總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的學校法制教育工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校安全：實施常規排查
我們學校安檢負責人每週都有安全隱患檢查，建立了安全台帳，發現問題及時解決。如：我們把樓梯間、樓道、各活動室作為重點排查部位，定期對其進行認真的安全檢查。及時維修室內外電線線路、電閘、開關等危險部位，及時更換滅火器的藥粉使之始終保持在有效狀態等。我們要求全體教師以對學生安全健康高度負責任的精神，重視學生在校內的安全，每個班都有固定的行走路線，有緊急情況下的逃生線路，每次活動前的安全教育安全預案一應保全。為了不造成放學時的擁擠，低年級與高年級分開放學的時間，做到警鐘長鳴，管理嚴密，萬無一失。根據上級指示，把好校園出入關口，加大校園控管力度，提高防暴應急技能，警校聯合，確保學校師生安全。
為了培養良好的行為習慣，確保校園無安全事故
通過形式多樣、內容豐富的安全文明教育活動，使全體師生提高了認識，我們做到了安全工作天天講、會會講、事事講、時時講，形成了人人想安全、人人管安全、人人抓安全，人人保安全的良好局面。保證了我校安全文明、安全穩定的教育教學秩序，為我校各項工作正常順利地開展奠定了良好的'基礎。在全市交通文明活動中，我校積極倡導大力宣傳，並組織全校師生舉辦了“關愛生命文明出行”簽字儀式。由於廣大師生的共同努力，十一月份我校榮獲邯鄲市安全文明交通示範校，達到全年安全無事故。為了培養師生自我防護意識、自我保護能力，我校每週一進行一次逃生演習，每月組織一次大型的逃生演練。由於此項工作做得比較紮實，我校今年榮獲河北省防震減災示範校。
加強法制課教學
為了保證法制教育的科學有序，我校把法制安全課作為必修課列入學校總課表，從一至六年級全部開設，保證每週一節課；按年級徵訂法制教育專業教材，保證全校學生每人手中有法制教材；派一名專職法制教師和兩名兼職法制教師授課；為法制教師購買了教學參考書和有關法律方面的圖書和雜誌，真正做到了“教材、課程、師資、經費”的四落實。同時法制教師定期開展教研活動，研究制定法制課教學計劃，探索法制教育的方法和途徑。
依法治校
依法治校的基礎就是法制教育的普及程度，為提高我校領導、教師依法治校，依法治教的能力和水平，我校積極組織加強學習。按照上級教育行政部門的要求，對全校教職工普遍進行了全員法制學習培訓，同時，我們又組織全校教師積極參加由省、市、區三級教育行政部門組織的各種類型法制教育培訓。我校利用教師業務理論學習時間，先後聘請邯鄲市台叢區叢東派出所副所長張國軍、邯鄲市浩博律師事務所趙律師、邯鄲市教育學院教授崔美蘭、幹休所指導員對我校全體師生進行了培訓，增強師生的安全法律意識。
由於我校普法工作做得比較紮實突出，20xx年上半年由台叢區文教體局和司法局的共同推薦，我校成為全區文教系統的領頭雁，代表台叢區迎接邯鄲市“五五” 普法工作驗收，代表邯鄲市迎接河北省“五五” 普法工作驗收，受到省、市、區各級領導的一致好評，並榮獲20xx年邯鄲市“五五” 普法工作先進單位。
中國小是社會的未來和希望，加強依法治校，全面提高中國小生法制素質是一項重要戰略任務。幾年來，學校堅持組織領導、建章立制、課內與課外、校內與校外相結合，保證和促進了學校法制教育走上規範的管理和依法運行的軌道。
一、強化領導，建立青少年法制宣傳教育齊抓共管的機制
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。學校成立了學生法制教育工作領導小組，校長任組長，教導主任任副組長，聘請了安定區檢察院政工科科長楊慶維任法制教育校長，並與鳳翔鎮派出所、定西車站景家店派出所等單位建立了共建關係，團隊負責人負責具體抓落實工作，每年開學初學校都要召開依法治校領導小組成員會議，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作實施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，並把目標任務分解各個處，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負其責，層層抓落實的工作格局。同時，學校內也成立了一支以班主任和思想品德課專職教師為骨幹的素質較好的普法宣傳教育教師隊伍，定期為學生開設法制教育課，從而有效的利用課堂為學生講課。
二、以學校為主陣地，突出對青少年的正面教育
學校的法制教育工作，重點是對在校青少年進行法律法規、自我保防和犯罪預防知識教育，切實增強青少年學生的法制意識，維護青少年的合法權益。引導中學生增強法制觀念，學法、懂法、守法、用法，不參與危害社會公共秩序的活動，學會在保護好自己的前提下同違法犯罪現象作鬥爭，積極維護社會穩定。因此，根據中國小生的心理和生理特點，我們將法制教育與教育教學相結合，進行了有效地探索。
利用升旗儀式、班會等德育時間對學生進行法制教育，是我校多年堅持的行之有效的教育方法。宣傳普及《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《道路交通管理條例》》，運用法律武器維護學生合法權益。
三、堅持教育形式多樣，寓教於樂，注重實效
1、聘請法制校長，每學期進行一次專題的法制報告。學校聘請了安定區檢察院政工科科長楊慶維同志擔任法制校長，為全校學生作了《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衞能力》的主題報告。報告圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益，收到了很好的效果。
2、舉辦普法“手抄報”比賽。學生們積極參與“手抄報”的採訪、撰寫、排版、美工等工作，使學生既受到法制教育，又充分發揮了他們的積極性、創造性。學校還在校宣傳欄中展示了優秀作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。
3、開設法制教育課。在學校的統一要求下，各科老師都能結合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育。思想品德課老師首先發揮了的“龍頭”作用，系統講授了《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等法律法規。其他學科老師也結合各學科教學，滲透普法教育，如物理、化學課進行自然環境保護的法律知識教育等，都讓學生獲得了許多有關的法律法規知識。
4、通過黑板報、主題班隊會、法制講座等各種形式進行宣傳，切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利，堅決制止侵犯學生合法權益、特別是損害未成年人身心健康發展的違法行為，保障學生的健康成長。本學期組織學生閲讀宣傳畫《珍惜生命、遠離毒品》，舉行“珍惜生命、遠離毒品”主題班會活動。
四、加強綜合治理，創造依法治校的環境
學校的安全穩定，關係學校師生生命財產的`安全，是事關學校各項工作能否正常運作。學校領導非常重視學校創安工作，在全校開展集中整治校園及周邊治安秩序專項行動：
一是打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物、侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區存在的流氓團伙及社會閒雜人員；
二是清理整頓校園及周邊地區規定範圍內的非法經營的網吧、電子遊戲廳、錄像廳、音像書刊點，無證經營飲食、食品等攤點；
三是整頓學校上下學學生的交通秩序，避免減少了交通事故的發生；
四是對學校內部進行安全大檢查，督促整改如電線老化、緊急出口不暢通、防火設備不足等各項安全措施的落實。
由於學校領導、教師各司其職，校內外互補聯動，聚力齊抓，為優化校園治安秩序形成合力，創造依法治校良好的育人環境。
五、主要成效
經過幾年的努力，我校學生法制教育工作逐步趨於規範，我校學生的法律素質明顯提高，有效地促進了當地社會治安秩序的持續穩定。
我校為進一步提高全體教職工和青少年學生的法治觀念和法律素養，降低青少年學生的違法犯罪，提升依法治校，依法治教的能力，營造文明、有序、平安、和諧的育人環境，為我校教育教學健康發展提供有力的法制保障。一年來，我校全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。並認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識
在教師中繼續深入開展法制教育學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》等與教育有關的法律法規。
二、完善法制教育機構建設
為了進一步做好學校法制宣傳教育，我校健全了法制教育組織機構。認真落實各項文件精神，抓好每一細節，保證有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、廣告欄等宣傳途徑，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校範圍內營造法制教育的良好氛圍。學校組織能力強、知識紮實的政治教師擔任法制輔導教師，並有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。
三、開展豐富多彩的教育活動
學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想薰陶，來激勵號召學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治縣，依法治校”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。每週安全教育班會課班主任都對學生進行安全與法制教育，組織學生開展“感恩活動”、“反滲透、去極端化知識競賽活動”，在全校師生中開展反滲透、去極端化系列活動；重點學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，組織全體教職工參加拜城縣“六。五”普法，“一月一法”考試活動。
四、繼續加強與家庭、社會的聯繫
加強與家庭的聯繫，通過家長會、家校聯繫本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯繫，隨時反映和了解他們的情況，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，並會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利於學生的健康成長。
舉辦家長學校，每學期召開家長會，幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育和法制教育，提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，讓家長學會運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育。
五、在豐富多彩的活動中建起普法平台
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳作用，規定班級每月出一期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮學校廣播設施的'作用，利用週一課間操國旗下講話，每節課前三分鐘任課教師講道德、將法律，加強對學生的思想教育和紀律教育。每學期法制副校長都進入學校對師生進行法制專題講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，並開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事蹟。
4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之，在法制宣傳教育工作中，我校常抓不懈，措施落實，我校沒有違法犯罪案件發生，法制教育成績顯著。
為了強化校園的法治教育，提高廣大師生的法律素養，維護師生合法權益，預防違法犯罪，創建“零犯罪”法制校園。弓寨國小開展了豐富的法制宣傳教育活動。現總結如下：
一、強化領導、健全機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校近年來的法制教育工作在校長領導下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。並將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行佈置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請了法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健【一祕】全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、少先隊組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的.重要保障。
二、充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先後組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規以及意見使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯繫實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閲讀等多種形式開展法制教育。
在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內容，政治教師負責上課。另一方面注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防範自護意識。
三、開展各種活動，堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。
（1）緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
（2）舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。並且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。
（3）舉行普法報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平。學校利用5月23日週一升旗儀式為師生作了一場別開生面的法制教育活動。
活動中，學校校長結合學生的年齡特點，向學生講解了國小生學習法律知識的重要性。用一個個具體鮮活的案例，以案講法，使學生深受教育；校長向同學們提出一些常見的法律問題，學生們爭先恐後地回答問題，將活動推向了高潮。
（4）積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、牆報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。
本次的法進校園活動，內容豐富、形式新穎。通過這次法制教育活動，同學們開闊了視野，增長了見識。今後，學校要將未成年人法制安全教育作為一項長期性工作抓緊抓好，同社會各界一起，為未成年人身心健康發展創造良好的校園環境。
依據上級指示精神，今年我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程。把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展。為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會創造了良好的法制環境。
一、統一思想、明確目標、深入開展法制教育宣傳月活動
根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排、強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規組織全體師生認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平通過學習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在法制教育宣傳月活動中我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、共青團輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組，學校的領導親自掛帥把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。建立了以校長室為龍頭、以教導處為主體、以法制教育教師、班主任為骨幹，以共青團組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯繫在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。
我校充分發揮校紅領巾廣播台、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取通讀法律、法規原文與專題輔導相結合集中學習與分散學習相結合等學習形式，不斷提高學習的效率。我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動的時間，對各班輪流進行輔導;另一方面有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。
3月學校進行法制教育宣傳月活動動員大會;
4月學校進行法制教育主題班報評選活動;
5月學校進行了做守法小公民手抄報比賽;
9月學校開展做守法小公民演講比賽;學校還在10月進行了做守法小公民法律知識競賽。
二、團結協作，普法、依法治校工作取得顯著成效
隨着普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的'法制觀念和法律意識大大增強。依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
加強合作，注意法制教育的社會性，對青少年進行法制教育不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力才能保證教育效果。因此學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。
一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;
二是爭取當地執法機關和村委的配合對學生在社會的守法情況進行監督;
三是通過致家長的一封信等形式與家長建立聯繫，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理20xx年學校法制。
在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用。充分利用課堂、紅領巾廣播台、學校櫥窗、班級黑板報、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識。
中國有9年義務教育因此每個人都有經過校園的機會所以學校應該做到關心、幫助每個學生！
提幾點建議吧：
（一）、關心差生、輟學的學生
關心學生是學校教師的神聖職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生羣體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生佔很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上説，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。
（二）、加強學校校風校紀建設，加強法制宣傳教育。
校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
（三）、保持高度的警惕性
早期發現，採取有針對性的`實在措施，例如建立專職輔導員；對重點人、重點地方、重點時間採取事前防範措施；關注學校周邊地區青少年動向，發現危險信號及時通報公安機關並採取措施，校警聯合建安全文明學校。
（四）、防止格外違法犯罪青少年向學校滲透，或與學校某些學生聯合作案，增加危害性，增加預防和處置的複雜性。
（五）、發現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門通報、聯繫、合作，及時處理，該上報的一定上報，該送有關部門處理的一定送有關部門，該懲辦的就要懲辦。
為了有效開展法制教育，我校認真貫徹落實有關法律、法規和有關通知精神，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利於少年兒童健康成長的良好環境。有計劃的對學生進行了法制教育。我們的具體做法是：
一、健全組織機構，明確依法治校的職責
為了把我校的法制教育落到實處，為了提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監督水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，建立了依法治校領導小組，明確分工、各負其職。
二、加強法制學習，完善依法治校網絡
學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學校的總體工作規劃，從組織、制度幾方面入手，全方位地構建了學校依法治校的管理機構，聘請轄區派出所所長為學校校外法制輔導員，警校共建平安校園。形成了校內外，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡。
我們經常組織全校教職工認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。組織學生學習了《國小生日常行為規範》、《國小生守則》等。全校師生對照規定從嚴自律，注重實踐，評估、反饋、獎優懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規範化、制度化、序列化的道路。
三、有條不紊，紮實開展法制教育。
為了有效開展法制教育，開學初，校領導積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作計劃，截止到目前我校的法制教育工作正在有條不紊的進行。
（一） 法制教育與日常行為規範相結合。
每學期都集中時間組織教師、學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《治安管理條例》《國小生守則》《國小生日常行為規範》以及《學生在校一日常規》等。
（二）充分利用校本教材《國小生法制課教材》，培養學生法制觀念。
為貫徹、落實法制教育《“六.五”規劃》的有關規定，為培養學生的法制觀念，樹立法制觀念，我校人力編寫了《國小生法制課教材》，並充分利用這套教材。具體做法是：
1.制定了詳細的學習計劃，並利用政治學習時間對教師進行了法制教育知識學習。
2.在學校規定的綜合實踐活動課中每兩週抽出課時，上好法制教育課，要求教師有教案、有計劃安排，學生有筆記。設專職法制課教師對學生進行法制講座，還利用家長學校開課日，進行法制講座。
（三）結合法制教育月活動開展多種教育活動
為加強學生的法制教育，確保學生的生命安全，根據學校工作計劃，我校把的三月和八月定位法制安全教育月，這兩月的最後一週定為“法制教育周”。同時還結合重大節日，如“11.9”消防日、“12.4”法制宣傳日等節日，開展多種法制教育活動。具體工作：
1. 舉行一次法制教育講座。
為了更好的開展法制教育活動，增強活動的教育效果，十月份我校聘請了白依拉嘎鄉派出所所長崔立志同志來校，為廣大師生進行了一次法制教育講座。以生動的事實，向學生講述了違法亂紀的`行為，最終將受到法律的制裁。
2.在班級中開展一次法制教育班會。
3.發揮班級黑板報的輿論宣傳作用。要求各班級必須出一期以法治教育為內容的的專刊。
4. 辦一期以法治教育為主題的手抄報比賽。
5.舉行以“法制教育伴我行”為主題的徵文活動
四、保障教師合法權益。
1、制度上保障教職工合法權益。通過實行教職工代表大會制度，對學校重大決策和涉及有關教職工切身利益的問題進行審議和討論，確保廣大教職工參與學校重大決策權利，參與民主管理。
2、堅持以人為本，依法保障職工合法權益。
3、堅持校務公開。學校設立了校務公開專欄。凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗採購、較大支出等通過校務公開欄及時向職工公佈，做到公開、透明。
五、維護學生合法權益，促進學生健康發展
1、完善制度。學校依法規範了學籍管理、考試、評價、獎懲等制度。有利於學生合法權益的維護。
2、加強法制宣傳學習，明白權益和義務。 把法制教育同課堂教學緊密結合，充分發揮課堂教學主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，使法制教育落到實處。在教育管理學生過程中，無體罰和變相體罰學生現象。
3、為了培養學生安全法制觀念，學校經常開展多種形式的法制教育活動，定期組織防火、地震逃生演習，培養應急自護能力。
今年，本校對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。並認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。
學校深入開展法制教育，樹立起牢固的法制教育意識，使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規。
二、完善法制教育陣地建設
一是切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校範圍內營造法制教育的良好氛圍。
三、開展豐富多彩的教育活動
以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想薰陶，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪英雄足跡活動”；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
四、繼續加強與家庭、社會的聯繫
加強與家庭的聯繫，通過家長會、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯繫，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。並且也提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。有效減少並遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。
五、在豐富多彩的'活動中建起普法平台
1、充分利用學校的宣傳工具，發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出一期內容豐富翔實的黑板報，定期更換宣傳內容。利用中午及週一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，並開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
總之法制工作長抓不懈，在以後的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
新的學期開始了，我了一個新的一年級。剛剛從幼兒園升上來的小朋友們行為習慣都不適合國小生的要求。好動，好説，注意力不集中，不會傾聽好像是他們的天性。
我深深地明白：良好的行為習慣是構成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提，所以，從一開始就要認真抓好，決不可有半點的馬虎。萬事開頭難，應對三十九個活蹦亂跳的孩子，我不知從何抓起。與孩子們這幾天的接觸瞭解中我感受到：我應當從舉止禮貌、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節儉、遵守秩序、勤於動手、講究衞生等點點滴滴抓起。多鼓勵，少批評，多評比，多給學生做示範，樹立榜樣，我相信經過一段時間的努力，孩子們定會養成良好的行為習慣的。
一年級國小生要養成的習慣涉及到方方面面。比如：愛護學校環境衞生，在公共場所不亂扔果皮紙屑，不在牆壁、桌面亂刻亂畫，堅持地面、黑板、桌凳等的潔淨，勤洗澡、勤換衣、勤理髮、勤剪指甲，早晚刷牙，保護眼睛……如此多的“該”與“不該”無一不需要教師的引導和教育，這些往往使剛入學的國小生顧此失彼、應接不暇。教師反覆強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衞生愛清潔，要保護環境的衞生。可是，仍然有一些學生就是改不了。這是由於國小生自我控制本事差。尤其是對剛進學校一年級的學生來説，什麼叫衞生，根本就不懂。為此，教師要了解國小生的特點，對他們進行經常性的、耐心的教育和培養。可是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在於讓學生產生自覺性。人們常説，學生身上有着教師和家長的影子，這是因為國小生具有很強的模仿本事。教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自我首先要做到。所以在平時我比較注意以身示範，在生活中對學生進行不斷地教育。如學生個人衞生裏有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學生做到，我自我也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當地上有紙時，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走……這一切，學生會看在眼裏，記在心上，慢慢
地，學生就會照着我的樣貌去做，如地上有紙屑時，會有學生去打掃乾淨等。我在做這些事時，是發自內心，不是做給學生看，久而久之，有時教師一個眼神，學生就會明白是什麼意思。
良好習慣的養成並不是兩三天的事情，所以，教師要時時講、天天講，做到百講不厭。學生良好行為習慣的`養成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是國小生學習、生活的重要場所，對國小生健康成長起着重要作用。學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣的養成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用。要求孩子遵規守矩，教師要家長也給孩子樹立一個良好的榜樣，並注意儘量避免消極言行對孩子的不良影響。畢竟孩子的自我控制本事還很差，沒有父母的督責，培養良好習慣就是一句空話。
總之，習慣的養成是“冰凍三尺，非一日之寒”，需要長期的努力和堅持。我們要做到反覆抓，長期不懈的抓，堅持示範誘導，抓好起始訓練，堅持用一顆愛心，對學生進行耐心的教育，包容他們的不足，在反覆的訓練中，逐步培養，並結合實際情景有步驟地進行養成教育，從點滴做起，潛移默化，並與家長積極配合，共同努力，一齊堅持把學生的養成教育抓好，讓學生將來有一個很好的發展。
我校以鄧小平理論和科學發展觀為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護了在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規範化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。具體總結如下：
1、提高認識，加強了法制教育管理。
一是做到了堅持“四個落實”。一是機構落實：學校成立了一把手為組長，書記、德育主任為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施範圍，和學校其他工作一起佈置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實：學校制定《師德師風承規範》並與全體老師簽訂，使學校法制化規範化工作取得明顯成效。
二是做到了“三個到位”。首先是認識到位：我校將法制教育與教師政治學習有機結合，並納入教師繼續教育和年度考核範圍。通過組織專題學習、聘請領導作輔導講座、組織課題研討、佈置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德實施綱要》、《關於進一步加強和改進中國小生思想道德建設的意見》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規範化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規範。
2、嚴格措施，活化了法制教育形式
按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）教：堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統的.法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材裏涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。
（2）聽：聽法制教育專題報告。新學期開學典禮和學期結束的休業式，都請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求。堅持每學期1----2次法制報告會，由學校領導、老幹部等為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
（3）看：組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
法制教育是學校工作的重要組成部分。為進一步加強我校青少年法制教育工作，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規範化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。
一、加強領導，明確分工，落實任務
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，校長擔任組長，法制副校長擔任副組長，少隊隊輔導員和班主任任組員。形成了校長負總責，輔導員負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組經常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，並充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校定期舉行法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多
具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。
三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。
通過各種政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中國小教職業道德行為規範》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的.自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個後進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對於行為習慣較差的後進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮德育辦及班主任隊伍的作用，每人都當後進生的促進者。在工作中多給後進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造和諧、寬鬆的轉化環境。
四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。
在法制教育工作中，我校除了每月一次法制講座和保證每兩週一節法制課外，我們還開展了形式多樣，內容豐富的教育活動。
1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“法在我心中”和安全方面的主題班隊會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力;應養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正;應不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。
2、法制教育與行為規範相結合。開展爭創“文明班級”活動。幾年來，我校把學生行為規範教育作為一個重點，並制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規範細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3、充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。
4、利用學校的校園廣播及牆報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。
5、利用法制“宣傳月”和“宣傳日”對學生進行法制教育。
五、取得的效果
由於學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，一年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。
總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規範化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇於開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
今年，我校法制教育領導小組帶領全體教職員工和全體學生認真學習和貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律，加大力度對學生進行法制專項教育，提高學生的法律意識，增強學生明辨是非的能力，同時認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的法制教育工作提高到一個新的水平。
一、樹立法制教育意識
在教師中繼續深入開展法制教育學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還安排教師重點學習了《教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規。
二、建設法制教育三個陣地。
(1)加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。
(2)加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，在全校範圍內營造了法制教育的良好氛圍。
(3)加強教育陣地的建設。在校外相關部門聘請專業人士作為我校法制輔導專員;同時學校有計劃的將學校組織能力強、知識紮實的教師逐步培訓成法制觀念強的輔導教師，在提高他們的自身法律素質的同時，鼓勵促進他們對學生進行法制教育。
三、開展豐富多彩的法制教育活動
學校以學生的法制教育為主體，以專項法制教育活動為載體，通過一系列的法制教育活動，學生從中受到思想薰陶，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。其中邀請校外法制輔導員開展法制教育專項報告會和法制徵文及參觀消防支隊等活動在全校師生中引起廣泛好評;學校還通過班主任組織班會等形式在全校範圍內重點開展了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習。
四、繼續加強與家庭、社會的聯繫
加強與家庭的聯繫，通過家長會、家長委員會、家長家校、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯繫，隨時反映和了解他們的情況，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。
加強綜合治理工作，配合工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，為全校師生創造一個健康、文明、安定的周邊環境，有效的促進了學生的健康成長。
在家長學校課程安排中，重點突出法制教育;成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息;每學期定期召開家長會;舉辦家長法制教育學習培訓班，聘請學校政教處主任——仰祖軍給家長做法制輔導專項講座，提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。家長學校、家長委員會的設立也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少並遏制了學生不良行為的.滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。
五、在豐富多彩的活動中建起普法平台
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、法制教育宣傳欄、放電視錄像、開班會等對全校師生進行法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級學期出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮學校廣播設施的作用，利用讀報課和國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講法制故事，並開展多種形式的活動，加強對學生的法制教育。進一步深入開展創建文明校園活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮優秀團員的先進帶頭作用，學習全國優秀團員的先進事蹟。
4、加強教師的職業道德教育，在平時教學中起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成了全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長抓不懈，在以後的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
安全法制工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育發展的最根本的前提。本學期，我校堅持了“安全第一、預防為主”的原則，積極普及法律知識，創造了安全和諧的育人環境。經過全體師生的共同努力，安全法制工作取得了良好的成績。現將本學期安全法制學科教學工作總結如下：
一、強化管理，提高認識。
加強安全法制工作過程管理，強化安全法律責任意識，提高思想認識，步調一致，齊抓共管，各司其職，確保班級各項安全法制工作措施的落實，努力消除各種安全隱患，創設良好的學習環境。
二、健全制度，落實責任。
1．在上期的基礎上，進一步完善了班級安全法制管理制度和各種安全預案，實行安全目標管理、考核制度，做到目標明確，責任落實。
2．落實集中放學制度，學生在每條路中選一個高年級的學生負責實行安全管理，如果路上有安全隱患，必須立即告訴老師。堅持安全工作 “處處有人管、事事有人抓、件件有落實”的工作格局。
3．堅持定期（每月一次）和不定期的安全隱患排查制度，加強排查力度，及時排除存在的安全隱患，杜絕了安全事故的發生。
三、強化教育，深入開展各種安全教育活動。
1．上好每一節安全與法制課。講授一些自然災害發生的原因、受災時的`自救、互救常識，以及上學路上的一些安全知識。
2．各班召開了“安全教育”主題班會，通過各種形式來提高安全意識，掌握一些必要的自護技能。
3．積極開展了森林消防安全教育活動。開展了模擬逃生演練活動，有組織地對全體學生進行一次安全逃生大演練，切實提高了學生自護、自救的能力。
4．組織做好安全教育日（周）活動，開展了多種形式的知識講座、知識競賽。
5．把安全教育內容融匯有關學科教學之中。各科要結合學科內容，適時滲透安全教育。體育課中，經常檢查活動場地和體育設施認真做好運動前準備工作，並適時講授運動損傷的應急處理方法等。
6．做好安全教育貫穿始終的思想，通過安全法律知識講座等形式組織師生學習了安全方面的法律法規。通過廣播、板報等宣傳陣地加強安全法律知識宣傳力度，利用升旗儀式、班隊課等加強對學生進行森林消防、防洪、防弱水、食品衞生安全等方面的教育，提高師生安全防範意識。
8．加強了對學生的法制教育，增強學生法制意識和自我保護能力。
四、做好與交通、溺水、森林消防以及食品安全的各種宣傳工作。
1．大力宣傳溺水安全，在開學初，天氣較熱，班上隨時都教育孩子別下塘下河洗澡。
2．做好交通安全工作。加強學路隊制度，確保上放學時段安全；通過“校訊通”平台、家長告知書等形式與家長共同做好道路交通安全工作。
3．認真貫徹落實《消防法》和森林消防安全的各類工作，每學期組織師生進行一次安全大演練，增強師生應急能力。
4．認真貫徹落實食品衞生法等法律法規精神，加強對學校食堂的檢查工作，保證食品衞生安全。
學問齋