總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的學校安全檢查工作總結，歡迎大家分享。
為認真貫徹落實《市安全生產專項整治三年行動計劃》有關工作要求和決策部署，在x年7月—12月期間，經濟開發區安全生產委員會各成員單位結合工作實際，針對園區重點區域全面排查整治各類安全風險和事故隱患，積極開展安全生產專項整治集中行動，確保各項工作有序開展。
一、加大安全隱患排查工作
加大安全檢查工作，加強重點區域隱患排查，針對轄區道路、辦公區、宿舍等重點區域的.消防安全隱患進行全面排查。從七月至今，已對園區59家企業進行了共計66次安全隱患排查和現場指導。
二、全方位部署安全生產工作
1、編制《經開區安全生產專項整治三年行動實施方案》，根據文件要求，經開區管委會召開了兩次安委會，第一次會議制定了《經開區安全生產專項整治三年行動實施方案》的編制計劃，第二次會議總結了各安委會成員建議，對方案運作問題進行了可行性討論。建立了工作機制，確保工作落到實處，按規執行。
2、開展安全生產專項整治三年行動工作部署會，經開區安委會召開了x年三季度安全生產工作會暨安全生產專項整治三年行動工作部署會，在本次會議中，共帶領126家園區企業，共計168人次統一進行了《安全生產專項整治三年行動計劃方案》的學習，積極帶動企業進行自查自改，並遵照相關條例要求認真落實工作。
三、加強應急處置能力
多次開展專項培訓活動，提高各企業安全管理人員和主要負責人應急處置能力。要求針對汛期、強降雨等惡劣天氣的安全隱患進行排查，強化對災害預報預警、加強設施設備保養運行、做好應急處置業務培訓等，並嚴格執行領導帶班、關鍵崗位24小時值班制度和事故報告制度，確保一旦發生事故或險情，能夠快速響應、科學應對、及時處置，將人員傷亡和財產損失減少到最低程度。
20xx年11月份中心校對8所村國小進行了工作檢查,這次檢查主要目的在於瞭解各村國小對中心校下發的工作計劃的執行情況,特別是對重點工作的執行情況。從檢查的整體情況看，除公正國小因上、下午倒班上課，使得有些工作、活動不能正常開展外，其它7所學校都能把握住工作的重點，認真貫徹落實中心校下發的工作計劃，都能根據中心校的計劃，結合本校實際制定本校的工作計劃，並能將重點工作落實到月份之中，使每項工作都能有計劃地去做。檢查中可以看出：弄虛作假的少了，真抓實幹的多了，應付檢查的少了，講究實效的多了。具體情況如下：
一、教育科研。
各校都制定了具體的《有效教學行動策略研究子課題實施方案》，成立了課題研究工作領導小組，分工明確。有7所學校舉行了子課題的開題報告會，但有的學校開題報告材料簡單、不具體，有的材料不全面。
能按年度科研計劃及時開展科研活動的學校有6所，活動開展得好，記錄詳實的有：朝陽國小、馬場國小、萬興國小、。有的學校雖然開展了活動，但活動次數少，活動記錄不詳實。希望以後要按計劃及時地開展活動，及時地做好記錄，其中有兩所學校沒有活動記錄，並非沒開展活動，凡屬於科研方面會議、研討、校本研培、實踐活動、講座、報告、總結等活動都要記錄清楚：時間、內容、活動目的、參加人、活動收效等。
二、隊伍建設。
本次檢查的重點是查看學校統一組織的教師集中學習的情況，各校都能做到間週一次的集中集中地政治學習、業務學習、教師有筆記、學校有記錄、完成了學習任務。
從教師互相學習、聽課情況看，多數學校的多數教師能完成聽課任務，聽課記錄詳細，有評析。較好的學校是：許林國小、福興國小、朝陽國小、馬場國小。個別教師聽課節數少，尤其是主任，還沒有普通教師聽課節數多，如何能協助校長工作，如何能起到帶頭作、示範作用。有的聽課只記錄教學過程，無評析，這樣的聽課只是把它作為一種任務來完成，根本起不到互相學習、相互研究、共同提高的目的。
三、教研活動。
多數學校能根據中心校下發的教研工作計劃制定本校的教研工作計劃，並按計劃實施工作，少數學校的計劃內容不全面，只有彙報課和研討課，沒有示範課，內容不具體，有的學校無計劃。截止到檢查，多數學校已經完成彙報課和研討課的兩項教研活動，過程性材料較齊全，有兩項活動的記錄。“兩課”的教學設計，教師的説課、評課、教學反思和活動總結。這方面較好的學校有：朝陽、方家、馬場。 存在的問題是：個別學校雖然活動開展了但是資料不全，有的裝訂不規範，教師書寫的不認真，個別教師不會寫教學設計意圖，不會寫教學反思，這個問題在教材研究時中心校領導作過專題目講座，不應該不會，究其原因是：學校在開展“兩課”活動時沒有把各個環節落到實處，沒有組織教師進行説課、評課、研討、反思。故而，教師把這些過程性材料當成了一種“多餘”的負擔，不加思考地、簡單地草草幾筆就上交了。校長也沒有過目，上、下都算完成了任務。有這種現象的學校請馬上扭轉，不能再做這種費時、費力、無味、無效的工作了。如果這樣下去，我們的教學質量是無法得到保證的，我們的學校將成為社會鄙視的學校，我們的學生成為低能的學生。
四、教學指導。
各校能依據中心校的工作計劃制定本校的工作計劃，多數學校能把重點工作落實到月份之中，制定了月份重點工作運行表。
作為一名村國小校長就該名副其實，應該是學校教學工作的組織者、指導者、檢查者。否則，就不稱職、失職。我們規定每週村小校長聽課不少於3節，截止到檢查，能超額完成聽課節數的有：陳校長、班校長、張校長、李校長。大多數校長能做到聽課後及時評課，有的體現在教師的教案上，這一點做得好的是：朝陽、福興。
都能根據彙報課、研討課和平時檢查課情況作聽課報告，能在肯定成績的同時，指出不足，提出建議，有實例分析、有典型、有真對性都能結合有效教學研究的主題進行業務講座，有指導價值。
都能按月份進行教師教案和學生作業的檢查，有記錄，有痕跡、有總結，但有個別總結簡單，不全面，有個別的還缺少次數。
五、環節管理。
1、集體備課。
各校能按學期初的安排，將本校的集中備課落實到實處，具體表現在：有適合本校友實際和學科齊全。有詳實的集體備課記錄。中心發言人材料內容完整，有借鑑價值。當然在檢查中也發了不足。有的學校雖然有記錄，但記錄內容過於簡單，基本上每一欄都是四個字概括。
2、教案檢查情況。
（1）優點。
A、大部分學校的教師能超過進度製作教案，並且教案書寫十分工整、認真。如馬場國小劉合、榮加東；朝陽國小班德武；臨江國小
任修權、李詳榮；方家國小劉廣樹、王玉玲；公正國小徐玉傑、許永波；萬興國小徐洪娟；許林國小張柏清、韓鳳賢老師。
B、部分學校教師的教案製作精細，內容充實。可操作性強。如：福興國小趙經剛老師的數學教案，幾乎每一課內容都接近教案紙2頁，並且有單元複習與檢測內容。語文教案每單元都有習作指導和下水文。公正國小徐玉傑、萬興國小石桂芝、許林國小李術豔、韓鳳賢老師的數學教案尤為突出。
C、部分學校教師能按中心校學期初的安排每週每學科寫一次教學反思。教學反思能結合自己的教學實際和學生實際，反思教學中的成與敗，能分析原因並寫出切實可行的改進措施。如：福興國小趙經剛老師不但反思次數足，而且反思內容具體，有針對性和實效性。朝陽國小李柏琴、班德武、馬場國小榮加東、徐春福、公正國小楊曉利、臨江國小王景章、班德忠老師的教學反思次數足。
（2）不足。
A、部分學校的.教師教案製作跟不上教學進度，甚至有些教師的教案還有丟課（單元）現象。
B、有些教師的教案書寫過於潦草。有的一篇教案用兩三色的筆進行書寫。
C、大部分學校的教師教學反思次數不足，有的學校只有一兩名教師寫了幾次教學反思，且內容簡單，沒有實效性。
3、作業批改情況。
（1）優點。
A、從作業本簿來看，臨江國小和方家國小做得好。每科作業都用統一的本夾子，而且本子保存整潔。
B、多數教師能按規定的次數進行作業的佈置與批改。如：王德存、班德武、鄭國宏、劉合、李柏琴、劉玉榮、張柏清、李太雙、孟凡仁等。
C、有些班級所有學生作業的書寫都非常工整、認真。如：徐洪娟、吳文超、崔來等老師。
D、多數教師能認真執行等級加評語的批改方式，特別是一部分教師的評語很有激勵性，形式多樣，起到了激勵作用。他們是：馬德江、班德武、鄭國宏、榮加東、劉合、趙經剛、王清國、李柏琴、李祥榮、閆林生、王永琴、許豔娟、張柏清、韓鳳賢等老師。
E、值得一提的是所有的英語作業，內容多樣，書寫認真、批改及時。
F、在中心校沒有統一要求的情況下，有3名老師本着為學生負責的態度，能增加獨立的寫話作業。他們是：徐春福、班德忠、高士超。
（2）不足
A、一部分教師作業封面填寫不全，只有姓名。
B、不數教師沒有跟上進度，最多的落了10次。
C、個別教師有漏批的現象。
D、個別學校作業本簿的使用不合理，數學作業用筆記本。
E、相當一部分教師的作業批改缺少或者沒有激勵評語，僅僅採用了等級制。
4、課堂教學。
檢查共聽了16節課，其中語文、數學各8節。
（1）優點
A、都能做到認真備課，認真準備，充分利用身邊的教學資源，如：自制教學掛圖、圖片、生字卡片、實物、自制教學具，學生自備學具，學生課前蒐集的資料等。為提高課堂教學的有效性起到了輔助的作用。增強了學生學習興趣。例如：李衞國老師講《切錯的蘋果》一課時，當教師把蘋果橫着切開時，學生髮現蘋果核出現了一個清晰的五角星圖案時，學生興奮不已，同時發出一種驚歎，一種實物的演示要比教師的講解好過多少倍。施連和教師栩栩如生的簡筆畫，給學生帶入詩的意境之中，收到了事半功倍的效果。
B、教師的教學方式與學生的學習方式有所改變。在數學課上，教師能扶能放，扶放結合，充公體現了學生的主體地位和教師的主導作用。學生在自主、探究中研學新知。如，馬場國小[的劉合老師，朝陽國小的王興濤老師、臨江國小的王景章老師、方家國小的王德臣老師等。
C、大多數教師能所握教學的重點、難點。例如：萬興國小的叢顯榮老師在閲讀教學中抓準重點詞、句、段進行反覆讀，以讀代講，寓讀於教、讀中感悟。再如，公正國小的徐玉傑老師的識字教學，能根據生字的特點有側重點指導學習，並非每個字在音、形、義上平均使用力量。
D、數學課的複習題，鞏固題的設計有目的性和針對性。為新知的學習和深化起到了促進作用。
（2）不足。
A、部分教師對教材的編寫意圖理解不透，不能準確地把握教材。對於教材中的主題圖或習題，不能領悟其中的意義，至使教師對教材隨意刪改。
B、部分教師課堂提問隨意性強，不準確，不精當，提問方式不能喚起學生的主動思考。導致學生在理解和表達上出現困難。例如，課堂常常聽到一些教師這樣説：“教師教你一種方法”或“聽明白老師的方法了嗎？這樣的提問很自然地把學生置於了被動的位置。如果
教師能換成“你有沒有發現什麼新方法”或“老師很想聽聽你的高見”，這樣的提問也上一種提問是截然不同的思維方式。
C、教師對知識體系的整體把握不夠，往往是就一節知識講一節，不能縱橫聯繫，致使知識間聯繫不緊，挖掘不深。目標、重難點定位不準。例如，不能科學地、合理地分配課時內容，課堂內容定量不均。語文閲讀教學不能把握整組課文的訓練重點，不能將課後閲讀重點提示有機地融入到課文的講讀之中。
D、對課堂上生成的問題教師不能靈活調控，導致課堂上無效的地方過多，時控不當，甚至完成不了教學任務。
（3）建議。
A、要加強學生非智力因素的培養，特別是低年級，要養成良好的課堂學習習慣。
B、教師要注意從整體把握教材，研究每一類型的知識的體系。做到教學中游刃有餘。
C、教師要潛心鑽研課堂提問，講究藝術性，要通過不同層次、不同方式的提問，使不同的學生的思維得到不同的發展。
D、教師的教學設計要充分考慮“三維目標”落實與整合。要考慮學生的興趣以及與現實生活的聯繫，要將枯燥的知識在藝術與興趣中獲得。
六、教學效果。
通過對8個畢業班語文、數學兩個學科的抽測，超過90分的學生比例不大，不及格人數比較多，成績很不樂觀，從卷面分析看，主要存在以下因素：
數學方面：
1、學生計算不準，例如，解比例這是基本的知識，可是有的學生竟然4道題全錯。
2、有的學生缺乏審題能力，不會審題。
3、學生做題不認真。如：求圓錐體積不乘。
4、學生基礎知識掌握不牢，需加嚴格訓練。
語文方面：
1、學生不根據拼音正確寫出詞語。
2、多音字掌握不好，完全正確的不多，特別是“和麪”一詞，錯誤太多。
3、將陳述句改為反問句。很多學生不會改寫，有的改成了疑問句。學生不掌握句型特點。
4、閲讀題是第一課後原題，很多學生回答不完整，失多很多，可見平時教學效果是如何？
塔爾鎮中心學校檢查民辦幼兒園工作總結 根據大通縣教育局的要求，為全面掌握民辦教育發展情況，查找問題，研究對策，加強管理。5月7日，在塔爾鎮中心學校張國棟校長的帶領下對轄區內6所幼兒園開展全面監督檢查，現將檢查情況總結如下：
一、整體情況：
1. 轄區6所幼兒園都持有教育行政部門頒發的《民辦教育許可證》；
2. 轄區6所幼兒園不存在違規選用教材或超出辦學內容範圍授課情況；
3. 轄區6所幼兒園不存在在擅自分立、合併民辦學校（機構）情況；
4. 轄區各幼兒園都能認真貫徹落實黨的教育方針,不存在有悖於黨的民族教育政策情況，積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則。
5.上舊莊幼兒園、塔爾雙語幼兒園、、新村幼兒園、藥草中心幼兒園辦學條件基本能達標，不存在安全隱患。
二、存在問題：
1、辦學條件：各幼兒園師資力量都比較薄弱，全鄉6所幼兒園教師中幼師畢業畢業的人數只佔總數的49％，辦學條件還是比較有限，幼兒活動場地比較狹小。
2、各幼兒園的'安全防範意識比較弱，部分幼兒園思想不重視，缺少安全管理意識，不同程度地存在這樣那樣的問題。經過我們分析，亟待解決的問題有：
（1）、組織機構：安全工作組織不健全，領導小組不能按照要求上牆，缺少具體分工，責任不明確。
（2）、食品、飲水安全與衞生防疫
學生用的杯子消毒次數少；有的園對學生的課桌椅不消毒。
（3）、基礎設施：韭菜溝幼兒園原來的舊址韭菜溝明德國小正在修建，現在搬到本村村民家中，辦學條件比較簡陋，校門、圍牆都存在一定安全隱患。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊國小正在修建，幼兒園沒有圍牆、沒有廁所，存在一定安全隱患。
（4）、設施設備：
個別園所大型玩具不能定期檢修，管理使用上存在漏洞，存在嚴重安全隱患。少數幼兒園消防意識淡薄，沒有按要求配備相應數量的滅火器；個別園所雖然配備了滅火器，但已多年未年檢，不能保證滅火器的正常使用。
（5）、部分幼兒園校門沒有上鎖。如：雙語幼兒園、新村幼兒園、。
（6）、常規工作：
大多數園沒有制定安全工作制度及安全應急預案，一旦出現安全事故，沒法做到從容應對，安全工作預見性不強，不能做到“居安思危”。各園所缺少各層次的安全協議書、責任狀，未能以“致幼兒家長的一封信”的形式，將幼兒園安全工作的相關內容告知全體幼兒家長，責任不明確。
三、整改建議：
1、建立健全幼兒園安全工作組織機構，明確分工，責任到人，該上牆的上牆，該張貼的張貼。
2、要求各幼兒園學生在校期間及時關門落鎖。
3、校舍、圍牆不達標的園抓緊整改。
4、各園抓緊制定出切實可行的安全制度及預案，並報中心校備存。
5、認真做好班級、學生玩具、飲水用具、就餐用具的消毒工作。
為貫徹落實省、市、縣關於安全工作的一系列重大部署，將安全穩定作為教育質量的重要指標，立足防範，強化監管，突出重點，進一步提升校園安全管理規範化，制度化，精細化的水平，我校堅持“一保安全，二保穩定，三保教學”的工作原則，在4月份深入開展了安全專項整治活動，逐步建立健全適應教育事業發展的學校安全工作長效機制，以保證教育事業和諧、健康、持續發展。現就安全專項整治活動做一簡單小結：
一、提高認識，加強領導，建立學校安全工作長效機制
青少年學生的健康成長事關祖國的未來，涉及千家萬户，為全社會所關注，做好學校安全工作是我們的一項重要工作內容。我們堅持以人為本，站在構建和諧社會高度，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，發揚求真務實的工作作風，把學校安全工作做深、做細、做實，做出成效。學校成立了安全工作領導小組，毛校長親自掛帥，領導小組定期研究校園安全工作，對可能出現的學校安全事件作出分析判斷，制定工作預案，有針對性地解決相關問題。根據新的形勢和要求進一步明確和充實崗位責任的內容，將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環節。
二、紮實開展安全教育宣傳活動
我校在這次安全專項整治活動中，充分利用校園廣播、黑板報、展板、手抄報、宣傳欄等形式，通過晨會、班會。團隊活動、學科滲透等途徑，大力宣傳安全法律法規和安全知識，對學生進行防溺水、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防火、防盜、防震等安全教育等，來提高學生的自我保護意識和安全防範意識。
三、專項整治工作內容
（一）校舍安全。對今年新出現的存在安全隱患校舍進行了全面排查，及時修復，目前沒有危房存在。
（二）消防安全。認真貫徹執行《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等消防法律法規，強化消防安全責任主體意識，建立健全消防安全組織，制定消防安全制度，落實消防安全責任制。確保消防設施、器材以及消防安全標誌完好有效，並開展消防、地震、食品等突發事件應急演練活動。
（三）衞生安全。加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。加強對食堂從業人員資格審查和衞生體檢工作，進行崗前培訓。要與衞生部門密切合作，從食品的採購、運輸、存儲、留驗，到學校食堂是否符合衞生標準等每個環節實行完整的過程監控和檢查。同時，做好預防禽流感和春季傳染病工作。
（四）校園及周邊安全。配合有關部門加強對校園周邊地區的治安管理工作。依法清理整頓校園周邊的小賣部、流動飲食攤點等場所。
（五）要切實加強對大型活動的組織管理。認真做好每一環節的安全防範工作，嚴防交通意外等重大傷害事故的發生。
（六）加強對實驗室、及各功能室的'管理。
（七）加強學校的安全保衞工作落實責任。嚴格安全保衞制度，切實加強節假日及周內值班，實行24小時值班制度和領導帶班制度，確保領導值班電話24小時暢通，一旦發生緊急情況，就可以在第一時間啟動應急預案，第一時間按程序上報制。加強了節假日、後箐街天的值班制度和領導幹部總值班制度。
（八）加強對學校教職工的安全教育、法制和心理健康教育。提高廣大教職工的安全意識。同時要切實加強對教職工的管理，嚴禁教職工體罰、虐待或採用辱罵、誹謗和其他形式損害學生身心健康。
（九）要加強校園網絡管理。要建立校園網絡安全領導小組，加強校園網絡安全設施建設和管理制度建設，加強值班，及時刪除網上各種有害信息，確保校園網絡安全。
（十）防止發生校園暴力事件。大力加強學生的法制、安全和心理健康教育，增強學生法制意識，嚴禁學生把刀具、危險品帶到學校，嚴禁學生打架鬥毆。同時，班主任還密切關注學生的思想和行為動態，及時做好行為異常學生的教育和疏導工作，防止發生校園傷害事件。
以上是學校安全管理專項整治工作的情況，取得的成績我們繼續發揚，不足之處請上級領導給予指導在以後的的工作中，我們將不斷完善。
為了貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》、《生活飲用水衞生監督管理辦法》、《學校衞生工作條例》等法律法規的相關要求，強化各校依法管理的意識，牢固樹立以人為本的指導思想，加快改善學校衞生條件，完善學校衞生管理規章制度，防止學校食物中毒事故、飲用水安全事故的發生,保障師生的身體健康和生命安全，縣食品藥品監督管理局、縣衞生局、縣教育局組成聯合檢查組，並於20xx年9月18日至9月29日對全縣中國小及幼兒園食堂衞生進行了專項監督檢查。
一、轄區內中國小校及幼兒園食堂總體情況。本轄區共有中國小及幼兒園食堂99家，其中中國小食堂49家，幼兒園食堂50家。17所中國小及幼兒園食堂未能出示有效餐飲服務許可證，包括法人變更未更換、原證已過期、未申請辦理、達不到辦證條件的，其中中國小14所，幼兒園3所。
二、專項檢查工作實施情況。此次檢查共分二個組，一組組長縣食品藥品監督管理局餐保化監督股股長XXX，成員XXX、XX；二組組長縣教育局後勤辦公室主任XXX，成員XXX、XXX；對各個學校、幼兒園的食堂持有餐飲服務許可證、從業人員健康證情況、衞生安全狀況，包括食堂環境衞生、原料來源、加工操作間衞生、從業人員個人衞生等方面進行了詳細的檢查和記錄。對檢查中發現的問題,檢查組當場向被查學校提出書面整改意見。三、本次檢查工作具體情況。在這次專項檢查行動中我局出動監督執法人員60人次、車輛30車次，檢查99所學校及幼兒園，現場與學校校長、幼兒園園長簽訂《學校食堂安全目標責任書（餐飲服務單位食品安全承諾書）》，確保食堂衞生安全；對檢查中發現存在問題的.學校食堂，當場寫出現場檢查筆錄69份，監督意見書99份，明確指出存在的問題，提出了限期整改意見。
四、檢查中發現的主要問題。
1、無餐飲許可證及從業人員健康證。部分學校及幼兒園因原證過期或者負責人更換而沒有及時更換餐飲許可證；從業人員未按衞生要求進行健康體檢和衞生知識培訓，法律意識淡薄，為某些傳染病在學校傳播留下重大隱患。
2、食品留樣不規範。部分學校食堂留樣品種不齊，樣品份量不足200克，留樣時間沒有達到48小時以上，樣品沒有做到專用冰箱冷藏存放，少數幼兒園還存在有未留樣的情況，一旦出現食品安全事故，很難為學校分解責任。
3、食堂基本衞生設施等不符合食品安全要求。一是部分學校缺乏防蠅防塵設施、紫外線消毒設施、洗消保潔設施、冷藏設施等必要的衞生設施；二是各功能間分間佈局與操作流程不符合食品安全要求，多數學校食堂無封閉的配餐間，存在較大安全隱患。
4、食品採購、驗收台帳建立不全，食品庫房擺放零亂。少部分學校庫房物品擺放零亂，嚴重食雜不分，原材料落地堆放未離牆離地。部分學校食品採購台賬存在缺項或者記錄不及時情況，食品索證索票不完整，特別是幼兒園的食品採購台帳還有未記錄的現象，一旦出現食品安全事故，很難查明事故原因。
五、下一步的工作
1、認真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等有關法律、法規和規範性文件，緊密圍繞學校衞生安全專項整治工作要求，針對薄弱環節加強監管，積極研究與專項整治相關的政策措施，在總結經驗基礎上完善我縣學校衞生監督長效管理制度和工作機制，杜絕監管上的漏洞。尤其是針對上述問題，繼續提高日常監督頻次，嚴格落實責任。
2、強化對學校食堂管理人員、從業人員培訓，加大法律法規的宣傳力度，提高健康意識。
3、與教育行政部門進一步密切協作，建立學校衞生工作協作機制，加強信息溝通。在對學校日常檢查中發現的問題要做到相互通報，形成工作合力，增強監管成效。
4、加大對農村學校衞生的監管力度和監督頻次，督促完善基礎衞生設施，力爭使農村學校衞生飲食不安全因素降至最低限度。
5、對各個學校存在的問題，明確要求學校進行整改並落實到位。
秋季正值學校食品衞生安全事故和傳染病高發季節，為進一步做好我縣學校食品衞生安全和傳染病防治工作，強化學校依法管理的意識，牢固樹立健康第一的指導思想，促進學校改善衞生條件，完善衞生管理各項規章制度，防止食物中毒事故和傳染病的發生,保障師生的身體健康和生命安全，依據《傳染病防治法》、《食品安全法》、《學校衞生工作條例》等法律法規，按照黔東南食藥監辦【20xx】106號《轉發關於進一步加強學校食堂食品安全工作的通知》文件精神，本着“發現問題、落實整改、消除隱患、責任追究”的原則，我局於9月x日--20日對全縣中國小學校食堂（幼兒園）的食品衞生、飲水衞生、傳染病防治等情況進行了專項檢查。現將檢查情況總結如下：
一、工作開展情況
此次行動在局領導的高度重視下，我局出動衞生監督員36人次，執法車輛12台次，共檢查高級中學3個，初級中學12個，學校食堂15家，中心國小4個，私立幼兒園12個，採取查看資料、現場查驗等形式進行。衞生監督員依據學校食堂食品安全專項整治監督檢查表的內容，進行了現場檢查，部分學校存在食品採購台賬登記不規範，少部分從業人員無有效健康證明和衞生知識培訓合格證明上崗工作，食品每餐留樣未按規定進行留樣或留樣不規範，1家中學食堂、兩家幼兒園消毒設施不能正常工作，針對檢查存在的情況共下達衞生監督意見書31份，提出整改意見128條，責令限期整改，此次學校衞生
專項檢查，針對性強、重點突出、目的明確、檢查範圍廣。通過檢查發現問題提出整改意見、對整改情況進行復查兩個階段的'工作，全縣學校食品衞生安全工作和傳染病防治工作的總體水平有了較大提高，學校衞生工作特別是食品衞生安全工作步入了制度化、規範化、科學化管理的軌道,為預防食物中毒事件的發生和傳染病暴發流行打下了良好基礎。
二、主要特點
（一）領導重視程度不斷提高
各學校（幼兒園）都成立了由校長負總責的學校衞生安全工作領導小組，學校衞生安全意識普遍提高，大多數學校能夠認真貫徹落實學校衞生方面的法律法規，建立健全學校衞生安全工作責任制，確保管理責任到人，為學校衞生安全工作提供組織保障。校長作為第一責任人高度重視食品衞生安全，分管校長作為直接責任人親自檢查督促，協調解決管理工作中的問題，專（兼）職食品衞生管理人員能認真履行職責，按照衞生監督部門的要求，狠抓各項衞生安全措施的落實。岑鞏縣高級中學、思暘中學、新興中學、凱本中學、大有中學等學校根據此次檢查內容，逐項落實並進行自查，有針對性地強化各項安全措施，確保廣大師生的身心健康。完成的差的學校有思瑞高級中學、平莊中學、天星國小。部分學校加強對校園超市的監管，不定期地對超市商品進行抽查，確保可售商品的安全性。
（二）教育培訓工作切實有效。檢查中看到部分學校通過開設健康教育課、專題講座，利用板報、宣傳欄、校園廣播、發放宣傳單等
多種形式宣傳普及衞生常識，做到人人知曉，廣泛參與。同時加大食堂從業人員培訓，提高安全意識和業務水平
（三）衞生設施條件有較大改善
檢查中看到各級各類學校（幼兒園）都能通過多渠道積極籌措資金，加大投入，努力改善學校飲食、飲水、衞生室等基礎設施條件。除職業中學因用餐學生少食堂停辦外，各中學食堂均通過多方籌集資金新建了食堂，基本達到了衞生規範的要求和標準。
（四）管理措施得到較好落實
目前，所有學校都建立衞生安全工作制度，健全衞生管理機構，建立預防食物中毒及傳染病流行等突發事件的應急預案和報告制度，食堂各項衞生管理措施得到落實。
通過這專項整治檢查，有效的消除了學校存在的食品安全隱患，全縣學校食品安全比上半年有了明顯改觀，在今後的工作中我局將繼續加大對學校食堂的執法力度，切實保護廣大師生的身體健康和飲食安全。
岑鞏縣衞生監督局20xx年x月x日
我們從8：00開始，先後檢查了中學、中學和國小，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，並與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案，特別是中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、會考理化實驗安全預案、會考體育加試工作應急預案、h1n1流感應急預案。可見他們平時工作的'認真、紮實。
從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是國小，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。並有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片。
暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是國小還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬並防高温中暑、不進網吧。並把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。
經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。
檢查發現，中學、中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患於未然。
中學、中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是中心校的亮點，值得推廣與學習。
所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。
所查學校沒有鑑定中的危房，更不存在d類危房使用情況。
各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。
存在問題：
一、資料不夠完善，需進一步整理歸檔。
二、中學老教學樓四樓後牆靠頂處有較大裂縫，應鑑定維修後再使用。
三、中學教師住宅區無廁所，中學又離街太近，逢集時有人攀爬牆頭，造成一定安全隱患。
四、國小雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。
我校認真貫徹執行上級部門安全大檢查的規定和要求，於20xx年“5.1”假日前和暑假放假時組織校綜治小組全體人員開展了全校性的安全大檢查，現將檢查工作總結如下：
一、安全隱患排查情況
兩次檢查，我們發現如下安全隱患：
1、四號教學樓內樓梯護欄柵欄損壞嚴重，部分已不見、部分有脱落危險；部分廁所窗玻璃破裂。
2、部分學生乘坐XX5路上下車時有推擠現象；過XX路XX路口時有亂闖、急闖等現象。
3、技防設施之電子圍欄部分故障（紅外不報警、個別防區亂報警）。
4、校門東側有社會人員亂設攤現象且屢禁不止。
二、整改工作組織實施情況
1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制。
2、加強對學生進行安全教育和行為規範教育。我校嚴格貫徹執行《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育；結合學生行為實際和校紀校規，加強了對學生的行為規範教育。利用國旗下講話、班會、晨會等不斷提高師生的安全意識和自律意識，力爭避免意外傷害事故和不良行為的發生。
3、加強學校與社會、家庭的聯動工作。加強了與屬地派出所的聯繫，邀請校外輔導員到校開展相關的法制教育工作，幫助學生形成良好的法制行為觀念；通過印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯繫，及時將學生的思想動態告知家長，並在教育措施的實施上取得了家長的支持和配合。
4、嚴格實行安全責任首問制。學校規範建立了領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制。
5、安全隱患消除工作。對發現的設施和設備安全隱患問題已及時安排相關力量進行了整修和整改；對學生存在的不安全行為已經召開了專門的會議於以教育；亂設攤現象涉及到社會層面，已與XX派出所、XX城管中隊取得了聯繫，將由他們協同區城管大隊進行專項整治，我校將進一步加強對學生的教育，力爭杜絕學生隨意購買三無產品的不良習慣，以消除亂設攤滋生的土壤。
6、安排行政執勤人員及平安志願者到XX5路海芙路車站和XX路XX路口執勤護行，有效的緩解了交通矛盾、避免了不必要的'傷害事故的發生。
三、當前及今後的工作
雖然在大家的努力下我校安全工作始終能在高效有序下運轉，但大家一致認為警鐘須長鳴、工作須常態，特別是校園周邊環境治安整改工作仍有待於進一步完善。我們將認真分析和正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題，聯合XX派出所、XX城管中隊、區城管大隊等相關執法機構，進一步深化專項整治，落實學校安全及校園周邊環境治安整治工作的各項措施，努力為師生營造一個安全和諧的教學環境。
上海市XX初級中學
二〇XX年九月
自接到上級關於“開展夏季消防安全檢查活動”的緊急通知後，我校立即組織相關人員對學校內部消防設施再一次進行了大檢查，校長親自帶領學校安全領導小組成員及有關人員對學校的專用教室、實驗室、餐廳等進行了全面自查，對學校監控裝置進行檢修，對消防設施進行全面自查，現將自查情況彙報如下：
一、落實了安全責任制。
學校制定了消防安全責任制度，明確了責任。
二、學校消防安全通道暢通，教學樓、綜合樓、宿舍樓每樓層按標準配置了消火栓箱，各功能室、專用教室配備了滅火器，並在有效期內。
三、學校制定了安全應急疏散預案，並於6月12日左右組織師生進行一次消防安全演練。
四、學校按照國家有關規定配置了消防設施、消防器材和消防安全標誌。消防設施和消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。
五、教學樓道配有消防安全疏散通道標誌和應急照明設備，安全出口暢通。
六、學校定期對學校教室、實驗室、學生食堂等進行了電路、用電器安全檢查，無發現安全隱患。
總而言之，我校認真履行上級要求，消防安全工作管理到位、人員到位、措施到位，學校未發生因消防安全不得力而造成的.安全事故，同時學校讓廣大教職工認清肩負的重大責任，增強憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。
按照“堅持從嚴排查、從嚴督查、從嚴治理、從嚴執法”的要求，從現在起至春節前，在全市各級各類中國小、幼兒園全面開展校園安全大檢查。
1.安全檢查重點。
結合教育工作實際，着重抓好六個方面的安全檢查。
學校建設方面。重點檢查施工現場主體責任落實、安全防護措施、工程質量管理等情況。凡有在建項目的學校(單位)，要認真督促落實安全生產主體責任，必須在確保安全的前提下，加快項目建設進度，做到安全生產、質量進度“雙保障”。
接送學生車輛方面。重點檢查接送學生車輛和駕駛員、護送人員的資質審驗、運行安全和道路安全狀況，相關安全管理制度的落實情況。要充分考慮雨雪、冰凍等惡劣災害性天氣可能造成的影響，聯合公安交警、交通運輸等部門對學生上下學交通和校車進行執法檢查，嚴厲打擊校車超速、超員、疲勞駕駛及非法運營車輛運送學生等違法違規行為。
消防安全方面。根據冬季火災易發多發特點，重點檢查用電線路、各類電器、滅火器和消防栓、應急通道等安全狀況。要嚴格大型學生活動的`審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災、煤氣中毒等羣死羣傷事故發生。鞏固易燃易爆、危化物品、特種設備等專項整治成果。
食品安全方面。要盯緊營養餐、學校食堂供餐等領域，重點檢查食堂“三防”、從業人員管理、原料採購與儲存、加工製作、清潔消毒、食品留樣、用水安全等方面的制度落實情況。加強食品流通和飲用水各個環節、整個鏈條的安全管理，保證學生飲食安全。
傳染病防控方面。要重點檢查校舍環境消殺，學生健康教育和預防接種查驗，肺結核、流行性感冒等傳染性疾病及特異體質學生篩查，與相關部門協作防控等情況。堅持“早排查、早發現、早隔離、早治療”，切實保障師生身心健康和正常的教育教學秩序。
校園傷害事故方面。要重點檢查門禁制度、“三防”設施、校園周邊肇事肇禍重點人員、涉校涉生重大矛盾糾紛、校園欺凌、體罰學生等安全防範措施落實情況，嚴防學生遭受校園和外來傷害。要深入開展校園及周邊治安綜合治理，加強與公安、城管、食藥監等部門的協調配合，不斷淨化校園及周邊環境。
2.檢查組織形式。
本次學校安全大檢查工作，實行市、縣區、鎮辦中心校和學校四級聯動的形式進行。
學校自查。學校校長是第一責任人，要嚴格按照市、縣區的統一要求，對本單位安全工作組織開展“地毯式”檢查，不留盲區、不留死角，力爭把各類隱患消滅在萌芽狀態，確保校園師生安全。
縣區檢查。各縣區教體局、鎮辦中心校要深入轄區每一所學校，圍繞上述6個重點，全面開展安全大檢查，指導學校加強安全管理。對一些學校無力解決的安全隱患，要督促、協調基層政府和相關職能部門共同解決，特別重大的安全隱患，要提交縣區安委會掛牌督辦、限時整改，做到安全隱患“零容忍”，堅決杜絕責任事故的發生。
市上督查。市教育局將成立督查組，由局領導帶隊，分赴各縣區、市直各學校開展安全生產督查。重點督查縣區教體局、各學校對上級安全生產部署的落實情況，安全生產主體責任的落實情況，安全隱患的排查整治情況等。
3.加強組織領導。
為切實加強本次安全生產大檢查的組織領導，市教育局成立安全生產大檢查領導小組，由主要領導任組長，各分管領導任副組長，相關科室負責人為成員，領導小組下設辦公室在安全科，負責日常工作的組織開展。各縣區、各學校也要成立相應的組織機構，確保安全生產大檢查各項工作有序推進。
各縣區、各學校要清醒認識當前學校安全面臨的嚴峻形勢，牢固樹立生命第一、安全第一的思想，嚴格按照安全生產工作“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求和上級的統一部署，進一步強化紅線意識和憂患意識，以問題和事故為導向，超前分析研判，針對當前學校安全形勢特點，全面加強安全防範，確保全市教育系統安全穩定。
1.持續深入開展隱患排查整治。要持續深入地做好重點場所、重點領域的安全隱患排查整治工作，堅持“誰審批、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，確保安全隱患排查治理常態化開展。
2.廣泛開展形式多樣的安全教育。在元旦、春節、寒假等學生集中離校返校前後，各縣區、各學校要通過安全教育課、發放安全知識手冊、安全演練、家長會、致學生家長信和“安康市中國小幼兒園安全教育平台”等途徑，普遍開展安全知識和法制教育，強化師生法制意識和安全防範意識，不斷提高師生逃生避險、自救互救技能。切實加強學生的交通安全教育，增強學生交通安全意識，不乘坐非法運營校車、農用車、拼裝車等不安全車輛。強化學生外出安全教育，避免因滑冰溺水、擁擠踩踏、用電用火等造成意外傷害。
3.不斷強化安全應急管理。各縣區、各學校要嚴格落實應急工作責任制，健全應急協調機制，制訂完善應急工作預案，加強應急演練，做好救援隊伍、裝備、物資等應急準備;要落實24小時領導帶班和值班人員值班制度，暢通信息報送渠道，遇有突發事件和重要緊急情況要及時準確上報屬地黨委政府和上級教育主管部門，並迅速採取有效措施妥善應對和處理。
各縣區、各學校要把大檢查和安全工作中形成的好經驗、好做法，及時總結提煉固化為規章制度和標準規範。要把學校安全管理的各類政策法規、行業標準自覺應用到安全日常管理、安全檢查和監督工作中，不斷建立完善網格化、精細化、專業化學校安全管理體系，着力提升教育行業安全保障水平，逐步形成符合安康教育實際的學校安全管理長效機制。
請各縣區、市直各學校將組織開展安全隱患自查和安全生產大檢查工作情況(書面版、電子版)，於XX年1月10日前報送市教育局安全科。
本學期，學校安全工作更加嚴謹。一學期來，在“xxxx”和“xx”的指導下，學校以“深入學習實踐xx，努力創建和諧優質的xx一小”為前提，在學校行政的統一領導下，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。通過明確責任，落實措施，按照教育局的“安全工作檢查指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：
一、加強領導，明確責任
學校領導對安全工作高度重視，在學校週一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恆的主題。校領導經常告誡全校黨員幹部和教職工重視安全工作，就是“生命高於一切，責任重於泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”
在校領導重視下，學校成立了一把手掛帥的“學校安全工作領導小組”，由校長王德明任組長，包如琴副校長任副組長，吳 華、王麗書、楊雲祿、毛廷蘭、任達順為成員統一領導學校安全工作。學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校安全巡邏組、語文組、數學組、綜合組、班主任、大隊部具體分工負責組織實施。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為五大塊：一是交通安全，二是電器和各項安全防護設施建設，三是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）；四是教室安全和學生安全教育，五是疾病防控安全。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層簽訂責任狀，建立了由行政值日→安全巡邏→樓層值日→門衞24小時值勤和客班班主任→班長的安全管理網落。實行了目標管理。實現了校園安全的全方位設防。
二、完善制度，強化管理
1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校將安全保衞工作列入目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。校長與分管校長、分管校長與安全員、安全員與各室、安全員與班主任、班主任與任課教師、班主任與學生家長層層簽訂責任書，明確各自的職責。實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防甲型h1n1流感”、防火、疾病防控等事件中起到了良好的組織作用，使事件消滅在萌芽狀態。
3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據中心校的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細緻化。
4、建立突發事件預案。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，並在全體教職工大會上進行宣講。
三、抓注重點分月推進
九月份：
1、排查各部門安全隱患，有問題及時整改；
2、層層簽訂責任狀；
3、加強治安巡邏的督導檢查
4、做好一年級學生補種工作和疾病防控工作。
十月份：
1、安全巡邏人員每天下午第6節課後必須到各班查缺勤學生，並做好記錄；
2、加強各部門安全隱患排查工作；
3、後勤必須保障消毒藥品和消毒工具；
4、每月班級安全考核一次，由安全組根據《方案》的“安全事故欄”的項目進行考核。
十一月份：
1、繼續加強“甲流”防控，堅持每天晨檢，凡體温達38度左右的必須上報疾控中心；
2、注意室內通風；
3、教會學生“七 步”洗手法；
4、做好消防安全；
5、四至六年級辦好《安全教育》手抄報；
6、教育學生放學後不要在施工地方玩耍。
十二月份：
1、繼續預防“甲 流”，做好“晨檢”工作；
2、加強道路交通安全教育，要求學生走斑馬線、人行道，不要騎自行車到公路上游玩。
元月份：
1、做好期末安全排查工作，安排好假期護校工作；
2、做好安全工作總結；
3、上好假期“安全防範課”。
四、廣泛宣傳，強化安全意識。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校安全處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真上好週一的安全教育課。學校安全教育課以每月的.安全例會內容為主題，在安全教育例會上，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等作出了每月工作安排，讓班主任到班級加以落實。
2、開展豐富多彩的教育活動。11月4日，學校安全組組織全體師生開展了“xx一小突發事件緊急疏散應急演練”活動，目的是增強師生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。出此之外，學校利用《國旗下的講話》、黑板報、手抄報等形式滲透了安全知識教育。
3、要求學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，即使要騎車的學生，班主任與學生家長簽訂《騎車上學安全協議書》。
五、狠抓落實，及時整改
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痺大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞， 半年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，在此基礎上提高安全防範意識。
1、開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校園內各室進行全面的隱患排查。同時，積極配合相關部門對學校周邊環境、飲水、食品衞生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公室進行防火安全檢查。
2、每月組織各班班主任對教室的門窗、玻璃、桌凳進行排查，摸清存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要採取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。 對五大塊安全工作，學校堅持做到一月一小結，一學期一總結。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改。
3、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。
4、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，行政值日、安全巡邏值日、樓層值日每天早上7點到下午5點之內的課間操、課間十分等進行全方位的巡邏，發現問題及時處理。
總之，成績是顯著的，不足是難免的，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。
我校本着“安全第一，預防為主；預防為主，教育為先”的安全管理理念，為積極響應安嶽縣教育局安全股的通知要求，進一步加強我校安全教育教學管理，保證學校安全教育教學工作正常開展，學校安全工作領導小組成員在安全辦的組織下於20××年9月27日對我校安全教育教學工作的開展情況進行了一次全面的檢查。
本次檢查我們抱着客觀、公正、負責的態度，主要檢查了《生命、生活與安全》、《安全伴我行》、《家庭、社會與法制》教育讀本的使用情況以及上安全課老師們的備課情況，特別注重檢查了安全教案的質量以及班主任安全教育記錄和安全日誌的記載情況，主要目的是對老師們的工作做一個記載，同時發現好的`做法及時推廣，發現問題及時糾正。此次檢查總的來説是比較滿意的，但是也存在一定不足。現總結如下：
一、整體檢查情況
1、學校教導處嚴格按照上級要求安排了各類課程的課時和上課教師。
2、教師都能夠按照學校要求提前備好一至兩週左右課程的教案和活動設計。
3、多數教師的教案詳細，書寫工整，環節齊全，並能結合具體事例。
4、大部分老師的教案具有內容詳細規範、項目填寫齊全，並結合我校實際突出重難點等優點。
5、學期教學計劃和單元計劃和課時教學計劃設計齊全。
二、不足的地方
1、個別教師未以《生命、生活與安全》、《安全伴我行》和《家庭、社會與法制》的課程內容備課。
2、個別教師的文字表達能力還有待提高，有些出現口頭語，有些表達不清楚或者文字表達不夠專業。
3、課程表和單元課時比重填寫不夠及時。
4、個別教師書寫不夠認真，教案設計較簡單，可操作性不強，教學方法和學習形式單一。
三、改進措施
1、安全辦要加大檢查的力度，要增加抽查的次數。
2、對存在的問題及時進行“一對一”的交流和探討。
3、鼓勵年輕教師要多向有經驗的教師和優秀教師學習。
通過聽課觀摩他們的教學過程和思路，學習他們的教案與活動設計。
以上是我校本次安全教育教學大檢查的大致情況。相信通過此次檢查，老師們能更加重視學校安全教育教學工作，師生們會進一步提高安全意識，從而使我校安全管理工作再上新台階！
為貫徹落實欽州市欽北區食品藥品監督管理局、教育局《關於開展20xx年秋季學期學校食品安全監督檢查工作的通知》（欽北食藥監食字〔20xx〕22號）的要求，為進一步加強學校（含托幼機構，以下同）食品安全監管，及時消除食品安全隱患，確保學校食堂食品安全和師生身體健康，我所於20xx年9月5日起對轄區內的學校食堂食品安全進行專項檢查工作，現將主要工作總結如下：
一、主要檢查內容
我所加大對學校食堂、小賣部及周邊餐飲服務單位食品安全的監管力度，以學校食堂為監管重點，全面開展監督檢查，保證監督檢查不留死角。按照《食品安全法》、《欽州市欽北區學校食堂食品安全管理操作指南》要求，逐一對照，重點對學校食堂進行檢查，主要圍繞“三證”情況、設備設施、制度落實、食堂衞生、各種記錄、規範操作等進行檢查。對現場發現的問題，能當場整改的'，執法人員要求立即整改，不能當場整改到位的限期整改，並要求相關單位及責任人按期整改後向我所提交整改報告，然後我所將擇期安排工作人員對整改單位進行復檢，對複檢不合格的將依據相關法律進行處理。
二、工作成效
在此次食品安全檢查工作中，我所出動執法人員12人次，檢查學校及幼兒園食堂15家，結合現場檢查情況填寫《20xx秋季學期學校食堂食品安全專項監督檢查表》3份，製作現場檢查筆錄3份。欽州市小董中學和欽州市欽北區小董鎮中的蔬菜由廣西馳洲後勤服務有限公司配送，每日配送的蔬菜均附有農藥殘留檢測報告。其中欽州市欽北區小董鎮中食堂做到明廚亮灶，環境衞生情況落實比較到位。
三、存在的問題及解決方法
通過檢查發現，由於大部分私立幼兒園的食堂為自己經營，食品加工人員更換頻繁，導致管理制度得不到落實。本次檢查發現的問題，主要表現在以下幾個方面：
1、檢查中發現8私立幼兒園沒有辦理《食品經營許可證》，從業人員健康證及培訓證也沒有及時更換。
2、部分幼兒園食品留樣沒有嚴格按照制度執行。
3、多數幼兒園食堂工作人員並沒有做晨檢。
針對以上問題，一是督促學校管理人員加強對食堂食品安全管理，對沒有相應經驗的新入職人員加強培訓，保證學校的食品安全。二是加強學校食品安全監督的同時要着重學校食堂食品安全動態監管，及時掌握學校食堂經營動態，做到重點監督、重點指導。
為進一步加強民辦學校安全管理工作，避免校園安全事故發生，營造良好的教育教學環境，推動逍遙鎮民辦教育持續健康發展，逍遙鎮中心校根據西華縣教體局審批股要求,分兩組對轄區內4所民辦學校(幼兒園)開展安全檢查工作，隨時提出整改，現將檢查情況彙報如下:
一、基本情況
我鎮現有民辦學校(幼兒園)4所,教師27人，專用校車兩部,手續齊全,符合接送學生要求。
二、具體檢查情況
1.校舍安全。結合縣安全辦對學校校舍安全要求,通過對民辦學校(幼兒園)實地查看,各學校在開學前都進行了安全隱患排查, 對教學用房、專用教室、辦公用房、廁所等從屋頂、牆體、門窗、進行了詳細的檢查，發現學校教學樓避雷設施有損壞，雷雨天氣可能造成安全隱患，明月雙語學校教學樓有一處裂縫, 消防器材不足，還有過期現象，現已進行整改，學校活動場所的供電設施的使用和管理符合安全規範。
2.交通安全。宏大學校緊靠大路，門口過往車輛較多，沒有明顯標誌，學生上下學有交通安全隱患，兩處民辦學校開展交通安全教育活動,上好每週一節安全課, 使學生掌握交通安全常識，同時注意到部分學生不注意行車安全，利用班會課加強對他們的交通法規教育，避免交通安全事故的發生，兩處幼兒園實行上放學家長接送制度,認真落實《校車安全管理辦法》，中心校與有校車的.學校簽訂了校車安全管理責任書，校園周邊交通秩序情況良好。
3.食品安全。通過檢查，發現有學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，寢室衞生較差,學生被褥凌亂,生活用品隨意擺放，帶來衞生上的隱患，這種情況已經通知到學校進行整改，同時民辦學校(幼兒園)建立了食品採購制度；食堂環境衞生較好；宏大雙語學校重新配備學生就餐桌椅，明月雙語學校食堂有非工作人員進出，中心校當時就批評了負責人，杜絕這種現象，保證師生飲食安全，在食品的購買、運輸、貯存加工實現專人管理，對於食堂從業服務人員按時進行體檢。
4.教師管理。通過查閲檔案，發現我鎮民辦學校存在教師隊伍不穩定，教師結構不合理，導致學校發展受限的問題，正在進行解決整改，學校與教師簽訂聘用合同，教師普法工作和師德建設良好，教師依法執教，對學生盡心輔導，沒有歧視差生、教育不平等現象發生。
5.制度建設。 民辦學校、幼兒園都成立了安全領導小組，建立健全了安全工作責任制度和各項安全預案，定期舉辦安全演練活動，並要求把每次演練活動照片及方案落實情況上報中心校。
為進一步落實縣教育局安全會議和周教發《20xx》133號文件精神，加強我鎮學校、幼兒園的安全工作，認真落實安全工作責任制和各項安全措施，防止各類事故的發生，11月9--11日，中心學校組織人員分兩組對全鎮8所國小、13幼兒園的食品衞生安全、校舍安全、消防安全、設施設備、周邊環境及接送車輛安全及交通安全等方面進行了全面檢查. 檢查採取聽彙報、看現場、查資料等方式進行。現將檢查情況總結如下：
一、整體情況：整體看來，大多數幼兒園能夠按照中心校會議要求，加強了幼兒園的管理，切實把幼兒園安全工作落到了實處，在具體工作中表現為：
（一）制定了安全工作制度。都建立健全了組織機構和各項規章制度，分工明確、責任到人、制度上牆，落實了園長為安全工作第一責任人的工作制度，安全管理工作比較規範。
（二）門衞制度落實到位。各幼兒園在上課時間大都能夠關門落鎖，進行封閉式管理，防止外來人員隨便進入園，確保了學生、幼兒在園期間的安全；來客登記、家長接送記錄比較詳實。
（三）衞生保健工作落到實處。絕大多數幼兒園始終堅持晨、午檢制度，認真落實幼兒接送登記、晨午檢登記、因病缺課幼兒原因登記、園舍消毒登記等檔案資料建設，記載詳實，建檔規範。多數幼兒園積極創造條件改善幼兒飲食、午休環境，配備了適合幼兒年齡特點的桌、椅、牀、玩具架
（四）營養餐食物採購、入庫、留樣、加工等管理比較規範。大部分幼兒園按要求堅持了食物留樣制度，並有留樣記錄。在採買中索證索票制度比較完善，票據規範。
（五）大部分幼兒園都能層層簽訂責任書。園與班主任、班主任與學生、幼兒家長，園長與接送司機及跟車老師都簽訂了《安全責任書》，在責任書中明確了雙方的責任，註明了雙方要注意的問題。
（六）安全工作制度化。大部分幼兒園不僅把安全工作寫在紙上，更重要的是落實在行動上。非常注重管理細節，檢查、記錄、處理的環節，都有詳細的'記錄。
二、存在問題. 通過檢查發現存在以下主要問題：
（一）部分幼兒園安全制度，預案還不夠健全，有的學校安全責任未得到充分落實，安全檔案資料不夠完善，安全意識有待進一步增強。
（二）部分幼兒園安全通道不暢，消防設施配備不齊全，滅火器數量不足，壓力不夠，有過期現象。
（三）部分園食堂管理監管力度不夠，操作流程不規範。殺菌、滅蠅、消毒等衞生設施配備不全，個別幼兒園食堂工作人員無健康證，大部分食堂未辦理衞生許可證，未實行定點採購和索證制度，儲藏室物品存放不夠規範。無食品入庫、出庫台賬。 （四）大部分幼兒園校車管理不夠規範，普遍存在超載現象。行車路線不明確，跟車記錄不詳實。無行駛記錄、接送記錄、沒有校車安全台賬。
三、整改意見
（一）提高認識，落實責任。各幼兒園要認識安全工作的重要性，克服麻痺鬆懈思想，強化居安思危意識，充分認識到“生命不保，何談教育”要對安全工作常抓不懈。各園長要切實負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，真正把安全工作落到實處。
（二）健全制度，落實措施。認真落實《食品衞生法》、《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》等，建立食堂物資定點採購和索證索票登記制度、飯菜留驗記錄制度。按照規定標準配置食堂內的殺菌、滅蠅等衞生設施。要加大對食品加工過程中和工作規程的監管力度，杜絕“三無食品”進入幼兒園。食堂要申請辦理衞生許可證，工作人員要持健康證上崗。
（三）加強衞生保健工作，建立健全幼兒健康檔案，組織師生定期體檢。
（四）進一步加強安全防範措施，制定和完善各種安全應急措施，建立各種安全事故預案，加強安全保衞隊伍和安全設施建設。
(五)為消除安全隱患，確保幼兒園及周邊環境安全穩定。中心學校針對以上所發現的安全隱患，採取切實可行的整治措施並下發了整改通知書。要求11月底前將整改情況上報中心學校。
(六)要求中心學校領導班子實行安全包片，包片的領導班子成員要定期對所負責的學校安全狀況進行檢查，對出現的安全隱患及
時提出整改意見。要求個幼兒園定期利用對教職工及幼兒進行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。
總之,安全工作沒有終點，我中心學校將認真總結安全隱患排查治理工作成果和經驗教訓，使安全隱患排查整改過程形成制度，建立正常的安全管理秩序，實行隱患排查治理制度化、規範化、常態化。
學問齋