人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的關於班學期工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，特別是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的大學聯考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現參差不齊，具體體現在思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰。面對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級大學聯考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。我特制定本學期的工作計劃如下：
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創大學聯考理想成績!
二、基本要求
堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業的質量關，引導學生均衡佈置各科學習時間，爭取各科科學平衡發展，全面提高總體成績。
三、主要工作：
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課，幫助同學們樹立爭取大學聯考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。高三下學期班主任工作計劃3.實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。
4.爭取各科任老師的.大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。
6. 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
7. 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上.
總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創造出良好的外部環境，爭取超額完成學校交予的任務。
為繼續配合學校、政教處的教學管理工作的開展，並使本班班級管理工作更加有序，更加科學化和民主化，特制訂本工作計劃：
第一週：班級核心的確定：制定本學期工作計劃，編定座位表。出版好迎新黑板報，出版班級日報——《經緯》。做好上晚自習和星期六培優補差的宣傳動員工作。
第二週：公佈新的班、團乾和科代表名單，明確各工作職責；主題班會“慶祝教師節”。 城鄉清潔工程繼續宣傳工作。
第三週：主題班會“陽光校園，更高更強”。加強公共禮儀教育活動宣傳。動員學生參加北海市“出行安全”教育演講、徵文比賽。
第四周：主題班會“寫規範字説普通話做文明人”。準備第九屆校園藝術節。做好第一次月考的準備工作。
第五週：主題班會“中秋與中國的傳統節日”。迎接常規檢查。
第六週：瀏覽學校“德育在線”網頁。全面調查瞭解學生的各科學習情況，並提出相應措施，避免“掉隊”。國慶活動。
第七週：主題班會“生活與藝術”。培養熱愛文化藝術的思想。
第八週：主題班會：“紅歌迎接十七大。”“參加學校組織的`“漫看北海新貌，喜抒故鄉情懷”秋遊活動。
第九周：組織參加“我與奧運，我與北京”讀書演講比賽。段考動員工作。評選《經緯》優秀編輯和記者。
第十週：“四要四不要”及考風教育。期會考試。。
十一週：做好段考總結工作。總結前半學期工作，找出存在問題，提出解決問題的具體方案。
十二週：主題班會“熱愛文學，熱愛生活”。
十三週：組織“賽風格，賽水平”班級體育賽事。組織學生參加全市中學科技藝術節。
十四周：主題班會“奧運在我心中”。第二次全面調查瞭解學生的各科學習情況，並提出相應措施；評選《經緯》優秀編輯和記者。
十五週：再進一步瞭解學生的學習生活思想等方面的情況，與家長聯繫，做好學校、家庭、社會共同教育工作。
十六週：組織學生參加“我和奧運”書畫手抄報、動漫創作比賽，準備“北中風采師生情”元旦晚會。
十七週：元旦迎新晚會排練。
十八週：抓緊時間做好複習工作。期考動員。
十九周：參加元旦迎新晚會，做好期末考試準備工作。
二十週：期末工作總結。學生學期評定。
二十一週：期末複習考試。
二十二週：寒假實踐活動部署。參加散學典禮。
注：每週的班會及一些具體工作隨時與政教處安排的工作一致。
九年級年級第二學期的教育與教學工作，面臨着國中學生升學、擇校。這學期任務重、時間緊、壓力大，在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下：
一、重申校規和班規，認真執行學校的各項規章制度
嚴格要求學生，強化學生的守時、守紀和責任意識，為創建一個良好的備考環境打下基礎。為提高學生的思想素質應對九年級學習，對學生的思想教育進行教育。
二、嚴抓紀律，並做好思想工作
對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。
三、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。
四、認真上好每一節體育課，要求學生每天積極參與課間操的體育會考項目的訓練，爭取在體育會考中取得最優異的成績。
五、培養學生正確的學習方法
在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象。這段時期對學生來説是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，並要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
六、加強中下生的輔導轉化工作
注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的'學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。
七、鼓舞學生樹立信心
在這最後的三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習，讓學生在複習中，指導他們制定出切實可行的複習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習複習的過程中樹立信心，戰勝困難
八、加強與家長的密切聯繫
對學生在學校的一些情況及時與家長取得聯繫，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。
我知道自己作為畢業班班主任責任重大，學生最後一年的學習能否提上去，就靠我這個班主任最後的努力了，我特別制定了本學期的班主任工作計劃：
一、本學期工作重點。
1、繼續做好重視學生良好學習習慣的養成教育；
2、抓好學生的一日行為規範，促進良好班風的建設；
3、重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛鍊和提高，引導班級管理走向科學化、自動化；
4、積極參與學校的各項活動並結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。
5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等；
6、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作；
二、每月工作安排：
3月份：
1、恢復常規工作，制訂好新學期計劃，調整班幹部；
2、“頌歌獻給黨”讀書演講活動；
3、 “祖國在我心中”演講比賽；
4、舉行“安全知識競賽”活動；
4月份：
1、出版一期“綠化校園、美化環境”黑板報。
2、舉行一次“願中華巨龍永遠騰飛”主題聯歡會；
5月份：
1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；
2、“節約，我們在行動”主題班會。
6月份：
貫徹《國小生日常行為規範》。
7月份：
1、認真複習迎考；
2、期終考評；
3、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動。
作為班主任，我會在最後一年負責做好這些工作，雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的，直到我能夠迎來勝利的那一天！
（三）英語教研組計劃
一、工作目標
學校的教學成績和過程監控同步前進，爭取更上新台階。教師的.整體發展，將使100%的教師達到合格課的標準，95%的課堂能夠體現“二十四字”課模的特點。爭取50%以上達到優質課，學生課堂測試合格率在80%以上，學生的英語綜合素質和教學水平明顯提高。
二、主要工作及措施
（一）加強教師隊伍建設
（1）加強理論學習，掌握先進的教育理念，做好讀書筆記。
（2）掌握所教英語學科、學段的知識，瞭解所教學科前沿性知識、課表及相關學科知識，通過聽課、與教師説課、瞭解其專業知識水平的發展情況。
（3）教育教學理論學習，以教研活動為主，通過開展活動，説課、研究課、集體備課，使個人教學水平不斷提高，教育能力不斷提升。
（4）搞好學習太谷導學案的推廣應用和研究。
（5）落實好課堂教學改革活動的監控。
（6）積極組織教師參加聯片教研活動，從而促進教學水平的提高。
（二）紮實推進課堂教學改革
一、 以落實五環節為抓手，提高教育教學質量。
1．強化教師“教學六認真”意識，嚴格教學常規管理。堅持每月考核檢查制度。
(1)備課。教研組將重點對學習太谷導學案實施情況進行檢查，期中將進行一次優秀課案展示活動。
(2)上課。有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；堅決杜絕無案上課和不帶教案上課。大力落實推廣區倡導的太谷經驗二十四字教學模式，每一個教師應該努力提高優質課的比例。
(3)作業。為了提高作業練習的效能，作業佈置要精心合理，大力提倡分層練習，增加開放性的綜合練習。各年級學生的作業使用格式要統一，教師批改要規範，字跡要端正。有鼓勵性的評語。
(4)輔導。本學期大力加強學生的培優輔差工作，提高優秀率，確保合格率超過各學段要求的指標。
(5)考核評價。加強教學質量目標和過程管理的監控與檢查，努力提高教學質量。
(6)加大教學常規檢查力度。本學期要求教師聽課不少於15節，教研組長不少於20節，通過教研活動將聽課反饋及時與執教者交換意見，指導教師發現問題、及時總結。教研組長要做好組織和記錄工作。
（三）組織開展學生綜合素質展示活動。本學期，為關注學生身心健康發展，將組織學生開展豐富多彩的綜合素質活動和學科競賽活動，讓學生展示自我，發展自我，培養學習的興趣。
（六）加強英語教研組自身的建設
加強制度建設，確保每位教師自覺主動有序地開展工作。及時發現在學案教學好的教學典型和案例。強化檔案意識，及時蒐集整理科學建檔保存。
三、本學期活動安排 ：
時間 內容
9月份 （第一週） 安排上好開學第一課
（第一週） 制定學習工作計劃
（第一週） 開展導學案教學先進經驗的研討活動。
（第二週） 聽課教師做學案教學的移植觀摩課。
（第三週） 組織參與好學校和聯校的聯片教研活動
10月份（第六週） 落實“八字”教學模式課堂教學展示活動。
（第七週） 組織參與好學校和聯校的聯片教研活動
（第八週） 期中標準化試題命制完成
11月份 （第九周） 期中質量檢測
（第十一週） 組織好學校和聯校的聯片教研活動
（第十二週） 組織
學校的學生英語學科競賽活動
12月份 （第十五週） 組織好學校和聯校的聯片教研活動
（第十七週） 期末標準化試題命制交流
1月份 （第十九周） 期末複習與質量監測
（第二十週） 期末成績統計及質量分析
（第二十週） 教研組工作總
家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側面！尤其對於我們這個剛剛組建的新班級來説，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。
一、情況分析：
（一）父母：
大多數的父母都較關心孩子在園的情況，願意和老師多交流，詳細瞭解孩子各方面的情況。看到自己孩子願意高高興興上幼兒園是最欣慰的。
（二）祖父母：
與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家後由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。
（三）家長教育理念：
大多數家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養成其良好習慣，形成優良的品質。但與此同時，
家長又往往急於讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高於幼兒的最近發展區。
二、指導思想：
（一）主動、細緻的做好每一位家長的工作；
（二）樹立全心全意為家長服務的思想；
（三）共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。
三、本學期家長工作計劃與措施：
1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。
2、加強與家長的直接聯繫，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，採取不同的聯繫方式，讓每一個家長多走近孩子、瞭解孩子。對於平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的'教育效果；而對於那些很少來園接送孩子的家長，則採取電話交流、家園聯繫冊聯繫的方式，並讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地瞭解孩子的情況。
3、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發展方向，針對家庭的明顯差異，對於不同的
幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。
4、引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發，關注孩子在自身基礎上所獲得的發展，不要盲目地橫向比
較。
5、仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，並進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩定，自理能力差，可先穩定情緒，從培養其獨立使用調羹，獨立用餐入手，逐步引導。
家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探索，去發現。只有不斷的探索，不斷的發現，才能使我們的家長工作做的更好。
一、 班級情況分析：
本班現有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，瞭解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，並且在家由祖輩或保姆專人帶着，所以入園會有分離焦慮的種種表現。
幼兒發展情況：
經過一學年的學習與培養，班裏的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發展。
二、 具體要求措施：
A、健康領域：
主要目標：
1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脱外褲，上衣。
2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鑽，爬，跳等，提高幼兒的協調能力。
3、建立初步的自我保護意識，知道什麼是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措 施：
1、在活動區為幼兒創設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。
3、通過學習模仿操《小青蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。
4、通過户外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鑽爬的能力。
5、通過看圖説話和户外活動培養幼兒初步的自我保護意識。
B、語言領域
主要目標：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜歡模仿成人説話，個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會説短小兒歌、唱短歌，願意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意願。
4、學會翻看圖書，並珍惜圖書。
措 施：
1、為幼兒創設和諧的氣氛通過一日生活的各個環節，引導幼兒願意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學説簡單的兒歌。進行發音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。
4、通過區域活動為幼兒提供交流和表現自己的機會和條件，創設機會讓幼兒自由表達。
C、科學領域
主要目標：
1、認識四季的一些明顯的特徵，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環保意識。
3、感知聲音的不同，願意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數的概念。
措 施：
1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節的特點。
2、户外活動中認識大自然，感受大自然。
3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。
D 社會領域
主要目標：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。
措 施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環節中，引導幼兒學習使用：“您好”、“謝謝”、“再見” 等簡單的禮貌用語，並掌握簡單的英語對話。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒儘早熟悉周圍的環境調整好情緒。
3、在活動區中，引導幼兒學習簡單的`交往技能，體驗與夥伴分享的快樂。
E 藝術領域
主要目標：
1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識，培養他們對色彩的興趣，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品。
2、初步培養幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現。
措 施：
1、通過教育教學和區域活動進行學習，進行美術的多樣性的活動。
2、利用環節、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲。
三、具體時間安排：
九月：
１、做好新生入園的穩定工作，做好第一次的家訪工作。
２、召開班級的家長會。
３、結合教師節，開展一系列的活動。
４、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。
十月：
1、 逐步建立一日常規，過度環節播放音樂，使幼兒逐步建立常規意識，組織教師觀摩活動。
2、開展主題活動《金色的秋天》。
3、加強體能訓練，增強幼兒體質，幼兒做操比賽。
十一月：
1、教師互相觀摩學習。
2、創設美工區，豐富活動區材料，引導幼兒進行動繪畫活動。
3、加強幼兒常規培養，教師儘量用常用英語提示幼兒按一日常規要求去做。
４、感受西方多元文化：復活節活動。
十二月：
1、初步感知冬季特徵。
2、組織好新年聯歡會。
3、冬季加強户外活動量，增強幼兒體質，預防冬季流行性感冒的發生。
4、隨主題內容及時更換主題牆壁，體現季節特徵。
一月：
１、教師學期工作總結，做好自評工作。
２、佈置假期的各項工作。
為了能夠讓班主任工作在新的學期裏更好地開展，讓我們xx班能夠在接下了一學期中獲得更好地成就，讓班級裏的同學們能夠有一個更好的學習環境，促使他們成長得更快更好，特別制定本工作計劃：
一、樹立鞏固班級目標
在新的學期裏，我們要在已有的基礎上將我們班級的目標進一步明確化、細化、深刻化。班級的目標是我們這個集體前進和努力地方向總和，如果班級沒有一個目標的話力量就會各自分散，漸漸地失去向前一步的鋭氣。因此，一個好的班級必定有一個好的班級目標，能夠讓同學們將注意力集中在一處，並在逐步的實現目標的同時帶動自身運動，形成眾志成城的強大推動力。所以我身為班級的`組織者與管理者，應該根據班級內同學們的特性結合實際找出我們班級的奮鬥目標，並與同學們朝這個方向一同努力。
二、新學期的班風班紀
班風班紀一向是每一個班級裏最主要的最重要的保證，現在年紀的孩子們聰明歸聰明，但自身的自制能力以及自覺性還需要隨着年紀增長而進一步提高。因此在班級內需要用班紀來約束行為，並憑藉班紀的幫助使班級內形成一個良好的風氣，一個良好的有利於學習的班風是想要共同進步所必不可少的。一個好的班級學習風氣必然是熱情洋溢而又對知識充滿好奇的，而我的工作目標就是盡力將班級風氣往這方面引導。
三、先進生與後進生的管理
一個班級內必定會有先進生與優等生，正如這名詞所包含的意思那樣，先進生雖然領先，但未必不會落後；後進生雖然落後，但未必不能追趕上來。因此在教學工作中要注意對先進生與後進生的的關注，保持一個公平公正的關心姿態，不拋棄不放棄，通過矯正他們的學習動機和態度激發或保持他們的學習意願，指導他們養成優良的學習習慣與方法。
我相信，只要在心中始終保持着對教學工作以及班級同學的熱愛，那麼我心中的激情就永不會熄滅，在工作中就能始終保持着為學生着想，站在學生的角度為如何改善學生的個人素質與學習成績而思考的狀態。也真誠的希望我班級內的孩子們能夠在這個學期中取得更好地進步，在不久的將來在會考中摘得一個好的成績，取得一個光輝的未來。
本學期離大學聯考還有100多天。班上學生總體成績較好，在xx市第一次模擬考試中，全班同學均考到了一本分數線上，班級平均分600多分，位於實驗班前列。如何在新學期發揚優勢，彌補不足，，幫助學生做好複習備考工作，爭取讓成績再上一層樓，是新學期的當務之急，需要做大量的工作，現大致計劃如下：
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創大學聯考理想成績。
二、主要工作
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課，幫助同學們樹立爭取大學聯考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3.實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。
4.爭取各科任老師的`大力支持，做好培優轉差工作。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標,協調好各科的關係，均衡發展，形成大學聯考合力。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。
6.組織好學生大學聯考報名、大學聯考體檢、填報志願等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
組織好班級全體同學在高三最後的半年時間裏，稍安毋躁，穩定心態，拿出幹勁，全力拼搏，爭創大學聯考佳績!
進入高三下學期，也就進入高三衝刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態
從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。
一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；
二要培養學生打持久戰的思想準備；
三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行與大學聯考相關主題班會，立倒計時牌，部署最後階段的複習要求。
2、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的'影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
3、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。
4、通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全縣定位。對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今後大學聯考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學習的優良環境。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。
2、密切關注學生思想動向。作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態。
3、針對學生各次月考、質檢成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。（班主任工作計劃 ）同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時瞭解學生的學習情況，並通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。
7、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯繫，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與學生家長的溝通與交流
召開家長會，通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經常聯繫，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。
計劃已定，重在行動，力爭把高三（6）班帶成一個學習進步向上，身體健康，思想進步的班集體，在大學聯考中取得佳績！
“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最後一個學期，也是入國小前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。
一、班級情況分析：
本學期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑑於以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閲讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。
二、班級日常工作
1、本學期,我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班
幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。
3、在活動區組織設置中積極向其他幼兒園區學習，做到符合學前班幼兒的年齡特徵，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。
4、在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三.八婦女節”的親子活動；組織班級幼兒參加國小部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六.一”演出工作。
三、衞生保健工作：
1、做好衞生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體
弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學目標與要求
語言：
1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己説話的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽別人説話，掌握並理解其説話的內容。
3、能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想説的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，複述故事。
5、對閲讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閲讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中説普通話，做到發音和聲調基本正確。
健科社：
1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衞生和環境衞生，進一步養成良好的生活衞生習慣，有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人體需要的各種營養素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種遊戲，增強合作意識，培養競爭意識。
3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與
愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
4、主動關心周圍環境的'變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知慾望。關注身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發熱愛科學的情感。
5、學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂於合作的心理品質。
音樂：
1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，並能根據自己的感受
選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學習按音樂節奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學習如何運用已經掌握的動作、知識和技能表現自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。
3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂。
4、學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。
體育：
1、發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鑽爬等基本動作，瞭解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增強體質。
2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，並能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創造性遊戲。
3、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美
、表現美的能力，促進身體機能的發展。
4、鼓勵幼兒堅持鍛鍊，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。
5、在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇於克服困難，體驗成功的樂趣。
五、每月工作重點
二、三月：
1、搞好班級衞生，迎接幼兒回校；
2、做好新生的情緒穩定工作，開展正常的教育教學工作；
3、做好興趣班的動員招生工作；
4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度；
5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
四月：
1、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動；
2、中旬組織家長開放日放風箏比賽；
3、走進大自然，學會蒐集資料，學做記錄；
4、組織幼兒參加國小部舉行的運動會；
五月：
1、開展“勞動最光榮”主題活動，瞭解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣；
2、開展班級“幼兒講故事”比賽；
3、準備“六一”演出活動；
六月：
1.開展“我要上國小了”主題活動；
2、組織幼兒參觀國小，激發幼兒當國小生的慾望；
3、開展主題教育活動——再見了，幼兒園；
4、做好各方面的總結工作；
5、進行物品登記和整理工作。
一、學生概況
我們四2班共有43名隊員，隊員們活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。經過幾年的學校教育，他們的行為習慣、學習習慣等方面都有所形成，但是由於個別學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。
二、管理目標
1、繼續對隊員進行行為習慣的強化訓練，教育隊員熱愛集體。
2、教育隊員端正學習態度，明確學習目的，使隊員主動學習。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、管理措施
（一）常規教育方面
1、穩定開學秩序，加強課堂、課間、上下學的紀律教育。
2、充分利用班隊會及午會課的.時間，做到專課專用。
3、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
5、搞好教室環境佈置，讓教室的牆壁會説話。
（二）班級紀律方面
1、課堂紀律
認真做好兩分鐘預備鈴的準備工作，進專用教室上課要集隊，行進時腳步輕，説話輕，班幹部做好檢查和記錄。
2、課間紀律
課間不在走廊裏奔跑、追逐、打鬧，不大聲喧譁，不做危險的遊戲。
3、值日生工作
值日生要清掃地面、排齊桌椅、關閉門窗、清倒垃圾
（三）班幹部的培養方面
培養班幹部的工作能力，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
（四）家校聯繫
經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
一個寒假過去了，新的學期開始了，本學期我將繼續擔任預備（3）班的拼音、數學、手工、畫畫教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，並不斷歸納總結提高教學水平。下面將主要的學科做如下的.教學劃：
一、班級基本情況分析：
經過一個學期的學習，班上的孩子養成良好的衞生習慣和獨立生活能力。懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行為；肯學好問，思維活躍，口語表達能力強；能流利地朗誦兒歌，生動地複述故事，喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強；多數幼兒的各種能力，都有不同程度的提高。
拼音教學計劃：
學會複韻母及整體認讀音節，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與複韻母組成的音節，能準確拼讀並正確書寫音節，會讀兒歌。
數學教學計劃：
這學期主要是學習20以內的加減法和簡單的應用題，及.教學測量，理解數量守恆，認識遠近，感知快慢，寬與窄，認識長方形，正方形，三角形，梯形，圓形，橢圓形，球體，圓柱體，正方體和長方體，認識白天，黑夜，日曆，月曆，時鐘，人民幣。
手工和畫畫計劃：
利用彩色卡紙、即時貼、手工卡片，通過折、剪、撕等方法學習摺疊、製作各種小製作，培養學生的動手能力，觀察能力。通過看看、做做、畫畫等方法，
讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維，豐富認知，陶冶情操，逐步培養孩子的繪畫樂趣和基本技能，爭取每月有不同的主題牆報展示。
本學期我將把幼兒入學準備工作作為本學期工作的重點的同時，也和其他學科結合起來，為幼兒進入國小打下堅實的基礎。
學問齋