總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編幫大家整理的動物實習總結，歡迎大家分享。
生產實習是教學計劃中一個重要的實踐性教學環節，生產實習不僅可以使學生初步接觸生產實際，而且是學生了解社會，培養獨立工作能力以及增強事業心，責任感的重要途徑。在學校的大力支持下，經過全體師生的共同努力，我院02級三個專業共358名同學的生產實習取得了圓滿成功。現將本次實習總結如下：
—. 認真搞好生產實習的準備工作
生產實習是整個專業教學的重要一環，因此，為了達到預期的效果，我們對本次實習做了充分的準備工作。
1. 聯繫實習單位 ，仔細安排實習小組
在目前市場經濟條件下，聯繫到一個好的實習點實屬不易，為此，我們實習指導老師在考察往年實習單位基礎上，認真篩選出各方面條件較好的實習單位，以給學生提供一個相對較好的實習場所。此外，在安排實習小組和分配實習成員的過程中，我們在詳細瞭解實習學生和實習單位基本情況的同時，充分考慮實習單位和實習學生個人的要求和意願，對實習人員和實習小組進行了統籌安排。
2. 宣傳動員，提高認識
要想學生在生產實習中學有所獲，學有所成，就必須提前使學生對生產實習的目的和意義，紀律與艱辛等有一個充分的思想認識。學院領導也高度重視生產實習，3月15日，我院召開了本年度生產實習動員大會，會上，金升藻書記充分強調了生產實習的重要意義和總體要求，李永龍副書記用十六個字高度概括和強調了實習紀律，要求學生“態度謙虛，甘當學生，吃苦是福，平安圓滿”。此次會議提高了學生對生產實習的認識，使學生對生產實習過程中可能遇到的'各種困難有了充分的思想準備。
二. 定期檢查和監督實習過程
在為期兩個月的生產實習中，實習指導老師深入到實習單位指導學生實習，學院領導也對學生實習進行了檢查，督促。本次生產實習點較多，且相對分散，各實習單位的技術，管理和經營等各方面情況參差不齊，因此給實習的指導工作帶來了一定的困難。為此，我們密切加強了與實習單位的聯繫，作到既與實習單位建立和維持良好的合作交流關係，有是學生在學到專業知識的同時，其基本利益和人格等能得到維護和尊重。在實習過程中。學生在專業學習上，尤其在生活上均遇到了各種各樣的問題和矛盾，我們指導老師都能及時發現，及時分析解決。
三．認真總結，評出優秀實習小組和個人 實踐上艱辛的，然而又是快樂的，有成果的。
本次實習，決大部分實習單位的條件比較艱苦，同學們不僅每天干完幹好了十幾小時的勞動強度很大的體力活，而且還在艱苦的實習勞動中保持了長大學子飽滿的精神風貌。我們的大多數學生都能夠從容面對各種困難，堅持到底，並從中學到了本領，磨練了意志，昇華了人格。因此，在實習過程中湧現了一批優秀的實習小組和優秀個人，有的實習小組在實習過程中與實習的領導和職工建立了深厚的感情，實習結果是出現了揮淚告別的感人場面。有的學生在艱苦的環境下任勞任怨，吃大苦，耐大勞，精神可嘉；有的學生或充分表現出其組織協調能力和協作精神，或身先士卒，發揮出模範帶頭作用，他們為所在小組實習的順利完成作出了較大的貢獻。為此，對於這些先進的小組和個人，我們在實習總結大會上都給予了充分的肯定和表彰。
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結動物科學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力
在動物科學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脱節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合動物科學崗位工作的實際情況，認真學習的動物科學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的`開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責
在動物科學崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在動物科學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對動物科學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據動物科學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成動物科學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中
從大學校門跨入到動物科學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事
在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對動物科學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以後的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續加強對動物科學崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的瞭解各種制度和業務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以後的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
生產實習是教學計劃中一個重要的實踐性教學環節，生產實習不僅可以使學生初步接觸生產實際，而且是學生了解社會，培養獨立工作能力以及增強事業心，責任感的重要途徑。在學校的大力支持下，經過全體師生的共同努力，我院三個專業共358名同學的生產實習取得了圓滿成功。現將本次實習總結如下：
—. 認真搞好生產實習的準備工作
生產實習是整個專業教學的重要一環，因此，為了達到預期的效果，我們對本次實習做了充分的準備工作。
1. 聯繫實習單位 ，仔細安排實習小組在目前市場經濟條件下，聯繫到一個好的實習點實屬不易，為此，我們實習指導老師在考察往年實習單位基礎上，認真篩選出各方面條件較好的實習單位，以給學生提供一個相對較好的實習場所。此外，在安排實習小組和分配實習成員的過程中，我們在詳細瞭解實習學生和實習單位基本情況的同時，充分考慮實習單位和實習學生個人的要求和意願，對實習人員和實習小組進行了統籌安排。
2. 宣傳動員，提高認識 要想學生在生產實習中學有所獲，學有所成，就必須提前使學生對生產實習的目的和意義，紀律與艱辛等有一個充分的思想認識。學院領導也高度重視生產實習，3月15日，我院召開了本年度生產實習動員大會，會上，金升藻書記充分強調了生產實習的重要意義和總體要求，李永龍副書記用十六個字高度概括和強調了實習紀律，要求學生“態度謙虛，甘當學生，吃苦是福，平安圓滿”。此次會議提高了學生對生產實習的認識，使學生對生產實習過程中可能遇到的各種困難有了充分的思想準備。
二. 定期檢查和監督實習過程
在為期兩個月的生產實習中，實習指導老師深入到實習單位指導學生實習，學院領導也對學生實習進行了檢查，督促。本次生產實習點較多，且相對分散，各實習單位的技術，管理和經營等各方面情況參差不齊，因此給實習的指導工作帶來了一定的困難。為此，我們密切加強了與實習單位的聯繫，作到既與實習單位建立和維持良好的合作交流關係，有是學生在學到專業知識的同時，其基本利益和人格等能得到維護和尊重。在實習過程中。學生在專業學習上，尤其在生活上均遇到了各種各樣的'問題和矛盾，我們指導老師都能及時發現，及時分析解決。
三．認真總結，評出優秀實習小組和個人
實踐上艱辛的，然而又是快樂的，有成果的。本次實習，決大部分實習單位的條件比較艱苦，同學們不僅每天干完幹好了十幾小時的勞動強度很大的體力活，而且還在艱苦的實習勞動中保持了長大學子飽滿的精神風貌。我們的大多數學生都能夠從容面對各種困難，堅持到底，並從中學到了本領，磨練了意志，昇華了人格。因此，在實習過程中湧現了一批優秀的實習小組和優秀個人，有的實習小組在實習過程中與實習的領導和職工建立了深厚的感情，實習結果是出現了揮淚告別的感人場面。有的學生在艱苦的環境下任勞任怨，吃大苦，耐大勞，精神可嘉；有的學生或充分表現出其組織協調能力和協作精神，或身先士卒，發揮出模範帶頭作用，他們為所在小組實習的順利完成作出了較大的貢獻。為此，對於這些先進的小組和個人，我們在實習總結大會上都給予了充分的肯定和表彰。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。經歷了上海實習的我，按照學校的學習計劃安排，又來到了大連森林動物園。
時光飛逝，一回頭才發現，在大連森林動物園已經度過了將近半年的實習時間了。我真的覺得挺榮幸的，因為在這段日子裏，我能夠與動物園的各位同事共同的進步、學習，在大家的身上學習到了不少專業的知識和工作中必備的學問，也懂得了好多生活中所必需的東西，那就是勤勞肯幹，細心耐心，最重要的一點就是要鑽研。現在我這在總結段時間的實習工作之前，先簡單談一下大連森林動物園。
大連森林動物園地處大連市區東南，位於大連海濱風景名勝區白雲山(國家級風景名勝區)內，佔地7.2平方公里，規劃面積80公頃，1997年5月24日正式開園。這裏依山傍海、環境優美、景色宜人、猶如鑲嵌在都市中的一顆璀璨的綠色明珠。分為一期圈養區和二期散養區（野生放養園）兩部分，分別建成於1997年和20xx年，由一條空中索道連接。在一期圈養區和二期野生放養區內展示的動物有200餘種、3000多頭（只），其中有多種國家級的保護動物，也有許多從國外引進的珍稀動物品種。20xx年9月29日，萬眾期待的大連熊貓館開業，3只可愛的熊貓在這裏安家。
“森林在大海邊，動物在森林裏”是大連森林動物園的宣傳標語，“我愛我自己，我是最棒的”是這裏員工的自己宣言。在這裏工作的每一天，每一次晨會，喊出口號，都是給自己加油打氣。
4月16日，我就來到了大連，先是尋找這半年的住所，然後就是去大連森連動物園報道。這次實習，我們被安排在經營隊，做的是動物園區的飲料、食品、經念品的銷售工作，經營隊的領導給我們做了簡單的介紹就領我們去領取工作服，辦理入職手續。導員安排我做這次實習負責人，負責聯絡學校和實習單位，處理平時同學和經營隊的小矛盾等等事情。這給了我不小的壓力，因為來這裏實習的同學，有不少在學校時都不怎麼説話，沒有太多的交流。在沒有太多信服力的情況下，我就成了這次實習負責人。
一直覺得動物作為自然界中的生靈，它們天生可愛的本性給我們人類帶來了許多的樂趣，我也從內心裏萌生出一種對動物説不出來的喜愛，所以能為動物園做一些力所能及的事，是由衷的，是自主的，也是不求任何回報的。比如，協助動物園做大連熊貓館的宣傳工作;通過讀文獻，查資料，寫一些關於動物院的文章，並且刊登在了動物園季刊上;幫助飼養隊的師傅給動物餵食等工作。但是作為一名到大連森林動物園實習的學生，我仍然全心全力的工作在我自己的崗位。
在剛開始工作的時間裏，我的工作熱情讓我的店長都佩服，我認真熱情的回答遊客的問題，積極從容的完成每一個任務。隨着時間的流逝，我的工作熱情漸漸地少了，取而代之的是急躁，因為我的性格很浮躁，所以我喜歡安靜，稍有嘈雜我就精神緊張，雖然我沒有被投訴，但是每天看着那麼多人，那麼多素質不高的遊客，成羣結隊的'在我面前經過，或是擁擠在我的攤位前買東西，我的精神就會很緊張，每天一到工作崗位就很鬱悶鬧心。我身邊的同事告訴我，在動物園工作一天會覺得很有趣，工作一個月會討厭遊客，工作半年就會反人類，後來我一想，卻也有幾分道理。
這次大連的實習，我也改掉了喜歡單獨工作拋棄集體的缺點。在這之前，我大多數願意自己做事情，擔心別人做的不符合我的想法，無法將自己融入集體，可經歷過這次實習，我將這個缺點改進不少，雖然還有一點點缺陷，但是我會努力改正的。
在日常工作中，我最喜歡運水，就是跟着運貨車往各個攤點送飲料礦泉水，這個工作聽着輕鬆，當你實際操作的時候就發現，絕對是一個要命的工作。每次運水，我和我的同事們都要脱掉上衣，不然工作服就會被汗浸濕還會弄上髒東西，每次都累得滿頭大汗，我不抱怨，我喜歡，因為過程中我們幾個男孩子會弄出好多笑料，屬於累並快樂着，如果領導在這個時候看到我，就會發現我狂熱的工作熱情。實習結束之前，我們都交上去一份實習考核表，上面寫着我們自己的個人總結和動物園領導的評語。我的個人總結是這麼寫的：一晃眼間，我已經度過了這次實習，從實習開始以來，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身與學習和工作中，不但有失敗的辛酸也有成功的喜悦，其次我要對的實習作出以下評定：1工作態度積極，在工作中能夠完成領導佈置的工作，在沒有工作任務的時候能夠主動要求佈置工作，做到主動學習，我努力克服自己的惰性，以積極的心態投入工作；2基本禮儀，步入社會就需要掌握基本禮儀，待人接物都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。所以平時我多學習，努力和其他部門的同時搞好關係，使周圍的人都喜歡我，事實證明我做到了；3工作時追求完美，在工作中，我要求自己做到最好，儘自己最大的力量，嚴謹認真是我時刻牢記的。
而領導給我的評語是對我的肯定：楊旭同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同學。半年以來，他工作主動踏實肯幹，同事關係處理得很好，耐心學習，不斷的努力工作。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，對別人提出的工作建議，可以虛心聽取，相信在今後的工作中回去得更出色的成績。
“善於在工作中發現問題和解決問題”，幾乎所有的電視勵志節目、報刊雜誌的名人經驗談幾乎都將這句話視為至理名言了。我也試着在實習中總結了動物園以下一些問題和建議
1、動物飼養環境不合理。在熊區，大棕熊和黑熊僅用幾根電網相隔，雖然表面看起來很安全，又同是熊類，但安全隱患很大。在8月份的時候就發生過由於遊客餵食，兩種熊過於接近，大棕熊將小黑熊拖到了棕熊區並將小黑熊咬死，當時我也和飼養員一同阻止大棕熊的撕咬可是沒有成功。聽説早之前就有好幾次類似的事情發生，尤其是在旅遊高峯期，遊客最多，發生投喂、驚嚇動物的行為時常發生，動物受到食物和驚嚇的刺激，會變得暴躁。我想是不是可以考慮安置堅固的鐵網設施，防止此類行為的發生，又可以減少值班人員的工作量。
2、園內指示、警示類標語不齊全。我記得第一次踏足動物園，在享受園內風光的同時，卻發現即便是拿着地圖，可是想要準確找到想要去的場館仍然不是很方便。例如在我工作的虎區出口就經常會碰到遊客來問路，同事問我每天自己在攤點孤不孤單，我説一點都不孤單，每天都有好幾千個遊客跟我説話，問我怎麼選擇路線。所以我建議在園內幾個必要的地方多設幾處標語。此外，在某些場館明確設置出“禁止投喂”，在工作人員休息區設置“遊客止步”等警示標語，建議統一規劃設置，去除並更換一些表達不清晰的提示牌一則為了美觀，二則避免遊人誤闖而對其自身和動物造成不必要的傷害。
相比於上次在上海的實習，我更加的成熟，能夠處理自己的情感在領導訓斥後的鬱悶與表揚後的驕傲，我更加深刻的體會到了怎樣做人，怎樣與人交往的重要性和必要性。知道了認識一切社會關係的總和，我們不可能獨立存在，人與人之間是相互聯繫的。一段充實的體驗，改變了我很多想法。在以後的生活中我要更加努力地學習，不斷提高自身的實力。
以上是我這次實習工作的總結，雖然在領導，同事們的幫助和指導下工作能力逐漸在提高，但我也認識到了自己的不足之處，深知自己的學習之路還有很遠，我會更加的努力，與同事們不斷的交流和總結經驗，讓自己做的更好！
一、學習與實踐同步，做好動物防疫工作。
動物防疫工作關係到轄區百姓的身體健康和社會的穩定。在20xx年在動物防疫工作中，認真學習動物防疫法等相關知識以外，虛心向其他同事學習防疫經驗，確保所包鎮的防控工作順利完成。
第一、疫苗領取。疫苗領回後，及時通知所包鎮獸醫站人員領取，保證了疫苗的有效性。
第二、防疫工作責任到人。根據市區防疫文件的總體目標和中心防控會議會後對各鎮（辦）防疫的的要求，及時瞭解所報鎮對防疫工作的.開展、人員的分配和疫苗的領取情況進行初步的瞭解，使自己對包鎮的防疫工作開展情況做到及時掌握。
第三、防疫進度。對鎮畜禽注苗情況進行統計並及時上報，確保防疫進度的準確性。
第四、督促所包鎮做好年國中心下發的瘦肉精檢測任務，截止10月底完成600頭生豬檢測任務，無瘦肉精事件的發生；
第五、積極參加培訓活動。為更好的學習動物防疫知識，服務三農，我積極參加春秋防疫培訓會、奶牛養殖的培訓、_____區標準化養殖培訓會等培訓活動，瞭解最新的防疫知識和養殖技術，提高了防疫技能。
二、數據和信息上報。
依據省市區的文件總體目標及要求，我及時上報各類數據信息，確保數據完整性和信息的及時性。第一、防疫信息。按照市區的文件要求，防疫期間，對各鎮辦報送的防疫進度彙總後上報市區相關部門，使上級業務部門更好的瞭解防疫情況；第二、數據彙總。根據省市區的相關文件要求，對能繁母豬、渭河流域規模養殖場（區）糞污處理情況、20xx年_____西畜禽生產單位和規模户摸底調查表等數據進行彙總並及時上報市區局；第三、獸醫站資料規範。為更好的使鎮（辦）獸醫站的防疫資料規範化，按照中心要求對各鎮20xx—20xx年動物防疫資料進行了整理，做到有據可詢。第三、養殖信息。每月8號上報養殖信息，通過養殖場的養殖數量的變化，更好的為省市區制定養殖發展，提供決策依據。
三、存在問題和不足。
業務能力距離個人目標還有一定差距，專業素質與領導要求還有很大的距離。
四、下一步工作打算。
認真學習業務知識和技能，在新的一年使自己的業務水平有一定的提高。
個人在工作中雖然還有一些不足，但我相信，用心工作可以把工作幹對，用力可以把工作幹好，用腦可以把工作做精，相信通過努力，使不足之處得以完全的改正，使自己的業務水平有所提高。
6月12日至6月14日，我們進行了海濱無脊椎動物野外實習，將課堂上的理論知識與野外實際或生產實踐相結合，從而達到鞏固理論知識的目的。實習不僅在於驗證書本知識和鞏固理論知識，重視理論知識的應用，強調整個過程的參與和學習，發揮學生學習的主動性，激發學生的學習興趣和創造力，也培養學生的團隊精神和協作意識，有助於加深同學之間、同學與老師之間的感情，我們生物科學班此次崇武海濱動物學實習正好説明了這一點。
出發前，就定好了此次實習的主要目的：掌握所採集動物（大部分為海產貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據、採集場所、採集方法、標本製作方法和生境描述等。6月12日，一切準備工作就緒。這其中包括了吃的、住的、分組以及其他相關計劃的安排。有好長時間沒有出遠門，終於有機會我們可以去好好地呼吸一下優質的空氣，與大自然親密接觸了！
實習地點是崇武海邊，一直以來都對大海充滿了嚮往，所以對此次實習充滿了期待。第一天，由於是首發戰，體力自然是相當充沛的，一到海里就不亦樂乎。潑水嬉戲，拍照留戀，當然開心之餘，收穫也不少，多種無脊椎動物進帳，看看我們地戰利品，其中包括：扁玉螺、粒神螺、小齒螺、紅線黎明蟹等。第二天，再次來到海邊，熱情還是絲毫沒有一點減少。大家一見到海水就玩開了，幾位男生更是倒在水裏便開始游泳，借用一位同學的話來描述一下大海對我們的吸引力，"面朝大海，仰天而倒。去海邊吧，讓全身濕透，體味藍色本源的魅力！"大家玩得盡興，收穫也依然不小。採集完後，更重要的任務就是辨認，學習過程中大家互相幫忙，各自把自己記憶的方法與同學分享，其樂融融，友情在那一刻得到充分的體現。
實習已經完畢，但回顧真整個過程，我們組一直團結進取，服從紀律，認真採集，在實習過程中同學沒有出現過一次缺席的現象。大家在實習和學習過程中相互幫助和共同學習，因為在野外實習往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一項任務，在完成任務的過程中如何去保持和團隊中其他同學的交流和溝通顯得相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。
幾天下來，真正感受到動物學實習是動物學學習中的一個重要組成部分，它豐富我們的感性認識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學實驗課上動物標本不足和大多數是死標本的問題，還有實習可以補充課本里面為數不多或缺少的關於動物生態和動物行為的內容的介紹。
通過這次實習培養了我們大學生學習動物學的興趣和探索大自然的強烈慾望，相對於單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛鍊了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和和處理實際問題的能力，以及團隊合作的重要性。
總之，在這次實習中，我們不但學到了很多豐富的動物學專業知識，而且學到了專業以外的很多東西，收穫非淺，具體如下：
1、瞭解了動物（大多為海產貝類）的形態特徵、生活習性、分佈特點、動物對環境的適應以及動物的.多樣性；掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結果；學會了如何採集動物標本、鑑定和製作動物標本的方法。
2、培養了我們大學生應有的科學態度，注重理論知識與實踐結合；鍛鍊和培養我們大學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
3、鍛鍊和培養了我們大學生的學習毅力和組織工作能力，培養了我們大學生吃苦耐勞的工作作風、嚴明的組織紀律性和好問精神；鞏固專業思想，為我們今後的學習工作科研打下了一個堅實的基礎。
4、瞭解了海洋資源的博大精深無脊椎動物野外實習是動物學教學以及生物系專科進修生動物學學習的重要環節。
通過野外實習，我們從課堂和實驗室走向大自然，在種類繁多、千姿百態的生物世界中，我們接觸和認識了各種類型的無脊椎動物及其生活環境，鞏固了課堂所學到的理論知識，擴大了知識面，培養了獨立進行實際工作的能力，為做一個合格生物學教師奠定基礎。通過這次海濱動物學實習不但鞏固和提高了我們的動物學專業知識，而且鍛鍊了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學習的主動性。
我覺得，如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發海洋資源的同時，也又去保護它，而不應該為了短期的利益破壞它。
生產實習是教學計劃中一個重要的實踐性教學環節，生產實習不僅可以使學生初步接觸生產實際，而且是學生了解社會，培養獨立工作能力以及增強事業心，責任感的重要途徑。在學校的大力支持下，經過全體師生的共同努力，我院級三個專業共358名同學的生產實習取得了圓滿成功。現將本次實習總結如下：
—.認真搞好生產實習的準備工作生產實習是整個專業教學的重要一環，因此，為了達到預期的效果，我們對本次實習做了充分的準備工作。
1.聯繫實習單位，仔細安排實習小組
在目前市場經濟條件下，聯繫到一個好的實習點實屬不易，為此，我們實習指導老師在考察往年實習單位基礎上，認真篩選出各方面條件較好的實習單位，以給學生提供一個相對較好的實習場所。此外，在安排實習小組和分配實習成員的過程中，我們在詳細瞭解實習學生和實習單位基本情況的同時，充分考慮實習單位和實習學生個人的要求和意願，對實習人員和實習小組進行了統籌安排。
2.宣傳動員，提高認識
要想學生在生產實習中學有所獲，學有所成，就必須提前使學生對生產實習的目的和意義，紀律與艱辛等有一個充分的思想認識。學院領導也高度重視生產實習，3月15日，我院召開了本年度生產實習動員大會，會上，金升藻書記充分強調了生產實習的重要意義和總體要求，李副書記用十六個字高度概括和強調了實習紀律，要求學生“態度謙虛，甘當學生，吃苦是福，平安圓滿”。此次會議提高了學生對生產實習的認識，使學生對生產實習過程中可能遇到的各種困難有了充分的思想準備。
二.定期檢查和監督實習過程
在為期兩個月的生產實習中，實習指導老師深入到實習單位指導學生實習，學院領導也對學生實習進行了檢查，督促。本次生產實習點較多，且相對分散，各實習單位的技術，管理和經營等各方面情況參差不齊，因此給實習的指導工作帶來了一定的困難。為此，我們密切加強了與實習單位的聯繫，作到既與實習單位建立和維持良好的合作交流關係，有是學生在學到專業知識的同時，其基本利益和人格等能得到維護和尊重。在實習過程中。學生在專業學習上，尤其在生活上均遇到了各種各樣的問題和矛盾，我們指導老師都能及時發現，及時分析解決。
三.認真總結，評出優秀實習小組和個人
實踐上艱辛的，然而又是快樂的，有成果的。本次實習，決大部分實習單位的條件比較艱苦，同學們不僅每天干完幹好了十幾小時的勞動強度很大的體力活，而且還在艱苦的'實習勞動中保持了長大學子飽滿的精神風貌。我們的大多數學生都能夠從容面對各種困難，堅持到底，並從中學到了本領，磨練了意志，昇華了人格。因此，在實習過程中湧現了一批優秀的實習小組和優秀個人，有的實習小組在實習過程中與實習的領導和職工建立了深厚的感情，實習結果是出現了揮淚告別的感人場面。有的學生在艱苦的環境下任勞任怨，吃大苦，耐大勞，精神可嘉;有的學生或充分表現出其組織協調能力和協作精神，或身先士卒，發揮出模範帶頭作用，他們為所在小組實習的順利完成作出了較大的貢獻。為此，對於這些先進的小組和個人，我們在實習總結大會上都給予了充分的肯定和表彰。
動物醫學專業的教學實習是我們本專業實習的重要內容，是實踐教學的重要環節。本次教學實習一共為期六週的時間，具體時間是從20xx年11月21日起至20xx年1月8日止。本次實習通過臨牀操作的訓練，使得我們所學的理論知識和生產實踐有機的結合在了一起，提高了我們發現問題、分析問題、解決問題的能力，是我們難得的鍛鍊學習的機會，為今後畢業儘快從事獸醫臨牀診療業務和獸醫部門管理工作打下了基礎，使我們全方面的接觸社會、瞭解社會、認識社會，為順利進入社會奠定了良好的條件。此次實習主要是在寵物醫院進行，我和另外三名同學一起被分配到天紅寵物醫院，通過自我的觀察以及實踐為這次教學實習畫上了完整的句號。
通過在臨牀實踐上的認識，普通病例的檢查、化驗、處方、注射、治療、護理等方面得到了鍛鍊和掌握，尤其是在臨牀診斷和治療方面得到了基本的培訓，基本上可以對常見疾病進行準確地診斷和治療，養成獨立處理各種疾病的方法的途徑。並且很好的認識了實踐生活中的治療和書本知識的巨大差別，以下本人就實習內容和實習體會兩方面進行詳細的闡述。
一、實習內容
我和另外三名同學於20xx年11月21日起至20xx年1月3日在合肥天紅寵物醫院實習，該醫院位於合肥市東三裏街一環路與長江東路交叉口向南100米，現使用面積400平米，是安徽省最大，設施最完善寵物醫院。寵物醫院裏基礎設施較齊全的，內設有診斷室、3個住院部、治療室、b超室、x光機室、化驗室、無菌手術室、藥房和浴洗美容室。天紅寵物醫院院由安徽農業大學蔣書東副教授負責日常門診，數名主治醫師，豐富寵物診療臨牀經驗。主要服務項目:免費諮詢、寵物保健、免疫注射、疾病診治、化驗診斷、手術治療、美容寄養、寵物用品和飼養、對犬脊柱疾病、風濕病、腹水症有獨到的治療手段，開展疑難手術和骨折內固定手術。
該動物醫院主要是給寵物看病、手術、住美容、院、銷售寵物食品、寵物玩具等相關用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那裏的主要工作就是打掃一下衞生，接待前來就診的小寵物，幫小寵物做一些簡單的美容，給寵物打針，、換藥，經常性的對醫院進行消毒工作等一些比較簡單的工作。通過這麼一階段的實習過程，我經歷的很多、學習到了很多，逐漸的認識到了自己所學知識的匱乏和臨牀經驗的嚴重不足，不過在蔣老師的指導和我的虛心學習下還是學習到了很多的知識和技能，以及臨牀診斷和治療的本領，同時也養成吃苦耐勞的習慣和不怕髒不怕累的精神。慢慢養成理論與實踐相結合的習慣，遇到困哪的問題時候主動查閲資料等去解決。實習過程中，我所接觸到的病例主要是：外部創傷（嚴重抓傷及咬傷）、外科病（骨折）、傳染病(像犬瘟熱、細小病毒、寄生蟲並外科病、內科病(感冒、腎衰等)等一些疾病，下面就幾個典型疾病進行簡單描述。
1、博美腹部嚴重抓傷及咬傷
一家養寵物博美，4歲大，被主人家隔壁的大型獵犬咬傷，致使腹部有三道抓傷，及一道咬傷，出血大量，情況嚴重，立即實施手術。具體過程如下：腹中線切開腹部，檢查內臟器官是否破損，經檢查，犬左腎破裂，嚴重破損，無法修補，最終採取切除措施。其他幾處傷痕屬於肌肉創傷，並未對內臟造成傷害，經肌肉縫合後，無大礙，術後護理一個星期左右，主要進行促血生成藥物的補充以及能量，生理鹽水的攝入，傷口採用抗生素治療，定時打吊水，視康復情況進行傷口拆線。
2、鷹骨撓骨折固定術
一夫婦從野外撿到一隻橈骨骨折的鷹，其遠端斷裂明顯，有部分暴露在外面，全身無其他明顯症狀，初步判斷為人為射殺造成的。對其進行手術固定，具體方法：經腕背撓側切口暴露骨折端，在直視下復位，鬆質骨螺釘、t形鋼板或鋼針固定。若骨折塊碎裂、塌陷，有骨缺損，經牽引復位後，分別於撓骨及第2掌骨穿針，用外固定支架維持復位，取骼骨植骨，充填缺損，用螺釘或鋼針固定。6一8周後可取消外固定支架。最後使用抗生素進行全身的抗感染治療與預防。
3、狗常見疾病的診斷與治療
細小病毒病：是犬的一種具有高度接觸性傳染性的疾病，各種年齡的犬都可感染，一般小型犬患病不易治療，成年犬的患病機率小、死亡率低，臨牀上以急性出血性腸炎，表現在便血且有血樣很臭，另外一個特徵是心肌炎。該寵物醫院有細小病毒試劑盒能夠準確判定，但是該病為病毒病，並無特效藥，所以總體治癒率較低，很多狗狗最終死亡。在寵物醫院觀察總結髮現，純種狗較易患病，特別是小狗半歲以前，所以建議小狗半歲前儘量不要跟大羣狗接觸。
腎衰竭：該狗狗為三個月齡的薩摩急性腎衰竭，臨牀表現為精神沉鬱，厭食脱水，口腔潰瘍，體温低，嘔吐，腹瀉不止等，治療採用對症治療，進行靜脈輸液治療效果不錯。原則是特殊治療加食療。目前的治療方法不可能治癒腎衰竭，但是，適當的藥物治療改善病犬的生活質量達數月甚至數年；食療的目的可以滿足患犬的營養和能量需求，改善尿毒症的`臨牀症狀，減少電解質、維生素和礦物質紊亂，從而減緩腎衰竭的過程。嘔吐時，通過不限制飲水或補液以保持正常水合作用調整食物成分，包括磷、蛋白質、鈣、鈉、鋅、水溶性維生素以及能量和脂肪。
犬瘟熱：金毛，六月齡，犬瘟熱是一種高度接觸傳染病，傳染性極強，死亡率可高達80％以上。犬瘟熱症狀初期狗的體温高達39．5～41攝氏度，食慾不振，精神沉鬱，眼鼻流出水樣分泌物，打噴嚏，有腹瀉。治療方法：補糖、補液、退熱，防止繼發感染，加強飼養管理等方法，對犬舍環境進行消毒，對本病有一定的治療作用。在出現臨牀症狀之後可用大劑量的犬瘟熱高免血清進行注射，可控制本病的發展。
二、實習體會
為期六週的實習結束了，在這段時間裏我看到了很多，瞭解了很多，也學習到很多。這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我們從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脱離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，學會條理、耐心，使工作、學習、生活都步入系統化流程；思考方式成熟，邏輯性規範、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的一個多月，讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。
（1）不恥下問
這是我第一次從學校走向社會，進入社會去體驗，去實踐。在實際的操作中我發現自己所學理論知識的匱乏以及理論知識如何和實踐相結合的困難。臨牀上我們的經驗可以説是無，一無所有，在實習過程中一定要敢於向老師請教、學習，畢竟他們的經驗是很豐富的。首先積極瞭解醫療常用藥物以及治療方法，比如複合vb和生理鹽水以及葡萄糖生理鹽水的大量使用。然後要多想多問，比如説在給狗狗做診斷的過程中，要綜合諸多症狀進行最終的判定，不能一味的武斷決定是何種病，一定是某種病，遇到不明白事情不要輕易隨便問，三思而後行，多翻閲書籍，上網查閲相關知識，然後應用於臨牀實踐區。
（2）仔細謹慎
做任何事情都要仔細、細心，這是我在實習之中的另一個收穫。因為我們的寵物醫院的規模很大，每天都有很多的病例，大有不遠百里遠道而來的，所以有時候會有很多病例，加上很多住院的病例就更多了。有時候我們會忙的不知所措，金毛、薩摩、吉娃娃等等齊聚一起，在給每一個病例會診以後我們就要負責到底，直到該病例治療結束後。實行定人定崗，專人負責到底的責任制度，避免地出錯、混亂的局面。通過這樣一段時間的學習和實踐使我逐漸養成一個凡是遇事都要仔細謹慎的品質。
（3）吃苦耐勞
實習過程中給狗狗洗澡是件很艱苦的事情，偌大的一隻狗狗，洗澡過程中配合點還好，如果不配合則是極為難受的，一個狗狗從洗到吹乾要經歷半個小時左右，一兩個下來已經累得精疲力盡了。在此次實習給我印象最深不是如何的給寵物看病，美容，而是驚歎越來越多的人羣對寵物關注，這些人羣主要體現在青年人上面，還有一些白領階層，這可能跟經濟和不同年齡階層的人的觀念以及人們心態的變化有很大的關係。每個養寵物的主人對自己的寵物都像對待自己的親人一樣，很是費心費力的去為寵物生活的方方面面着想。
（4）注意細節和習慣的養成
在寵物醫院期間發現醫生們對於寵物治療的種種細節非常注意，比如對於容易親近的小狗多多安撫，而對於性格暴躁的狗狗注意自我保護。並且通常會養成很好的習慣去治療和照顧小狗，他們對於這個工作的熱愛和認真時刻影響着我們。
通過本次的臨牀實習充分暴露了很多的問題，如基礎知識掌握的不牢靠、理論知識不能和實際情況相聯繫、臨牀經驗的嚴重匱乏等等諸多問題。這是一次進入社會前的大練兵，這是一次走向實踐的淺顯嘗試，使我意識到我要學習的東西還很多，今後我會嚴格要求要求自己，多學習、打好專業基礎、勤學好問，把自己鍛造成對社會、對國家有貢獻之士。
1、實習最終目的
動物醫學專業的教學實習是我們本專業實習的重要內容，是實踐教學的重要環節。本次教學實習一共為期六週的時間，具。本次實習通過臨牀操作的訓練，使得我們所學的理論知識和生產實踐有機的結合在了一起，提高了我們發現問題、分析問題、解決問題的能力，是我們難得的鍛鍊學習的機會，為今後畢業儘快從事獸醫臨牀診療業務和獸醫部門管理工作打下了基礎，使我們全方面的接觸社會、瞭解社會、認識社會，為順利進入社會奠定了良好的條件。此次實習主要是在寵物醫院進行，我和另外三名同學一起被分配到天紅寵物醫院，通過自我的觀察以及實踐為這次教學實習畫上了完整的句號。
通過在臨牀實踐上的認識，普通病例的檢查、化驗、處方、注射、治療、護理等方面得到了鍛鍊和掌握，尤其是在臨牀診斷和治療方面得到了基本的培訓，基本上可以對常見疾病進行準確地診斷和治療，養成獨立處理各種疾病的方法的途徑。並且很好的認識了實踐生活中的治療和書本知識的巨大差別，以下本人就實習內容和實習體會兩方面進行詳細的闡述。
2、實習單位及崗位簡介
單位：天津農學院附屬動物醫院
簡介：天津農學院附屬動物醫院設備先進，有門診室，手術室，化驗室，內有X光儀器，B超儀器，呼氣麻醉機等。
3、實習主要內容及過程
通過實習初步瞭解望聞問切，在實習期間，我刻苦認真，不懂就問，嚴格遵守各項規章的制度，實習雖然只有2個月，但我獲益頗多，感觸很多。
3、1實習基本內容
3、1、1清潔衞生：每天早上9點，首先進行掃地，再使用消毒水進行二次拖地（分別用布地拖及海綿地拖）。適當時候對被正在寄養或留醫寵物二便污染的籠子或盆子進行傾倒及清洗。寄養或留醫寵物使用過去的籠子及飲食器皿須先用清水清洗，再用消毒水浸泡，然後在太陽下曬。貓狗大小便失禁後的清潔處理，用消毒水拖地。診療過後的枱面先噴灑消毒水，再用報紙或抹布馬上進行清理。
3、1、2接待客人：客人被接到接待室，然後去找診治醫師。做個簡單的病況調查或技
術性諮詢，若相對簡單，在自己所掌握知識範圍內，則親自解答，若超出自己所能回答範圍，則帶至醫生處。
3、1、3協助診斷：探量體温，一般在醫生指派後進行。有時醫生忙於應付前一病例，為節省時間，經詢問症狀，若出現嘔吐、流涕、咳嗽、發熱、不食等，可先行量體温；保定；X線診斷。拿片、裝片、保定、拍片、洗片等。
3、1、4協助治療：配藥。按照處方紙上的藥量謹慎無誤地進行抽取，放置於不鏽鋼器皿，用鑷子鉗取酒精棉若干。靜脈注射還需橡皮筋、止血鉗、膠布、藥瓶套、剪下固定用小紙板、輸液管、偶爾要用到的大小針頭等。保定。注意不同大小、品種的保定方式，保定手勢及力度，若徒手保定不可行，使用保定籠。必要時佩戴伊麗莎白圈。皮下注射。注意抓起皮膚的方式及力度，刺針力度與深度，避免打入皮內造成囊腫，注意推針速度，不同情況需要快慢不同。靜脈注射。懸掛藥品，若須更換針頭，首先進行，並旋緊，不須更換則先旋緊，然後關緊開關，拔除輸液管插頭帽，藥瓶嘴向上將輸液管插頭插入瓶嘴，將藥瓶掛上，擠出藥液，使輸液管整體自然成直線垂下，打開開關，使藥液流經，至針頭滴出可關閉開關。過程謹慎處理，避免出現氣泡。若出現不少量氣泡，將其打至上端。撕好膠布，墊報紙。用橡皮筋於肱骨處紮緊，酒精棉塗擦，使靜脈怒張，入針，解除橡皮筋，打開輸液管開關，用膠布和小紙片固定好。拔針。將膠布及針頭等移除，用幹棉止血若干分鐘。灌腸。沖洗管經直腸進入腸道（肛門稍斜向上），輸液管開關，灌腸後適當按摩搖晃。清洗消毒傷口。用鑷子捏取碘酒棉或雙氧水對患處進行清洗消毒。
3、1、5病例監護：監護輸液，留意藥瓶中藥液的餘量，及時配藥更換；注意輸液過程中常出現問題，如走針導致水腫、回血凝固造成堵塞、輸液管摺疊等，採取重新裝置、旋轉壓迫壓力衝擊、解旋等方法解決。觀察狀態。隨時觀察病號精神、飲食、二便情況，探量體温，將變化情況反映給醫生及主人。
3、2主要案例
3、2、1腎膀胱結石
一隻9歲的公犬，5、21kg，X光腎膀胱結石，在外化驗CCV（+），肌酐（Crea）123、92（80~120）老師給開了如下治療方法：0、9%Nacl 80ml +丁胺1ml + VB6 0、5ml靜脈輸液；5%GNS 80ml + 50%高糖2ml + VC 2ml靜脈輸液；犬五聯血清5ml*1；科特壯0、5ml；阿托品0、4ml，帶回0、3ml；犬營養膏（國產）1支
3、2、2博美腹部嚴重抓傷及咬傷
一家養寵物博美，4歲大，被主人家隔壁的大型獵犬咬傷，致使腹部有三道抓傷，
及一道咬傷，出血大量，情況嚴重，立即實施手術。具體過程如下：腹中線切開腹部，檢查內臟器官是否破損，經檢查，犬左腎破裂，嚴重破損，無法修補，最終採取切除措施。其他幾處傷痕屬於肌肉創傷，並未對內臟造成傷害，經肌肉縫合後，無大礙，術後護理一個星期左右，主要進行促血生成藥物的補充以及能量，生理鹽水的攝入，傷口採用抗生素治療，定時打吊水，視康復情況進行傷口拆線。
3、2、3鷹骨撓骨折固定術
一夫婦從野外撿到一隻橈骨骨折的鷹，其遠端斷裂明顯，有部分暴露在外面，全身無其他明顯症狀，初步判斷為人為射殺造成的。對其進行手術固定，具體方法：經腕背撓側切口暴露骨折端，在直視下復位，鬆質骨螺釘、T形鋼板或鋼針固定。若骨折塊碎裂、塌陷，有骨缺損，經牽引復位後，分別於撓骨及第2掌骨穿針，用外固定支架維持復位，取骼骨植骨，充填缺損，用螺釘或鋼針固定。6一8周後可取消外固定支架。最後使用抗生素進行全身的抗感染治療與預防。
3、2、4細小病毒病
犬的一種具有高度接觸性傳染性的疾病，各種年齡的犬都可感染，一般小型犬患病不易治療，成年犬的'患病機率小、死亡率低，臨牀上以急性出血性腸炎，表現在便血且有血樣很臭，另外一個特徵是心肌炎。該寵物醫院有細小病毒試劑盒能夠準確判定，但是該病為病毒病，並無特效藥，所以總體治癒率較低，很多狗狗最終死亡。在寵物醫院觀察總結髮現，純種狗較易患病，特別是小狗半歲以前，所以建議小狗半歲前儘量不要跟大羣狗接觸。
3、4、2腎衰竭
該狗狗為三個月齡的薩摩急性腎衰竭，臨牀表現為精神沉鬱，厭食脱水，口腔潰瘍，體温低，嘔吐，腹瀉不止等，治療採用對症治療，進行靜脈輸液治療效果不錯。原則是特殊治療加食療。目前的治療方法不可能治癒腎衰竭，但是，適當的藥物治療改善病犬的生活質量達數月甚至數年；食療的目的可以滿足患犬的營養和能量需求，改善尿毒症的臨牀症狀，減少電解質、維生素和礦物質紊亂，從而減緩腎衰竭的過程。嘔吐時，通過不限制飲水或補液以保持正常水合作用調整食物成分，包括磷、蛋白質、鈣、鈉、鋅、水溶性維生素以及能量和脂肪。
3、4、3犬瘟熱
金毛，六月齡，犬瘟熱是一種高度接觸傳染病，傳染性極強，死亡率可高達80％以上。犬瘟熱症狀初期狗的體温高達39．5～41攝氏度，食慾不振，精神沉鬱，眼鼻流出水樣分泌物，打噴嚏，有腹瀉。治療方法：補糖、補液、退熱，防止繼發感
染，加強飼養管理等方法，對犬舍環境進行消毒，對本病有一定的治療作用。在出現臨牀症狀之後可用大劑量的犬瘟熱高免血清進行注射，可控制本病的發展。
4、實習感受
4、1總結
其一，實習是個人檢察自我能力熟悉程度的撐握。學校所學的知識將它運用到具體的實際工作中，還需要有一定的實踐動手能力，操作能力，這樣才能應付各種突發的病症，另外，在實際工作實踐中，我們還需鍛鍊自己的口才和應變能力，在工作中要做到既“早”“勤”尤其在頸靜脈注射應做到“穩”“準”“狠”以上可幫助我們提高實踐水平。
其二，這次實習，我深深體會到了積累知識重要性，俗話説：“師傅給學生一碗水，自己就得到一桶水”，我對此深有感觸，這一次實習，我們的實習師傅不僅教了我們一些理論知識，還教了我們很多課堂以外的知識，如中國畜牧業未來的前景和們遇見難的問題，也使我知道了在學校要多看多學，到了社會才會學以至用，通過這次實習增強了我對畢業的信心和勇氣，此次學習，我們幾位扎蘭屯農牧學校的學生，受到了實習單位領導和師傅的一致好評，聽説有的企業提前到我校招生，由此看來在學校還是學到了不少知識，知識是無形的，只是感覺不到而已，所以，我們有就業危機，但不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習，現在我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質，自己有了能力到時候才會是“車到山前必有路”。
這次實習是對我學習的一次檢驗，因為畜牧專業是理論與實踐相結合的一門學科，雖然實習的時間不長、但是，我們會更加珍惜來之不易的實習。
其三，這次實習也培養了我動手能力。
4、2體會
在這次的實習培訓，我學到了很多的東西，比較實用，也使我對各種疾病有了更加深刻的印象。在學校規定任務之外，我還有了自己的筆記，此次實習即將結束，時間也不長，但卻有重大的意義，它使我們看到了自己的不足，也使我們看到了自己的長處，更鍛鍊了我們各方面的能力，這對我今後的學習和工作將產生積極的影響。
一、實習目的
該教學實習是生物科學專業在學習了普通生物學（植物生物學和動物生物學）後在動物學方面進行的一次教學實習。目的在於結合實際情況，培養學生觀察海洋生物、瞭解生物生活習性並進行實物標本製作的訓練，培養學生的野外動手能力。主要目的是：
l．在教師的指導下，通過對不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內容，掌握不同海岸生物的特徵及其與環境間的關係。加深學生專業所學課程理論知識的理解，培養學生的專業思維能力。
2．通過實習路線的講解、室內標本的製作及實習報告的編寫，鍛鍊學生的觀察力、動手能力和綜合分析能力，進行專業論文撰寫規範的訓練，為學生今後閲讀、撰寫生物科學方面的專業文獻、收集相關專業資料打下基礎。
3．培養學生艱苦奮鬥的生活作風，實事求是和團結協作的工作作風，開闊眼界，激發專業興趣。同時增強體質，以適應野外工作環境。
二、實習要求
實習要求學生掌握野外生物調查工作的基本方法、海洋動植物標本的基本製作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環境關係的調查的基本方法等。
三、實習內容
1．動員準備階段
通過實習動員、實習情況介紹，使學生了解實習的目的、內容、安排及要求達到的目標。從思想上和物質上做好準備，時間為一天。
準備工作包括：(1)每班按4-5人編一組，指定每組的實習組長；(2)檢查野外用品（捕撈器械、標本桶、標本瓶）及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；（3）購買室內標本製作的藥品、器具等;(4)瞭解野簿的記錄格式。
2．教學階段
在教師的帶領下，以小組為單位進行野外基本工作方法的基本訓練，為期一週。
基本訓練內容有：(1)海水的運動；(2)基巖海岸和沙質海岸的底質特點；(3)海洋生物標本野外採集；（4）室內標本製作；(4)標本的鑑定、描述和保存；(5)生物丰度和分異度的統計。
要求有： (1)每天及時整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨；(2)每天要作實習小結；(3)每天預習與第二天實習有關的內容。
3.編寫實習報告階段
編寫實習報告主要培養學生整理、歸納和綜合分析實際調查資料的能力，使理論與實際相聯繫。時間為為3-4天。
要求：(1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；(2)學生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編；(3)教師認真輔導，審閲圖件、批改報告初稿；(4)學生用三分之一時間修改，清抄。
四、實習程序及時間分配
教學程序
教學內容
1.實習動員
煙台實習區基本情況介紹、實習要求、分組及準備工作
2.海洋環境路線
通過海水運動、海水性質、海岸底質特徵的認識，瞭解海洋生物生活的環境條件；
3.基巖海岸的生物調查
通過基巖海岸生物的採集、觀察和描述、瞭解北戴河地區基巖海岸的生物種類、數量和生活習性及分佈特徵；
4.泥潭海岸海洋生物調查
通過對泥潭海岸生物的採集、觀察和描述、瞭解養馬島泥潭海岸的生物種類、數量和生活習性及分佈特徵。
5.河口生物調查
通過對夾河河口生物的採集、觀察和描述，瞭解和口生物的特點，並比較河口與海洋生物之間的異同點和不同點，並分析原因，學會對所觀察到的現象進行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。
6.實習報告編寫
根據教學路線的內容和標本製作、環境調查的成果，編寫完成實習報告
五、部分動物分佈情況
1、沙灘環境
（1）底棲動物
環節動物：沙蠶、（多毛綱）
軟體動物：（腹足綱） 扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺
（雙殼綱) 泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、
棘皮動物：（海蔘綱）海棒槌
（2）海灘爬行動物
節肢動物：（甲殼綱）豆形拳蟹、寬身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、絨螯近方蟹
（3）自由游泳的動物
節肢動物（甲殼綱）：美人蝦、泥蝦
2、礁巖環境
（1）巖岸固着生活的動物
腔腸動物（珊瑚綱）：綠疣海葵、縱條磯海葵
軟體動物：（雙殼綱）貓爪牡蠣、密鱗牡蠣，僧帽牡蠣
（2）巖石上、下或巖縫隙生活的動物
扁形動物(渦蟲綱)：平角渦蟲
軟體動物：紅條毛膚石鼈（多板綱）、短濱螺（腹足綱）、古氏灘棲螺（腹足綱）、貽貝（雙殼綱）
節肢動物：海蟑螂（甲殼綱）、麥杆蟲（甲殼綱）、近方蟹（甲殼綱）、四齒磯蟹（甲殼綱）、日本寄居蟹（甲殼綱）
棘皮動物：多棘海盤車（海星綱）、海燕（海星綱）、刺蔘（海蔘綱）
六、採集方法
海葵：用鐵鑿和鐵錘連同固着的巖石一起採下來。
平角渦蟲：反轉石塊，仔細觀察便可發現，當看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運動的`方向誘導取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內，單獨存放。
紐蟲：挖掘沙泥可將其採出，紐蟲極易捲曲必須使用專用容器保存帶回。
沙蠶類：採集時白天用鐵鍬挖掘
七、（1）寄居蟹
寄居蟹又稱為“白住房”、“幹住屋”。它的鼎鼎大名是由於它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼佔為己有。寄居蟹多產於黃海及南方海域的海岸邊，通常能在沙灘和海邊的巖石縫裏找到它，有時還在竹子節、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。隨着它的長大，他會換不同的殼用來寄居。
中文學名：
寄居蟹
別稱：
白住房、幹住屋
門：
節肢動物門 Arthropoda
（2）玉螺：螺類的一種，海水生活。俗名，潮汕：肚臍螺、蚶虎。科屬，軟體動物、腹足綱（Gastropoda）、前鰓亞綱、中腹足目
玉螺外表呈球狀，殼口為半月形。，內脣滑層厚，有時呈肋狀，幾乎把臍孔遮蓋住。它們的足極發達，可包被貝殼，其作用如鋤，可用來挖掘泥沙，使身體埋於沙中。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。這種動物均為肉食性動物，以雙殼類軟體動物或者其它動物為食。它的吻的腹面有穿孔腺，能溶解雙殼類動物的貝殼，然後用齒舌銼食其肉。通常在潮間帶看到許多雙殼類動物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。
（3）短濱螺拉丁文名：Littorina (L) brevicula (Philippi) [L. balteata, L. souverbiana, Litorina brevicula v. costulata, Littorina heterospiralis, L. mandshurica, Littorivaga brevicula]
綱名：腹足綱
科名：濱螺科
形態特徵：短濱螺 殼近球形。高13毫米，具粗、細不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色雲狀斑及斑點，軟體動物。
生活特點：高潮區巖石上常見。
（4）肉球近方蟹
頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有"H"形溝相隔。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。
頭胸甲長約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點半部平坦。胃區和心區間具一橫溝，心區和腸區兩側凹陷。額寬，前緣平直，中間稍凹。眼窩下腎外側由小顆粒組成一條細線。螯足雄的大，雌的小。各節腎面具紅色斑點。長節內側腹緣近末端具一發音隆背。腕內側具齒狀突起，掌節膨大，兩指內緣具細齒。雄性兩指基部間具一膜質球，雌性無此球。步足各節間具紅色斑點，指節具六條縱列黑色剛毛。
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（5）
中文名稱：
海葵
外文名稱：
sea anemone
界：
動物界
門：
腔腸動物門
綱：
珊瑚蟲綱
亞綱：
六放珊瑚亞綱
目：
海葵目
分佈區域：
海洋
海葵（學名：Actiniaria），六放珊瑚亞綱的一目。雖然海葵看上去很像花朵，但其實是捕食性動物。這種
無脊椎動物沒有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如巖石和珊瑚。它們可以很緩慢的移動。海葵非常長壽。寄居蟹有時會把海葵背在背上作為偽裝。
（6）海星 英文名字startfish
亦譯星魚；亦作sea star
棘皮動物門(Echinodermata)海星綱(Asteroidea)，下分海燕和海盤車兩科，不過人們都俗稱其為海星或“星魚”。
海星主要分佈於世界各地的淺海底沙地或礁石上，主要以浮游生物為食物。
我們對它並不陌生。然而，我們對它的生態卻瞭解甚少。海星看上去不像是動物，而且從其外觀和緩慢的動作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動物，它對海洋生態系統和生物進化還起着非同凡響的重要作用。這也就是它為何在世界上廣泛分佈的原因。
八、實習總結
通過這次海濱動物學實習不但鞏固和提高了我們的動物學專業知識，而且鍛鍊了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學習的主動性。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發海洋資源的同時，也又去保護它，而不應該為了短期的利益破壞它。在實習的過程中大家互相幫助、互相諒解，組員之間團結協作，分工明確，很好的完成了實習的任務。
雖然實習過程比較辛苦，但是大家依然微笑着面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛鍊耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習給我們留下了很多美好的回憶。
學問齋