時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的中班的安全工作計劃，希望對大家有所幫助。
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上一個學期，通過學校、家庭的共同努力，一（1）班裏的學生形成了一定的安全概念。新的學期開始，我們將樹立"安全第一、預防為主"的意識，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將安全教育貫徹到底。現將各注意點安排如下：
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！住校生必須乘坐接送車回家，不可擅自去外面乘車！
2、與同學發生矛盾立即找老師協調，不要採取不合理的方式自行解決。不與社會青年來往，不打架，不參與任何鬥毆有關的事。不抽煙，不賭博。課間提倡文明休息，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。
4、食品衞生也要注意安全。過期黴變的.食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物儘量少吃，少到小店買對身體不利的零食。一來怕孩子吃了不乾淨的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食慾，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
5、儘量不帶錢和貴重物品來校，可以交給老師幫你保管。自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
6、通過本班的安全網絡管理學生各方面的安全。
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一年的集體生活，但還需進行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實際情況和現有水平，本學期將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防範意識，並開展了一些相應的安全教育活動。
這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：
（一）教師應做到：
1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2．保證教室的通風、乾淨，保證區域角材料的安全、衞生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
4．户外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽台。
2．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
3．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受
傷。
4．户外活動玩玩具或玩遊戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
5．知道不能碰電插座等電器，對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
6．通過認知活動，知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏，午睡時不玩衣物等危險物品。
7．認識常見的交通標誌，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標誌，學習按標誌來調節自己的社會行為。
8．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
9．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識。
10．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的.電話號碼110、119、120》。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
**實驗幼兒園
二0一三年九月
一、活動目的：
“學校工作無小事，安全工作大於天”。為進一步加強幼兒安全教育，培養幼兒安全意識和自我防範意識及自我保護的能力，避免和減少意外傷害事故的發生，促進幼兒身心健康發展。
二、活動內容：
(一)、教幼兒學習一些常見的安全知識。
1、教育幼兒不能拿玩具及尖鋭物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的`動作。
3、教育幼兒到公共場所參加遊覽，外出散步或户外活動時，要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，跟着大人的話，不得隨便離開，要拉着大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。
4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎麼打火警電話、怎麼逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可説：“我父母不在家，請你以後再來”，不給陌生人開門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯繫家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這麼做，一定要儘快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，瞭解應對敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
11、教幼兒瞭解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
12、教育幼兒自覺養成良好的衞生習慣，瞭解飲水、食品衞生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。
三、具體活動安排：
第一週：我不認識你
第三週：一個人在家
第五週：我會過馬路
第七週：逛動物園，要注意什麼
第九周：我會乘電梯
第十一週：乾淨食物人人愛
第十三週：地震了怎麼辦
第十五週：雷雨天在家好還是出去好
第十七週：小河邊，要小心
一、指導思想
新的學期開始了，我們班要繼續堅持把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了基本的安全意識，但自我保護意識較差，這就意味着教師要制定合理的安全計劃，並及時進行安全教育和安全提醒，以預防為主的原則更好的開展教學活動。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了以下安全工作計劃。
二、班級情況分析
《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”保護幼兒的人身安全並讓幼兒瞭解如何保護自己是我們最基本的工作。我班現有42名幼兒，其中男孩25名，女孩17名。通過上學期安全教育的宣傳，班裏的幼兒對安全知識有了部分的瞭解。
三、工作目標
⒈班級中各位教師必須要在堅持把幼兒的生命安全放在首位的原則。做到在日常生活中不斷滲透安全教育，並在幼兒活動時候，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防護工作。
⒉通過教育教學活動和日常生活活動向幼兒傳遞安全信息，讓幼兒建立初步的安全防範意識。
四、具體內容及措施
（一）各位老師互相配合，認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
（二）每天認真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）幼兒及時瞭解原因。
（三）每月根據幼兒的生活實際需要，進行至少兩次的安全教育教學活動。如:讓幼兒記住家長的姓名及手機號碼，知道火警電話、急救電話等，並知道遇到地震或火災等危險情況如何自我保護的安全常識。
（四）做好户外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，幫助幼兒檢查穿着，消除不安全隱患，讓幼兒輕鬆參與活動。
（五）盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
（六）教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒對安全的事物與危險的事物有更深的認識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不做危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。
（七）午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯卧、不吮吸手指頭、不帶玩具進卧室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。
（八）嚴格執行接送制度，提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯繫好，並及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。
（九）對班級的設施設備做到經常檢查，每週上報安全隱患排查表，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，並登記。
（十）利用校訊通、“家園之窗”、家長接送孩子的.時間等，向家長宣傳幼兒安全教育的內容和重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
（十一）對於一些好動、行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯繫。
（十二）幼兒自由活動時，防止幼兒打鬧而出現磕碰現象。 進行教師交接班記錄制度，更好的保證幼兒一日生活安全有序的進行。
以上，只是針對本學期的安全工作做出的計劃，在具體實施中，班級三位老師必須共同協調配合，才能做到防範於未然。讓孩子在一個安全、舒適、愉快的氛圍中學習、成長。
孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。在日常活動中我們不但要時刻做到"六勤"外，還要在活動開展前做好安全檢查，特別是開學初孩子的情緒不穩定，要做到隨時點人數，避免幼兒到處流竄的現象出現。中班的孩子年齡小，自我保護能力差，我們要不斷地通過示範、講述、遊戲等各種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發生。
一、本班基本情況
本期我班多數幼兒年齡在4歲左右，現小朋友之間被抓傷被咬傷的事情是普遍。可以從以下三方面來分析原因：1、有攻擊性的孩子聚集在幾個人的身上，從幼兒個體心理來看，他們的自我控制能力比較差；2、從性格方面來看，都是獨生子女，從而產生任性、不能受委屈、挫折的性格特徵；3、與人交往能力有關，在與同伴發生衝突後，不知道怎樣解決問題。
二、本期目標
1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。
2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節和穩定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應新環境和新變化的能力；耐挫折的能力；善於交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特徵等。
三、具體措施：
1、有強烈的責任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線範圍內,防範於未然,謹防安全事故的發生。
2、及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。
3、準備足夠數量的玩具，可以減少幼兒因"攀比"引起的爭執；培養幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。
4、教育幼兒互相友愛，有爭執時要學會協商解決，同時，教師應對幼兒進行相關的教育，闢免造成傷害。
5、加強幼兒自我保護能力，通過有關安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學會保護自己，開展安全月活動。
6、對要有攻擊性行為孩子的家長進行家訪，和家長一起達成共識，以減少事故的.發生；在生活中我們要指導家長教孩子怎樣和同伴交往。
7、教師要嚴格執行安全規章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。
8、開展活動前做好"四檢"工作，隨時清點人數，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否繫好?)，檢查器材，才能確保幼兒的安全。
9、有計劃的開展安全教育活動。通過遊戲形式經常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。
10、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊裏追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。
11、教師要隨時關注到每一位孩子，及時清點人數，讓幼兒的一切活動都在自己的視野範圍內。防止幼兒走失；特別是開學初期，孩子的情緒不穩定，要做到隨時清點人數，隨時關門。
12、做好每天晨檢及和午檢工作，發現幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的物品及時收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進肚子裏。
13、燙的飯菜，開水，牛奶等要放在安全地方。藥品，消毒劑等要保管妥當，以防止幼兒誤食。
14、家長如遇特殊情況需要託他人接孩子應出具有相關證件。
15、做好交接班工作和服藥記錄,及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發現異常及時帶到衞生室進行處理或通知家長。
16、我們要在不同的時段採取不同的措施，對工作程序進行調整、明確分工。
相信新的學期，我班的安全工作會有一個圓滿的結果。
要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在本學期裏，為了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，我們幼兒園特制定以下安全工作計劃。
一、教師應做到：
1，堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2，開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾温後再盛給幼兒，併為幼兒端到面前。
3，把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的.發生。
4，堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
5，保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衞生，定期消毒玩具。
6，及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
7，嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。
8，户外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
9，培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識.10，嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。11，上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
12，教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
二、在幼兒方面要做到：
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行為規範的培養，對於幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少6次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，並利用小紅花獎勵
1，加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2，確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳台階。
3，幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
4，幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5，户外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。
6，知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7，知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不把異物放到嘴巴里。8，在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衞生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的裏，為了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，，我們班制定以下計劃(一)教師做到：
1、堅持每天晨檢。
2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
3、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衞生，定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
5、及時清點人數和物品。
6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
7、户外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
8、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。嚴禁陌生人或國小生接送幼兒。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
(二)在幼兒方面做到：
1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.
2.確保行走的安全。幼兒能做到不推拉。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.户外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的`使用剪刀。
7.知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏。
各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。
一、指導思想：
要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動着父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什麼都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的後果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的`安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況，我們草莓二班兩位老師制定了這一學期的安全教育工作計劃。
二、工作目標：
1。瞭解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2。學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衞生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
1。通過環境佈置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全意識。根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。
此外，在班級環境佈置中加入安全教育元素，蒐集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什麼是正確的行為、什麼是不正確的行為，增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全。
2。引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。
孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入遊戲之中，能使幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育：
（一）公共場所安全
1。在公共場所不與陌生人説話，提高警惕心。
2。認識日常生活中安全標誌
（1）教育幼兒認識安全標誌，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
（2）瞭解緊急電話的用途
認識110、120、119求救電話，知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，
3。培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發生時正確的自救方法。
（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
（3）防地震安全。教育幼兒在發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家長工作，形成家園教育合力
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。
1．安全活動
教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖鋭物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2．進餐、午睡安全
知道不吃不潔淨與變味發黴的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等），不矇頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）
3．生活安全
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4。藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5。接送安全
來園要進班，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，並説明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。
6。家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
7。簡單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。
為認真貫徹和落實教育部加強幼兒園安全工作的指示精神，切實幼兒生命安全，現結合幼兒園安全教育的工作要求及中班幼兒年齡特點，特制訂中班組安全教育工作計劃 並嚴格執行。
一、自身安全
（一） 教育幼兒不要輕信陌生人
通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪裏》等活動教育幼兒教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建築特徵。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。
（二） 教育幼兒懂得玩弄吞食異物的危害
通過衞生保健教學活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的'玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重後果。
二、居家安全
通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。
（一） 防觸電：教育幼兒不接觸電插頭，插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標誌，並遠離它們。
（二） 開關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜裏；知道“安全門”的作用。
三、户外安全
（一）教育幼兒不要倒滑滑梯。幼兒，倒滑滑梯時，開展系列活動，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等遊戲，學
習正確的玩沙方法，提高自我保護能力。利用表演遊戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色遊戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規則，避免交通事故。通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養幼兒良好的行為習慣。
幼兒園安全工作計劃
為了認真貫徹上級有關部門關於安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學校教育工作的正常進行，現結合本園實際情況，制定安全工作計劃：
一、領導重視，認識到位，建立由蘇秀美為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。安全領導小組成員如下：
組長：蘇秀美
副組長：劉璇
組員：王麗、楊傳文、陳鐵軍、李三朵、王靜、夏豔梅、楊微
二、強化安全意識
1．全園教職工要把幼兒安全問題置於頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細緻地做好工作，避免意外事故的發生。
2．在每週的園務會議上，提醒各教職工重視衞生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。
三、重環境安全，避免事故發生
1．經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；後勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2．後勤人員每週一檢查大型玩具設施，發現有損壞脱落及被鏽蝕及時處理。
四、認真落實安全制度和安全措施
1．組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。
2．園長對制度執行情況進行定期檢查分析查找原因，採取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
五、注意幼兒的飲食安全
1．認真貫徹執行衞生系統有關食品衞生的規定，防止食物中毒。
2．粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。
3．藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
六、組織户外活動時，確保幼兒安全
1．師在組織幼兒户外活動時，首先要進行安全教育。
2．教師在活動前和活動結束後要清點人數。
3．幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
一、教育目的
每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老師是幼兒安全的直接責任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學期的安全工作計劃。
二、具體措施
1、加強晨檢力度，消除事故隱患
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、鈕釦、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。
2、增強幼兒的自我保護意識
幼兒生活經驗少，閲歷淺，但又好奇，好探索，什麼都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的'意識和能力。
3、加強身體鍛鍊，增強孩子體能
由於體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4、進行安全工作自查
及時地對班級裏的桌椅，午睡室的牀鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班裏老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。
5、家園聯繫共同對幼兒進行安全教育
嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯繫;利用家園聯繫冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
6、安全教育滲透於一日活動中
(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒瞭解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
(2)專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等。
一、領導思想
以全面實行素質教導為宗旨，深化課程教學改革，認真摸索和研究教學方法和方法，發揚與時俱進，開闢創新的精力，求真務實，抓好本班教導教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，增進課堂有效教學，關注對學生的知識與技巧，講究策略，把握會考方向，力爭使本班學生在會考中取得精良的成績。
二、工作目標
1、加強學生的管理與教導，努力形成良好的班風、學風，爭取“活動紅旗”，爭創“先進班集體”，增進各科成績的進步。
2、努力實現九年級畢業會考六合率85%，全優率30%的`教學指標。向90%的普高升學率邁進。
三、工作要點
1、加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教導學生，使學生熟悉到九年級温習、會考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2、接洽各科任教師，對學生的學習方法進行領導，以便使學生在有效的時間中進步温習效率，實現會考會考指標。
3、聯合去年班級情況進行全面分析，找出單薄環節，分析原因，尋找對策。
一、現狀分析：
升入中班第二學期之後，孩子越來越愛玩了，班裏的孩子也越來越多了，尤其是男孩子都比較活躍，愛跑來跑去追追趕趕的孩子的多了很多，好多孩子的自控能力不怎麼好，需要老師和一些比較文靜的孩子提醒，好多孩子很喜歡玩大型玩具，但是在玩的過程中，總是比較瘋，會喜歡在大型玩具高高的滑滑梯的把手處盪鞦韆一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小朋友在滑，直接跟着，就會導致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時常有孩子喜歡跑着上下樓，太激動的時候或者是不小心就會撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是不敢參加比較外向的活動，比如爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度保護自己或者是不知道怎麼保護的孩子往往更加容易出現安全問題，加上大部分孩子的自我意識比較強，因此會出現一些推擠、搶先的現象，中班的孩子越長越大了，很多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過馬路的時候存在着很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題，需要我們時刻警惕着，時刻注意着。盡全力不出現安全問題。
二、本學期工作重點：
具有初步的安全意識：在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全;户外活動時能遵守遊戲規則; 知道過馬路時走人行道，紅燈停，綠燈行。
外出時知道不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
三、措施：
1、在執行幼兒園安全工作制度方面：
1)帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
2)藥品和洗滌水(粉)的保管：
①寫好名，(幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方);
②大人的無論什麼藥都不能放在外面。
3)幼兒離園後，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗後才能離開。
4)幼兒受傷後，當班老師要冷靜沉着，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫務室處理。
5)發生事故後，要立即報告醫生和園長。
6)嚴格執行接送卡制度。
2、在班級設施設備方面：
1)教師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火;注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒用正確的方法搬椅子等;及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不着的地方、藥品要放進藥箱裏並鎖好等)。
2)生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不着的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水;幼兒喝的開水温度控制適宜;幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟着，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷;及時巡查班級內各項設施，發現問題及時聯繫、處理、解決問題。
3、活動組織方面：
經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
1)晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的`小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。
2)晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷;入廁時不推不擠;來園要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別，並説明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園;識別特殊號碼的用途(如110、119、120);遇到危險時，教育幼兒學會躲避;多做力所能及的事，學會自理;在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。
3)教學活動時，活動前做"三檢查"(即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣着);"一交待"(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內容和方式;活動後清點幼兒人數並講評。
4)幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊説話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否矇頭睡覺，有否在玩衣物(如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
5)户外活動時，教師要事先檢查幼兒衣着是否整齊，衣服要束在褲子裏並繫緊鞋帶，以防摔跤;教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲(如：剪刀、玩具等尖鋭物件)，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人;穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外;注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞;活動時教師一定要在旁邊看着，不讓一個幼兒離開自己的視線範圍;排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
6)離園接送時，兩位老師都要儘量在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友;如有陌生人來接，要問清是幼兒的什麼人?防止陌生人接走幼兒。
7)結合安全教育主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。
4、家長工作方面：
1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作、接送卡制度等)，積極做好安全防範工作。
2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。
5、安全過馬路。
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一年的集體生活，但還需進行培養訓練。在新的學期的裏，為了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，我們貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：
本學期我們中班安全教育工作將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防範意識，並開展一些相應的`安全教育活動。
（一）教師應做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衞生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
3、嚴格做好各項消毒記錄，及時清點人數和物品清潔擺放。
4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
5、户外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
6、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
7、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿接送證或有效證件。
8、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要放好。
9 、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,教師的眼睛就到哪。
（二）教育幼兒方面：
1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽台。
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳台階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西；懂得不能隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．户外活動玩玩具或玩遊戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7． 通過認知活動，知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏，午睡時不玩衣物等危險物品。
8．認識常見的交通標誌 ，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標誌，學習按標誌來調節自己的社會行為。
各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
具體安排如下：
九月份
1、安全我知道
2、紅眼眯眯
十月份
1、蛀牙蟲，快走開
2、今天你喝了沒有
十一月份
1、腸胃小鬧鐘
2、他為什麼肚子痛
十二月份
1、冷風吹來怎麼辦
2、當心藥物中毒。
一月份
取暖的安全
我班安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學生安全意識，完善班級內部安全管理體制，避免各類事故的發生，確保學生安全。
具體措施如下：
（1）安全工作要警鐘長鳴，防患於未然。要把安全放在各項工作之首，對學生負責，保證學生的人身安全。
（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細坐實，杜絕一切安全事故的發生。
（3）加強安全教育，利用好晨會、班會、幫助學生確立安全意識。嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。加強對學生校外行為的`安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。
（4）細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好對學生的活動監護工作，切實保證學生在校園內的安全。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的護導與管理，細化安全監護工作。
（5）嚴把學生飲食衞生關，消除食堂及飲用水源等一切衞生安全隱患。
（6）暢通信息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切不完全因素。
校園安全事關全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。安全管理是動態管理，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規定和內在規律，抓好落實。在經常性上下真功夫，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個安全、文明、和諧的學習環境而努力工作。
幼兒園安全工作直接關係着幼兒的安危、家庭的幸福、社會的穩定。安全就是生命，班級安全保護工作是做好幼兒園教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。重視班級安全管理和對幼兒進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證幼兒的健康成長，為幼兒園順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。無論從家長還是教師出發，誰都不願讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手裏，希望幼兒在幼兒園裏愉快安全的生活。教師從家長手裏接過孩子後，就得讓幼兒在幼兒園裏健康成長，讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小，自我保護意識差，這就意味着教師要擔負起這個責任。讓每一位幼兒都能安安全全的來安安全全的回家。
一、班級存在的10點安全隱患：
1、晨間來園時有個別幼兒的書包和口袋裏裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、鋭利的鐵片等。
2、入廁時廁所裏比較擁擠，地面比較滑，容易發生推擠、打鬧、滑到的'事故。
3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。
4、晨間活動和户外活動時，有些幼兒的鞋帶鬆散、圍巾放在地上拖着走。
5、午睡時，幼兒手裏的硬幣、珠子等都會有發生危險的可能。
6、大班個子比較高，教室裏的插頭、電燈開關，幼兒伸手就能夠到。
7、班級人數多，桌椅多，教室空間小，容易發生磕碰到桌椅角的危險。
8、大班幼兒會用鉛筆做作業，有些幼兒喜歡拿着鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。
9、離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。
10、有些家長會把要放在幼兒書包裏，並沒有交代老師。
二、班級安全防範措施：
1、晨間檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。
2、入廁時，儘量避開活動結束時的高峯時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應該進入廁所裏面。
3、用餐前的洗手活動，教室應該事先組織好，分組進行，同時教師應該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室裏的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。
4、晨間活動及户外活動前首先檢查幼兒着裝安全，圍巾、鞋帶是否繫好，接着檢查運動器械或者玩具是否安全。
5、幼兒在進入午睡室時，教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應嚴格遵守幼兒園規章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。
6、加強幼兒對電的危險性的認識，在插座開關旁邊貼上安全標誌。
7、教師來園及離園時，檢查桌椅、牀、玩具有否不安全，發現後及時處理。幼兒教室裏進行自由活動、區域活動前教師應該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。
8、幼兒完成作業後，教師應讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進行下個活動。
9、離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小遊戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。
10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對於一些不是家長親手交到老師手裏的藥，一定在電話詢問過家長之後再讓幼兒服用。
11、對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。
教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閒聊，不離崗，在户外活動時，教師應密切注意幼兒的行動，每位幼兒都應在教師的視線範圍之內。教師之間要互相督促，提高警惕，加強安全意識。總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。建立切實可行的班級安全防範體系，使班級安全工作進一步制度化，爭取建立一個平安班級。
學問齋