時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的教研工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
一、指導思想
認真學習和實施《全國基礎教育課程改革綱要》,增強課程改革的使命感和責任感,加快和加大課程改革的步伐;必須嚴格實施市、區教研室的總體規劃,深入開展教育教學改革,進一步加強教學常規建設,加強中學語文師資隊伍建設,不斷拓展語文教學的空間,大力開發課程資源,努力提高語文教育教學質量,努力促使全體學生的健康發展。
二、主要工作
(一)加強學習,提高語文教師自身多方面的素養。
1、組織教師認真學習課程改革的精神,認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》,積極推進並全面實施基礎教育課程改革。進一步認識課程改革的重要意義,關心並參與當前的課程改革研究,充分認識語文教學在整個素質教育中的重要地位、作用和應承擔的職責,注重培養學生良好的語文學習行為和習慣,要認識到語文學科教學對每一位學生的健康發展的重要作用,並努力將這些思想理念轉化為積極可行的教學實踐活動。
2、組織廣大教師,特別是中青年教師加強語文學科教學業務進修;鼓勵教師學習並掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段,並積極而又恰當地運用到語文教學中來,豐富和更新教學內容和方法,提高教學質量和效果。
(二)推進實施課程改革,組織課程培訓和研究活動。
1、抓好新課程培訓活動。繼續組織教師學習《語文課程標準》,通過專題講座、自主學習、學術沙龍等多種形式,學習和體驗新課程理念下的教學方式和學習方式的轉變。
2、大力推進校本教研活動,充分開發校內教研資源,努力使老師逐步掌握課程目標和課程基本理念。
3、不斷提升實施新課程的水平。及時做好新課程實施以來的回顧和總結工作,針對新課程實施中存在的問題,提出改進措施,使教師的理念和行為得到和諧的統一。
4、與課題研究相結合,優化教學的內容和形式,加強教育科研,提高課堂教學的質量。
(三)抓好教學常規,認真開展教學研究活動。
1、組織校內彙報課、示範課,保證公開課質量,抓好評課活動,充分發揮公開課的研討示範作用。
2、組織好區“課題研究中心組”在我校進行的教研活動。
3、評選教師參加區級高中語文優質課評比活動。以此為契機,鼓勵教師不斷探索,努力實踐,提高新課程的實施水平。
4、組織期中、期末教學質量調研測試,並做好質量分析工作;舉辦若干次教學沙龍活動。
(四)認真抓好畢業班工作,確保語文教學質量。
1、九年級年級:
召開九年級教師研討會,對20xx年會考試題進行積極的`研討和反思;參與《新課程國中語文學業考試複習指導》的修訂工作;有針對性地開一些研究課。
2、高三年級:
召開區高三教學研討會,交流全學年教學計劃,分析20xx年大學聯考的命題情況,明確高三複習的要求和目標;組織教師參加常州市高三教學研討會,深入研究大學聯考走向;積極作好大學聯考信息的蒐集、整理和傳遞工作。
三、日程安排
9月份
1、制定好教研組、各備課組工作。
2、八年級、九年級部分教師參加區新課程培訓活動。
3、組織好區“課題研究中心組”在我校的教研活動。
4、九年級部分教師參加會考研討會。(星辰實驗)
5、評選出教師參加區高中語文優質課評比活動。
6、積極撰寫年會論文。
7、校級公開課活動。(陳嵐、王桂香)
10月份
1、各備課組認真開展興趣小組和綜合實踐活動。
2、組織對國中語文新課程實施以來的調研工作。
3、高三教師參加教學研討會,分析20xx年大學聯考命題的特點,研究高三教學策略。
4、參加區高中優質課評比活動。
5、校級公開課活動(詹志清、袁莉娜、戴世平)
11月份
1、組織對高一新課程實施以來的調研工作。
2、組織參加區中學生作文競賽。
3、組織教師參加常州市高三教學研討會。(金壇)
4、高二部分教師參加區級教材教法研討活動。
5、高中學生圍繞校級課題舉行作文競賽。
6、校級公開課活動(邊慧、洑曉軍)
12月份
1、組織七年級學生參加美文閲讀比賽,八年級古詩詞創作比賽。
2、教學常規檢查,認真寫好教學反思和總結。
3、校級公開課活動(吳燕玉、施孝丹)
20xx年1月份
1、組織好期末考試,並認真分析各年級,特別是九年級、高三考試結果。
2、做好學期總結工作。
一、指導思想:
貫徹教育方針,堅持以人為本,遵循語言教學規律,開發學生學習潛能,培養學生創新精神和實踐能力。明瞭科學答題技巧,快速提高學生成績。
二、會考目標:
會考南海中學保持全市第二名位置,新壋中學進入全市前十名。
三、具體措施:
1、科學備考,根據不同階段的備考特點,制定確定可行的'複習備考計劃。今年複習備考分三個階段:系統複習階段,專題複習階段,模擬訓練檢測階段。系統複習階段注重務實學生學習基礎;專利複習階段加大答題技巧指導,學生形成能力;模擬訓練檢測着力於查漏補缺。
2、加強研究,明確備考的重難點,把握會考考點,精心編擬複習備考訓練材料。努力提高會考備考效率。
3、加大題型訓練及答題方法指導力度。把學生感到難做,容易失分的題型作為訓練重點。
4、強化閲讀,提高學生閲讀速度和理解水平。
5、精講多練,力求通過精選材料讓學生練準,仔細講解弄懂每個知識點,講練結合,提高訓練要效果。
6、注重批改,搞好反饋。力求學生訓練材料全批全改。
四、活動安排:
三月份:1、結束新課,進入系統複習階段。
2、兩校交流二檢備考情況。
四月份:“二檢”及“二檢”質量分析
五月份:1、結束系統複習,進入專題訓練階段
2、兩校交流“二檢”情況及專題訓練方法
六月份:1、兩校交流信息
2、會考
六年級是國小階段的最後一階段,也是國小生學習道路上一個重要的轉折點。為了使20xx屆國小生能順利完成國小階段學習任務,確保畢業考試的全面豐收,我們六年級級組的全體教師,決心團結一致,以學校總體工作計劃為導向,向課堂四十分鐘要效率,在上學期已經打造良好的基礎上,努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實,為此,制定以下工作計劃。
一、德育方面
各班教小組充分利用各種教育陣地對學生開展紀律、理想、信念教育活動,以此帶動整個年級的班風、學風好轉。班教小組成員的工作要做到有主動性和遠見性,特別是對於那些“調皮生”,更要多一份愛心、多一份細心。注重全體學生身心健康的發展。要利用好班會、隊會、校藝術節、大課間來對學生進行思想品德教育。以“團結向上”、“勤奮好學”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“奮鬥成就未來”等理念激勵學生,促使他們樹信心,鼓勇氣,作好最後衝刺。
以人為本畢業班學生學習任務重,他們面臨着升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自於教師、家長的期盼,也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。
班教小組組長要注重對學生進行心理健康教育,一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥,標本兼治。班教小組成員應協助組長對學生進行細緻的談心,分析問題,尋求與家長溝通,幫助學生根據自己的學習現狀,制定出適合的短期和長期學習目標,樹立正確的人生觀、價值觀。同時,我們還要結合學校的'安排,通過校組織的“六年級學生生理衞生講座”,深入對學生開展青春期心理、生理衞生教育。
二、教學方面
以教促學紮實開展日常教學工作,備好、上好每一節課,提高課堂教學效益,向40分鐘要質量。關注學困生。在情感教育上多下功夫,對學困生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先;要善於挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反覆點,促進飛躍點;對待學困生不歧視,不放棄,有效地保證學困生成績的提高。
開展學法指導,本學期級組、各班分別舉行一次《學生學習經驗交流會》,指導學法,幫助學生全面提高學習效率。及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現,與家長共同探討切合實際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視,進行全級衞生、紀律、行為監督,發現問題及時指出糾正,對違紀現象批評教育,保持良好的學習環境和教學秩序。組內每月召開一次教師會議,及時瞭解各班、各科學生思想動態、學習動態,集思廣益,解決問題。
總之,我們年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重,時間緊,任務重,要求高,我們有能力、有信心接受挑戰與考驗,認真完成光榮又艱鉅的任務,以此充分體現我們的人生價值,同時也為校的進一步發展做出自己的貢獻。
一、指導思想:
以現代教育思想、現代教育理念為指導,認真貫徹落實小語新課程標準,認真貫徹落實學校新學期工作要求,以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點,着眼於教師和學生創新意識的提高,着力於教師和學生自主發展機制的建立,加強語文教學流程管理,深化語文課堂教學改革,切實提高語文教學質量。
二、工作目標:
1、繼續抓好教育教學理論的學習,創設濃郁的學術氛圍,不斷提高教師的自身素質;
2、重點抓好教學常規管理與校本教研,進一步增強教師的自主創新意識,全面提高教育教學質量,提高學校的知名度;
3、組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動,使學生在實踐活動中形成一定的語文能力,創新意識和實踐能力;
4、改進教研活動的形式,方法和內容,切實提高教師教學科研能力。
三、工作措施:
(一)、認真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
認真學習《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。潛心研究瞭解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優化教學過程。深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。確立以活動促發展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發現、研究、解決所遇問題。切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。
(二)、悉心指導,優化服務,規範語文教學常規管理。
1、注重培養學生的語文素養,引導學生熱愛祖國的語言文字,培養學生欣賞美文的能力,從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆,使閲讀與習作緊密結合,促進學生閲讀理解與寫作能力的提高、發展。堅持工具性與人文性的統一,在培養學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。
2.重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閲讀、寫字等習慣的養成,採取切實的措施經常抓,反覆抓,為學生可持續發展打下良好的基礎。
3、積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
4、突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養學生良好的學習習慣。
(三)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生髮展。利用教研組學習活動時間,根據學校工作重點,帶領全組人員積極參加學校組織的業務學習和各項教研活動,努力提高自身的業務水平。進行教育科研課題的研究學習,提高科研意識和科研水平。樹立大語文教學觀,溝通課本內外,課堂內外,學習內外的聯繫,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。
2.加強教學質量監控。教研組將配合教導處進行質量檢測,及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發展。
3、組織本組教師學習教育理論,開展集體備課,互幫互學,在課堂教學上下功夫。認真鑽研教材,認真備課,做到教學目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調動學生學習語文的'興趣,讓學生在輕鬆愉快的環境中獲取知識。
(1)、堅持集體備課:加強集體備課意識。備課,做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。注重資源共同分享,做到備課要“深”。
(2)、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,培養學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關係,營造積極、向上、和諧、寬鬆、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在輕鬆愉悦的氛圍中吸取知識。 師生對話應講普通話,老師板書寫規範字。課後寫好教學反思。
(3)、作業:作業設計要“精”,體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規範、及時,注重糾錯及情況反饋。講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性。
(4)、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經常分析學生,善於捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發展。
(5)、聽課:組內公開課必聽,邊聽邊思,及時評註,提倡同年級組老師相互之間多學習,多交流。 每學期每位教師聽課不得少於15節,備課組長不得少於20節。新教師和青年教師要多聽課。要求聽課有記載,有點評。
(三)、加大力度,催長骨幹,積極推進名師工程。
1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉變教師觀念,進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時,配合學校管理制度,組織教師多寫並寫好隨筆與反思。
2.不僅要求教師立足自己的實踐平台進行課題研究,還要求每一位教師認真閲讀各辦公室自訂的有益報刊雜誌等書籍,及時寫好讀書筆記,並鼓勵教師向校園網投稿。認真組織參加各級各類教學評優活動,為青年教師的脱穎而出提供更多的機會。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。
一、主要工作
1、全面總結三年來體育課改基本情況,加強對全區中國小體育教學有效性的'探索與研究;進一步規範各校校本體育教材的開發。
2、以市中國小體育教師基本功考核、區教壇新秀評比為契機,多方位加強對青年教師的培養和指導,為他們的快速成長搭建平台。
3、通過多種渠道加強對全區體育教學現狀的調研,並形成調研報告供領導參考。
4、組織區第二十屆中國小田徑運動會和國中組籃球比賽;做好有關學校領導參謀創建學校體育特色、設計學校體育場館。
二、具體活動安排
九月份:
1、學期工作計劃制定。
2、市體育教研員會議。(九月七日)
3、組織參加市第二屆中國小體育教師基本功比賽。(中旬)
4、東部小班化教學調研。(12—16日)
5、博平國小體育特色項目創建。
6、梅山小心體育武術傳承課題與浙師大聯繫。
7、制訂、公佈區第二十屆中國小生田徑運動會規程。
十月份:
1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)
2、區第十二屆中國小生田徑運動會有關準備工作,10月27—29日比賽。
3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學評比活動。(10月22日—24日)
4、制訂區國中生籃球聯賽規程。(中旬)
十一月份:
1、彙編區第三屆中國小體育“同課異構”教研活動材料。
2、組織區中學生籃球聯賽。
3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。
十二月份:
1、區國小體育教壇新秀評比。(上旬)
2、體育教師基本功考核補考。(中下旬)
3、全區各校體育現狀調研。
4、組織部分國小體育教師參加市國小體育教學觀摩活動。
一月份:
1、全區各校體育現狀調研總結報告。
2、學期工作總結。
3、寒假新課程培訓。