總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的專業實習總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
實踐見習小結
姓名：XX
學號：U2011XXXXX
班級：預防201102班
見習時間：20xx.7.17-20xx.7.30
見習醫院：XX市XX區XX中心衞生院
在去醫院之前，我一直在懷疑學校安排我們才剛剛接觸醫學學習又沒上過護理課程的大二學生做護理見習的正確性，醫院會認可接納我們嗎？我的不專業是否會給醫院帶來不方便？生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人，怕被帶教老師罵，怕自己做得不好，怕不知從何入手。但同時，我又十分期待，想象着作為白衣天使的一員忙碌在醫生和病人身邊，想象着在見習過程中學到受用的知識和技能。
在衞生院護理見習的十多天很快就結束了，不得不説，因為護理見習，我的暑期顯得不似以前那樣純粹打發時間了。走出校園，走上社會，走進醫院，儘管這段時間很短，但分分秒秒的眼見耳聞、點點滴滴的學習於我而言都很重要很珍貴，每一天的鍛鍊和自我提高的機會珍貴，與帶教老師之間的情誼珍貴，與病人的接觸交流珍貴，在學習與實踐的過程中，有汗水，更有收穫。
俗話説“新官上任三把火”，新手上路的這火的確熱到足以燃燒整個沙漠，但同時這火着實不知方向又不懂得燃燒的招式。
我在鎮衞生院的住院部，只有一層樓，6個病室，沒有分科，每天一名全科醫生值班，每天一名護士值班，病人多的時候有十幾個，少的時候只有4個。第一天剛到，值班的護士姐姐就拿出一件工作服給我套上，穿上護士服之後感覺整個人的氣勢都不一樣了！她為我介紹病房結構，介紹工作內容，讓我很快地理解了我們住院部的護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院見習和實踐打定了良好的基礎，這應該算的上是見習階段的第一個收穫。
由於醫院條件有限，疾病嚴重或者複雜的病人都會轉院到區醫院或是市醫院，住院部住的病人們除了測基本體徵之外就只需要輸液，見習手冊上所寫的“導尿插管”之類的東西都見不到。所以呢，早上一直跟在王姐姐屁股後面看她給各種各樣的病人插針——第一個是一名十四歲的小男孩，王姐姐前前後後3次跟他確認姓名信息以保證液體不會掛錯，小男孩聽話乖巧，王姐姐的工作自然進行得非常順利；第二個是六七十歲的老大爺，他的手枯瘦，
靜脈明顯地突出而高於手部其他部件，這樣不用綁橡皮管都能順利把針扎進去；第三個是一名四歲的小正太，他一看見護士姐姐走進去就開始哭，一點都不配合，加上他的血管特別細還隱藏得深，王姐姐紮了兩針都沒扎進去，更要命的小正太還死命掙扎，他的爸爸媽媽鉗制住他，那小血管還會滾來滾去，我在旁邊看得真是太揪心了；第四個第五個第??
作為一涉世未深的非護理專業剛剛接觸醫學學習一年的小白，我給自己定位為專業打雜工，擅長鋪牀和擺藥，每次護士姐姐吩咐我去庫房拿牀單被套我就覺得自己還是可以“幹大事”的；配藥笨手笨腳，王姐姐教我配藥的時候語速太快，動作太快，我以新手龜速操作一遍之後就被自己嫌棄了；不敢扎針，當然王姐姐也沒給我扎針的機會，但是，她讓我去給病人拔針了。首先，我極其不專業的手法遭到了老大爺他兒子的超大號白眼，然後我弄哭了那個大眼睛長睫毛的小正太(他從我碰到他的手開始就扯吧着臉嚎啕大哭了)。幸好病人還有家屬好脾氣，不然我肯定我會被投訴的。
看病歷和各種化驗單了。當看到心電圖，盯着一個兩個尖尖凹凹狠命想就是想不起來P波T波什麼的到底是什麼的時候，當看着血檢尿檢裏面各種項目各種指標的時候，當仔細想想發現自己居然連一個人正常的血糖濃度都不知道的時候，就慚愧自己大二的知識沒有認真掌握好了；而看着各種不認識的專業名詞就會認識到自己的淺薄，認識到作為一名醫學生要學習的東西還多得多得多；看着王姐姐對着不同的病人説着不同的話，時而像姐姐時而像女兒時而像媽媽的樣子就會感受到一名醫務工作者需要付出的真誠與熱忱，看着她幾乎連好好坐下來休息的時間都沒有就看到了醫務工作者的辛苦和不容易??
第二天早上，護士交班，換來一名姓劉的姐姐。參加交班才知道，每牀病患的情況都不一樣，護士們在交班的`時候幾乎都瞭若指掌，隨口便可道出，讓我很是驚異與敬佩。對於昨天新收進來的病人，王姐姐清楚的交代了他的情況然後才離開。然後劉姐姐開始給每位病人輸液，我端着一盤液體和輸液器之類的跟在她身後，雖然不能動手操作，但是看着護士姐姐一遍又一遍地幫橡皮管、找血管、進針以及用膠布固定的手法，還是頗感收穫的。後來，一名病人液體輸完後沒有及時通知我們，我去換藥的時候發現管子裏有很長一段空氣，不知道怎麼處理只能求助劉姐姐。劉姐姐非常淡定的把輸液器前段的小管拔下來，帶空氣流完後又將小管接上，整個過程沒要到十秒鐘。知道怎麼處理這種情況之後，之後再遇到管裏有空氣的時候我也能非常淡定地處理了。
護士們除了護理工作外，還要接受病人及家屬的各種諮詢，開入院證、收費單、入院協議等各種單子。兩天下來，我也能熟門熟路的接過病人遞過來的藥物，將各種單據歸位，回答諸如某某某病人住哪兒、某醫生在哪兒什麼時候上班、繳費去哪兒、這兒怎麼填之類的
問題，對於這點，護士姐姐甚是開心。
第三天是護士長值班，又迎來了一位見習生，恰好是我多年未見的國中同學。謝姐姐教我們怎樣測血壓。雖然教材上有講過，但是看書和實際操作還是有區別的，不過，我和同學互相當小白鼠，很快就掌握了，當一名新的病人進來的時候，我們給她測了血壓。
一開始我不知道如何自然地和病患交流，但是慢慢的，和病人相處很融洽，主動問安問好，詢問他們的感覺，有時還會拉拉家常，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習，是來學習的，他們很理解我，讓我發現和病患交流也是一件很開心的事情。
一位老奶奶獨自住在醫院，已經住了很久，不愛説話，我從沒見過他的兒女來看他，也許她的兒女在外吧；有一個老大爺是被兩個高大的兒子送過來的，住了不到半天就轉院了，依舊兩人護送；給我印象最深的是一名胰腺癌肝轉移的大婆，他被兒子媳婦送進來，之後又來了一大羣人，擠滿了病房，護士姐姐告訴我是來抽腹水的，一個星期前來過，抽了2500ml。在領胸穿包籤手術協議的時候，她兒子説：“你們好好治，你們放心，如果出了問題我們絕對不找醫院麻煩，媽現在也是活天天子，我們只是在盡孝了??”我給抽腹水的醫生當了助手，在他每次抽滿一管的時候夾住止血鉗。大婆顯得很痛苦，肚子上抽着腹水，手上還要扎針，她的血管脆，一紮就斷了，紮了左手、雙腳都沒成功，最後右手終於不負眾望的接受了針頭。抽到2500ml的時候醫生問她是否感覺輕鬆些了，得到肯定回答後，醫生在3000ml之後收了針。一個星期後，同樣的場景再次上演，只是助手換成了我的同學，在一個星期後，大婆沒有來，取而代之的是打破的喪禮??
每天要面對不同的病人，笑着的人、哭着的人、痛苦的人、憂愁的人、欣喜的人，什麼事都有可能發生，新病人住進來、病危轉院、病癒出院、或者有人從這世上離去，也是在面對着不同的故事，父慈子孝的故事，孤獨寂寥的故事，輾轉求醫不得治的故事，而我，就像只是一個旁觀者，帶着自己的感情，沉默着。有時候我真的覺得一顆愛人之心比什麼都重要，而醫者，仁心也要一顆平靜的心，看透生老病死、悲歡離合。
時光飛逝，兩個星期很快就結束了，我發現見習之前的擔憂都是我自己庸人自擾。這兩個星期，真的是很充實的兩個星期，我所看到的、學到的東西讓我感覺把人都填滿了。這兩週來，在各位老師們的領導下，無論思想上，學習上還是工作上，我都學到了很多很多。
見習，顧名思義，就是看為主，順便操作一下的實踐，是我們將理論用於實踐，用於臨牀所邁開的第一步，在此過程中我收穫頗豐，心得體會亦不少。
尊敬領導、團結同事、關心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到
理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫德醫風，嚴格遵守醫院制度，熟悉病人病情，能正確看待問題，規範進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格按照無菌技術，三查七對操作。這些是別人説的護理人員要做到的，在我看來，雖然語言太過於像政治教材上的樣板，但是，字字明確到位，一名合格的護理人員就得做到這樣。
通過見習，我們深刻地認識到了護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶着心做，因為每一個動作、每一件小事都關乎着病人的生命。在工作中時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理服務，並能大膽的提出自己的想法。當發現自己在護理操作中有不規範的地方時，能及時向老師請教。其實護士這一行是很累的，這兒一個護士要護理十幾個病人，早上八點就要上班，一上就是二十四個小時。交班，觀察病人病情，測體温，測血壓，配藥，打針，輸液，換藥，當病人有什麼需要的時候就要加快腳步趕到病房去，輸液管進空氣排空氣，液體不走要進行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針，休息的時間少的可憐，就算睡了，也要隨時準備被叫醒再精神飽滿的面對病人和病人家屬。當有突發事件新病人來，要立即對病人測體温血壓，建立入院病歷??有些人看不起護理這一行，認為這是“伺候人”的職業，我只想説職業沒有貴賤之分，更何況護士是受過專業教育，也是勤勤懇懇奉獻社會的。
在醫院裏，看到病人痛苦的表情，就像那個抽腹水的大婆，忍着病痛的折磨，身上兩個針頭同時刺，因為血管脆弱易斷而紮了一針又一針，而她從頭到尾都沒吭一聲，所以我覺得她是堅強的，病人是堅強的。看到病人離世，覺得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂的生活，有意義的生活。
行醫要細心，配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作後，都要校對病人信息，藥品名稱用法濃度用量。配藥戴口罩，無菌操作戴口罩手套，防止藥物交叉感染，醫院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。總之，要有時時刻刻的無菌概念。同時，做事講求速度技術和質量，還有分工明確，特別在搶救病人。護士是不應該把懶散拖沓的狀態出現在工作中的，從某種意義上來説，護士比醫生更能代表醫院的形象，因為他們有更多的時間面對病人，我想病人希望自己遇到的是專業的、素質過硬的護理人員。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受，掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫生完成對急症或危重患者的搶救。
醫者仁心，會愛人、同情人。在見習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業道德，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴説，並儘量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫療服務。病人來就醫，病痛的折磨是很痛苦的應很友善的對待他們，即使他們有情緒也要學會包容。 眾所周知，建立和諧的護患關係首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛、矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，及時伸出一雙温暖的手，病人就能感受力量。護士站在病人的角度思考，而病人家屬也應該站在醫務人員角度思考，病人是很痛苦，家屬擔心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事，有時忙不過來有些病人就不理解，真心希望病人和病人家屬能學會站在我們的角度想想。同時，醫者責任心，具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發生具有鋭的觀察力，善於捕捉有用的信息，有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
要主動跟病人交談，擅於與病人溝通，一是我們對病人的關心，二是看看他們是否與昨天或前會意識狀態一樣。見習時，我很喜歡那名大眼睛小朋友，一有時間就會去找他，他見者我總笑。一次手摸到他額頭特別燙，告訴醫生後醫生對他進行了物理降温。後來有一天我有事沒到醫院，返回後他媽媽告訴我小朋友老師問那個扎辮子的姐姐怎麼不去看他。微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍，每當看到的是笑容的臉孔，都會讓我有種輕鬆與温馨舒適的感覺。如果我是一位病人，我會安心住在這裏。因此，我要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持飽滿的精神，保持微笑。
在短短十天，能學到的護理知識畢竟只是冰山一角，雖然沒有像護士姐姐們一樣接受過專業系統的護理教育和實踐，但是我在跟護士、病人、醫生的接觸當中學到的得到的也不少，而這又不只是單純的有限的專業知識，更有對待病人、對待工作、對待醫學的一種態度：專業、勤勉、嚴謹、以及不斷超越。
這兩週，不僅可以提高我們的專業水平和技能，同時也能提高我們的社會交際能力，使我們對護士這一職業有了更多的理解和尊重，讓我看到了護士這一職業光環下的艱辛和與不易。走出醫院，我知道我從此對這裏少了一份陌生，多了一份親切。在這裏，我體會到認真做事踏實做人的重要性，也學到了很多知識和操作技能，但我更認識到自己離一名合格優秀的醫務工作者還有很長一段距離，還需要更多的學習和歷練。
安排教學實習的根本目的，在於通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建立需要的高素質的複合型人才。詳細表現在三個方面：
1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用於實際工作，並從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔，並通過綜合分析，找出教學中存在的缺乏，以便為完善教學方案，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2、瞭解和熟悉學校的運行。對師範類專業的本科生來説，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。
3、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學，到十一月十八日實習完畢。我被分到高一（172）班進展實習。實習的根本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，根本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節；批改作業五次；監考十場；自習輔導十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為“網絡的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、瞭解情況十一人次。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課後我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！試教工作開始以後，我每天的工作就是聽優秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反覆練習，完善。
直到把一節課要講的內容練到爛熟於心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話説的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁徵博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所瞭解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。
這一點我深有體會，比方有一次我分析根底訓練的時候，有一個題目是説“往飽和的碳酸鈉溶液裏通入二氧化碳氣體時會有什麼現象發生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由於事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎麼講，同學們也無法理解為什麼碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。後來只好向他們的`原任課老師請教此處該如何表達。 通過這次的經歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對於剛剛涉及這一知識的學生來説很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。於是，在以後的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重於如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課後普遍都説我講得較清楚。
這讓我感到很欣慰。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那裏學到了很多關於班級管理方面的經歷，確實讓我受益不少。比方如何與學生談心，如何幫助後進生轉化成為先進生等等。雖然這些經歷都是非常珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優勢所在，應當加以利用。
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的`重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。
實習目的：實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學。通過實習，使我們在實踐教育教學中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性和理性的認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的理論、基本技能和專業知識，去實際分析和解決問題的能力，把理論和實踐結合起來，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為自己能順利與社會環境接軌做準備。基本情況：完成教案8份，上課節數為7節（數學新課和習題課）。設計了一次“爭做四好少年”的主題班會。
在蒙自三小一個多月的實習生活就這樣結束了，這段時間雖然短暫，但對於我來説卻是千金難買的寶貴積累。一個多月的實習，帶給我許多寶貴的回憶，這些經歷猶如血液般融入我的生命，成為我成長的一部分，也是我離開象牙塔所邁出的最堅定的一步。
在蒙自三小的實習我的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。
一、教育見習
在實習開始的第一週，我主要是進行教育見習，在實習班級聽各個任課老師們的課，熟悉她們的日常事宜。同時，為了很快熟悉班裏的同學，我在實習的第一天，請班主任給了我一份55位同學的名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。果然，有些同學聽見我叫他的名字，很是高興，課後同學們都圍着我唧唧喳喳地説：“老師，你怎麼知道我的名字呀？”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
聽課時，我看到每個老師都各有各的上課風格，張老師是位精明能幹的教師，給人一種嚴厲而不可接近的感覺，而高老師給人的感覺就是温和，很讓人親近，但她們都能熟練的掌控每節課的教學。剛開始我還不會聽課，記筆記是像流水賬一樣記下所有的話語。很累、很無效。後來和老師交流中知道，原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。
二、教學工作
教學工作是我們這次實習的關鍵。教學內容我們在教室裏和微格教室有過一些訓練，但對於上真正的戰場，我還是經驗不足。經過一週的聽課，我知道了上課要注意哪些內容，這和我以前備的課還是有些出入的，所以在實習時我又重新備課。通過和老師交流，我瞭解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備得詳細，考慮的非常全面，要把課堂可能會出現的問題，都一一考慮到，才能建構出一堂不錯的課堂。雖然對於我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。
我的第一節課是《兩位數的連續進位加法》，這是我人生的第一堂課。初為人師，總是有些緊張。我帶着忐忑的心情，拿着課本和教案走上講台時，儘管我做了很多準備，但當我真正面對那麼多雙眼睛時，我還是緊張了。“微笑是法寶！”我微笑着，學生也對着我微笑，看着他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了。雖然準備還是很充分的，但沒有達到自己預期的那種效果，但還算是完整地完成了這堂課。
這一節課是有評課的，張花老師給我這節課一定的評價和建議。老師説，總的來講，對第一次上講台的我來説，這堂課還是相當成功的，冷靜且心態很好，當然也有不足之處，老師説：“你能放寬時間給學生講做得很好，可是沒有及時地把學生‘拉’回來”，沒有充分利用好課堂的生成性。
我的第二節課是《三位數與三位數的連續進位加法》，因為有了對學生的瞭解，我又對教案和課件做了適當的調整，導入、講課、練習，一氣呵成。整節課下來，感覺特別好，完全按我自己的思路進行到底，就連張老師也對我評價到：這節課像是一個從教多年的老教師講的.，虎頭、豬肚、豹尾都有，比上節課進步了很多，最後給我的一句話是，要是想講課事先跟她説就行了，我肯定沒問題！想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷的挫折中成長起來、進步起來的，我真的好高興。
之後我又上過幾節練習課，雖然有些細節把握得不是很好，但總的來説，還是相當成功的。特別是能讓學生跟着自己的思路和要求走，很有成就感。當然，所有的不快，會過去，所有的快樂，也會過去，我還要珍惜下面的一個個機會，努力提升自己的教學能力。
三、班主任工作
我所在實習班級的班主任是高梅香老師，主要負責每週一次的班會，我幫着高老師和張老師管理這個班級，指導學生做好兩操一武、監督做眼保健操、監督早讀和放學後排隊離校等工作我都積極地參與進去。每天放學我都與老師們一起幫同學們改錯題，真正與老師們同樂同苦！
由於第一週的見習，給了我足夠的時間熟悉班裏的學生，同時，辦公室就在教室旁邊，我時時都會跑到教室去看看學生的現狀，和學生聊一聊，較好地瞭解了班級的狀況。在某種程度上説，我更是以一個朋友的身份和學生聊天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，我是希望上課能有老師的風範，下課做朋友，這是我追求的。一段時間的相處和觀察，我也發現了一些問題。比如説班級早讀的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態；很多同學下課打鬧過激面對這些問題，有時候，我都會以一個教師的身份在全班學生面前説一説，這樣説教多了，我跟同學們的相處非常輕鬆、愉快。
每次下課，我的周圍總是圍滿了同學，這羣小傢伙什麼都問，什麼問題都有，千奇百怪！有時我深切的覺得我自己的知識好缺乏。我得跟他們一起學習、一起進步才能很好的勝任這份工作！
四、實習小結
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不繼續加油奮進；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
教師不僅是知識的傳播者，也是同學們的知心朋友。實習期間，見面時，孩子們都親切地喊一聲：“陳老師好！”我發現快樂竟如此簡單，只因被一羣天真的孩子們認可並充滿親切地問候一句。從陌生到熟悉，從熟悉到不捨，我是我們相處的情感昇華。離別這天，三（2）班的老師、同學們為我們實習的兩位老師舉行了歡送會，看着學生們的認真的表演，手捧同學們親手製作的小禮物，好温馨、好感動！因為不捨，好多同學都哭了，哭得那麼傷心，真是一羣可愛孩子！為了他們，你會覺得再苦再累也值！
實習是一次自己親身去感受環境的機會，通過這四十多天的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的瞭解，認識到了許多在學校學不到的東西，不再侷限於書本，而是有了一個比較全面的瞭解。更深的瞭解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不瞭解的。
此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，增強了我畢業就業的信心和勇氣。並鍛鍊了我各方面的能力。這對我今後的學習和工作將產生積極的影響。現在我們有就業危機感是應該的，但不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。現在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”！
1 實習目的
1.1初步認識財政，奠定學習的基礎。
1.2從實踐中定性感知，在以後的學習中實現理論與實踐的結合。
1.3在對各知名企業的實習中，培養自我的內心激勵，樹立認真學習的動力。
1.4對財政學習進行方向性指導，明確學習及就業方向。
2 實習內容
1.1專業介紹，學年計劃，就業方向等的指導性講座
1.2參觀青島港，海爾集團等知名企業
1.3完成實習體會，就實習心得作詳細總結
3實習收穫
通過簡短但卻充實的`實習，再加上自己在圖書館的專門性學習，基本上完成了對財政專業的輪廓性認識，懂得財政作為國家宏觀調控重要手段的重要意義，也因此樹立起了對於財政學習的信心。學習財政是一項抽象但又神聖的任務，但相信，學好財政卻是最偉大的事業。對於我們，財政意味着飯碗，能否把飯先做好(學好基礎知識)，是我們必須首要解決的問題。
而這簡短的實習，無疑會給我們深刻的指導。陳老師的講座首先讓我們宏觀上認識了財政，去兩地的實習又讓我們見識了國內兩大企業的雄風。這不僅是對專業知識的教育，更是對人生理想的薰陶。此時，大家應該和我一樣，懷抱起了雄心壯志!
實習，給予了我學習的熱情，也給予了我對未來的憧憬!
4四年規劃
大一：夯實財政學習需要的基礎，為大二財政的深入學習奠定紮實的基礎，記憶一些基礎的財政知識點，閲讀協有關財政的書籍。
大二：踏踏實實，穩紮穩打，一步一步緊隨老師，優秀的完成各種作業，拓展專業技能。
大三：深化知識，全面發展，專業知識與專業英語同步進行，在掌握財政知識的同時，努力擁有較高的專業英語水準，為融入企業做艱苦但十分有意義的準備。
大四：一方面積極應對考研，一方面努力參與社會實踐，不斷總結專業經驗。
實習目的
通過實踐，我們可以瞭解銷售技巧，學習銷售方法。在此基礎上，可以緊密結合業務專業的理論知識和實踐，培養實際工作能力和分析能力，從而達到學以致用的目的。
實習過程總結
短短的一個月實習期過去了，在北京XXX店的實習深深的感受到了，教會了我一些學習上學不到的東西，教會了我如何與客户溝通，讓我意識到生活中很多事情都不是那麼容易做到的，要靠自己不斷的努力和毅力才能做好。
剛去的時候充滿了信念，相信既然有了新的開始，就會有新的收穫。於是，我在報到那天早早的就去了，很快就見到了張經理，然後就上班了，於是我就開始了我以後和肖紅的工作。
每天從早上7：40到下午6：00，前幾天還能忍受，但接下來的日子很累。我每天騎着自己的車，帶着疲憊的身體回學校。我連飯都不想吃，只想好好睡一覺。但是時間久了，我已經接受了時間的考驗。店裏那些人都很友善，有時候我們開玩笑，但是沒有人覺得被戲弄，尤其是娟姐和蘇哥最搞笑，他們就是一對活寶，總是把我們從一些無聊的工作中解放出來。有時候洗車讓我很鬱悶。北京現代最低的車1、425米，但是我個子小，夠不到車頂。我每天只清洗車身而不清洗車頂，所以我不能完全清洗一輛車。
我的主要任務是清潔和洗車。順便可以從業務員那裏學到一些銷售技巧，和客户溝通。我生來就是一個害羞的男孩。有時候雖然和客户接觸，但總怕説錯話。記得有一次，一個客户讓我跟他説發動機的事。聽他説的比我年齡大。當時我有點傻。不知道從何説起，怕説錯了讓人發笑。我也感覺他是不是故意逗我看我是新來的。幸好當時小銀幫我解圍，不過我不介意。這可能也是好事。我知道我在哪裏，以後改正。
工作人員經常對我説：要想賣一輛好車，首先要學會清洗。就像背上的負擔，總讓我在想該怎麼辦。我每天早上都重複同樣的動作，而且需要很長時間。我騎自行車越來越快，自行車也越來越好，越來越乾淨。以前從學校到公司要50分鐘，現在不到40分鐘。開個玩笑，別的沒學過，但是練就了駕駛技術。
有時候總覺得自己像一匹脱韁的野馬，馳騁在一望無際的草原上，不知該何去何從。有時候我像一隻雄鷹，翱翔在廣闊的天空，不知道自己的目標在哪裏。有時候我像個瞎子，不知道光在哪裏。現在我就像一隻無頭蒼蠅，四處亂撞。對於銷售，我不知道從何入手，但還是缺。
現在的客户也很難。有時他們為了一件小事而嘮叨。沒事的時候我就站在銷售人員旁邊和他們交朋友，拿他們的佛經，爭取早日成佛。我真的很羨慕看他們在那裏和客户交流。我在想：什麼時候才能真正與客户溝通？雖然我是從眼睛裏看到他們的，但是我心裏已經記住他們説的話了。在某些情況下，語言也是一個障礙。有的客户看車的時候説他們的方言，有時候我根本聽不懂，影響了我和客户的溝通。通過這件事，看來我要多才多藝了。知道的多了，就什麼都不怕了。沒有人會試圖麻煩你。
實習的最後一天，終於有機會和客户徹底接觸了。我拿着鑰匙，帶着顧客去車庫看何玉香想要的NF。到了之後，我先簡單介紹了一下客户，然後開始回答他的問題。很快我們的時間就結束了，感覺我的回答還不錯。忽悠那些不擅長車的也是可以的。
實習了一個月，現在回想起來還是挺享受的。我在那裏學到了很多知識，並多次與客户密切接觸。現在基本具備銷售技能，可以賣車了。
專業實習報告46月7日到6月11日這段時間，我們土木工程專業去連雲港的三個工地實習。雖然在此之前我們的專業課還沒有開設，但是每一位土木工程師都從這次實習中受益匪淺，讓我們對建築有了初步的瞭解，也為我們以後開設專業課，學習專業知識打下了堅實的基礎。非常感謝學校給了我們這次實習的機會，給了我們在工地看實習的機會，讓我們親眼見證了施工人員是如何施工的。
1、1第一天參觀國電風電設備R&D及南方製造基地。R&D綜合樓佔地450畝，總投資10、7億元，建築面積1萬平方米。這是一棟以鋼筋為主體，牆體採用防腐防火材料的建築。
1、2第二天我參觀了連雲港市新建的體育館項目。佔地面積約16128平方米，工程造價2536萬元。項目於XX年11月18日開工，計劃竣工時間為20xx年4月6日。其結構為三層框架，鋼結構蓋27、5米。整個體育館採用鋼筋混凝土，整體材料為輕質保温材料，淺水澆築，支撐承受主體全部質量。
1、3第三天是學校新建的學生公寓。這套公寓每棟樓有六層。一樓是車庫，高2、8米，其他樓層3米。該建築東西跨度44、6米，南北跨度18、1米，總高度20、7米。總造價1800萬元，工期238天。
1、4第四天，我們自由參觀了龍海商業區。全長1170米，佔地1、8萬畝，總建築面積13、1萬平方米，總投資4、5億元。1998年底利用廢棄的老龍海路基建成。裏面有休閒娛樂設施，位置不錯。周圍有很多大型商場，交通很大，所以步行街很熱。
首先，通過四天的實習和實踐，我學到了很多實用知識。所謂實踐，是檢驗真理的唯一標準。站在旁邊，近距離觀察了整個房子的施工，學到了很多實用的施工知識。在四天的實習中，我們每個人都學到了很多知識。以下是我通過四天實習學到的知識：基礎底板和基礎樑加固；牆體鋼筋的綁紮；構造柱鋼筋的綁紮；樑鋼筋；板箍筋綁紮。
2、1基礎底板和基礎樑加固
2、1、1根據彈出的鋼筋位置線，先鋪設下層鋼筋底板。根據底板的受力情況，決定下部鋼筋在下面哪個方向。一般先鋪短筋，再鋪長筋。
2、1、2地面混凝土保護層用砂漿墊塊，厚度與保護層厚度相等，每隔1m左右可減少距離，甚至可用鐵塊代替砂漿墊塊。
2、1、3如果底板上有基礎樑，可以分段綁紮成型，然後安裝到位，或者根據樑位線局部綁紮成型。
2、1、4如果樓板鋼筋有綁紮接頭，鋼筋的搭接長度和搭接位置應符合施工規範的要求，鋼筋的搭接應在中心和兩端用鐵絲緊固。如果採用焊接接頭，除按焊接規定取樣外，接頭位置還應符合施工規範。
2、1、5根據彈好的牆、柱位置線，將牆、柱插入基礎的插筋綁紮牢固，插入基礎的深度應符合設計要求，甩出長度不宜過長，上部應採取措施保證左側鋼筋垂直，不歪斜、傾倒、位移。
2、2牆體鋼筋綁紮
2、2、1在樓板混凝土上彈出牆體和門窗洞口的位置線，重新校正預埋插筋。如有位移，按協商規定嚴肅處理。牆模板應採用“跳間模板支撐”，便於鋼筋施工。
2、2、2先綁2 ~ 4根豎條，畫出橫條分級標誌，然後在下部和齊胸處綁兩根橫條定位，畫出豎條分級標誌。一般水平筋在外側，豎向筋在內側，先綁豎向筋再綁水平筋。鋼筋的間距和位置應符合設計要求。
2、2、3所有鋼筋交叉點應逐點綁紮，搭接長度和位置應符合設計圖紙和施工規範的要求。
2、2、4為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎向鋼筋上畫標高線。門窗洞口應按設計要求用過樑鋼筋綁紮，錨固入牆長度應符合設計要求。
2、2、5各連接點的抗震結構鋼筋及錨固長度應按設計要求綁紮。比如第一根柱子的縱向受力鋼筋伸入地下室牆深；綁紮時應注意牆端和內外牆交接處受力鋼筋的錨固長度。
2、2、6配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等。，其位置和標高應符合設計要求。
2、3構造柱鋼筋的綁紮
2、3、1對鋼筋的連接方式必須符合設計要求。
2、3、2繪製箍筋間距線：在已立好的柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉劃出箍筋間距線。
2、3、3柱箍筋設置：根據圖紙要求的間距計算每根柱的箍筋數量。首先在從下層伸出的搭接鋼筋上設置箍筋，然後架設柱鋼筋。在搭接長度內，應不少於3個係扣，係扣應朝向立柱中心。如果柱子主筋用光滑的圓鋼條搭接，拐角處的.彎鈎應與模板成45°，中間鋼筋處的彎鈎應與模板成90°。
2、3、4柱箍筋綁紮
A、根據標出的箍筋位置線，將設置好的箍筋從上到下向上移動並向下綁紮，並用卡扣綁紮。
b箍筋與主筋應垂直，箍筋與主筋的交點應綁紮，主筋與箍筋非角部的交點應綁紮成梅花形。
C、箍筋彎鈎搭接應沿柱子豎向鋼筋錯開，並綁紮牢固。
2、4樑鋼筋
2、4、1在樑側模板上畫出箍筋間距，並放置箍筋。
2、4、2先在主樑下部穿縱向鋼筋和彎曲鋼筋，並按畫出的間距逐個分開箍筋；在次樑下部穿縱向受力鋼筋和抗彎鋼筋，並設置箍筋；放置主次樑的立杆；每隔一定距離將立杆和箍筋綁紮牢固；調整箍筋間距，使間距符合設計要求，綁紮立杆，然後綁紮主筋，同時配合主次樑。
2、4、3框架樑上部縱向鋼筋應穿過中間節點，樑下部縱向鋼筋伸入中間節點的錨固長度和超出中心線的長度應符合設計要求。
2、4、4搭接處的箍筋彎鈎應在樑內交錯綁紮。箍筋彎鈎為135°，平直部分長度為10d。如果做成閉合箍，單面焊縫長度為5d。
2、4、5樑端第一個箍筋距柱節點邊緣50㎜。樑端與柱連接處的箍筋應加密，以滿足設計要求。
2、4、6樑鋼筋搭接：當樑的受力鋼筋直徑等於或大於22 mm時，應採用焊接接頭；小於22 mm時，可採用綁紮接頭，搭接長度應符合規範。搭接長度末端與鋼筋彎曲處的距離不得小於鋼筋直徑的10倍。接縫不應位於構件的最大彎矩處。受拉區一級鋼筋綁紮接頭端部應做掛鈎（二級鋼筋不應做掛鈎）。圈應該在中心和兩端固定。
2、5鋼板綁紮
2、5、1清理模板上的雜物，畫出主筋，用粉筆在模板上分佈鋼筋間距。
2、5、2根據畫出的間距，先放主筋，再放配筋。預埋件、電線管、預留孔洞等。應及時安裝。雙向受力板，底部為短向加強，頂部為長向加強。
2、5、3現場澆築有帶樑的板時，應先綁紮帶樑鋼筋的板，再放置板鋼筋。
2、5、4鋼筋下墊砂漿墊塊，間距1、5m、、墊塊厚度等於保護層厚度，應符合設計要求。如果設計中沒有要求，板的保護層厚度應為15mm，鋼筋的搭接長度和搭接位置要求與上述樑相同。
3實習經歷
通過這次實習，我有了一些感觸，主要是從幾個方面：第一次，我個人感覺土木工程是一門大學學科，專業知識很多。我還是一個連土木工程領域都沒進過的懵懂學生。我有很多東西要學，要做。未來的時間應該是我努力學習的那一天，也是我努力尋找的那一天。從理論到實踐還有很長的路要走：我們站在大樓工地的第一天，從書本上學到的很多知識都無法與實踐相結合。今後，我們應該更加努力。大學不是高中。我們應該學習真正的技能，把課本上的東西應用到實踐和創新中。只有這樣，我們才能真正學習併成為真正的技能。要想學好，首先要有“三勤”：在很多施工現場，現場技術人員給我們最寶貴的經驗就是“三勤”，勤於觀察，勤於詢問，勤于思考。更加註重所有施工現場和項目，更加註重施工技術、施工方法和施工管理。另外，你要多關注專業書籍；發現的問題和不清楚的地方多問，問技術人員，問工人師傅。總之，解決問題，在最短的時間內説清楚；對於任何問題，任何方法等等。，一定要仔細思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。學習真正的技能，有自己的技能。不要把課本鑽死，但也不要脱離課本，聯繫實際，真正學會技能，學以致用，才能在以後的崗位上展示自己的技能。要有自己的特長，自己的優勢，自己的立足點。搞工程，你要能吃苦耐勞：一個連陽光都看不到的人能幹什麼？遇到困難就退縮的人，什麼都不會做。
一、實習目的
通過參觀傢俱、燈具，配飾等的功能、造型、燈光、尺度、風格、材料、色彩，瞭解室內裝飾設計的基本原理和設計方法，開闊視野，為接下來的我的室內設計創作打下基礎。
二、實習內容
室內空間既是人類賴以生存的居住空間，也是人們從事各種活動的建築內部空間場所，作為室內環境的設計者，首先應該滿足使用者對空間的功能和審美需求。所以，對於我們這些初學者，更應該多看。在老師的帶領下，我們來到濟南的幾家大型傢俱城，瞭解一些室內設計的知識。
第一天，我們來到銀座家居，第一感覺，很震撼。接下來，接連不斷的震撼接踵而來。每一家店面都主營一種風格和品牌，銀座家居多數是進口產品，價格昂貴，但是他的審美價值是名副其實的，無論從造型、色彩、材料、功能上，都讓人眼前一亮。通過導僱員的解釋，這些昂貴的傢俱深深的吸引了我們的眼球。尤其是那些樣品房。每一件樣品房的風格、民族特色、地域特色、時代風貌都協調統一。無論是簡約型、現代型、中式的、歐式的，給我們最直觀的感受就是温馨舒適。我想，能夠滿足消費者居住要求的設計就是好的設計。所以，室內空間的首要任務是根據整體空間的功能與審美要求來進行設計組織與規劃定位。
第二次，我們選擇的是富雅家居，他的規模與銀座家居相當，更多的是國產產品。通過今天的參觀，對室內設計有了新的認識，尤其是樣品房，都有一些共性，無論這個建築物的功能上區別是很大的，如，商務酒店，KTV，學校等等，功能不同，卻都少不了這些元素。這也是室內設計必須注意的幾大要素。
第一、空間要素。空間的合理化並給人們以美的感受是設計基本的任務。要勇於探索時代、技術賦於空間的新形象，不要拘泥於過去形成的空間形象。
第二、色彩要求。室內色彩除對視覺環境產生影響外，還直接影響人們的情緒、心理。科學的用色有利於工作，有助於健康。色彩處理得當既能符合功能要求又能取得美的效果。室內色彩除了必須遵守一般的色彩規律外，還隨着時代審美觀的變化而有所不同。有關室內設計專業實習報告內容
第三、裝飾要素。室內整體空間中不可缺少的建築構件、如柱子、牆面等，結合功能需要加以裝飾，可共同構成完美的室內環境。充分利用不同裝飾材料的質地特徵，可以獲得千變完化和不同風格的室內藝術效果，同時還能體現地區的歷史文化特徵。
第四、光影要求。人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內，以消除室內的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內空間更為親切自然。光影的變換，使室內更加豐富多彩，給人以多種感受。
第五、.陳設要素。室內傢俱、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設特徵，大多數起着裝飾作用。實用和裝飾二者應互相協調，求的功能和形式統一而有變化，使室內空間舒適得體，富有個性。第六，綠化要素。室內設計中綠化以成為改善室內環境的重要手段。室內移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內外環境、擴大室內空間感及美化空間均起着積極作用。
第三次，地點是紅星美凱龍。這裏主要經營一些裝飾材料。裝飾材料是進行室內裝飾的物質基礎，是表現設計的依賴對象。裝飾材料具有多方面的性質，包括物理性、裝飾性等多種性質，其中，材料的裝飾性，可以讓人們獲得美感體驗，是美化環境的主要裝飾要素，例如，材料的色彩、肌理、質感等給人的視覺感受。隨着技術的進步與審美層次的提高，使我們具有了種類繁多、品種齊全的室內設計裝飾材料。每一種裝飾材料都有自身的裝飾特性，有其自身的優缺點和一定的適用範圍。
木材類。木材是室內裝飾的基本材料之一，使用量居首。木材自然生動的紋理和人貼近的色澤，它質地精良，觀感優美，是很好的裝飾材料;石材有悠久的歷史，種類繁多，花色各異，分為天然石材和人在石材，有大理石、天然花崗巖、人造石材;陶瓷類，室內設計主要用建築陶瓷，常用的有：瓷質磚、彩色釉面磚、陶瓷錦磚、陶瓷藝術專等;地毯類，在選用紡織品時，其色彩、質感、圖案等除考慮室內整體的效果外，還可以作為點綴。室內如缺少紡織品，就會缺少温暖的感覺。玻璃類，用途很廣泛，從透光、隔熱、防塵、防躁到放膽、防輻射、防暴，調節美化空間的功能，並且種類繁多。石膏為主材的各種飾品，具有良好的裝飾效果，例如雕塑。其他裝飾材料如：乳膠漆類，貼面材料類(壁紙、牆布)，金屬裝飾製品類，等等。
三、實習體會和總結
一週的實習讓我大開眼界，受益匪淺，對這短短的幾天，也有很多的感受。
參觀結束後，大家都在議論裝飾成本問題。認為裝好一款舒適、個性的房子費用比買房子還貴。因為進口品牌高檔傢俱太昂貴了。我覺得，昂貴的不一定是最好的，也不一定舒適，更不一定適合自己。用着舒服，適合自己才是最好的。在家庭裝修中，質量的好壞不取決於材質檔次的高高低，而應高超的設計質量取勝。例如做衣服的面料有高有低，笨裁縫用高級面料也不一定能作出款式好的服裝，相反巧裁縫常可利用低檔面料作出款式新穎別緻的服裝。這一例舉充分説明了，在家庭裝修中要強調精心設計於用材才是正確之路，而絕非濫用進口大理石、鈦金燈等所能奏效的。
切忌片面追求高檔材料的傾向。另外，風格統一也應當注意。有的家庭裝修把某些豪華賓館中的設計手法和材質選擇加以搬用，這樣就會使裝修效果走了題，如大吊燈、大燈池、大貼臉等一系列的金碧輝煌的效果，感覺不到一絲的家庭温暖。因室內裝修界甚至有人提出住宅裝修要“賓館化”的`錯誤提法，因為賓館是人們暫時逗留的地方，人流熙熙攘攘，不可能存在家庭氣氛，因此這種觀點只能誤導家庭裝修的正確方向。受這種錯誤傾向的影響，甚至有的家庭一味的模仿KTV歌廳的裝修效果，把家庭變成了文娛的場所，也是文不對題的。總之，這些做法只能説是花了錢，卻買不到家庭温馨的氣氛。
第二、通過這次實習，雖然時間很短，卻我認識到自身的許多不足。例如，自己的視野還相當的狹隘，目光短淺。閉門造車。現在深知這使不對的。凡是成功的藝術家都離不開生活，都不可能閉門造出傑出的車來，生活才是創作靈感的xxx，也是驗證創作是否成功的媒介。並且身體力行地去感受、學習、接受一件新事物，是最有效、最直白的詮釋。短短的三天參觀，讓我學到一本書厚的知識，並且，這些知識不會輕易忘記。
第三、我還認識到，任何一件藝術作品都不是輕鬆的做到的，它不是偶然，而是長期的積累，是必然結果。追求學問不能太膚淺，只求表面，而應該循序漸進的積累，研究，認識它的本質，全方位的把握它，才能更好的利用它。大到整個户型的室內設計，小到每一個角落，都是要認真，仔細的去思考，為的是如何讓這個設計更加完美，讓業主滿意。所以，做什麼事情，只要用心去做，容易變成不容易，不容易變成容易。
時光荏苒，一個多月的實習很快就要過去了，回首過去的一個月，雖然沒有轟轟烈烈的戰果，但內心感觸良多，也算經歷了一段以前從未有過的考驗和磨礪。
記得當，我找了很多家實習單位，但最後還是選擇去華潯品味裝飾實習。一開始我不知道鼓起了多大的勇氣才剛走華潯的辦公室去問，但意想不到的是辦公室的設計師立刻放下手中的事情，親自帶上我上經理辦公室去見總經理。短短的幾分鐘的接觸，讓我感覺到華潯就像一個大家庭，充滿着關愛和温暖。就這點讓我決心留在華潯實習。實習對我來説是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分百的！
實習了數天我就感覺到自己沒有選擇錯，因為公司的前輩都對我非常照顧，只要有問題、有麻煩，不管找誰都會耐心的為我指導。在這裏始終可以感覺到和諧的人際關係所帶來的温暖和關愛。在我瞭解了《員工手冊》以後，覺得公司的管理條例很細也很嚴，但是我感覺到的那是一種很富有人情味和靈活的管理方式，因為管理者是以人為本，處處為員工着想的。
因為我們剛出來實習，腦子裏都是理論知識，缺少實踐，所以前輩們都叫我要多去工地學習。想不到去到工地看到的依然是一張張友善的臉孔。很快我就成了工地的常客，我們也從跟工地的師傅們交流中瞭解到很多書上沒有的知識。也體會到“書上的知識是理論性的，只有到企業上實踐過才能把它轉變成自己的東西”真正學會學懂裝飾這門學科的確是“實踐出真知，實踐出才幹。”説真的，儘管已不是第一次聽到理論聯繫實踐的重要性，但是，對於這句話，一直以來並沒有什麼深刻的感受。通過這次實習，讓我真正感受到實踐與理論的區別。
環境藝術設計這個行業並不是想像中那麼容易，腦力運動和體力運動都要經受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業和繼續努力。在一個多月的實習中我可以説不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也為以後更多的就業機會提供了良好的條件。以前知道室內功能設計和果設計的最終結合就是作為一個設計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環境藝術設計單一的專業內容，有土木的內容包含其中。如果不瞭解實現功能設計的基本需要和方法，那麼你功能設計的結果就不可能讓業主滿意，這方面需要你懂得一些工業設計心理學和工程心理學的一些常識，還更需要懂得許多人類生活習慣的一些基本需要和享受需要，現代化的發展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個性化的表現和私密性的結合都要具體的體現在你所做出的功能設計安排上，沒有工作和生活經驗，做的東西也不能符合人體工程學原理的學生在這方面是很難做出很好的設計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源於時間生活。這也是大學會有那麼多實踐的機會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會，為我們入社會，接觸工作做準備。要成為未來一名有充足的專業設計知識、豐富的設計經驗的設計師。
如何獲得充的專業理念知識一方面來源於學習環境設計的課程，另一方面來源於工作中的積累；豐富的設計經驗包括瞭解裝潢設計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設計風格及流行時尚、顧客心理學等等，這些的獲取來源於兩個字：實踐。俗話説得好：實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。
在實習的這段時間裏通過跟着吳設計師工作，使我對室內設計也有了很多新的認識，就拿現代家庭室內設計而言，它是在現代生活的空間裏考慮人的行為正常發展及其相互關係的和諧。由於設備、陳設、傢俱的發展而大大改觀了室內設計的本質，使不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段、藝術手段創造出符合現代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內環境。現代家庭室內設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從傢俱造型到陳設掛件，從採光到照明，從室內到室外，來重視整體佈置，創造一個共享空間滿足不同經—濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。室內設計從功能、空間、色彩、線條、質感、採光與照明，傢俱與陳設，綠化等方面行安排和設計。在家庭室內設計中，首先應對居住者作較為細緻的瞭解。我看了一些方案要求，他們對家庭成員構成；生活方式；家庭成員的業餘愛好、情趣和品味；來客情況都要有所瞭解。從電器安裝；家庭用餐；色彩；傢俱的材料、式樣、色調；室內紡織品的選擇；地面、牆面、天棚的材料；採光、照明都要做精細的考慮和安排。
有時候在公司看到前輩們整天在辦公室忙碌的身影，自己卻好像什麼忙也幫不上！我就知道他們都是非常愛崗敬業的人。其實他們敬業也不是一兩天的事了，記得有一次休息，我經過公司還看見還有很多同事在加班工作。設計，畫圖，做預算，大家都忙的不亦樂乎。從那以後，我偶爾休息到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來，加班工作已經是公司的`常事了。我從他們身上知道了什麼才是真正的勤奮！
每當我在萬家燈火的時候，經過公司，看見還亮着燈得辦公室，看着電腦桌前的忙碌身影，我就想起那條橫幅上“我們一起努力，共創華潯品牌”的標語，那是我每天一抬頭就能看的一句話。也是每次早課後必喊的口號。我想，公司裏的每個人都能體會到這句話的含義吧！記得一位企業家説過，當一個企業的企業文化能夠在每位員工身上解讀到時，這個企業就是一個優秀的企業。不錯，在華潯使我更深刻的理解了這句話的含義。
因為有了這些感想，在華潯實習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的學生最終將成為一名公司員工，我不僅要學習專業設計，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高、自律、求實、創新，把自己融入到一個大團隊中去，增強自己的企業榮譽感。實習正是應環境設計行業的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習的好處在於：第一它給到我的壓力是比較小的，只有我自己給自己的壓力；第二是實習它能給到我的東西是比較全面的，因為我要做的不單單是替設計師做軟件繪製施工圖及果圖，我還有機會去現場測量，觀察到施工過程及工藝流程，瞭解到施工中要用的材料，也可能有機會見習到談單、協助設計師做方案。當然一切的可能前提是你必須要用主動積極的心態去面對實習，天下沒有無緣無掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設計師的絕活學到手關鍵在於你是否有計劃、有恆心、有耐心去學習。實習做為非畢業生的一個再學習的機會，如何有把握有學習對今後的發展是至關重要的。所以這次有機會去實習的我在工作上努力勤懇、能吃苦耐勞，相信自己能做到。
從事設計猶如一瓶酸甜苦辣的調味劑，這幾個星期一直在尋找、完善設計的真諦，讓設計緣於生活，高於生活，創造屬於自己獨特的風格以滿足業主的需要。
通過這階段的實習我知道了作為一名設計師最需要具備多方面的能力：較廣泛的社會知識面，包括文學、體育、美術、政治等；瞭解多方面的材料性質、元素、細節，能及時更新並運用最新材料工藝；具有獨特的創造能力，時時提高自己，把握設計潮流與時尚，引導設計主流；主人翁心態，把每個業主的設計當做自己的家，根據業主需求結合自己的設計理念，最大限度地發揮自己的創意設計，做個有責心的設計師。
要更多瞭解社會潮流，多方面分析社會層次，年齡段的業主心理，以更好地把握業主的需求與設計要點。深入實踐，一步提升自己專業技能，探索個人品牌價值，服務於業主，滿足於業主。如果有機會希望可以更多地參與設計師間的設計溝通論壇比賽，達到交流與共鳴。
通過這次實習，使我一步鞏固加深所學的基礎理論，基本技能和專業知識，使系統化，綜合化；使我對環境藝術設計的方法與施工管理有全面的認識，逐步掌握環境藝術設計的內容，原理，程序，方法及經驗的步積累；使我能結合工作上的實際業務一步鍛鍊環境藝術設計的能力，明確文獻資料檢索的方法；培養我交際與團隊合作能力，具備較強的社會適應能力，具有步的科學研究和實際工作能力。
在實習過程中，我深深地感受到設計師通常足夠的市場和管理上的經驗，的設計作品經常會與市場經濟脱節；而管理者通常設計基礎和審美能力，往往追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創新，忽略了設計要素的性，了設計的庸俗化。
設計管理專業在也僅有幾歲的生命，這是設計行業走向成熟後要的新的領域。而正是應社會發展的需要而的綜合型人才，對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學、市場營銷、財務管理等各個也都。的是一名真正的設計師，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。
僅僅在學校所學的理論知識是遠遠的，這就需要去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相，這這次實習課程的目的。
實習目的：
社會實踐，熟練專業技能，藝術設計機構，其、日常活動、整體狀態。並從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關係。
實習：
3月6日——4月6日
實習地點：
新鄉xx有限公司
實習內容：
xx年年3月6日，我應聘到新鄉xx有限公司了為期月的實習活動，學習。任職平面設計師，在新鄉，新鄉xx有限公司屬於典型本土小公司：小規模、少。其公司主要有賣場設計、噴繪廣告設計和牆體廣告、cis策劃導入等幾組成。
從我公司至離開，公司員工穩定在10人左右，服務的廣告客户不超過10個，穩定的長期客户也5。6家，還包括未知客户羣。固然如此，據我所知公司效益，穩步上升時期。公司內部設置大約也和同級公司相似：老闆即公司總經理，整個公司的統籌與管理；下設部、製作部、設計部、安裝部等。公司規模不大，內部員工可以靈活的'交叉運作，我也得以了數個客户的文案、創意、客服等的開發和交流，難得的學習和鍛鍊的機會。是我的實習日記的主要客户的設計項目的工作狀況。
天走進公司的時候，與經理了簡單的面談之後，並給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了一下公司的狀況，包括其規模、、人員分工等。然後讓我對新飛智鑫人力資源公司宣傳冊的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進公司便能的設計項目之中，正好鍛鍊一下。於是，我學以致用，很快在一天之內了三個方案，設計主任看後滿意，便可以放心的將的設計任務交給我。經驗，我在開始的時候，主要瑣碎的設計任務。還真正地到完整的活動策劃之中。兩天的磨合，有哪些缺點和，便知道得一清二楚，在時候鍛鍊的機會少，在軟件操作上純熟。而且客户的要求並立即反應。
前兩天的工作實踐，的了公司的設計流程。是客户要求，然後設計主任客户的需求程度，每位設計師的設計特點，的分配任務，儘量出每位設計師的優點，讓設計儘量讓客户滿意。而客户會盯着設計師把設計任務做完，往往上是客户的意願來，設計師們最不喜歡的這類的客户，很容易設計創意與創新，大的客户不設計的，更多地追求設計時效性，明豔、鮮亮的色調是客户的首選，會吸引消費者的眼球。而基調把握不好，就會設計的庸俗化。
瞭解幾天瑣碎的設計任務的鍛鍊，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。工作與客户直接接觸，工作的目的要讓客户滿意，當然在創意的，還要兼顧它場上的時效性。並説，有創意的設計就市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的性。如何讓設計預期的市場效應，就要對所涉及到的市場剖析性分析，找到最恰當的消費羣，市場定位，然後項目的核心，一切設計都着核心概念展開，才能使策劃項目不偏離市場。
實習總結：
實習的有限，我在新鄉xx有限公司實習的期間就遇到了新飛智鑫人力資源宣傳冊設計完整的策劃案例。這次的實習，我認識到了在書本上或老師講課中忽略了的或有些疑惑的地方，從觀察和同事之間中了更多的寶貴的經驗。設計團隊優秀，要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，才能出每個人的優點；團隊精神非常，優秀的設計團隊並要每個人都非常的優秀，很容易之間的意見分歧。在大的策劃項目的時候，設計師之間要經常溝通、交流，在的探討中問題、解決問題。在商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目的完備。
1.服務質量
對於酒店等服務行業來講，服務質量無疑是企業的核心競爭力之一，是企業的生命線。高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下基礎。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業樹立良好的品牌和形象。在**我們看到，酒店領導十分重視服務質量的提高，即使對於我們短期實習生，也必須經過嚴格的禮儀培訓後才能上崗。對老員工進行跟蹤培訓和指導，不斷提高和改善他們的業務素質和水平。部門經理和主管經常對我們説:“你的一舉一動都代表了我們**，你的形象就是我們**的形象。”“客人永遠不會錯，錯的只會是我們。”“只有真誠的服務，才會換來客人的微笑。”
2.酒店文化
飯店裏無所不在的是服務文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店裏所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產生或多或少的依賴，除了在接受服務的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此，我們可以説，飯店是一個到處充斥着文化和知識的場所。於是，在這裏工作的人們必須更有知識、文化和涵養。賓客在品嚐一道菜式，而耳邊是服務員小姐用甜美的聲音介紹有關菜式的知識，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的知識和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務人員，規範的操作、職業的微笑、謙恭的神態，讓客人無時無刻不受着禮儀文化的薰陶。處於社會中的個人永遠都在受着周邊人的影響，所謂人以羣分，禮儀文化不僅使飯店人素質提高，也在有益地影響着客人，提升着整個社會的素質與涵養。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多瞭解當地的`地域文化、風土人情、景觀特色。飯店人對此都應非常熟悉，飯店只是一個單體的建築，只有在地域的大背景下，他才有了厚重的底藴，有了文化的背景。對於外地客人而言，他們來到這裏或者為了這個地方的景觀特色，或者為了商務辦公，基本上不會衝着一個單獨的住宿環境而來。因此飯店需要有一種功能，能夠憑藉地主的身份為客人提供儘可能多的方便。比如介紹當地的旅遊資源，比如在當地進行商務辦公的路徑指點。這樣，飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務。
3.網絡營銷
互聯網給酒店營銷帶來了什麼?它是一個很好的信息平台。在信息量豐富、實時溝通、市場呈加速度變化的資訊時代，酒店再也不能以昨天的方式來思考或解決今天的問題，不能以過去傳統的手法來操作今天的事業。互聯網加快了人與人之間的溝通與瞭解，信息變得空前重要，誰先一步掌握信息，誰就領先於市場。酒店通過互聯網宣傳企業形象，比以往的宣傳方式更
經過兩年的理論學習，進入實習階段，以積極的心態迎接新一輪的學習，在實習期間我們嚴格遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫院規章制度嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，做到工作無過失事故，並在上下班之餘主動為就診的患者義務解答關於藥物使用考前須知等方面的問答;並且理論
聯繫實際，不怕出錯、虛心請教，帶教老師處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的.真正意義。
在實習中不斷加強自身醫德修養，工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責，對技術精益求精。刻苦鑽研業務技術，努力提高業務技術水平，圓滿地完成了各項工作任務。始終堅持工作質量、效勞質量第一的作風。
在藥庫實習期間能嚴格按照《藥品管理法》的規定，做到每日温濕度登記，加強對藥品質量的控制把關，對藥品進出庫做到嚴格檢查，逐項登記進入庫單，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨牀。藥品入庫時，分類擺放，檢查效期，註明效期、生產廠家，做到出庫時，近效期先出。出庫後做好登記，要保證與藥房收藥一致，並簽名。同時，做好了毒、麻、劇等特殊藥品的分類管理，保存。留下確切的進貨單據，廠家，以及藥房領取登記表。確保臨牀用藥平安有效。
在西藥房實習期間明確自己的職責，兢兢業業，熟悉藥品擺放位?Z，正確的記憶和固定藥品擺放位?Z是防止配方時過失的最有效的方法。每月認真做好缺藥登記、效期登記、温濕度登記以及精麻毒藥品登記，對於近效期將過期的藥品要特別標記或單獨處理。認真對待處方的審核、劃價、調配、發放工作。在發藥時應嚴格遵循四查十對制度：查處方，對科別，對姓名，對年齡;查藥品，對藥名，對劑型，對規格，對數量;查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性，對臨牀診斷。嚴格操作，發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的過失，能及時與醫生聯繫，準確調配，認真複核，發放藥品準確，不能出現任何過失。
同時，能在工作中嚴格執行“醫療毒性藥品〞、“放射性藥品〞管理方法以及特殊管理的有關法規。在一定程度上保證了藥品的財務管理的準確性，對發放到病人手中的藥品，能主動向病人講解有關用藥的常識與考前須知，尤其對特殊人羣用藥考前須知作耐心解答，提高患者用藥的依從性。加強藥學根底理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，瞭解和掌握藥學界的學術新動向，熟練掌握藥學根底理論、根本知識和根本操作技能，利用藥學專業知識指導臨牀合理用藥。
轉眼進公司也三個星期了，在此期間學到了很多在學校裏學不到的東西，也真正的接觸到了真實的會計工作內容，使我對會計這個崗位有更深一步的認識，並更加熱愛這個工作。非常值得開心的是，我碰到經驗相當豐富，非常專業的同事和領導，他們的嚴謹細緻與耐心教導，使我從對會計工作的懵懵懂懂，最後能夠完成近兩個月的帳務處理。雖然過程中錯誤百出，同時也在不斷的進步。這兩個多月，我努力去做各項工作，由於沒有太多經驗，常常未能即時完成任務，目前正在不斷的提高個人工作能力。結合具體情況，我的工作總結如下：
1、學習使用會計速達軟件，並用此完成每月發生業務的憑證錄入。
2、在財務總監的教導與出納的協助下完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時地完成了税務申報與繳納。
3、編制每月財務會計報表。
4、對工程領用、購買材料進行登記與核算。
5、對各類會計檔案、憑證、報表，進行了分類、裝訂、歸檔。
6、其它日常事務性工作。
工作存在的不足：
1、只幹工作，不善於總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象常發生，今後要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。
最後應嚴格履行會計崗位職責，紮實做好本職工作：
2、支持把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。也要做到腦勤多想、耳勤多聽、手勤多寫、腿勤多跑，一如既往的敬業奉獻。鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
在此，我由衷地感謝公司給我這個初出茅廬、沒有相關工作經驗的會計專業學生一個學習的機會與發展平台。我深知會計是一項專業性相當強的工作，但日後一定會更加努力提高了自己的工作水平，絕不辜負領導對我期望。
會計專業實習總結 篇在今年xx月份，我有幸來到了中國工商銀行紹興縣支行國際部和會計處進行為期xx個月的實習工作。我所在的紹興縣支行早在3年的時候，就在浙江省工行系統縣級支行的收益排名中位列第二，其中很大一部分是得益於國際業務，這主要是因為當地對外輕紡貿易較為發達。因此我在完成了會計處的'實習任務之後，還到國際部進行了短時間的實習，以期更全面的瞭解銀行的核心業務。
在會計處實習的時間裏，我主要學習了綜合業務處理系統，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統的記賬和複核的操作，並能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統的瞭解，特別是支票匯票等，在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據並沒有具體的認識。現在我已經大致明白了審票和解付的過程。而在國際部實習的時間裏，我邊幹邊學，發現其實大部分知識已在《國際結算學》中學過，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的作用，同時幫助和指導客户填單和審單。在實習過程中有帶教領導、銀行員工的協助、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓，雖然這個銀行內部氣氛和諧，沒有老套的束縛，但它畢竟是一個跟錢打交道的機構，需要有嚴謹的紀律和詳細的規程，我就應該嚴於律己，這樣不僅可以遵守銀行的規矩，對我自己更有好處。以下是我實習一個多月來的體會：首先，來工行紹興縣支行實習的短短一個月的時間裏，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校裏學知識的時候總是老師往我的頭腦裏灌知識，自己根本沒有那麼強烈的求知慾，大多是逼着去學的。然而到這裏實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的慾望。
在這裏大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以後的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這裏就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脱離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。其次，在本次實習的一個月裏，我深深體會到團隊合作的重要性。記得那時我在工行已獨立上崗二個星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業務特別多，系統太忙，計算機運行得很慢，其中有一筆9元的取款已發生，但發票打印不出，查了流水也成功了，主管確認這筆業務已成功，至於發票只好用手工補。可到了傍晚軋帳時，發現少了9元，再次查流水時，發現那筆9元的取款還在發送途中。但當時主管也確認過了，並確認也成功了，大概是系統不好，電腦自動充值，所以才會這樣。所幸該客户的帳號是在我行開户，同事們幫我查到了這個人的聯繫方式，主管幫我追回了9元，當時我真好感激行裏的每位同事，我認識到團隊合作真的是很重要。總之，這次實習為我從各方面融會知識，為我將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質的飛躍。
現在實習結束了，工行紹興縣支行的領導和同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿意，為我走向社會打下了堅實的基礎。與銀行員工的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小几歲，我感覺他們很成熟，有很多值得我學習的地方，這一個多月是我用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收穫。這兩個月我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實習機會。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個人，今後我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。
古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。
一、實習目的
通過口腔醫學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病。多發病有了全面的認識，並結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術。牙髓治療術。根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業知識打下了堅定的基礎。
二、實習時間
三、實習地點
xx口腔醫院
四、實習心得及內容
通過三個星期的實習，從對口腔醫學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。
第一週，我培養的是對口腔醫療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二週首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問。交流，給每位醫生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，鬆動的恆牙切牙，側切牙等拔出術。
第三週主要是瞭解牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過學習口腔的基本知識，接觸患者，瞭解患者的就診情況，並通過自己所學的.專業知識和對所瞭解的常見病多發病為其講解，進而使患者有初步的瞭解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨牀處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。
通過這次社會實習，瞭解了口腔專業完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業是一門要去認真去了解學習，並且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福羣眾，使口腔專業在社會發展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學專家們一樣為造福社會人民而努力。
學問齋