時光在流逝，從不停歇，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編整理的下學期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
為紮實而有效地推動一年級組教師的專業成長，以學校教導處工作計劃為依據，以“實施有效教學，實現優質課堂”為目標，結合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開“重常規，抓教研”為主線的課堂研究。
二、現狀分析
本教研組有4名教師，愛崗、敬業，責任心強。雖然教齡都不算少，但全都新近考調入城小，又全都是大班額現象，並且教學雙班，心理和精力都有待好好調整。由於是新學期，故存在一些問題，例如：學生剛剛從學前班升入國小，學習習慣很差，需要老師付出很大努力;學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。
三、工作目標
1、加強課堂教學與常規管理，優化過程管理，不斷提高課堂效益，實現優質教學。
2、認真抓好學生學習習慣的養成工作，監察學生的學習習慣及課堂效果。
3、立足課堂，積極吸取“先學後教，當堂訓練”的教學模式精華，嚴把教學質量關，做到堂堂清、日日清、週週清、月月清，爭取在每次單元過關測試中能取得優異的成績。
4、從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。
四、工作重點
1、強化教學常規管理，認真貫徹並落實教學“六認真”。
2、在學生中開展形式多樣的數學實踐活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
3、注重培養學生的學習習慣。
五、工作措施
1、強化常規管理，優化集體備課，探究優質課堂模式，提高教學質量。
要做到“深”備課，做到不備課不進課堂;“實”上課，注重學生獲得知識的過程;“精”作業，有針對性的訓練強化，及時反饋;“活”教法，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新備課的嘗試與探究，集體備好課後再延伸到上課、評課、課後反思等活動，使集體備課不再停留於“備”上，而且真正為數學課堂服務，體現其有效性。
2、繼續加強常規教育，規範行為，培養良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。
教師應創造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇於鑽研、肯於動腦、大膽發言並逐步養成習慣。首先教師在教學中要做到：
①合理分配教學時間，採用多種多樣的`教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。
②從學生的實際出發，抓住學生學習中的難點，深入淺出，使學生都能聽得懂。
③注意調動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言，教態和藹可親。專心聽講是學生在數學課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點，善於捕捉學生的注意，善於巧妙提問，啟發思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。
3、開展形式多樣的數學活動。
要讓學生“人人學有價值的數學”、“人人都獲得必需的數學”、”不同的人在數學上得到不同的發展”。
(1)開展有意義的數學活動，如：作業明星評比、合作小組、數學小明星評比等。
(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
4、積極配合教科室工作，認真上好每一節公開課，積極聽取學校優秀教師的示範課，並做好聽課記錄，認真學習。
5、及時反思，改進教學。在完成自己的教學任務後，及時依據新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，並與組內成員交流探討、梳理教學思路。
6、認真、及時地安排好本年級的測試，組織好閲卷工作，對結果進行統計分析。
7、認真閲讀教育教學雜誌、上網瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網上問題交流。養成學習習慣，不斷提高自身素質。
8、積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質提高。
9、自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。
本學期我校繼續以團區委20xx年工作要點和學校本學期的工作重點為主題,借奧運年和督導年的東風，深化對學生的愛國主義教育和常規教育，中學團委下學期工作計劃。在上學期工作的基礎上，開展以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，發揮共青團的優勢和特點，全心全意為廣大青年學生服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。 二、主要工作內容與要求 、
（一）加強團員青少年的思想道德建設。
1、教育引導團員青少年勤奮學習，充分做好將來投身於社會主義現代化建設的思想準備和知識準備。
2、推進青少年思想道德建設，加強團員青少年理想信念教育和團員意識教育。
三、以豐富的團隊活動為載體，實施全面教育。
1、開展創建學習型團支部活動，進一步激發團員青少年的學習熱情。要廣泛宣傳、組織團員積極參與創建學習型團支部活動，要求各團支部制定計劃，推動本班級學習的熱潮。配合上級團委的各種活動，要求青年團員多讀書，讀好書。特別要開展以學習黨的.十七大精神為主要內容的活動，堅持用先進的理論成果武裝全團，使組織成員明確責任，從而增強使命感。
2、以服務青少年學生為工作宗旨，進一步關注弱勢青少年學生。開展“手拉手”、“一分錢愛心”活動。要繼續關愛、幫助學校的貧困學生，進一步做好結對幫困工作，在物質上，給予貧困生資助；在精神上，要鼓勵貧困學生自強自立，努力成才。並將青年志願者活動擴大影響，提升形象，讓更多的學生參加到這種愛心活動中來。
3、迎奧運年，促校園和諧發展
是奧運年，以此為依託，開展愛國主義教育、健康教育、愛校教育、青春主題教育，學校工作方針提出：本學期要嚴格學生隊伍的管理，形成和諧健康的校園生活，讓師生在校園中真正能身心舒展、思維活躍的生活，充實而有成就感的生活，引領學生健康成長，工作計劃《中學團委下學期工作計劃》。據此團委開展的工作具體如下：
（１）以“迎奧運、促發展”為主題的創新升旗儀式，我校將在這方面進行探索，爭取創新高效且實現教育性。
（２）本學期還要開展主題為“青春奧運”、“我為和諧校園出力”的徵文演講活動，二月開學便要佈置任務，三月宣傳，四月施行準備人選，最後各班選派學生在五月初參加學校組織的演講活動。 通過德育團隊活動，引導青少年從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，把“青春奧運和諧”的理念深入人心，轉化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發展。
4、綜合實踐活動張揚個性。學校團委進一步加強對學校活動的開展和指導，組織學生參加社會實踐活動，趁着奧運年的東風，走進社會，貼近生活，讓學生學會關心社會，瞭解社會，增強社會責任感，培養學生社會主人公意識。
5、信息宣傳工作的加強，豐富服務手段，發揮出輿論的導向作用和監督作用。我們不斷豐富校園的宣傳媒體，增強交流，進一步擴大團組織的影響力和服務效果。通過板報、櫥窗、週一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養了學生良好的文明禮儀行為習慣。並對學生加強了校紀校規的教育，使他們真正瞭解學校的各項規章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規範了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣。
6、本學期，學校將開展一年一度的校園文化藝術節活動，學校團委要協助活動的組織、節目的編排選拔和後備工作，學生社團將承擔訓練成果展示的表演任務，對學生來説是一個鍛鍊機會，也是一種榮耀，也使得學生在活動中有充分展示個性的平台。 四、創建團隊新機制，加強自身建設，提高團組織隊伍的整體素質。
一、指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關係，積極探索符合新課程理念的國小數學自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。提高數學教師整體素質，促進數學教學質量的提高。
二、教研目標：
1、加強學習《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身於新課程改革之中。根據“理念、實踐與反思”的研究主題，深入開展新課程校本教研活動。
2、積極開展新課程教材實驗，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主、合作、探究的學習方式，形成良好的數學學習氛圍。
3、構建平等合作的'師生關係，營造寬鬆、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢於向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個性。
4、重視“培優補差”工作，充分發揮優生的特長，激發後進生的學習興趣。
5、努力使教研活動有序性、系列化，採用指定與不指定相結合的方式，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全體數學教師教學水平。
三、教研措施
1、本學期我們將繼續實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯繫，創造性地處理好教材。廣泛借鑑各種優秀教案，根據本校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作。
2、優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。
3、進一步規範學生作業，切實減輕學生的課業負擔。期末對學生作業情況進行評比。
4、採用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時瞭解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少於16節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
6、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平台，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師儘快成長我組的學科帶頭人。
數學教研組工作安排表
周 次
計 劃
第1、2 周各教師制定教學進度表，教學計劃
第 3 周學習教研大組會議精神。
第 4 、5週年輕教師參加市優質課人才選拔
第6周優質課參賽老師進行磨課
第7、8 周集體備課研討
第 9 周課堂展示活動
第 10 週期中工作自查
第11 週期會考試及教學質量統計和分析
第12 周浙江省國小數學學科建議學習
第13、14 周學習有關教學新理念的文章
第15 周教學公開課
20xx——20xx學年下學期，將繼續在學校的正確領導下，高三教學成績將穩步提高，現就一學期的工作計劃如下：
（一）認真備課，加強同學科之間的聯繫
集體備課是教學制勝法寶，因此高三開學之初，高三數學教師繼續進行集體備課，儘管有文理之分，但總的教學理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學定下了基調。在集體備課中，認真研究《20xx年大學聯考考試説明》，認真編寫導學案，使導學案實用，有實效。適合學校實情。
（二）教學嘗試，迎接新挑戰
多年的教學、備考都是理科數學，由於工作原因，任文科數學，開始覺得輕鬆，但後來發現不對頭，文科教學有難度，不能準備的太難，太難不會，不能準備太多，太多做不完。總之與理科教學有很大區別。但我及時調整教學策略，科學備考，認真研究大學聯考信息，科學指導學生備考。
今年學校大舉推進新課改，高三擔當排頭兵，上學期，高三教師無論是市研討課、還是校內評優課，我都勇於參加，目的是鍛鍊自己，與時俱進，不被社會所淘汰。今年我將努力，爭取在文科數學上有較大的突破。
（三）堅決貫徹學校“三生”方案，在“臨界生”身上下功夫
在20xx年大學聯考基礎上，落實20xx年高三工作計劃，把教學重點放在“臨界生”身上，針對臨界生備課、上課、輔導，使每一節課都有效，不做無用功，同時加強輔導，使輔導成為制度，成為長效機制。
（四）堅持使用“錯題本”
“錯題本”是四中教學特色之一，在教學中我主動使用，並指導學生使用，方法如下：課上授課時，學生出現問題，及時告訴學生收集錯題，整理錯題、改正錯題，教師並記錄錯題，課後考錯題。
“錯題本”在有的老師和學生看來是負擔，但本人認為，那是他沒有嚐到甜頭，因此總覺得是負擔，作為教師應敢為人先，敢於探索，敢於嘗試，在摸索中積累經驗。
使“錯題本”從形式化到制度化，堅持不懈，錯題本對教師是有用的法寶，是教學制勝的法寶。
（五）勇於嘗試各種教學方式
本學期，我將繼續嘗試給文科學生講數學的新模式，並進一步總結，形成經驗，及時總結；繼續改進、探索編寫新的`導學案，使其更加完善；對於“三生”輔導、錯題本的使用。
文科教學，我改變以前的高強度、高難度的教學模式，而是根據學生實際，穩紮穩打，將教材中與大學聯考接近的試題改編，同時依靠教育網資源，編輯出適合本校學生的試題。
總之，半年的工作很多，計劃不如變化，我會與時俱進，不斷反思，這樣才會進步，使工作更完善。
尹鳳林
xx年二月
新的學期開始了，本學期我擔任的是一年級寫字課教學，現制定本學期的書法教學計劃如下：
一、指導思想
本學期，寫字教學目標將緊緊圍繞學校提出創建特色學校的目標，主要包括寫字教學與學習習慣的培養以及寫字教育與學生自主性的關係。落實素質教育和《全日制義務教育語文課程標準》，提高師生寫字水平，加大寫字教學力度，進一步訓練學生的"雙姿",培養學生形成良好的書寫習慣，通過不斷完善寫字教學評價，培養學生形成正確的'寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能，樹立學生"端端正正寫字，堂堂正正做人"的思想，努力營造墨香校園。
二、學情分析
國小低年級學生的注意力不持久，一般只有20-30分鐘。他們的形象思維仍佔主導，邏輯思維很不發達，很難理解抽象的概念。他們的獨立性和自覺性較差，在生活、學習、活動等各個方面都需要成人的監護和具體指導。他們最顯著的特點是，對老師有特殊的依戀心理，幾乎無條件地信任老師，他們對老師的信任超過了對家長的信任。但他們很少能顧及到客觀外界與自我的關係，只會以自我為中心，按自己的目的去行動。
一年級——國小生成長的關鍵期，一年級孩子的一般年齡在6-7歲，在國小教育中正處在低年級期，生理和心理都有明顯變化，是培養學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期，是良好寫字習慣定型和培養的最後關鍵期。
三。教學目標
1、進一步明確寫字教學的重要性。
（1）樹立"學校每位教育工作者都是寫字教育工作者"的思想，要求全員參與，形成良好的寫字教學氛圍，訓練學生把字寫得端正、美觀。
（2）認真學習《全日制義務教育語文課程標準》及《國小寫字教學手冊》，明確寫字要求，並對照實施。
2、上好每堂寫字課。
（1）教學要依據《語文課程標準》和《國小寫字教學手冊》的要求，着力優化寫字指導方法，致力於學生行為習慣和基本技能的培養。
（2）鍛鍊寫字技術。走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字）；念好四字訣（看、記、寫、比）；闖過三道關（筆畫筆順正確規範；字體、字形端正美觀；作業、卷面整潔）
（3）強化學生"提筆就是練字時"意識，養成學生良好書寫習慣，各科老師通力協作，共同要求學生寫好字，做到作業整潔。不要誤認為練字是語文老師的事。共同重視學生作業的寫字質量，糾正學生不良的書寫習慣，推動寫字教學的發展。
（4）優化教學方法。寫字教學做到"四個結合",即課內與課外結合；講解與示範相結合；練習與運用相結合；普及與提高相結合。
3、開展多種活動，優化寫字氛圍，促進學生寫字水平提高，重視抓好寫字興趣小組活動，有重點地發現和培養寫字人才。學期中，要加大訓練力度，更多更快地發現和培養書法苗子，認真組織學生參加各類書法比賽，為學生成長搭建平台。
4、以點帶面，以面促點，全面提高，整體提高學生的書寫質量。
四、採取的措施。
1、認真制訂實施寫字教學計劃。
2、嚴格落實"專課專用，保質保量"八字方針。
3、遵循直觀性原則，採用多媒體等現代化教學設施，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質量。
4、調動廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調查，如開家長會，向家長彙報成績。
5、樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業展覽，請"能手"介紹經驗，給予重獎，形成你追我趕，後浪推前浪的局勢。
新的一學期又翻開新的一頁，班將一年級一班的教育教學工作做了以下幾個方面的初步打算：
一、班級概況
一（1）班學生共33人，男生19人。女生14人。從上學期的教育教學過程看，本班學生，由於年齡差距比較大。大的現滿10歲，小的6歲半，年紀大的學生是讀過兩年多的學前班，有不同程度的不良習慣，如隨意的缺課，不按時完成作業。書寫不規範，生活上不講衞生等。度有待於不斷的教育，培養良好的學習生活習慣的過程。年紀小的8人也不是一件省事，耐力等就是個現實問題，面對諸多問題和新問題面前，我的入手點在於，首先樹立自信心，樹立理想，加上在教育教學過程中多督促引導。其次打實知識基礎訓練技能，培養良好的學習習慣、生活習慣。
二、本學期教學進度打算
本學期是一年的後期工作，也是決定一年來教育教學成果的一學期。本人的`工作任務又是那麼的繁重。面對沉重的工作負擔與壓力，也只能盡力的去付諸以行動。打算在五月底。六月上旬把語文、數學新課售完。然後進行一個月的時間，全面整理複習一年來學習的知識，迎接年末檢測。
三、在工作過程和工作之餘多留心與他人交流，獲取有效、高效的教育教學方法。探索是加油站。
一、工作總體目標：
安全第一 服務第一 質量第一 素質第一
二、工作指導思想：
為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想。努力讓全體師生過一種幸福的教育生活，在各級領導的幫助下，力爭實現發展規劃。
三、主要工作任務
1、抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長
2、抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環境中成長，立德樹人。
3、抓好書香校園工作，讓學生養成良好的閲讀習慣。
4、抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。
5、抓好書法訓練和經典誦讀工作，引導學生強化國學教育。
6、抓好校本課程開發工作，讓學生個性化發展，形成學校特色。
7、抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評價制度。
8、抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。
9、抓好住宿和餐廳工作，確保學生生活幸福。
四、工作措施
（一）抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長。
1、落實每天鍛鍊一小時，抓好大課間和晨練，完善大課間的三操（體操、眼保健操、特色操）
2、加強體藝教育，體育要開設2個項目，中高年級各一個項目，全校普及乒乓球。
3、進一步完善考核制度，建立考核等級制度。藝體培訓教師要按照考核發放獎勵。
4、開展一次體藝展示活動，邀請家長參加。
5、進一步完善學校綜合素質評價體系。所有學生素質測評都要建立電子文檔。
（二）抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環境中成長，立德樹人。
1、開展“道德電影”活動，每週學生可觀看一部由老師推薦的精選影片，然後進一步交流，每個學期要舉行一次道德電影觀後感徵文比賽。
2、繼續推動“校園廣播”工作。在3-6年級選撥優秀人才，組建小分隊，教師指導學生組稿、播音等工作。
3、加快“快樂班會”研究，本學期各班開展一次班隊活動展示課，學校組織優秀班會課評比。
4、加強傳統文明禮儀訓練、中華文化傳承，讓所有的學生都學會製作一件小禮物（例如中國結），在父親節、母親節等傳統節日中將自己完成的作品贈送給自己的父母或親人，堅持誦讀《三字經》、《弟子規》。
5、加強安全教育，完善安全設施建設，積極排查安全隱患。積極開展交通、自衞、防災等知識的普及，每天課間操堅持做好安全演習。
6、不遺餘力的抓好養成教育，每週堅持一次儀容儀表的突擊檢查。
（三）抓好書香校園工作，讓學生養成良好的閲讀習慣。
1、學生每天誦讀《三字經》、《論語》、《弟子規》，每週上一節經典誦讀指導課。
2、每個學期開展一次閲讀演講比賽活動。
3、每個學期舉行一次“閲讀之星”“書香宿舍”“書香班級”評比。
4、堅持落實“六年影響一生”的閲讀書目，指導學生購買好必讀書目。
5、開展一次課外閲讀指導展示活動課，邀請家長參加，加強對學生進行閲讀方法的指導。
6、每個學期舉行2次閲讀測試，並對前10%的學生給予獎勵。
7、抓好教師讀書活動，開設“教師講壇”，教師每週一次。
8、建立個人教育博客，讀寫結合，不斷提升自己的教育教學理念。
（四）抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。
1、加強備課組、教研組建設，每個學期進行一次優秀教案、優秀作業評比。
2、年級建立備課資源庫，收集整理所有備課資料。
3、完善集體備課形式，提倡研討與實踐相結合。要求教師建立學生錯題檔案，每學期人人有一節成功教學案例。
4、抓好課程標準的學習，備課本第一頁是本學期新課程標準的目標要求。認真分析教材，做好計劃，教案本第二頁是教學工作計劃。讓計劃和課標成為行動指南。
5、語文開展閲讀、寫作、識字等主題教研活動，推行主題閲讀教學；數學加強教材分析，分塊進行教研，重點研究計算教學；英語每個年級依據每本書的課型來建立一個教學模式及教學順序，如有Let’s learn 的課型；也有Let’s talk的課型；也有Read and write的課型等等，每本書的每個單元都是這幾個課型，很有規律，按課型建立教學模式會更有效率一些，當然然後可以再細化到單詞、短語、句子、短文的工作。每堂課都要有明確的教學目標和任務，在黑板的角落處可寫上“今日英語任務”，從而將任務落實到每個學生。綜合科目按照體藝要求開展好教研活動。
6、每次月考，抓好課外閲讀、英語單詞、數學計算專項考核工作。
7、積極推行高校課堂，開展小組學習研究。“授之以魚，不如授之以漁”。我校推行“先學後教、當堂達標”的高效課堂教學模式，以求實現“四個改變”：①改變“教”與“學”的`順序，實施先學後教。②改變“教”與“學”的主次，以學生學為主、教師教為輔。③改變“學”與“教”的關係，以學定教，以教促學。④改變“教師”與“學生”的關係，學生成為學習主體，教師發揮主導作用。課堂上把時間權、探究權和話語權交還給學生，力求讓每一個學生在自主中學習，在課堂中達標！
（五）抓好校本課程開發工作，讓學生個性化發展，形成學校特色。
1、科學課走進實驗室，旨在提高學生的科學素養，激發學生探究科學奧祕的興趣。
2、3-6年級開設“主題閲讀課程”，提高學生閲讀能力。
（六）抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評比制度。
1、管理隊伍建設：（1）加強理論學習，本學期每個管理人員都要閲讀一本管理類書籍，並開展讀書報告會。（2）堅持管理人員期初談計劃，期中談工作小結，期末談工作總結，接受教師無記名測評。（3）堅持在週會中，及時指導管理人員工作方法。（4）管理人員堅持每週聽課不少於三節，提高課堂領導力。
2、班主任隊伍建設：（1）加強理論學習，所有班主任閲讀《如何做一名優秀的班主任》，抓好班主任職業道德教育；（2）堅持優中選優的原則評聘班主任；樹立班主任工作榜樣，及時推廣學校優秀班主任，開好一次班主任經驗交流會；（3）組織班主任外出學習一次，開闊眼界，拓寬思路。（4）堅持寫好給家長的一封信，及時積累班級故事和教育案例，每個學期舉行一次評比。
3、教師隊伍建設：（1）抓好教師職業道德教育和教育法規教育；（2）通過校本培訓、走出去學習、師徒結對等形式進行教師專業培養。（3）新教師要上好轉正課。（4）提供不同平台，讓教師參加各種比賽活動，在比賽中成長。（5）每個教師每個學期必須寫好一篇教學隨筆。
4、生活教師隊伍建設：（1）加強生活教師隊伍的培養，要教給孩子豐富的生活知識，教孩子自理自立：培養孩子良好的就餐習慣，幫助孩子洗好衣服，督促孩子洗漱，教孩子疊被子，整理衣物，為孩子們提供無微不至的服務。（2）開展星級生活教師評比活動，樹立榜樣。（3）每個學期組織一次生活教師技能培訓。
（七）抓好招生工作，鞏固在校學生，努力做好新生住宿生的入學工作。
1、做好在校學生的穩定工作。關心新生、跟蹤流失生。關注異常學生的思想動態，特別在期中和期末時分別跟每位學生交流一次，發現異常情況，馬上處理。對進步學生（無論是成績、思想、做了好事等）都要用喜報形式向學生家長報喜。
2、做好小六升國中、幼兒園升國小工作。
3、組建信息平台構建家校聯繫渠道和網絡，助推家校溝通合作。
（八）抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。
1、網絡宣傳：做好學校網絡，通過校訊通及教育平台，及時宣傳學校發展。
2、媒體宣傳：及時總結、及時整理各級媒體對學校的報道。
3、校報宣傳：每個學期製作2期校報，及時總結學校工作，及時宣傳學校發展。
4、利用手機信息平台、校園廣播等形式及時發佈學校動態，及時宣傳學校成績。
相信在各級領導的支持下，通過所有教師的共同努力，我們一定能夠實現我們的工作目標。
學問齋