總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的學校清潔工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。
一、交通保安協管員具體管理內容，是非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛，自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道線、翻越護欄等違法行為。
二、在管理中倡導‘零容忍’執法理念。對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動強度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬於吃力不討好的事。非機動車、行人交通違法行為長期存在，而且相對比較嚴重。這種不正常現象在市民眼裏反而顯得正常化，司空見慣了。原來由於很少糾正處罰非機動車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執法變得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素質差，而是交通管理不到位，執法不嚴，長期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規的重視所致。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個輕微細小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會，只要我們能堅持自己的信念，堅持從嚴做好交通秩序管理工作，對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。
三、交通管理必須依法。
法律法規知識
一、相關交通用語含義：(一)“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄範圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用於公眾通行的場所。
(二)“車輛”，是指機動車和非機動車。
(三)“機動車”，是指以動力裝置驅動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用於運送物品以及進行工程專項作業的輪式車輛。
(四)“非機動車”，是指以人力或者畜力驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。
(五)“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。
二、 《_道路交通安全法》相關法律規定：
第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。
第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。
第二項會議總結
XX年10月12日晚，我係組織召開了交通協管志願者動員培訓會議，本次會議向在場志願者着重強調了三個問題：
（1）安全問題，考慮到參加本次交通協管的主要是大一同學，我係先鋒隊決定每隊安排一名大二優秀志願者，使得在活動中能夠經常提醒大一志願者注意自身安全。
（2）相關法律法規，在本次會議上，我係先鋒隊成員向所有參與本次活動的志願者介紹了一些重要的法律法規，是志願者在維持道路暢通的同時遵法守法。
（3）自身形象問題，由於本次活動在校外進行，每一位志願者代表的都是整個合肥學院青年志願者的形象，故對此我們要求每一位志願者都要精神抖擻，將自己最好的精神風貌展現在合肥市民面前。
本次會議儘管我們做了詳細的安排，但是由於很多大一新生以前從沒有參加過志願者活動，更沒有參加過交通協管，所以在志願者知識方面是一片空白，故在活動中很多志願者面對違章的行人不知道如何勸導，更有很多人不瞭解我們的活動意義，積極性不夠，活動效果大受影響。所以在今後的活動中我們要將培訓內容具體到真是發生的事情，而不是隻講書面的，沒有切實效果。生物系“共建文明校園”專項活動總結在XX年10月13日我們是交通協管與校內文明巡邏，食堂小紅帽三項活動同時進行，與XX年10月17日結束，前後歷時5天，我係先鋒隊與18日晚在生物系學生會辦公室召開了共建文明校園專項服務活動總結會議，生物系團總支副x也應邀參加。
會議記錄：一：“共建文明校園”專項活動總結
會議伊始，由一、二食堂負責人凌無紅、彭鳳做概括性總結。
凌無紅：作為一食堂的負責人，她總結道一食堂總體情況較好，志願者態度端正，工作比較積極，取得了令人滿意的效果，青志聯評分在90分左右。在交通協管方面，針對金寨路與黃山路交叉口複雜的道路情況，我們始終把志願者的人身安全放在第一位，多少影響了活動的效果，與青志聯制定的預期效果發生了衝突。對此我們堅持保護我們志願者的人身安全是重中之重，在校外開展的各項活動中，我們寧願犧牲一部分活動效果，也要堅持此項原則。
彭鳳：首先作為二食堂負責人作了自我檢討，在XX/10/13活動開始當天，由於一心想着去各個活動地點送簽到表，沒有更好的督促好各分隊長召集志願者，至使二食堂出現了活動時間到而人未到的`情況，為活動能否順利開展埋下了隱患！！！其次，其就二食堂的情況也做出了總結，他指出：二食堂除了第一次出現了相對比較嚴重的問題的情況，其餘各次都比較順利，志願者態度端正，效果也比較理想，青志聯評分都在90分左右。在交通協管方面，他再一次強調了道路車況的複雜性，並且重申了在組織交通協管志願者培訓時的出發點，他認為，本次交通協管活動效果良好，針對在我們活動過程當中，仍有部分人闖紅燈等違規行為，這是公名素質決定的，我們是志願者，不是執法者，我們開展此項活動，重點在勸導宣傳社會大眾遵守交通規則。
各委員也分別指出：針對本次專項活動，在活動準備至實施過程當中，出現了很多問題。
1、排表上的漏洞。由於在排表之前，沒有及時瞭解各班級的課程變化，至使出現了與課程相沖突的情況。
2、志願者培訓不到位。由於參加本次“共建文明校園”專項活動的大多數為大一新生，他們絕大多數對志願者的活動內容不瞭解，表現在活動開展過程中不知道應該怎樣才能發揮自己的作用，對活動的效果產生了很大的影響。
3、少數志願者的積極性不夠。由於培訓上的疏忽，很多志願者不瞭解志願者精神的定義，思想覺悟上需要進一步的提高。
為了進一步貫徹落實學校衞生健康工作精神，為了讓一個國小生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健本事，養成健康的行為習慣和生活方式，提高學生健康知識知曉率和健康行為養成率，促進學生健康成長。現將學校衞生工作總結如下：
一、加強常規教育，不斷提高學生健康衞生意識。
不斷培養學生的衞生習慣和豐富學生的健康衞生知識，對學生的健康成長能起進取的促進作用。我們充分利用廣播、黑板報、手抄報等各種宣傳陣地，對學生進行衞生習慣的常規教育，教育學生自覺養成衞生習慣，人人爭做禮貌學生。要求學生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。
不定期進行學生個人衞生抽查，以促進學生良好的衞生習慣的養成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衞生。進取創造條件，鼓勵和引導學生每週測量一次體重和視力，並根據體檢結果，針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高中國小生的健康水平。
二、加強衞生健康監督，注重常見病、傳染病的預防。
1、積極開展“六病”的防治工作。如在監督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。並嚴格要求用眼衞生，落實“三個一”使他們從小養成良好的用眼衞生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長髮育，身心健康。
2、加強季節性及常見病的宣傳教育工作。結合季節特點、傳染流行和食物中毒發生特點，充分利用學校宣傳版面、黑板報、廣播等各種陣地，做好衞生健康、預防疾病、膳食營養、心理健康、環保教育等宣傳教育工作，對學生進行鍼對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養成良好的個人衞生習慣，增強學生的防範意識和防範本事，提高機體抵禦疾病的本事。
3、傳染病防治細緻紮實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發季節，我校除了向學生宣傳有關健康知識外，進取做好了各項預防工作。做到了一旦發現傳染病，立即進行消毒、隔離治療，並對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除學校內可能導致傳染病流行和各種危險因素。
三、開展常規性體育活動強化健康意識。
1、每一天鍛鍊一小時。按照教育部要求，加強組織領導，把每一天一小時體育活動時間和資料納入教育教學計劃，列入課表，統籌安排，嚴密組織實施，確保一小時學校體育活動時間的落實，提高學生體質健康水平，促進學生健康成長；
2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規定，在學校全面實施“體育、藝術項目”，即經過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學與活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好的基礎。
四、加強常規教育，不斷提高學生健康衞生意識。
不斷培養學生的'衞生習慣和豐富學生的健康衞生知識，對學生的健康成長能起帶進取的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衞生習慣的常規教育，對學生的“三十要”做好宣傳教育，並要求學生對照實行。利用學校的對媒體和廣播系統進行不定期的健康衞生知識講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開闢專欄，進行衞生知識的宣傳，使學生的衞生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
要求學生每一天在學校或在家打掃一次衞生。增強學生環境保護教育觀念，鼓勵學生每一天在學校或在家打掃一次衞生，養成良好的生活習慣。建立健全學校環境衞生打掃和管理制度，將學校所有區域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每週一大掃，推行垃圾分類處理，堅持學校乾淨整潔，為中國小生創造良好的學習和生活環境。
五、進取撰寫徵文
我校組織全校學生進取撰寫健康教育徵文，先在班級開展競賽，再由各班選送優秀徵文。
綜上所述，我校在學生衞生健康中，做了不少工作，也取得了必須成績，可是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衞生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
通過這次的清潔校園的活動，師生們都是非常的努力，也是由於過去的這一個春節遇到的事情，讓大家更加的重視衞生，更加的重視一個好的環境是多麼的重要了，我也是對於這一次的活動來做一下總結。
準備的工作是做的很好的，從開始的把任務分配給到每一個班級，然後班級再分配下去，大家也是非常的努力去把清潔工作給做好了，每一個班級都是對於分配到了的區域認認真真的去清潔，檢查的時候沒有一點兒的殘留垃圾，也是沒有做的不好的地方，大家都是努力去做，並且對於一些以前清理不乾淨的一些死角，這次也是徹底的清理乾淨了，清潔的工作都是做的好的，沒有出現什麼差錯，而且也是得到了領導的肯定。
在清潔之中，大家也是相互的幫助，沒有起到什麼衝突，一些劃分不是特別明確的區域，大家也是會主動去做，甚至一些劃分比較清潔難度大的區域也是師生們團結在一起努力的去做，讓這次的清潔很好的完成了。大家都是沒有退縮，都是認真的去幹，對於要求的嚴格，並沒有覺得困難，而是努力的完成，在巡查的時候也是發現，學生們對於這次的清潔任務並不像之前那樣的懶散了，需要老師多次的強調才能做好，而是大家都是非常的團結起來一起幹好了工作。
班主任老師們也是起到了帶頭的作用，並沒有站在一旁指揮，而校領導們也是親自的上手，大家都是一致的'想法，要把校園的環境搞好，把新學期清潔的工作做好，對於環境的要求不但是要求的嚴格，大家在清潔的時候對於自己也是很嚴格的，做好了消毒，清理的工作，整個校園的環境也是得到了巨大的改善，特別是學生們在這次的清潔活動中也是收穫很大，大家都是團結在一起，在老師的帶領下去做好了清潔的活動。
通過了這次的活動，大家也是對於一個良好的校園環境有了更加深刻的體會，在今後的日常之中也是要對於保護好校園的一個環境，清潔好每一個區域去做好，只有堅持做下去，那麼我們的校園會更加的美好，也是讓我們大家一起去努力，去為了校園的一個環境，去多做一些事情，讓我們一起在新的一個學期，共同生活在乾淨衞生的美麗校園裏繼續的去做一些努力。
根據南寧市教育局《南寧市教育系統“三清潔”鞏固提升行動方案》有關要求，為將“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田園”（簡稱“三清潔”）專項活動有關工作任務轉化為學校日常工作要求繼續推進，形成長效機制，不斷鞏固提升“美麗南寧·清潔鄉村”活動成果，持續實現“天長藍、樹長綠、水長清、地長淨”的工作目標，特制定本方案。
一、工作目標
以辦好人民滿意的教育為宗旨，進一步改善學校基礎設施和校園及周邊環境，進一步完善務實管用的清潔校園長效機制，進一步提升師生文明素養，切實幫助解決“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田園”重點難點問題，鞏固深化“清潔鄉村”活動成果，為加快推進社會主義新農村建設、生態鄉村建設和美麗南寧建設作出更大貢獻。
二、主要任務
（一）繼續做好“三清潔”綜合整治工作
1．持續抓好“清潔校園”工作
（1）遏制“髒亂差”反彈勢頭。按照“校校過關”標準，繼續對所有農村學校進行全面排查整治，對學校污水直排亂排、垃圾亂扔亂放、糞便亂排亂堆、雜物亂擺亂放等亂象反彈進行整治，不留衞生死角，不出現遺漏，通過對整治前後效果對比，強化監管和長效機制建設，鞏固提升校園環境衞生整治成效。
（2）解決垃圾集運和處理難題。結合實際，因地制宜，推行“學校無害化處理”、“校收校運校處理”、“校收校運村處理”、“校收村運鎮處理”、“校收鎮運片區處理”、“校收鎮運縣處理”等6種垃圾處理模式，有效破解農村學校垃圾處理難題。採取切實可行措施，實行垃圾分類減量化收集處理，對學校開放式垃圾池“二次污染”進行有效防治，近郊學校的垃圾及時搬運處置，偏遠村屯學校垃圾就地填埋和焚燒處理的“二次污染”進行科學有效處理。
（3）繼續推進垃圾綜合處理示範校建設。按照“校校過關”標準，結合“美麗南寧”鄉村建設重大活動工作目標專項考評分類後的村屯情況，對“清潔家園”垃圾綜合處理示範村屯所在轄區學校進行升級改造，制定建設目標，統籌安排好建設資金，繼續推進垃圾綜合處理示範村學校建設。
2.持續抓好“清潔水源”工作
（1）遏制髒臭反彈勢頭。按照“校校過關”標準，繼續對所有農村學校進行全面排查整治，對校內小溪流、池塘、溝渠水面漂浮生活垃圾，生活污水直接注入重要飲用水源地及周邊水體、水體黑臭，養殖污水直接注入小溪流、池塘、溝渠等現象進行整治，強化監管和長效機制建設，鞏固提升水源治理成效。
（2）提升飲用水源保護能力。對所有獲批覆的鄉鎮學校集中式飲用水源保護區，按飲用水源保護管理要求，設置和完善防護設施和保護標識牌，加強日常監督和管理，採取有效措施，排除污染源頭，切實保障飲水安全。
（3）推進污水處理。持續推進對污水的有效處理，積極探索、科學指導，因地制宜，採取切實可行措施，解決農村中國小校水源淨化、生活污水處理等難點問題。
（4）建立健全學校飲用水管理各項制度：包括學校飲用水管理制度、二次供水衞生管理制度、自備水源衞生管理制度、突發水污染事件應急預案等。
（5）廣泛開展學生飲用水安全知識教育。通過廣播、宣傳板報、班會、隊會、國旗下講話等對學生開展形式多樣的飲用水安全知識教育，培養學生養成良好的飲水衞生習慣。
3．配合當地村屯持續抓好“清潔田園”工作為有效遏制田園廢棄物反彈勢頭，號召廣大師生及家長不亂丟田園廢棄物，協助所在村屯做好對田間地頭生活垃圾、廢棄包裝物、秧盤等進行全面整治，鞏固提升田園治理成效。
（二）深入開展“清潔鄉村”活動“三大會戰”
1.開展垃圾處理設施建設大會戰
（1）推行“校收鎮運縣處理”模式。在離市區30公里以內的鎮區和村屯學校，配合當地政府推行“校收—鎮運—縣（市）處理”垃圾處理模式，實現全城區各鄉鎮社區、建制村、主要交通幹線“一環一帶八軸”（快速環城高速公路環線；邕江及其支流帶；南都、南百、南友、南北、南柳、南梧高速公路以及南梧大道、南寧至武鳴城市大道）沿線兩側學校、沿路沿河和景區周邊學校以及其他有條件的學校無垃圾亂倒現象。
（2）建設片區垃圾處理設施。在離市區30公里以上的鄉鎮和村屯學校，配合當地政府採取“校收—鎮運—片區處理”垃圾處理模式，提高鄉村生活垃圾無害化處理率，實現農村生活垃圾處理全域覆蓋。
2.開展污水集中處理設施建設大會戰
結合學校、村屯道路硬化，加強污水排放設施建設，在有條件的村屯學校埋設污水集中排放管道，實現雨污分流。有條件的村屯學校要因地制宜建設污水處理池，對排放的生活污水進行集中處理，解決污水橫流問題。
3.開展農業生產廢棄物回收處理大會戰
（1）配合當地做好農業生產廢棄物收集工作。在開展“隨手撿”、“彎腰精神”活動、志願服務活動過程中，將農業生產廢棄物進行分類收集，由村屯保潔員完成村屯級收集到鄉鎮，再由鄉鎮環衞站工作人員集中轉運到開發區指定無害化處理點進行處理消化，形成收集網格化、轉運常態化格局。
（2）配合實施農作物秸稈綜合利用運行機制。配合當地推行有效的農作物秸稈綜合處理利用，引導農民羣眾合理利用農作物秸稈，減少由焚燒造成的環境污染。
（三）配合做好村史室建設有關工作
按照《關於印發<南寧市青秀區村史室建設工作方案>的通知》（南鄉村辦發〔20xx〕68號）要求，到20xx年上半年，全城區在開展50個名村歷史文化遺產保護傳承工作的基礎上，結合村級公共服務中心建設，建設30至50個市級示範性村史室。教育系統將配合城區政府建設村史室，村史室要建設成為我城區展示鄉村建設重大活動成效的'重要窗口、鄉村山水園林和歷史民俗等文化的陳列館和標本庫，成為新時期廣大農民羣眾的“精神家園”。
各學校要積極、主動配合當地村屯挖掘整理村史，幫助建設村史室，做好民俗民居傳承、保護和發展，着力提升鄉村建設的歷史文化含量。
（四）建立完善“三清潔”工作長效機制
1.修改完善學校各項管理制度。結合“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田園”專項活動和“校園綠化”、“校道硬化”、“飲水淨化”專項活動等有關要求，進一步修改完善學校管理制度，使其更具有針對性和可操作性。加大對管理制度的監督和執行力度，落實獎懲舉措，加快美麗校園長效管理機制的形成，規範師生文明行為，促進校風文明，逐步形成“自我管理、自我教育、自我服務、自我監督”的良好格局。
2.建立完善發揮學生主體作用長效機制。繼續建立完善發揮學生主體作用的有效機制和做法，創新工作機制，建立完善激勵機制。通過激勵舉措，激發學生髮揮主體作用，引導學生由“要我幹”向“我要幹”轉變，催生參與活動的內在動力，激勵和調動學生的積極性，促使學生自覺主動地參加“三清潔”綜合整治行動，鞏固活動的成效。
3.修改完善檢查考評和督查問責長效機制。結合“三清潔”鞏固提升行動工作實際，從考評內容、考評標準、考評分值等方面進一步加以完善。完善督查機制，不定期開展檢查暗訪，及時掌握整治情況，問責問效，確保各項工作按期推進；強化考評結果的運用，進一步推動幹部轉變作風，增強責任意識，帶領廣大師生投身“三清潔”鞏固提升行動，促進行動紮實有效開展。
三、實施步驟
（一）宣傳動員階段：20xx年11月至20xx年1月。在全市進行廣泛深入的宣傳動員，通過各種形式的會議，層層進行動員，統一思想認識，明確目標任務。
（二）組織實施階段：20xx年2月至20xx年10月。各學校層層明確活動範圍、任務、時間和標準，落實責任主體，落實工作分工，形成一級抓一級、層層抓落實的高效工作機制。廣泛組織發動廣大師生共同參與，形成上下互動、社會共建、人人動手、全民行動的聲勢氛圍。集中各種資源、項目、資金完善基礎設施，提升農村學校建設。適時對已完成的項目和內容進行“回頭看”，對存在的薄弱遺漏環節和問題及時採取有效措施整改、彌補，鞏固活動成果，形成制度化、常態化、規範化的活動長效機制，提升活動成效。
（三）總結驗收階段：20xx年11月至12月。做好總結驗收工作，對工作完成情況進行檢查驗收。各學校認真總結好做法、好經驗，並通過一定形式在全城區進行推廣。
四、保障措施
（一）提高思想認識，強化組織領導。“三清潔”鞏固提升行動是鞏固提升“美麗南寧·清潔鄉村”活動成果的重要舉措，是將“三清潔”綜合整治工作轉為學校日常業務工作的有關載體。各學校要充分認識此項行動的重要意義，主要領導要親自抓、負總責，分管領導具體抓、負全責，切實把行動作為推進“美麗南寧”鄉村建設的基礎性工程來抓，納入學校發展總體規劃。城區教育局要加強協調，周密部署，統籌整合各種資源和力量，整體推進。各學校要認真履行職責，加強聯繫，形成齊抓共管、協同配合的整體工作格局。
（二）加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。各學校要充分運用校園廣播、板報、標語、互聯網等宣傳載體，大力宣傳“三清潔”鞏固提升行動。堅持正確輿論導向，改進創新宣傳方式，推介先進典型，曝光落後案例，着力營造全社會關心、支持、參與行動的濃厚氛圍。
（三）科學合理規劃，編制建設項目。城區教育局要深入學校開展調查研究，摸清突出問題，瞭解師生迫切需求，把握工作重點和難點，結合當地農村經濟社會發展狀況、自然環境條件等實際情況，科學規劃，合理編報建設項目。
（四）多方籌措資金，加大建設投入。各學校要多方籌措資金，加大投入，對“三清潔”鞏固提升行動的經費投入要形成持續化和常態化，要增加環衞基礎設施、污水集中處理設施等項目資金投入，要以專項資金、師生投工投勞等方式，落實項目資金，積極爭取並整合國家、自治區農村惠民項目、污垃項目、農村環境連片整治示範項目等各類專項經費，避免重複投資，確保項目及其配套建設。各學校要做好經費預算，做好項目編制和項目建設投資預算。
（五）加強督查指導，強化工作考評。各學校要加強對“三清潔”鞏固提升行動的督查指導，建立工作信息調度和報送制度，及時掌握學校工作開展情況、存在問題和做法經驗。各督查考核組要建立常態化督查機制，不定期對活動開展情況及工作人員履職情況進行督查指導考核，確保工作始終力度不減、務實求實，避免形式主義，要將工作開展情況列入專項考評。各學校要制定相應的督查工作方案，加強督查檢查，及時發現和解決問題，確保實效。
為能給廣大師生創造乾淨、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，我們十分重視校園環境建設，強調_環境育人_的重要性，全面開展綠化、美化、淨化工作。
我們主要做了以下綠化、美化、淨化工作：
2、對校門口、校舍後等待綠化的地方進行了整翻、移栽。對影響美化的雜草進行了清理，及時清除了影響校園環境綠化的枯枝敗葉。
3、在加強校園綠化、美化、淨化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、學校各室分別掛有門牌、名言警句、相關職責、制度、課程表、作息時間表上牆。各室的窗台上都工整的擺放着幾盆鮮花。
5、學校走廊內的廚窗內容美觀大方，板報專欄每月定期更新、教室的.學習園地等內容每半學期更新一次。
6、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、飲水、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患。
校園綠化、美化、淨化工作，我們本着_追求高品味，着眼實用性，科學規範，合理高效_的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
學校作為公共場所，是我們生活和學習的地方，作為當代大學生，我們更應該打起“綠色和諧校園”的旗號，保護我們的校園環境，美化我們的校園，為同學們提供更加舒適的學習環境。
積極開展各種形式以環保為主題的活動，擴大環境保護的影響力，不斷加強環保意識，逐步確立科學文明的環保觀念，倡導清潔、節約、協調、和諧的環保衞生習慣和生活方式，讓環保觀念深入同學們的心中。
同時，學校評建在即，為爭取佳績，大家共同努力着。
20zz年z月z日上午8：30，在西區食堂門口，全校召開了各學院青年志願者、環保志願者、社團等在內的青年志願者動員大會，“迎評促建、你我共行”一系列的志願者活動在校領導的講話中，在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。
8日上午，環保協會以其一貫的宗旨和口號，本着為環境保護作貢獻，為廣大同學服務的原則，積極參與了本次活動，我們的活動主題為“迎評促建，你我共行，校園環境，環保先行”。
在活動中，協會會員不怕苦不怕累，無怨無悔，充分體現了環保志願者的崇高精神和優良作風，從中我們看到了他們對環保的那份執着，那份真誠與熱愛，看到了中國乃至世界的環保事業的光明前景。
通過本次活動，讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質仍待提高，廣大同學依舊沒有認識到環保的重要性，垃圾隨手亂丟，地上煙頭數不勝數等，給清掃工作帶來了一些困難。
我們此次活動的最終目的不是為了清掃而清掃，更重要的目的'是為了帶動廣大同學參與進來，切實的提高同學們的環保意識，時刻注意自己的言行，作一個文明的大學生。
環保是個永恆的話題，不論是現在還是將來，大事還是小事，都需要我們去關注，努力的保護環境，愛護環境。
本次活動中也存在這一些問題，例如：沒有考慮到所有會員的時間問題，一些會員沒能夠按時參加此次活動等;在人員分工上面不均衡。
但我們會在今後的活動中加以克服，使活動組織的更加完善，更具有號召力、感召力。
z月zz日是學校歷年來最為總要的一個日子，是關係到學校日後發展的重要日子。
我們作為志願者協會理所應當的要為學校的評建工作貢獻自己的力量，積極的宣傳評建知識，積極號召廣大同學投身到評建的浪潮中，同時也希望有更多的同學加入我們環保志願者行列，共同祝願母校在評建中取得佳績，勾畫更美的藍圖。
我校組織全校師生開展了以“做自己的首席安全官—x安校園行”為主題的宣傳教育活動。活動總結如下：
活動通過現場教學、互動交流、情景模擬體驗等形式，向全校師生系統傳授了防詐騙、防盜搶、防校園欺凌、遠離“黃賭毒”、防傳銷、交通安全及消防安全、反恐防爆、危險感知和逃生自救等方面的常識和技能，收到了良好的效果。
加強了對學校食堂、小賣部的問詢和排查，防止出售過期、黴變等“三無”食品。對校園監控、防盜器、消防設備、用電線路、體育設施、食堂等進行了全面檢查，發現的問題及時整改。各班主任教師利用主題班會時間對學生進行安全知識講座，主要講解了交通安全、食品安全、用電安全、運動安全、設施安全等方面常識，教育學生關注安全，珍愛生命。
校園清潔的活動總結10篇（擴展5）
——文明校園的.創建的活動總結10篇
一、領導重視，組織機構健全
本次活動的主題是“關心幫助殘疾人、實現美好x”。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
二、活動內容豐富多彩
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;
4、利用紅領巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。
三、活動開展有序，效果顯著
1、學校組織向廣大師生髮出呼籲，號召所有學生為幫助身邊的.殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，並以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學瞭解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地瞭解x殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、捐款儀式上，我校領導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關愛之情。接着孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，儘自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最後一共籌集善款3000多元，參與人數766人。
通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊羣體，他們應該像我們一樣過着正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關心、支持和幫助，讓他們過着更幸福的生活。同時也培養了同學們的集體主義精神，培養了同學們關心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優良作風，讓同學們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
根據關於開展《20xx年學校衞生重點監督檢查計劃》的通知文件要求，環境衞生科於4—10月份在轄區範圍內開展了學校衞生，飲用水、公共場所衞生監督檢查工作。現將本次綜合檢查工作總結如下：
本次監督檢查工作按照《關於開展20xx年學校衞生監督檢查工作的通知》文件內容要求，結合轄區實際情況進行。以轄區內各類學校自備水及二次供水設施、傳染病防治為重點，所有學校全部列入檢查範圍。共檢查各類學校35所（中學29所、國小3所、高校3所）23所使用集中式供水，12所為自備水。從檢查情況看，學校衞生整體情況良好。23所學校使用市政供水，配備了專（兼）職供水衞生管理人員，有健全的衞生管理制度，並能夠認真檢查落實，大部分使用自備水的中、國小校制定了飲用水衞生管理制度，設立了專（兼）職飲用水衞生管理人員，並能給學生提供開水；絕大多數學校高度重視傳染病防控工作，傳染病疫情報告渠道暢通，有傳染病疫情報告制度，有因病缺勤病因追查與登記制度，近年來未發生傳染病爆發與流行。但學校有正式式校醫的不多，學校的`傳染病防治管理上存在一定的不足。
通過本次檢查找出了轄區內學校衞生監管的薄弱環節和不足之處為今後開展學校衞生監督工作提供依據。
新的學習開始了，這次我們學校作出的系列清潔活動，我感覺還是做的非常好的，在清潔活動結束之後，我也感觸很多，我們學校學生們還是這方面的意識比較高的，校園清潔是一個非常重要的事情，也是對自己對大家的一種負責，衞生情況是非常嚴謹的，我們一定要從細節做好，不能忽視衞生，不管是公共衞生還是個人衞生，都需要去認真對待，這次的衞生清潔活動我也總結一份。
首先我班在公共衞生上面積極響應了學校的號召，公共衞生做的還是非常不錯的，在我們學校的一些公共區，由我們班負責的都是打掃的乾乾淨淨，包括整體衞生，包括一些細節衞生，還有消毒，這方面我們做的都非常不錯，再一個就是教師衞生，教室衞生是我們重點要去做的地方，因為大家都在一個教室裏面上課，就是人多，越是人多的地方，越是要注意衞生，我們教室是一個重點打掃的地方，所以我們的學生都非常的認真，在清理包括窗户，包括課桌，包括後面的垃圾，大家都是用心的去處理消毒方面，我們都是嚴謹嚴格的去進行全方面的消毒衞生情況，整體來説還是很不錯的，我一直都在讓學生注意個人的衞生，還有寢室衞生，這是大家休息的.地方，這方面是不能忽視的，也是一個重點打掃的地方衞生，有寢室長直接負責處理好，一定要做好相關的消毒，雖然這次的清潔活動做的還是不錯，但是在未來的學習生活當中，這些還要保持下去，特別是寢室跟教室衞生，這是大家生活學習的地方，在這個地方一定不能忽視，一定要嚴謹對待。
衞生情況整體來説還是不錯的，我們學生在接下來的學習生活當中肯定會更加的用心，有一個好的學習環境，有一個衞生的學習環境，對於大家來講，都是一件不錯的事情，為什麼情況總的來説我們都需要重視起來？在接下來的學習生活當中有很多事情都要去旅行，我們每個人的責任都很多，不是説説而已，這方面一定要重視起來，這次的清潔活動，大家表現都非常好，我們教室衞生做得非常到位，學生們的積極也讓我非常的滿意，這方面是得到肯定的，一定要保持下去，作為一名學生，個人衞生肯定要非常注意，我一定會定期的去抽查，包括寢室衞生，我們日常的執勤也一定要督促到位，非常時期，一定要各方面都嚴格起來，衞生情況不能落下，我們班級是一個比較優秀的班級，在成績上面，全年級一直名列前茅，我也希望能夠在這一方面在衞生情況方面也做到優秀，這才是各方面綜合素養比較高的，作為學生，肯定要在意個人衞生為什麼情況不能落下，我們本着一個積極樂觀的原則，經常去打掃衞生，勤洗手，勤清掃，勤通風做到比較優秀的一個衞生情況，也是響應學校的號召，我們相信這是我們自己的事情，能夠做好再接下來的學習當中，不辜負了學校的期望，嚴格的執行好各項規章制度，這次的清掃活動，總體來説還是做得很到位的，在這方面的情況一定要重視起來希望在下階段能夠繼續保持下去。
經過了年初的事件，大家對衞生健康也更加的重視了起來。為了加強同學們的衞生環保意識，我們在開學後的第x周，就展開了“清潔校園”的活動！在這次的活動中，領導在講台上熱情的動員了學校的同學們，並通過各種方式，讓同學們認識到環境清潔的重要性，和各種清潔知識。總的來説，這次的活動展開非常的成功，大家都通過各自的努力，為校園的乾淨整潔貢獻出了力量。
現在，活動結束了，我們xxx校園也變得更加漂亮，現在，我針對這次的活動做總結工作入下，希望大家都能記住這次勞動所帶來的收穫。我的活動總結如下：
一、動員工作
在這次的活動開始前，我們通過升旗儀式後的講話，和各位同學介紹了這次的活動，並且通過領導的熱情演講，讓同學們認識到這次的活動的重要性。在辭職後，各班主任老師也在班會課上積極的領導學生，在各方面做好準備，並且將之後的準備工作及時的展開。
二、準備階段
在活動公佈後，學校在各方面都有不少的準備，尤其是在宣傳方面，不僅僅有學校準備的衞生知識，還有不少同學們的相關的優秀作品張貼在宣傳欄上，並且在廣播站，也有着相關的廣播稿在播放。
三、活動開始
活動開始後，各班級根據分配，都積極的在各自的衞生區努力的完成着自己的勞動任務，期間每個班級的教室都能看到有同學們熱火朝天的在努力打掃。
儘管基本上每一位同學都有在努力的為校園的'衞生環境貢獻力量，但是也並不是沒有問題出現。在這次的活動中，在高年級中出現了不少對活動不積極甚至在活動中出現衝突的同學，面對這樣的同學，我們都積極的加以制止，並進行教導。而還有一部分同學，就是不聽從老師的指導，想攀高完成任務，對此，我們也嚴令禁止，並進行了批評。
在這次的活動中，出現了各種的問題，但是在結束後，我們通過領導的檢查，對這次的活動完成情況還是非常的滿意的。
四、結束語
活動現在已經結束了，但是乾淨的校園不可能永久的保存，只有同學們心中記住這次的收穫和體驗，真正的學會保持校園的衞生。我們的校園才能不斷的更新，永遠的清潔！
為了促進城鄉環境建設，學校建設作為重要的城市環境管理工作被列為了重點工作。創造一個安全、文明、健康、和諧的校園作為平台，進一步促進城鄉環境綜合治理，以建立長效機制。
綜合治理“髒，亂，差”等現象，綠化和美化校園環境，並努力實現“乾淨，衞生，規範整齊，美觀，宜人”的目標。
為了保持校園整潔，突出重點治理痰跡、煙頭、紙張、果皮、污水等。學生生活區，基本環境治理工作做到沒有蒼蠅、沒有鼠、沒有螳螂、沒有蜘蛛等情況。消除自行車隨意停放燈問題，清理牆壁的塗鴉，亂拉電線等現象，特別對於學生食堂有序的生產和加工過程加以監督管理，教室辦公室裏，各項教學器具、設備整齊擺放，並積極美化校園，營造一種美好校園環境。
總得來説，“清潔城鄉，美化校園”工作不僅需要學校方面的管理實施，更需要廣大學生進一步提高文明意識、環保意識，促進清潔城鄉工作的實施與推進。
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造x安校園”為主題，認真貫徹xx省《關於全省開展“x安xx”活動的實施意見》文件精神和xx市創建x安校園的有關要求，緊緊圍繞創建最安全校園為目標，動員和組織廣大師生紮實開展x安創建活動，取得了顯著成績。現將x安創建活動的情況總結如下。
一、領導高度重視，健全組織和工作制度
1、統一認識，健全組織。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，並不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衞值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防範教育工作，經常召開教師會議，瞭解、分析情況，及時採取措施，佈置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衞制度》、《門衞制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防範制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。
3、層層落實安全責任制。
按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。
4、積極懸掛創建x安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、牆報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的'高潮。積極組織教師學習文件精神，營造x安創建的良好氛圍。在區的“中國小生安全教育月”裏，開展了以消防安全為主題的教育活動，組織消防安全預警演練，學校向每一位學生家長髮出了一封有關安全教育的x，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
5、學校領導和老師經常利用x下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
6、通過開展“x安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。
師範大學綠色環保志願者協會於世界地球日開展了清理垃圾，美化校園的活動。該活動得到了廣大學子的積極參與與一致好評。
4月22日是世界地球日，同時也是距師範大學校慶倒計時30天的日子。為此，師範大學綠色環保志願者協會特開展清理垃圾、美化校園系列環保活動。此次活動由綠色環保志願協會理事長主持。
活動開展前期，綠色環保志願者協會面向全校徵集活動志願者。並在同學當中取得了熱情的響應，經過前期的宣傳活動，共徵集了約200名的志願者參加到此次的活動中。
活動於中午12點在實驗中心門前準時開始，綠色環保志願者協會的成員以及志願者們共同參加了整個活動。活動共分為四組，由綠色環保志願者協會下屬部長帶領，分別到學校的`各個角落進行校園的清理與美化。同學們分散到時代廣場進行垃圾的撿拾與口香糖的清除，到學校東區後山與以及南區進行白色垃圾的清理，並將樓等周邊的宣傳欄做了清潔與擦洗。與此同時，同學們拿着宣傳板對路人進行了環保宣傳。
一個多小時的清理校園活動在同學們的辛勤勞動中結束了。“校園是我家，愛護靠大家，保護地球要從愛護身邊的環境做起。”此次活動不僅為師大校慶提前獻上一份賀禮，同時也提高了同學們對於環保工作的使命感與責任感。
12月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準備的活動。這次活動本着傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學生進行，意義非凡。
活動主要分三部分，第一部分是請同學們在我們事先準備好的海報上簽名，募集愛心，號召大家關注聾人朋友;
第二部分教授一些常用的手語，在同學之間把手語推廣;
第三部分就是進行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學習手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風中過去，但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅。活動的最後，參與活動的同學們拍照留念。本次活動遠圓滿結束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。
通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習着，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。感恩手語社的手語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份温暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今後手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的温暖融化多年的寒冰。
感恩手語社的手語將會永遠地繼續下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學的心，讓每位同學心繫聾啞人，關懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠是一種愛的表達，它會使温情驅逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻温暖。
12月3號是國際助殘日，在這特別的日子，XX縣義工攜山東電視台國際頻道共同組辦了“與愛同行、築夢單城”大型公益活動。此次活動的主角是一羣殘疾人。經過這次活動我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一羣特殊的羣體，人人都是x等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應該伸出援助之手，獻出我們的一點愛心，去幫助他們做些力所能及的事情。
我們志願者提前來到城南往事門口集合，搬來桌椅，拉起了活動準備的數條橫幅，緊接着幫助陸續到達活動現場參加活動的殘疾人搬置活動所需的器材。
簽到、發放參會證、安排殘疾人去東大醫院體檢、組織殘疾人進場就坐等項目有條不紊緊張進行着。我們懷着一顆熱忱、助人為樂的心來到這裏，免費為來自菏澤八縣一區的100名參加活動的殘疾朋友提供幫助。
本次活動圓滿成功，並且得到廣大市民的支持和認同，它真真切切的.是從人們的心底呼籲全社會都來關注殘疾人，這一特殊羣體，他們和我們一樣，同樣在為社會發展做出貢獻，同樣奮鬥在建設祖國的第一線。因此，他們理應得到相同的待遇，我們應從實際出發，維護殘疾人的合法權益，要求人權x等，以求共建和諧社會!
助殘日的活動雖已結束，可還是要感謝所有參加活動的每一名義工，你們辛苦了!
在當天的活動現場，義工負責接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來照顧他們的一舉一動。他們認真的樣子像照顧親人一樣照顧他們，真心的感動。
在以後的公益路上，我相信還會有更多的志願者加入，來更加完善，強壯我們的義工團隊!
讓愛灑滿人間!!!
根據縣教育局轉發xx市x局《關於組織開展“做自己的首席安全官——x安校園行”主題宣傳活動的通知》精神，3月26日下午3:30，xx幼兒園組織召開教職工會議，啟動了“做自己的首席安全官——x安校園行”主題活動儀式。具體開展情況如下：
一、幼兒園副園長宣讀了文件內容，宣佈“做自己的首席安全官——x安校園行”主題活動正式啟動。
二、開展“做自己的首席安全官——x安校園行”倡議活動，要求各班家園聯繫欄內張貼倡議書，並在3月26日完成。
三、班級微信羣內轉發宣傳x安校園行的'展板內容。並把宣傳截圖發幼兒園負責人。
四、邀請幼兒園法制副校長對全園師生進行交通、防踩踏、防暴恐等安全知識普及。
五、開展“慧眼找隱患”活動。人人查找幼兒園安全隱患，發現隱患及時上報。幼兒園記錄整改落實。
六、積極完成晉城市安全教育x台“第23個全國中國小生安全教育日”學校版、家庭版。
七、班級要求家長關注3月26日、27日CCTV—12《x安365》特別節目《孩子，小心！》，用孩子身邊的故事，講述安全隱患和安全問題，教育孩子。每天11:40首播，次日7:01重播。
學問齋