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幼兒園實習總結[實用]

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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編收集整理的幼兒園實習總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園實習總結[實用]

一、教育實習基本情況

(一)實習任務

我到幼兒園的第一天就開始了這次實習的第一步:見習。見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃,活動流程,熟悉實習所在班級的基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好的關係的同時,對各個幼兒特點有初步的瞭解。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什麼,更多是觀摩,留意幫教我的老師如何開展工作。但是我並沒有閒着,從一進園開始我就開始了做保育工作,並嘗試和見習班級的小朋友進行溝通。孩子們太天真可愛了,很快就接受了我,我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。

(二)保育工作實習,實習的第二週也就是見習後要真正實習的第一週,在這一週我是學習保育。保育老師的工作很多也很細,甚至可以説很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的後面,她做什麼我就去做什麼,但是要求還是很高,需要細心與耐心。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作,包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所,給幼兒洗玩具,洗毛巾,幫幼兒梳頭,還有睡室的清潔衞生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎,但在幼兒的成長照顧中非常重要。例如這幾天的早晚温差變化大,幼兒進園時都穿了較多的衣服,但隨着氣温變高或因為活動的原因,孩子會發熱出汗,臨放學時安靜下來了,同時氣温下降,他們又會覺得冷,這些情況保育教師都要認真細心把握,及時為孩子增減衣服;同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況,發現有不適的及時通知園長和家長及時處理。

(三)教育及班級管理工作,一週的保育實習後,顧園長安排我參與小班的教學和班級管理工作。在幫教老師的指導下我開始嘗試帶班教學和管

理。在這一個星期裏,我結合之前見習的見聞,在初步熟悉班級授課方式、教學計劃後,寫出自己詳細而完整的教案;跟指導老師溝通交流學習班級管理的方法、教育教學方法。在此期間,我積極的向指導老師請教,虛心聽取指導老師的意見,認真的修改自己在設計課程出現的錯誤,並積極尋求一種改過的方法。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認知規律。孩子天性活潑,有強烈的好奇心和求知慾望,但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。如何引導孩子跟着你的思路去學習又不至於扼殺孩子的天真是個值得認真思考和探討的問題。為此我特意參考了很多關於幼兒心理的資料。我改變一貫與成人交流的方式,學習用欣賞的眼光去看孩子,及時肯定和表揚他們的優點,對他們的小缺點儘量採用平等交流的方式去溝通,去告訴他們如何做得更好。其實孩子比成人更容易接受你講道理。這一階段我最大的感受是:對孩子,你俯下身,你會看到一個天真美好的世界。

(四)家長與社區工作,建立良好的家園合作關係,充分整合家園教育資源,對自己的教學工作的開展、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發展都能起到重要的作用。例如有個家長,孩子還是讀小班,但每天只要沒佈置作業就會有意見。我為此和周園長去了家訪,跟他交流孩子現階段的身心發展規律,對如何讓孩子健康快樂成長交流相互意見。每個家長都是真心愛孩子,只要你拿出你的誠意,清楚表達自己合理的意圖,家長都是樂意配合的。顧園長對我説的一席話讓我感觸很深:我們要尊重每個家長的意見,但不要盲從或過於遷就家長的意見。有不同見解,交流是最好的方法。

二、教育實習中取得的成績與收穫

1、凡事怕認真和愛。只要有愛心,再苦也是樂。

2在教育教學工作方面,在管理班級,管理幼兒,吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高,讓我在實習中成長了不了,學到了不少,在她們耐心指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的進步和提高,這在我以後的教育生涯會起到重要的作用。

三、教育實習中的不足與教訓

1、在活動中,有時我的語言和課程設計未能吸引幼兒的注意力,不夠

貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應變能力較差,沒有更多的關注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高,再就是我的教態還應該加強改進和注意。

2、對每個孩子的關注還不夠,應該隨時隨地的注意到每個孩子,雖然這是一件對於我們來説比較難的事,但這是要做好一個幼兒老師應具備的條件。

四、下一步努力目標與整改措施

1、讓自己的語言兒童化,讓自己的語言有一定的起伏變化,能夠吸引幼兒,適當改變自己的表達方式,以便於更好與孩子溝通和互動,也更利於自己的教學活動的開展。

2、提高專業技能技巧,拓寬自己的知識面。在以後的過程中,我應該多閲讀多學習,加強這方面的訓練,提高自己的專業能力。

3、對幼兒良好行為習慣的培養、紀律意識的培養及班級的管理,都是我應該在以後的學習生活中加強的,因為孩子良好的習慣、好的紀律對自己教學意圖的實施,尤其對幼兒的的健康成長至關重要。