班主任總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此要我們寫一份總結。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家收集的班主任總結，希望對大家有所幫助。

一個學期又快要結束了。回顧這一學期的班級管理工作，酸甜苦辣鹹，五味俱全。感到班級越來越難帶，孩子越來越不聽話，越來越不愛學習，越來越隨便。現在把這一學期的工作總結如下：

為推進齊陵二中國小部德育體系建設，提高學生整體素質，讓孩子們在和諧平等的班級中，爭當班級的主人，在這一學期，我們先後積極參與了學校運動會，在運動會上運動健兒頑強拼搏，取得了級部第一的好成績，全體同學遵紀守規，在運動會後被評為文明班級。這極大地鼓舞了同學們的學習積極性。在六一匯演中。文藝骨幹積極排練，也取得了較好的成績。在班級這個幸福家園裏充分展現自我，讓班級成為教師愉快工作，學生快樂生活、健康成長的樂園。

積極開展幸福班級創建活動，做法如下：

1、做幸福的班主任：班主任每天與學生在一起的時間最長，對他們的影響最大。幸福與快樂是可以傳遞、感染的。熱心指導同學們搞好班級衞生，指導學習困難的學生如何預習如何複習，幫助他她們樹立學習的信心。班級衞生好了，學生們學習的積極性高了，老師也感到幸福了。

2、建立平等和諧的師生關係。結合學校的師德建設活動，評選學生最喜歡的老師，讓老師拿出真愛，真誠地關愛每一個學生，讓學生沐浴在愛的陽光中學習、生活。同時，教育學生也要從內心以一顆感恩的心，與老師溝通、交流，坦誠相待，真心以對。對於班級裏的家庭困難的學生，留守兒童都格外關心，經常找他們談心，及時瞭解他們的思想動態，及學習情況。

3、形成團結友愛的同學關係。充分利用主題班會課、黑板報、宣傳欄等，讓學生從思想上感受到學校生活的幸福，結合學校的體育節、讀書節、藉助運動會、隊列隊形比賽、跳大繩、詩文誦讀等團體項目，培養學生的團隊合作精神，增進彼此間的信任與理解，打造最具幸福感的班級。

4、構建優雅温馨的育人環境。教室不僅是學生日常學習的場所，更是一個集體團結奮進的陣地，是同學們交流、互助、促進發展的平台。特別是後半學期，我們班積極開展教改活動，學習杜郎口的先進經驗，學習他們的教學模式。鼓勵學生敢於到講台上積極大膽發言，展示自我。讓課堂真真正正成為學生們自我展示的舞台。。

本學期不管是學習、紀律還是行為、品德等方面，學生的個性差異都較大。因此如何培養後進生已成為更好開展班級工作的前題。為此，特制訂出轉化計劃如下：1、加強對後進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。 2、加強對後進生的課上管理，大多數後進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好後進生上課時經常提問他們。課下加強對後進生的課後輔導工作，課後對後進生進行輔導是轉化後進生的一個重要措施，有利於學生對所學知識及時掌握。 3、用愛心去温暖，用耐心去呵護多花一些時間瞭解後進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留於優等生。要心裏時刻裝着後進生，時時處處為他們着想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁衝動，要機智地巧妙化地讓問題留到以後再想辦法妥善處理。

一學期下來，學生的進步不少，但是還有一些不足之處，有待下一學期繼續提高。 1、班幹部的能力有待提升，責任心要加強。 2、學生的自覺性欠缺，沒有養成自覺學習的良好習慣。在遵守紀律方面，仍有個別同學經常違反紀律。總之，這一學期，學生的整體素質都有所提高，在今後的工作中，我更要把好的發揚下去，把不足之處努力克服，繼續加強班風、學風建設，使之成為一個在各方面都有好表現的班集體。