總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的消防維保個人總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
20xx年4月2日在我廠廠區進行了一次消防實戰演習，本次演習包括了消防知識培訓，廠區、生活區白天疏散演練，消防器材使用示範及實際操作，模擬初起火災應急處置四部分。
本次演習廠區白天疏散集合時間預定為6分鐘，宿舍為5分鐘，在實際逃生演練中，在緊急疏散組成員的積極組織，警戒組的有效協調指引下，全體人員在預定時間內安全有序地到達了指定集合地點，有效達成演習預期的效果和目標。
通過書面講解進行消防基本知識的培訓，再到現場消防器材使用示範及實際操作，大多數大員工的.表現出了較高的參與興趣，通過考核，全體員工基本瞭解到了消防安全的基本常識，消防器材的正確使用方法，報警與救援的方法，並增強了消防防範意識。
模擬火災應急處置過程中，在消防總指揮的領導和有效指揮下，按照工廠《消防演習計劃書》的策劃方案，各救援小組能相互配合，積極協調，緊湊連貫有序地演示了從報警接警、疏散、應急處置與救援的全過程，進一步增強了救援人員應對緊急情況的實際處置能力，達到了實戰演習的目的。
總體而言，本次演習是成功的，但也應該看到一些不足之處，部分員工對演習認識不夠，消防意識較淡薄，在緊急疏散演練中表現拖沓。下一次演練培訓中，我們將會在培訓中加入現實中鮮活的血淚案例進行剖析，將進一步增強員工的緊急防範意識。
20xx年1月31號凌晨一點多，中控室人員接到火警信息，值班保安迅速趕往事發地點，在確認火警後，立即回覆中控室確認火警，中控室接到信息立即上報，在消防通訊組的傳達下，滅火行動組在兩分鐘左右趕往事發現場並且進行了滅火，同時進行的還有消防疏散組也進行着工作，全過程歷時不到十分鐘全部員工後鋼集合完畢。過程中發現的不足如下所述：
疏散組：
1、每個疏散口人員的配備不組
2、沒有考慮疏散組成員實際居住位置進行安排就近疏散點
3、通訊器材存放地點不方便取拿
4、救援器材嚴重缺少，比方説手電、擔架、和一些必備的救護設施。
通訊聯絡：
1、對於各組的工作進程沒有彙報
2、關鍵時刻手機關機導致通訊中斷
3、消防廣播沒能及時傳達到位
演習中的.經驗：
1、各成員要有預見性，提高敏覺度，到達相應位置。
2、隨時保持設備的暢通，如對講機、手機等，及時向對組長彙報到位情況。
3、知道着火點，並且安排人員阻止其他人員從此通過。
演習中的問題及解決方法：
1、對於疏散組人員應增加1—2人。
2、疏散人員比較集中，解決：以宿舍為單位設定相應的出口逃生，並且制定逃生路線。
3、將必備的消防器材，如手電放在規定的地方便於取拿
4、對大加進一步的培訓消防常識和自救方法
為有效防範危險化學品生產經營企業消防火災隱患，確保人民羣眾生命財產安全，我局在20xx年春夏認真開展了消防火災防範工作，現將工作情況總結如下。
一、工作目標
堅持“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的工作要求，嚴格執行電氣安全法律法規和技術標準，實行源頭控制、技術防範、標本兼治的工作原則，全面開展電氣火災防範專項治理。通過安全防範，整治我區危險化學品企業電氣火災防範能力明顯提升，實現我區危險化學品消防火災事故無發生的`工作目標。
二、工作內容
今年以來，對我區4家危化生產企業、32家加油站進行了檢查。
1、指導危險化學行業系統單位做好安全防範工作，重點督促單位制定落實安全用電管理制度，定期組織對電器產品及其線路、管路進行維護保養和檢測，定期組織對安全用電管理制度落實情況進行檢查。
2、電力技術人員、配電房值班人員、電氣檢修作業人員等重點工種人員按規定持證上崗。
3、積極推廣安裝電氣火災監控系統，切實提升電氣火災預防水平。
4、定期組織開展電氣安全聯合檢查及電工持證上崗檢查，整治亂拉亂接電氣線路問題。
三、存在問題和要求
在檢查中發現個別企業消防器材老化，當即下發執法文書，要求加油站、企業及時改正，消除事故隱患。
本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結合"的方針，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防範的'意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的`常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患於未然。
四、制定措施、落實制度建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
20xx年11月29日下午三點，在院綜合樓一樓大廳。我們迎來了期待已久的消防競賽的頒獎大會。我治保部的競賽結果如下：
首先，是報憂。院十個系再加院團委，學生會和社團聯共十三支隊伍參賽，有六支隊伍獲得了團體獎。我治保部沒有獲得，而上一屆參加院消防競賽的經貿系代表隊獲得了團體獎。這是我遺憾的'一點。另外，在11月23號舉行的競賽上，由於有一位參加滅火器滅油桶火的宋某同學中途有特殊情況。所以後來我們將其換成楊某，由於楊某沒有收到訓練，所以後來的比賽結果不盡人意，而且比賽中途差點有危險事故發生（只要是滅火器的口對着旁邊拍攝人員）。
其次，是報喜。在雙人卷水袋比賽這一項目中，由於我們參賽的兩名女選手賽場表現突出，一不小心獲得了第二名的好成績。而在以前的兩次訓練中，由於她們謙讓，她們總是等其他同學訓練完，她們才訓練，況且，兩次訓練的最後，由於時間有限，她們最多練了兩次。但她們的比賽結果卻讓我感動。
最後，我想説的是，我們經貿系代表隊是一支很不錯的打不亂的隊伍。從參加此次的消防知識講座到今天的消防競賽頒獎儀式。這期間我們們每一個人都在努力的訓練，每次訓練都沒有遲到早退的，每個人都在積極備戰此次消防競賽。此次比賽結果不盡人意，其主要責任在我。它是我以後做好本職工作的教訓，同時也是我做事的動力與信心。總之，此次消防競賽令我難忘。
為檢驗幼兒園全體師幼消防應急安全教育成效，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應急疏散演練活動。
該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為安全管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓。培訓會上，主管安全領導組織全體教師學習了《xx家園幼兒園消防演練預案》，要求所有人員要提高認識、明確責任，演練時按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作。
在主題班會中，各班老師根據幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示範等形式對幼兒進行了火災發生時應該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導幼兒牢記火警電話，會正確報警；小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。
x月x日中午x點x分，隨着警報聲的'響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，並組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎着腰，低着頭按預定的疏散路線迅速有序地撤離到户外安全地帶。僅用2分鐘的時間，xx名幼兒及xx名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。
此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利於促進該園教師樹立安全責任意識，建立健全安全保障體系。在今後的教學工作中，該園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創造更加良好的環境。
回顧20xx消防年工作，在消防科全體人員的辛勤勞動下，商場全年無重大消防安全事故發生，但消防科工作也存在以下嚴重不足，在20xx年工作中我們將努力及時改正以下不足。
一、工作方面
1、消防科部分人員處理突發事件能力不足、責任心不強、工作不注重細節、馬虎、業務技能不熟練、業務知識匱乏。
在xx年工作中首要培訓應急處置能力、加強責任心方面培訓、嚴格工作要求，狠抓細節，查遺堵漏、利用業餘時間增加業務技能、業務知識、培訓、考核並採取末位淘汰制，逐步淘汰工作能力差，工作不用心人員，為消防工作增加新鮮血液，力爭創年度部門優秀隊伍。
2、個別員工消防知識掌握不全面，消防器材操作不熟練。
20xx年加強賣場員工消防知識抽查面，從課長到員工嚴格抽查消防知識及消防器材操作掌握情況，力爭對抽查情況及時進行動態通報。
二、設備設施
消防中心部分設備因使用過久，現已出現反應遲鈍、部件老化、數據丟失等問題。
現已與相關領導進行溝通，擬14年逐步進行更換。
三、防護器材
現有消防器材、防護裝備等已無法滿足現實消防要求。計劃於20xx年進行更換增配。
四、技能訓練
1、消防科新員工存在問題，合作意識不強，經常出現工作原因糾紛。計劃xx年進行消防科人員團隊合作方面軍訓及每月消防技能比賽，成績計入績效考核，增強團隊協作能力。
2、中隊xx年後半年因人員不足，流動性大等原因貽誤消防聯勤隊消防知識、消防器材、設施培訓工作。20xx年計劃兩次以上消防聯勤隊消防知識、器材實操培訓、考核工作並計入當月績效考核。
安全問題越來越受大家的關注，消防意識也在逐漸加強，在孩子眾多的幼兒園裏，我們要做好消防安全，保證孩子和校園的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防範的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長楊芳為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的.防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，幼兒園將消防安全教育融入到每週的教學活動中，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患於未然。
四、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好後，隨着警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束後，校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的`消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
時光荏苒，轉眼間已至金秋時節，我作為綜合三車間的義務消防員已有半年。此刻，我就結合這半年的消防員體驗和最近觀看的消防視頻，談談我作為義務消防員的收穫。
做事方面，成為義務消防員之後的我，更注重消防理念的運用。對於不清楚不明白的事情，我絕不盲目去做，必須是得到上層管理指示後，才會去實施，不會不經過思考就去操作，而是先讓自己冷靜下來，不慌張，先想一下處理辦法，再從源頭控制住。如果盲目去做，一旦意外發生，再着手去解決，就會對人和事造成更大損害。
操作設備方面，在未成為義務消防員時，自己對各方面安全知識知之甚少，但卻有一種事不關己，高高掛起的'僥倖態度，不會想去學。在有幸成為義務消防員後，我才開始學習有關於安全方面的知識，在工作中也更加註意安全。操作設備前，我都會特意去看一次警示牌，同時，在大腦中，回想一下操作這台設備的注意事項，時刻提醒自己，規範操作。
日常生活方面，成為義務消防員後，我在生活上也更加註意安全知識的運用。以前我騎電動車上下班，只明白要注意安全，但怎樣注意、如何注意，卻不清楚。此刻的我安全意識有了明顯提高：騎電動車在路上不僅僅會觀察道路的盲區與事故多發區，分析其潛在安全隱患，從而讓自己銘記於心。而且看到路上其他人，轉彎時未開轉向燈、超車時未按喇叭等違章行為，我都會暗暗捏一把汗，想到這樣做的危險性。
如上所述，我成為義務消防員後，收穫頗多，不僅僅對消防知識有了更全面的瞭解，並且能把消防理念運用到生活中後，還學會了防範於未然，把安全知識銘記於心，讓生活和工作都更安全！
本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防範的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的.常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。
幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患於未然。
四、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：
1。全校的檢查和重點部位檢查相結合，
2。平時小檢查和節假日大檢查相結合，
3。檢查和整改相結合。
本人於XXXX年XX月畢業於廣東機電職業技術學院機電一體化專業。於XXXX年XX月進入公司成為一名消防工程檢測、維保技術員。時不我待，轉眼之間一年過去了，回首過去的一年，恍如隔日，一切都歷歷在目。現對一年來的工作總結和個人思想總結如下：
一、政治思想品德
本人積極擁護中國共產黨的領導，認真學習鄧小平理論，堅持四項基本原則，堅持改革開放，政治上積極要求進步，做到與時俱進，工作中努力開拓、積極進取，以馬列主義、毛澤東思想來武裝自己，注重以理論聯繫實際，發現問題及時分析問題，並嚴謹地解決好問題，來豐富提高自身的工作能力和業務水平，始終以政治上合格、業務上過硬來嚴格要求自己。
二、專業技術水平
本人自擔任檢測組長以來，能夠較熟練地處理好日常業務工作，做好本職工作：1、能較熟練地運用CAD看圖軟件或Photoshop查看工程圖紙，瞭解工程概況及完成檢測算量工作。2、能夠熟練運用各種檢測工具完成消防工程現場檢測工作，本人經手完成的檢測工程共XX項。3、能夠熟練操作各個品牌各個型號的主機及其他消防設備。4、能夠獨立完成正常維保工作和一般維修、更換設備工作。5、能夠熟練地出具檢測現場消防設施不合格項整改意見，並指導甲方完成現場整改工作。
三、學習更新知識
現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，只有及時補充新知識，經常進行不間斷的學習和交流，才能跟上現代消防管理工作的步伐，更好的為轄區單位服務。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。通過這一年的學習，豐富了專業理論知識，並把它很好的與實際工作相結合，提高了自身的工作能力和業務水平。
以上是我一年來從事的.主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步，專業知識和綜合素質都有較大提高。我將繼續努力，總結經驗，把自己的工作做的更好。
xx幼兒園圍繞“119”消防安全教育主題，加強宣傳，預防為主，積極開展活動，堅決預防和遏制重大火災事故的發生。
一、認真落實工作職責
組織學習部署任務。加強隱患排查整改。落實“六加一”措施。健全幼兒園消防設施。加強消防培訓宣傳。在每月七日組織消防安全檢查，發現一般消防隱患當即整改，較大消防隱患限時整改，同時上報材料，做到不讓一個消防隱患滯留，確保消防隱患100%整改到位。每個班級組織開展好“消防安全第一課”。
二、巧用安全教育平台
按照統一部署，藉助“南通市學校安全教育平台”，組織開展“119消防專題教育活動”，教師點擊“學校版”，組織孩子觀看了消防安全視頻，同時指導家長點擊“家庭版”，與孩子共同觀看消防安全視頻並完成家庭消防自查。
三、加強演練提高逃生能力
每個季度組織一次應急疏散演練，全面提高全園師生的自救逃生能力。
通過一系列活動的開展讓幼兒瞭解火災對我們生活的危害性及火災發生的幾種原因，懂得如何防範。認識生活環境中的“安全門”、“火警”、“禁止煙火”等安全標誌。培養幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。本次活動動員廣大的'教職工和孩子家長積極參與，全面提高老師、幼兒、家長的消防安全意識和滅火救援的實戰水平，為全社會良好的安全生活環境奠定了基礎。
為了做好我園的消防安全工作，預防火災事故的發生，保護全園師生員工的人身安全和公共財產安全，認真落實“預防為主、防消結合”的消防工作方針，加強教職工、幼兒的消防安全意識和消防設施、器材的管理，特制定本學期消防工作計劃。
一、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規。
二、加強對師生員工的防火，防震安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工瞭解本崗位的'防火措施，做到發生火災及地震時會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會組織人員疏散，會自救逃生。
三、每月組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，並建立月查記錄。
四、保障安全疏散通道、安全出口暢通，安全疏散標誌、消防設備處於正常狀態。
五、組織教職工、幼兒開展防火防震演練（xx月下旬隨機一天進行）。
六、加強消防器材、設備的管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。
七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有預案，把消防工作落實到實處。
八、制訂和完善消防安全事故應急處理預案，密切配合有關部門做好消防安全事故處理工作。
總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能。消防安全重在防範，我園教職工將積極參與齊抓共管，共同做好消防工作。
提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力、自我防護能力，且使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患，學習有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項。
一、取得的成績：
1、參與的人員安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步瞭解。
2、演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故（警報）作出快速反應，大部分救援小組（警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個小組）能有效組織本組組員疏散、投入滅火行動中。對今後應對突發事件的有一定的提高。
3、消防預警演練模擬培訓，使現場投入演練，保衞科全體指戰員熟悉了演練流程，做到心中有數，應變能力得到了提升，基本達到了防火演練的.目的。
二、還存在的不足：
1、少數參演人員消防安全意識不夠、責任心不夠，演練不夠認真。
2、個別救援小組對本次演練行動緩慢，不夠嚴肅；救護組演練不夠到位；滅火組的演練不夠真實。整體演練有待提高。
三、下一步計劃：
1、進一步加強應急演練及保衞工作的培訓宣傳工作。
2、增強應急預案的可行性。確保一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行力。
3、進一步掌握正確性和正確的使用滅火器、室內滅火栓的技能，在實踐中不斷強化防火救火意識和實戰精神。
學問齋