總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的學校民族團結工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
舒蘭市第四國小校 民族團結是構建社會主義和諧社會的本質要求。構建社會主義和諧社會，需要協調各方面的利益關係維護社會公平和實現社會正義。幾年來我們認真學習《吉林省學校民族團結教育指導意見》，並在實際工作中認真貫徹落實，我們深知民族團結教育，並不是一節課、一次活動、一次學習就可以替代的，它是一項長期艱鉅的工作，只有把民族教育工作深入到學校工作的每一個環節中去，才能讓民族團結教育“潤物無聲，暗香永留”，現將我校開展民族團結教育工作彙報如下：
一、成立領導小組，加強管理。
我們成立了民族團結教育領導小組，組長：金維娟，副組長：霍豔紅 顧巖組員：張曉梅、楊蕊、董麗豔。學校根據地域特點、教育特點，制定了完善的、行之有效的民族團結課教育管理制度。我們組織小組成員先後學習了《吉林省學校民族團結教育指導意見》、《舒蘭市第四國小校民族團結課教育管理制度》。制度的建立、學習，使領導成員在學校民族團結教育這一領域，思想意識得到了很大的提升。
二、對任課教師進行培訓，提升理念和意識。
學習後，業務領導對教師進行了二級培訓，藉此提升教師對民族團結教育的意識。我們針對品德組教師進行了數次民族團結教育方面的研訓活動，我們學校也做了“如何在學校教育中有效開展民族團結教育”的專題研究。教師思想的轉變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開展，奠定了堅實的基礎。教師適時的結合自己學科的教學內容對學生進行民族團結教育方面知識的滲透。
三、發揮課堂教學主渠道的引領作用
我們嚴格課程的管理，保證民族教育教學時間，保證一學期開出課時總計不少於8課時。我們都知道課堂教學是學校工作的核心內容，所以利用課堂教學這一主渠道，來完成民族團結教育工作水到渠成。首先我們對
四、五年級開設民族團結教育課程，結合學校的品社教學穿插進行，因為沒有教參，我們承擔民族團結教育學科教師的教師就上網查閲很多資料，來豐富自己的備課內容，並採用循環使用教案的方法，每個老師在備課前都可以借鑑上一學年教師的教案進行備課，並可以結合實際教學進行適當的補充和完善。為了體現課堂教學的實效性，我們保證業務領導每學期不少於聽民族團結教育課時不少於3課時，在平時巡課時監督教師必須上足課時、講究教法。
四、發揮德育的主陣地的推動作用
在進行課程教育的同時，為保證每學期開足8課時的教學內容，與此同時我們有針對性的根據重大節日舉行了“民族團結教育”主題活動，我們認識到德育是實施民族團結教育的重要手段，德育的每一項活動都承載孕育着無限的德育內容，他在我們學校民族團結教育中扮演着極其重要的角色。我們通過一個個主題活動讓學生在活動過程中感受、體驗、理解民族團結教育的內涵。我們舉行的活動包括利用每週一的`升旗儀式。這是最直接的教育方式，學生蒐集關於民族團結知識的內容在學校晨會上交流，這樣的活動堅持多次，就讓全校的學生在不知不覺中，增加了民族團結知識的儲備。還有我們每學期必須保證開展一次民族團結教育主題班會的評選和觀摩活動。班會中學生自己籌備內容，教師把自主權還給學生，我們只做參與者和指導者。在班會如火如荼的準備中，孩子們對民族團結的知
識有了瞭解，民族團結意識也有了很大的提升。除此之外校園廣播是有效的宣傳途徑，學校利用校園廣播宣傳民族團結的重要性。這樣在潛移默化的德育活動之中，我們讓學生自己牢固樹立了增強民族團結、維護祖國統一意識”。學校認真落實少數民族學生照顧政策，實行“兩免一補”政策。同時對困難的少數民族學生實行一幫一“結對子”救助活動。結合學校開展的“民族精神代代傳”活動，我們將“民族團結”這一主題融入其中。可以這樣説德育活動是民族團結教育的載體，學生們在活動中得到體驗，在親歷過程中明白民族團結的重要性。
在民族團結教育工作中，我們想了很多，做了很多：將民族團結教育與德育相結合；與課堂教學相結合；與其他學科教材相結合；與教學常規相結合；與教師研訓相結合。因為我們認識到民族團結教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是長期的一項工程。當然，我們在進行民族團結教育過程中也產生的一些問題，如：個別教師對此項工作思想意識不夠明確，重視程度不夠。我們的民族團結教育的形式單一、實效性不強。教師在課前進行認真的備課，準備了很多的資料，但對學生的實際教育中缺少針對性和可操作性。下一步工作中我們要多積累經驗，首先從思想意識入手，增強教師對這一學科教學的重視程度，然後針對學生喜歡、感興趣的話題開展一些有針對性和實效性強的教育活動。今後學校將認真按照教育局的要求從小處着手，立足學校未來發展，不斷推進學校民族團結工作的發展，為構建和諧校園做出新的貢獻。
我校根據《教育系統民族團結進步模範單位實施方案》,積極召集全體教職工參加了民族團結進步模範單位創建工作動員大會，現總結如下：
一、思想認識到位
能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。
二、工作措施
1、全面貫徹落實創建民族團結進步模範單位動員會精神，進一步凝聚我校全體教職工的意志和力量，推進我校跨越式發展和長治久安，不斷開創各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展的新局面。
2、深化認識、堅定信心，不斷增強創建活動的責任感、使命感和緊迫感。始終堅持把民族團結進步事業作為學校改革發展、穩定全局的大事來抓，深入貫徹落實黨和國家的民族政策，紮實開展民族團結教育月、“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”等主題教育。
3、抓住關鍵、深入推進，紮實而富有成效地開展創建活動。創建民族團結進步模範單位是一項系統工程，時間緊，任務重、要求嚴。我們一定要突出重點、抓住關鍵，變化改革，創造創新，立足“三高”抓好各項創建工作。
4、加強領導、真抓實幹，明確創建活動順利開展。為了全面開展好創建活動，學校成立創建工作領導小組，加強組織領導，細化責任分解，強化督促檢查，把創建工作與推進我校跨越式發展和長治久安等各項舉措相結合。
5、要堅持一切從實際出發，從具體事情做起，多幹實事、多辦好事、多解難事。要牢固樹立“變化變革，勇於創新”的理念，以真抓實幹的精神推進民族團結進步模範單位創建工作。
6、負責宣傳工作的教師要超前謀劃、精心安排好創建活動的宣傳工作，開展形式多樣的宣傳報道，在學校着力選樹一批加強民族團結、推進模範創建的先進典型，使創建活動深入人心，形成全校動員、全校動手、人人蔘與的濃厚氛圍。
三、存在不足
通過學習文件精神，個別存有語言障礙的`教師思想認識不到位，學習宣傳工作還有待提高。
四、今後工作
1、抓住關鍵、深入推進，紮實而富有成效地開展創建活動，創建民族團結進步模範單位是一項系統工程，時間緊、任務重、要求嚴。
2、加強領導、真抓實幹，確保創建活動順利開展，為了全面開展好創建活動，學校黨支部成立創建工作領導小組，並圍繞創建工作制定下發《學校關於創建民族團結進步模範單位實施方案》，把創建活動與推進跨越式發展和長治久安各項舉措統籌安排、深入實施。
3、要創新方式方法，進一步提高創建針對性和實效性。把創建活動與學校發展工作、改善師生關係、排查化解矛盾等有機結合起來，增強創建工作的針對性和實效性，使創建工作貫穿於學校工作發展、維護社會和諧穩定的全過程。要把學校作為開展創建活動的主陣地、主渠道，為幹部職工羣眾做好事、辦實事、解難事。
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的`民族自豪感。
為響應上級部門發出的深入開展“民族團結教育”主題活動通知，山頭中心學校進一步加強民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立“中華民族一家親”的思想，培養德智體美勞全面發展的新時代中國特色社會主義建設者和接班人。
學校結合學生年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在瞭解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。學校制定了“民族團結教育”工作實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳，營造氛圍，深入開展民族團結進步教育。
1、利用國旗下講話、少先隊、班會活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校營造“民族團結進步”的濃郁教育氛圍。
2、組織全體老師加強民族政策學習上，深入學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，瞭解民族文化，掌握民族團結教育的目標和任務。
3、組織專（兼）職老師，就加強學校民族團結進步教育教學管理開展教研，編好主題教材，開展好主題教育教學工作，落實目標和任務。
4、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，在各科課堂中開展民族團結進步教育滲透。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。
5、組織各班主任、課教教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的民族團結進步主題活動。
6、在學生中開展民族團結進步教育系列活動。
組織開展了“民族團結進步主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的瞭解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。這些活動寓教於樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。
7、加強基礎設施建設，完善好民族團結進步長廊，更新好班級民族文化宣傳欄、用好民族團結進步主題教室，為深入開展專題教育提供好物質保障。
民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，關係國家穩定發展的重大問題。山頭中心學校將進一步開發課程資源，以讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳、讓尊重團結民族意識在青少年心底紮根為學校重要任務，不斷總結工作經驗，深入開展各項主題活動，讓56個民族“團結一家親”的民族之花在青少年心中綻放。
按照上級部門相關要求指導，為營造民族團結大好氛圍確保民族團結全盤工作有條不紊的進行，貫徹執行黨的民族政策的自覺性、積極性，民族關係密切性，維護和穩定民族團結的良好局面。我校全體教職工通力合作、共進共退，在教育教學工作中，起到了極其重要的積極作用。
一、領導重視，常抓不懈。
杜來提鄉中學是一所民漢合校的多民族校園，針對這一實際情況，領導班子堅持學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策，對民族團結工作的重要性有比較深刻的認識，切實把民族團結作為精神文明建設的一項重要內容，列入議事日程，加強了對民族團結工作的領導。並從自身做起，堅持學習馬克思主民族理論和黨的民族政策制度，經常檢查在貫徹執行黨的民族政策和加強民族團結方面的問題。
二、堅持抓民族團結月，以月促年，把民族團結的'集中教育同經常性教育緊密結合起來。
為紮實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，結合實際制定了開展第32個民族團結教育月活動的計劃安排，並認真組織開展了民族團結教育月活動，深入學習貫徹實施《自治區民族團結教育條列》，學習中央和自治區黨委關於維護穩定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模範的良好氛圍。在日常教育中做到“兩個堅持”，一是堅持經常性組織職工學習民族團結知識，二是堅持因人施教、各有側重，側重向他們宣傳民族團結的好人好事，介紹本地區少數民族的歷史傳統、風俗習慣，提倡和表揚各族職工間的互幫互助。使“三個離不開”的思想在全校深入人心。
三、大力培養少數民族職工。
充分挖掘少數民族職工的工作潛力，發揮出少數民族職工的積極作用。在正確貫徹執行黨的民族政策和宗教政策過程中，我校堅持把大力培養少數民族職工作為加強民族團結的重要保證。在學習生活上優先照顧，生活上對其進行關照，在工作上培養他們勇於挑重擔，以不斷提高少數民族職工的綜合素質和適應能力。
四、關心少數民族職工。
關心少數民族職工工作生活的各個方面，及時瞭解少數民族職工的思想動態、工作生活情況，認真做好幫扶工作，積極為少數民族職工排憂解難，少數民族職工有什麼困難、要求都可以得到學校的幫助和支持。在肉孜節到來之際，學校專門改善了食堂伙食，並給他們放假三天。平時多給他們講解民族團結的重要性，促進了少數民族職工的身心健康。
本學期的工作即將結束了，回顧一年來我校民族團結的工作方面所做出的努力以及成果，有好有壞，好的方面我們將會繼續推行下去，不足之處在新學年來臨之際我們將會商討制定出切實可行的實施方案、計劃，以便於在今後的民族團結工作中真正使民族團結深入人心，為社會大局穩定作出應有的貢獻。
今年5月，是自治區第24個民族團結教育月。為在全班掀起民族團結的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，我班以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。我班在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，堅持“一手抓民族團結，一手抓改革發展”，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我班各民族大團結的政治局面。
一、 精心組織，周密安排 為紮實有效地開展好今年的民族
團結教育月活動，我班在團支書和各班幹部的帶領下組織學習了很多民族團結的材料，充分認識並體會到民族團結對我們的重要性和必要性，加深了我們與民族同學之間的友誼與感情。
二、 以羣眾性活動為載體，不斷把教育月活動推向高潮 民
族團結教育月期間，我班以活動為載體，寓民族團結教育於生動活潑，豐富多彩的活動之中。全班舉辦了民族團結專題學習動員會，真正的寓團結教育於同學們的生活實際中去，做到了貼合同學們的生活，貼近各民族同
學的生活，增進了各族同學間的感情！
三、 積極開展與兄弟民族班09-1班結對子活動，熱心幫助
民族同學，積極開展各項活動。與民族同學多交流學習，增進了兄弟民族班與本班同學的深厚感情，也使大家意識到了民族團結的`重要性！
通過總結和回顧，今年我班的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過開展“五觀”、 “三個離不開”與“四個認同”教育（即對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對社會主義道路的認同），唱響“三愛”，和諧發展的主旋律，做到了人人知道民族團結的重要性，人人踐行民族團結。三是活動落實到位，通過結合教育月以活動為載體，使羣眾性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。今後，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我院的民族團結工作做出新的更大貢獻。
附影像資料：
班團支部
年 月 日
根據為深入開展民族團結宣傳教育活動，切實形成全民受教育、人人促團結的活動氛圍，按照市、鎮統一部署和要求，我校開展了“河濱國小民族團結進步宣傳月”活動，現將具體活動開展情況彙報如下：
一、精心組織、合理安排
為了紮實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動，成立了以樑錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據市、鎮安排意見，結合我校實際情況制定了我校開展“20xx年東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。
二、多層次多形式開展活動，營造良好的民族團結氛圍
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮相關文件所提出的.具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。
(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，大力宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的良好氛圍。
(三)結合我鎮“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到課堂教學之中，牢固佔領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的意識。
(四)各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評選活動，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共築中國夢”主題徵文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈願望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”為主線，深入開展民族團結進步創建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。
今年，是自治區民族團結環境月，我鎮根據《xx縣民族團結環境月活動安排意見》，並結合本鎮實際情況制定了xx鎮《關於開展民族團結環境月活動的安排意見》，而且印發到了各村（場）、各站所、中心校。從而全鎮各單位掀起了以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好”為主題的宣傳環境活動。
一在民族團結教育活動中，鎮黨委中心組，各村（場）、各站所、中心校都分別組織黨員、領導幹部、方方面面幹部羣眾認真學習了《自治區民族團結教育月宣傳教育提綱》及《新疆日報》、《新疆經濟報》配發的有關文章，通過學習使我鎮各族幹部羣眾進一步認識到了民族團結的重要性，就是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會主義精神的重要體現，是我們黨的光榮傳統和優良作風的大發揚。
二在民族團結教育月中，鎮黨委召開了民族團結教育座談會。鎮黨政主要領導向各村（場）宗教人士通報了全鎮各項事業的發展情況，使少數民族代表和宗教人士認識到社會主義制度具有巨大的.優越性，它使我國各族人民建立了平等、團結、互助的新型關係，走上了共同發展的道路。各村（場）也相繼召開了以民族團結教育為主要內容的座談會，暢談了搞好民族團結所帶來的好處。
三在民族團結教育活動中，鎮黨委採取多種措施，認真開展民族團結教育活動。
一是組織機關、站所幹部把民族團結知識作為5月的學習內容，每個幹部寫出一篇心得體會。
二是印製了4條布標，張貼317條標語，並且製作了4盤關於民族團結教育的宣傳磁帶在民族村每天進行播放。
三是組織本鎮機關、站所幹部職工100餘名參加了由州委宣傳部等單位聯合舉辦的民族團結進步知識競賽活動。
四是採取層層評癬上報了在民族團結教育月活動中表現突出的1名先進集體和1名先進個人。
五是鎮黨委組織機關站所幹部與我鎮南疆掛職幹部開展了結對活動，通過互學語，互學工作方法，進一步增進了南北疆幹部的交流和學習，為今後兩地幹部提高工作能力打下良好基礎，五是鎮黨委組織有關人員對各村（場）的宗教場所進行了走訪慰問，在走訪過程中還詢問了各村（場）宗教場所開展各項宗教活動情況，並要求他們要從思想上、行動上與上級部門保持一致。
六是我鎮中心校結合本次民族團結教育月，組織各校民族教師，開展了一次德育工作研討會，會上，各族教師對如何通過課堂來向學生進行思想教育，使學生能夠真正認識到各民族在祖國大家庭中同呼吸、共命運、心連心，誰也離不誰，只有緊密地團結在祖國的大家庭中，才能過上幸福的生活展開了研討。
七是xx鎮中心國小與xx村國小開展了以“民漢一家親”為主題的聯誼活動，使不同民族的教師和學生建立了深厚的友誼。
八是鎮黨委為改變xx村四組回族村民的生活環境組織本隊回族羣眾集體搬遷，為他們創造了舒適的生活條件。
九是鎮黨委慰問了全鎮54户貧困户，發放麪粉2225公斤，清油220公斤，發放救濟金1100元。
十是xx村與xx村為友好單位，在鎮中心國小舉辦了那吾爾孜聯誼活動和邀請殘疾人文藝團在國小為農牧民奉獻了一台別開生面的文藝演出。
根據省教育廳省民委《關於貫徹落實〈學校民族團結教育指導綱要（試行）〉的實施意見》和甘肅省教育廳《關於在教育系統開展民族團結進步宣傳月活動的通知》精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，營造穩定、和諧的社會環境，20xx年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，全區師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感。總結如下：
一、基本情況
甘州區現有各級各類學校212所，在校學生79915人，其中區屬學校208所。區屬學校中，城區中國小15所，在校學生33300人，其中民族國小2所；縣鎮中國小4所，在校學生3398人；農村中國小129所，在校學生33077人；農職業中學3所，在校職高學生2954人；直屬幼兒園4所，在園幼兒3907人，其中民族幼兒園1所。全區現有教師4976人，專任教師4826人。20xx年全區各級各類學校按計劃授課60課時，參與授課學生3000多人。
二、主要工作：
（一）精心組織，周密安排。為紮實有效地開展好民族團結教育活動，及時成立了民族團結教育活動領導小組，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。根據省教育廳的安排意見，結合我區教育系統的實際制定了開展民族團結教育活動的實施方案，並認真組織開展了民族團結教育系列活動。加強領導，認真、精心組織實施，周密安排部署，使民族團結教育活動早計劃、早安排、早部署，紮紮實實，富有成效。全區教育系統結合解放思想大討論和創先爭優活動，大力學習宣傳黨的民族宗教政策，學習上級領導部門關於維護穩定的一系列重要指示精神，通過動員會座談會、討論會、板報、專欄等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的'政治素質和顧大局觀念。在全區教育系統上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模範的良好氛圍。
（二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。為使民族團結教育活動開展得有聲有色，各級各類學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、校園網站、紅領巾廣播站等，在緊張的課堂學習之餘，充分利用晨會、班隊會、思想品德課的時間，舉辦了民族團結和公民道德建設為主要內容的學習教育活動，開展以民族團結教育為主要內容的聯誼活動，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及湧現出的先進事蹟，各學校在校園中開闢“民族團結教育”專欄、出版報、懸掛橫幅標語，以營造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類學校師生心中。
（三）以活動為載體，開展形式多樣的教育工作。全區各級各類學校以課堂教學為載體，積極開展民族團結教育。按照《學校民族團結教育指導綱要的實施意見》要求，在國小3-6年級、國中7-8年級、高中1-2年級專門開設了民族團結教育課程。義務教育階段學校統一配發了民族團結教育教材。全區各級各類學校利用校園網絡，組織學生收看有關民族優秀傳統文化的宣傳片，瞭解我區各民族優秀傳統文化。抽出一定時間舉辦民族團結專題學習動員會，各學校利用晨會、班隊會和學科教學時間向廣大師生宣傳改革開放30年來各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，宣傳我區近年來經濟社會發展取得的偉大成就，組織學生收集交流我區近年來社會經濟發展的相關信息，以及各民族團結共進的相關資料，學習宣傳我區民族團結進步先進典型，利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，激發學生的參與熱情，宣傳各民族的優秀傳統文化，普及民族常識，充分認識到當前國際局勢複雜多變的新形式下開展民族團結進步宣傳月活動的重要意義。
（四）進一步加強民族團結教育師資力量建設。為了強化我區民族團結教育，積極開展了從事民族團結教育的師資培訓工作。保證民族團結教育工作的順利和有效開展。建立了民族團結教育的教育團隊。在學校建立了全體教師共同參與的民族團結教育教師團隊。
總之，儘管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領導的高度重視下，各級各類學校緊密配合，組織學生開展了各項活動，取得了紮實的活動效果。今後，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，通過民族團結教育工作的開展，探索建立長效機制，把民族團結主題教育搞得紮紮實實，為構建和諧甘州提供可靠保障。我們將繼續引導全區廣大師生牢固地樹立“民族團結進步”的思想，將民族團結教育工作持續地開展下去，並不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。
一、精心組織、合理安排
為了紮實有效地開展好第十二個民族團結進步宣傳月活動，我校黨支部結合我校實際情況制定了我校開展“民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。
二、多層次多形式開展活動，營造優良的民族團結氛圍
（一）利用黨員集體會議，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體黨員教師進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。
（二）充分利用學校的資源，通過手抄報、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺餘力的宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的.優良氛圍。
（三）結合我校“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到教室教學之中，牢固佔領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。
（四）各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈願望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”為主線，深入開展民族團結進步創建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。
三、總結經驗，認真提煉
一是宣傳月活動必須高度重視，精心組織。始終把民族團結進步宣傳教育作為重點工作來抓好，及時下發通知，精心安排部署，使活動月各項工作得到了早安排、早部署、能落實、保成效。
二是宣傳月活動必須突出弘揚法治精神、增進共同繁榮主題，因地制宜，營造了濃厚的民族團結進步宣傳氛圍。
三是宣傳月活動必須上下聯動、相互配合、平衡發展。要把宣傳活動納入民族團結進步創建工作內容，不能僅僅停留在教師開展宣傳教育的層面，要以民族團結進步創建為平台，調動各級學生參與，才能將民族團結教育真正有效地推向全社會，達到教育各族羣眾自覺維護民族團結、維護社會穩定的大局意識的目的。
今年5月，是自治區第28個民族團結教育月，是喀什地區第XX個民族團結教育月，也是自7.5事件後的第一個民族團結教育月，根據澤普縣黨委和喀什地區國税局要求，在全系統範圍內集中開展“民族團結教育月”活動。我局自行組織開展了民族團結教育讀本讀書活動、“民族團結知識競賽”，組織幹部職工開展民族團結廣泛“手拉手結對子”活動，開展多種形式、豐富多彩的文娛活動，舉辦老幹部座談會和遊園活動，使人人成為維護民族團結的宣傳員和戰鬥員。為此，我認真參加了單位組織的第28個民族團結教育月活動，現將學習和開展活動後的心得體會彙報如下：
一、正確認識新的歷史地位與加強民族團結的重要性和必要性。
新是祖國不可分割的重要組成部分，新的歷史悠久，地域遼闊、物產豐富，37個民族兄弟團結和睦、勤勞勇敢，為新的穩定、發展作出了卓越的貢獻，在堅決貫徹黨的民族、宗教政策、反對民族分裂和恐怖勢力的鬥爭中發揮了積極的作用。通過各民族的共同努力，新的社會面貌發生了翻天覆地的變化。
新中國成立以來，特別是經過30多年的改革開放，喀什乃至整個新發生了翻天覆地的變化，我們必須時刻保持清醒的政治頭腦和高度的政治敏鋭性，堅持黨的領導，自覺維護民族團結、喀什的穩定，新的繁榮，社會的`和諧，祖國的統一。
二、以科學發展觀為統領，做好新形勢下民族團結工作
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發展觀為統領，以“互相學習、互相幫助、互相支持、互相信任、互相諒解”為主題，進一步唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好”六好主旋律，不斷增強幹部職工羣眾對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力，大力提高幹部職工團結一心、維護祖國統一、反對民族分裂的思想政治覺悟，為經濟社會的長治久安奠定堅實的思想基礎，提供強大的精神動力，營造良好的社會氛圍，使民族團結之花長盛不衰。
三、加強教育學習，充分營造民族團結氛圍
通過學習宣傳引導和教育全局幹部職工充分認識到新自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，維護祖國統一、反對民族分裂是國家的最高利益所在，是各族人民的根本利益所在，教育幹部職工共同維護好當前來之不易的團結、發展、穩定的大好局面。在長期的教育活動中，應該各族職工互相尊重、互相信任、互相支持、互相關心、互相學習、互相諒解，人人講民族團結，人人爭做民族團結的模範良好氛圍。
四、以實際行動，爭做民族團結的表率
做好民族團結，要從實事做起，從一點一滴的小事做起，從一言一行做好表率。在日常工作中經常瞭解工作情況，遇到的問題，及時解決。關心關懷少數民族職工生活，及時解決工作中遇到的難題。在平日生活的點點滴滴中，加深彼此瞭解，增進友誼。
通過民族團結教育月系列教育活動，使我充分認識到了安全穩定是税收健康發展的前提，也是構建“大徵管、大教育”工作格局的基礎，加強民族團結、維護社會穩定、構建和諧國税，是確保系統內部穩定和做好各項税收工作的基本保證。
新位於祖國西北邊陲，面積166萬平方公里，佔中國國土總面積的六分之一，是中國面積最大的省級行政區。新地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八個國家接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，現在又成為第二座“亞歐大陸橋”的必經之地，戰略位置十分重要。
新，古稱西域，自古以來就是中國不可分割的一部分。公元前60年，西漢中央政權設立西域都護府，新正式成為中國領土的一部分。1884年清政府在新設省。1949年新和平解放，1955年10月1日成立新維吾爾自治區。
新現有15個地、州、市，88個縣（市），其中33個為邊境縣（市）。新生產建設兵團是新的重要組成部分，有174個團場。截止XX年底，新人口為1963.11萬人，其中少數民族人口約佔60.5%。新共有47個民族成份，其中世居民族有13個。
新中國成立後，黨和國家從新多民族的實際出發，制定並實施了一系列符合國情的民族、宗教政策，在少數民族聚居地區實行了民族區域自治制度，保障各族人民真正當家作主的權力。目前，全區有5個民族自治州，6個民族自治縣，42個民族鄉。國家非常重視新少數民族幹部的培養、選拔和使用，少數民族幹部由解放初期的3000餘人發展到現在的34.8萬人，佔全區幹部總數的'51.8%，一大批優秀的少數民族幹部、管理人才和各類專業技術人才活躍在政府機構以及經濟、教育、科技等各個領域。少數民族語言文字和風俗習慣得到充分尊重，少數民族的教育、文化事業有了很大發展。目前，在新各類教育中均有多種少數民族語言的教學。其中，基礎教育階段採用了維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯、俄羅斯等7種語言進行教學。新的報紙用維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯6種文字出版發行，少數民族的報紙達43種，刊物達80種；新人民廣播電台實現了維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古5種語言播出，新電視台實現了維吾爾、漢、哈薩克3種語言播出。少數民族古代文學鉅著《福樂智慧》、《突厥語大詞典》和少數民族歷史史詩《江格爾》、《瑪納斯》以及維吾爾族大型古典音樂套曲“十二木卡姆”等一批少數民族的歷史文化遺產得到了有效保護，並得以發揚光大。
近年來，學校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面推進素質教育，大力加強民族團結教育。今年，我們根據教育教學的實際，以突出民族團結宣傳教育年為載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結教育活動。堅持民族團結教育與學科教學相結合；課堂教育與寓教於樂的校園文化活動相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合，儘量貼近學生實際，由淺入深，循序漸進，紮實有效地開展民族團結教育活動。加強了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。
一、高度重視把民族團結教育納入學校日常教學活動中。
我校通過開展民族團結教育課程的學習，加強了學校的精神文明建設，促進了民族團結，增強了學校的凝聚力，相互關愛，彼此尊重，共同進步的良好校園氛圍。
在開展民族團結教育課程的調查中，發現很多學生對少數民族常識知之甚少。為此，學校領導意識到，學校加強各民族團結，必須加強對學生的民族常識教育，並按國家教育部辦公廳、國家民族事務委員會辦公廳發出的關於《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的通知精神，在全校各班開展了民族常識教育，上好民族團結教育教材，教材的學習納入課程中，教學內容包括：瞭解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；初步瞭解五十六個民族的基本特徵、地域分佈、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術、科技等方面的特色與成就；瞭解自己所屬民族的分佈區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；知道中華各族人民憑藉勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發展了祖國的經濟和文化；了
解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教師認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，並結合時勢開展教育教學活動。學校教務處進行日常教學考核，並視其為實施素質教育的重要方面，確保教學時間和教學質量。為此，學校精心安排每個學期課程的實施方案，制定好教學計劃、教學進度、真正做到民族常識教育進入課堂。
二、開展豐富多彩的活動，將民族團結教育落到實處。
我們在紮實上好民族常識教育課的同時，充分利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、牆報、板報等方式，豐富民族團結教育的形式，開展豐富多彩的活動。一是在全校開展“歌頌中華大家庭”主題班隊
會；二是以班級為單位，辦了以“民族團結教育”為主題的黑板報；三是各班開展“少數民族優秀人物事蹟”故事會；四是舉辦“中華大民族，我知我愛”及“民族精神代代傳”手抄報比賽。
三、積極進行校本課程的開發，突出民族教育特色。
學校根據學生的學習需要，開設了在音樂、美術、體育、民族常識等方面充實一些內容作為提高學生藝術修養的特色課程。體育課上，踢毽子、拔河、沙包、民族團結接力等都列入了教學內容，使學生直接參加一些具有少數民族特色的傳統體育運動。利用美術課及興趣小組學習繪畫，具有民族特色的版畫、香燙畫、刮畫、布貼畫、毛線畫、染紙等，學習少數民族的手工製作剪紙，學生動手學習製作簡單的少數民族工藝品，如：穿編、插花、剪紙等，培養了學生的動手能力和審美情趣。
四、與德育結合，突出愛國主義，加強民族團結教育。
中共中央關於《進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中指出：“要把增強民族團結，維護祖國統一列為學校愛國主義教育的重要內容”。因此，我校在民族團結教育中特別突出愛國主義教育這一重點，與德育教育緊緊結合在一起，做到了四講：一講祖國悠久的歷史，使學生知道我國五千年的文明史，是四大文明古國之一；二講祖國幅員遼闊，講各民族共同開拓了祖國疆域，擁有960萬平方公里的'國土，居世界第三位；三講祖國物產資源豐富，土地肥沃；各民族人民共同保衞着祖國的領土完整，維護着國家的統一；四講勤勞勇敢的各族人民，民族共同創造了中華民族燦爛的文明，56個民族和睦的大家庭，共同建設有中國特色的現代化國家13億多人，居世界第一。利用各種節日和學校展板，結合民族常識向學生介紹祖國的日益強大。我們還通過開展民族常識知識競賽、熱愛祖國作文競賽、歌頌祖國大合唱比賽等活動，激發同學們的自豪感，使愛國主義教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。
事關國家大局的穩定和社會、經濟的可持續發展，學校對學生進行民族團結教育功在當代，利在千秋。民族團結教育活動在我校的開展，有效地促進了我校校園文化建設，提升了學生的綜合素質，使師生樹立了民族團結的思想理念，強化了鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關係的思想，也使我校各項工作進入了和諧發展的境界。我校被評為“管理規範化學校”及 “德育示範學校”。
根據為深入開展民族團結宣傳教育活動，切實形成全民受教育、人人促團結的活動氛圍，按照市、鎮統一部署和要求，我校開展了“河濱國小民族團結進步宣傳月”活動，現將具體活動開展情況彙報如下：
一、精心組織、合理安排
為了紮實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動，成立了以樑錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據市、鎮安排意見，結合我校實際情況制定了我校開展“20xx年東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。
二、多層次多形式開展活動，營造優良的民族團結氛圍
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮相關文件所提出的具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。
(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺餘力的宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的`優良氛圍。
(三)結合我鎮“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到教室教學之中，牢固佔領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。
(四)各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共築中國夢”主題徵文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈願望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”為主線，深入開展民族團結進步創建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。
今年5月，是自治區民族團結教育月。今年的活動主題是“民族團結、從我做起”。為進一步深化民族團結宣傳教育，夯實各族人民共同團結奮鬥、共同繁榮發展的基礎，推動全縣民族團結進步事業不斷向前發展，根據鄉黨委的工作部署，結合央塔克協海爾鄉鐵熱克博斯坦村實際，制定教育月活動實施方案如下：
一、工作內容
開展民族團結教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，常抓不懈。
1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團結故事”演講活動。説説自己身邊的民族團結典型，用通俗易懂的語言的形式進行演講。
2.開展“民族團結歌曲大家唱”活動，組織村委會、住村工作組學唱民族團結歌曲。
3.開展民族團結主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。
4.組織在鄰里之間、同事之間，不同民族結對子、交朋友，開展深層次的交流，增進各民族之間交流交往交融。要求領導幹部結交2名朋友，一般幹部結交1名朋友。
5.開展一次民族團結模範個人、模範集體的評比活動，並組織召開民族團結進步表彰大會。
6.各村委會充分利用宣傳板報（1塊）、懸掛橫幅（1條）、標語（10條）等形式，營造民族團結宣傳教育的.濃厚氛圍。
7.組織一次民族團結教育座談會或討論會，學一位身邊的民族團結先進典型，寫一篇以民族團結為主題的文章
二、有關要求
（一）加強領導，精心組織。按照黨委統一領導，黨政齊抓共管，相關站所配合的要求，切實加強對民族團結教育的領導，定期研究部署，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，明確工作任務、措施和責任分工，加強協調、突出重點，通過各種有效方式，抓好工作落實，確保民族團結教育系列活動有力有序有效開展。
（二）豐富載體，形成合力。各村委會、各站所要結合實際，開展形式多樣的羣眾性宣傳教育活動，使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近基層、貼近羣眾，真正入耳、入腦、入心。
（三）樹立典型，營造氛圍。領導幹部要在民族團結教育系列活動中發揮表率作用，努力做“講團結、促改革、促發展、促穩定”的模範。同時，各村委會、各住村工作組要發現挖掘本村、本工作組身邊的好人好事，充分發揮典型的激勵、示範和引導作用，達到以先進典型鼓舞人、激勵人的目的。
（四）加強督導，認真總結。鄉精神文明辦、民宗統戰辦
將把督促檢查作為民族團結教育的重要環節，定期進行督查，確保各項任務落實到位。各村委會、各住村工作組要將開展民族團結教育系列活動的信息、圖片、總結及時報送至鄉精神文明辦、民宗統戰辦。
為了激發學生學習英語的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力， 10月26日，伊吾縣委副書記地裏夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節原汁原味的英語課。
地裏夏提·阿迪力書記首先用幽默風趣的話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的肢體語言迅速拉近與學生之間的距離。
講課結束後，恰好是晚餐時間，地裏夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的'就餐環境，仔細詢問了伙食情況。地裏夏提書記一邊查看一邊和學生交流，地裏夏提書記自覺地排隊打飯，親口嚐嚐飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關心老師們的生活和工作情況，並且表示，今後儘量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。
學問齋