人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的夏季工作計劃範文，歡迎閲讀與收藏。
朝暉街道20xx年安全生產（消防）工作以科學發展、安全發展為指導，以深化改革為動力，堅持“生命至上，安全第一”的方針，堅守“發展絕不能以犧牲人的生命為代價”的紅線，貫徹落實上級有關安全生產和消防工作的指示精神，認真完成區委、區政府的工作要求。加大檢查督促，切實消除事故隱患，強化宣傳教育，培育安全文化，建立安全生產（消防）長效機制，為推動朝暉地區安全穩定、持續健康發展提供強有力的安全保障。
一、工作目標
一個確保：確保全年不發生生產安全死亡事故。兩個杜絕：杜絕重大事故隱患，杜絕較大以上安全事故。三個提高：提高監管人員和生產經營單位的安全管理水平，提高轄區從業人員和居民的安全意識，提高企業安全生產標準化管理水平。五個到位：一是安全生產責任制到位；二是安全生產檢查到位；三是安全隱患整治到位；四是安全防範措施到位；五是安全宣傳教育到位。街道安全生產（消防）整體目標得到實現，年終考核成績達到全區街道前列。
二、重點工作及要求
1、落實安全責任，確保完成年度控制指標。以20xx年《XX區安全生產綜合目標管理責任書》、《XX區特種設備安全目標責任書》、《XX區消防安全綜合目標管理責任書》為工作目標，逐條對照檢查、逐項督促落實。進一步細化規範街道安全生產管理職責，認真完成各項考核指標。
2、強化安全主體，提升兩個負責制的`力度。一是政府是安全生產（消防）的監管主體。認真落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任制度，黨工委辦事處書記、主任全面負責領導安全生產工作；其他領導按照督查分組，各自分管工作範圍內的安全生產工作。街道各部門、社區切實履行職責，加大對安全生產的監管力度，全面推進企業自覺履行安全生產法定職責；二是突出生產經營單位安全生產（消防）主體責任。“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”，全面落實企業安全生產主體責任；按照有關法律法規規定建立健全企業安全管理機構和人員配備；完善安全生產規章制度；加強企業內部安全管理水平。
3、深化網格管理，完善安全生產監管體系。進一步落實“分級負責、屬地管理”原則，依託消防網格化管理工作平台，完善安全生產、特種設備網格化工作，以“底數清、排查全、整治盡”為目標，健全網格化管理體系，發揮網絡作用，提高運行效能。充分發揮社區在安全生產管理的作用，建立健全高效運轉的工作機制，做到關口前移、重心下移，管好點多面廣的個體小企業，把安全生產隱患解決在基層和萌芽狀態。完善各社區安全生產工作台帳，每月對轄區單位進行安全檢查並做好記錄，提高街道安全生產監管整體水平。
4、加大檢查力度，形成隱患治理長效機制。從政府、生產經營單位兩個層面建立隱患排查治理分級管理制度，完善事前防範機制，對隱患排查治理專項行動中排查出的重大隱患，督促企業認真制定並落實整改的具體方案、措施，明確整改責任人及整改期限，確保及時整改到位，繼續保持高壓態勢，持續開展安全生產（消防）專項整治，強化對隱患排查和治理工作的回頭看和動態管理，堅決整改原有隱患，全力杜絕新生隱患，定人、定責、定時，嚴格抓好整改落實，實施跟蹤督查。突出工作重點，開展檢查督查，強化節假日和“兩會”等重要時段的安全檢查，防止各類事故發生。全年組織開展安全生產（消防）大檢查不少於4次。重點開展對公眾聚集場所、特種設備使用單位、物業公司、危化經營企業等日常檢查，做到每季輪查一次，並做好檢查記錄。對在各類檢查中發現的重大隱患和危險源，建立台帳登記備案，隱患不消除，台帳不消號。按照“四不放過”原則，嚴肅查處每一起整改不到位事故隱患。完善建立安全生產約談制度，做好相關的談話筆錄。
5、加強宣傳教育 ，普及全社會的安全知識。深入開展“安全生產月”、“安康杯”、“青年示範崗”、“119消防宣傳月”等主題實踐活動，加強事故警示教育，開展安全生產、應急避險和職業健康知識進企業、進學校、進社區、進家庭、進單位活動，將安全生產（消防）宣傳教育滲透到學習、生活、工作的各個環節，提高全民的安全生產（消防）意識。重點抓企業負責人、安全管理人員、特種作業人員的資質培訓工作，提高企業經營者、高危作業人羣的安全意識和能力水平；利用各種宣傳載體——社區、企業led電子屏、宣傳欄、黑板報、牆報等，普及安全生產知識，使從業人員真正從思想上認識到安全生產工作重要性，做到時時、事事、處處注意安全，嚴格遵守安全規程，實現“要我安全”向“我要安全”的轉變，進一步向“我會安全”的轉變。
切實加強公共安全的宣傳，汲取各類火災事故教訓，加強消防安全“四個能力”建設。夯實社區消防工作基礎，夯實組織建設、設施建設、羣防羣治、隊伍建設“四個基礎”。 拓展輿論宣傳陣地，在全社會形成“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍。
6、進一步推進安全社區建設，擴大安全示範樓宇成果。總結完善安全生產示範樓宇的經驗，在總結經驗、查找不足的基礎上，發揮示範樓宇的龍頭帶動作用，引導社區、企業規範化、科學化管理，落實長效機制，推進安全社區建設。
7、完善預案體系，提高應對突發事故能力。進一步完善應急救援體系建設，建立預警和應急機制，提高對重特大事故的應對能力。要根據危險辯識，危險評價的結構，確定企業的重大風險，制定相應的應急預案，根據轄區特點，幫助人員密集場所建立和完善各類應急預案，組織培訓教育並及時進行演練，適時調整和修改，從而保證應急救援預案的有效性和適宜性。提高救援裝備水平，保證應急救援預案啟動必需的人力、物力和經費，增強生產安全事故的搶險救援能力。完善街道、企業和救援隊伍之間應急處置與協調聯動及自然災害預報預警預防機制，提高社會羣眾避險自救能力，形成響應快速、協作緊密、處置高效、保障有力的事故應急救援體系。
目標
主要教育活動內容參考
環境創設
家長工作
1、喜歡生活在大自然中。
2、愛自己生活的社會場所、人物。
3、瞭解一些常見的自然現象及人們生活的關係。
4、瞭解不同的文學藝術表現形式和內容。
5、學習基本的閲讀規則。
6、知道人體的基本結構及主要功能，有初步的自我保護意識。
全班
小組
區角活動
一、自然角：
1、芹菜根、土豆發芽
2、黴變：麪包黴變
3、飼養：青蛙
二：牆面佈置：
1、“6只小牛比比看”，形態各異、生動可愛的小牛，分別代表會組幼兒教育，想到競爭，到達終點，奪取桂冠。
2、材料：廢紙盒、易拉罐、彩色紙等，製作6只牛。
3、在教室裏出示相應的漢字，環境隨機地影響幼兒的注意力，賽牛、天氣預報等等。
三、區角活動材料準備：
1、探索角：水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯
2、角色角：用紙條搭貨架，幼兒自制貨物，收集廢舊盒子，物品歸類（食品、用品）。
吹風機、梳子、衣服、圖書等。
一、指導：
1、家園欄：幼兒期創造能力培養的若干問題。
2、瞭解家庭中如何注意培養孩子的創造性，並組織家長交流。
3、迎接“科技節”的來臨，向家長宣傳科技節，參與科技節的準備工作，如：製作、科技小製作、廢舊物品收藏和利用。
二、配合：
召開“小小運動會”，希望家長們能踴躍參加，並能主動參加項目與自己的孩子同享快樂。
三、個別：
對個別體質差的幼兒的家長，進行重點指導。
科學探索活動
認識比較：西紅柿、黃瓜
認識：青蛙
認識：長鼻子朋友大象
比較污水和自來水
實驗：燃燒
瞭解：電風扇、空調
蠶寶寶
陰天、雷雨
上海的天空
遊戲：捉空氣
探索角：壓力
青蛙
魔尺
量杯
語言活動
自編謎語：青蛙
觀察：馬路上的標記
散文：雲彩和風兒
遊戲：手指歌（英語）
詩歌：六一到、夏天像個綠娃娃
故事：可愛的`家（全家福）
講述：我的身體（英語）
兒歌：頭和肩膀（英語）
角色角：寶寶快餐店
語言角：小蝌蚪找媽媽
體育與衞生活動
談話：珍惜成人勞動
情景表演：勤洗澡、理髮
學做小木匠：錘子
遊戲：投手榴彈
遊戲：變換的繩（玩繩）
遊戲：小流星
小小運動會：玩輪胎
角色角：理髮店
建構角：繁華的大上海
藝術與表現活動
繪畫：讓塗色更精彩
我的家
歌曲：青蛙
製作：泥工蔬菜（西紅柿、黃瓜）
舞蹈：千手觀音
製作：易拉罐做小動物（牛、狗）
律動：照鏡子
繪畫：卡通娃娃
可愛的大象
小青蛙捉害蟲
藝術角：用易拉青蛙，紙筒動物、牛勞動迪斯科
數學與電腦活動
遊戲：誰是孤單人（奇偶數）
數圓圓（相鄰數）
進入電腦樂園
遊戲：捍衞戰士（電腦）
遊戲：會變的數卡
數得對又快（學習二個一數）
電腦：WPS操作
數學角：圖形找家（數字、圖形、數序）
動物找食（區分上下、前後）
自制棋
自由活動
一、到了六月份，學期工作己接近尾聲，繼續抓好日常教學、後勤保育保教工作及暑假前的各項準備工作。
1、全面開展“慶六一”活動，力求活動有聲有色，做到發現每個幼兒的閃光點。
2、中、小班開展“家長開放日”，大班開展“畢業典禮”。
3、督促教師對半年的`教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況，在些基礎上，趕寫幼兒在園情況彙報單。
4、教師要有針對性地對幼兒進暑假安全教育及生活常規教育。
5、做好年終工作總結，在教師、領導總結的基礎上，召開園務會，認真總結討論分析一學期以來幼兒園各方面的工作情況。
6、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地評選優秀班級，以調動全園教職工的積極性。
二、加強夏季衞生保健工作
1、開展好夏季衞生教育、安全教育，以及防暑降温等工作。
2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如公共區域內噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。
三、抓好幾項安排
1、安排好暑假班工作。放假期公佈暑假班的開班時間、收費情況等，準備好所需用品、玩具。
2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間等。
四、家長工作要點
1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養幼兒良好的習慣。
2、及時向家長反饋幼兒在園情況。
九年級的教學已經開始了，為了在新的一學期裏取得更好成績，特制定教學計劃如下：
我們八年級要以學校教育教學工作計劃為指導，貫徹落實教研組工作計劃，貫徹新課標，變革師生學習方式，培養實踐創新能力，立足以學生髮展為中心，注重學生學習方式及思維能力的養成，全面提高九年級年級英語教育質量。
一、情況分析
1.八年級的時候學生兩極分化嚴重。教師要熱情關心幫助學生克服心理障礙，點燃學生進取的火花，動之以情，曉之以理，樹立他們的自信心。同時指導幫助，對差生進行個別談話，幫助他們找出暫時落後的原因，幫助他們制定計劃，指導學習方法，具體輔導基礎知識。
2.有些學生平時學習成績較佳，但考試總是心慌，臨場發揮欠佳。在設計每一課時，要考慮學生在教學過程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發學生強烈的求知慾、從躍躍欲試發展到埋頭探索，通過觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認識程度，並從中提高自己的認識能力和技巧。
3.聽力和口語水平有待進一步提高。
二、目標任務及具體要求
1.在日常教學中打好語法基礎，強化聽説讀寫練習，
2.創造教師啟動，師生互動，學生主動的共同發展課堂，全面提高學生的聽、説、讀寫能力。
三、工作重點、難點
1.制定學生學習方法常規，包括預習、上課、作業、複習、考試和課外學習等。在學習過程中，掌握科學的學習方法，全面提高英語素質。
2.注重教學過程中學生的心理健康效益。在日常教學中仔細觀察，分析學生心理的個別特點，在全面指導學生學習方法時，根據大多數學生的情況，有所側重。在對個別學生指導時，幫助其確立正確的學習方法，堅持表揚鼓勵為主，使學生充滿信心。尊重學生，信任學生，珍惜學生所取得的微小成功，熱情肯定、耐心引導、悉心培育，使學生形成良好的學習習慣。
3.大膽革新英語教學方式。培養學生的實踐能力和創新精神，突出學生學習的主體性，主動性和獨立性。
4.控制兩極分化的加劇。
四、措施步驟方法
1.細緻調查，做到心中有數。課上使後進生樂學，積極主動參與教學活動，多發言、養成大膽提問的習慣，使之享受成功的快樂;作業中出現的問題，不管大小，及時面批糾正，防患於未然。
2.營造課堂氣氛，提高學習效益。課堂上要快節奏、高密度，充分調動學生的積極性。師生對話，説好“每日英語”，營造濃厚的課堂氣氛，培養學生的聽説能力。課堂教學交際化，以學生活動為主，教師指導為輔，調動學生的積極性，激發學習興趣，增強求知慾，提高教學效果。複習舊知識，引出新知識，多角度訓練。鞏固舊知識，呈現新知識，力求當堂掌握，提高課堂效率。
3.加大聽力、口語訓練量。從教學實際科學地分析學生的.知識結構與能力結構，針對學生聽力中的薄弱環節加大“投入”並採用適當的訓練形式，合理地提出訓練要求，重視參與聽力理解活動各項能力的全面發展，提高聽力教學的質量。
1)聽音訓練;
2)朗讀口語交際訓練;
3)讀寫訓練;
4)模擬聽速的閲讀訓練。
4.提高階段複習效率。複習教學要體現英語新課程標準的要求和教學理念。加大閲讀量的訓練，認真處理好以下關係：
1)新授課與複習的關係。堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的複習。
2)知識與能力的關係。重視基礎知識的複習和實際運用能力的培養。
3)授課與實踐的關係。增加學生語言實踐的時間和機會。
4)聽、説、讀、寫間的關係。突出聽、讀、寫訓練。
5)書本複習與增加新語言材料的關係。以增加新語言材料為主。
5.抓好月考命題質量，結合和把握會考命題趨勢，作到命題規範性、實效性、針對性。
安全生產（消防）現場監管檢查是《安全生產法》、《消防法》、《特種設備安全法》等法律法規賦予政府及相關部門的一項重要的工作職權。按照《浙江省安全生產監督管理局關於縣（市、區）鄉（鎮、街道）安全生產監管機構監督檢查工作量化的暫行意見》（浙安監管辦〔20xx〕40號）的要求，根據街道年度安全生產（消防）監管工作的總體要求及責任分工，特制訂街道年度安全生產現場監督檢查計劃。
一、指導思想、工作目標
以安全生產（消防）法律法規為依據，積極貫徹落實上級有關安全生產（消防）工作指示精神，着眼本轄區安全生產（消防）工作的特點，堅持“突出重點、勤細檢查、緊跟教育、督促整改、消除隱患、防控事故、強化意識”的現場監督檢查方法，全年計劃投入20xx人次，完成監督檢查生產經營單位1000家次；努力實現監督檢查一家企業，督促規範一次安全管理，促進一次安全主體意識提升，使生產安全（消防）違法行為得到有效制止、安全隱患得到有效整改、生產安全事故得到有效遏制，確保本轄區不發生安全生產（消防）事故。
二、安全生產（消防）現場監督檢查人員數量和現場檢查工作分工
街道安全生產監督管理科（消安辦）的在編人數2名，參與現場監督檢查人員為5名；各社區（經合社）現場監督檢查專（兼）職安管員不少於2名。根據國家安監總局《安全生產監管年度執法工作計劃編制辦法》第八條的要求和本街道往年各項工作安排的時間配置，測算出參與現場監督檢查人員每年每人平均法定休息日115天，現場監督檢查工作日250天。街道安監科（消安辦）全年負責轄區範圍生產經營單位、特種設備使用單位、社區居民安全的日常監督檢查；經濟經濟事務服務中心負責街道出租房產、招商新進企業安全監督檢查；社會事務科負責社區服務網點、社區出租房、自行車（電動）車庫安全監督檢查；城市管理科負責二六區農貿市場、在建工地、違章搭建安全監督檢查；文化站負責轄區內網吧、ktv、歌舞廳等文化娛樂市場安全監督檢查。
三、現場監督檢查
1、現場監督檢查的主要內容
監管人員進入生產經營單位實施現場監督檢查時，主要依據《浙江省安全生產監督管理局關於基層安全生產監管機構現場監督檢查工作範圍及職責的暫行意見》（浙安監管法規〔20xx〕165號）中明確的16項監督檢查內容進行檢查。重點監督檢查內容：企業安全生產（消防）責任制落實情況；安全生產（消防）規章制度建立和落實情況；安全管理機構和人員的落實情況；安全生產培訓教育開展情況；安全警示標誌設置情況；設施設備安全運行情況；組織安全生產檢查、隱患排查治理情況；企業主要負責人、安管人員、特種作業人員持證上崗情況；現場安全管理情況；企業應急預案的制定及開展情況。
特種設備安全重點檢查：“三落實、兩有證、一檢驗、一預案”（即落實管理機構、安全管理責任人員、安全管理規章制度；特種設備有使用登記證、作業人員有上崗證；設備定期檢驗；事故應急救援預案）等。
消防安全檢查要點：消防栓系統、自動噴水滅火系統、火災自動報警系統、疏散指示和應急照明系統、消防器材等。
2、實施現場監督檢查的方式
監管人員進入生產經營單位檢查時，主要採取查看安全生產（消防）管理制度和工作台帳、查看生產經營現場相結合的方式。
3、發現安全問題的處理方法
現場檢查中發現生產經營單位存在安全生產（消防）管理問題時，應根據問題的輕重情況分別採取如下處理方法：
（1）發現的違法行為，能夠立即糾正的，應當當場責令其立即糾正；不能立即糾正的，責令其限期改正；並按時整改複查。依法應當給予行政處罰的，建議相關職能部門給予行政處罰。
（2）發現的事故隱患，能夠立即排除的，應當責令其立即排除；不能立即排除的，責令其限期整改；並按時整改複查。重大事故隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，應當責令其從危險區域撤出作業人員，並及時報告相關安全職能部門。
（3）發現嚴重安全生產（消防）違法行為和重大的安全隱患、被檢查單位拒絕整改配合的，應及時報送相應管轄職權的部門查處。
4、完成現場監督檢查任務的措施
安監科堅持每個工作日落實現場檢查，全年完成現場監督檢查生產經營單位不少於500家（次）；街道領導帶隊現場監督檢查全年不少於四次；社會事務科、城市管理科、經濟事務服務中心、文化站全年現場監督檢查不少於四次；村（社區）明確安全生產（消防）專（兼）職管理人員，及時完成上級安全監督檢查要求；確保安全生產“有人管、管得好”。堅持重要季節、重要時期、重大活動各職能部門集中力量開展現場監督檢查。實行誰發現隱患、誰負責監督整改、跟蹤複查，誰在現場檢查中出現問題，誰負責承擔責任，確保現場監督檢查責任的落實。建立安全生產（消防）聯合執法工作制度，查處生產經營活動中違法行為。
5、現場監督檢查的工作要求
（1）是突出重點，嚴控隱患。突出重點區域的.現場檢查，尤其加強對西湖文化廣場的消防安全監管。突出重點單位的現場檢查，重點對街道消防安全重點單位、特種設備重點單位、安全生產重點隱患掛牌單位的現場監管。突出對重點行業的現場檢查，重點對人員聚集場所、娛樂場所、危險化學品經營企業、煙花爆竹經營企業、重點工程建設和安全生產基礎薄弱企業的現場檢查。突出關鍵內容的檢查，重點對生產經營單位安全生產管理機構（人員）配置、安全生產責任和管理制度建立、教育培訓、持證上崗、安全生產資金投入、安全生產（消防）設施配備、應急預案等關鍵內容的檢查。突出節假日、重大活動安全敏感期的現場檢查。突出羣眾舉報和職能部門下達的生產經營單位的現場檢查。
（2）是嚴格程序，規範檢查。堅持做到：
①兩人同行、説明來意、出示證件、實施檢查、製作記錄、提出意見；
②發現問題，點明原因、講清要求、依法處理；
③堅持現場檢查企業一家（次），《現場檢查記錄》填寫一份（次）；發現不能當場整改的安全問題，必須下達責令整改文書，同時按規定時間複查；監督檢查文書應當記錄詳細，並建帳歸檔。
一、指導思想
強化學生基礎知識，訓練學生思維方式，培養學生實驗技能，提升學生應試水平，貫穿從生活走向化學，從化學走向社會理念，突出化學知識與生活、社會、科技之間的聯繫，拓展學生化學思維。
二、學生分析
本人所教化學學科共有1個班，這些學生基礎高低參差不齊，少數同學基礎較牢，成績較好，部分學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣，學習成績較差。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷髮展進步。總體情況分析：學生分化十分嚴重，尖子生少，中等生所佔比例較大，還有一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。
以上情況主要原因是學生沒有學會分析問題，學習方法不對，再加上化學學科，許多學生對此感到學起來難，且不會進行知識的梳理，對所學化學知識不能進行歸納系統化，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業和升學的雙重壓力等，致使許多學生產生了厭學心理。
三、教材分析
現行教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學生生活中的實際知識引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利於培養學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的'化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利於教師安排教學和便於學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。第二個特點，突出了以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養。
四、目標任務
1、讓化學知識聯繫生產、生活、自然、社會現象等實際，使學生學以致用。
2、使學生學習一些常見金屬材料、溶液及酸鹼鹽的基礎知識，掌握部分化學實驗和化學計算基本技能，並瞭解化學在生產中的實際應用。
3、繼續激發學生學習化學的興趣，培養學生科學嚴謹的態度和科學的方法。培養學生動手和創新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題，逐步養成自己動手操作的能力、觀察問題和分析問題的能力。
4、針對會考新動向，把握會考改革的方向，培養學生適應會考及答案的各種技能技巧。
5、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。
6、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
五、方法措施
1、重視化學基本概念和理論的教學。
2、備課、上課要抓重點，把握本質。
3、在平日講課中學會對比。
4、講究巧練，跟蹤檢查。
5、在平日要注意化學實驗。
6、學會反思，每上完一節課，要從中找出成功的、不成功的地方。
7、加強課堂教學改革，進一步推進四模塊教學，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。
作為班主任，班級安全工作責任重大，必須常抓不懈，富有實效。今年，我班將進一步認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以學生安全工作為中心，避免各類事故的發生。
這個學期我結合本班實際以及最近發生的一些情況，制定安全工作計劃如下：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做遊戲應到操場上，教室裏追跑、瘋打。不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的`教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衞生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裏的防電設施，落實專人負責，班裏應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防範措施教育。
(8)、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衞生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
(9)、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
(10)、放學後，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
學問齋