時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的教育工作計劃5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動，養成良好的個人生活、衞生習慣，形成初步的健康意識.
二、目標：
我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衞生、健康知識，逐漸學會保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衞生、生活環境衞生的初步意識。
2、飲食與營養：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢嚥;主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;願意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全：瞭解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟着一個走;練習模仿操;愛做體育遊戲，遵守遊戲規則;感受體育活動的愉快。
三、具體措施：
(一)樹立正確的指導思想
1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個"愉快"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂於交往"、"不怕困難"的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬鬆的環境中儘早建立起各種良好的健康行為。
(二)設計多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。
2、教師要儘量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的.條件。本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。
4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。瞭解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒
可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往能力。
(三)實施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的遊戲活動中鍛鍊身體，鍛鍊意志。
2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衞生習慣;開展"我是交通警察"的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發生。
(四)、具體活動安排如下：
1、上好健康教育課：嚴格執行《中國小健康教育指導綱要》的要求， 全面按照"五有要求"(有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核) 上好健康教育課。健康教師認真備課，寫好教案。
不同年級組開展的健康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內容：
適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、衣家親、關心爺爺奶奶等
2、開展健康知識宣傳活動：
充分利用家園聯繫欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衞生保健知識、疾病預防知識， 提高大家的健康及防病意識。組織全
園教師學習《幼兒園衞生保健常規》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關法律法規，規範幼兒園衞生、健康教育工作;
充分利用各種節日如"3.3"愛耳日，"5·20"營養日活動、"9·20"愛牙日活動、"12·1"艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。
3、規範户外活動及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長髮育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的户外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。
户外活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育遊戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據《國發體質測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質進行測量，並把成績記入幼兒成長檔案。
一、指導思想：
深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以市教研室與學區工作計劃為指導，圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設，充分發揮品德學科研究、指導、服務的工作職能，努力推進基礎教育課程改革，提高德育工作實效性。營造良好的教學研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調控能力，使我們學校的`品德教學隊伍素質更上一層樓，使品德學科的教學水平能更上一個台階。
二、工作要求：
1、組織教師認真學習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等，切實抓好品德與生活（社會）這門課程的建設。
2．本學期開始，對十一冊教材教案進行整理，按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活（社會）教學建議30條，並將優秀教學方案整理成冊，建設品德學科教學資源庫，在次基礎上探索教學方式的革新和評價標準，從而逐步完善本市品德學科從目標-內容-方式-評價的完整的、可行的課程體系。我教研組將積極參與，並組織優秀教師參加教案撰寫，教學故事篩選。
3、加強網上教研活動。可結合本校開展的各類活動，及時上傳優秀課例、理論學習資料、活動通訊稿等，促進教師之間的教學交流，讓教師在實踐中研究，在研究中成長。通過開展校級課堂教學評比，以評促研，鼓勵廣大教師積極參與本學科的教學研究。研究課可結合一至二年級《品德與生活》、三至六年級《品德與社會》教學內容以及學生生活實際，自定教學內容。
三、具體活動安排：
八月份：
1、參加市教研組長會議。
2、學區教研組長會議。
3、制定本學期學區教研組計劃。
九月份：
1、推進實施《品德與生活（社會）教學建議30條》，並提出修改意見。
2、申報參加國小品德學科指導組菜單式服務行動。
3、六上教材教案整理。
十月份：
1、參加國小品德學科指導組菜單式服務行動。
2、學區中年教師課堂教學風采展。
3、六上故事資源整理、篩選。
十一月份：
1、參加市中年教師課堂教學風采展。
十二月份：
1、學習教育理論，進行博客、qq等網上沙龍，寫體會。
一月份：
1、學期工作總結。
2、期末質量評估。
為了全民族的思想素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，廣泛開展全面健康教育，我院根據實際工作情況，制定20xx下半年健康教育工作計劃如下：
一、指導思想和目標：
根據全省基本公共衞生服務項目實施方案，結合我市經濟社會發展狀況、主要公共衞生問題、干預措施效果，調整我市基本公共衞生服務項目要求，通過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導各社區（村）的健康教育工作，以達到營造健康的環境，培育健康理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人羣的目的。使轄區居民羣眾掌握有關的健康知識和衞生保健常識，增強大衞生意識、創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規範，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、服務對象：
關王全體居民
三、服務內容：
1、轄區內居民健康教育：宣傳普及《中國公民健康素養66條》等知識。
2、開展慢性病人、孕產婦、老年人、殘疾人、0————36個月兒童等重點人羣健康教育。
3、合理營養、控制體重、加強鍛鍊、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
4、重點慢性病和傳染病及衞生宣傳日專題健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、艾滋病等健康教育問題。
5、公共衞生問題健康教育：包括食品衞生、突發公共衞生事件等衞生問題。
四、計劃安排：
1、七月份通過宣傳欄宣傳夏秋季節腸道傳染病知識、舉辦中老年人預防骨質疏鬆知識講座。
2、八月份發放母乳餵養日知識資料，在院舉辦至少2次與中醫中藥相關的.健康教育專題講座和相關的中醫保健諮詢，利用健康教育宣傳欄宣傳相關中醫中藥知識。
3、九月份在相關門診發放肺結核及狂犬病相關知識健康教育處方、通過宣傳欄宣傳狂犬病防治及健康生活方式知識、進行健康生活方式相關及狂犬病日專題講座。
4、十月份在相關科室門診發放高血壓健康教育處方及精神衞生知識資料、在關王集市進行中青年也需防腦血管病健康及精神衞生保健知識諮詢及以上相關保健知識講座。
5、十一月份在門診發放糖尿病相關資料、通過宣傳欄宣傳糖尿病相關知識、舉辦世界糖尿病日專題講座。
6、十二月在門診發放艾滋病相關知識及中風健康教育處方、在社區中心進行老年人冬季晨練注意事項知識及艾滋病防治知識諮詢、舉辦艾滋病防治知識講座。
五、保障措施：
1、成立了以王海廷院長為組長、防保科長為副組長、各科主任為成員的健康教育領導小組，把健康教育工作納入醫院工作的議事日程。
2、進一步完善醫院健康教育制度，明確責任，結合醫院實際，制定本年度健康教育培訓計劃。保證計劃落實，任務到位。嚴格考核辦法，每週院長查房，健康教育為必查內容，並隨時抽查醫務人員和病人及陪牀人員。醫院每季度對各科職工進行考核，考核成績將於經濟掛鈎，年終考核評比後，根據成績和結果，獎懲兑現。
3、積極完成上級各部門下達的健康任務。成分利用醫院宣傳設備，宣傳健康教育，衞生防病知識，辦好醫院健康教育宣傳欄。協助指導各科健康教育工作的進行，努力為各科提供健康教育宣傳資料和處方。積極參與上級各部門組織的上街宣傳和諮詢活動。
一、指導思想
20xx年3月25日是第十八個全國中國小安全教育日，為認真貫徹上級文件精神，推進“安全文明校園”的創建活動，結合我園實際，決定將3月25日至3月29日作為安全教育周，紮實推進平安校園的創建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識、掌握安全知識、提高應對突發事件的避險自救能力，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學工作健康有序的開展。
二、活動主題
普及安全知識、確保生命安全
三、活動時間
20xx年3月25日—29日
四、學校安全教育工作領導小組
組長：
副組長：
組員：各班主任
五、活動安排
1、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。
2、開展一次安全緊急疏散演練。
3、各班利用家園聯繫欄和網站出一期安全教育專刊，向家長宣傳安全教育知識，並請家長們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。
4、在校園內懸掛安全教育標語。
5、各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的`時間進行道路交通安全、樓道、飲食、户外活動安全的教育。重點加強對飲食安全、户外活動安全、預防各種流行性的傳染病等知識的宣傳和教育。
6、組織觀看安全警示片的錄相。
7、幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。
六、活動要求：
1、各班級要按照此方案強化幼兒的安全教育和行為指導，組織幼兒認真參與緊急疏散演習，將安全教育工作做得更細緻。
2、各班主要把安全教育作為本週班級常規教育的重點，有步驟有針對性地對幼兒開展專題教育，真正做到安全知識入腦入心，提高幼兒的安全意識和避險能力。
3、學校安全教育領導小組要結合本次安全教育日及教育周活動，開展自查自糾，確保幼兒在安全的環境中健康成長。
1、晨誦課：
週一、週三晨誦課外詩歌，其它早讀時間堅持每天有10分鐘的晨誦。可以是課內的詩歌、精彩片段、日積月累等。要讓學生養成早上走進教室，就有秩序的地進行晨誦，要想在老師未進班時，班幹部組織學生進行晨誦，教師要未雨綢繆，做好佈置：明天早上讀什麼？要麼課件展示，要麼黑板上寫明，這樣學生就能目標明確。讓我想起在用為學校的晨誦課上看到的：黑板上明確寫着，今早讀哪一篇課文幾遍，用時10分鐘；背誦故事《》；同桌互背，組長抽查。有了這樣明確的任務，何愁學生不自覺讀書。
2、午讀；
還要讓學生養成，下午來早的學生，自覺讀課外書的習慣，一定要有值日的班長做好記錄，“來早認真讀書的同學”“早來不讀書的學生”。老師看到及時表揚做得好的同學，用榜樣影響周圍學生，慢慢地學生就會形成習慣。學生自覺讀書，同樣需要老師的精心策劃和佈置。每天要有閲讀課外書的計劃，保證每天要有30分鐘的讀書時間。可以是午後，可以是晚上。你這樣要求了，大部分學生還是能聽老師的話的，少數學生沒有完成，也很正常。
本學期，我們提倡每班精讀一到兩本精心選擇的書籍。做到師生共讀。可以有這樣的過程：新書推薦激發學生興趣，教師帶領學生讀精彩章節，有計劃地每天閲讀一定的頁數，做好讀書筆記或讀書感悟，每週進行一次階段性閲讀交流活動，一本書讀完了以後，進行讀書交流會，讀書筆記評比，讀後感選讀，圍繞書籍進行的手抄報展示等。從而，師生對於這本書的感悟更深、收穫更大，更重要的是能影響到孩子們的生命。就如毛瑩老師引領學生讀《草房子》一樣，不僅讓學生收穫了曹文軒的妙筆生花的語言，感受到了那種唯美的鄉村意境；更重要的給十一二歲的孩子的生命中注入了面對災難如何以頑強的意志去應對的精神。從而學生有了成長帶來的內心的美麗。這才是真正的成長。
週三下午的閲讀交流課，老師們要精心設計，認真對待。
如果，學生養成了自覺讀書的好習慣，學生的紀律、衞生、安全等就不會讓老師苦口婆心，卻效果甚微。一些不文明的習慣：攆跑追打、大聲叫罵、隨地亂扔紙屑等，自然會銷聲匿跡。
3、特色課程研發；
本學期，我們倡議，各個班級要有自己的有特色的班級活動開展或課程研發。比如，毛瑩帶領學生進行“走進李白”課程；陳春玲老師的“瞭解雷鋒“的課程；劉冬敏老師的”風箏的故事“，我還在想，研發我們自己的“電影課程”“經典誦讀課程”“國學經典課程”，可以結合學生的比較熟悉的書籍，比如，《草房子》、《青銅葵花》等。讓學生在閲讀理解的基礎上，結合觀看電影、評論電影，加深孩子對作品的更深刻的理解。（我是從讀小説、看電視劇《平凡的.世界》中得到的啟示）。只有有了我們對於課程的研發，我們的新教育工作才能與走在前沿的學校接軌。
4、新教育觀摩課：
本學期，四——六年級，我們進行“新書推薦課”——“讀書指導課”——“閲讀交流課”的觀摩。真正讓每個老師，都能成為引領孩子們讀書的導師。
一——三年級，我們進行“繪本故事課”、“班級活動課”、“晨誦課”觀摩。
每週一節觀摩交流課。
5、校信通博客
每位語文老師，每週至少發表一篇博文，榜樣教師每週至少二篇；每月要在博客上以《月班級敍事》為題，總結一個月的班級記事，學期末要以《新學期，我們這樣走過》為題，總結一個學期的新教育工作。加快榜樣教師的成長步伐。學生每週至少一篇博文。
每月對教師博文、班級博文進行統計，依據統計結果，計入績效積分。
6、新教育展示
學期結束前，我們還要進行新教育展示活動，展示的內容包班級新教育敍事彙報；晨誦午讀繪本；平時的手抄報繪畫材料；教師博文集，班級博文集、班級活動記錄等。綜合平時的新教育積分，評出榜樣教師、優秀班級、優秀團隊、博客之星、閲讀之星進行表彰。
每月一事：二月盤點我的寒假生活
三月走進春天，尋找春天
四月《我最喜歡的一本課外書》演講比賽；講故事比賽。
五月班級新教育敍事彙報
六月優秀社團成果展示
學問齋