總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的學校名師工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
20xx年，我非常榮幸地加入了家張港市舞蹈學校“名師工作室”。這段時間以來，我基本完成了工作室預期的目標以及自己制定的發展規劃。這段時間以來，雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收穫的快樂。現在對這段時間的學習與工作進行一個小結。
一、政治思想、師德方面
近期來，我時刻以家張港市名師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進，業務上刻苦鑽研，能認真履行教師職業道德規範，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
二、個人工作方面
1、學習培訓方面
建立名師工作室後，我認真分析自己的優勢和麪臨的問題，並根據工作室的目標制定以後的發展規劃和年度的學習、工作計劃，明確了專業發展方向。為了能在近年的教學中儘快成長，我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓。平時能堅持閲讀了《中國古典舞教學法》、《中國古典舞基訓教學大綱》等教育理論書籍。
2、教學工作方面
在日常的教學中，我能認真鑽研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真備好每一堂課。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調動每位學生的學習積極性，體現學生的主體地位。凡是學生能解決的動作問題，老師絕不包辦，只是重視對學生的引導，教會學生學習訣竅，減輕學生的學習負擔，並注重培養學生創新精神和實踐能力，體現出教師的指導作用。
在課後，我能經常放棄自己的休息時間，對學生進行提優補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學生的信任。所教班級的`教學效果顯着。
另外，在長期的教學探索與實踐中，我積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格，在運用現代教育技術整合教學資源方面較有心得，公開課的教學效果較好。每學期在校級及以上範圍內進行公開教學。並且，我的日常課堂教學，隨時向全校教師開放。
3、教學科研方面
先後參加過民間舞組、毯功組及鋼琴組的教研活動，對比自己的教研能力，我覺得科研能力相對薄弱。為了能提升自己的科研能力，進一步提升教科研理論，將教研成果、教學成果轉化為科研成果、提煉成教學經驗，藉助舞校的這股春風，將自己的教學資源、教學反思、學習體會等及時的分享給本組的每位教師。
4、教研組建設方面
作為基訓組帶頭人，我帶領基訓組的教師，一起積極建設學校基訓課程資源的建設，努力打造古典舞基訓的強勢學科。我關心組內青年教師的培養，對新教師教學中存在的問題，能及時進行溝通、交流與指導。每次彙報考試後，我都和本組的教師一起認真的反思教學方法，總結教學的不足與優勢，尋找相應的對策，為今後更好地開展基訓組工作積累一定的資料與經驗。
三、對工作的反思
近來對名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在着不足。在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的距離，我將會在今後的工作中，繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更的的進步，無愧於名師工作室成員的稱號。
名師工作室，為我的專業成長提供了一次很好的學習機會，併為我搭建了展示自我、體現自身價值的舞台。我深深感謝省教廳，市教育局的領導、舞蹈學校的領導和導師們，感謝他們的信任和支持。我會珍惜這樣的機會，履行名師的職責，發揮名師的引領作用，為家張港市的舞蹈教育事業作出自己應有的貢獻。
我校自20xx年xx校長上任後，十分重視崑曲名師工作室的建立。20xx年在教育局、學校領導的關注和幫助下，我校xxx崑曲名師工作室正式立項。自本工作室啟動以來，各項工作有條不紊地開展。工作室充分發揮名師在課堂教學、課改實驗、課題研究、師資培養等方面的示範、指導、引領作用，工作室從提高工作室成員教學能力、學術研究能力和學術修養幾個層面入手，使名師及成員自身素質和能力得到進一步提升，促進專業成長。具體總結如下：
一、工作室明確工作任務，制定工作計劃及實施方案。
工作室以創建“名師、名生、名校”為目標，立足新課改、切實轉變教育觀念，通過“教促研、研促教”的思路，加強師德師風建設，提高教師業務素養。學校在政策和工作保障方面提供了大力支持。學校在工作室成立之初就制定了《州蘇市藝術學校崑曲名師工作室工作保障方案》，方案對崑曲名師工作室的校外保障和校內保障作了明確規定。除此之外學校在市委市政府每年撥專款給予崑曲專業實行“優質教育”中專門留出崑曲名師工作室專項經費。
工作室成立之初，工作室主持人就制定一系列工作室制度，主要包括：每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容；每學期召開一次工作室總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題；根據工作室計劃，每學期至少安排三次階段性工作情況彙報會議，督促檢查各項工作完成的情況；工作室的發展和工作室每個成員的成長要有完整、細緻的記錄，並由專人負責。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
二、學習交流促提高。
名師工作室是培養名師的搖籃，“以人教人、以人優人”。為了提升我們的教育教學理論水平，工作室定期召開研討活動，探討教學新路子，對教育教學工作中的問題進行研討，達成共識，促進每位教師的成長。
1、注重名師引領作用。
至今，工作室在xxx的主持下，共有6名年輕教師，10名校外特聘一級演員，2名校外特聘專家督導。工作室主持人xxx，弘字輩，國家一級演員、中國戲劇家協會會員、州蘇戲劇家協會副祕書長、江蘇省職業教育教研中心組成員、江蘇省州蘇崑劇院副院長，現擔任我校分管教學副校長。應工老生、副末，嗓音醇厚，音色較純，演唱富有韻味，表演質樸，曾獲部、省級獎勵，先後赴台灣、香港地區演出。其餘的特聘專家和一級演員，都擁有本科學歷和高級專業技術職務。這些名師對該專業的做大做強起到了核心骨幹作用。他們在本專業的專業設置、課程開設、教學方案、教研教改以及專業教師培訓提高諸多方面起到了帶頭和把關作用。
2、注重學習，打造學習型團隊。
工作室的大部分老師都屬於青年教師，青年教師擁有旺盛的精力，有美好的未來，發展的空間十分巨大，而學習是發展的源動力，吸收各種先進經驗是發展的必經之路。工作室主持人對成員專業成長和專業發展的措施主要有以下幾方面：
①加強研修，共同提高。堅持每月兩次集中活動交流例會制度，每名成員準備好交流材料，
②落實常規，濃厚氛圍。定期與不定期深入課堂聽課，指導教師的課堂教學。
③舉辦沙龍，開展研討。舉辦以“有效課堂教學”為主題的課改沙龍。工作室成員進行全校性專題講座，並形成圖像與文檔材料。
此外，我校十分重視崑曲教師隊伍的建立，成立了“崑曲實驗演出團”，由優秀青年崑曲教師擔任骨幹，優秀畢業生充當中堅力量，“崑曲實驗演出團”貫徹“邊教、邊演、邊學”的理念，幾年來已打造了一支優秀的崑曲教師隊伍。
3、加強課堂研究。
工作室要求每位成員積極深入到課堂中進行教學研究，並在實際的教育教學情景中感受新課程的教學理念，在研究中感悟精妙的教學技巧，在實戰中體會靈活的教學方法，在細節設計中品嚐教學藝術的真諦，從而形成個人獨有的教學特色與風格。工作室每週開展教育、教學研究。為全校教師提供高質量的.觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，從而提高本校教學質量，打造品牌學科。開展教育科研活動的目的，是把握教育的動態，善於把教學實踐經驗昇華為理論，能獨立主持或獨立開展科學研究，在崑曲教育中發揮帶頭、示範和輻射作用，逐步提高教育科研能力。工作室要求全體成員在教研活動中有記錄、活動後有反思、每一階段要有小結或論文形成。為了進一步提高工作室成員的教科研水平，學校每年都會派老師參加省、市級各類培訓。
三、名師工作初顯成效。
工作室成立至今，崑曲教師的教育教學能力得到極大提升。工作室主持人楊曉勇在20xx年主持了市級課題《提升學生的文化素養，促進崑曲專業人才培養的研究》的研究，20xx年參與了市級重點課題《立足崑曲表演專業需要，深化語文教學改革的實踐研究》和省級課題《五年制崑曲表演專業課程設置研究》的研究。工作室老師聯合編寫的崑曲校本教材《崑曲<唱·念·做>》在20xx年州蘇市中等職業學校優秀校本教材
一、總體情況
為加強對我校名師的管理，使名師更好地發揮示範、引領、指導、輻射作用，學校根據《xxx市中國小名師工作室章程》，成立了“xx工作室”、“xx工作室”、“xxxxx工作室”、“xxxx工作室”五個名師工作室。每個名師工作室由35名優秀青年骨幹教師共同組成，名師工作室實行任期制，以3年為一個週期。
二、開展的工作和成效
“名師工作室”建立以後，各工作室根據年度工作計劃和三年工作規劃，組織各室成員積極研究探討教育教學改革前沿動態，主動參與新課程實驗；研究探討課堂教學、信息技術與學科教學的整合，探索實施課堂教學的新途徑、新方法。在不斷的實踐、反思、學習和研究中發揮名師的示範、引領、指導和帶動作用，並以教學研討、講課評課、示範課、公開課、講座等多種形式對工作室成員進行跟蹤指導、培養，各工作室成員的水平逐步提高。工作室成員的師德修養、教育教學和科研水平，都有了一定水平的提高。
三、取得的成效
學校的名師工作室自成立以來，創造性地開展各項工作，搭建了一個學習提高、探討交流、開放務實和全面發展的綜合平台，使全體成員通過學習、交流、討論，在理論水平、科學素養、創新意識、教育教學能力和專業化發展等方面有了突出的進步和顯著的提高。使學校的校本教研氛圍有了較大提高。
四、對名師的管理和考核措施
為加強對名師工作室的管理和支持，學校把名師工作室工作列入學校的重要考核內容；各類培訓將優先考慮選送名師及學員。學校為名師、學員積極做好名師工作室的組織協調工作，保障名師工作室必要的經費開支，在績效考評、評先樹優、職稱評定等方面對名師及學員給予政策傾斜，並積極為名師工作室的工作提供條件。同時學校還加強對名師工作室工作日常跟蹤、聯繫與管理，建立工作室對外聯繫及交流制度，加強教研課題的管理工作，做好名師工作室成員的教研成果展示工作。
五、存在的.問題
一是各名師工作室要針對各個層次的學校和學生，分層次、分學段進行教學研究，加強各學段教學及教研的銜接，使教學教研成果面向學生、惠及學生方面還欠缺。二是各名師工作室要立足本校教學實際，加大科研力度，打造興華科研品牌應進一步加強。三是各名師工作室之間，名師工作室之間交流不夠。名師工作室網站需進一步完善。
六、今後的建議
一是在運作過程中始終要以實訓為主，深入到課堂，尤其要準確定位工作室主持人的教學特長和實踐專長，要在實踐實訓中培養學員；二是要讓學員們在自身起點上“走路”，對學員個體的診斷與發展方案的設計要成為開展工作的起點，名師也要積極通過自己的影響力和號召力為學員們提供資源力量；三是工作室要形成團隊資源條件，開發好利用好團隊資源使之成為培訓培養的條件，要組織學員們在團隊中工作和活動，在活動設計中要充分利用團隊的影響和團隊資源充分展示並取得最大的效益；四是
在運作過程中要考慮個體發展與學校發展、問題解決、課題攻堅等任務的緊密結合，要直面新問題，新項目，新課題來運作和推進；五是要有好的形式促進學員的反思和積累，督促學員養成反思積累的學習習慣。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在以後的工作中，還將繼續努力，及時領悟工作室的精神，把在工作室的學習中吸取的經驗與同時共享。明年我校各名師將加倍努力，勤奮學習，認真完成工作室的各項學習，研究任務，互相合作，共同提高。
時光飛逝，一學年的工作又畫上了圓滿的句號！回想自己在工作室學習和工作的點點滴滴，真是讓人難以忘懷！雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收穫的快樂。現在對本年度的學習與工作回顧總結如下：
一、政治思想、師德方面
時刻以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進，業務上刻苦鑽研，能認真履行教師職業道德規範，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘，愛校如家，愛生如子。
二、個人工作方面
-- 加強理論學習
這水為何如此清澈呢？那是因為源頭總有活水補充，一直不停地流下來。多讀一些好書，多學習別人的思想，會讓自己思維永遠活潑，才思不絕、情操高雅。教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。
成為名師工作室成員後，我認真分析自己的優勢和麪臨的問題，並根據工作室的目標制定研修計劃，明確了專業發展方向。為了能在名師工作室中儘快成長，我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加省、市、縣和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的教研活動。 平時能堅持閲讀了《中國古典舞基本功訓練教學法》、《中國古典舞身韻教學法》、等教育理論書籍，為自己的教學提供源源不斷的活水！
-- 做好常規教學
寶劍的鋭利刀鋒是從不斷的'磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。我們的教學工作也必須從最基本的常規工作做起，艱苦鍛鍊，不斷磨礪，才能取得成功。因此，做好教學常規，成了我工作中最重要的一步。
在日常的教學中, 我能認真鑽研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真備好每一堂課，上好每一堂課，把自己的隨堂課都上成公開課。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調動每位學生的學習積極性，體現學生的主體地位。把教學改革的新理念真正落實在課堂裏。對學生的作業，我都能及時批閲。在課後，我能經常放棄自己的休息時間，對學生進行培優補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學生的信任。
三、對工作的反思
回顧本年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一頭，文章撰寫，是我的弱項，今後我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發表，以更好的成績證明自己的能力。我將會在今後的工作中，繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧於名師工作室成員的稱號。
在忙碌中我們找到了充實，在細微中我們理解了認真，在總結中我們得到了反思，在反思中我們收穫了經驗。名師工作室，為我的專業成長提供了一次很好的學習機會，併為我搭建了展示自我、體現自身價值的舞台。我會珍惜這樣的機會，履行名師的職責，發揮名師的引領作用，為邵東的教育事業作出自己應有的貢獻。
學問齋