時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的有關三年級班主任的工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這學期我擔任三年級的班主任，隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官。
班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
本學期三年級人數多而分班，學校讓我帶其中的一個班，為此我為新接手班制定的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下紮實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
二、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、 在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
3、 班內通過細緻的思想教育和有益的'主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“文明班”。 （每月主題活動附註在後面）
4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明國小生。
三、教育內容及措施：
（一）、行為規範教育：
一句響亮的口號：學會做人。
抓學生行為習慣的養成，分階段落實國小生一日常規。
1、 明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、 充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、 用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
（二）、主題教育活動：
1、做小主人教育活動
自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。
2、愛國主義專題教育
看1本愛國主義書籍。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
（三）、體育、衞生工作：
1、 抓好學生的體育達標項目。 與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪、周強、戴夏君等特別胖的學生鍛鍊。
2、 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
3、 抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
4、定期宣傳衞生知識，生活小常識。
（四）、家長工作：
1、 做好家訪工作，做到及時聯繫。
2、 開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
五、活動計劃
九月主題：重新認識我自己
安全生活每一天
1．開學工作，做好遠路生的吃、乘車等工作。
2．進行開學行為規範教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態調整、學習方法、同學關係。
3．成立班委會、組織班幹部確定工作內容。
4．慶祝教師節。
十月主題：父母辛勞記心底
1．迎國慶，強化學生愛國主義教育。
2．急性跳遠人員的選拔和訓練工作
3．慶祝老人節。
4．參加建隊節活動
5、組織安排好期中複習、考試和考後心態調整和歸納總結。
十一月主題：我愛我的班集體
1．舉行家長會。
2．參加講故事比賽。
3．朗讀比賽。
4、 做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作。
十二月主題：會學才有好成績
1． 參加校閲讀比賽。
2． 配合學校搞好跳繩比賽。
3． 參加校慶20年。
一月主題：我愛美麗的校園
美好生活哪裏來
1． 期末考評各項工作。
2．安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3． 對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發放工作
二月主題：互幫互諒處鄰里
説明：1、以上計劃如與學校工作有衝突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。
2、以上計劃如遇突發緊急情況面不能執行時，臨時可作部分變動。
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生55人，其中男生35人（有1名外地轉學學生轉進，1名轉出）。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
（一）、因材施教，做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
（1）、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）、多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。
（3）、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的.培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
（1）、對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。
（2）、對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
（二）、做好勞動、衞生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)、狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。
(1)進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閲中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：
一、常規教育方面：
三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來説也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會的時間學習班規和校規，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的'，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩、做遊戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。整理好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
一、班級概況：
全班總人數：人 男生：人 女生：人 新學期轉入同學人。 男女生比例不協調，在給他們排座位的時候，我發覺有6位男小朋友成了尷尬的多餘人，也就是沒有女生和他們坐在一起了，除非他們從自身中分3個人變為女小朋友，或者是再轉入幾個女孩。，到目前為止，他們是男小朋友和男小朋友坐在一起的。這也一定程度上給他們上課吵鬧、愛講空話埋下了隱患。行為習慣方面：同學能依照一日行為規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男小朋友在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大局部同學較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數同學沒有很好的學習習慣，品德情況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、教育內容以和措施：
1、行為規範教育：
（1） 繼續加強同學的一日常規教育和小同學日常行為規範教育。在學期開始之初，給躁動的同學給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。
在這幾天的接觸中，我發覺到新來的插班生在適應新環境上有明顯的缺乏。有的在下面養成了的壞習慣，又隨着和周圍同學的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上。脱口而出的方言，傷害小樹苗，捉弄同學等等。
現在等於是在一個懸崖邊上，要麼我把他們的壞習慣給糾正過來，融入我們的集體生活，要麼就是我們班級裏的一局部躍躍欲試的小朋友和他們一起染上壞習慣。
（2） 明確一日常規細則，做到人人知曉。
（3） 充沛發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
（4） 用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
（5） 創設典範之星活動，班級裏開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班幹部工作：
（1） 推舉出新一輪的班幹部，進行班幹部的訓練，指導。儘快融入日常的工作中去。
（2） 工作方針：
A、 平等：每個隊員，不論成果如何、紀律如何、擔任什麼職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。
B、尊重：少先隊幹部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高於其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發號施令。
C、盡職：對自身負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。
D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。
E、團結：與中隊委員會的其他隊幹部和全體隊員團結一致，一起協作，充沛調動、發揮每個人的才智。
F、創新：敢於獻計獻策、發表自身的`意見，積極為少先隊工作。
（3）做好班幹部的競選工作，樹立班幹部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
（1）發揮班級裏的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓同學積極參與各類活動，爭取取得良好的成果。在活動中培養同學強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。
（2）發揮班級裏局部出色小朋友的特長，並有計劃地讓這些出色的小朋友帶動其他小朋友，把其他小朋友的特長也激發出來，形成一個有自身獨特特色的人，形成一個有自身獨特特色的班級。
（3）培養同學在競爭中的大度風采，友誼第一，競賽第二。讓同學在競爭的同時也是一個懂禮貌的小朋友。
三、體育、衞生工作：
1、 上好體鍛課。組織好早鍛鍊，力求人人蔘與，不缺席，不遲到。
2、 與體育老師和時聯繫，抓緊對體育有困難的同學進行督促。
3、 與家長聯繫，督促小朋友每天堅持鍛鍊。
4、 小隊隊員做到自身的同學自身幫，一起進步。
5、 抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
6、 安排好“衞生角”“生物角”，定期宣傳衞生知識，生活小常識。
四、科學、藝術等非主課工作：
1、 組織好同學在非主課上的紀律問題。
2、 協商科常、音樂、美術組抓好有特長同學的培養。
工作佈置：
九月份：
1、打掃學校環境衞生
2、暑假小結
3、始業教育
4、加強期初行為規範教育
5、五項競賽開始
6、校報、班報刊出
7、做好新生編班、插班工作
8、做好開校環境衞生工作
9、平安教育月活動
10、第八屆全國推普周活動
10、第八屆全國推普周活動
11 大隊幹部競選
12、同學體質健康規範檢查驗收
13、教室安排
十月份：
1、迎國慶黑板報競賽
2、紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式
3、老人節慰問活動
4、校報班報刊出
5、街道小同學田徑運動會
十一月份：
1、各年段家長會
2、校報班報刊出
十二月份：
1、三至六年級喝毽子、一至二年級跳繩競賽
2、市元旦小同學書畫現場賽
3、一至三年級口算過關，四至六年級計算過關
4、校報班報刊出
5、迎元旦校詩歌朗誦競賽（主題：紀念抗日戰爭勝利60週年，弘揚民族精神）
一月份：
1、複習迎考
2、休業式
上學期比較好的班風學風已經構成，這個學期應當説是提高與提高。一些學校佈置與要求的工作當然能保質保量地完成。這學期在幾方面下功夫。
(一)繼續抓緊班風與學風。
圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學習、紀律、衞生等各方面始終堅持良好的狀態。《全員考核制度》是我班的核心管理制度，考核資料涉及到每一個學生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結果能綜合反映一個學生在班級中的表現，考核結果與學生的`評優、入團、品德操行等掛鈎，能有效促使學生對考核制度的重視，能使學生明白該做什麼，不該做什麼，起到一個導向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進，鞭策落後。我們組織過“進教室紀律先進”、“課堂認真”、“學習用功之星”、“提高之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每週一次的小組紀律先進等評比活動，並將評比結果通知給家長。實踐證明，這些評比活動對建設良好的班風作用很大。三是推出了一個家長聯繫制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長堅持聯繫，定其向家長反映學生的在校的表現，便於家長及時教育學生。四是結合學校的德育活動，有效組織主題班會活動，經過主題班會，使同學們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使構成良好的班風穩固不退。
(二)繼續抓好班級凝聚力工程。
一個班級沒有凝聚力，班級學生沒有團體榮譽感，如同散沙，班風好就無從談起。為培養班級的凝聚力和學生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光，為班出名作出自已的貢獻。這個學期學校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助於班級凝聚力構成的一些活動。
(三)繼續抓實兩類學生的工作。
一是學習成績拔尖的同學，要求他們永不停止的努力，如徐鐵雲邵玉鳳等，經過班主任的培養，向更高的目標衝刺，為班級同學樹榜樣，為學校增光打基礎。二是行為困難生。這類學生以穩住為底線，經常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀事件，不給班級帶來危害，不為學校造成嚴重的不良影響。
目前，我班穩中有進，當然進入高三最終階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的。
學問齋