總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才乾的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的關於學生安全總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一、20xx年工作總結
（一）成立組織，劃分活動片區
按照省教育廳中專教研會的要求，學生管理與安全分會的四所會長學校於20xx年5月13日下午在安徽省汽車工業學校及時召開了會議，會上對分會的工作進行了專題研討，大家充分討論了分會的年度工作設想和計劃。根據會議精神，分會祕書組於20xx年5月16日拿出了分會20xx年工作計劃草案。20xx年5月19日，在省中專教育研究會會議上作了彙報。按照省中專教研會的《關於廳教研會建設和今後一段時期工作的意見》的要求，經分會會長學校研究，分會於20xx年7月初向全省各中專學校發出邀請函，在全省範圍內有選擇的吸納分會理事學校，目前，除省中專教研會對我們分會建議的理事學校外，我們通過郵件、電話、傳真、信函等方式，又發展了16所理事學校。根據各理事學校和會員學校所處地理位置，分北、中、南三個片區來開展活動。北片以安徽省科技貿易學校為牽頭學校，中片以中科院合肥科技學校為牽頭學校，南片以安慶商業學校為牽頭學校。
（二）制訂計劃，啟動分會工作
根據省中專教研會20xx年5月19日會議精神及《安徽省中專教研會20xx年度工作要點》、《中專教研會建設和今後一段時期工作的意見》的要求，結合全省中專學校正在開展的“中專教育質量年”活動、“三個訓練不斷線”活動及我省中專學校的實際，學生管理與安全分會祕書組於20xx年6月30日正式制定出分會的20xx年的工作計劃，並從吸收、發展理事學校開始正式啟動分會工作。分會的計劃分六個部分：一是確定理事學校，二是交流成功經驗，三是開展課題研究，四是制定相關規範，五是開展表彰工作，六是完成廳教研會交辦的其他工作任務。為便於研究，在總結經驗的基礎上，根據全省中專學校在學生管理與安全方面存在的共性問題和難點，選擇出一些與“學生管理與安全”有關，並有代表性、前瞻性課題的供各校學管與安全人員參考、研究，取得成果後在全省中專學校推廣，如：《中專學生操行考核標準的可操作性研究》、《如何建立學校、家庭、社會聯動機制，做好學生管理與安全工作？》、《如何建立安全防範長效機制和突發事件應急機制？》等。由於分會成立較晚，加之各校下半年工作任務繁重，分會計劃所列任務未能全部完成，打算把20xx年未完成的任務放到20xx年的工作計劃中繼續完成。
（三）加強交流，取長補短
鑑於不少中專學校在學生管理與安全方面均有各自特色和成功做法，為達到相互學習、取長補短的.目的，開展校際交流，十分必要，這也是省中專教研會對我們分會所提出一項重點工作。我校積極主動在全省會員學校中，特別是在各理事學校中廣泛開展校際交流。通過請進來、走出去等方式，組織校際交流達十餘次，如我們主動到安徽省機械工業學校、安徽能源技術學校、安徽經濟技術學校、安徽交通技術學校、合肥經濟管理學校等近十所學校學習、考察，同時邀請了安徽能源技術學校、安徽經濟技術學校、安徽交通技術學校、合肥經濟管理學校、安徽機電職業技術學院（中專部）、安徽物資學校、合肥鐵路工程學校等數所學校來我校開展交流活動。一年來，會員學校間的交流十分活躍，取得了較好的效果。
（四）召開會議，研討管理經驗
為把各中專學校在學生管理與安全方面的特色和成功做法向各校推廣、交流，達到資源共享的目的，借開年會之機，讓各校交流經驗，同時將各校成功做法整理出來，交流分發各校。在會上，也請大家一併討論學生管理與安全分會20xx年工作計劃。
20xx年裏，分會做了一些力能及的工作，對全省中專學校學生管理與安全工作起到了一定的促進作用。我們欣慰的看到，儘管各校在校生人數急驟增加，教學資源十分緊張，生源素質仍無明顯提高，但各校在過去的一年中能嚴格管理、規範管理、精細管理，未出現重大管理和安全方面的事故，這是非常了不起的。我們相信，在省廳和中專的正確領導下，只要大家齊心協力，真抓實幹，各校的校園會更加和諧，更加安全。20xx年，我們的學生管理與安全工作會取得更好的成績。
二、20xx年工作設想
根據省中專教研會總體安排，學生管理與安全分會結合各會員學校實際及05年未做完的工作，提出06年工作計劃如下：
（一）開展課題研究
在總結經驗的基礎上，根據全省中專學校在學生管理與安全方面存在的共性問題和難點，選擇出一些有代表性、前瞻性的課題，供各校學管與安全人員研究，取得成果後在全省中專學校推廣。擬選課題如下：
1、中專學生操行考核標準的可操作性研究。
2、如何建立學校、家庭、社會聯動機制，做好學生管理與安全工作？
3、如何建立安全防範長效機制和突發事件應急機制？
4、中專學生實習期間的安全與管理方法研究。
5、“尊重教育”在中專學管與安全工作中的運用。
6、班主任工作規範研究。
7、道德行為訓練在一日中的基本要求和考核措施。
8、是佳學生管理與安全工作機制研究。
9、如何有效抑制中專學生厭學、早戀、上網、抽煙、酗酒等違紀行為？
10、心理健康教育在中專學生管理與安全工作中應用研究。
11、多校區學生管理與安全工作研究。
（二）制訂相關規範
針對目前中專生源素質普遍較低的現象，結合“三個訓練不斷線”的要求，擬定出與之相適應的《中專學生一日行為規範細則》、《安徽省中專學生操行評定辦法》等草案，對現行《安徽省中專學生行為規範》提出修改意見，一併提交中專處參考。
（三）組織考察學習
隨着學校規模的不斷擴大，工學交替、彈性學制的相繼實施，2+1（1+0.5）分段的全面落實，學管與安全面臨的新情況、新問題、新矛盾不斷出現。為迅速有效尋求應對措施，擬於06年5月份組織部分學校分管領導和學管人員赴外省數所上萬人規模的學校考察學習。
（四）開展表彰工作
組織對全省中專學校學生管理與安全人員的評優評先工作，對中專學生和學生幹部的評優評先工作。建議以省教育廳中專處的名義發文表彰。以後每年開展一次，以精神獎勵為主，意在充分調動學管與安全人員和中專學生爭先創優的積極性。對一年中徵集到的優秀論文和優秀管理方案也可開展評比，推薦發表。
（五）完成省中專教育研究會交辦的其他工作任務。
為貫徹落實以普及安全知識，提高避險能力為主題的《教育部辦公廳關於做好第十七個全國中國小生安全教育日主題教育活動的通知》精神，我校領導高度重視，緊緊圍繞安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的'活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的安全意識和素質。
一、 領導高度重視
學校領導高度重視，召開專門會議傳達學習關於開展中國小生安全教育日活動的通知，研究部署安全教育工作，制定活動實施方案，簽定安全責任狀，精心策劃活動安排，班會級會校會層層推進，責任逐極落實，活動系列細緻，效果務實明顯。
二、搭建活動平台，豐富活動內容。
1、各班召開安全教育主題班會。星期一早上的班會課，各班就消防安全、交通安全、食品安全、人身安全及增強自我保護意識和自救常識等方面進行了大力宣傳教育。
2、在學校操場，全校師生集中進行了第十七個全國中國小生安全教育日主題教育。張榮剛主任作了《關注生命安全》專題講座。
3、利用櫥窗、畫廊、校園廣播等陣地進行安全知識宣傳，增強了師生的安全意識，提高了自保自救、安全防範能力。
4、組織全校師生進行消防演練和應急疏散演練，演練前召開了培訓會議，演練結束進行了演練總結。由於組織有力，安全有序，演練活動得以順利進行。
5、張書軍校長主持召開了住校生校園安全工作專項會議。
三、 拓展活動形式，推進活動深入。
1、舉行一次安全教育徵文比賽。通過徵文比賽，提高學生對安全工作的認識，掌握安全知識和技能，將優秀習作張貼於學校宣傳欄，並通過校園廣播等形式定期播放，創造安全教育良好氛圍。
2、與交警中隊聯繫，舉辦交通安全圖片展。增強了師生的交通安全意識。
3、學校對校園內電路、水路、校舍、電腦房、鍋爐房、實驗室等重點地域的設施安全和消防安全進行了一次大排查，發現問題，及時整改。
總之，通過安全教育日的一系列活動，使得師生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了，自我保護意識和安全防範能力也提高了。
雖然安全教育日活動過去了，但是安全工作將一直貫穿於我們日常工作中，我們一定警鐘常鳴，常抓不懈，讓師生安安全全每一天!
3月x日上午7點我校法制處就在兩個教學樓上懸掛出兩條15米長安全宣傳條幅。上午7點45分，我校法制安全處利用國旗下的講話對學生進行安全知識教育，31日上午9點43分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓練。各相關人員站位及時，同學們和上課的教師們也緊張有序，從警報拉響到同學們全部到達指定地點只用了2分03秒，比上次演練又提高了近十秒。
1、各班主任教師利用主題班會時間對本班學生進行安全知識講座，主要講解了交通安全、食品安全、用電安全、運動安全、設施安全等方面常識，教育學生關注安全，珍愛生命。
2、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向學生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把安全放在第一位。
3、組織全校師生開展了安全教育知識競賽，考察了學生對安全常識的掌握情況和麪對突發事件如何應對，從考察中可以看出學生們已經把安全知識銘記在心。
4、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發動學生向家長、鄰里進行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的'重要內容。
六、嚴格執行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學生的考勤工作，防患未然，確保學生的安全不出紕漏。
5、請當地工商部門配合我校對學校周圍攤點和小賣鋪進行問詢和排查，防止攤主向學生出售過期、黴變等三無食品。
6、對校園監控、防盜器、消防設備、用電線路、體育設施、食堂等進行了一次全面的檢查，對發現的問題及時整改。
7、加大對值班領導執勤力度，嚴格上、下學門口值班、維護校門口的交通，保障同學們的安全，提醒學生注意路途安全等。
為了提高學生的安全意識和逃生自救能力，嵩山路學校於9月30日上午舉行了第一次緊急疏散演練。
在活動中，全體學生能夠做到聽從指令，服從指揮，快速而有序的進行撤離，在此過程中，大部分學生都能反映迅速，有秩序的按照指定路線，從教室轉移到操場，用時僅為1分鐘，並且在撤離的過程中，沒有嬉戲打鬧、擁擠推攘等現象出現。撤離完成後，各班有序地清點人數，報告總指揮。有序指揮和全體師生的配合使本次疏散演練圓滿成功。
學校書記劉戰營在演練後提出，這次疏散演練順利完成，提高了學生的校園自救能力。不過也暴露了一些問題。例如雖然中學生能夠迅速果斷的進行撤離，但國小生則有零星拖延者，希望在以後的`演練中能夠不斷克服困難、解決問題。
這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應對突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
夕陽染紅了天邊，我愉快的騎着車子往家走，“紅燈停，綠燈行”咦，紅燈亮了，我停了下來在默默地等待綠燈。
“15。14。13。12。11”眼看時間就要到了，可是就有人沒有這個耐心等待，只聽“砰”的一聲悲慘的場面出現了，一輛麪包出因為闖了紅燈，將一位老奶奶撞出數米遠，鮮血淌了一地，麪包車的玻璃也碎了，司機嚇呆了竟不知所措，圍觀的人急忙撥打了120，不一會救護車來了，將老奶奶送往醫院。交警將司機帶走。
“哎”我歎了一口氣，又繼續往前走，心裏想：我們學生都知道交通規則，為什麼大人就不知道呢？他們不也常常教導我們嗎？為什麼要自己先犯呢？他們難道就要為了這幾分鐘而不珍惜生命破壞他人的幸福嗎？哎，不知老奶奶現在是否有生命危險？司機又要被怎樣處罰？一切就要等明天的報紙了。
太陽公公剛起牀，我就迫不及待的從被窩裏爬了起來，飯還沒吃，就跑到報亭去買了份報紙，邊走邊看了起來我找，我找，怎麼就沒有呢，我急得出了一頭大汗，不會是忘了登了吧，我去問爸爸，爸爸説：“世界上一天不知道死多少人，怎麼能報道的過來呢，這只是一場車禍，是微不足道的。”
奧，原來是這樣，難道人們不知道生命是最可貴的嗎？生命屬於人只有一次，生命是用金錢也買不到，哎，世界上有多少人要因車禍死於非命呀。
我坐在沙發上無精打采的.翻動着報紙，咦，“重大新聞”昨天下午李滄區一名中學生以貪玩在馬路上騎車，被一輛小轎車當場將人撞飛，隨後司機駕車逃離現場。
這件事告訴我們騎車一定要專心，不能三心二意，更不能畏罪潛逃，其實這件事，司機如果不逃離現場一點罪的沒有，如果那個中學生懂點交通規則，怎麼會白白喪命呢？
通過以上兩起交通事故，我深深的體會到，我們作為中學生，不但應該學習交通規則，遵守交通規則，為了自己和他人的幸福更應該宣傳交通規則，增強全社會的交通安全意識。
為認真落實教育局《關於加強學生安全管理工作》的通知精神，防止學生溺水等各類安全事故在我校的發生，保障學生身心健康發展，維護學生生命安全，結合我校實際，我校開展了系列安全管理工作，現將情況總結如下：
一、開展“防溺水安全教育周”活動。
１、學校及時印發了給每一名學生家長《致家長的一封信》，通報了最近發生的中國小生溺水事件，告知家長必須承擔起監護人責任，切實增強家長的安全意識和監護意識。特別要提醒、督促家長在暑期、節假日、週末和放學後加強對學生的安全教育和監管，堅決避免溺水等安全事故的發生。
２、通過班報、廣播、主題班會等形式，宣傳游泳須知及溺水搶救互救相關知識，做到安全知識入腦入心，使安全防範意識和應急避險能力成為學生的自覺意識和本能行動。
二、通過校訊通，加強家校聯繫，做好學生的`心理健康教育。
通過校訊通平台，學校、班級發佈短信１０００餘條，普及科學家教知識，提高家長對學生進行必要的心理疏導和親情教育的能力。
三是各班開展了一次完整的排查活動。
１、將學生中的重點人羣、行為習慣欠佳的學生、單親家庭及學困生等情況特殊的學生等納入排查視野，建立台賬，隨時瞭解和掌握學生的思想動態，進行心理疏導，關懷教育，使學生感受到班級温暖，在學校快樂健康成長。
２、排查各類管制刀具、危險物品，排查教室角落廢棄的木製、金屬製物品，及時清理。
三、加強學生思想品德教育
通過開足開好品德課形式，用健康內容佔領學生的思想陣地，樹正氣、壓邪氣，引導學生樹立正確的人生價值取向，珍愛生命，遠離危險，使學生明理、動情、導行。
四、加強學生在校期間的安全管理。
各校在學生上下學、中午及課間休息時段，明確了值班領導、教師和警衞人員，實行建立校園巡查，防止學生髮生意外傷害事故。
隨着我國經濟的快速發展，人們的生活得到了很大的改善。但隨着城市、工業化的發展，道路、交通和市政設施的改變，兒童的生活環境面臨的危險因素增加，兒童死於意外傷害的問題日顯突出。
兒童的意外傷害給社會、家庭造成了巨大的經濟損失，給兒童本人造成了不可彌補的身體和心理傷害。因此，預防和控制兒童意外傷害成了我國兒童保護面臨的新挑戰。老師對學生的安全教育培訓也成了重中之重。
在省教育廳的組織下，我有幸參加了為期一個月的安全教育培訓，回顧這段時間的學習經歷，感慨很多，收穫也很多，體會如下：
一、認真對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。
這次學習培訓是國家和省裏組織的全面的`系統的培訓，而且有權威專家現場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法，讓學員確實學到實實在在的東西。我通過網絡這個平台馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等，在網上交流互動，充分感受到網絡學習帶來的樂趣。
二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利於學員自主、合作交流學習。
首先，我發現利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家裏學習培訓。這次培訓最明顯的是採取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。於是，我反覆聽了幾位教授的講座，深刻領會了傷害處理的原則方法。
其次，通過網絡的學習管理平台，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平台軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主頁作業、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。
三、這次學習培訓的內容系統、全面，專家報告指導性十分強。
本次培訓安排了《切實做好中國小安全管理工作》，《學校衞生安全的預防和突發公共衞生事件的處置與對策》，解讀《學生傷害事故處理辦法》，《加強中國小校交通安全教育和校車管理工作》，《進一步做好學校消防安全工作》，《如何做好中國小校園及周邊治安工作》等幾個專題，系統全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。從每個主題內容看，專家都能站在中國的最高處，審視全國大的範圍，彙集大量的典型安全事故案例，分析了事故發生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中國小安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。這對於我們這些學員在今後實際工作中是很有幫助的。
四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。
一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中國小生因意外事故死亡人數太多，令人心痛。為我們每位老師敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“説起來重要，幹起來次要，幹完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。
二是系統、全面瞭解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要我們把握了就可以解決。專家給了我們很多方法和建議。如：張卓玉廳長告訴我們如何做好中國小安全工作，提出了很多具體方法和要求；張文教授告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理；廖文科教授講做好學校傳染病預防工作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中國小生有這麼幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向；最後姚愛國為我們分析了當前危害中國小及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以説，這些報告我們如果認真學習，思考了一定會有所收穫的。
通過這次培訓，還使我認識到安全教育是生命教育，安全教育是公眾教育，僅僅依靠社會、學校、家長對中國小生進行保護是不夠的，更重要的是引導他們面對紛繁複雜的現代社會，樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛鍊自護自救能力，使他們能夠果斷正當地進行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。因此，對學生的安全教育是教育工作者的責任和義務。 作為班主任，保證學生的安全更是我義不容辭的責任，我將在以後的工作中把本次培訓所獲學以致用，讓學生永遠健健康康，平平安安。
今年3月25日是第xx個“全國中國小生安全教育日”，我鎮根據上級教育主管部門的通知精神，圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防範和安全防範能力。
一、思想認識到位
校辦成立了安全工作領導組，xx校長任組長。認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實幹，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態，主動開展校園安全的預防工作。在常規管理工作過程中，做到“警鐘長鳴，防患於未然”，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育
抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本逃生技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第xx個“全國中國小生安全教育日”這個契機，重點對學生、教師進行了安全教育，利用宣傳標語、板報等各種媒體對學生進行安全教育，及時通報學校安全工作的動態，加強了師生的安全防範意識。
三、開展了各種安全教育活動
1、一次安全教育大會：“安全”教育日當天，組織全校學生開展一次廣場教育活動。
2、一次動員：週一晨會課，對全體師生進行以安全教育為主題的發動，並對安全教育周活動進行動員。(安全辦)
3、一期宣傳：佈置一期安全教育宣傳板報。
4、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的.班會。通過班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育，讓全校師生都來宣傳、學習安全方面的知識。
5、一次檢查：本週組織全校學生進行一次“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。
總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防範意識，提高了師生的安全防範能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。
根據xx市教育《關於進一步加強學生安全工作的緊急通知》晉教安〔2016〕46號文件精神，近段以來特別是國慶期間接連發生多起中國小幼兒園學生安全事故，深刻暴露出假期學生及家長安全意識薄弱，監護人責任落實不到位，個別學生存在心理健康問題，學校安全防範工作形勢十分嚴峻。我校立即行動，迅速部署各項安全強化工作，採取有效措施強化學生及家長安全教育，增強安全意識，落實家長監護人責任。現就近期我校進一步加強學生安全工作彙報如下：
1.舉行家長志願者護校隊交流會暨交通安全培訓，實現校園及周邊都有人看、有人巡、有人防、有人，加大清理整治力度，進一步淨化校園周邊治安環境。
2. 開展安全隱患再排查，強化校園‘三防’建設，重點對學校樓梯通道、實驗室和計算機房，以及安全保衞、消防、供電、電梯等設施設備進行一次全面徹底的安全大檢查，堅決防止危及師生員工安全的事故發生。全力做好校園安全各項工作。
3.開展消防減災安全演練活動。活動中，全校師完成了突發事件發生後安全撤離教學樓，通過演練讓師生更加明確了突發事件後安全逃生的路線和過程，增強了師生的.安全意識。
4.加強颱風後校園修復整改工作。組織人員加強校舍建築安全隱患排查及防範工作，做好放假期間值班工作，組織人員進行校園修復整改工作。
5.進一步強化“三防”建設，着力築牢校園安全屏障。本校門衞及保安員配齊鋼叉、橡膠棍、辣椒水等必要的安全防護裝備。
6. 組織全體師生及家長參加第四屆全國中國小生安全知識網絡競賽公益活動，進一步提高師生及家長安全防範意識，掌握自救自護技能。
今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平。
為認真貫徹落實市教育局有關文件精神，我校接到文件後立即召開了校委會、保衞科、班主任會議，認真學習各級文件精神。大家一致認識到學生上下學交通安全工作的嚴重性和愛護公共設施的重要性，結合我校的實際成立了以校長為組長的組織機構，周密部署，明確分工，成立了現場宣傳教育組、班主任摸底組、領導及班主任上下學監管組，各負其責，迅速開展了以下工作：
一、組織機構：
組長：任安華校長
成員：任維平 馬年生 劉經幹 各年級校長 班主任
二、基本情況：
本校學生總計有20xx人，主要生源來自農村，上下學交通方式：騎自行車，380人，步行，228人，乘公交車，1142人，乘火車，31人，家長接送，75人，打出租，154人。
三、組織排查：
1、宣傳教育由馬年生負責，印發 《關於進一步加強學生交通安全教育的規定》
2、印發收集校園交通安全摸底表。
3、召開交通安全教育大會。
4、印發《致家長一封信》
5、和家長簽定交通安全責任書。
6、摸底排查由任維平負責，協調各有關部門調查研究分析。
7、監管組由劉經幹負責，負責監督管理上下學學生坐車情況，加強管理。
8、班主任宣傳教育，認真排查每一位學生上下學交通情況。
四、通過排查，發現的問題：
1、家長、學生交通安全認識模糊，意識不強。
2、跑校生主要交通工具是騎自行車，有個別學生合夥打出租車。
3、住校生主要交通工具是城鄉公交車，家用私車或家長騎摩托車接送學生到校和回家。
4、有個別學生騎自行車不遵守交通規則，打出租車不記車牌號，坐城鄉公交車有超載現象。
5、個別城鄉公交車破損嚴重，形象不好。
6、司乘人員交通安全意識不強，只顧多拉乘客掙錢，有超載現象。
7、司乘人員和校方配合不到位。
8、對本校教師私家車進行了整頓並提出具體要求。
五、整改措施：
1、立即召開班會、校會、家長會進行宣傳教育，深入開展一次交通安全教育，使學生認識到位，並養成了良好的交通習慣，進一步增強學生的.交通安全意識，提高自我防範交通事故的能力。
2、各班要對學生進一步摸清上下學乘坐車輛的情況。
3、加強保衞人員校門口接送學生車輛的管理力度，進行登記、詢問和調查，積極配合交管部門進行檢查工作。
4、嚴禁學生乘坐無牌無證病險車輛。
XXX中學
20xx年XX月
天氣燥熱、高温不斷，現在已進入夏季時刻，同時也進入了中國小生溺水事故的易發期和多發期，為了徹底預防學生溺水事故的發生，我校特規定6月份為學校防溺水安全教育月，6月份的第一週為防溺水安全教育周，主題為“珍愛生命、遠離溺水”。
為了防範學生溺水事件的發生，漢光中學南校區第一時間成立了：“防溺水”安全領導工作小組，以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任、各級部主任和各班主任為成員，制定了詳細的`防溺水安全工作預案，認真開展了各項防溺水安全教育工作。從5月16日以來，採取多種形式，多管齊下進行了各種防溺水安全主題教育活動。就防溺水安全教育工作開展情況總結如下：
一、校門口電子屏滾動播出邯鄲市教育局夏季防溺水“六不要求”：
1、不私自下水游泳
2、不擅自與同學結伴遊泳
3、不在無家長和監護人帶領下游泳
4、不到無安全設施、無救援人員、無安全保障水域游泳
5、不到不熟悉的水域游泳
6、不熟悉水性的同學不擅自下水施救。
二、組織開展漢光南校“夏季防溺水安全教育”主題升旗儀式。
三、開展“珍愛生命、遠離溺水”安全教育主題班會。
四、開展了夏季防溺水知識測試活動。
五、發放防溺水安全手冊及“防溺水”安全警示卡。
五、召開防溺水安全教育家長會，併發放夏季防溺水致家長一封信，增強家長的安全和監管意識。
七、組織各班舉行夏季防溺水板報比賽活動。
八、製作夏季防溺水安全知識展板。
九、每逢週末和節假日，學校通過班級微信羣推送防溺水信息，提醒家長加強假期的防溺水安全教育工作。
十、邀請市防溺水救援隊雷建生隊長，進行“防溺水”同步直播培訓。
我校通過以上一系列活動，做到了師生、家長全覆蓋，防溺水安全教育無死角，多措施並舉為學校防溺水安全教育工作打下堅實的基礎，學校夏季防溺水安全教育工作真正起到了良好的預防警示作用。
學生安全直接關係到青少年的健康成長和社會穩定，做好學生安全工作是學校的基本責任，是對國家、對社會、對人民應盡的義務，是實踐“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”工作理念的具體體現。建築學院根據校學工部（處）下發的《關於加強學生安全工作的通知》，認真組織師生開展安全教育和安全保衞工作，具體工作總結如下：
一、加強領導，為安全教育工作的開展提供保障
在接到《關於加強學生安全工作的通知》文件之後，建築學院領導對此十分重視，並就此召開了專題工作部署會議。會上，建築學院黨委書記朱運才發表了重要講話，他指出，學生安全工作是一項長期的、複雜的系統工程，安全工作只有起點沒有終點，各輔導員老師要具有強烈的責任性和緊迫感，把安全穩定教育作為日常工作常抓不懈。此外，他就學生安全穩定工作提出五項要求:一是主管學生工作的領導老師要把安全工作當做頭等大事來抓；二是落實責任制，實行責任追究制；三是堅持假期值班制度；四是抓好學風，營造安全穩定的育人環境；五是制定切實可行的安全穩定工作預案，建立健全安全工作應急機制。根據專題會的.部署，建築學院制定了詳細的工作計劃並開展了一系列活動以加強學生安全。
二、開展安全教育，強化學生的安全意識
充分發揮課堂主渠道的作用，通過輔導員宣講、召開主題班會等形式，加強對學生的法制教育和互救、自救知識教育，教育學生牢固樹立“安全第一”的思想，克服麻痺和僥倖心理，立足防範，開展了學生校規校紀、法律知識學習活動，不斷提高學生的法制觀念和辨別是非、自我保護以及互救自救的意識和能力，有效地提高了學生的心理承受能力和克服心理障礙的能力。除此之外，為保障學生的在校安全，我院嚴格要求了紀律委員和班長的工作內容，要求班委嚴格檢查學生早晚自習、上課、夜間休息等時間的的出勤情況，對無故曠課、夜不歸宿的學生及時查明原因，及時教育，及時堵塞管理漏洞，減少、杜絕學生違紀、安全事故的發生。
三、規範制度，加強校內安全管理
為保障學生在校內正常生活活動的安全，我院制定了一系列規範措施：
1、實施教師夜巡制度。除大門值班人的二十四小時值班外，在校園的學生生活區和教學區每晚都有兩位教職工義務通宵巡邏，夜巡教師要協助生活指導維持學生就寢紀律，巡查校園，處理偶發事件，並記好值班日記。
2、公共設施安全檢查制度。安排專業人員定期對包括疏散通道、用水用電取暖設施在內的公共設施進行全面的檢查維修，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
3、制定嚴格的請假制度。所有學生請假外出必須經過輔導員老師的同意並開出請假條，長時間請假必須經由院長等學院領導的批准方可離校，嚴肅處理未經許可擅自離校的學生，情況嚴重者及時通報家長。
四、加強學生溝通，加強家長聯繫，制定《學生公約》
為加強學生的安全意識，增強學生自律精神，建築學院團學辦與學生代表共同修訂了一份《學生公約》。主要內容有：
①不私自游泳，以防溺水事故；
②不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；
③不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；
④外出告知父母，不在外住宿；
⑤注意飲食衞生以防傳染病；
⑥注意用電、用氣安全，防火防盜。
通過以上工作的開展我院為全院師生布下了一張安全網，相信在校領導及院領導的共同指導之下，建築學院一定能夠成為既無違法犯罪行為發生也無重大安全事故發生的文明系院，這是我們的工作目標，同時也是我們應盡的義務和責任。
根據三政教發[XX]85號文件精神，我校高度重視，精心部署，切實開展大家訪活動，現將有關情況總結如下：
1、加強領導，及時反饋，確證“大家訪”活動落到實處。
成立了以李xx校長為組長，李xx為副組長，班子成員和年級組長、班主任為成員的領導小組。全面指導、實施、反饋“大家訪”活動。
2、精心部署，切實安排，保證“大家訪”活動有效開展。
1）通過家校通、打電話等方式，大力宣傳“大家訪”活動的意義和重要性。
2）召開部分教師（暑期非學習教師）培訓會，明確家訪內容及方式方法。
3）結合黨的羣眾路線教育，印製了《xx中學暑期安全教育“大家訪”登記表》和《xx中學黨的羣眾路線教育意見意見和建議徵集表》，在宣傳政策法規、瞭解學生暑期生活和強調學生在家安全的'同時，及時將家長對學校的意見徵集上來。
4）提前通知，分組實施，確保不漏一名學生。xx鎮由原xx鄉和xx鄉合併而成，東西跨度最大且有三個大塬，為保證工作的順利開展，學校提前一天給每個學生打電話，並將老師分成四個組，由班子成員帶隊，四個組共到村組20多個。
5）耐心宣傳和解答家長提高的問題，促進教師和羣眾的關係，每到一村按培訓內容開展工作的同時，並耐心徵求意見和解答家長提出的問題。
6）“大家訪”豐富了家長的家庭教育知識，提高了他們安全管理意識。
3、家訪教師排除萬難，以高尚的職業情操完成任務
①去大盤一組，正遇大盤村修路，車輛無法通行，為到學生家去，四人來回步行6公里路；
②去xx一組，由於部分學生住在塬上，根本不通車，教師只能徒步完成家訪任務；
③有16名學生去外地，教師只能打長途電話家訪。
4、及時彙總，並召開班子會討論徵集的意見和建議
每個家長對老師的家訪表示贊同和感激，絕大部分家長對學校工作肯定，無意見和建議，有少部分家長提出了學校宿舍管理還應加強，特別是夜晚的管理，此建議我校已召開班子會進行討論，開學後將增加管理人員和加強管理力度，讓家長很放心地把孩子放在學校。
“大家訪”活動結束，留給家訪老師很多思考，每位家長對學校工作十分支持，但也有讓人心酸的，有些學生家裏還很貧窮，家長外出打工（留守兒童）多，有些學生家太偏僻，來校、回家極不方便，這些情況我們將通報給每個老師，讓它成為xx教師幹好本職工作的不竭動力，由於“大家訪”工作得力，暑期我校學生未發生一起重大事故。
學問齋