總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編整理的學校工作總結，歡迎閲讀與收藏。
一、建立領導組織，明確職責人
今年來學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長__直接抓，分管安全工作__具體抓，學校全校全體教師具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衞工作領導職責制和職責追究制。由學校校長負責，將安全保衞工作列入各位教師的目標考核資料，並進行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接職責人的職責。
3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生團體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
5、制定了教師每日輪值班制度，教師每一天都要進行晨檢、午檢、午時放學檢離校。
6、認真執行月報表制度。
年上半年辦公室堅持以為我校教育教學及全體師生服務為宗旨，以爭創名校為工作目標，以促進學校快速發展為動力，全面貫徹落實學校各項工作計劃。美化校園，優化育人環境，營造良好的校園衞生環境，大力營造學校文化氛圍，作好文化建設，為創設和諧、美麗的蒸湘實小而努力着。現將工作總結如下：
一、加強了校園文化建設
1、加大了學校校園文化宣傳。繼續開辦校文學社,讓文學社成員經常進行室外練筆,使學生從活動中感受到寫作的樂趣，併為建設一支思想素質高、寫作能力強的信息員隊伍努力着。組織學校近20名學生參加了衡陽市“小記者俱樂部”活動，發揮了他們的寫作特長，對學校的校園文化起到了一定的宣傳作用。
2、加大了對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道。如：校報、校刊、新聞稿件、建設校園網及時做好學校新聞的宣傳發送，讓社會了解學校，支持關注學校。積極宣傳學校的辦學經驗、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。年上半年學校宣傳櫥窗根據需要進行了更新。
二、加強了校園環境建設
做好了校園的綠化、淨化、美化工作。按照實用、經濟、美觀的原則，整治校容校貌，做好綠化工作，保持校園環境的整潔，堅持一日三小掃，一週一大掃的制度。並制定了相應的衞生標準，成立了學校衞生檢查小組，充分發揮檢查小組的作用。檢查小組負責檢查記分，表揚批評、教育督促、公佈扣分情況等。校環保小衞士負責督促、檢查和落實衞生工作，各班環境衞生情況與十好百分掛鈎,週五大掃除檢查記分情況記入下週的十好百分。
三、進一步做好學校文明創建工作，我校被評為衡陽市“三星級”文明單位。文明行為走向社區，每週五衞生日學校辦公室組織學生到社區進行“彎腰”行動，受到社會各界和羣眾的一致好評。
四、協助校領導搞好對外聯絡與接待來訪工作。
五、處理好、服務好學校交辦的其他事務工作和做好各種臨時性工作。
六、加強了學習，提高了服務水平和工作質量。
七、與其他部門加強溝通，在工作上能做到主動補位。
20xx年，我校圍繞教育局入學安排會議精神和學校目標責任書，深入開展了許多活動。根據我區教育局頒發的《城關區教育教育管理辦法彙編》，開展我校教育質量管理，講亮點工作，根據我校實際情況，不敢橫向與先進學校相比，只能縱向與我校過去相比。雖然學校受災過渡，讓局領導操心，兄弟學校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對不能過渡。認真學習我教育局發佈的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學校全體領導班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點。
一、以管理思想統一工作思路，系統思維與細緻管理相結合。
學習彼得聖吉博士的第五項修煉，對學習型組織的建設有新的認識。學校棋，全靠人氣需要系統思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點，要想學生愛學、樂學，就必須教師愛學、樂學、愛教、樂教。努力構建陽光教師、智慧學者，既需要多方面的政治思想工作，又體現了我們校本教研訓練的實效性。
我校建議在去年教師團隊建設和專業化發展積累一定經驗的基礎上，在今年全面考慮和研究的基礎上培養陽光師、智慧學者。校本教研訓練真正以學校為中心，研究學校理念的專題會，老師們將以學校為基礎以學校為基礎三個要義深入教研訓練。
例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級管理論壇（全體教師參加，每個人都談論班級管理的問題和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協商，使全體學校教師成為每個學生行為習慣培養的示範和監督，改變了學生只承認班主任和班主任的現狀，產生了六部一角制，實施了長官制度等好的班級管理方法）。
教師德語演講會教師心理座談會（指導班成員在淺析產生體罰現象的教師心理和對策講座上，從教師心理指導和感情體罰方面深入分析和啟發，從教師學習心理學理論和心理指導技術，心理學控制課堂教學，提高教育藝術的幾個方面。
同樣也根據教師提出的困惑，在實踐的基礎上進行集體研討，呈現教育的合力。
一本教師培訓卡，記錄了教師成長髮展的自我規劃、培訓記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導評等內容，使其成為教師一年來的學習記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導記錄的資源。
我們為教師鋪設軌道、指點成長，以管理思想統領工作思路，讓系統思考結合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數學思維的金鑰匙》和《閲讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設。
二、以點帶面以面帶面
管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結合是更加有效的，使管理扁平化，呈現出服務於學校中心工作的服務功能。以面帶面卻是新收穫，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。
如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術在國小數學課堂教學中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調整。每個課題組成員擔負課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》，瞭解本課題現階段的研究現狀和新的思路方向，同時管理課題相關資源（網絡瞭解和期刊中的課題類似信息），然後完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據最新動態做成調整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供數據支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示後，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
三、讓教師引導家長建教師助學理念
本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現家校聯動的現狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學生的家庭作業中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學習態度”幾項，我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。在學期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學困生，同時也有學生幫助學困生，使課堂時間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續把這一亮點放大，逐步探討並形成一些好的做法和經驗。
我校今年也取得了一些成績。學校在統測中取得了近幾年來的成績，也被榮評為城關區教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、國小參加的第十二屆全國教學軟件大獎賽優秀獎。學生也在各項活動中有一定的成績。
我們會繼續努力，於艱難處顯精神，一句話，學校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。
一學期來，英語教研組以新課程改革為指導思想，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，努力拼搏，開拓進取，充分調動每位教師的積極性，轉變教育教學觀念，努力提高英語教學成績，努力實現讓每個學生在原有的基礎上都能得到發展的目標。現就本組的工作總結如下：
1、團結協作，發揮集體備課組的優勢。
備課是上好一節課的關鍵和前提。我們採取集體備課與個人備課相結合的辦法。做到有計劃、有目標、有實效。各備課組通過集體備課，研究教學內容，研究學生情況，研究教學方法，教學進度、安排及教學資料要一致。每週至少活動一次，時間固定，並作好活動記錄
2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質量。
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中佔有重要的地位。本學期我們每兩週安排老師進行講課，集體評課，針對課堂教學中出現的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識
3、認真執行教學五認真細則，規範教學的每個環節。教研組在落實常規方面發揮重要作用，配合教務處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
4、打造“常態課堂、高效課堂”。
教研組各教師認真學習常態課堂的基本要求，並每人按計劃上一次組內公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。、
本學期中我們也發現了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，差生比較多等等，在今後的工作中，我們應在以下幾個方面去努力：
（1）對設計的練習要精選精練，要有針對性，哪個內容薄弱就多訓練哪個內容，使學生各個方面全面發展。
（2）既關愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優等生，讓他們在原有的基礎上更上一個台階。
（3）多與家長聯繫與溝通，爭取家長的力量，為能提高整個年級學生的學習態度與成績而齊心協力。
我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，團結協作，在今後的工作中加倍努力，使教研工作服務於學生，服務於教師，為提高我校教育教學質量鋪路、架橋。
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興校”戰略，深入開展教學研究，並在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，採取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。現就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創建學習型、創新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
2、創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平台。
4、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都採用多媒體的輔助教學，多數老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多媒體教學。並能利用網絡技術上網瞭解教學信息和課改新動態。
本學期由戴老師為數學組教師進行了四、五次遠程教育電腦操作培訓。使很多年紀大的老師也能利用遠程教育資源服務課堂。
二、加強常規管理，優化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，並配合教導處繼續強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規範化的教學要求。
1、嚴格執行課程計劃，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時組內單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；學期末班級能統一過關測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區期末抽測考試。
3、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，並能及時寫好個人補充和教後反思。
4、本學期在教研室和教導處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。
5、本學期每位數學教師都以古冶區教研室的專題研究為教學準則，認真實施課堂的“有效教學”。
三、加強課題運作，紮實開展教學科研活動。
1、為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、説課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元説課。也就是説單元的教學目標、重點、難點，説教材的前後聯繫，説突出重點、突破難點的措施，説本單元學生應掌握的解題規律、方法、技巧。每學期開展聽評課。
我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課。設計教案，互相切磋。聽課後認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重羣策羣力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組單週集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課後反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。
3、為了更好的落實教育局下發的《加強學校教學管理的指導意見》，在課堂上能真正實施“有效教學”，數學教研組全體數學教師共同討論並制定了《以問題為中心》課堂教學模式。
四、大力推進新課程改革，繼續深化課堂教學改革。
1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實並實施“有效教學”。
2、改變學生的學習方式。本學期繼續改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為培養未來需要的人才打下基礎。
3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師在校園網上發表論談或上傳論文。
4、建立並逐漸完善與現代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生的多方面特長和潛能，瞭解學生髮展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恆的主題。我們將在今後的教學工作中大膽探索，不斷創新，使我們的教研工作更上一層樓。
從20xx年接手學校衞生工作，到現在將近三年了。在這三年中，為了把學校衞生工作搞好，我認真學習《學校衞生工作條例》，，積極鑽研學校衞生專業知識，做到熱愛學校衞生事業、關愛學生，由於自己的努力，學校衞生工作逐步走向科學化、規範化，推動學校衞生工作深化發展。
下面，我就幾年來的工作，作個簡單小結。
一、認真學習，制定一系列衞生規章制度
認真學習，積極貫徹《學校衞生工作條例》，忠誠黨的教育事業，熱愛學校衞生工作，熱愛學生。按照上級要求，結合實際，組織協調完成本校的各項衞生工作。不斷提高業務水平和工作效益。
近年來，我們學校共制訂了《學校衞生工作制度》、《學校食堂衞生若干制度》、《學校環境衞生制度》、《教室衞生管理條例》、《學校突發公共衞生事件應急預案》等各項管理制度。同時抓好制度的落實和檢查工作。因而我們學校從未發生過任何不安全的事故。
二、結合學校實際，開展多彩活動
1、做好衞生常規工作
每學年，我和學校領導一起制訂了健康教育目標，計劃層層有專人負責，教務處制訂每週課程表中有健康教育課，期末有總結。每月我結合根據季節變化的特點，當時情況，利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地，積極對廣大學生進行防病治病宣傳教育工作。向學生宣傳衞生知識。
在日常工作中，只要有學生生病，我總像對待自己的孩子那樣關心他們，一般小毛病衞生室及時處理。較為嚴重就及時通知家長，如聯繫不上，我帶他們上醫院治療。
定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長髮育、營養狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質健康卡，預防接種卡和學生因病缺課記錄，建立健全學生健康檔案。做好學校衞生保健資料的統計工作，及時將學校各項衞生情況歸檔，建立健全學校衞生檔案。
2、抓好近視、齲齒防治工作
每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學，發放家長通知書，並向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。並讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衞生。做好沙眼的普查和複查工作，對患沙眼的學生及時治療；利用每年9月20全國愛牙日，開展“愛牙日”活動，並利用廣播、黑板報等向學生進行宣傳。
3、做好傳染病防治工作
學校制定傳染病預防預案，並備有充足的物資；每天班主任進行晨檢工作，發現問題及時上報領導。如學校發現傳染病及時隔離、上報、消毒。做好學生的傳染病的管理工作，配合衞生防疫部門按時完成各種預防接種、預防性消毒工作，對學生傳染病要做到早發現、早報告、早隔離、早治療的處理。配合衞生部門，有計劃的開展學生常見病、多發病的防治工作，積極配合區保健所做好六病預防工作，做好學生的小傷小病的簡易治療和急救包紮處理。
4、建立健全各項衞生防疫制度，制訂突發事件應急預案
我們學校在成立了由校長負責的學校突發公共衞生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定瞭如下幾點具體工作：
（1）廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
（2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。
（3）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
（4）及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。
（5）學校發生突發事件的應急反應。
以上是我們學校在抓好學校衞生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今後的工作中能得到更完善
5、指導學校開展愛國衞生運動、紅十字會工作，督促各種衞生制度的落實。指導檢查食堂衞生、學生膳食營養和飲水衞生工作，防止食物中毒、腸道傳染病的發生。
三、加強環境建設，提供安全衞生生存空間
近年來，我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衞生條件，使我們學校的美化、綠化、淨化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衞生運動，重點搞好食堂衞生、教室衞生、宿舍衞生和環境衞生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衞生，為學生提供一個安全衞生的學習和生活環境。
本學期，我校在教育局的直接領導下，在保健所的大力支持下，以“面向每個學生的發展，為成功的人生做準備”為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平台，全面提高了教師和學生素質。以《學校衞生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衞生工作，促進學生身心健康發展。
一、制定可行，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。
為確保《學校衞生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衞生工作領導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。
如：我校本學期在全校學生體檢時，從衞生工作領導小組的組長（校長）、副組長（教導主任、衞生教師）到成員（各班主任），都高度重視。體檢前副組長提出明確、細緻的要求；體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢；體檢後學校對體檢工作進行總結。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。
針對學校衞生工作實際，進一步完善衞生工作制度，並制定相應的衞生。使分管衞生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，佈置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流於形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衞生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衞生宣傳與普及工作。
1、搞好宣傳，普及衞生知識
本學期，我校採取了多種形式進行衞生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衞生知識，並收到了較好的效果。
（1）採用紅領巾廣播站、《××校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衞生宣傳工作。做到：每週一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到20次以上。使衞生宣傳工作從校內走向校外。
（2）結合每月的衞生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衞生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衞生宣傳板報等，不僅增長了學生的衞生知識，培養了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
（3）發揮課堂主渠道作用，進行衞生知識學習與實踐。
通過《學校公共衞生》課和《國小生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衞生、飲食衞生、疾病預防、環境衞生等常識有了更系統的瞭解，能自覺運用於日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2、加強教學衞生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衞生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見。
（1）通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衞生的高度重視，控制近視眼的新發病率。通過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衞生習慣；一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間；眼操能及時做好。
（2）重視體育課和體育活動及課間遊戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的遊戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發生。
3、加強對衞生員的培訓、指導
本學期，加強對衞生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與衞生工作實際緊密聯繫起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衞生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。
通過這些培訓活動，挖掘了小衞生委員們的潛能，對學校環境、衞生工作紮紮實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學，引導學生形成良好的衞生習慣。
1、搞好《公共衞生》課和《國小生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《公共衞生》課和《國小生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對國小階段衞生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。
開學初，組織教師學習了《學校衞生工作條例》中關於備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃（教案）。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，採取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間週一次的衞生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭於生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。
通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衞生習慣。
四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。
1、加強教學衞生監督，搞好“六病”的防治
開學初，對全校學生及時發放了“近視靈”眼藥水和護牙素，並進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。
針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衞生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯後漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證乾淨衞生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，保持營養均衡，提高生長髮育質量。結合教育局保健所下發的衞生宣傳內容，為每位學生印發了國小生必會操作項目，指導學生日常生活。
2、搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。由於措施得力，本學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。
五、進一步規範衞生檔案，搞好衞生室建設。
新學期，教育局保健所對衞生室的檔案管理提出更規範化的要求。按要求，對學校現有的衞生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內容進行充實、整理，對缺少的項目進行補充。如：“愛國衞生”工作計劃、總結；學生體檢情況分析；各年級的《心理健康教育》、《公共衞生》課教案等。對食堂食品衞生檔案進行規範。按照衞生保健所要求把原30多本衞生檔案資料全部分類裝盒，帖上標籤。使我校的衞生檔案管理質量又有提高。
在校領導的大力支持下，學校對衞生室投入數百元資金用於安裝上下水設備，購置體温計、常用藥等。保證了師生小傷、小病不出校門。
定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。
六、進一步美化校園，發揮環境育人作用。
校園文化建設是學校建設的內容之一。我校抓住召開“××市國小校本教研現場經驗交流會”的契機，捨得投資，在教學樓內形成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。在4月26日召開的“××市國小校本教研現場經驗交流會”中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱讚。
為營造潔淨幽雅的育人環境，養成學生良好的衞生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衞生“十六字”要求，形成了《衞生清掃制度》，並作為學校環境衞生檢查評比依據。以此引起全校學生對衞生的重視，規範個人行為。
充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，採取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衞生標準要求。每週的流動紅旗評選都將衞生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衞生。
由於我校重視衞生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。學校多次接待外校的參觀、學習。6月份，在省愛國衞生檢查中被教育局指定為必檢單位。
今後，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衞生工作精神，紮紮實實落實好《學校衞生工作條例》，使學校衞生工作再上一個新台階。
本學年，我校將認真學習章丘區新學年教育工作會議精神，深入貫徹踐行教育工作思路，始終把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念，緊緊圍繞“規範辦學”，辦好人民滿意的教育，立足學校和區域教育實際，乘借教育改革的東風，進一步解放思想，繼承創新，務實求是，規範施教，不斷深化“習慣涵養美德，活動彰顯智慧”的辦學理念，以行為習慣養成和教育質量提高做為重點，規範教學過程，提高育人質量，積極開展社團活動，努力打造學校特色，進一步推動師生“在學會參與中自主發展，在自主發展中主動參與”，促進教師發展、學生髮展、學校發展，做最好的自己。
一、加強黨支部建設，努力發揮教師黨員的先鋒模範作用。
根據新的劃分，普集學區黨總支設立六個國小支部，普集中心國小支部現有離職退休和在職教師黨員19人。藉助教育改革和相關加強黨的建設的要求，我們黨支部要選配好優秀黨員到各個崗位上去，突出黨支部的戰鬥堡壘作用，組織黨員按時參加三會一課，按照上級黨組織的要求開展好本支部的相關活動，建立健全黨員參加會議、學習、考勤等制度。吸納優秀青年教師加入黨組織，為黨組織增添新生力量。
二、加強教師幹部隊伍建設與管理，夯實學校教育的根本。
我們始終高度重視教師幹部隊伍建設，一所學校教師幹部隊伍的綜合素質，決定着學校發展的質量和速度。本學年，我們將在往年工作的基礎上，繼續積極探索適合我校的校內培訓和校際交流，塑師德，提師能，倡師廉，力促教師發展，努力打造中心國小積極向上的教師幹部隊伍，使每一位教師幹部明責任、增愛心，強素質、提水平，敢擔當、善作為，遵紀守法，專於業務，在緊張繁忙的教書育人過程中，始終自我加壓、規範辦學，努力成長為有品質、有氣質、有素質、德能兼備的好老師，成為學生、家長喜歡的好老師。
1、幹部隊伍建設：關鍵在幹部專業成長和師德提升上。我校教師相對較少，很多校幹在做好自己分工的同時，還兼任着不同的學科教學，擔任着班主任，這對我們幹部的德能提出了更高的要求，同志們也在不同的崗位上身先士卒，做到兩不誤：既把學校崗位工作做的井井有條，又把學科教學做到全鎮乃至全區前列。我們將探索實行“分工協作、層級管理”的模式，權放責明，各司其職，各盡其能，協調共進。
2、班主任隊伍建設：班主任是學校工作的主要承擔者、執行者，班級管理水平的高低直接關係着優秀班集體的形成和學生的健康成長。我們將在外出培訓、評先樹優等各個方面給予班主任最寬鬆的政策，支持各班形成富有個體特色的班級文化，形成彰顯各自優勢的班集體。
3、教師隊伍（骨幹教師培養）建設：加強業務交流，努力培植各科教學骨幹，建設“名師引領教師專業發展、名生帶動學生全面成長、名師名生促進學校綜合提升”的良好教育環境。要加強專業教師的培養和引進，多種形式搞聯合，在主體辦學政策許可範圍內，多方補充學校專業師資的不足。本學年，我們將開展多次校際交流，努力建設全面合作的友好聯盟學校，請進來，走出去，就學校管理和學科教學開展教研活動，相互學習，相互借鑑。加強教師師德和業務學習，週五下午繼續開展校本培訓，其一，組織“清揚講壇”，其二，請各級各類專家團隊入校進行多主題、菜單式培訓，其三，努力承擔區級公開課承辦，並積極參加各種活動。
4、探討建立完善教師評價制度。以“引導、發現、診斷、改進”為宗旨，完善學校教育教學評價機制，強化教學質量意識，加強對各科教學質量的監測，把觀測要素與評分點聚焦學生的學習習慣、學習能力與學習成果，聚焦學生學科素養的培育與個性發展，聚焦學生校園生態與課業負擔。結合區教研室視導反饋意見，依據《章丘區中國小教育管理與質量提升差異性評價細則》、《章丘區義務教育質量監測與綜合評價方案》，改進完善本校考核科目特別是音體美學科的評價辦法。高度重視、全程抓好學生課業負擔監控和教學質量監測兩個方面，追求輕負高質，集聚經驗成果，引領自查自評，用評價促進反思與整改。
5、完善健全教職工大會及校委會制度，以工會為核心，以校委會為代表，以教師大會為基礎，繼續全面實行依法治校，規範辦學，公開辦學，推進學校民主管理。
三、加強教育教學工作
1、繼續大力加強教學常規管理，依據教研室教育教學常規和各科高效課堂評價標準，結合本校實際，優化教育教學的各個環節，藉助各級骨幹教師，輻射帶動各個學科的優質教學，探索適合本校特點和學科特點的“導、究、檢、拓”四段式高效課堂教學模式。
2、強化質量意識，狠抓課堂教學，深入瞭解學生學情，設計更加優化實用的教學過程，做好章節質量反饋，及時補齊短板。優化各教學環節，精心設計、分層佈置作業，重視作業的批改與問題的解決，重視學習困難學生的知識突破與提高，做好學生的輔導，取得家長課餘時間對學生學習輔導的積極支持，紮實做好基礎知識和基本能力的傳授和培養，做好單元測驗和期中期末檢測，尤其做好學困生的轉化、輔導工作，這是大幅提高教育質量的瓶頸。
3、課程開發與管理。積極探索農村城鎮中心國小的學校課程，優化三級課程的結構，嘗試積累學期教學過程中學生拓展的知識體系，期末彙總成冊，構建學校校本課程。基本分為：知識系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列。可以結合德育、班會、隊會、各類主體活動的材料，以年級為單位收集成冊，形成本年級本學期的校本課程。
4、學校社團活動。學校活動的開展，要兼顧學生身心健康和知識學習，着眼於學生全面發展，通過開展豐富多彩的社團活動，提高學生的學習興趣，通過高質量的知識體系，提高學生活動的水平和檔次。積極與社團開辦經驗豐富的學校開展聯誼活動，倡導大家積極籌建、參與社團，補充、發展、豐富我校的社團，在活動開展過程中，積累經驗，凝練特色，促進學校發展和學生成長。
5、衞生體育藝術工作。藉助春（秋）運會、現場會、籃球賽、原創歌曲舞蹈大賽、藝術節等加強學校衞生體育藝術工作，科學訓練，安全訓練，發展能力和爭創佳績並進，結合社團活動和市鎮校各類專項比賽，積極促進學校特長學生的挖掘和培養，促進學生的強勢發展。
6、師生心理健康教育工作。邀請市進修學校的心理輔導團隊經常性的入校進行師生心理健康教育，先期干預，普遍問題和個性問題兼顧。開好學校心理健康教育課，組織相關教師參加心理輔導師的培訓，拓展學校心理健康教育和輔導的專家團隊及路徑。減緩教師心理負壓，適度增強學生抗挫力，轉化師生消極因素，促進師生身心健康發展，努力營造師生健康發展的家園樂園。
7、教育科研。教育問題無時不在、無處不在。教育問題的解決即教育科研的進行。作為基層學校，我們的視野和研究水準並不專業，但我們直接接觸學校教育的最基層，直接面對方方面面的教育問題。本學期努力申報區級教育科研課題。
8、功能室管理。建是為了用，要真用、真使，要繼續加強功能室規範管理，規範各室的各類記錄，留存入檔。
四、加強學校德育少先隊工作
學校德育工作，涉及面廣、參與人數多，各個年級段都有不同的教育形式，各校也有不同的德育特色。我校要加強未成年人教育，繼續抓好少先隊、德育活動、少年宮等，弘揚“做最好的自己”。
學校少先隊是國小階段重要的組織機構，發揮少先隊德育主陣地的作用，要重視少先隊的建設：
1、完善隊組織建構，學校大隊、各個中隊都要按照上級要求規範的建立、配齊各個職位，及時進行各級換屆，在組織上形成完整的建構，領導和開展好各級少先隊活動。
2、開展活動，凸顯特色。結合章丘區少工委的要求，積極設計、開展學校各項少先隊活動，充分發揮少先隊的陣地作用，“紅領巾廣播站”、“少先隊愛心銀行”、“我是向善向上好隊員”、“動感中隊”等特有活動形式要培植榜樣，宣揚正能量，緊緊配合學校各項活動教育引導全體學生向善、向上、向好，要抓住升旗儀式、重要傳統節日、重大活動等及時組織少先隊活動，對學生進行正面教育和引導，積極滲透愛國教育和民族自尊，把思想政治工作全面貫穿學生教育，要注意及時提煉總結活動的特有意義，及時宣傳發布，及時整理存檔。要及時與上級隊組織、團組織取得聯繫，獲得有效指導，努力打造我校少先隊工作的品牌。
3、校外特聘輔導員。結合學校實際，聘請校外優秀的教育志願者入校進行輔導，發揮好校外教育資源，齊魯師範學院、山東省法學會青少年問題研究會、普集派出所、法律援助、心理諮詢等都將從不同的側面進行學生輔導，少先隊組織要積極參與各項活動，在活動中獲取發展。
4、學生良好行為習慣養成及評價。這是立德樹人的重要措施，結合日常行為，加強教育引導，促進良好行為習慣的形成和固化。良好行為習慣關乎學生一生，“養君子之風，塑淑女形象”是我們對學生整體的要求，各班、各中隊、每一位學校教育的參與者，都要高度關注學生的細微習慣，走路、吃飯、學習、交往、遊戲、衞生等等不一，師者加強榜樣引導和正面教育，生者要自覺習練，勵志成長。教導處、少先隊要加強對學生良好行為習慣養成的推進、監督和評價，立德樹人，以德育人，品德高於一切，這是我校教育的根本。學生習慣養成關鍵在堅持，各班、各中隊都要撰寫彰顯本班德育特點的相關計劃、推進德育措施和評價機制。緊緊抓住學生行為習慣的養成教育，要明確是非，及時教育引導，利用各種活動、板報、班會、隊會、品生品社及各科教學貫穿學生德育和習慣養成，學習的習慣、生活的習慣、社交的習慣都要提出明確要求。
5、班級德育活動開展。班級是學校德育的具體實踐單位，班級德育活動計劃要符合本班特點，具體到學生，尤其“問題”學生，對學生的管理常態化，班主任要及時跟進，所有科任教師要滲透德育，班級德育活動開展要鮮明，體現個例性、階段性、全員性。
6、學校德育大講堂。認真學習、領會、貫徹上級教育工作精神，紮實落實各項教育工作，大力弘揚正能量，培養、倡樹師德高尚、傾心教育的優秀教師，結合每週五下午的師德校內培訓，依託“清揚講壇”這一平台，開展好學校德育工作。
五、學校安全工作
學校一切工作基於學校的安全運轉，沒有安全保障，一切工作等於零。我校學生多，年齡差距大，更易發生各類安全事故，要高度重視，安全先行，徹底杜絕各類隱患和事故發生，保障師生安全和學校安全。本學年總體設想是在區教體局和學區的正確領導下，依託以往安全工作的良好基礎，繼續強化安全和責任意識，加強預防，完善預案，內在（實際工作）與外在（形式檔案）並舉，爭創區級安全工作先進學校。
1、校內安全教育及活動方案。加強師生校內安全教育，利用實例，教育引導師生遵守秩序，遵守規則，要把安全教育常態化，“1530”教育落地落實，班級安全教育主題班會開實開好，安全教育不拘泥於形式，要有實效，留好資料。
2、社會安全教育及活動方案。國小校，大社會。學校的安全知識普及會滲透到社會，關乎每一個師生。強化安全意識，掌握必要安全防範措施，學校的安全教育要聯繫社會、家庭，用社會安全案例加強師生安全教育。
3、法制教育報告及法制特聘員。堅持每學期召開一次法制教育報告會，聘請普集派出所駐片警察為學校法制副校長，針對學校實際，經常溝通，反饋信息，開展法制進校園活動。開展好對外交流活動，以案説法，提高法制意識和規範日常言行。
六、加強食堂安全管理
一是更加合理的預算，預留市場漲跌空間，建立好台賬，做好有校委會成員參加的經常性詢價制度；設計飯菜式樣，保證飯菜質量；環境安全、食材安全、操作流程安全、留樣、檔案、索票等都要嚴格執行食藥局及其他專業部門的相關規定。二是加強從業人員的健康、操作知識等的及時教育、檢查、培訓等。三是嚴格餐廳賬務，要清、準、真，實行由校委會成員簽字的月公開制度。四是隨時抓好各類設備設施和電路電線的日常維護和安全使用。
七、加強學校體育衞生工作
要高度重視學校體育衞生工作的紮實開展，藉助體育課、大課間、陽光體育活動、各類體育比賽等加強學生體質健康和掌握衞生知識，組織體育教師認真研讀好體育教學，組織好各類活動，開展好體育社團，做好學生接種和各類傳染病的預防，抓好學校環境衞生，保障師生健康，在活動中使學生逐步掌握相關的衞生知識。
八、學校總務後勤工作
總務後勤是學校工作的保障，要加強學校總務後勤工作的實效性，科學預算，合理支出，提高資金利用率，嚴格遵循各項財務規定，嚴格報批手續，嚴格資金申請項目，加強財務預算決算，加強各項支出的效益前期預估，杜絕重複浪費，要確保資金安全，保障學校正常運轉、保障逐年清償債務、保障資金留有發展餘地。及時準確的預定各項學校必備物品，先前操作，保證使用。按要求及時完成各類上報。
九、校園文化及班級文化建設（書韻墨香）
校園文化建設是學校建設和管理的永恆話題。我校校園文化建設重在三個方面：校園物質文化建設、校園精神文化建設、校園制度文化建設。物質文化建設要考慮到新建學校的實際，爭取到20xx年建設調整形成穩固的學校外顯的物質品牌，彰顯學校獨有特色。本學年，補植校園綠化，種植部分大冠綠植。若條件允許，可以引進山東省校園文化建設研究機構提升學校品位。精神文化建設將是我校近幾年來校園文化建設的重點，要在人文品質和精神風貌上努力鑄就普集中心國小“愛心、責任、使命”的師資隊伍和“君子之氣、淑女形象”的學生團隊，要在師生言行兩個方面不斷引領，要通過各種實質物件和各類活動不斷推進“做最好的自己”，要加強“兩通過、兩提高”，提升師生文化品位和藝術素養，讓身心健康伴隨師生幸福成長。要加強樓道文化的設計佈置，設置平台展示師生特長，並使之相互影響，師生共長。班級文化要結合各中隊建設，展示本班學生的特質，逐步凝練富有班級特色的班級精神，引領全體學生積極向上，健康發展。多方入手，創建“文明校園”。
十、學校宣傳工作
重視學校宣傳工作，及時更新學校網站內容，積極向各級各類教育報刊雜誌及網站投送學校教育教學活動動態新聞，利用學校微信公眾號做好校園活動宣傳，大力加強少先隊活動報道推送工作。
十一、大教育體系（家委會）
學校教育不是萬能的，需要社會各個層面的共同努力。學校家長委員會、家長學校、校外輔導機構、校外輔導員、校外教育基地都是學校教育的必要補充，我們高度重視這些機構和組織的建設和作用。本學期將繼續開闢新的基地，建設適合學生成長的多層次大教育體系，溝通社會，讓學校真正走入社會視野，獲得社會認同和大力支持，努力建成“尊重教育、教育優先”的社會教育氛圍。社會發展是多元的，大教育體系的建設，學校在社會上正能量的發揮更顯重要。我們學校要明確發展方向，適應學生髮展、教師需求、家長期待、社會願景，教師要本着愛與責任、視生如子的情懷，因人而異、因材施教，全面育人、多面育人、因才育人，紮紮實實的抓好學生的行為習慣、心理健康、情智發展，為學生一生幸福奠基。及時組織全體家長會、家委會和學校開放日活動，組織消防逃生演練、法制教育報告會、專題心理輔導等，同時針對即時問題，安排組織相關的專題輔導。
20xx年，我校在市xx辦公室的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育、教學秩序。下面是對本校20xx年安全所做的年終總結。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校xx、xx、xx具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
(1)建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校書記、校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
(2)籤仃責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
(3)不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善、充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的'社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。付涉及學校安全保衞的各項工作都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
(4)學校建立事故處置領導小組及意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。積極與市公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識以及自我防範和自護自救能力。抓好安全教育是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
(1)認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“xx”為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮紮實實開展教育和防範工作。
(2)開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盔、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過“加強節假日對子女監護”的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識及安全防範和自我保護能力。
(3)提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”，即無剎車無鈴無牌照的自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重.點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衞生局對學校食堂、飲水衞生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、主要問題
我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。
(1)社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的潢、嘟、DU、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤點和食品店還存在食品安全隱患。
(2)學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
風雨送春歸，飛雪迎春到，不平凡的20xx年已經過去，迎來了光輝燦爛的20xx年。回顧我們所走過的工作歷程，深感肩上的責任重大，任務繁重，有很多的事情有待我們去開拓，去創新。
自20xx年12月1日，奧美林公司入駐首都師範大學附屬育新學校以來，在學校領導的正確領導下，本着急為師生所急，需為師生所需的指導思想，按照公司的宗旨給校園一個優美環境，給師生一個創新空間的新理念，保潔部員工齊心協力，時刻注重儀容儀表、文明禮貌、互相團結，發揚了不怕苦、不怕累、不怕髒的精神，為學校的環境衞生達標做出了應有的貢獻。
保潔服務行業屬於勞動密集性行業，雖沒有固定的管理模式，但奧美林公司憑藉自身務實的工作作風，敢為人先的創新精神，優化內部管理，狠抓服務質量，強化服務意識，提高整體素質，提升管理水平，在既符合行業特性又有自我特點，同時具有人性化管理與服務的模式開展工作，通過公司保潔部全體員工近一年時間的不懈努力，我們的專業服務得到了領導和廣大師生的充分肯定和認可。
保潔部負責接受衞生任務的時候，由於校址翻新，工程沒有收尾，整修人多秩序混亂衞生狀況一度不容樂觀，往往是前面剛打掃乾淨，後面裝修工弄得一塌糊塗，針對這種情況我們找校領導反映並與裝修工溝通協商注意垃圾落地，特別是油漆粘膠，大垃圾我們協助處理，細小垃圾保潔員負責打掃，同時加大清掃頻率，通過一段時間的調整，衞生大有改觀，基本上達到我們理想的效果。
在過去將近一年的時間裏，我們按照合同辦事，在負責管轄域衞生和日常保潔外，我們工作中取得哪些成績，具體存在哪些問題，通過每天的日檢記載歸納如下幾個方面：
一、由於學校喬遷新址，所以教室桌椅及教學設備調整保潔(在合同中沒有體現出來)但我們聽從領導安排將學校所有各教室課桌椅子，按照規定的數量，類別擺好，並全面徹底地進行保潔並消毒，在時間緊任務重不記報酬的情況下從公司抽調保潔員一起，放棄假日和中午休息時間苦幹十天，按時按質完成任務，為全體師生順利入校創造條件而付出努力。
二、外圍與一樓是學校門臉，因面積大保潔員少，教職員工和學生多，社會人員、家長等進校辦事以及晚上上晚自習的.同學在保潔員下班後弄髒的地方太多，衞生狀況一度很差，針對這種情況，經協商每天早晨安排二名保潔員提前四十分鐘到校打掃校園門口、操場及教學樓一層、走道、衞生間。採取先主後次，先大面後邊角先師後生的原則進行清理，晚上安排一名保潔員晚走三十分鐘將教室垃圾清理乾淨，這樣一來衞生狀況大有改觀。
三、衞生間可以説是衞生死角又是重點，剛開始部分衞生間斷水，裝修工人多，大小便坑裏到處都是，因為無水沒衝，有的就幹在裏面，目前仍有部分學生將大小便故意拉在坑邊，紙婁裏，特別是男衞生間到了夏天更是騷臭難聞，蚊蠅飛舞，針對這種情況，一是配合德育處老師教育孩子，自覺遵守校規;二是根據領導要求，對蹲坑、小便池，用潔廁靈勤刷、勤沖洗;對洗手盆、洗碗盒、枱面用洗衣粉、洗滌靈清洗，用殺蟲劑殺蚊蠅，然後噴上空氣清新劑。週六全面打掃，用84消毒液徹底消毒。
四、加強樓層及校園內清潔衞生：樓層細化工作是一項長期的、堅持不懈、持之以恆的工作。負責樓層的保潔員工要注重細節，每個樓層的門窗、飲水設備、枱面、鏡子、衞生牆、木線、電源開關、燈、消防栓、宣傳字畫牌定期清潔，景花草定期澆水，不鏽鋼欄杆擦上光亮劑，手摸無灰塵。設備損壞和發現其它問題，能自己解決的自己解決，不能處理的報告上級解決。外圍做到樹葉紙屑落地就清掃，發現問題及時解決。
五、校長、書記辦公室衞生堅持每天打掃，時刻保持乾淨，讓領導時刻有個好心情，領導我們工作。大小會議室、階梯教室、露台定期清理，做到使用所需。
六、保潔部除完成本職工作外，還處理了一批臨時性突擊任務，例舉如下：
1、為十年校慶突擊衞生任務;
2、為中學生運動會突擊衞生任務;
3、多次為海淀教委衞生局、昌平教委衞生局衞生檢查以及各社團參觀突擊衞生任務;
4、在08年供暖期間，因圖書館、電教室、階梯教室等供暖設備漏水，保潔部員工更是放棄休息時間，全力以赴處理積水，並將地面清洗乾淨;
5、特別是20xx年二月二十二日接管國小部保潔任務後，由於整個校區寒假期間無人維
隨着五師教育改革發展的步伐，從今年3月開始，我校在學校領導的正確領導下，辦公室以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞學校中心和重點開展工作。儘管辦公室人手相對較少，事情煩雜，但每位同志崗位職責非常明確。賈冬梅老師是班主任，每週課時量都不下16節，教學任務繁重。王迎軍老師為專職司機，張錕負責收發文件處理常規事務，祖麗負責如教師業餘舞蹈培訓、會議室衞生清理、少數民族教師信息錄入等臨時性工作。但是，我們分工不分家，都能夠很好地做好工作配合，互相支持、互相理解、互相寬容。一學期來，由於大家團結一致，配合默契，辦公室工作氣氛寬鬆融洽，對學校布臵的工作任務，大家都能齊心協力去完成。在各處室的大力配合下，高效率地完成了協調、組織及日常大事，在常規管理、創建檔案、行文定製、德育示範校檢查、處理事務、迎來送往、宣傳學習、黨建活動等方面取得了可喜的成績，為學校總體工作計劃的實現發揮了作用。現將本部門工作做如下總結：
一、黨務工作
1、完成了社區雙擁、民族團結教育月、公民道德建設月、軍民共建等活動計劃總結、圖片資料的上報工作；完成了“創先爭優”活動的組織工作；完成了黨員幹部黨風廉政建設宣傳活動迎查工作；協助完成了三個校中層領導（校辦副主任、團委副書記、體藝衞副主任）的競聘工作；組織學習了雙十典型先進事蹟、印製選票各160張並及時將評選結果和活動情況總結上報至師直黨工委；認真做好“新中國屯墾戍邊100位感動兵團人物”評選公眾投票活動組織工作，印製選票1600，並將投票結果按時上報至師宣傳部；修訂下發“三項制度”25份，徵求到意見建議48條；組織黨員124人蔘加“捐助貧困黨員和老黨員”捐款活動，共捐款4320元。督促上級檢查和學校領導部署工作的落實情況，及時傳達領導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證學校上下政令暢通。
3、協助各支部完成了一些常規工作。如：蒐集、打印、下發學習資料；組織召開全體教職工大會政治學習4次；組織全體黨員幹部學習並寫學習心得14次，成立“幹部作風建設年”領導小組，制定並下發農五師中學關於開展“幹部作風建設年”活動實施方案。
二、校務工作
（1）常規工作。辦公室承擔着大量的事務性、日常工作，如接聽電話、收發文件、布臵會場、接待來賓、安排值班、組織勞動等等，這些事情雖然具體、瑣碎，但也事關全局，如果不經意中出現絲毫差錯，都會給全局工作造成損害。同時校辦完成學校工作計劃、工作總結、制定了教師辦公室安排表、教學樓行走路線安排表，全面更新了校務公開欄及宣傳櫥窗的內容，更換了主題鮮明的橫幅、豎幅、布告欄。完成了各種會議大量文字的編輯整理工作如：體育衞生安全工作彙報、收費自查報告、校園文化建設活動彙報、學校規範化管理檢查材料、學校申報德育師範學校相關材料、教育教學檢查材料、綜合治理檢查的材料準備、全校教職工情況調研等等400餘份材料，約十六萬字的撰寫、編輯與上報工作，並做好了慶祝建黨九十週年通知的工作，圓滿的完成了各項任務。
此外，校辦完成購買、打印、下發、輸入信息、上報報考教育局計算機、人事局計算機表和報名，共17人；撰寫學校工作計劃中的校歷安排；按日給教育局上報學校日常工作彙報；制定《農五師中學教職工政治學習計劃》；發放20xx年學校《工作計劃》和《學校行事曆》；彙總學校每月教職工考勤記錄。
（2）進一步完善並創立了《農五師中學績效工資考核制度》、《農五師中學工資考核制度》、《農五師中學領導值班制度》等一系列規章制度。制定教職工請假考勤制度，按照目標責任制規範教職工的請銷假和點名簽到制度。本學期共有升旗儀式16次，教職工大會4次，文體活動2次。因病、因事請假的有36人次。隨機性查崗8次，其中不在崗2人次，目前還沒有發現擅自脱崗辦私事的現象。
（3）本學期的德育示範學校申報工作圓滿完成。作為德育示範校領導小組辦公室的校辦，分別承擔了五個項目指標中的兩項。在組建檔案、編排目錄、彙編材料、積累資料，形成電子文檔稿等方面與其他處室團結協作、緊密配合，使我校的申報工作走在了五師其他參評學校的前面，成為師教育局督導檢查評比的樣板。校辦完成了學校專題片的製作、合成，圓滿完成上級部門迎查任務。
（4）編印“農五師中學校園周訊”十二期。按照校長安排，及時全面地發佈各部門上週的工作要點及本週的工作安排，形成了全校信息暢通、團結協作緊密、原始記載詳盡、工作效率高亢的大好局面。《校園周訊》作為我校的一大特色得到傳承，並在學校各項迎檢中起到了良好的作用。
三、人事工作
1、嚴格保管和使用學校印章，實事求是地開出各類證明、介紹信。認真做好校務公開工作，增加公平、公正和公開的透明度，對評優、職評、年度考核等重大事宜，在教職工中及時做到公開。認真做好教職工的引進、職稱評聘、合同簽訂、調資、年度考核、評優評先、退休等工作。
2、保質保量完成了20xx年教師信息系統的更新上報工作；完成了20xx上半年教職工年度考核、及結果上報工作；完成了20xx年事業單位聘任有關資料、表冊的統計、上報工作。
四、其他工作
按照急事急辦，特事特辦的原則，有序有效進行。做好了其他各種臨時工作，調研離休教師基本情況並上報；看望、慰問生病教職工及家屬；完成了上級交給的年度黨報黨刊和各類報刊訂閲任務。
五、工作中的反思及努力方向
反思辦公室一年來的工作，儘管我們付出了艱苦的努力，但工作中的失誤和不足仍然存在。客觀上，辦公室人手緊、力量相對較弱，而事務性的工作又相當繁雜，頭緒多，所以常常陷入忙於應付的局面，而對政策性的思考和全局工作協調投入的精力不夠，感覺上有一種“忙忙碌碌幹一年，總結起來沒啥話頭”的滋味。總之，在戴校長的正確指引下，在各部門的大力支持和配合下，辦公室的工作取得了一定的成績，但與學校黨政的要求和全校教職工的期望相比，還存在一定的差距，辦公室的全體工作人員還有待進一步努力。對此，我們將戒驕戒躁，謹慎謙虛，認認真真，腳踏實地。從小事做起，嚴格要求自己，把工作做精、做細，不辜負領導對我們的殷殷希冀。在今後的日子裏，我們上下要團結得像一盤棋，讓我們的集體充滿凝聚力、充滿戰鬥力，努力使校辦的工作邁向新的高地！
願辦公室工作能給學校各部門帶來更多的方便，為老師們提供更優質的服務！
時光荏苒，轉眼一年就要過去了，我校在上級領導的關心和支持下，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展各項工作。回顧走過的路，既有成功的喜悦，也有不盡人意的地方，現總結如下：
一、德育工作
在學校的工作計劃中把德育工作放在首位，開展主題教育活動。
1、三月份開展學雷鋒活動月活動和養成教育。在3月7日那天我校通過早會國旗下講話向學生髮出“向雷鋒學習的倡議”，在這一個月的時間裏我校湧現了無數個小雷鋒，月末學校評選出“雷鋒式好少年”和“學雷鋒標兵”。學生在背誦《守則》和《規範》時，個個都表現得那麼精彩，通過全員參加的《守則》和《規範》知識競賽，評選了優秀班級和先進個人，孩子們變了，變得更加懂事了，都變成小雷鋒了。
2、四月份開展文明用語競賽和清明祭掃。學校以致家長一封信的形式把文明用語印發給全校師生，號召大家熟讀記心間，校園裏悄悄地在變化，孩子們變得更有禮貌了，競賽中班與班之間更和諧了。
參觀四野指揮部舊址，進行愛國主義教育。敬獻花籃，武校長帶領師生清掃四野院落，得到四野指揮部工作人員和市領導的認可和稱讚。事後得知那天瀋陽的軍區司令員來雙城參觀四野指揮部舊址，緬懷先烈。
3、五月份開展感恩教育。5月4日學校感恩教育啟動儀式上，武校長做“學會感恩”的講話，千名師生在“感恩從心開始，讓愛温暖彼此”的條幅上簽名，拉開了感恩活動月的序幕。實施感恩教育，培養學生們的感恩情感和感恩意識，讓學生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三八”節、母親節、父親節開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”、“做一盤菜”活動、感恩母親、父親等感恩教育活動。此外提倡老師們在教學中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質。從感恩活動中讓學生體會到感恩是快樂的。
4、六月份開展五好少年評比活動，各個班級評出的五好少年發喜報，合影留念。
5、九月份教師節開展感恩教師、父母教育、親人等，學校開展感恩為主題的徵文活動。安全教育。
驗收假期作業：建黨90週年“青少年書畫優秀作品評選”;讀書活動。
6、十月份進行愛國主義教育，“慶十一”徵文活動，養成教育。
7、十一月份注重養成教育，各班級德育實踐課拉練評比。交通、食品安全教育。防火安全應急疏散演練。
8、十二月份養成教育。
二、教育教學工作
狠抓常規管理，提高教學質量，做好生本教育實驗工作。
嚴格執行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課務，嚴格控制學生的到校、離校時間，中午時間一律不統一上課，嚴格控制學生的作業量(一、二年級不得留家庭作業;三至六年級書面家庭作業不得超過一小時)，切實減輕學生過重的學習負擔。教師要嚴格按課表上課，堅持專課專用。進一步規範“備、上、批、輔、考”教學常規工作。只有保證“教學五認真”真正落實到位，才有可能追求教學的輕負擔高質量。本學期繼續抓好教學工作“十字”方針，即備課“深”，上課“實”，作業“精”，教學“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“嚴”，輔導“細”，負擔“輕”，質量“高”。
1、認真備課
(1)落實集體備課制度
成立備課組、保證備課時間，備課時做到先鑽研教材，結合學情，關注學生的個性發展，不抄襲教案，力求備出有個性的課，注重反思和教後記。上學期確立教學案的備課實驗教師，學校印製學案、教案設計，組織教師備課。下學期全校鋪開，備課筆記按要求被學案和教案。
(2)每位任課教師要充分做好課前準備，提前安排好教學具，不上無準備的課。
2、認真上課，深入開展生本教育實驗。
(1)“創建生本教育課堂，實現有效教學”，提高課堂教學效率。上學期教研活動具體要求從第四周開始，語文數學教師“一課三講”集體教研活動。由於一至四年級包班教學，一年(寫字)(拼音)、三年級(閲讀)出語文課，二、四年級出數學課。科任教師自選教材內容，上報出課所用班級。要求：a出課班級帶學生到一樓綜合室授課。b鼓勵和倡導使用電教媒體教學。c按“生本教育”課堂評價標準檢查課堂教學。
下學期9月份領導深入課堂指導聽課，從10月9日開始教師崗位練兵的教研活動，針對我校實際語文主要研究作文和寫字教學。高段由田志俠老師做作文指導和講評的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課。研究課結束後馬上組織教師以“促進學生有效參與課堂教學的策略研究”為主題的教師論壇，探討怎樣才能打造高效課堂，實現有效的教學策略的研究。研討結束後，再在學年組集體備課的基礎上推薦一位老師上研究課，這樣既發揮引領作用，又集集體智慧於一身，“研究--實踐---再研究”反思總結的基礎上促進教研，追求高效，提高質量。
四十歲以下的數學教師自選所教教材進行“第四國小青年教師説課比賽”，要求對知識地位作用及遷延後續做解讀和學情分析，並製作課件解説。優秀的説課稿和課件由數學學科組長張英慧上傳到“第四國小數學工作室”資源共享。
(2)夯實常態課堂
a學習教育教學書籍、期刊和優質課、名家的錄像課
b組織教師上UC積極參加教研活動
c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂
d注重教研組、學科組的集體備課，一單元或兩週一次的集體教研落到實處，實實在在的研究。教研和科研相輔相成。讓反思成為教師的習慣。
e20xx年10月10日全校教師備課筆記展覽
3、認真批改
(1)課堂作業要及時批改，傾向性的問題及時分析、講評。
(2)單元檢測、綜合檢測及時批改，分析情況，查漏補缺。
(3)對後進生優先批改，並提倡面批。
(4)20xx年10月9日全校各學科作業展覽(一樓綜合室)
4、認真輔導教學要面向學生，提倡補差輔優，讓學困生吃好，讓優等生吃飽。
5、認真考查
包括認真進行平時的口頭、書面的考查，單元和期終考查、考試。課內及課外考查，將過程性評價與終結性評價結合起來。
(1)加強平時考查，口頭，書面作業的檢查和評定。
(2)加強單元和期中、期末考查、考試，認真組織，及時批改，進行試卷分析，並提出改進和彌補措施。
(3)數學、語文、英語每單元要進行一次測試。優秀學生頒發喜報和照片。考評優秀的學生照片擺放在學校門口展板上。
三、教育科研
“”期間我校申報中國教育學會規劃重點課題《學校心理素質養成教育研究》的子課題《國小生心理素質養成途徑和方法的研究》，現已立項研究。此課題主要是關注國小生心理素質養成教育，使他們以健康的心理融入校園這個“小社會”，學會做人、學會知識、健康成長，着力提高國小生樹立服務國家和人民的社會責任感、勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力，為學生的全面發展奠定基礎，先成人再成才，服務社會，報效祖國。學校被確立為實驗單位頒發獎牌.武校長和王林英副校長被評為課題研究骨幹教師。實驗教師撰寫的科研成果均已獲獎。
“”期間我校申報的哈爾濱市重點課題《促進學生參與課堂教學的策略研究》在20xx年11月8日代表雙城市“”課題迎接哈爾濱市教育學會領導檢查，在五家子召開我校課題研究開題會。與會領導有哈爾濱市教育研究院、雙城市教科所全體領導、雙城市市直和城鄉主抓教育科研的領導、五家鎮政府領導五十人左右，會上王林英副校長做開題報告、白如意副校長講課題實施方案、張明潔主任代表實驗教師發言。哈爾濱市專家做現場指導和點評。
在課題研究中，我校紮實開展，追求實效，組織教師從小課題出發，針對我們面臨的亟待解決的問題入手，比如組織語文教師針對作文、寫字教學進行教師論壇，組織教研活動，效果顯著。
實驗教師張英慧、張明潔的課題實驗課在雙城市教科所網站發表，科研成果得到推廣。
四、加強教師隊伍建設，做好教師培訓，認真做好崗位練兵和生本教育學習，轉變教學行為。
1、堅持重點培養，普遍提高的原則，對任課教師進行分層管理。以促進課堂教學水平的整體提升。
2、加強課程改革理論學習，轉變教師的教學理念。
倡導獨立學習和集體學習結合的學習方式，使教師真正掌握新的教學理念。骨幹教師有計劃地學習一部教育教學專著。
3、開展好“學、用、考”活動，促進教學觀念的轉變。
4、積極組織教師參加各級培訓和外出學習，做好二級培訓工作。
(1)國培、省培。評為哈市培訓先進集體(師訓部)。
(2)外出學習：朱逢赫去瀋陽學習生本教育;張英慧、李婷婷、李威去哈市參加農村教師進名校學習;白如意、高明、張明潔等教師參加各學科免費培訓;小教部組織的各種培訓和外出教研活動。發揮校內骨幹教師傳、幫、帶的示範引領作用，實現教師素質的整體提高。
5.第四國小生本教育學習型先導團隊(師訓部)(哈市)
五、搞好體育、衞生、藝術教育，促進學生素質全面發展。
1、搞好各項體育活動，認真上好“兩課”“兩操”。着力提高體育課及廣播操、眼保健操及大課間活動的質量，推行“陽光體育”，保證學生每天1小時的體育活動時間，做到時間、內容、場地、器具、教師落實到位，提高全體學生的身體素質。
進一步加強體育、藝術教育工作，主要措施有：
(1)繼續組織學生開展“陽光體育”的達標活動，並及時做好總結工作。
(2)舉辦慶“六一”藝術節、慶“七一”、“十一”徵文、書畫活動。
2、把學校衞生工作落到實處，抓好學校環境衞生和學生個人衞生，強調教學衞生。
3、抓好藝術教育，上好音樂、美術課。
4、成立音樂合唱班
5、按時上報學生健康體質信息。
六、開展綜合課研究，抓好信息技術和校本課程。
1、抓好以信息技術為主的綜合活動課研究，上好信息技術課。任課教師要認真備課，寫出適用教案。做好上機記錄。
2、繼續開展好校本課程研究工作。
①教師按校本教材上好課，把《弟子規》《三字經》等落實到校本課程教學中，認真備課。
②繼續做好校本課程的編寫工作。
③整理好實驗材料、做好跟蹤記錄。
七、開展學科特色活動
1、認真落實“營造書香校園”活動。
學校制定計劃，教師和學生制定讀書計劃。各班級建立圖書角，由專人管理，借閲有記錄。學生有讀書筆記等。教師和學生寫讀後感。學校要求教師讀《教師禮儀的的99個細節》寫五千字讀書筆記，年輕教師還要讀《走進杜郎口生命課堂》寫五千字讀書筆記。
繼續開展“誦國學經典，品盛世文明”為主題的讀書活動。各年級的語文教師在年級組長的帶領下，制定本年級誦讀篇目。我校教學主樓掛起大字塊“誦國學經典，品盛世文明”，校園文化牆上噴繪各年級經典誦讀部分內容，圖文並茂。每天武校長第一個來到學校打開校園室內廣播，開始播放經典誦讀光盤，既有原文又有解釋，這樣陸續來到班級的同學跟讀，孩子們在耳濡目染中感受經典。
2、每個月有主題的德育教育活動。
3、綜合實踐基地建設。
在校園開墾綜合實踐活動基地——種植各種農作物近30種，帶領學生種植農作物，管理農園，觀察、認識各種農作物，瞭解它們的生長過程及農作物的特點和價值，開創了雙城市教育的先河。
4、學校成立音樂合唱班興趣小組。二年三班部分學生參加，每週三下午三點到四點，由王林英副校長主抓、二年三班班主任秦秀丹老師主講，張小爽和徐小鳳兩位音樂教師輔助教學，開展教研活動。
5、學校各種活動的宣傳長廊。
八、以校園文化建設為靚點，優化育人環境
我們力求讓每一面牆壁都發揮教育作用，使學生在賞心悦目的環境中身心得到陶冶，拓展了學生的視野，對他們的品德和行為產生了潛移默化的影響。
抓好硬件建設，美化校園環境。學校投入大量資金用於校園的改造和美化，學校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內綠地花壇佈局科學合理，設計巧妙，校園環境整潔。
今年購買教具和體育器材、優秀課堂教學光碟和教育教學書籍等。
九、學校獲獎情況
1、雙城市首屆語文、數學素養大賽分別獲得特等獎
2、雙城市青年教師風采展示一等獎
3、哈爾濱市科研先進集體
4、哈爾濱市教育教學先進集體標兵
5、哈爾濱市“三育人”先進集體
6、哈爾濱市師德先進集體標兵
7、黑龍江省羣眾滿意學校
8、哈爾濱市德育先進集體
9、哈爾濱市生本教育學習型先導團隊
10、黨風廉政建設建設先進集體
11、運動會上榮獲“精神文明獎”
十、今後的工作設想：
一個根本——教育、管理“以人為本”;
二項建設——領導班子建設、師資隊伍建設;
三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量、提高校園環境建設質量、提高學校特色教育的質量。
本學期學校體育工作，堅持貫徹黨的十六屆五中全會精神，按照科學發展觀的要求，繼續深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，堅持以小為本的理念，全面推進素質教育為目標，繼續認真貫徹落實《學校體育工作條例》等法規。堅持發揚求真務實、真抓實幹的作風，並順利完成各項工作，取得了一定的成效，具體如下：
一、加強領導，認真組織學習
首先，加強體育工作的領導，認真組織體育教師學習有關體育方面的專業知識，學習《學校體育工作條例》、《學校體育》、《體育法》、《體育教學與研究》等等，並創造機會讓體育教師外出聽課、培訓，瞭解新課程的理念；其次領導經常進行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認真學習理論和“十一五”學校體育來提高教師的素養。
二、教育教學工作
期初，每位教師能制訂好學科教學計劃、教學進度。能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，備課跡工整，圖文並茂，每學年能開展一次教研活動，共同探討，共同提高。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細緻地指導兼職教師搞好《學生體質健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。
在多方協調、指導下，我校的《學生體質健康標準》測試的工作能夠按照上級要求順利完成，全校合格率為100%，優秀率為70。1%。
三、積極開展課外活動，落實為兩操，組織好各項比賽
加強課外活動的管理和監督，我們能做到課外活動安排到課表上，具體落實到每個教師，體育教師保證充足的器材和輔導，儘量安排較大的空間讓學生去活動、鍛鍊，使之能吻合《學校體育工作條例》的規定和學生的個體實際。廣播操、眼保健操平時由大隊部和體育教師督促、檢查，並每月進行公佈，綜合評比。
根據上級要求和學校的實際情況，制訂好每學期的競賽計劃，並且能使計劃落實到實處，把握好每次單項競賽的年齡點。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運動會，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項投擲比賽。每次比賽都有通知，報名單及具體要求，比賽結束後能及時總結，歸納材料送到檔案室。
四、業餘訓練常抓不懈，運動水平穩定發展
我校已有田徑隊三支、籃球隊一支，田徑隊能堅持常年訓練，有計劃有出勤記載等。階段訓練後有成績記載，有總結，便於發現問題，提高下一階段的訓練質量。在訓練過程中體育教師從不叫苦，總是默默無聞地與運動員一起起早摸黑，在操場上揮着淚水和汗水，承受着喜悦和痛苦。苦盡甘來，每年的區中國小田徑比賽中我校的運動會總能奮力拼搏，力保取得優異的成績。
過去的已經過去，我想展望未來，學校體育工作還有很多的事有待於我們去摸索、提高，我想在不久的將來，不管是學校的體育教學工作、運動競賽等都將會有更大的提高。
２０xx—２０xx寒假，我以學校寒假工作安排為指導，從我班實際情況出發，依靠家長，精心組織，積極開展各項活動，培養學生興趣，發展個性特長，提高學生素質，讓學生過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活，針對寒假工作做以下總結。
一、組織充分，落實具體
１．班級成立由班級幹部擔任組長的寒假活動小組，全員努力，積極開展豐富多采的寒假活動 。
２．擬好一份告家長書，讓每一位家長了解學校在假期中的安排與具體要求，以爭取家長的支持與配合。
３．按照居住地，組成假日小組，由班主任對假日小組 進行活動內容、要求的指導。
４、對學生進行法制、安全教育，人手一份安全教育資料，增強學生自我保護的能力。
二、安排精心，活動積極
１．組織學生認真收看奧運會，培養體育意識，增強民族自尊心和自豪感。
２．在學生中開展了“手拉手、交朋友活動”， 使假日小組活動與社區公益活動緊密結合，學生在家裏有一個家務崗位，在社區有一公益服務崗位，較好地開展了假日小組活動。
３、舉行讀後感、影評、小報製作等活動，進一步營造和唱響愛國主義教育主旋律的氛圍。
三、認真總結，促進提高
１．假期結束前，班主任前往寒假活動小組，檢查學生活動的情況，落實具體活動內容。
２、假期結束，認真做好總結，評選出一批優秀假日小組、優秀個人、優秀作品，給予表彰
總之，經過全班同學的共同的努力、積極參與，使學生過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假，並且養精蓄鋭，將以更好的狀態去迎接新學期。
以學校工作計劃為指導，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，協助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設，以全心全意為師生服務為宗旨，緊密配合學校開展各項活動，切實做好總務後勤的保障工作。使學校逐步形成環境優勢、師資優勢和管理優勢。在財務管理工作方面，通過認真學習有關法律、法規，認真落實上級精神，帳務處理規範，手續完備。嚴格執行收費項目、金額公開，自覺接受社會和家長的監督，無任何紕漏，做到了讓中心校領導放心、學校教師放心、家長放心。在歷次的檢查中都取得了令人滿意的成績。
1、加強經費的管理使用，實行校務公開。提倡艱苦創業，厲行節約。
2、進一步改善辦學條件，完成學校教學樓、圍牆的維修、驗收工作。
3、為了加強管理我們有完整的管理體系，建立、建全各項規章制度，各類物資都有專職或兼職人員負責，責任到人，各部門都能嚴格把關，遵守規定，保證了校舍設施發揮最大效用，杜絕了財產流失和資金的浪費。
4、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。
5、配合學校大隊部、教導處、德育處開展各項活動，做好環境佈置、衞生、服務等工作，對校園環境管理努力實現綠化、淨化、美化，
6、改善教學條件環境。
7、努力搞好食堂工作，食堂管理有制度，衞生責任到人，做到萬無一失。工作人員定期體檢，佩帶上崗證。菜、料、米、油等都從正規渠道東菜場、西菜場等進，及時驗收評估、保質保量，認真按教育局、衞生局及中心校強調的食品衞生法精神把好關。食堂人員努力為師生服務，伙食有改善。師生比較滿意。保證學生每天的餐食足量、衞生、營養、可口。
但是，我們的後勤工作還有不少不盡人意的地方，各種制度還待進一步的完善。校園的綠化還要進一步加大力度，校園的建設還應進一步加強。只有這樣才能適應現代化教育的需要。
總之，我校全體後勤人員有決心、也有能力在新的學期把校園建設得更美麗，把服務做得更細緻，把管理做得更規範。
一、統一思想、提高認識
我院堅持把綜治維穩工作作為一項重要的政治任務來抓，統一思想，提高認識，進一步增強綜治維穩工作的責任感、使命感和緊迫感，認真組織學習，深化幹部職工的思想，牢固樹立大局意識，責任意識、憂患意識和穩定意識，切實提高做好綜治維穩工作的自覺性和積極性，堅持從講政治的高度，把綜治維穩工作當作一項政治任務來抓，周密部署，真正做到有的放矢。
二、領導重視、有序開展工作
1、新年伊始,學院召開全院職工大會，分別組織學習了綜治字〔2021〕1號《關於加強近期火災防控工作的通知》的文件精神，積極開展消防安全隱患普查、巡查、抽查工作並建立了台帳，通過以“查風險、除隱患、防事故、保平安”為主題的“百日行動”，確保了春節和寒假xx校區的平安。
2、新冠病毒感染的肺炎疫情發生以來，xxxxx學院積極響應，第一時間成立了應對新冠病毒感染的肺炎疫情工作領導小組，制定了疫情防控工作方案。要求駐園區各單位仔細梳理，確保與校園相關的各方面人員排查到位並落實每日零報告制度。建立了“校醫院+xxx學院+後勤+保衞+離退休處+資產處”的聯防聯控機制。同時，學院與各部門簽定了綜治責任書，落實校園安全工作責任制，層層分解落實安全工作職責，確保每項工作有組織、有部署、有重點、有小結，有力推動綜治維穩工作的深入開展。
3、春季開學，學院教工第一時間完成了休假狀態到工作狀態的轉變，積極投身到學院的改革浪潮中。3月16日學院部署和落實電氣線路消防安全專項檢查行動的開展。着重對所轄計算機教學機房、教學樓、辦公樓、培訓樓、配電房、水泵房以及xx小區等場所進行了電氣線路消防全覆蓋安全檢查。3月24日下午，我院在學院x會議室召開安全穩定形勢分析會，院黨總支書記xxxx主持會議，學院科級以上幹部和部分職工參加會議。
三、發揮職能、切實抓好工作落實
1、積極開展綜治維穩宣傳工作
根據學校的要求，為進一步加強學校安全教育，切實提高師生的安全意識和防護能力，學院製作了一些主題圖片，如：
還有“xxxx學院反電信網絡詐騙宣傳”文稿發到院微信羣，供大家學習。
xx學院開展“415”全民國家安全教育日活動。為慶祝中國共產黨成立100週年，繼承和弘揚黨的保密工作優良傳統，根據上級部署要求，依託“保密觀”微信公眾號和“保密觀”APP面向社會組織開展網絡保密知識競賽活動。結合我院實際，決定“415”第6個全民國家安全教育日期間組織開展全院職工參加慶祝中國共產黨成立100週年保密知識競賽活動。
在全國兩會召開期間，我院教職工積極關注兩會動態，暢談感想。疫情防控工作緊抓不懈，以“滿分”的工作狀態，積極拓展培訓市場，舉全院之力辦好培訓教育。
堅持學法用法，通過各種形式大力倡導求真務實精神，大力弘揚見義勇為美德，激發廣大幹部職工樂於參與、敢於參與同違法違紀、不道德行為作鬥爭的勇氣和信心。
2、認真開展專項整治工作
根據學校下發的綜治字〔2021〕1號《關於加強近期火災防控工作的通知》的文件精神，確保寒假、春節期間學院全體職工度過一個安全、和諧、愉快的假期，x學院於2021年1月4日上午9時，由院長肖興富、黨總支書記xxxx帶領院綜治領導小組全體人員，開展寒假前，在xxxxxx校區進行安全大排查。並建立了台帳，通過以“查風險、除隱患、防事故、保平安”為主題的“百日行動”，確保了春節和寒假xx校區的平安。
按照學校的綜治要求，3月16日學院部署和落實電氣線路消防安全專項檢查行動的開展。認真開展隱患排查整治，建立台帳，逐項落實整改。檢查重點以消防、防控疫情、教室使用、供水供電、網絡、食品及飲用水安全等方面的安全作為工作重點，嚴格確保消防設施完好和消防通道暢通，嚴防各類火災事故的發生。
按照學校的綜治要求，2021年x月xx日（週五）下午2：30召開落實“2021年學校安全穩定工作五個任務”工作會，確立了xx學院安全穩定工作五個任務清單工作方案。
6月，xx學院黨總支書記xxxx帶隊開展xxxxxx校區安全暨環境衞生檢學校查工作。檢查以校區安全隱患與防汛防澇全面排查作為重點，同時，並針對校區內路面、窨井蓋周邊排水緩慢，造成積水，蓮池內市政下水管倒灌，配電間電纜溝滲水等情況，提出了相應處理建議。嚴格確保學院安全，嚴防各類安全事故的發生，保障校園教師學生生命財產安全。
總之，上半年，我院緊緊圍繞抓疫情防控不鬆懈，維穩安全不掉線。發揮學院各部門應盡的職責，為xx校區和學院的發展創造了良好的治安環境。
xxxx學院
xxxx年xx月
1、7月2日下午，荊州市20xx年會考成績揭曉，翔宇監利新教育實驗學校在荊州大市取得四連冠之後，今年會考再創歷史新高。全縣狀元仍然花落翔宇——常威同學以664分的驕人成績，一舉奪得監利縣總分狀元的桂冠。各高分段仍然大幅領先——學校囊括全縣會考文化成績前10名；全縣前20名我校佔17人；全縣前50名我校佔38人；全縣前100名佔70人。其他指標仍然遙居榜首——前500，我校佔300人，佔全縣比例超過60%；高分段600分以上全縣有339人，我校佔232人，佔全縣比例近70%。1000、1600等中高段排名，學校均以遙遙領先優勢列全縣所有國中學校榜首。依據往年數據類比，及初步側面瞭解兄弟縣市情況，學校今年會考將可再續前四年的輝煌，繼續在荊州大市位居第一。
2、8月27日上午8時整，翔宇教育集團監利新教育實驗學校20xx級七年級新生軍訓開訓儀式在學校塑膠操場上準時召開。武漢長征七號訓練基地葉愛武隊長、監利中學李長海校長、監利總校長助理黃尚銀校長、監利總校副校長李明波、監利總校工會主席王從福、監利新教育實驗學校校長彭為斌，副校長徐國喜、袁國霞、李茂林及七年級年級級部領導列席會議。
3、26日下午，翔宇教育集團監利新教育實驗學校《夢圓翔宇》徵文報告會在會議中心舉行，七年級年級全體師生參會並聆聽了報告
4、9月9日，監利縣慶祝教師節表彰大會在縣教育局舉行，大會上，翔宇教育集團監利新教育實驗學校被授予“綠色生態校園”、“學校後勤保障與管理先進單位”、“學校創建放心食堂先進單位”等光榮稱號。
5、翔宇教育集團監利新教育實驗學校20xx名新生，以“歌唱偉大祖國，唱響書香校園”迎國慶歌詠比賽的形式，向祖國母親六十四華誕獻上了一份誠摯的生日獻禮。
6、10月28日，在第九周升旗儀式上，九年級年級部黃穎主任給全校師生帶來了喜訊。監利縣20xx年基礎年級調研考試成績揭曉，監利新教育實驗學校續寫輝煌、再譜新篇。我校石駿輝同學以277分的高分摘取縣調考總分狀元桂冠。全縣前10名被我校包攬；全縣前20名我校獨佔18人；全縣前50名我校獨佔45人；全縣前100名我校獨佔84人。
此次調考的科目為語文、英語、物理和生物，總分為300分。我校的優分段人數再創新高，總分和單科的各項指標仍遙居全縣第一。
7、10月12日，從縣體育局傳來喜訊，代表監利縣參賽的監利新教育實驗學校4位選手，在20xx年湖北省青少年圍棋錦標賽中獲得佳績，再次為監利縣爭得榮譽。湖北省青少年圍棋錦標賽代表了我省青少年圍棋的最高水平，經過二天七輪激烈的角逐，我校學生程子文5段獲得國中組銅牌、廖一鳴5段獲得國中組第四名、遊董5段獲得國小組第四名、馬霖子5段獲得女子組第四名，創下了我縣選手在該項賽事的最好成績。
8、11月3日下午，監利縣第十五屆中學生田徑運動會落下帷幕。包攬“國中男子總分冠軍”、“國中女子總分冠軍”和“國中組團體總分冠軍”三項金牌。
9、在20xx年第三屆“全國地理課堂教學‘優質課’評比活動”中，由監利新教育實驗學校王豔老師執教的《因地制宜發展農業》一課獲得全國優質課競賽二等獎。
10、11月14日上午，在一片熱烈、祥和的氣氛中，拉開了監利新教育實驗學校第八屆體育節的精彩序幕。縣教育局領導、監利總校領導、各兄弟學校校長和家長代表出席本次開幕式並觀看節目表演。六千餘師生齊聚運動場，整裝待發，規模空前。監利縣新聞中心、監利電視台等各媒體進行了全程跟蹤。
11、11月29日上午，翔宇教育集團監利新教育實驗學校迎來了七年級學生第一次家長會。學生與家長的互動，家長與老師交流，學校領導與家長委員的溝通，讓歷時三個小時的家長會，成為了一次家校共同直面與見證學生成長的集思廣益的集會。
12、11月26日，在荊州市中國小教學工作暨表彰大會上傳來消息，監利新教育實驗學校再次獲評“荊州市教育教學先進單位”，綜合評比仍遙居全市第一，並被授予“荊州市高中優質生源特別貢獻獎”。這已是學校建校以來連續築起的第五座豐碑。
13、12月3日上午八時，監利新教育實驗學校階梯教室內熱鬧非凡，座無虛席。在這裏，進行的是為期兩天的全縣第四屆國中青年教師教學大賽，來自各鄉鎮的30名選手將會秀出教師魅力，一展個人風採。
14、師生參與，全民閲讀。12月9日，監利新教育實驗學校第14周升旗儀式上，教科室柳勝華副主任為“荊州市第十六屆小太陽讀書節”活動組織頒獎。
15、12月24日上午，翔宇教育集團監利新教育實驗學校承辦了監利縣紀念毛澤東誕辰120週年詩歌吟唱會，全縣各工作戰線的一百多名代表，歡聚翔宇監利新教育實驗學校會議中心報告廳，深情緬懷偉大領袖毛澤東。
16、12月22日—24日，荊州市教育學會第六屆學術年會如期舉行，大會經民主選舉，荊州市教育學會批准，聘請李茂林老師為荊州市教育學會中學政治委員會第六屆理事會理事，授予李王強老師為荊州市政治學科“教學科研先進個人”，吸收湛青梅老師為新一屆荊州市教育學會會員。
17、12月31日，監利縣第二屆“福娃杯”中國小藝術節在翔宇會議中心落幕，監利新教育實驗學校在此項活動中頻頻亮劍，一展名校風采，並被授予“藝術展示先進單位”。
18、近日，從縣教育局傳來消息，監利新教育實驗學校劉月娥老師參加《20xx中國教育電視優秀教學課例》評選活動，榮獲國家級二等獎。
學問齋