時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編整理的主任工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、班級基本情況：
我班共有48個人，學習成績參差不齊，他們思維不活躍，進取不心強，基礎不夠紮實缺乏耐性自制力較差。
二、班級管理目標：
讓每位學生養成良好的行為習慣，創設良好的班風；全體同學都能端正學習態度，樹立明確的學習目標，制定好學習計劃，形成良好的學習風氣；開展豐富課餘活動，陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作，創建整潔舒適的學習環境，建立一支有進取心，有責任感，能力較強的班幹部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。
三、具體實施計劃：
（一）幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
鼓舞學生信心
首先，要樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的.榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。
其次，實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
最後，面對挫折實事求是地分析學生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。
加強課外閲讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
（二）加強班級管理
學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
2精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。
（高一第一學期）
1、通過班主任推薦和學生民主選舉組建第一屆班委會。
2、組建班級工作小組，由相應的班委領導各小組完成班級工作。
3、培訓值周班委，保證班級課堂紀律、衞生、集體活動等工作的高質量。
4、班級工作各司其職，讓更多學生承擔班級工作。
5、拓展課代表工作範圍，發揮課代表的教學助理作用。
6、組建班級學習小組，培養學生討論、研究、質疑、自學的能力，提升班級整體學習成績。
7、制定並完善重要的班級管理制度：出勤、課前準備、課堂紀律、集體活動、值日生、輕微違紀行為處理。
8、完善班級管理流程，讓學生明確在學校發生問題時該如何處理、向誰彙報。
9、開展感動班級人物評選活動，在班級樹立一批正面典型形象。
10、開發自塑教育系列班會，培養學生的能力，幫助學生提高情商，健全人格，全面提升綜合素質。
11、建設班級圖書館，設專人管理，抽出一定的時間開展讀書活動，培養學生的.閲讀習慣。
12、成立專門的小組，美化班級環境。
13、根據學校和班級的實際情況，開展一些有益於提升學生人文素質、文化素養的教育活動，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。
14、堅持按照學號順序與學生進行交流，一學期與學生談心的總次數要達到100次以上（平均每個學生每學期交流23次）。
15、利用業餘時間對學生進行家訪，爭取本學期家訪覆蓋率達到75%。
16、每週批閲週記、評選優秀週記，優秀週記由學生錄入形成電子稿，以備適當的時候結集印刷。
17、每天利用QQ、電話、短信與家長溝通，時間不少於半小時。
18、每週四下午作為家長接待日，接待家長來訪，與家長建立常態的聯繫。
19、每個月利用班級家長QQ羣組織網上家長會一次，交流、探討學生教育問題，拓展家校溝通新渠道。
這學期我續任八年級（6）班班主任，雖然，在班級管理上我沒有什麼良好的經驗，但我希望能在現在這班學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上、畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命、教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務、如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師、因此，身為班主任，無論在什麼時候都要對得起學生、至於學校的表揚先進，都是其次、學校的每位班主任並不是為了每學期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的、儘管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又説“多做多錯，少做少錯，不做不錯、”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的、但只要我所想的一切都是為了學生，心裏也就沒有什麼怨言了、
在20xx——20xx年度第二學期，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人、特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本學期班級共有68名學生、學生學習生物的興趣還不很高，上學期生物的平均成績在全年級排名最後，雖然高分還可以，但由於不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了、這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高、
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力、所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力、作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標、在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的'歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感、
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣、
②指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴、
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作、
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證、要抓好紀律關鍵在教育好後進生、所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進、
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育、
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力、
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育、
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級、
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標、班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等、
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育、
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵、
5、組織迎新年慶元旦活動、
6、抓好期末複習，迎接期末考試、
一、班級情況
這學期， 我曾擔任xx，上學期結束後開學前，我們班的班風學風在原來的基礎上有了很大的進步。
二、工作思路
為了更好地促進學生的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，本學期制定以下工作計劃：
（一）加強學生行為規範管理，培養學生良好習慣
1、以身作則：個人修養的榜樣，努力學習取得巨大成就的榜樣，敢於拼搏的榜樣，走在別人前面並最終趕上別人的榜樣，偉人、名人和民間故事的榜樣，尤其是他們畢業校友的先進事蹟。
2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他們設定目標，取長補短。用“三優一評”的教育方法，先表揚學生三個優點，再批評一個缺點。面對挫折，實事求是地分析失敗的原因，指出他此時此刻的成功之路和優勢，激發他的鬥志，強調人不應該只關注一城一地的得失，而應該着眼於人生的大局。明確一點，一時的努力不會一下子帶來好的結果，需要長期的努力。
3、在課堂上進行德育評價：評價項目有出勤、課堂紀律、職責、課間練習、儀容儀表、背誦、文明禮貌、衞生意識、遵紀守法等。
（二）幫助學生樹立崇高的人生理想
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家和民族的前途命運，希望一生有所作為，是他們的共同特點。因此，根據《尊師重教》月報和學校第一個月進行的每週政治經濟報道，我們應該密切關注當前的政治教育，特別是當前世界和中國經濟技術發展的機遇和挑戰，中國落後所帶來的苦難，以及我們今天與發達國家相比的不足，這往往可以喚起他們的歷史責任感，樹立為中國的崛起而努力學習的信念。
2、加強國家人才需求形勢教育。這不僅能讓學生了解社會對不同人才需求的數量和類型，還能為未來志願者的確定做準備。也會讓學生從個人培養和能力培養兩方面感受到努力的必要性。不然以後他們會落後於社會，個人很難自由生活。特別要講一下打工仔的生活和工資變化，從只要工作就掙錢，到高學歷工作就掙大錢，到低學歷工作就很少甚至沒有錢，説明人要不斷髮展自己。有一個時代對人的要求。説説被裁員的原因？從國家的角度來説，是因為生產力水平低，產品在世界上缺乏競爭力，這不僅是國家貢獻的負擔，也是減員增效的負擔。
3、幫助學生分析自己的潛在優勢或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒光芒，照亮他的人生。這樣，大原則、小原則就和學生的個人切身利益聯繫在一起，思想教育工作就切實可行，有利於學生清醒頭腦，樹立崇高而務實的人生理想。
（三）加強學習指導
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項經常性工作，也是貧困生轉化的中心。班主任講解一般的學習方法，特別是其作用和意義，逐步培養學生正確的學習方法，課前準備，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。需要重複安排，瞭解後採取措施糾正，並根據各科的'具體情況全面指導具體科目的學習方法。
2、加強科學用腦、個人心理調節、科學休息方法、記憶方法、科學體育鍛煉、營養搭配、腦科學最新成果的思想教育。
3、編織興趣小組作為學習和扶貧小組，可以讓學生教學生，提高他們的集體自力更生能力，同時也可以讓小組中的學生提高自己，使自己的能力達到一個新的水平。
4、強調學習時間的投入。如果基礎差，一定要趕上。只有努力才能帶來巨大的收穫。強調課外閲讀指導，拓展學生知識面。教育學生要注重課堂知識的學習和課外知識的吸收。課內和課外的知識相輔相成。學習方法的培養是貧困生轉化和學生學習進步的核心。
（四）加強班級管理
1、學生交流，掌握每個學生的思想、學習和生活動態。在課堂上定期或不定期地進行書面調查，使他們能夠反映教室宿舍紀律，整潔，學生關係等問題，以及學生學習和教師教學中存在的問題，從而及時指導，修改和跟蹤班級的管理，也可以向學科教師指出問題，以便修改教學，通常，早自習，早自習，下午自習，晚自習，以及自習時間到教室瞭解班級情況。觀察學生的學習情況，從中瞭解學生。簡而言之，日常管理在於花時間和努力工作，以使班級處於班主任的有效監督之下。
2、選擇班幹部，大膽鼓勵他們在班裏開展活動，同時加強指導，使他們儘快成功。
新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發展，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想
班級工作圍繞以中學生日常行為規範的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。
二、班級情況分析
從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
三、德育工作
1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由於七年級是最為麻煩的年級，因為七年級學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養成良好的'行為規範是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以後的國中學習生活作充分的準備，並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。
2、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，及時對後進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使她們品嚐到成功的歡樂和喜悦。
3、培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益於學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學期具體目標
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
五、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。
(二)常規工作
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。
(2)適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
一、在學習方面，狠抓班級學風
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌雲壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。學生們在學習生活中，以寢室為單位，互幫互助，共同努力，在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至昇華為一種意識和行為。
二、注重學生心理素質教育
心理素質教育在大學生中越來越重要，由於生理、心理因素方面的影響，由於日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生冷漠、妒忌等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時瞭解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。注意關注了了解學生們的心理情況，做好積極的`引導。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯繫，通過他來了解班上。
三、注重學生寢室文化建設
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衞生習慣和形成積極向上的寢室文化。在上個學期做得好的，要繼續發揚優點，努力做得更好。積極響應分院號召，把寢室衞生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期裏，我希望通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以説他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間裏努力學習，積極進步。
本學期我將繼續以學校、處室工作計劃為指導，以作好教務主任助手為目標，加強學習，紮實工作。具體計劃如下：
一、學籍管理工作
實施網絡學籍管理，給外縣、外省學校轉學學生學籍辦理造成了困難，複雜的辦理過程，使大多數家長茫然，每學期都會出現轉學證返回和網上轉學辦理不及時現象。為加快辦理速度，本學期建立“轉學明白卡”，讓家長更為清楚地瞭解轉學手續辦理過程，多與轉學家長溝通，隨時瞭解學籍辦理進度，為轉學家長做好服務。將“轉入學生信息登記表”變為“轉學申請單”的作法，更詳細的登記轉入學生信息,逐步將轉學手續細緻化、規範化、制度化。
此外，要堅持嚴格遵守學籍管理有關條例及規定，做好學生轉學、休學、復學等學籍辦理工作，並將轉學手續及時歸檔。學期末做好畢業班學生的畢業、升學統計表上報工作，完成網上學籍升學工作。組織班主任老師完成填發學生的畢業證書和全校學生學籍成績及評定填寫工作。
二、教務檔案管理工作
教務檔案堅持按九大類及時歸檔，為便於查閲，本學期建立電子檔案目錄並在檔案櫃上粘貼檔案標籤。對於由教師完成的`過程性資料，要提前下發範本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規範。除此之外，要更注重質量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現象。本學期，除紙質材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學生的成果性資料進行分層、分類整理，便於活動展示使用。
三、課時統計工作
為確保數據統計及時無誤，本學期採用每週統計並公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領導勤溝通，瞭解每節課的代課原因，做好代課統計表的收發、存檔工作。
四、網站更新、信息上報工作
增強信息意識，多向各處室信息員請教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風，及時將安排表、通知、活動、會議等教學管理信息動態傳輸到網站和辦公室。
五、其他工作
1、做好收發、轉辦、印製和填報各種文件、證書、資料、教師小報、教案、表格、通知等工作。
2、做好教學周工作安排、聽課安排。
3、做好每月博文數量統計工作。
4、做好教務處公章使用、教參和教材借閲等記錄工作。
5、協助教務主任完成讀書日、公開課、評比、培訓、會議、考試等教學活動的組織、簽到工作。
6、完成教務處主任、教科室主任臨時交辦的其他工作。
7、協助施書記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創造學習和交流的機會，充分調動他們的工作積極性。
教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領導和同事交流、學習，增強服務意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學工作順利開展。在事務性工作之餘我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，並將所學及時應用於自己的課堂，嚴抓學生紀律、作業，培養學生良好的學習習慣。希望在新的學期，我的個人業務水平和學生的成績能夠上一個新的台階。
我已接手高一班的班主任工作。作為新擔任班主任工作的我，這是個非常大的挑戰。為了儘量好地完成本工作，我對本學期的班主任工作做如下計劃：
1、以飽滿的精神，緊密配合學校，盡職盡責地完成班主任工作的日常事務；
2、多向有經驗的.班主任和領導請教；
3、多看相關介紹班主任工作的雜誌、文章，以提高班務管理的理論水平；
4、儘量剋制自己，培養自身良好的耐心，處理問題不能簡單粗暴；
5、多和同學們交流、談心。班級管理儘量徵詢同學們的意見，建立良好的民主氣氛和融洽的師生關係；
6、多和家長溝通，暢通學校和家庭共同教育孩子的教育渠道；
7、勤奮努力，多深入同學中間瞭解情況，發現問題，思考良好的解決方法；
8、充分利用班會：以強紀律、濃學風、促團結、育能力為思路開系列班會。
9、本着愛每一個學生，從嚴治班、人性化管理的原則，多站在學生的角度思考問題，從有利於班級發展的角度解決問題；
10、以"養成教育"為理念，以形成良好的班紀為龍頭，以建立良好的學風為主體，在班裏建立良性競爭機制，使同學們養成良好的習慣。
學問齋