份：
1、教學進度、備課、作業檢查；
3、數學活動周安排。
一月份：
1、教學常規檢查；
2、做好期末複習工作；
3、撰寫教學論文一篇。
新學期開始了，我又擔任了一年級班主任，感覺肩上的單子沉甸甸的。班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好並不容易。特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發展，也為了使新學期班級能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下
一、班級概況
本班有學生44人，其中男生23人，女生21人；學生較多，特別是男生，不利於管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二、指導思想
以學生髮展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，展示熱電國小生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練國小生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衞生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衞生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的'勞動習慣。
5、培養團結協作的優秀小幹部羣體，（每月至少進行一次隊幹部培訓），發揮隊幹部的榜樣作用。部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛鍊和表現的機會。
（二）常規教育方面
一年級的國小生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
（三）班級紀律方面
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“全班團結友愛，創建優秀班級。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
一、培訓目標和培訓重點
1、將學時培訓、校本培訓與教師素養提升行動相結合，走“教研訓”一體化道路，結合各學科組集體備課和教學研討活動，提升教師專業素養。
2、結合教師實際發展需求，精心制定教師個人的發展規劃，實行年度考核制度，促進教師專業成長。
3、通過開展校本培訓與教師素養提升行動，使教師樹立現代教育思想觀念，更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和鋭意創新的能力，發展個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，並形成自己的教育、教學風格和特色；拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨幹，為教師的成長和成功鋪設方便之路。
4、努力建設一支師德高尚、素質精良、能夠適應新課程改革需要的反思型、科研型的教師隊伍。
5、針對上級有關部門的文件精神，結合本學期的具體活動，開展論文撰寫、課題申報與研究等專題培訓，並以各級課題研究為基礎，將過程的管理和培訓結合起來，提升教師的科研意識和科研能力。
二、主要內容和基本形式
（一）主要內容
1、師德建設。大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”的師德風尚，貫徹執行新修訂的《中國小教師職業道德規範》，開展政治思想和師德修養教育，教育政策和法規教育，組織教師學習先進教師的經驗，樹立科學教育觀、教學觀、人才觀。自覺踐行“九個一律”，做到遵紀守法，愛崗敬業、關愛學生、為人師表。
2、專業知識與技能。圍繞教學基本環節、基本能力和基本技能，針對教師實際，學習先進教育教學理論，拓寬和更新專業知識，以生本課堂的教學設計為突破口，訓練教育教學技能，研討教育教學方法，交流教學經驗，紮實提高教師課堂教學能力和水平。學校每年開展如下活動：
<1>學校學期至少組織3次各學科集體備課活動，做到每次活動有組織、有計劃、有記錄、有成果。
<3>每位教師每學期聽課至少10節，評課2節，教科室定期檢查，並做到有記錄。
<5>學校每年至少組織一次先進教師經驗交流；每年至少組織一次學科技能培訓或展示活動。
3、專題培訓。結合我校實際，每年至少開展4次有關德育工作、教科研、信息技術、心理健康等方面的專題培訓。
4、根據我校的辦學目標和發展規劃，結合教師發展水平和教學要求，以“學科命題”和“有效課堂教學”為自主培訓內容。
（二）培訓形式
1、集體備課2、觀摩研討3、實踐反思
4、讀書交流5、專題講座6、師徒結對
三、保障措施和預期效果
（一）保障措施
1、機制保障。加強校本培訓的管理，把教師素養提升與校本培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執行層，即教務處（教科室），其主要職責是：在校長的'領導下，組織和開展校本培訓活動，並通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
2、制度保障。繼續完善相關的校本研訓制度，尤其是基於博客的校本教研的相關制度，確保校本培訓的常態紮實的推進。
3、經費保障。做好相關項目的預算，確保資金到位，保障培訓的順利開展。
4、人員保障。內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒結對”活動，利用本校的資源為深入的校本培訓提供支持和幫助。
（二）預期效果
1、逐步修改、完善相關制度，使基於博客的校本研訓“有規可依”。
2、積累豐富的校本培訓資源：課例、教育教學文稿。
3、促進教師整體素質向更高水平的邁進。
4、促進全校教育教學質量的提升。
一、指導思想
貫徹落實“基礎教育課程改革綱要(試行)”的文件精神和“體衞工作條例”，以“一切為了學生、為了學生的一切”的思想指導實施“體育與健康課程標準”，認真推進教育教學改革，為全面素質教育作貢獻。
按照學校的工作計劃，堅持以“健康第一”的指導思想，面向全體學生，抓好普及與提高，做好創衞工作，提高學生自練、自查、自律能力，增進學生健康，發展學生專長，培養學生良好的文明衞生習慣和體育鍛煉意識。
二、工作重點及目標
1、深化體育教學改革，強化教育教學質量，從學校、學生的實際出發，中年級開設乒乓球課、羽毛球課，在低年級(特色班)繼續推行“三棋”教學。
2、抓好各運動隊建設，開拓思路，深化改革，提高訓練質量，做好傳統各項工作。校田徑隊在區運動會中奪得團體總分第一名的目標。
3、繼續開展人民國小青少年體育俱樂部特色小競賽活動，豐富學生課餘生活，抓好普及工作。
4、加大宣傳力度，培養學生良好的衞生習慣，“從小事做起，從身邊做起”使學生做到“愛清潔、會打掃”，“主動撿、不亂扔”。
5、抓好創衞工作，創整潔校園，做到班級、辦公室衞生，各班清潔區保潔。
三、工作安排及要求
(一)體育工作
1、體育教學
深化體育教學改革，強化教育教學質量，積極實施《體育與健康課程標準》與教育部關於國小體藝教學“2+1”的指導思想，從學校、學生的實際出發，低年級體育教學以遊戲為主，增設“三棋”教學;中年級開設乒乓球課、羽毛球課，高年級教學開設籃、排球課。具體做法與設計如下：
(1)低年級在“三棋”教學經驗的基礎上，加強總結，在如何提高教育教學質量，提高學生棋藝水平上下功夫。一年級特色班開設棋課，對於上一年度(現二年級)學過，並有了一定基礎和興趣的學生，進行並班教學強化提高。
(2)中年級開設乒乓球、羽毛球課。三、四年級在體育課中分別增加乒乓球、羽毛球教學內容的比重，以兩個項目為重點對學生進行運動技術和運動技能的訓練。為爭在一年裏的教學中使三、四年級學生分別掌握基本的乒、羽技術技能，全校形成兩個300人的乒、羽體操表演方陣。
(3)高年級開設籃、排球課。五、六年級在體育課中分別增加排、籃球教學內容的比重，以兩個項目為重點對學生進行運動技術和運動技能的訓練。為爭在一年裏的教學中使五、六年級學生分別掌握基本的技術技能。
2、“教科研”方面
繼續參加“218課題”的研究工作，積極申報課題。加強業務學習，搞好教研活動，學習課程標準。每週五上午為教研學習和集體備課時間，做好考勤記錄。
(1)體育組以學校推進“2+1”為重點內容，以培養學生運動技術和技能為突破口，參加“218課題”《21世紀中國學校體育發展研究》的.研究工作，積極申報子課題。子課題研究的計劃、申請立項等工作在十月中旬完成。
(2)認真落實“課程標準”，推進體育課程改革，強調體育地健康課程的“四個基本理念”，以“五大方面目標”為中心組織教學內容，進行體育課堂教學。認真上好平常課，做到“四有”，有教案、有準備、有效果、有課後記錄;做到“三不”，不擠、不讓、不放。
(3)加強課堂教學研究，突出現代教育教學理念和課改精神，積極參與各類的研究課、示範課，擬定體育教研組開1~2節體育研究課。增強教育教學經驗總結意識，提高教科研能力，體育老師撰寫論文，並能積極參與投稿。
3、羣體工作方面
加強管理，突出成效，繼續抓好“兩操”、活動課，開展各種形式的小型競賽，豐富學生課餘生活。要調動班主任的積極性，取得班主任配合，提高質量，把羣體工作同培養學生良好的班風班紀結合起來。
(1)推進課間操的改革。總體思路在“變”、“實”上下功夫。本學期推廣第二套廣播體操“雛鷹起飛”，並在早操“0形跑”基礎上加入“隊列訓練”、“靜場訓練”，爭取經過本學期的努力，能使人民國小的課間操再上一新台階。
(2)抓好常規評比。體育組要加強“兩操兩活動”的檢查評比，即廣播操、眼保健操、每週兩節活動課。廣播操做到動作規範、有力，按口令、動作整齊;眼保健操做到室內安靜、坐姿正確、動作規範、穴位準確;活動課做到有組織、有紀律、有秩序。
(3)繼續抓好進出場評比。本學期，繼續舉行週五進出場評比，評比以平時檢查與週五集中評比相結合。要求做到“四注意”，注意順序、注意隊形、注意節奏、注意精神飽滿。
(4)組織開展各種競賽活動。體育組要組織開展一系列形式多樣、內容豐富的小型競賽活動。擬定組織開展接力跑比賽、校春季運動會、乒乓球比賽、“三棋”比賽等等。
4、校隊建設方面
人民國小被確認為“省級體育傳統項目學校”(20xx~20xx)，校隊建設要以重新掛靠為契機，與學校青少年體育俱樂部工作相結合，努力加強田徑、乒乓、籃球、棋類四個項目的隊伍建設。工作目標是輸送體育苗子;工作重點是通過活動競賽發現、培養體育後備力量，工作中發揚“團結、進取、實幹、創新、奉獻”的人民國小體育精神，堅持科學選才、科學訓練、科學管理。
(1)田徑傳統校建設。圍繞輸送、參賽做工作，切實提高田徑隊的訓練質量，做好訓練資料整理工作。體育老師要盡心、盡力、盡責，把訓練工作抓緊抓實，做好準備，有計劃地參加比賽，確保完成學校目標任務。做好訓練的各項資料整理工作，查漏補缺，接受檢查驗收。各年級班課任老師要積極配合、支持校隊訓練，保證時間，做好課後輔導和學生家長的思想工作。本學期，學校組織對各運動隊運動員的出勤等訓練情況進行評比，並記入“班級體育綜合評估”，擬定評比優秀體育教師和支持校隊訓練最佳班主任。
(2)乒乓球隊建設。繼續做好督促、管理工作，提高乒乓球隊運動水平和成績。解放思想，深化改革，改變思路，多想辦法，提高質量，實現效益、成績雙豐收。
(3)籃球和棋隊建設。以興趣班為基礎，各種活動競賽為契機，進行組織選拔，安排適當的集中訓練提高水平和實戰能力，參加市區各類比賽。
5、體育俱樂部工作方面
體育組要按照俱樂部的年度工作計劃，繼續開展青少年體育俱樂部的各項小型競賽和交流活動，發現、選拔苗子，帶動周邊，發揮積極的引導作用，豐富學生的課餘生活，提高學生參與體育活動的積極性，培養學生的體育鍛煉意識。做好各種資料的整理、收集工作。
(二)、衞生、健康工作
1、加大宣傳力度
(1)結合“四城共創”抓好宣傳工作。各班要利用晨會、班隊會時間宣傳“四城共創”的意義和要求，對學生進行衞生知識和安全意識等方面的教育。
(2)發揮“小荷”廣播作用，做好宣傳。按時宣佈周衞生評比結果，表揚獲得衞生流動紅旗的班級和先進個人，指出不足，鞭策後進。
(3)定期出好板報、更換櫥窗。根據氣候特點、疾病流行等內容向學生宣傳必要的衞生保健知識和個人衞生常識。
2、繼續強化養成教育
(1)上好健康課，做到認真備課、按時上課，教案有進度計劃，有課時計劃，有考核試卷，有成績記錄。
(2)繼續抓好公共衞生習慣的培養，從小事做起、從身邊做起，做到“不亂扔、不亂吐、不散倒垃圾、不吃零食，主動撿拾地面雜物”。
(3)繼續做好清潔區打掃工作，教育學生提高工作效率，節省時間。各班要繼續圍繞“會掃地、會拖地、會配合”，這三個內容培養學生勞動技能與習慣。
3、做好預防與保健工作
(1)訓練學生正確的坐姿，預防脊柱彎曲;定期調整座位，學生座位按身高有序排列。
(2)抓好個人衞生，教育學生做到“四勤”，即勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤理髮。
(3)預防常見病、傳染病的發生。做好秋、冬季流行疾病預防工作，發現病生及時治療和休息，防止交叉傳染。
4、檢查與評比
(1)衞生室繼續做好每週的衞生流動紅旗評比，評比要求是室內外按時打掃，打掃乾淨，保持良好;室內桌凳整齊，地面乾淨，窗明几淨。
(2)繼續進行月衞生班級檢查評比，提高要求，嚴格執行標準。
(3)繼續加強對辦公室衞生的檢查評比，要求值日表上牆，按時打掃，地面乾淨，本薄整齊，桌面整潔。辦公室衞生評比結果列入先進年級評比。
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，將學校體育作為實施素質教育的重要突破口，堅持以人為本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，引導組織學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，培養學生個性特長，不斷提高全校師生體質健康水平。本着“一切為了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。
二、工作目標
開展學生陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視發生率明顯下降。通過陽光體育運動持之以恆的實施，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康的濃厚氛圍。
紮實地按照《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，力爭全校90%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。
三、具體措施
（一）組織機構
我校成立實施《國家學生體質健康標準》工作的領導小組，以周宏凱（分管副校長）任組長，領導小組成員由劉丹（教導主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國（體育教研組長）、蘇萍（校醫）、體育教師等組成。
四、計劃實施
（1）將實施《國家學生體質健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現。
（2）我校要配備齊必要的測試器材，並安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的`使用率並努力降低損耗。
（3）體育教研組和衞生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，做到每學期每位學生至少測試一遍。
（4）在陽光體育運動的組織與實施過程中，要切實加強安全教育和管理，落實安全工作責任，要堅持體育教師在學生課外體育活動場所的值班巡查制度，建立健全預警機制和應急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發生。測試時合理佈置場地，（例如海綿墊的鋪設、場地平整等）
（5）教導處、衞生室、體育教研組及時將數據及時統計、彙總、上報測試數據，為干預措施的制訂提供依據。
（6）我校要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對於學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛
煉。
五、時間保障
1、我校以“健康第一”為指導思想，合理安排時間。
2、我校每年將舉辦體育田徑運動會、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊參加區的各項比賽。
3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目。
4、對積極參加體育活動、每天鍛鍊達到一小時的學生，其《國家學生體質健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學生體質健康標準》的學年成績應記為不及格，該學年最高成績積為59分。
六、檔案建設
我校將建立健全學生體質健康檔案制度，每學年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔保存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，並對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進學校的體育衞生工作。
七、表彰獎勵機制
學校對體質測試中優秀的學生在評選“三好學生”時優先考慮。
營口市益民國小
體育組
一、指導思想：
在國小德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、工作目標：
堅持育人為本，德育為先，促進學生的全面發展，把德育工作滲透到教育教學工作的各個方面。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、配合學校每月的德育工作重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的'責任感。
3、注重教師隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業。在全校範圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全組教師要時時實踐“好的教師就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，採取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
1、每學期開學初，組織教研組老師共同探討並制訂本學期所任課程的授課計劃、考查計劃，並要求每位教師結合自己所任班級的具體情況，進行靈活、合理變動。
2、根據學科教材的具體內容，結合我國的具體國情和本地的實際情況，特別是時政的重點和熱點問題，聯繫學生的思想實際，通過課堂教學、單科性選修課、研究性學習課和時事講座，加強法制教育和弘揚科學精神，幫助學生掌握科學知識、科學方法、科學思想和科學技術，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治覺悟和辨別政治是非的能力，增強崇尚科學，自覺抵制歪理邪説及其他各種錯誤思想的侵蝕；通過社會調查研究等實踐活動，對學生進行民主法制和環境保護教育，增強學生的法制和環境保護觀念，努力達到知識、覺悟、能力和行為四者的有機統一。
3、抓好教學常規，在先進的教育教學理念的指導下，在個人充分準備（吃透教材、課程標準和教參等）的基礎上，充分發揮集體的力量，首先，發揮教研組集體的智慧，加強教師間的交流合作。同時抓好教師的聽課評教活動。把聽課、評課的活動經常化，並要求每位教師月至少要聽兩節課，並且課後要交流。
4、開展“以老帶新、以新促老”的活動，發揮學科帶頭人、骨幹教師的示範作用，實行結對幫帶，充分發揮新老教師的特長，實現優勢互補，共同提高教育教學及科研能力。
（二）全面貫徹《綱要》，努力引導好品質。 1、對學生進行思想政治教育、道德品質教育和法紀心理教育，切實有效地貫徹《國小生日常行為規範》，使學生成為具有良好整體素質的一代新人。通過各種途徑，教育學生為社會主義現代化事業而努力學習，形成良好的班風和學風。
2、認真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規範化。本學期遵守學校的各項德育工作制度的規範的基礎上，
主動地開展自我檢查，及時發現工作中的不足與遺漏，真正做到抓落實、促提高。
3、堅持利用各種教育陣地，認真抓實主題班隊會活動搞好宣傳教育工作，重視心理健康教育。在工作中，發揮學生的自主性，培養學生的主人翁責任感。充分發揮學校及各班的“板報”“壁報”“各種展覽”“會説話的牆”的激勵作用，做好宣傳工作。
（三）開展深刻的教育活動，堅持德育實驗工作。 1、配合班主任針對班級的實際情況，抓好主
要矛盾，對症下藥。採取學生樂於接受的措施，把養成教育落到實處，達到自覺、自律的目的。開展豐富多彩的活動，開闊學生視野，鍛鍊學生的能力。
2、班級德育評價的方法應根據評價內容來定。進行班級德育工作評價應堅持自評與他評相結合、定性評價與定量評價相結合、定期評價與日常評價相結合、校內評價與校外評價相結合、客觀性評價與激勵性評價相結合的原則。
3、我們還要在家長學校舉辦有關法制宣傳講座，向家長宣傳《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》等法律法規，教育家長，建立民主温暖新型的家庭。
4、本學期我們要抓好文明禮貌、常規教育，我們必須從小事抓好，要求學生從我做起，從小事做起。各班要在開學的頭一個月進行文明禮貌、常規安全教育，根據各自職能和工作的特點，把德育工作各項任務落實到實處。
一個班級的進步，需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學能力和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰,本學期國小班主任工作計劃書如下：
一、幫助學困生樹立信心
隨着新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來説很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的'距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。
二、大膽放手培養小幹部
一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小幹部。國小生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小幹部很重要。開學的第一天,我把班幹部的職務寫在黑板上,並提出競爭上崗,要求自願報名,每個同學都可以報名當班幹部,同時也都有機會當選班幹部。然後是由老師公佈報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間後,民主選舉產生班幹部,這樣使很多同學不會因為當班幹部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對於那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小幹部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標誌牌那麼簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出幹部隊伍。讓小幹部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性, “火車跑得快,全靠車頭帶”,小幹部的積極性感染着同學們,榜樣的作用激勵着同學們。
三、 拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士説過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此。”讚美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悦。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常説“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重後,他可能會有驚人的潛力和爆發力。
四、允許學生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那麼對於自控能力較差的學生來説,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤並改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是儘量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是説話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班裏越來越和睦。
願用執着的愛為屬於我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什麼努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續不斷的前進!
以上是我的工作計劃，希望新的一年會更好!
學問齋