光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，為此需要好好地寫一份工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的對班主任的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
班級狀況分析：
我所帶的汽修班，班級共有36名學生，其中北京學生6名，外地學生30名。學生生源存在地方差異，文化知識掌握程度不同；學生的自我約束能力參差不齊，學習能力各有差異。由於大多數學生來自農村，有部分學生來自單身家庭，有的學生沒有與父母生活在一起，學生的情感比較敏感，容易偏激，而且迫切需要得到別人鼓勵、認可。
教育內容：
結合學校的'“成長橋”計劃開展系列主題教育活動。
1、學生安全教育：交通安全、消防安全、生活安全常識、飲食衞生安全常識、傳染病的預防與控制、學生回家向老師報平安等安全內容。
2、健康教育：結合學校的健康主題活動進行愛牙護牙教育、珍愛生命，積極戒煙教育、正確認識艾滋病等教育。
3、進行主題班會：根據每個月校園的主體班會活動進行本班的主題班會活動教育。
教育方法及措施：
根據本班學生感情敏感，希望得到認可的特點，我更多地鼓勵學生，注重學生的每一個進步，多用欣賞的眼光温暖他們，經常與他們聊天，做他們的知心朋友，與學生進行有效地溝通，及時瞭解他們的需求及思想動向，
教育目標：
1、培養學生自我約束、自我管理能力，做個遵規守紀的學生。
2、注意儀容儀表、言談舉止，做個有禮貌的昌職生。
3、培養職業素養，為將來能成為一個合格的職業人打下基礎。
4、幫助學生改掉過去學習、生活中的壞習慣，培養好的習慣。
一、基本情況分析
本班共有學生59人，其中男生21人，女生38人。就全班學生而言，學習風氣良好，有較多的積極向上的學習積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數的學生由於基礎較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個同學紀律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
二、工作目標
1．形成全班團結的班集體，學習並遵守學校規章制度。
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校佈置的各項工作，進行每天的大掃除，按時參加升國旗、兩操，並主動承擔義務勞動。
2．形成勤奮好學，積極向上的班風。
培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時瞭解學生的學習情況，進行輔導和督促。
3．做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力於家長溝通，達到教育的目的。
4、爭取每學月被評為優秀班級。
5、做好後進生的思想工作，穩定學生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的'能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師瞭解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
三、工作措施
1、強化日常行為規範教育。以《守則》和《規範》為標準，持之以恆，逐條落實，紮實抓好行為規範養成教育。要把着重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講衞生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物；做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開展“平安班級”創建和中國小生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加廣大師生交通安全觀念，培養良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質。在國中開展“社會公德講誠信”教育。大力倡導誠信作業、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業等不誠信現象。
4。加強感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養學生的人文情懷，增強責任感。
5、以“營造書香班級，陶冶學生情操”為活動主題，通過開展讀書活動，增強學生的讀書積累，促進學生人格的昇華和完善，讓讀書滋養人生，為學生的終身發展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
四、工作安排
二月：養成教育、理想前途教育月、節儉教育
1、組織學生報名、開學典禮。
2、班級規範、制度、紀律的學習和收心教育。
3、成立團支部和班務幹部隊伍。
4、新學期的設想主題班會。
5、安全教育活動周。
6、組織建立班級特長活動小組並開展活動。
三月：民族精神、愛國教育月
1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會，一次主題徵文、一期板報。
2、舉辦一次法則及安全教育講座。3、班級特長活動小組開展活動
四月：誠信教育月
1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、期會考試的誠信動員。
3、期會考試評比、表彰。
4、各班召開家長會。
五月：學生風采展示月
1、校園之星的評比與展示。
2、讀書徵文活動。
3、班級特長活動小組開展活動
六月：結束工作
1、後進生轉化工作交流會。
2、安全教育常抓不懈。
3、期末複習迎接測試
又是一個新的開始，我相信憑藉自己的工作熱情和對學生髮自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收穫和更大的進步。
一、指導思想
認真執行和落實學校各項計劃安排，在學校統一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育。
二、本學期目標:
1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，教育學生做到事前三秒鐘，事後三分鐘，努力剋制插言等不良習慣。
2.定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的'培養工作。
3.多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規工作:
1.適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2.每半個月換一次座位。
3.適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到人人有事幹，事事有人幹並制定行之有效的班級衞生檢查制度
4.作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設:
1.加強與各任課老師的聯繫，抓好各門學科的聯繫工作。
2.做好後進生轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業時的自主管理。
一、學校德育工作計劃精神
新學期學校又制定了科學合理的德育工作計劃，為我們的工作指明瞭方向和內容，班主任工作計劃（二）。從班主任工作角度來領會學校德育工作計劃的重要精神，我理解為：深化改革，全面推進素質教育；強化師德建設，重德敬業、以德育人；積極探索新課程；進一步提高教育、教學質量；開展好“天下興亡我的責任”等大型教育活動；培養學生良好的校風、班風、學風，以校為榮、以班為家。加強學生的養成教育，誠信教育，安全教育，認真落實“兩不一堅信”的精神，做好控輟保學和家訪工作。
二、班主任工作指導思想
班主任工作將配合學校“健康、和諧、持續、快速發展”的理念，以學校德育工作目標為指揮棒，認真實踐以德律教、以德育人的管理、育人思想，緊緊圍繞新課改對班主任工作的新要求而努力工作。“解放思想、開拓創新”將成為班主任工作的新使命。
三、班主任工作目標
緊緊圍繞學校德育工作目標，努力建設民主、平等、愉悦、和諧的師生關係和育人氛圍。認真地、創造性的完成好班主任的本職工作。建設良好的班風、學風，打造精緻的班集體，為學生提供健康成長的空間與培養健全人格的平台。提高學生的學習成績，使各類學生都取得應有的進步。
四、根據九年級學生特點，進行專項教育
進入九年級下學期，學生的特點主要表現為：
1、面臨畢業，對升學、就業考慮較多，開始考慮個人和國家的關係。
2、在思想上對自己要求嚴了，身體發育基本成熟，學習負擔較重。
3、部分學生開始自暴自棄。
所以，我確定的重點教育內容為：
1、結合升學、就業進行人生觀、價值觀教育。
2、針對面臨畢業，加強公民道德建設教育、法制教育和勞動教育。
3、教育學生改進學習方法，搞好勞逸結合，處理好時間、幹勁和學習方法三者的關係。
4、繼續開展好心理教育。
5、班、團主題教育活動課題：初春，踏上拼搏的征程；做合格國中畢業生；獻給母校的禮物；祖國永遠在我心中；學好本領，站出來讓祖國挑選；做課堂的主人；一分鐘的價值；
五、常規工作內容、方式、措施
1、認真完成學校交給的各項常規工作，細心周密、安排到位，協調好各方面的關係，使教育、教學工作能順利、有序、高效地進行。長年落實好“三無”“一禮”“四不”等工作。
2、認真學習、貫徹《守則》、《規範》等要求，並細緻檢查督促，對學生進行養成教育，誠信教育，努力培養學生良好的'生活習慣、勞動習慣、學習習慣、文明習慣、守紀習慣，工作計劃《班主任工作計劃（二）》。要把行為規範教育落實到學習、活動和生活中，並通過持之以恆的努力，使強制變自制，他律變自律，逐步內話成學生的道德素質。
3、加強班級的環境建設。建設人見人愛的班集體，一切工作以育人為目的，除教書育人、管理育人、活動育人外注意環境育人。
4、鼓勵學生講實話、有錯就改，勇於承擔責任，教育學生友好善良、樂於合作、勤奮刻苦、樹立遠大理想，逐步形成坦誠、合作、求知、進取的班風。
5、探索有效的班級管理途徑，以激發學生的自主學習意識、培養學生的自我教育能力。諸如設一日班長，每日一格言，課前有歌聲及寫座右銘等。
6、利用學校大型活動的契機，嚴明組織紀律，培養集體榮譽感和身為二十三中學學生的自豪感。利用誓師大會的機會，對學生髮出衝刺會考動員令，點燃奮鬥的熱情，體驗拼搏的艱辛與收穫。引導學生主動的自願維護學校和班級的利益，爭做小主人。同時培養學生的工作能力和自我約束、自我教育能力。
7、與學生商榷建立完善的班規、獎懲制度、值日製度，認真執行，以促進良好的班風形成。
8、結合實際問題，及時開展有效的活動，諸如班會、文體活動、學法指導、考前輔導、心理健康教育等專題活動，以培養學生健全人格，幫助他們更好地完成學業，順利完成人生的第一次奮戰。
9、做好學困生、貧困生、後進生、個別生的幫教工作。儘可能的耐心細緻，以愛動其心，以理導其行，使其自信的生活在集體中，感受到成功的喜悦與集體的温暖。幫助他們選擇好人生的道路。
10、充分利用家長委員會。利用電話、聯繫單、面談、家訪、家長會等多種方式及時與家長溝通，使家長能與學校達成共識，指導家長教育學生，在教育上取得家長的大力支持與配合。
11、通過各種活動及良好的環境影響，使學生在生動活潑有趣的活動中潛移默化的增強和形成五愛情感；文明行為習慣，良好道德品質；遵紀守法意識、安全意識，科學的人生觀、價值觀，成為“四有”新人。
12、進一步開展“四自我”教育。滿足學生實現個人價值的需要，引導學生參與學校管理、班級管理，並在不斷出現的問題中培養學生應有的各種精神和能力。把班級管理中的瑣碎工作、特色工作，重大活動等採用某種形式安排給學生，使每個學生都承擔責任、受到重用。形成“人人有事做，事事有人做”的局面。使學生在自我管理的矛盾中進行自我教育。
13、主題教育系列實施：細化安全教育。加強法制教育。配合每個月的主題，開展相應的的活動。
班主任月工作計劃表:
2月開學典禮 ； 守則、常規教育
3月學雷鋒教育；安全教育；民族精神教育；會考動員令
4月誓師大會；勞動教育；心理健康教育
5月勞動教育；拼搏教育
6月考前教育與指導；加試工作；安全教育等
7月假前工作總結；升學與畢業問題
一、認識制定班主任工作計劃的必要性。
班主任工作涉及到學校的各方面，是一個複雜的系統工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利於對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據計劃檢查、督促班主任工作。
二、把握制定班主任工作計劃的依據。
一般包含以下三個方面：1鄙霞噸甘荊包括黨和國家的教育方針、政策法規以及教育行政部門的指示和要求。2毖校要求。學校工作計劃為整個學校管理規定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據。3卑嗉妒導是榭觥０嗉肚榭靄括學生人員構成”、“學習情況”、“思想情況”、“體質狀況”、“骨幹狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。
三、堅持制定班主任工作計劃的原則。
班主任工作計劃要做到合符以下原則：
1蹦康男栽則。班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養社會主義接班人為主體，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。
2閉體性原則。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從於使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展這一教育目的。
3比捍有栽則。班主任工作計劃關係到全班師生計劃的設想，確定目標，制定措施都必須走羣眾路線，整個計劃制定過程應廣泛徵求校領導、任課教師、學生家長的意見，集思廣益，羣策羣立。
4土榛鈈栽則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的穩定性和連續性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
5背前性和現實性相結合。計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想的發展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實的基礎上，根據現實情況而制定計劃，這就是現實性。超前與現實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。
四、關於班主任工作計劃的基本結構。
班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：
1、情況分析、班級發展的水平和特點、班級學生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。
2、教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。
五、關於班主任工作計劃的類型。
班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。
這種計劃由三部分構成：
①班級的基本情況分析，包括班級的自然狀況、現實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班幹部、三好學生和差生的.比例等。班級現狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現狀、學生的特點、班幹部的能力素質、班級學生中的人際關係等。班級的歷史狀況包括班風傳統、形成班風的原因、班級的優缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據。
②確定教育任務。這部分內容在班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的，確定教育任務的要求，明確規定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務；同時，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統。
③工作具體安排。這部分包括為完成任務而打算採用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論採用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性
學問齋