總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的信息技術教研組工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
【國小信息技術教研組工作總結(一)】
一學年來，我們信息技術組,在學校領導的正確指導下，在完成規定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數據處理等。現將一學年來的工作總結如下：
一、加強政治學習，促進科組建設
一年來，我們認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規章制度的執行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素質。
積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，併為今後的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。還積極參與各級各類的業務競賽，在6月份的基本功比賽中，獲二等獎。國小信息技術工作總結三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負着許多其它的任務。幫助其他學科老師製作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護、電教軟件的徵訂、保管、借用;學校閉路電視系統、廣播系統的維護、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括學生信息的錄入處理、學生檔案等。
四、積極參與學校教科研活動
隨着信息技術軟硬件的發展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發展形勢，我們經常鑽研各種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統技術，努力提高自己業務水平，為學校信息化發展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今後的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現代教育技術推向一個新的起點。
【國小信息技術教研組工作總結(二)】
第一學期信息技術教研組工作總結-總結[]我校信息技術教研組現有6名，我們本着以全面提高質量，全面提高學生素質為目標，以培養學生的創新和、促進學生全面發展為核心，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務，認真貫徹落實《》和教研室《工作計劃》，緊緊圍繞學校教研，根據本組制定的教研計劃，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，。現把這一的主要工作如下：
一、按學校要求，順利完成學科教學工作及學校的電教工作和設備維修。
二、完成報名、填、九年級所有學生的報名證件攝影的工作。
三、順利完成學校各項活動：公開課、驗收課、科組長的示範課、學校藝術活動周，等活動的電教設備準備、攝影、攝像，保證了學校各活動的順利進行。
四、為學校正常教學提供了強力的電教設備、網絡、校園設備運作保證。以分年級區域包乾，落實各平台、教師電腦維護負責人。平台故障、教師電腦故障落實網上登記，分工處理，疑難問題聯繫維修。
五、完成校園學籍系統的建立及維護管理。學生資料審核.。教師素質的高低，直接決定着教學工作的質量，要教好書育，教師首先要有良好的政治素質和素質。教育理論是我們搞好教研組建設，進行教育、教學、教改、教研的主要依據和行動指南，我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動，認真教育理論，還各自訂閲與計算機教學相關的期刊，以便及時瞭解教育教學的新理論、新動態、新。我們組把教學工作作為深化素質教育的中心工作來抓，開展經常性的教學研究工作，做到每次活動有目的，有針對性，能落到實處。我校的許多計算機由於購買較早，目前的故障率也高。我們組在完成教育教學工作的前提下，還擔負着全校的信息化建設的工作。加班加點，不分晝夜的進行學校網站的維護和建設，輔助學校做了大量工作。利用課餘時間，為全校教師以年級組為，進行了多次網絡技術和信息技術基礎。為學校現代化教學提供了堅強的保障。
【國小信息技術教研組工作總結(三)】
一學期來，我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數據處理等。現將一學期來的工作總結如下：
一、加強政治學習，促進科組建設
本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規章制度的執行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的'方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素質。
積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，併為今後的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負着許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師製作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護、電教軟件的徵訂、保管、借用;學校閉路電視系統、廣播系統的維護、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括會考報名信息的錄入處理、學生檔案等。
四、積極參與學校教科研活動
本組的教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活動，有多篇論文獲省市縣級獎。
隨着信息技術軟硬件的發展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發展形勢，我們經常鑽研各種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統技術，努力提高自己業務水平，為學校信息化發展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今後的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現代教育技術推向一個新的起點。
【國小信息技術教研組工作總結(四)】
xx年度第二學期信息技術教研組工作總結本學期在第一學期的基礎上，進一步深入開展“六模塊”建構式課堂的探討和研究，信息技術教研組針對整體教育改革大環境，制定了各項專項的目標，便於各位教師能夠儘快進入狀態，積極投入六模塊建構式課堂的探究和實踐。經過交流研討與實踐，基本上明確了信息技術學科的統一備課、上課的模式。
根據開學初制定的教研組計劃一步步推進，各位信息技術教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術學科特色的六模塊建構式課堂的教學模型，強化了建構主義思想在信息技術學科教學中的應用，理解內涵，付之於實踐，並經過交流研討、實踐展示等過程，進一步調整了相對固定的三案設計模版。
具體工作總結如下：
1、開學初每位信息技術教師根據教研組和備課組的工作計劃，制定教學的大致方案和計劃，並協同同組人員維護機房，保證了教學能夠正常的開展;
2、根據教務處的要求，每位信息技術教師積極開展了組內公開課活動，大家參與度較高，在教研組活動中，每位教師積極發言，共同探討，組內教學研討的氛圍十分強烈，對每位教師來説都是一種學習和進步;
3、在全校的對外開放周活動中，本組的老師積極準備，認真上課，同組無課教師也能主動聽課記錄，兩位教師的開放周課得到了同行和家長的一致好評，為我校的信息技術的教學樹立了榜樣;
4、本組的全體信息技術教師除了陳豔產假以外，積極開展交流討論，研討“六模塊建構式課堂”的全新教學模式，按照討論的要求，進一步實施鞏固，取得了良好的效果，得到本組教師的認可;
5、在全校的全員讀書活動中，本組各位教師積極讀書，認真記錄筆記，檢查情況十分良好，並且杜金華老師的讀書筆記記錄了很多的心得，並能運用到教學，值得推薦學習;
6、本學期的教研組活動開學初期運行非常正常，但是後期由於較多活動衝突開展的比往年要少，同時由於九年級的英語口語人機對話考試的原因，停課近一個多月的時間，但是每次活動的效果卻是非常的好，每位教師都能夠積極參與討論，抒發自己的感受，研討氛圍濃厚，為今後的教科研發展起了一個好頭，也為今後教學改革奠定良好的學習氛圍基礎;
7、在濃厚的研討和學習氛圍之下，不少教師積極撰寫論文，參與課題的研究，較往年有較大的提高和進步;同時在學校組織的三案設計比賽的活動中，本組教師積極參與，全部提交作品，並且有三位教師入圍獲獎，同時也有部分教師積極開展課題申報;
8、由於全組教師的團結努力，互相幫助，本學期本組的郭楊老師在全市的教學新秀優質課評比中獲得了第一名的好成績，充分體現了團結就是力量。信息技術教學工作總結總之，本學期信息技術教研組較以往改觀了很多，也團結了很多，大家共同努力，共同發展，將會迎來更好的明天和進步。
經過一整年的組織和管理教研組的過程，讓我深深感到還有很多問題需要進一步的思考和解決。比如：由於兼職的信息技術教師事務繁多，忽略機房的管理，需要拿出一套合理有效的機房的共同使用管理方案，如何對教師管理機房得到進一步的加強和規範?信息技術課
堂的實時管理如何監控?在課堂上有效的對學生進行綠色上網，健康合理操作的引導和管理。信息技術教師的教學與教輔工作的合理調控和協調等等問題。
【國小信息技術教研組工作總結(五)】
一學期來，我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數據處理等。現將一學期來的工作總結如下：
一、加強政治學習，促進科組建設
本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規章制度的執行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素質。
積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，併為今後的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
三、充分發揮我們的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負着許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師製作課件，管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護、電教軟件的徵訂、保管、借用;同時服從學校領導的安排，
為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作，其中包括學生信息的錄入處理、學生檔案等。。國小信息技術工作總結四、積極參與學校教科研活動
隨着信息技術軟硬件的發展，作為一名信息技術教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術發展形勢，我們經常鑽研各種軟硬件知識和技術，切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統技術，努力提高自己業務水平，為學校信息化發展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今後的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗，把我校的現代教育技術推向一個新的起點。
【國小信息技術教研組工作總結(六)】
忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。現將這個學期教研組工作總結如下：
一、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年級嚴格制定了信息技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
二、責任第一，管理好電教設備
我們學校現有學生機70台，教師用機2台，兩個學生機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，30個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學工作。
三、抓好電教設備的使用登記制度
建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。
四、管理好學校網絡的使用
為了更好的服務教師，學校耗資組建了校園網絡，並連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，全天開網，定時開電子備課室以供教師查閲資料、學習，為老師提供更善更完的服務。
五、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務信息技術教學工作總結為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源並整理，同時將資源下載及整理情況及時通
報所有教師，做到使全體教師儘早的瞭解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閲、使用提供更好的服務。
六、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相併歸類存檔工作
本學期學校各部門組織了多次活動，有全縣語文、數學匯課、歌詠比賽、匯操比賽、學生大課間等一系列活動組織。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料採集工作，並及時整理歸類，做好學校資料庫，為各部門調用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事後整理工作，確保各項活動的正常進行。
這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。今後，我們一定在校領導及全體老師的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個台階!
【國小信息技術教研組工作總結(七)】
我校信息技術教研組現有教師6名，我們本着以全面提高教學質量，全面提高學生素質為目標，以培養學生的創新精神和實踐活動、促進學生全面發展為核心，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務，認真貫徹落實學校《工作計劃》和教研室《工作計劃》，緊緊圍繞學校教研專題，根據本組制定的教研計劃，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現把這一學期的主要工作總結如下：
一、按學校要求，順利完成學科教學工作及學校的電教工作和設備維修。
二、完成九年級會考報名、填志願、九年級所有學生的報名證件攝影的工作。
三、順利完成學校各項活動：公開課、驗收課、科組長的示範課、學校藝術活動周，元旦晚會等活動的電教設備準備、攝影、攝像，保證了學校各活動的順利進行。
四、為學校正常教學提供了強力的電教設備、校園網絡、校園廣播設備運作保證。以分年級區域包乾，落實各平台、教師電腦維護負責人。平台故障、教師電腦故障落實網上登記，分工處理，疑難問題聯繫公司維修。
五、完成校園學籍管理系統的資料建立及維護管理。九年級會考學生資料審核.。
教師素質的高低，直接決定着教學工作的質量，要教好書育好人，教師首先要有良好的政治素質和業務素質。教育理論是我們搞好教研組建設，進行教育、教學、教改、教研的主要依據和行動指南，我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動，認真學習教育理論，老師還各自訂閲與計算機教學相關的期刊，以便及時瞭解教育教學的新理論、新動態、新方法。
我們組把教學工作作為深化素質教育的中心工作來抓，開展經常性的教學研究工作，做到每次活動有目的，有針對性，能落到實處。信息技術教學工作總結 我校的許多計算機由於購買時間較早，目前的故障率也高。我們組在完成教育教學工作的前提下，還擔負着全校的信息化建設的工作。加班加點，不分晝夜的進行學校網站的維護和建設，輔助學校做了大量工作。利用課餘時間，為全校教師以年級組為單位，進行了多次網絡技術和信息技術基礎培訓。為學校現代化教學提供了堅強的保障。
【國小信息技術教研組工作總結(八)】
這個學期，我們信息技術教研組的教學工作得到了學校領導的大力支持，先後花費資金十幾萬元為學校新添置了一個擁有三十台微機的電子閲覽室，為一個擁有四十三台微機的舊機房從10M帶寬的集線器升級到100M帶寬的交換機，從而實現了我校兩百多台電腦全部接入校園網的願望，撤除電子備課室，新置課件製作中心，為每個學科辦公室配備一台微機，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，併為三個計算機教室配備了新椅子。使我們信息技術教研組的老師得到了莫大的鼓舞。
在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同
的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢?已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎麼將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四節以上。並做好聽課筆記。
3、加強學習，提高業務水平
組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。在學校領導的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術骨幹教師備課會，參加了温州市低年級信息技術備課會，組內三位老師參加了市信息技術教師教學研討會。筆者製作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。
4、競賽輔導成果較好
本學期我組組織學生競賽輔導八十餘次，合計八百餘人次，温州市信息學奧賽中，吳豔麗老師指導的朱蕾同學以温州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加温州市青少年現場網頁製作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加温州市現場手操報製作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，説明了市教育局、電教館對我校信息技術教學的充分肯定。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了設備的管理與電教設備的管理登記工作。現將這個學期工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入校園之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不明白鼠標的用法，不明白開關機的方法。而另外一部分學生呢雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網吧接觸的，他們的思想觀念裏面計算機就是用來玩的，至於學習毫沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，進行了分層教學，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的工作是十分正常的，在開學初就嚴格制定了信息技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
3、職責第一，管理好電教設備
為了保障教學工作正常運作，切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的必須及時檢修，需要保修的也及時向校園反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。
4、抓好電教設備的使用登記制度
切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合校園年終對教師的.遠程教育設備使用狀況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。
5、用心配合各部門活動，做好音響、攝像、照相併歸類存檔工作
本學期校園各部門組織了多次活動，有慶祝教師節、慶十一等一系列組織活動。用心參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料採集工作，並及時整理歸類，做好校園資料庫，為校園調用做好用心準備。做好音響器材的事先檢查，事中操作，事後整理工作，確保各項活動的正常進行。這一學期，工作得到了
校園領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高;三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今後，必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使我的思想和工作都能更上一個台階!
在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為信息技術競賽、學校活動付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：
一、課程開設、師資配備
我們學校是三年級至六年級開設信息技術課，每週一節，並且嚴格按照課程設置來進行，專課專用。我們的信息技術教師共有4位，2名本科，2名專科，其中2名是計算機專業畢業。雖然都是兼職，但並不因此而放鬆對信息教學的要求，相反，因為我們人多，力量大，遇事有商有量，反而促進課堂教學和其它的一系列工作，我想我們對信息技術的工作熱情完全不亞於專職的信息教師。
二、課堂教學、校本教研
根據教導處的要求，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計劃，並且按照計劃開展工作。本學期共有四次教研活動，第一次是制定工作計劃，各冊教材確定期末考核的'目標，因為我們學校每個學期末都會由教導處組織領導對各技能類學科進行考核，信息技術的考核分為學生座談（主要是調查老師上課的情況），還要每班抽取學生現場操作。第二次、第三次是磨課，為我參加課堂教學評比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級信息抽測，我們幾個老師在一起討論出卷。
我們的信息技術教師都很年輕，對工作的熱情都很高，平時上課前我們都能認真鑽研教材並運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。每個期末我們對學生都有考核，但我們的考核並不單一，我們注重對學生上信息課各方面的表現，所以我們的期末最終成績=^考~試成績×40%＋平時作業練習成績×20%＋德育表現成績×20%＋課堂表現成績×20%。
三、專業發展
在本學年中，我們教師積極參加各類校級或縣級的業務培訓，提升自身的專業素質，同時爭取每一次外出聽課的機會，不放棄向優秀的同行學習的機會。在撰寫方面，肖紅的《適時放手，造就高效信息課堂》獲市三項論文評比三等獎；馮琴老師的課題《現代信息技術提高課堂教學有效性的策略的研究》已校級立項，正在申報縣級，肖紅在教案本評比中獲一等獎。xxxx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎，一人獲三等獎。黃林海經常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過教師blog，積極撰寫“教學案例”、“教學反思”和“教育敍事”等等，不斷提高自己的教學水平。
四、亮點方面
我們教研組成員積極承擔公開課，在今年3月份縣課堂教學評比中，肖紅老師獲二等獎。學校積級開展信息技術第二課堂活動，由馮琴老師帶的信息社團每週活動兩次，時間保證，（因為每天值日教師會檢查記錄）每次活動有計劃有目標，期末有考核，取得良好效果。要縣第六屆中國小信息技術現場作品賽中兩名學生獲二等獎。
學校成立了由我們信息技術教師為主的現代技術服務小組，對學校的網絡、多媒體設備日常維護與管理、校園網的建設等進行分工，責任到人，對於出現故障的設備，得到及時維修，保證了教學使用，受到學校領導和教師的好評。黃林海還評為xxxx年度教育裝備管理與應用先進個人。
五、存在問題今後思考
我們學校有一個機房，共48台電腦，但最多的班級人數有56人，無法做到一人一機。
作為我們教研組的成員，我們都有過一些收穫，但是我們應該清醒的看到還存在不少有待提高的方面：如創新意識還要加強；計算機的維護技術有待於提高；對病毒的預見能力還要進一步加強，對工作的總結還不夠及時，有些工作還不夠主動……
在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會更加努力，力爭在平凡的工作中體現人身價值，力爭使我們的教研組做得更好。
忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入校園之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不明白鼠標的用法，不明白開關機的方法。而另外一部分學生呢雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網吧接觸的，他們的思想觀念裏面計算機就是用來玩的，至於學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的'學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是十分正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
3、職責第一，管理好電教設備
我們校園現有學生機88台，教師用機22台，兩個學生機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的必須及時檢修，需要保修的也及時向校園反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。
4、抓好電教設備的使用登記制度
由於我們校園中國小學生機房是分開的，校園規模較小，整個中學部信息技術教師一人包，國小部信息技術教師一人包，所以在使用登記的時候少於監督，難免出現偷懶缺少登記的狀況，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合校園年終對教師的遠程教育設備使用狀況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。
5、管理好校園網絡的使用
由於我們校園地處銀川遠較，全校教師基本上都住校，為了更好的服務教師，校園耗資組建了校園網絡，並連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更用心配合校園管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，晚上開網，開電子備課室以供教師查閲資料，學習;為更方便週末不回家的教師，堅持週末開網，為老師帶給更善更完的服務。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務
為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源並整理，同時將資源下載及整理狀況及時通報所有教師，做到使全體教師儘早的瞭解資源，使用資源。並用心配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫忙。同時建立健全校園資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閲、使用帶給更好的服務。
7、保障校園閉路網的暢通，用心配合各部門做好宣傳教育工作
我們校園共19個教學班，班班有電視，校園建立了完善的校園閉路網系統。我們組作為校園閉路網的管理者，切實做到閉路網的暢通，保證中央一台、少兒台、中教一台的正常播放，同時應校園國小部小段及學前班教師及學生的要求，開通炫動卡通頻道，做到更好的服務於師生。配合教務處，及時下載形勢教育大課堂並刻盤，組織安排全校師生透過校園閉路網觀看學習形勢教育大堂。配合政教處，做好學生德育、交通安全、食品安全等教育工作。
8、用心配合各部門活動，做好音響、攝像、照相併歸類存檔工作
本學期校園各部門組織了多次活動，有語文學科周、數學學科周、英語學科周、美術興趣小組、學生大課間等一系列活動組織。我們組用心參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料採集工作，並及時整理歸類，做好校園資料庫，為各部門調用做好用心準備。同時配合校園大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事後整理工作，確保各項活動的正常進行。
這一學期，我們的工作得到了校園領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高;三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今後，我們必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使本組教師的思想和工作都能更上一個台階!
為推進信息技術應用能力提升工程2.0校本研修全面落實，進一步提升教師的信息技術與教育教學融合創新能力，推動智慧教育加速發展，根據教體局的安排，陝州區實驗幼兒園於8月1日組織開展了2.0培訓項目第二次線下集中校本研修活動。
前一階段研修總結
活動中，副園長李蕊結合上階段的研修情況做總結髮言，以“樹典型重學習促提升”為主導，以“信息技術應用能力提升工程2.0”為依託，激勵大家提高信息化教學水平，做到結合實際、學以致用，更好地提高課堂教學質量。
教學設計任務前置
為確保8月1日線下校本集中研修活動的順利開展，7月19日——20日，在管理團隊的統籌安排下，以教研組為單位，召開了“信息化創新教學設計”線上研討活動，充分做好任務前置的細化和安排，初步擬定個人的信息化創新教學設計。
分組研磨人人展示
12個教研組開展“信息技術與學科教學融合課設計”集中研課磨課活動，以“説融合、講融合”為主線，人人蔘與、人人展示。同時，管理團隊人員深入研磨現場，針對教學活動設計中存在的問題進行現場指導和補充，不斷打磨完善細節，力求節節都是優質融合活動。
小組推薦深度研磨
各教研組經過集體評議、選拔推薦出本組的'優秀代表課，針對教學流程和信息技術融合過程中的不足，再次進行深度研磨，打造高質量的活動設計，呈現最優化的活動效果。
集中觀摩展示交流
集中展示環節中，以“品融合”為主題，全園分為兩大教研區域進行集中展示研討，並進行現場的點評和交流，為全體參訓人員營造互學互鑑、共同提升的研訓氛圍，提供示範引領、交流促進的平台。
聚焦問題互動答疑
業務骨幹韓建梅聚焦信息技術校本應用中突出的主要問題，進行現場反饋，並通過研討交流、互動答疑、個案指導等方式，全方位解決信息技術應用能力提升工程2.0實施過程中的各類問題。
統籌安排統一部署
保教主任楊靜就下一階段的研修活動以及資料上傳等，做統一安排和具體要求，使大家有目標、有計劃地進行學習，並做好個人資源包的整理，為下階段研修活動做好充分的準備。
此次線下集中研修活動，使參訓的教師將理論知識運用到實際教學活動之中，對提高教師信息技術的應用能力、信息技術與學科教學整合能力和促進學習型校園建設起到了積極的推動作用。
20xx—20xx學年度第二學期的信息技術學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術學科教學教研工作在區教育局和區教研室的直接指導下，從我區的信息技術教育的實際情況出發，認真落實初期制定的各項任務，為提高信息技術教師思想業務素質和教學專業化水平，做了一些工作。回顧這一學期來緊張忙碌的教研工作，現簡要總結如下：
一、組織開展各類教研活動
1、開展本區公開課示範活動。
本學期，我們先後由曙光國小的虞積莉老師、包河中學的林文明老師分別開展了兩節區級公開課活動。其中執教教師既有信息技術學科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區名師、學科帶頭人，個人綜合素質較高，多次在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔了一節四年級《圖片插入更精彩》一課，並結合生活實際，通過讓學生製作“四運會書籤”及“環城公園導遊圖”來學習插入圖片的技巧。整節課認真研讀對學時認識到位，對教材提煉獨特，無論是課堂中的氛圍，還是教學的設計、教學過程、教學中對課堂調控能力都能激發學生興趣，讓學生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中學的林老師也執教了一節七年級《快快樂樂去上學》一課。林老師能針對學情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體現知識由淺入深的過程，學生完成效果較好。包河中學雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因為修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉了幾次車來到包河中學參與聽課交流活動。
2、組織到外區參加觀摩學習
4月30日，我們走進了六安路國小觀摩學習了廬陽區教育局電教館舉辦的全市國小名師研討課活動。執教的龔進老師語言幽默，他所執教的四年級《書籤內容巧安排》一課讓我們在輕鬆愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學蔡蕾老師所上的一節合肥市國中信息技術名師研討課。蔡老師所上的七年級這節課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學。兩節課無論是課堂結構還是對學生的親和力、無論是教師的講解還是對學生的評價舉手投足之中能看到名師的風采，受益匪淺。我們區來自46中、陽光中學、南園學校、包河中學、61中、曙光國小、前進國小、青年路國小的等許多老師積極參與了教研活動。參加活動的老師不僅認真簽到，領取上課教師的《教學設計》、《課堂教學藝術介紹》、《聽課評價表》，還認真填寫評課表，課後積極參加研討。
3、隨堂聽課。
今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領下分別走進了46中，師範附小進行了隨堂聽課。我們信息技術名師工作室成員分別聽了兩節中學的信息課，一節國小的信息課，收益頗豐。三節課雖然風格不同，但可以看到教師的基本功都比較紮實。46中瞿其琴老師的八年級《製作運動會海報》一課總體架構清晰，教風嚴謹，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《製作蝴蝶飛舞動畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導入，結合實際，能使學生很快融入情境，激發學生的學習興趣。師範附小的老師能以學生為主體，組織學生自主學習，學習效果好。
每次教研活動中我們不僅關注教師的上課，也非常重視教師的相互交流。活動後，我們都進行深入的評課工作，其中不僅談到本節課的教學，還對平時日常教學中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路國小李飛鵬老師提到的收回教學演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達的能力，曙光國小的虞積莉老師談到的如何養學生自己看書的習慣等問題引起了信息技術老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。
二、籌備信息技術名師工作室網站建設
今年，在教育局教研室的領導下，包河區信息技術名師工作室正式成立並開始工作了。而5月27日，對於包河信息技術名師工作室更是一個值得慶祝的日子。在前一段時間緊張的籌備之後，包河區信息技術名師工作室在包河信息網上的名師工作室終於有了一席之地，在這裏非常感謝區教研室、區信息中心在百忙之中為我們提供的技術支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學員的努力和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還為工作室網站的規劃和設計提出了自己的建議。並且在每次教研活動後，成員和學員們都能積極撰寫活動總結和反思，讓名師工作室網站真正成為我區信息技術老師交流和討論的平台。
在這裏同時也希望信息技術名師工作室能真正的發揮名師的效應，利用名師資源，形成輻射和帶動青年教師不斷成長，引領全區廣大中國小信息技術教師積極探索信息技術教學，為包河區信息技術的教學教研工作貢獻自己的力量！
三、加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。
為進一步提升我區信息技術教師專業水平，促進教師成長，6月10日下午全區信息學科教師齊聚曙宏國小，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專題講座。田鈺老師深入淺出地講解了信息學科的教學設計思路及要求，並針對如何提高信息技術教師的專業素養，如何加強課堂教學能力等幾個方面內容提出了一系列建議和解決方案，同時要求信息技術老師儘可能多聽課、多觀摩學習，不能僅限於書本的知識，要與時俱進。此次講座理論聯繫實際，使得教師們對於如何上好信息課有了一定的認識，豐富了教師的理論素養，為有效的教學落實到課堂中打下了理論基礎。教研活動雖然只有短短的兩個小時，但老師們學到了很多寶貴的經驗。老師們深信這對今後的教學有更多的幫助，活動結束後，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，並將交流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫了論文。
四、關注青年教師的培養
自工作室成立以來，我們對信息技術名師工作室的'成員學員進行了常規要求，如每次區級教研活動必須參加，活動後要談自己的體會，並e—mail給名師工作室。如葛大店的沈玲老師對她的一節課進行了探討，還寫了教學反思投稿到工作室中，引起其它學校老師在線評論。本學期我還先後走進青年路國小聆聽了五位年輕老師的同課異構的教學，也欣賞了葛大店國小兩位老師兩節的不同風格的教學，可以看出我區年輕老師在不斷的成長，教學能力在不斷的加強。本學期，我們還繼續對20xx年新招考教師進行了跟蹤培訓，其中新分配到包河中學的林文明老師老師還上了一節區級公開課，受到了聽課老師的好評。
五、工作體會
經過一年的兼職教研員工作的鍛鍊，感謝教研室給予我無私的幫助有效的指導，搭建我們成長的平台，使我在工作中有了很大的收穫和提高。同時我也深深的認識到，要做好兼職教研員工作，必須要增強“三個意識”，即合作溝通意識、學習研究意識和主人翁的意識。作為一名兼職教研員，既要面對區信息技術教研工作，又要對一線教師的教學做好服務。溝通合作，是教研工作能否取得成功至關重要的保證之一。同時，還要注意提高自己的學習研究意識，在工作中，要注重新教育教學理論的學習，注重科研課題的研究，將理論與實踐相結合，努力提高自己的業務水平，把兼職教研員的示範引領作用充分發揮出來。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區教研機構的一個重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創造性的完成任務，才能勝任兼職教研員的工作。當然，工作中還存在着一些不足，希望自己能儘快成長！
這一學期以來，信息技術教研組在學校及教務處領導的支持和幫助下，努力工作，刻苦鑽研，積極學習新知識和新的教育教學理論，努力提高教研組綜合素質和競爭力。緊緊圍繞學校的中心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，敬業樂教，發揚奉獻精神，取得了一定的成績。主要總結為如下幾個方面：
一、認真制定工作計劃
開學初，按照學校的統一要求，召開了教研會議，學習學校和教務處在本學期的工作計劃及工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了教研組本學期的工作計劃，並就興趣小組活動和信息學競賽進行了具體的分工和安排：
①興趣小組活動由馮志明老師總負責，李小蘭老師負責七年級，張玉燕老師負責八年級，王巧珍老師負責九年級；
②電腦製作小組和信息學競賽小組的課外輔導工作由馮志明老師負責。
課外興趣小組活動計劃由教研組統一制定，各小組按照組內計劃自行制定本小組活動計劃，經過教研組老師的努力，取得了良好的成績。信息組基本上每兩週舉行一次教研組活動，教研活動做到了有計劃、定時間、定地點、定活動主題。
二、開展常規教研工作
備課方面：按照學校要求實行電子化集體備課，電子備課的條理清晰、認真細緻，能按要求認真完成，有的教師還寫在教案本上，實施雙重備課。
作業方面：學生書面作業要求一週一次，本學期進行了兩次定期檢查，上機作業基本上能夠隨堂完成。
聽課方面：教研組教師採取互聽互評的方式，不斷提高自身教學水平，並在學校課改實驗探究的前提下，鼓勵本組教師積極學習其它教研組的先進經驗。
維護工作：做好學生機房和網絡設備的維護工作，並協力完成班級、辦公室電腦的維修，保證教學工作的正常進行。
三、積極參與課改實踐
教研組內教研氣氛濃厚，青年教師虛心向骨幹教師請教教學方法、經驗，骨幹教師主動向青年教師學習新知識、新方法，互相學習、共同提高。教師們積極參與教育教學研究：定時組織教研組活動，討論教學方法、研究教材內容；積極撰寫教學論文、參與綜合實踐活動；並主動參加學校開展的一系列課改活動，取得了一定的成績。
四、做好各項協助工作
由於信息教研組的特殊性，在學校多項活動中都需要信息教研組的參與協助，並能圓滿完成各項任務。
①協助教務處和體育組做好學生體質健康數據上報工作；
②協助辦公室完成教師基本信息數據的錄入和檢查工作；
③協助總務處及其他處室完成教師績效工資的統計計算工作。
五、今後努力的方向
1、今後的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學生樹立科學的人生觀和學習觀念，提高學生的信息素質和探索精神。
2、加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。注意教學方法的運用，採用形式多樣的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知慾。
3、繼續加強教育教學研究工作，注意提高自身的教育教學水平和業務素質，爭取更大的成績。
本期來，我校信息中心工作緊緊圍繞“涪陵區信息技術中心工作計劃”及我校年初所制定的信息中心工作計劃。在校園領導班子的領導下，以提高我校教育質量為中心，認真落實校園有關教育工作意見，以現有信息中心設備和校園網為依託，加強內部管理，加強信息技術與學科教學的整合研究與實踐，加大對教師此刻教學技術的校本培訓力度。本學期在信息技術工作中，取得了必須的成績。
1、立足實際、搞好教學。
本學期全組教師熱愛黨的教育事業，工作勤勤懇懇，刻苦鑽研，羣眾備課，真正做到教學資料、教學計劃、教學要求、教學進度、佈置作業等多方面的一致。適應教育事業發展的要求，不斷學習新知識，結合課程改革，在教學中採用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法，儘量讓學生能夠具有創新精神和創新潛力，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。幫忙學生檢視和反思自我，明瞭自己想要學習什麼和獲得什麼；幫忙學生尋找、蒐集和利用學習資源；幫忙學生設計恰當的`學習活動；幫忙學生營造和維持學習過程中用心的心理氛圍；幫忙學生對學習過程和結果進行評價，並促進評價的內在化。一、二年級在完成《信息技術》的教學同時，滲透了重慶新教材的理念。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是十分正常的，集中學習的時間、地點，資料落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，資料針對強，且有帶頭中心發言，用心參加教研組的課堂教學專題性研究。全期教研組的成員每人至少聽課達20節次以上，組內上公開課5節次，參加骨幹教師賽課活動1節次，參加青年教師賽3節次。
目前申報的中央電教館和和聯合國兒童基金會合作課題項目《童話世界--聽童話，讀童話，講童話，寫童話，畫童話，評童話》課題正在實施中，可望於20xx年結題。
３、加強學習，提高業務水平
組內五位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫必須質量、教學論文。在本期中本教研組多次選派教師參加各級培訓工作，參加聯合國兒童基金會課題培訓1期次，參加在涪陵十四中舉行的中國小信息技術研討會5人次。
4、強化了校園網建設，努力提高知名度
首先，本學期我們全面改版了校園的校園網主頁。並能夠比較及時地更新主頁，把校園發生的大事，把校園的方針戰略放到校園主頁上，使更多的人能及時瞭解涪陵七校的發展。
其次，我們加強校園網絡的管理，使得校園網更好地為提高教學質量服務。本學期，我們把加強對教師紀律管理，把嚴格控制教師在工作時間上網打遊戲作為工作重點來抓，起到了很好的成效。
5、嚴格執行課程計劃，提高信息技術課教學質量。
校園嚴格執行課程計劃，在各年級開設信息技術課。信息技術課教師能認真鑽研教材，針對學生特點開展教學活動，不斷探索、提高信息技術課教學質量。他們充分利用學生對電腦學習的興趣開展教學，課堂教學生動活潑、教學效果明顯。校園還利用現有電腦設備搞好電腦興趣小組活動（本期共開展5個組）；另外我們還充分利用校園此刻計算機設備資源，在午後時間依次安排學生免費進計算機教室查詢資源、網上交流。
加強對信息技術課教學的管理。領導經常聽課，檢查教師備課、指導學生操作等狀況，促使校園信息技術課教學朝着正規化、高效率方向發展。
一學期來，計算機教研組在校園領導的關懷指導下，計算機教研組全體成員認真執行校園工作計劃和教研組工作計劃，透過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質。根據學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、統考、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，紮實開展教育教學研究工作，並取得了必須成績。現將一學期來的狀況總結如下：
一、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量
1、組織學科組教師學習，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備必須計算機應用潛力，養成良好技能素養為中心的指導思想，透過學習，結合我校的實際狀況，認真制訂教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
2、用心開發教學資源，認真研究我校學生的狀況和教學設備的狀況，針對教學資料變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，用心使用現代教學手段，認真進行羣眾備課，使課程教學得以順利進行，併為今後的教學積累了必須的經驗。
二、努力營造良好的教科研氛圍。
此刻我組共有5位成員，構成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家幫”，構成了良好的教科研氛圍。計算機教研組每位成員用心出謀劃策，透過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。
三、加強教研工作，提高教研水平
1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，用心開展對利用現代教學手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認真備課、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改善和完善教學方法，提高教學質量。
四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規，提高效率。
學期初，我們根據各統考科目的要求，紮實開展缺漏補差工作；保障校園各部門機器的正常運轉，努力做好服務工。
一如既往地狠抓各個教學環節的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、羣眾備課，提倡互相聽課，並用心參與議課，努力營造用心參與、勇於探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作用心性，並鼓勵發揮各自所長，尤其在專業技能方面構成優勢互補。計算機教研組堅持每週進行一次羣眾備課活動，共同研究教材教法學法，針對存在問題共同商討對策，羣策羣力，共同進退，努力合作，共同解決問題。
五、加強現代教育技術設備的'培訓、維護工作
1、用心開發校園校園網站，使校園網站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流帶給了一個平台。
2、認真對我校現代教育技術設備進行維修和維護，保證了校園教學和管理工作的正常進行。
3、我校最近新進100台教師辦公電腦，我們負責安裝與調試，在時間短任務重的狀況下順利的完成了安裝與調試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學。
六、認真開展聽課評課活動。
在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課後評議工作，有力地推動了教師教研的用心性，使老師的教學水平得到進一步的提高。
七、加強課題研究工作。
根據課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，並把相關的資料都及時上傳至教科研網。用心撰寫論文，構成研究結論性文字。
八、用心開展學生技能活動：
本期在校園的正確領導和大力支持下計算機教研組用心開展競賽活動。在高一計算機專業開展文字錄入大賽，在高二計算機專業開展動畫製作大比武，在整個計算機專業開展計算機基礎知識競賽，透過這些活動極大的調動了學生學習的用心性，有力的推動了我校職業技術教育的發展。
九、存在問題及改善措施：
存在問題：
1、教師的教科研潛力還有待進一步的提高；
2、教師的專業技能水平還需進一步提高；
3、如何促進差生的學習進步有待思考
改善措施：
1、繼續學習教科研理論著作；
2、繼續學習有關專業技能；
3、做好學生思想工作和補差工作。
根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取校園領導、師生的支持，就能創造性地搞好計算機課程的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
一、立足課堂、搞好教學工作
開學初，我們便結合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃實施教學。在教學過程中，每個老師對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。
我校的學生在信息技術方面的水平相差比較大，好的學生已經能熟練掌握上網、word、powerpoint等操作，而差的學生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學生在我們每節課上都有所收穫呢？我們組的老師經過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。
為進一步提高課堂教學的有效性，我們還開展了主題活動式教學的實踐和研究，主要是以小組合作，協作學習為主要學習方式，通過將教材的內容進行分解，設計為幾大主題活動，運用各種手段進行資料的收集、查詢和整理，並以團隊合作協助的方式來解決所遇到的問題，使教學過程實現資源共享，信息互動，從而提高學生信息技術素養的。
20xx年12月底，區教研室對我校的信息技術教學質量進行了抽測，據抽測小組反應，我們學校本次抽測情況總體情況較好，準備的台賬資料詳實，特別是教研活動記錄等給予較高的評價，學生也基本完整了抽測的內容。當然本次抽測活動也反應出了一些問題：
1、我們學生的打字的動作、指法還不夠規範，因為緊張等原因，學生的打字速度也不時很快。
2、學校的'硬件無法滿足信息技術課堂教學要求，三樓機房只有29台電腦，只能兩位同學合用一台電腦，無法保證學生足夠的上機操作時間。
3、我們學生的課堂行為規範還要繼續加強。本次抽測中最後一項是正確關閉計算機、擺好凳子等物品離開教室，有2位同學沒有完全做到。
我們信息組也將根據本次抽測發現的一些問題，進行總結，在下學期的教學中進行相應的訓練。
二、加強學習、提升教師素養
在教科室的要求與指導下，這個學年的教研組活動都按時正常開展，每週教研組都有集中學習的時間、地點，活動內容落實，並做好記錄，共完成了3個專題性理論學習，內容針對比較強。同時我們充分利用學校網絡教研平台，積極撰寫教育教學反思，在本學年中，我們組每位老師撰寫了將近六十來篇反思，每一位老師都做到在反思中成長。另外我們也積極開展聽評課活動，通過教研課、組內隨堂聽課等聽課活動，每人聽課都在20節以上，在這樣的教研活動中，教師的教學水平普遍提高。
本學年，我們組張勇老師的《圖片剪輯處理》一課獲得了中國教育學會錄像課評比一等獎，許凌娟老師的《感受千變萬花》一課參加區信息技術展示活動，取得了非常不錯的成績。
全組老師平時也能自覺學習，加強本組的業務水平。對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園。執教的同時能認識到現代教育技術的重要性，以及如何把信息技術與學科整合進行了探索，充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優勢，以此來解決教學過程中的重點和難點，取得了良好的教學效果。我們組教師撰寫的多篇論文在市、區級獲獎，其中許凌娟老師的《也談國小信息技術教學方式的“新”思考》、《構築和諧網絡的與環境促進學校內涵式發展》兩篇文章獲得市二等獎、三等獎，《關於國小信息技術學生評價方式的調查報告》獲區三等獎，張勇老師的《合理安排早餐》獲校家政教育優秀課例評比一等獎。本學年我們組還圍繞《國小信息技術學生評價體系建設的研究》市重點規劃立項，《國小信息技術過程性評價》校立項課題，開展相應的研究。
三、信息化建設取得顯著成績
本學年，我們信息組分別承擔了家政網、畲族風情網、大成國小門户、網絡教研平台等幾個網站的維護、製作等任務，我們分別對網絡教研平台和二附小門户網進行了後台的升級，新增了相應的欄目，在柯城區優秀教育網站評比中，大成國小門户網分別獲得了區一等獎，並被送到市裏參加衢州市優秀教育網站評比。張勇老師還被評為柯城區優秀網管員。另外，我們還對我校辦公系統進行了全新的升級，優化提高了辦公系統的性能，從而提升了辦公系統的穩定性，保證學校管理工作的正常運行。
四、做好常規工作，保證學校工作順利進行
1、管理好電教設備
我們學校現有學生機90台，教師用機若干台，3個機房（其中民族校區），還有其他各類電教設備班級多媒體設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。本學年，還對民族校區的電腦房進行了系統更新，安裝了多媒體教師軟件，提高了信息技術課堂教學的效率。
2、管理好學校網絡的使用
為了更好的服務於教育教學工作，學校耗資改建了校園網絡，並連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，為每位教師的筆記本電腦進行重新ip規劃，實現mac碼的綁定，從而解決了arp病毒對網絡的攻擊，保障學校網絡的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務，同時也對民族校區的網絡進行了適當的改造，保證民族校區教師能使用本部的辦公系統、網絡教研平台等資源。
3、校園網站資源建設
進一步加強校園網絡建設，完善校園網站內容板塊，及時更新網站信息，為全校師生提供教學資源和交流平台。本學年還對大成國小網絡教研平台後台進行了升級，升級之後系統更穩定。
4、做好服務工作，保證各項活動的開展
在開展常規的教學活動期間,我組教師還積極配合學校各部門開展工作，幫助其它學科的的教師製作多媒體課件，為學校的各項活動提供技術和設備服務,確保了學校活動圓滿完成。
本學年我們做了很多的工作，也存在着許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
緊張而忙碌的教學工作就要結束了，回顧一學年，有得有失，這也為我們今後順利開展信息技術教研工作指出了明確的方向和奮鬥的目標。
光陰如梭，轉眼又是一學期過去了，在這即將過去的一學期中，我們信息技術教研組，在學校各上級部門的領導下，全體組員認真執行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過團結協作、共同努力，順利完成各項工作，並取得了突出的成績。現將一學期的工作簡單回顧如下：
一、加強教育理論學習
組織教師認真學習《中國小信息技術課程指導綱要》，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定信息能力，養成良好信息素養為中心的指導思想，通過對《指導綱要》的學習，結合我校的實際情況，認真制訂信息技術課教學計劃和評價方法，使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，培養學生信息素養，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下紮實的基礎，使學生能把在信息技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
二、 切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量
1、認真組織了每週二的校本培訓工作和每週三的集體備課活動，大力開展了教學研討活動。發揮教研組的力量，努力創造學習氛圍，經常學習各種新的教育理念，同行之間經常交流各種軟硬件知識，以促進教師在教學理念、業務上的提高。
2、本學期，除了抓常規教學工作之外，我們着重對國中信息技術學業考試複習進行了探討，義烏市國中信息技術學業考試複習研討會也在我校順利召開。通過全組成員的共同努力，我校的.信息技術學業考試取得了不錯的成績。
三、加強活動課，開拓學生特長，提高學生素質
積極開設信息技術興趣小組，成立了電腦小報製作、網頁製作、機器人滅火、機器人足球、程序設計等小組。全組成員認真落實責任分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。
在培訓過程中，積極探索活動課教學方法。通過認真組織，擴大了學生知識面，提高了學生的實際應用能力。同時，針對學生的個性特點，充分發掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。
四、取得的成績
在學生與教師的共同努力下，取得了一系列優異的成績，走在了全市的前列。
本學期,在學校領導的關心和支持以及大家的努力下,我們信息技術教研組的兩位教師，立足崗位,團結協作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，現將一學期的工作總結如下：
一、政治學習方面：
認真學習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉變觀念增強自身謀發展、求發展、促發展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。
二、業務方面
本學期我們各位老師積極自覺地進行了各種與信息技術相關了理論學習，參加了10月23日在文登區柳林國小舉行的國小信息技術研討會，進一步學習了當前主要的關於微課的製作技術和教學目標的敍寫。從計算機軟硬件知識到信息技術課堂教學方法都進行了認真的充電，從而使教育教學理念有了很大的改進，取得了較好的成績。
在課堂教學方面，我們積極推行學校提倡的目標教學和引導學練堂堂清的教學模式，認真地備好上好每一節課，將目標教學和引導學練的教學思想貫穿整個課堂，使過去的.以知識傳授為主，變為現在的能力培養為目的。
在教研教改方面，每一週我們組都認真的舉行集體備課活動，大家一齊總結上一週的不足，提出整改意見，並對下一週的教學內容做出詳細的佈署，各抒已見，集思廣義，使課前的準備更加的充實合理，為課堂教學奠定了堅實的基礎。
三、學生輔導方面
信息技術教研組的各位老師平時就很注重對學生的個別輔導，特別是那些對微機感興趣的學生的特長髮展，利用業餘時間對一些學生進行了電子報刊、電腦動畫、動腦繪畫、網頁製作等電子作品的專門輔導，並對他們的作品進行評比，幫他們進行作品的修改或提出更改的意見，在區教育局組織的中國小科技節評比中我們輔導的作品也取得了較好的名次。
另外，這一學期，還分別進行了四年級和五年級兩屆學生的信息技術非筆試考試，任課教師對學生進行了認真的輔導，教研組相互配合，認真地組織準備，確保了考試的順利進行和良好成績的取得。
四、其它方面
信息技術組有一個與其它組明顯不同的地方就是除了上課、輔導學生以外，有一項較為繁重的任務--修理機器，包括學生機房還有老師們的機器。學生機房除了平時的維護以外，本學期還進行了一次全面的整修，在整修工作中，我們組的成員積級配合，自己完成了絕大多數的工作，保證了學生對機房的使用順利完成。雖然在搬遷機房的過程中，我們遇到各種不同的問題，但是，我們信息技術教研組沒有氣餒，而是迎頭而上，遇到什麼問題，就地解決問題，如果我們解決不了，就申請外援，保證了學校和全體師生們及時使用電腦。
成績只屬於過去，經驗將積累到將來，新的一學期中，我們將總結不足，發揚優點，更加認真的學習，更加團結的工作，爭取思想和工作上的新突破。
為貫徹落實xx市xx區教育委員會《關於做好xx區中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0實施工作的通知》文件精神，推進鋼城實驗幼兒園教師信息技術應用能力提升工程2.0，4月8日在鋼城實驗幼兒園信息技術組長王xx老師組織下，開展了以“微課”為微能力點的信息技術2.0學習分享活動。
躍進村園黃xx老師分享了，躍進村園如何將信息技術運用在健康領域的體育活動中。前期教師們通過一同觀看親子游戲《居家親子游戲》微課的案例，重點分析微課中需要用到的軟件以及親子游戲微課的形式。結合本園特色，制定了以“親子游戲”、“體育活動重難點講解”和“體育器材一物多玩”為主的微課方案。根據方案老師們積極製作微課並且有了初步的成果，最終形成了親子游戲微課、重難點動作講解微課、體育器材一物多玩的微課。
金地園陳xx老師詳細介紹了兩個微課，大班科普微課《螞蟻的祕密》和小班科學實驗微課《蛋寶寶站起來了》。首先她介紹了兩個微課的前期微課計劃，包括有教學目標、用到的設備軟件以及預計時長和運用形式。接着介紹了在使用各種軟件中所遇到的問題及感受，並播放製作完成的兩個微課視頻。在將微課視頻進行運用後，各年級組教師進行了反思，提出了存在的問題並進行完善，最後分享了金地園後期的微課製作計劃，為後期其他科學領域的'微課製作與運用奠定了基礎。
西城園黎xx老師分享了《蘿蔔回來了》和《哪吒鬧海》這兩節繪本微課，主要從微課教案、腳本、視頻等方面進行了闡述。西城園將微課主要用於繪本集教活動和親子活動中，充分發揮家庭教育的作用進行家園共育，為幼兒共同營造良好的氛圍，讓繪本陪伴他們健康的成長。在微課實施之後，教師們收集了家長們的想法和意見，並結合自己將繪本微課在集教活動的實施情況，對存在的問題進行了反思與討論，不斷修改與完善微課，讓微課能更好的運用在繪本活動中，並將在後期製作出一系列與繪本相關的微課。
英才分園廖xx老師，結合本園特色分享了數學領域的微課《區分左右》和《圖形王國》，她還講述了本園教師在製作微課過程中的困難與收穫。製作過程中老師們遇到了錄屏雜音、製作軟件複雜難操作等等困難，經過不斷的探索、學習與實踐，現在老師們初有成效、有了不少收穫。老師們也將繼續尋找微課製作的多種方法，進一步優化微課的成果。
最後，集團保教室林潔主任對鋼城實驗幼兒園老師們前期成果表示了充分肯定，並希望老師們接下來繼續探索信息技術應用能力提升工程2.0背景下，信息技術帶來的更多“教育價值”，做到勤于思考，勇於探索，樂於實踐，不斷提升自身的信息技術。
在推進信息技術2.0工程的背景下，老師們看到了富有智慧的課堂，利用信息技術不僅改變了老師教的方式，也改變了幼兒學的方式。增加了教學活動的靈動性，提高了效率，也為幼兒園的智慧化，可持續發展助力。鋼城實驗幼兒園將不斷提升教師的信息素養，繼續在信息技術能力提升2.0的路上前行。
自從任教三年以來，我首先在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會“三個代表”重要思想，進取響應“八榮八恥”號召，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發展。
三年來，躊躇滿志的應屆畢業生，在工作的勵練下及各位領導、各位教師的幫忙下，我越發感覺到當教師的幸福感與樂趣。“做一名好教師”是許多教師一生追求的目標，也是我的目標。所以，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自我的教育教學工作。現將個人工作總結如下：
一、在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法，積極參加學校組織的各項政治活動。認真對待每次的政治學習，並且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。今後，還要以在汶川抗震救災中湧現出的英雄教師為楷模，努力向他們學習。
二、在業務專業上，我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、暑期的專業技術培訓，不放過任何一次學習、提高的機會。同時不落
下每一天的本職工作。在這三年中，我與學生一齊，覺得日子過得真快，雖然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動進取，並且要勤思考，把握學校給我們創造的機會，使自我在專業化教師隊伍中能更健康、更迅速地成長。
三、在個人業績上，我始終以勤懇奉獻，甘為人梯為座右銘，奮鬥在業務創新中。06年會考信息技術等級考試取得了全縣第一名的好成績;07年在全縣舉行的信息技術等級考試中，獲全縣第三名。在08年的信息技術等級考試中我校考試成績也位於全縣前列。05-06年，我除了教學工作，還擔任學校遠程教育的管理員，在原先管理員的幫忙下順完成了遠教的各項檢查、維護、評定等工作。07-08年我承擔了全校微機維護維修的任務，在廣大教師大力支持下，任務圓滿完成。在20xx年山東省舉行的中國小電腦製作活動中，我指導的學生作品《莫讓人趴下》獲省二等獎。在市縣組織的各種課件製作中也取得了較好的成績。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我還擔負着許多其它的任務，協助學校其他學科公開課的課件製作，學校各辦公室的計算機的.維護和維修。信息技術是一門不斷髮展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。
“無法讓別人為我感動，至少讓別人為自我感動，因為夢想是屬於自我的。”這是我的師德箴言，經過這三年的教學，我感悟到要讓學生因為教師的言行感動很容易，事實上大部分教師都得到了學生
的認可和尊敬，可是如果讓學生因為自我的作為或成績感動是不容易的，這也正是素質教育的一個重要部分，我也正在朝這方面努力探索。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取有更大的提高。
本年度，信息技術教研組全體成員認真落實學校《工作計劃》，全組教師通力合作，立足實際、搞好教學，更新知識、提高素質，順利完成了學科組的各項教育教學工作，營造了良好的信息技術教學教研氛圍。現將本學期教研組工作總結如下：
1、分析學情，搞好教學工作
學情分析：
（1）由於我校剛入學的高一學生對信息技術知識的掌握比較欠缺，大部分學生在進入高中之前從沒有接觸過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的正確方法。
（2）另外一部分學生呢雖然多多少少接觸過電腦，但大部分都是在網吧。在他們的思想觀念裏面計算機就是用來玩的，對於計算機知識的學習絲毫沒有興趣。更何談學好這門課程，並且通過信息技術學業水平測試呢？那麼，怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識？讓那些對計算機學習沒有興趣的學生轉變觀念能把注意力集中到學習上來呢？
方法策略：
針對以上教學實情，我們組的老師立足實際，不斷探索。
（1）增強學生學習興趣，設計有吸引力的課堂教學情景模式；
（2）研究學情、教情，進行了“分層教學”；
（3）加強個別輔導，上微機課時，實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題；
（4）老師精心研究歷年學業水平真題，有針對性的講解，訓練使96%以上的學生順利地完成了高中信息技術學業水平測試。
2、立足教學，搞好教研組工作
在教務處的要求與正確指導下，本學期信息技術教研組工作正常有序地開展。在信息技術教學過程中，始終要求做到：期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
1.積極開展教研活動，學習課程課改精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，並在實踐中摸索。我組楊翠婷老師發表了題為《教育信息化壞境下的學習過程發展性評價研究》論文；侯豔娜老師發表了題為《淺談鍵盤的使用方法》論文。
2.加強對教材的研究和探討，認真備好每節課，針對本校學生實際情況和硬件設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每一堂課。
3.組內教師之間進行相互學習，相互交流，認真聽、評課，激發了教師自主學習、協同探索，學習其他教師的先進教學方法，苦練教學基本功，創新教學。提高教學水平。楊翠婷老師參加“第五屆‘青藍工程’名師帶教活動”，成績合格。組內其他教師也在不斷提升自己的教學水平，形成了獨特的教學風格。
4.組織組內教師參加了學校組織的各項教育教學活動，如青年教師技能大賽、縣級學科優質課競賽，中國小教師論文大賽等活動。
3、通力配合，搞好電教設備管理
1.我們學校現有學生微機室2間，學生機108台，教師用機2台；電子備課室3間，設有電腦總數71台；設有一個教師錄播室；各個辦公室也配置了電腦，35個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。落實了學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體電教室的管理嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。
2.由於我們學校電教設備較多，為了方便維護管理，我們組實施責任到人，單獨管理。每人至少管理兩個電教室，包括日常衞生清潔，儀器維修及門鎖安全等工作。
3.同時為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學工作的'正常開展。
4、加強聯繫，協助各學科組開展教學工作
1.由於近幾年我校引入較多的現代化教學設備，其中最多的就是電子白板，但好多老師對此設備使用方法不能很好地掌握，我們組老師按照學校安排，先自行學習、研究，最後配合校外培訓人員對我校老師進行集中培訓，再分別給各班負責管理的學生進行培訓，最終使各位老師能正常的開展課堂教學工作。
2.在日常工作中，及時幫助其他學科老師解決教學技術問題，包括電腦使用，課件製作等，使得教育工具技術化在我校迅速推廣。
3.協助高三級組做好高三學生高職單招報考工作，以及學校各種成績彙總、分析、上報等工作。
5、親力親為，抓好學校網絡的管理與使用
1.由於我們學校的特殊情況，住校老師相對較多，為了更好的服務教師，學校耗資組建了校園網絡，並連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我及時對網絡進行維護，自己能完成的自己完成，如果需及時聯繫網絡公司的及時聯繫，確保我校教學、辦公順利進行。
2.我們組積極配合學校管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，確保網絡交流平台的健康、安全。
存在的問題和今後的努力方向：
本學期信息技術組工作雖然取得一些成績，但還有一些不足之處，今後我們還要更加努力工作。在今後的工作中，有以下幾點打算：
1.加強組內教師自身學習，認真組織各種教研活動，更新觀念，掌握新技術，努力提升全組成員的信息技術水平。
2.研究和討論教師的教和學生的學，進一步改善學生的學習現狀，將計算機融入學生學習中。
3.加強與其它科任教師的聯繫力度，進一步探討和研究信息技術與學科整合模式，全面提高組內教師信息素養，不斷更新組內教師信息技術教學手段。
4.加強學校計算機網絡的維護和維修力度，力爭使教學和辦公兩不誤。
5.認真完善網絡建設，促進網絡資源的共享和使用，提高辦公自動化水平。
一、不斷學習提高個人素養
積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之餘，學習與農遠工作和信息技術教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業務水平，為信息技術教學工作打下良好的基矗
二、紮實細緻地做好教學工作
備課對於每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，並根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。
根據信息技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創造性強的特點都要求我們必須強調學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習，才能在掌握基礎知識的基礎上，發現問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發展更新並進一步發揮自己的創造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學中，學生所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實際，符合學生的認知規律和身心發展特點，因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合於學生參加的各種興趣活動，並在活動中加強的教育的示範與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，並在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空餘時間進行一些自主學習，達到提高的目的'。
信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時儘可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作儘量讓學生來做，同時許多操作都採用讓學生先練習，再歸納，後總結的步驟來。
正所謂“百看不如一練”，學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習，把模糊的認識清晰化；並能有進一步的提高和創造。
信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養學生的一種思想、一種意識，為我國各產業的長足發展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產業作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業的現狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業在世界上的位置，不斷激發起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。
在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況採用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升。
學問齋